我的好同桌六年級作文（通用39篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我的好同桌六年級作文，歡迎大家分享。
我的好同桌六年級作文 篇1
可惡，可惡，陳佳恒真可惡。這次期中考，我——粗心鬼多日來(lái)的夢(mèng)想——趕上死對頭同桌陳佳恒，今朝終于實(shí)現了�？伤褪遣桓市�，非要在我的試卷上找“茬兒”不可，氣煞我也。
上午第二節課，我雙手捧著(zhù)剛發(fā)下來(lái)的數學(xué)試卷。哇！100分！你看，鮮紅的一豎，老師打得那么長(cháng)，再加上兩個(gè)特別圓的蛋蛋，仿佛在向我眨眼。我心里那股得意勁兒就歪提了，我故意把試卷朝陳佳恒那兒傾斜著(zhù)，再看看他，啊哈哈，只有99分。我剛要開(kāi)口，他便先下手為強——奪過(guò)我的試卷，攤在自己面前，還不住地說(shuō)：“這次老師沒(méi)看清楚，對你網(wǎng)開(kāi)一面，想不到你如此猖狂，待我檢查出錯題之后，那100分就會(huì )跟你說(shuō)‘ByeBye’嘍！”說(shuō)著(zhù)，便一題一題仔細而又小心翼翼地檢查起來(lái)。你瞧：他那兩只手呀，分別放在兩張試卷上，一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著(zhù)，頭不停地左右擺動(dòng)著(zhù)，那么地專(zhuān)心。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“當心，別扭了脖子！”他置之不理，認真而細心地交對著(zhù)。
“哈哈，你……”突然陳佳恒笑起來(lái)了，由于他聲音太高，惹得周?chē)耐瑢W(xué)把目光全聚到我們這兒來(lái)了，“你錯了！”陳佳恒指著(zhù)第三道計算題對我說(shuō)，“0。5divide；2應該是0。25，而你寫(xiě)成了2。5。我接過(guò)試卷猛地一看，果然，寫(xiě)成了2。5，這樣，我可沒(méi)話(huà)說(shuō)了，只能給他一個(gè)狠狠的白眼。而他呢？“興高采烈”地把我的試卷拿到了老師的面前，頃刻間，試卷上的“100”分后面加了一個(gè)“減1”，多么的刺眼。哎！這能怪誰(shuí)呢？只能怪自己太粗心。
下節課，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了——95分，還不錯，這回我把試卷遮得嚴嚴實(shí)實(shí)。我扭頭瞟了一眼陳佳恒的試卷，也是95分，這么巧！我心想：這回他又該找“茬兒”了吧？可不是，你瞧：他緊盯著(zhù)我的試卷看呢！我故意把頭扭向一邊，雙手緊緊壓住試卷�！芭铝税�？是不是？要不，把試卷拿過(guò)來(lái)我看看�！彼翎叺��！翱淳涂�，我才不怕呢！”我咬咬牙，把試卷提給了他，心卻“怦怦”地跳個(gè)不停。要知道，這陳佳恒平時(shí)在班上可是出了名的仔細，認真；老師經(jīng)常讓我們學(xué)學(xué)他那股認真勁兒。這回試卷又落到他手上，會(huì )不會(huì )被他……只見(jiàn)他手上拿著(zhù)一枝筆，眼睛在試卷上掃視著(zhù)，嘴里還念念有詞，突然，他手里的筆停了，嘴角露出一絲微笑。我的心一下子提到了嗓子眼兒；他的筆又開(kāi)始移動(dòng)了，我的心也跟著(zhù)落回了原處。仔細檢查一遍后，他把試卷還給我，對我說(shuō)：“你看，這‘�！瘹獾摹！趺磳�(xiě)成了‘衤’字旁，這一分扣了多可惜呀！”
不知怎么的，此時(shí)的我覺(jué)得陳佳恒一點(diǎn)兒也不可惡了。我不也應該學(xué)學(xué)他那股認真、仔細的勁兒？！
我的好同桌六年級作文 篇2
