六年級的作文精華(6篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
回顧20xx年，經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨，悲歡離合，但是偶爾也會(huì )陽(yáng)光燦爛，，就如古人詩(shī)云‘夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少’。但是我的20xx卻是幸福的，最讓我記憶猶新的是那次去日照。
聽(tīng)說(shuō)日照有很多的海濱浴場(chǎng)，還有一座著(zhù)名的燈塔，它已經(jīng)佇立在海邊幾百年了，為很多的船指明前進(jìn)地方向。當我站在它的面前時(shí)，不禁感慨萬(wàn)分，它斑剝的外表靜靜訴說(shuō)著(zhù)百年的蒼桑，它的高大和悠久的歷史讓我敬佩。離開(kāi)古老的燈塔我們又去了海濱浴場(chǎng).
當我們趕到海濱浴場(chǎng)時(shí)正好是中午，那里有很多的人，看到大海我忍不住要立刻沖進(jìn)它的懷抱。換好衣服，站在海邊，啊，一望無(wú)垠的'大海在藍天映照下變的特別的藍，我朝它狂奔而去，潔白的浪花把我一會(huì )兒捧起，又把我埋下去。有時(shí)大海又像一面沒(méi)有磨平的鏡子，海風(fēng)輕拂而過(guò)；有時(shí)大海就像大發(fā)雷霆的青年，洶涌的波浪源源不斷地向我涌來(lái)。忽然我的腳下出現了一個(gè)硬硬地東西，當我把它摸上來(lái)一看，頓時(shí)欣喜不已，原來(lái)這小東西竟是個(gè)香螺。香螺是一種可食的美味海底軟體動(dòng)物，我們對這個(gè)摸香螺的活動(dòng)很有興趣，大家比賽摸螺螺，只一會(huì )兒就摸了好多，你看，阿姨還用腳趾夾了許多上來(lái)，而我就全趴在水里，用兩只手大范圍的搜尋，我們每個(gè)人都很賣(mài)力，生怕落后，一直到導游姐姐叫我們，大家還意猶未竟。
我依依不舍的上了車(chē)，心卻留在了日照的海灘上。幸福的時(shí)刻總是很短暫，所已讓我回味不已。
六年級的作文 篇2
所謂的“藝術(shù)體操”，可以用一條公式來(lái)回答：藝術(shù)+體操=藝術(shù)體操。 沒(méi)錯，藝術(shù)體操不僅僅是體操，而是體操與藝術(shù)的結合;它表現出的，也不僅僅體操的表面模式，而是它所散發(fā)的美。 我之所以喜愛(ài)藝術(shù)體操，是……
所謂的“藝術(shù)體操”，可以用一條公式來(lái)回答：藝術(shù)+體操=藝術(shù)體操。
沒(méi)錯，藝術(shù)體操不僅僅是體操，而是體操與藝術(shù)的結合;它表現出的，也不僅僅體操的表面模式，而是它所散發(fā)的美。
我之所以喜愛(ài)藝術(shù)體操，是因為它具有一種別的體育項目所沒(méi)有的美和風(fēng)格。說(shuō)起藝術(shù)體操的美，大家都很清楚，每當我們打開(kāi)電視，看到電視里的體育健兒在表演藝術(shù)體操時(shí)，我們就會(huì )情不自禁的被那精美絕倫的動(dòng)作和柔美的姿勢所吸引。
記得有一次，我和幾位同學(xué)跟老師來(lái)到汕頭市體育館，這可是一個(gè)千載難逢的機會(huì )，當我們看到體育健兒們在運動(dòng)時(shí)，興奮得直鼓掌。不過(guò)，更讓我感興趣的是藝術(shù)體操。所以，在觀(guān)看藝術(shù)體操的時(shí)候我可是全神貫注。說(shuō)真的，觀(guān)看藝術(shù)體操實(shí)在是一種美的享受!看：隊員們時(shí)如天女下凡，把彩帶向四周揮舞，使彩帶在空中劃出一輪輪優(yōu)美的弧線(xiàn);時(shí)如天女散花，把彩帶丟上天空，使它自由下落……她們那純熟而又高難度的動(dòng)作、柔美的舞姿、精湛的技藝博得了我們陣陣喝彩,
那么,藝術(shù)體操所指的“藝術(shù)”是什么呢?是它的舞姿?不是的，它的藝術(shù)是不能只靠表面形式來(lái)表達的.。其實(shí)，它的“藝術(shù)”是指它的一種風(fēng)格，一種把力量，以及智慧結合在一起的特色風(fēng)格�？梢哉f(shuō)，它給予我們的，不是一種壓力，而是一種輕盈、動(dòng)中求靜、是難與美相結合的藝術(shù)。
雖然藝術(shù)體操是一們復雜的藝術(shù)，但它只需一條簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的公式來(lái)解釋?zhuān)?/p>
藝術(shù)+體操=藝術(shù)體操
這就是我所喜愛(ài)的藝術(shù)體操!
