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【優(yōu)秀】六年級作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的六年級作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
輕輕翻開(kāi)以往折疊的歲月,老師關(guān)愛(ài)我的事蜂擁而至,然而最撞擊我心弦的是那個(gè)秋天。
那是兩年前的初秋,落葉無(wú)精打采地從樹(shù)上飄落下來(lái),我徘徊在操場(chǎng)的角落里,沮喪又失落。就我今天得的這個(gè)成績(jì),怎敢向家長(cháng)匯報?今后我又如何在同學(xué)們面前抬起頭來(lái)呢?
我忍受著(zhù)成績(jì)帶給我的“煎熬”,這時(shí),一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái),傳達了老師讓我去辦公室的命令。
我挪動(dòng)著(zhù)灌了鉛似的雙腿,準備去迎接老師的“狂轟濫炸”。我輕輕地敲了敲辦公室的門(mén),得到老師的允許后,我進(jìn)到辦公室。還好,辦公室就老師一個(gè)人,不然臉真是丟盡了,我胡亂地想著(zhù)。
這時(shí),老師拉著(zhù)我的手說(shuō):“怎么了,為什么放學(xué)了還不回家?我知道你因為今天的`成績(jì)而沮喪,可沮喪又有什么用呢?真正解決問(wèn)題的辦法,是努力,是從頭再來(lái)!”我聽(tīng)了使勁地點(diǎn)著(zhù)頭,淚水在眼眶中打轉。接著(zhù),老師又給我講了蜘蛛在暴風(fēng)雨中三次爬墻的故事。
是啊,成功來(lái)自不懈的努力。老師的話(huà)像一劑良藥,醫好了我心中的創(chuàng )傷。那個(gè)傍晚老師給了我力量,給了我勇氣。
我感謝老師,總能在我最需要的時(shí)候給予我幫助和鼓勵。
六年級作文300字 篇2
冬天,是一個(gè)迷人的季節到處都是白茫茫的一片。雪,紛紛揚揚的下著(zhù),它像玉一樣的潤,像霧一樣的輕,隨風(fēng)在天空中舞蹈。
冬的使者,好像一個(gè)可愛(ài)的小男孩。他穿著(zhù)白色的衣服,戴著(zhù)白色的帽子,用他那小手往地上一指,對雪花說(shuō):你們飛向地面,給大地穿上銀色的禮服。
小伙伴們穿著(zhù)棉襖,戴著(zhù)手套玩兒著(zhù)“打雪仗”和“堆雪人”的游戲,真快樂(lè )呀。田野里到處白雪皚皚,一個(gè)粉妝玉砌的世界。這么美麗的景色,讓人不忍心去觸碰它們。
雪,從天空中落下,像仙女一般。她飄逸的神韻,冰清玉潔的風(fēng)采,是那樣的'優(yōu)美動(dòng)人,它像月亮里桂樹(shù)的繽紛落花,又仿佛是仙女灑下的碎玉,同時(shí)又像嫦娥打翻的胭脂。
冬天,雖然沒(méi)有春天的風(fēng)和日麗,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有夏天的電閃雷鳴,蟬鳴蛙聲,沒(méi)有秋天的落葉繽紛,黃菊吐艷,但她有自己含蓄、獨特的美。
雖然冬天已經(jīng)遠去,但我相信下一個(gè)冬天會(huì )是一個(gè)更美、更艷更好的冬天,我可以等,等到下一個(gè)寂靜單純,銀裝素裹的寒冬世界。
六年級作文300字 篇3
如今的校園,對于我來(lái)說(shuō)無(wú)比親切,就如同自己的家一樣,不過(guò),最令我難忘的.就是綜合樓前靠向操場(chǎng)的那棵火炬樹(shù)。
這棵火炬樹(shù)是我上一年級時(shí),一年級的老師和幾位學(xué)生代表一起親手種下的。當時(shí),一年級的全體學(xué)生在這棵火炬樹(shù)前敬了一個(gè)端莊的隊禮,并且嘴里還說(shuō)著(zhù)“星星火炬,代代相傳”,這棵樹(shù)已經(jīng)陪伴了我六年,每天上學(xué)放學(xué)都可以看見(jiàn)它,你說(shuō)我們之間難道不產(chǎn)生感情嗎?
記得剛種下時(shí),火炬樹(shù)沒(méi)有現在這么茁壯、也沒(méi)有現在這么“成熟”,不知這個(gè)火炬樹(shù)經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,可是它沒(méi)倒下,仍然和我們一起茁壯成長(cháng)。
再過(guò)不到一個(gè)月,我們就要畢業(yè)了,真希望火炬樹(shù)能和我們一起畢業(yè)!
火炬樹(shù),我向你保證,每年我都會(huì )來(lái)看望你,給你澆水,讓你茁壯成長(cháng),長(cháng)成一棵參天的火炬樹(shù)。十年后,我希望看到一棵經(jīng)歷任何風(fēng)雨而不倒下,能繼續茁壯成長(cháng)的火炬樹(shù)。
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