在我們班里啊，經(jīng)�？煽匆�(jiàn)一位扎著(zhù)馬尾辮的小女孩，她，就是我的好同桌孫希彥。
她扎著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，眉毛像月牙一樣彎，牙齒雪白雪白的，上牙中間的兩只往外長(cháng)出來(lái)，像小兔子一樣，看上去有幾分調皮，幾分可愛(ài)。
孫希彥的脾氣十分好。記得有一次下課，我和她正在聊天，突然，班里一個(gè)調皮的男生趁她不注意，伸手抓住她的馬尾辮，猛地往下拽，差一點(diǎn)把她扯得摔倒了，幸好我及時(shí)扶住她。我覺(jué)得那位男生太惡作劇了，我本以為孫希彥會(huì )很生氣，可她往后看了一看，只是笑了笑，又回過(guò)頭，繼續和我聊天了。
別看她脾氣好，但是她玩起來(lái)可十分活潑哦。
記得有一次上體育課，我和孫希彥一起打羽毛球，兩人打得可帶勁了，十幾個(gè)回合都沒(méi)有分出勝負。突然，她把羽毛球猛地打過(guò)來(lái)，球速太快了，弄得我措手不及，只得乖乖地認輸。這也難怪，她天天都在練，可比我厲害多了。
孫希彥還會(huì )把好東西和別人分享。有一次，我到她家里玩，她就從雪柜里拿出雪糕出來(lái)和我一起吃，津津有味地分享雪糕的美味。
正是因為她有許多優(yōu)點(diǎn)，和我十分相似，就成了我形影不離的好朋友。
點(diǎn)評：男生惡作劇也不生氣；羽毛球打得很好很帶勁；與人分享自己美味的雪糕，這就是小作者的好同桌。脾氣好，很活潑，懂得與人分享，好同桌這么多的優(yōu)點(diǎn)都是作者通過(guò)小事情表現出來(lái)的，怎么樣，印象深刻吧？
我的好同桌六年級作文 篇3
同桌，是人人都會(huì )有的。我也不例外。我和許多同學(xué)做過(guò)同桌，但令我印象最深的還是我的現任同桌張錚浩。
我是一個(gè)非常大膽、開(kāi)朗。率性的女孩。張錚浩也是一個(gè)活潑開(kāi)朗，非常陽(yáng)光的男孩。
有句名話(huà)說(shuō)得好，不是冤家不聚頭。我和張錚浩就是一對天生的冤家，三天一小吵，五天一大吵，有時(shí)還會(huì )大打出手。座位就成了彌漫硝煙的戰場(chǎng)。我們都不記仇，幾天后便和好如初了。
有一次，他有一道題不會(huì )。便趁我不注意，拿走我的作業(yè)本，把那道題的解法抄上。但一不小心，在我的作業(yè)本上畫(huà)了一筆，他趕緊把我的作業(yè)本放了回去。
第二天老師檢查作業(yè)時(shí)，我把本子翻開(kāi)，才發(fā)現那道畫(huà)痕。我立刻就想到了張錚浩。因為在班里只有他才敢看我的作業(yè)本。于是下課后，我拿起本子就給他個(gè)當頭一棒，他生氣地對我說(shuō)：“你打我干什么？”我說(shuō)：“你看你干的好事，不但偷看我的作業(yè)本，而且還畫(huà)我的本子，說(shuō)著(zhù)，我舉起本子給他看。他一看臉刷一下就紅了。于是他就對我說(shuō)：“對不起，我不是偷看，而是借鑒一下。
又過(guò)了幾天，老師上體育課時(shí)，看天太熱了，就讓我們在班里玩，我后面的同學(xué)正玩著(zhù)高興時(shí)，只聽(tīng)“啪”地一聲，我向前一看，原來(lái)是張錚浩把我的綠茶碰掉了。我拿起書(shū)就朝他頭上打，他生氣的說(shuō)：“你干什么？我也生氣的說(shuō)：你把我的綠茶碰掉了，也不說(shuō)對不起，經(jīng)過(guò)一番爭吵后，他還是給我揀了起來(lái)。
現在放暑假了，還真有點(diǎn)想念上學(xué)時(shí)一起學(xué)習，一起抱作業(yè)……
我的好同桌六年級作文 篇4
我這個(gè)同桌��！她愛(ài)好看書(shū)，她一天之內最多能看6到7本書(shū)，更神奇的是她能過(guò)目不忘，她就是班里成績(jì)第一，年級依然第一的李可馨。