六年級的作文 篇3
今天是三八婦女節，是個(gè)特別的日子。每年的這一天，我總會(huì )給媽媽送上一束美麗的康乃馨，但今年不一樣，我決定為媽媽準備一頓燭光晚餐。
一放學(xué)，我飛快地趕回家，一放下書(shū)包，便開(kāi)始行動(dòng)了。食材在今天早上已經(jīng)托爺爺買(mǎi)好了。媽媽對吃這方面可是頗有研究的，媽媽可是出得廳堂，下得廚房的哦，所以我一定不能馬虎。一共要做三道菜，先開(kāi)始第一道：“愛(ài)心拉面”。
首先，把面用沸水煮熟。接著(zhù)，把火腿、瘦肉和胡蘿卜切成絲狀，拌在一起炒熟。然后把甜辣醬倒進(jìn)面中，攪拌均勻，再把炒好的火腿、瘦肉和胡蘿卜放入面里。最后用筷子把面弄成心形，對了，再拿幾片橙子來(lái)裝飾一下。這一道“愛(ài)心拉面”就搞定了！
第二道菜：“芝士土豆”。先把土豆放進(jìn)鍋里煮熟，煮到軟再撈上來(lái)。接著(zhù)，把土豆切碎，變成土豆泥。再放入鍋內和火腿粒一塊兒炒。最后把芝士放進(jìn)去，拌均勻，就完成了。
最后一道菜：“青椒牛肉”，這可是我的.拿手小菜。把牛肉切成丁，再用淀粉、醬油、麻油，還可以加上一點(diǎn)黑椒汁，一同攪拌。然后和青椒一起放進(jìn)鍋里炒熟就OK了。
幾道菜都大功告成了，現在只需等待媽媽回來(lái)。
“�！恕！恕遍T(mén)鈴響了，媽媽回來(lái)了。我熱情地迎上去開(kāi)門(mén)，用我最燦爛的笑容對著(zhù)媽媽。我神秘兮兮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)悻F在先回房間待著(zhù)，等會(huì )有驚喜哦！”媽媽一臉疑惑，照我的意思進(jìn)了房間。我取出蠟燭，把它點(diǎn)燃了，我關(guān)上了所有的燈。對了，再放點(diǎn)音樂(lè )吧。此時(shí)的氣氛，真的好浪漫，好浪漫。
一切準備就緒了，我把媽媽請到飯廳，像西餐廳里的服務(wù)員一樣，給媽媽拉凳子，還有模有樣地說(shuō)：“今天我隆重地推出我特別準備的‘燭光晚餐’，請稍等�！蔽野扬埐硕级藖�(lái)，“請品嘗�！眿寢尶吹竭@一桌子的食物，還有我那“五星級服務(wù)”，不禁笑了出來(lái)。媽媽津津有味地吃了起來(lái)。媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“手藝不錯哦！”我有點(diǎn)洋洋得意，“那當然啦！”……
今晚，媽媽很開(kāi)心，我的心里也美滋滋的，我的努力總算沒(méi)有白費。媽媽總是那么容易滿(mǎn)足，我知道在此刻，她心里一定覺(jué)得無(wú)比幸福。那燭光下的微笑，是那么美麗動(dòng)人。
六年級的作文 篇4
時(shí)間飛快的流逝著(zhù)，春天被無(wú)情的秋風(fēng)帶走了，秋天就這樣來(lái)了。
一切都變得金黃無(wú)比，涼爽的風(fēng)吹去了壞心情，田野換上衣服了，森林蓋上了一層被子，小河清脆起來(lái)了。
松鼠偷偷的鉆了出來(lái)，蹦蹦跳跳，瞧去，森林里熱鬧極了，蘋(píng)果穿上了喜慶的紅裝；桃子帶上了紅色的'帽子；梨也來(lái)比美。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，調皮的樹(shù)葉跳起了舞。風(fēng)涼涼的，大地閃閃的。
楓樹(shù)，柳樹(shù)，松樹(shù)，你看看我，我看看你。風(fēng)樹(shù)，柳樹(shù)傻了眼。他們的“頭發(fā)”正在隨風(fēng)掉落，而高高在上的松樹(shù)，卻一根“頭發(fā)“也不掉，因為他是秋之美，四季的美，“解落三秋葉，能開(kāi)二月花�！扒锘�，誰(shuí)敢與菊花媲美�；謳е�(zhù)秋獨有的氣息，蜜蜂蝴蝶高興了，時(shí)不時(shí)也迎著(zhù)秋風(fēng)去花田。高興了，便向同伴們展示采蜜的本領(lǐng)。與美麗的菊花應和著(zhù)，田野里流水的大風(fēng)車(chē)，這時(shí)候也成天的轉。
“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！鼻镲L(fēng)是最尋常的，而秋雨最美。他不像春雨的細，不像春雨的輕，不像春雨的靜，他像清脆而有力的鼓聲，像草木枝條落地的聲音，像心跳聲，每一滴都滲透著(zhù)你的心，讓你沉醉其中無(wú)法自拔。
