六年級年的作文3篇【必備】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的六年級年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文 篇1

　　書(shū)像一把神奇的鑰匙為我們打開(kāi)知識的大門(mén)書(shū)，想熊熊大火點(diǎn)燃我求的渴望；更是我形影不離的好朋友。

　　小時(shí)候，我總愛(ài)讀一些童話(huà)故事，如：《白雪公主》，《丑小鴨》，《皇帝的新衣》。捧著(zhù)他們愛(ài)不釋手。見(jiàn)漸漸張大了，就開(kāi)始讀名著(zhù)以及小說(shuō)：《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》，《草房子》……讀得如癡如醉，整個(gè)人完全被那書(shū)中的精彩內容所吸引，周?chē)��?一切布佛不存在。它在我寂寞時(shí)，時(shí)常會(huì )來(lái)陪我；有困難時(shí)，我會(huì )找它來(lái)幫我；總之，書(shū)帶給我了無(wú)限的樂(lè )趣于知識！

　　在生活中，書(shū)的作用非常大，一個(gè)人的學(xué)問(wèn)有多大，就看他讀了多少書(shū)！讀書(shū)可以讓我們了解大自然的秘密、世界各地發(fā)生的故事，以及遠古時(shí)代的神秘與古老的神話(huà)故事。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比绻麤](méi)有書(shū)，人類(lèi)可能會(huì )非常愚笨，沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)是不可能完成一項一項高難度的科技！書(shū)還好比是一位無(wú)所不為的老師，讓我從一個(gè)調皮不懂事的孩子變成了一個(gè)朝氣蓬勃的少年，并未我*解了非常多的秘密。使我變得更優(yōu)秀！

　　書(shū)，不但能讓我學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識，還讓我提高了寫(xiě)作的水平。瞧，在校訊通上，我的作文被推薦，還在省級作文大賽中獲得二等獎；第六屆書(shū)香班級活動(dòng)中，我榮幸的被評為“閱讀之星”，第七屆書(shū)香班級活動(dòng)中，我榮幸的被評為“金牌閱讀天使”，這些成就，都離不開(kāi)書(shū)的幫助，書(shū)就是我的精神食糧。

　　書(shū)與我們就好像是鳥(niǎo)兒不離開(kāi)翅膀；小船離不開(kāi)劃槳，魚(yú)兒離不開(kāi)水。我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。

六年級年的作文 篇2

　　也許，上了6年級，就該有太多的變故吧。壓力大了，學(xué)習重了，家長(cháng)的期盼也大了，作業(yè)一堆，雖然這一切都很平常。但同學(xué)之間的關(guān)系……

　　還記的小時(shí)的我們嗎？整天無(wú)悠無(wú)慮的在一起玩耍，那時(shí)天真的模樣，一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩牽著(zhù)手，一起傾聽(tīng)對方心靈那純潔的想法。好懷念啊。某天下午，上6年級的我們見(jiàn)1年級的小朋友手牽著(zhù)手走出校門(mén)時(shí)，我們笑了，笑他們的茫然不知，現在想想，我們才真的`可笑……

　　如今，我們之間的關(guān)系由那時(shí)的純潔變成了挨的近一點(diǎn)，兩個(gè)人的緋文就傳遍了大江南北。男生和女生之間多了一道無(wú)形的墻，一直沒(méi)消失過(guò)。

　　那時(shí)的我們之間真的好純潔啊，不像現在的我們，也許，那時(shí)的我們已成過(guò)去……

六年級年的作文 篇3

　　曾膽怯地注視著(zhù)世界，一抹一抹的綠色映入眼簾。

　　一如一個(gè)刻痕極深的符號在我心中鮮活地存在著(zhù)，卻又那么朦朧。直到血氣方剛的六年級，一腔滾燙的熱血在疾速翻滾時(shí)，這符號終于揭開(kāi)了自己神秘的面紗。這就是一場(chǎng)人生的洗禮——軍訓。

