六年級作文《我的同桌》

　　下面是小編為你整理六年級作文《我的同桌》，希望對你有幫助。

　　篇一：六年級作文《我的同桌》

　　如果我是一朵浪花，我的同桌就如同海里的一條魚(yú)，因為每次寫(xiě)作文時(shí)，他就總是要抄我幾句;如果我是一只小青蛙，我的同桌就是一只小蒼蠅。因為他太瘦了，看上去弱不禁風(fēng)。每次我只要伸出拳頭，他就不敢向前移動(dòng)半步。他，就是我的同桌——劉小宇。

　　他的一雙眼睛大大的，水汪汪的。笑起來(lái)眼睛就迷聲了一條縫。他就張開(kāi)嘴巴，一排排白的牙齒就露了出來(lái)。他的發(fā)型很一般，像鳥(niǎo)巢一樣亂。我一看見(jiàn)他就想起了中國鳥(niǎo)巢。他的嘴唇紅得像熟透了的櫻桃。他的耳朵特別靈，可以說(shuō)是一對順風(fēng)耳�？偠�言之，他很可愛(ài)。劉

　　小宇的超級必殺口頭禪就是——借我一塊橡皮。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，讀書(shū)正到津津有味的時(shí)候，我看了他一眼，劉小宇還沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)完。突然，他用手抱住腦袋，邊搖邊喊：“怎么辦呢?我該咋辦呢?”他左顧右盼，一眼就瞧見(jiàn)了我。他就立馬就說(shuō)：“借我一塊橡皮，寫(xiě)錯字了!”我只好借給他。咋搞的，不一會(huì )兒他又問(wèn)我借橡皮，我不耐煩地把橡皮遞給他說(shuō)：“你要橡皮自己拿，別打擾我看書(shū)�！彼�點(diǎn)頭答應，接過(guò)橡皮。又過(guò)了一會(huì )兒，我看完書(shū)，把書(shū)合上了。劉小宇小心翼翼地把橡皮該放進(jìn)文具盒里以百米沖刺的速度飛奔出教室(下課鈴已經(jīng)打了)。我拿出橡皮一看，天哪，橡皮已經(jīng)成了指甲這么小!了看來(lái)照這樣下去，我的零用錢(qián)非要全部用來(lái)買(mǎi)橡皮才行。

　　劉小宇有不少缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，就拿缺點(diǎn)來(lái)說(shuō)吧：有這么一天，老師讓我們寫(xiě)作文，我一邊寫(xiě)一邊構思。寫(xiě)到一半時(shí)，我的靈感就如泉水般涌來(lái)，“唰唰唰”幾下就寫(xiě)了不少。此時(shí)，劉小宇正坐在一旁咬著(zhù)筆頭不知該從哪兒下手，突然他看見(jiàn)了我的本子，就抄了我的句子。我看了看他，心想算了，好漢不吃眼前虧，別跟他計較�？墒俏也焕硭�，他就變本加厲，不僅繼續抄，而且還不是在上面修改修改，別和人家的一樣。當我再次瞅他的本子的時(shí)候，我的媽呀，簡(jiǎn)直是從一個(gè)模子里打出來(lái)的!我氣的`滿(mǎn)臉通紅：“別抄的了!作文要自己寫(xiě)出來(lái)，這樣才會(huì )有自己獨特的特點(diǎn)，和別人的雷同怎么可以?”“怎么不可以?”他反問(wèn)道：“怎么總是這么巧，說(shuō)不定你我的思路一樣。沒(méi)準兒是你抄我的呢!”我啞口無(wú)言，苦笑不得。

　　可愛(ài)的同桌劉小宇，我們要珍惜我們之間的友誼，一起跟著(zhù)這張桌子，共同度過(guò)我們的小學(xué)生涯。

　　篇二：六年級作文《我的同桌》

　　我的同桌叫柳帥，他的外號叫“帥哥”。每當老師喊“帥哥”的時(shí)候，教室里便會(huì )傳出陣陣的哄堂大笑聲�！皫浉纭遍L(cháng)得虎頭虎腦，濃濃的眉毛下，一雙炯炯有神的大眼睛，白里透紅的臉蛋，兩顆虎牙常常會(huì )在不由自主地跑到你的眼皮底下，不經(jīng)意間增添了他的.帥氣。他可真算的上是一個(gè)一等一的美男子，叫他帥哥一點(diǎn)也不為過(guò)。

　　帥哥很少說(shuō)話(huà)，時(shí)常獨自一人做在教室的一角攻讀他的書(shū)。似乎不管在何時(shí)何地總能找到他喜歡看的書(shū)，而津津有味的看起來(lái)。同學(xué)約他，他總是一幅書(shū)呆子的摸樣，嘴里念念到：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的努力”沒(méi)說(shuō)完，就已經(jīng)再一次的投入到書(shū)的世界了。我想，看書(shū)或許就是他唯一的愛(ài)好，也是他生活的全部吧。