雨漸漸停了，天漸漸明了，山漸漸清了。眼前的這幅畫(huà)，漸漸美了，仿佛一切都清醒了
秋天想哭鬧的孩子玩鬧不停。
秋天像有節奏的拍子聲聲入耳。
秋天像那棵四季的松樹(shù)永存！
六年級的作文 篇5
我在五年級暑假經(jīng)歷的十級鋼琴考試，是我的一次最為艱難的嘗試。挑戰鋼琴考試中的最高級別，那是我學(xué)鋼琴以來(lái)想都沒(méi)有想過(guò)的。
自從媽媽在我四年級時(shí)提出這個(gè)大膽的想法，我便把十級的曲目擺上了鋼琴樂(lè )譜架。老師十分認真地教導我，極其詳細地向我解說(shuō)，我也竭盡全力地去理解，去練習，為達到近乎“完美”的水平，我把三首曲子整整練了一年。
不過(guò)，邁入候考室的我仍是忐忑不安。我盡量地使自己平靜，但是終告無(wú)效。直至進(jìn)了考場(chǎng)，我仍感覺(jué)心里沒(méi)底。
此時(shí)這種情況卻在幾乎不可能改變的`情況下逆轉了�？脊俚膰绤柨量淌骨懊婺莻�(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的小姑娘臉上表現出了慌亂。一連幾個(gè)考生上臺，都彈得極其糟糕。而我，想到自己一年里的奮斗，不知怎么竟穩定下來(lái)。
我上臺了。我感覺(jué)考場(chǎng)內一下子靜下來(lái)，每雙眼睛都望著(zhù)我，像一盞盞探照燈。我倒是從從容容地按下第一個(gè)音符。由于我平日為練習平穩，我一直挑最難彈出音的鋼琴彈，于是，當我的手指有力地落下時(shí)，迸出的是流暢而節奏明顯的串串音階和弦。我越彈越投入，簡(jiǎn)直忘卻了整個(gè)世界。我沉浸在音樂(lè )琴聲里，直至最后的余音結束。我成功了！
這是一次艱難的嘗試，因為起初的我絲毫不相信我能行。然而，這又是一次最精彩的嘗試，我彈出了自我，彈出了我對鋼琴、對音樂(lè )的認識和喜愛(ài)。同時(shí)，我知道了，在嘗試之前，緊張是沒(méi)有用的。最重要的是，它讓我敢于嘗試，讓我擺脫對自己的懷疑，因為——如果不試，怎能知道自己到底能不能行！
六年級的作文 篇6
瞧！
遠方走來(lái)一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她面目清秀，見(jiàn)了人非常有禮貌，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。她總是帶著(zhù)甜甜的微笑。她的個(gè)子不是很高，長(cháng)著(zhù)一張圓圓的`臉。一雙黑寶石般的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。她就是我——葛雨欣。
我在班里擔任紀律委員，我管理班級非常有方法，在班里人緣不錯。有一次，位方林同學(xué)在讀書(shū)時(shí)亂說(shuō)話(huà)，被我給抓住了。我本來(lái)非常生氣，但我卻心平氣和的說(shuō)：“位方林，同樣的錯，不能犯兩次�！敝灰�(jiàn)他不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭，向我吐吐舌頭。然后開(kāi)始認真的讀書(shū)，我看了看他，他正在捧著(zhù)書(shū)本認真的讀著(zhù)呢。同學(xué)們向我投來(lái)敬佩的眼神，我偷偷的笑了。
我的愛(ài)好廣泛，愛(ài)看書(shū)、愛(ài)玩電腦、愛(ài)看鬼片……可是我最喜歡閱讀。記得上一年級的時(shí)候，第一天上學(xué)，劉老師讓我朗讀課文，我讀著(zhù)讀著(zhù)便有了感情，老師看我讀的那么好，讓我當了領(lǐng)讀大組長(cháng)，還給我了貼了朵小紅花。從此我便喜歡上了讀書(shū)，每當我寫(xiě)完作業(yè)，我便會(huì )拿出課外書(shū)認真的讀一會(huì )。我就是感冒了，也會(huì )躺在床上讀，讀書(shū)可以讓我變的更聰明。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)的小女孩，你們想跟我做朋友嗎？
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