　　輕輕地掀開(kāi)紙袋，撲面而來(lái)的是清淡柔韌的芳草氣息，但又那么的堅毅。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的布料舒緩地疊著(zhù)，好像一罐罐顏料隨意潑灑在衣服上，濺起毫無(wú)規則的圖案。細膩的草綠色長(cháng)驅直下，仿佛一面碧色小旗，展望著(zhù)明天；深沉的墨綠色平添一絲穩重，宛若蒼翠的松柏挺立著(zhù)，在我心上氤氳一股莊重之意。

　　空氣似乎被抽干了水分，干燥得令我嘴唇起皮，只因心扉澎湃不已�！皝�(lái)，穿上吧！”媽媽慈祥地撫了撫我的發(fā)絲。她心急火燎地取出軍裝，富有藝術(shù)感地微微一抖，軍裝就像青鳥(niǎo)展翅一般“呼”一聲展現出它的全部面貌，晃著(zhù)我的眼。我頗是享受地上揚嘴角，思緒仿若輕盈的風(fēng)箏飛揚。軍裝會(huì )讓靦腆的我烈火涅槃嗎？我二話(huà)不說(shuō)，便接過(guò)了飽含沉重使命的軍裝緊緊摟在胸前。媽媽“撲哧”一聲憐愛(ài)地笑了，她上上下下地端詳著(zhù)我，似乎一剎那我已蛻變?yōu)橛⒆孙S爽的軍人，英氣逼人，令人折服。

　　我的心猶如懷揣一只活蹦亂跳的白兔，不敢直視母親欣慰的目光，埋下發(fā)燙的雙頰，迫不及待地穿上了軍裝。雖然從未接觸過(guò)軍服，但是指尖剛剛觸碰時(shí)就與它產(chǎn)生了密不可分的聯(lián)系。我嫻熟地拎起領(lǐng)口，“唰”將其一甩，然后急忙將手臂套進(jìn)了纖長(cháng)的袖子，朝前微微一撐，上衣就仿佛一條光滑的幕布貼合在了身上，未免有些松松垮垮，手全部都被淺綠的袖口遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，好像迎風(fēng)招展的船帆，再一次托起了我無(wú)與倫比的暢想，磨平了心靈的不羈與銳氣。我忍不住仰望著(zhù)前方，燦爛的笑容蕩漾開(kāi)來(lái)�！翱�，快，把褲子加上來(lái)!”媽媽驚喜地望著(zhù)我的形象，大叫道。眉眼還是同齡女孩的纖細，溫潤，文弱。只是筆挺的軍裝，這個(gè)橄欖綠的符號在閃爍著(zhù)，將我?jiàn)y飾得格外朝氣蓬勃，比起曾經(jīng)干凈的形象，現在卻洋溢著(zhù)利落和值得他人崇敬的氣息。

　　拿起修長(cháng)的褲子，拉開(kāi)了寬大的褲管，踮起腳尖一個(gè)蹦跳，然后稍稍俯下身子，提起褲腰行云流水地套好�！斑�，腰帶�！眿寢屝θ菘赊涞靥嵝阎�(zhù)。我握住油亮的淺棕色腰帶，“嘩”攥在手中用力一折，接著(zhù)盤(pán)著(zhù)腰圍繞一圈，同時(shí)捏著(zhù)兩端，撩起搭扣狠狠一按，一彎富有光澤的紐帶神秘地出現。

　　“啪！”媽媽輕輕一拍我的`背，嗔道：“彎腰駝背的，別緊張，看看自己的新形象吧！”我挺直脊梁，抬起眸子，不經(jīng)意間，便從鏡子里看見(jiàn)了我現在的樣子：

　　油綠色的軍裝似一條潺潺流淌的小溪順著(zhù)脖頸向下流去，覆蓋住整個(gè)身體，淺棕的“木橋”橫在正中。袖口很大，讓人的曲線(xiàn)仿佛嫩桿塌了下去，可并不妨礙我高昂額角，端平肩膀，合攏雙腿。

　　那久久未散的機敏勇敢似乎昭示著(zhù)——我，是一個(gè)真正的軍人了！

　　期待著(zhù)明天！那是一個(gè)燃燒著(zhù)綠色的符號！

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