有一天我正在看小張借我的神話(huà)小說(shuō)，正看得入迷，偶然回頭，李可馨就在我右邊一塊看。我當時(shí)突然就被嚇了一跳，把書(shū)遞給她，“怎么了，怕什么一塊看唄！”，我看書(shū)很快差不多8秒一頁(yè)，當我看完我不好意思的翻頁(yè)便焦急地等待著(zhù)�！霸趺戳�，看完了嗎？這一頁(yè)我在前一分鐘都看完了�！碑敃r(shí)我驚呆了，她看書(shū)速度這么快。我對她說(shuō)她看完可以翻頁(yè)，沒(méi)想到速度漸漸差出來(lái)了。我在368頁(yè)，她卻看到了372頁(yè)。我們都開(kāi)始了趴著(zhù)看書(shū)。
下午當我又一次看時(shí)，她拿著(zhù)兩本書(shū)回到了座位上一個(gè)是《ufo與外星人》這本書(shū)我看上的第一眼就對我很有吸引力，畢竟少年對太空的生物與環(huán)境都還是很向往的。還有一本書(shū)是《世界之謎》。對此我沒(méi)有疑問(wèn)，她的口才一定能拿到這兩本書(shū)的，一下午的時(shí)間她竟然全看完了，為此我佩服不得。
當我下課出去玩時(shí)，她還在座位上坐著(zhù)，我沒(méi)有太大注意，回來(lái)時(shí)沒(méi)想到她把《匆匆》一課抄完了，中午的休息時(shí)間，她回來(lái)時(shí)無(wú)精打采但很高興，我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)：“哈哈！我把這《匆匆》一課背過(guò)了！”那時(shí)我有點(diǎn)驚呆了，她真厲害！佩服不得��！
我的好同桌六年級作文 篇5
有一個(gè)好同桌，如同有了一個(gè)好朋友，正如冰心所說(shuō)，同桌也是你空虛的填滿(mǎn)，缺憾的不足，心靈的加深。我也遇上了一個(gè)好同桌。
我和苗田樂(lè )從五年級便開(kāi)始坐同桌了，印象中，我們倆并沒(méi)有打個(gè)“你死我活”，也不是鬧個(gè)矛盾就“六親不認”。她給人表面上的感覺(jué)是文靜的，可誰(shuí)沒(méi)看見(jiàn)她與王韻翔挽著(zhù)手，笑得不亦樂(lè )乎。她也會(huì )幽默，開(kāi)朗�？荚嚭�，每次我們一對分數，都是我的分一高，她就低了，她一高，我就低了，想起這些事，又是多么有趣。
記得科技節那天下午，我因為是小巧手，上不成課了，也沒(méi)記成作業(yè)。當我滿(mǎn)頭大汗回到教室準備記作業(yè)時(shí)，桌子上有一張紙，上面語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，一項項作業(yè)工工整整的寫(xiě)在上面，我看了看同桌，她微微一笑，她又幫了我一個(gè)大忙呀！
今天上午第三節下課，我還沒(méi)來(lái)得及記作業(yè)，就想去廁所了，等我快到教室時(shí)，看了看表，還剩兩分鐘，還來(lái)得及記作業(yè)。于是，我快速跑回座位�？捎⒄Z(yǔ)老師搶先一步，黑板上的作業(yè)被擦得一干二凈。那時(shí)我憑著(zhù)記憶又記起了作業(yè)，心里輕松下來(lái)。放學(xué)到家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，腦子里本來(lái)很清晰的數學(xué)作業(yè)卻，不知何時(shí)拋到九霄云外去了，急得我六神無(wú)主。我無(wú)意打開(kāi)了數學(xué)課本，卻發(fā)現書(shū)上也劃了題，那一頁(yè)還用心的折了一下。��？是同桌又幫我記了吧。我又被幫了一回。如果說(shuō)同桌幫我一次像欠了一筆債，那我此時(shí)已“負債累累”了。
