六年級年的作文錦集（3篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級年的作文 篇1
星期天晚上，鵬天大劇場(chǎng)里擠滿(mǎn)了人，因為劇場(chǎng)外的海報上寫(xiě)著(zhù)：今晚，蒙古姑娘頂碗絕技首度亮相！下面配了一幅圖：圖上的姑娘眉清目秀，臉上洋溢著(zhù)燦爛的微笑，頭上頂著(zhù)幾個(gè)青花瓷碗。
海報吸引了許多市民，大家都想目睹頂碗絕技。
演出開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的并不是雜技高手——蒙古族頂碗姑娘潔齊娜，而是其他演員，她們是表演開(kāi)場(chǎng)舞的。
此時(shí)，潔齊娜正在后臺化妝�；瘖y師剛幫她化好妝，又被潔齊娜緊張的汗水弄花了，只好補妝。
老師齊齊格走過(guò)來(lái)：“潔齊娜，別慌張，就當作是平時(shí)的訓練好了，把底下的人都看成是木偶�！�
“老師，萬(wàn)一我搞砸了怎么辦？”
“不會(huì )的，相信你自己是最棒的！”
終于到了壓軸戲。潔齊娜身著(zhù)長(cháng)裙，頭戴一頂圓帽子，帽沿邊還垂下幾串珠鏈，帽子頂上立著(zhù)五只碗。
潔齊娜一邊扭動(dòng)著(zhù)纖細的`腰身，一邊慢慢地向舞臺中心移去。
蒙古女孩的演出驚艷全場(chǎng)，觀(guān)眾席上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
潔齊娜看見(jiàn)臺下黑壓壓的人群，有點(diǎn)恐懼，頭頂上的碗開(kāi)始微微搖晃起來(lái)。忽然，她回想起自己在練功房里苦練的情景。
每一次，潔齊娜都會(huì )因為一不留神，就摔碎了碗。碎片散落在地板上，有幾回還割傷了她的腳，現在她的腳板還有淡淡的疤痕。
想到這里，潔齊娜對自己小聲說(shuō)：“我努力了這么久，不就是為了這一天的到來(lái)嗎？千萬(wàn)不能演砸了！”
潔齊娜先保持頭上的碗紋絲不動(dòng)，在平衡的基礎上又添加了舞蹈。她的兩只手臂上下?lián)u擺著(zhù)，身子朝左側傾斜，形成了一個(gè)完美的S形。潔齊娜的裙擺，隨著(zhù)她的動(dòng)作左右擺來(lái)擺去，顯得更加窈窕多姿。
精彩的演出為潔齊娜贏(yíng)得了觀(guān)眾們的喝彩。
演出結束后，潔齊娜回到后臺，深有感觸：“齊齊格老師，我現在明白了兩個(gè)道理：1、只有付出才有收獲；2、永遠不要自卑�！�
“你明白就好�！崩蠋熜牢康負肀Я斯媚�。
六年級年的作文 篇2
小時(shí)候，我一直以為我有一位哥哥，他可以給我遮風(fēng)擋雨，在我傷心時(shí)，他可以替我分擔憂(yōu)傷，可我錯了，大錯特錯。
他長(cháng)得很帥，也很風(fēng)趣幽默，這導致了我對他的好感日漸上升。
他不知道，我和他在一起的時(shí)候不知道有多開(kāi)心，我和所有人炫耀我有個(gè)哥哥，我什么事都可以和他說(shuō)，他是我的依靠，我只有他可以信任。不論他怎么說(shuō)我，我也會(huì )粘著(zhù)他�？晌覜](méi)想到，對他來(lái)說(shuō)，我只是一個(gè)很煩的人，大家都向著(zhù)我的人。
那天，他告訴我，他有喜歡的人了，我從嘴上恭喜他，可心里還是一點(diǎn)不服氣，總覺(jué)得為什么他喜歡的人不是我，想著(zhù)想著(zhù)，眼淚就流了下來(lái)。
是啊，我長(cháng)得不好看，脾氣也很任性暴躁，這導致了他這個(gè)看臉的人對我不管不顧。
那天，是我們第一次打架，也是我輸得最慘也哭的最慘的一次，因為我明白，他根本不把我當妹妹，我如果不是他的妹妹，他看見(jiàn)我也就會(huì )笑一笑然后走掉吧……
之后，我們的打架次數越來(lái)越多，每次都是他先動(dòng)手，也是他先挨罵，這導致他在這個(gè)世界上最恨的人就是我。他與無(wú)數人說(shuō)我的壞話(huà)，把我的丑照發(fā)給那些嘴快的.人，我的形象在大家眼里慢慢的低了下來(lái)，直到那天……
“哥，你就那么討厭我嗎？”
“你說(shuō)呢，每次打架都給大家行成了一種錯覺(jué)，就是我必須要讓著(zhù)你，不然……”
“不是這樣的！”
“不要跟我說(shuō)話(huà)，瞧你長(cháng)得那樣！不要和我說(shuō)話(huà)，我嫌惡心！”
我強忍著(zhù)淚水，扔下他，走開(kāi)了……
你還是我的哥哥么，我……不是你的妹妹了對吧……
六年級年的作文 篇3
每當我看見(jiàn)倉房里那臺破舊的自行車(chē)，就不由的想起自行車(chē)給我的啟示。
那是一天下午放學(xué)后，寫(xiě)完作業(yè)，很快的走到爺爺身邊說(shuō)：“爺爺教我騎車(chē)吧，別人家的小孩都會(huì )騎著(zhù)車(chē)子滿(mǎn)道跑，爺爺教教我吧！”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“行，我就教教我這調皮的孫女�！蔽疫�叫臧宇來(lái)看爺爺教我騎車(chē)。我心想騎車(chē)是件很容易的事�？墒锹�(tīng)說(shuō)只有把握好車(chē)的重心才能騎穩車(chē)子，我才不相信誰(shuí)的鬼話(huà)。
我做好準備開(kāi)始學(xué)了，爺爺說(shuō)：“先學(xué)會(huì )溜車(chē)才能學(xué)會(huì )騎車(chē)，一、眼看；二、做穩；三、不要慌�！蔽艺f(shuō)：“爺爺能不能簡(jiǎn)便點(diǎn)，能學(xué)會(huì )就行�！睜敔敁u搖頭說(shuō)：“要想學(xué)就得下功夫�！睜敔斢终f(shuō)：“也有簡(jiǎn)單的，你學(xué)嗎？”我想有簡(jiǎn)單的`那誰(shuí)不學(xué)。爺爺把車(chē)推出來(lái)，用手把車(chē)把穩，然后說(shuō)：“上去做上車(chē)座，把腳放在車(chē)登子上面，把手放在車(chē)把子上把好�！睜敔斖巴�，我高興了起來(lái)，我說(shuō)：“我會(huì )騎車(chē)了�！闭f(shuō)完，爺爺把手一松，我沒(méi)把握住平衡，一下子從車(chē)上摔下來(lái)。爺爺說(shuō)：“這就是不聽(tīng)我的話(huà)而造成的�！边@時(shí)，臧宇上前哈哈大笑。我無(wú)精打采地站起來(lái)，此時(shí)我真想削尖腦袋，找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
“不下功夫，學(xué)不到本領(lǐng)�！苯裉觳痪褪且粋�(gè)很好的教訓嗎？我要永遠記住這次學(xué)騎車(chē)給我的啟示。
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