　　別看他外表這么冷酷，其實(shí)他也是熱心腸的人。我們兩在學(xué)習上一起學(xué)習，互相幫助，共同進(jìn)步。日子久了，感情也深了。我想我和柳帥的友情一定比海還深，比天還高。

　　篇三：六年級作文《我的同桌》

　　我的同桌是一個(gè)小胖子。他的人緣很好，就連班上最調皮的同學(xué)也來(lái)找他玩。我也很想問(wèn)問(wèn)我的同桌：“你何德何能，憑什么有這么多人來(lái)找你玩?”不過(guò)，我最終還是沒(méi)有問(wèn)出口。

　　不過(guò)，我的同桌是是班上公認的搞笑大王，常常把我們逗得捧腹大笑。

　　又一次，我的同桌在秀口技。我也覺(jué)得挺不錯的。就問(wèn)我的桌：“同桌，你這個(gè)口技是怎么學(xué)來(lái)的?”我同桌說(shuō)：“昨天有一個(gè)人在我們家門(mén)口秀口技。他都告訴我了，實(shí)際上就是‘吃葡萄不吐葡萄皮’，多練幾遍就好了�！甭�(tīng)了他的這句話(huà)，我笑翻了。

　　看到這里你一定認為我的同桌是個(gè)‘頑固分子’吧!如果你真是這樣想，那可就大錯特錯了。我的同桌不僅很搞笑，成績(jì)也是一流的。就在本次的期末考試，他可考了我們班的第四名呢!他的數學(xué)就更好了，這次考試，他考了96分，和我并列第一。

　　有一次，數學(xué)老師黃老師給我們出了一個(gè)奧數題，我們都在絞盡腦汁地想題目。我反復的念著(zhù)題目給出的`條件。這時(shí)，我同桌好像開(kāi)了竅似的，大叫：“我知道啦!”然后，他在本子上花了些線(xiàn)段圖。之后，他又跑上講臺，把自己的答案給黃老師看。黃老師看了之后，微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又跑下來(lái)了。黃老師敲起了教鞭，我們不得不放下手中的筆。黃老師開(kāi)始講題目了。講完之后，我恍然大悟：哦!原來(lái)是這樣的啊!現在，我不得不開(kāi)始佩服我同桌了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)憨憨的、可愛(ài)的小胖子。

　　篇四：六年級作文《我的同桌》

　　我的同桌——王俊超。他呀稀奇古怪。

　　每天腦子里想的都是亂七八糟。

　　我的同桌，他非常的有意思。

　　一天，我們在寫(xiě)作業(yè)，他不小心碰了我一下，我搬著(zhù)桌子移到了旁邊，他一看形勢，知道不對了，就又說(shuō)又道歉，什么姐，什么奶奶的都出來(lái)了，想盡辦法讓我回去，看還是不行，他也把桌子移了下來(lái)。每次總能把我弄的哭笑不得。

　　他還有一個(gè)毛病，就是愛(ài)抄作業(yè)，尤其是數學(xué)，我剛把一道數學(xué)題寫(xiě)完，他就立馬抄了起來(lái)，我不讓他抄，他就用可憐的眼神看著(zhù)我，并說(shuō)：“姐姐，求求你了，給我看看吧�！闭媸悄盟麤](méi)有辦法。有時(shí)某個(gè)同學(xué)有份答案，他也去抄抄，唉，真是抄作業(yè)大王。

　　但是，他也有優(yōu)點(diǎn)，那就是——樂(lè )于助人。那個(gè)時(shí)候，他還不是我們組，上課老師讓我們抄作業(yè)本，我的書(shū)丟了2頁(yè)，我急的'哭了起來(lái)，這時(shí)，王俊超主動(dòng)給我借了一本，我激動(dòng)的流出眼淚，我含著(zhù)淚，寫(xiě)作業(yè)，他說(shuō)：“不要著(zhù)急，慢慢抄好�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我的眼淚更是忍不住流了出來(lái)，我一邊擦眼淚，一邊寫(xiě)。那時(shí)，我把他當做我真正的朋友。我感謝他，從心里而發(fā)。那時(shí)，連我最好的朋友都不知道我哭了，但他卻在我困難的時(shí)候幫了我一把，還安慰我，我耳邊一直回蕩著(zhù)那句話(huà)。

　　這就是我的同桌，有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)，我希望他一定可以改正缺點(diǎn)，我也相信他可以做到。

【六年級作文《我的同桌》】相關(guān)文章：

我的同桌_同桌作文03-11

我的新同桌同桌作文03-11

關(guān)于同桌的作文：我的同桌02-02

六年級作文我的同桌07-12

我與同桌六年級作文05-29

我的同桌作文六年級05-15

我的同桌-六年級作文05-17

我的同桌六年級作文06-22

我的同桌_六年級作文03-20