我慶幸有了一個(gè)好同桌，我也很想還完自己的“債”。
我的好同桌六年級作文 篇6
在我五年級的時(shí)候，有一個(gè)好同桌，他就是張曉明。他個(gè)子不高，他的同學(xué)看不起他，但是老師總是表?yè)P他。我的同桌充滿(mǎn)了嫉妒，所以我開(kāi)始調查他。
每天放學(xué)后，他總是喜歡呆在學(xué)校，不愿意回家，直到后來(lái)。他有什么不應該告訴別人的秘密嗎？有一次，我故意留下來(lái)。我悄悄地走到教室前面，把頭伸進(jìn)教室，我的眼睛搜尋著(zhù)他的身影。果然，當他在教室里的時(shí)候，他看到他像根棍子一樣晃來(lái)晃去，在教室里來(lái)回移動(dòng)。我走到他旁邊的窗臺，把頭伸進(jìn)教室。我面前的場(chǎng)景超出了我的預料。我看見(jiàn)他用掃帚掃地。掃地后，我又擺好了桌子。我繼續觀(guān)看。他拖地板，擦黑板，擦講臺。他把班級打掃干凈了。天空中的太陽(yáng)是紅色的，云是紅色的�？粗�(zhù)他回家的身影，我不再那么嫉妒，而是更加欽佩。
自從那次調查后，我和他成了好朋友。一個(gè)周末，我們約好去圖書(shū)館看書(shū)。由于下大雨，我似乎已經(jīng)打消了讀書(shū)的念頭。天空漆黑一片，雨點(diǎn)不停地敲打著(zhù)地面�？粗�(zhù)大雨傾盆而下，我不禁感到不安，心想：如果他去了呢？我不能違背我的諾言，是嗎？思考了又思考，我再次拿起雨傘，向圖書(shū)館走去。果然，從遠處，我看見(jiàn)一個(gè)人站在雨霧中。那個(gè)人東張西望，好像很焦慮。他似乎一大早就來(lái)了。我忍不住感覺(jué)到臉上的熱度。我不知道該怎么辦。
張曉明，你愛(ài)上課，誠實(shí)守信真讓我佩服，你永遠是我的好朋友，好同桌！
我的好同桌六年級作文 篇7
還記得上次日記中介紹的我的新同桌高勤楊嗎我以前只是聽(tīng)說(shuō)他的好，不過(guò)耳聽(tīng)為虛，今天我真切感受到我的同桌有多好！
今天一大早就出師不利。在早讀課上，我發(fā)現我的第十到十一課的練習紙不見(jiàn)了，這下我可著(zhù)急了：象一只猴子一樣東竄西跳的，翻天覆地的找了起來(lái)�？蛇B練習紙的蹤影也沒(méi)有看到，就這樣練習紙就不翼而飛了，所以只有抄羅！正當我愁眉苦臉地拿出白紙準備重抄時(shí)，同桌高勤楊自告奮勇地對我說(shuō)：“我來(lái)幫你抄吧，你趕快收英語(yǔ)作業(yè)�！庇谑撬贸隽俗约旱木毩暭�，沙沙地埋頭抄了起來(lái)。真是個(gè)樂(lè )于助人的好同桌！
到了下午，更慘的事情發(fā)生了。高勤楊的練習紙和他幫我抄的那張練習紙都莫名其妙地一起“失聯(lián)”了。我倆急得都快瘋了，我們決定挖地三尺也要把它們找出來(lái)，我們的眼睛像掃描器一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的，在課桌內書(shū)包里掃描過(guò)去，連比眼屎還小的紙片都看到了，就是沒(méi)有看見(jiàn)練習紙�！疤炷�，這下可完蛋了！”我泄了氣。還是同桌高勤楊比較鎮定，他先借了肖峰的練習紙拿到文印室去復印了兩張，一張給我！接過(guò)嶄新的飄著(zhù)油墨香味的練習紙，心里暖暖的，好貼心的同桌！
“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心�！爆F在我可以很篤定也很榮幸地告訴你們：我有一位超級好同桌！
我的好同桌六年級作文 篇8
我的同桌名字很特別，叫丁谷雨，因為她是谷雨那天出生的。她長(cháng)得很可愛(ài)，臉肉嘟嘟的，眼睛很大，鼻子小小的，是個(gè)巧嘴。她是我們班數一數二的好學(xué)生，每個(gè)老師都很喜歡她。不用說(shuō)，因為她既會(huì )學(xué)又好學(xué)。
每次上課老師一問(wèn)問(wèn)題，我感覺(jué)丁谷雨的腦子就像馬達似的，在快速轉動(dòng)，有時(shí)候只見(jiàn)她眼珠子骨碌骨碌一轉，手就高高舉起來(lái)了；而且，回答問(wèn)題時(shí)，十次有九次是回答在點(diǎn)子上的。（我問(wèn)她為什么總能回答對老師的提問(wèn)，她告訴我），她上課從不走神，腦子一直跟老師走。還有，每次自習，她都先認認真真的把老師布置的作業(yè)完成，然后花10分鐘時(shí)間檢查。丁谷雨這一點(diǎn)特別好，就是她不死書(shū)，上課認真地上，作業(yè)專(zhuān)心地做，復習時(shí)用功地復習，下課了隨便玩，這一點(diǎn)我覺(jué)得很少有人做到會(huì )學(xué)。
丁谷雨不僅會(huì )學(xué)，還很好學(xué)。課作、家作都做完了，她不像其他小朋友坐在那東張西望沒(méi)事干的樣子，總是從書(shū)包里找出課外書(shū)百科全書(shū)、中國歷史、故事書(shū)等來(lái)看。只要看到她皺著(zhù)眉頭，抿著(zhù)嘴唇，我就知道她肯定是遇到很不明白的問(wèn)題，在那思考呢。她可真好學(xué)。
功夫不負有心人，這次期末考試她又以英語(yǔ)100（全班只有她一個(gè)）、語(yǔ)文98。5的成績(jì)讓我們大吃一驚。
這就是我的同桌，聰明好學(xué)的丁谷雨，我以后一定向她學(xué)習。
我的好同桌六年級作文 篇9
我的同學(xué)劉佳豪有一頭烏黑的短發(fā)，臉如滿(mǎn)月，兩道濃黑的眉毛讓人難以忘記，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，一個(gè)直而挺的鼻子。
劉佳豪博聞強記，是我們班詩(shī)歌擂臺賽連續幾周的擂主，我們班一周一次挑戰賽，范圍是《小學(xué)生必背古詩(shī)75首》，不論誰(shuí)提哪一首，他總能無(wú)比流暢地背誦，看他氣定神閑，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，我暗下決心，以后定要向他學(xué)習，早晨5點(diǎn)起床背書(shū)。
劉佳豪閱讀廣泛，對我提出的問(wèn)題，他都對答如流。有一次，下課了，我還在苦思冥想一道數學(xué)題。劉佳豪輕拍我的肩頭說(shuō)：“出去玩唄”，“我正在思考一道題，你先去玩吧！”我拒絕了他，他一邊拿我的作業(yè)本，一邊說(shuō)：“我來(lái)看看，沒(méi)準兒可以幫助你呢！”看了一會(huì )題，他手中的筆飛快地演算著(zhù)，還自語(yǔ)道：“呼，這道題還真不簡(jiǎn)單那！”我望著(zhù)劉佳豪，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，神情專(zhuān)注。忽然，他一拍腦門(mén)，大聲說(shuō)到：“我知道怎么做了！”他耐心講給我聽(tīng)，還笑笑說(shuō)：“現在我們可以出去玩了吧？！”我欣然應允：“當然可以！”
劉佳豪不但聰明，而且樂(lè )于助人。一天中午，我來(lái)到教室，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你有沒(méi)有多余的練習本？”我不好意思地說(shuō)：“沒(méi)有”。劉佳豪說(shuō)：“我有一個(gè)多余的練習本，你要用嗎？”那位同學(xué)感激地說(shuō)：“謝謝你”，劉佳豪瀟灑地把手一揮，笑著(zhù)說(shuō)：“區區小事，何足掛齒，同學(xué)之間互相幫助是應該的！”說(shuō)完開(kāi)心地笑了笑。
這就是我的同學(xué)劉佳豪，他是一個(gè)博覽群書(shū)，樂(lè )于助人的男生。
我的好同桌六年級作文 篇10
自從上中學(xué)以來(lái)，我就只有兩次和女生同桌的機會(huì )。去年剛升初中時(shí)，我就有一個(gè)女同桌，她叫王娜娜。這不新學(xué)期開(kāi)始了，我又換了一個(gè)同桌。
哎！又是一個(gè)男的。他，走起路來(lái)賊頭賊腦的。表面看來(lái)挺老實(shí)�？梢坏较抡n，他就與楊昆鬧起來(lái)了。什么千手觀(guān)音之類(lèi)的耍的一套一套的。
他的頭腦很好，想象力很強。特別是數學(xué)，更是他的強項。他的數學(xué)成績(jì)在班里名列前茅的。所以，我認他做了我的師傅。每當我遇到難題時(shí)就會(huì )厚著(zhù)臉皮讓他教我。而每當這時(shí)，他都會(huì )說(shuō)：“叫師傅，還要拿阿爾卑斯。否則不教！出去別說(shuō)我是你師傅，連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )做，你干什么吃的！”我只好說(shuō)：“師傅，徒兒無(wú)能，您就教教我吧！”雖然嘴上這么說(shuō)，但我心里想：這樣的爛師傅，比我的另一個(gè)師傅于安靜差多了，要不數學(xué)不如他，我才不這樣呢！
他很內向，從來(lái)不與女生多說(shuō)一句話(huà)，只是偶爾和楊昆說(shuō)說(shuō)話(huà)。這些同學(xué)們也都知道。剛開(kāi)始，我們同位時(shí)，前兩三個(gè)星期，我們幾乎沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà)。
不過(guò)，與他同桌，我也學(xué)到了他的一些優(yōu)點(diǎn)：節約啦！好學(xué)啦！……但有時(shí)他又節約的過(guò)分，那一次，明元凱向他借鋼筆。他就把我的給了明元凱，并說(shuō)：“這是我的，你用吧！”害得我找了好長(cháng)時(shí)間。我想罵他，想給他一拳。沒(méi)等我罵出口，他就說(shuō)：“徒弟要造反了，要背叛師門(mén)了�！�
有時(shí)，他也很幽默。他說(shuō)楊昆是西瓜皮，蝦皮子眼等等。楊昆便說(shuō)他是熊貓，火柴棒子眼。
這就是我的同桌—————安永杰。
我的好同桌六年級作文 篇11
在我五年級的時(shí)候，有一個(gè)好同桌，他就是張小明。他個(gè)子不高，同學(xué)們也都瞧不起他，可老師總是表?yè)P他。同桌的我心里滿(mǎn)是嫉妒，于是，我就開(kāi)始了對他的調查。
每天放學(xué)，他總愛(ài)逗留在學(xué)校里，遲遲才肯回家，莫不是有什么不要告人的秘密？一次，我特意留了下來(lái)。我悄悄走到教室門(mén)前，把腦袋伸進(jìn)教室，眼睛搜索著(zhù)他的身影。果然，他在教室里，只見(jiàn)他拿著(zhù)一根棍子似的東西晃來(lái)晃去，在教室里穿梭走動(dòng)。我走到靠近他的窗臺，又把腦袋往教室里一伸，眼前的情景出乎我的意料，只見(jiàn)他拿著(zhù)一把掃把在掃地，掃完地了又擺起來(lái)桌子來(lái)。我繼續看下去，他拖地，擦黑板，擦講臺班里被他打掃得干干凈凈。天上的太陽(yáng)紅彤彤的，云火紅大紅的�？粗�(zhù)他回家的身影，心里少了一份嫉妒又多了一份敬佩。
自從那一次調查后，我和他成了好朋友。在一個(gè)周末，我們倆約好去圖書(shū)館看書(shū)。由于下大雨，我似乎打斷了去看書(shū)的念頭。天暗暗的，雨滴不停地狠狠地砸在地上�？粗�(zhù)雨嘩啦嘩啦地下，我不禁心里不踏實(shí)，想：要是他去了怎么辦？我總不能失信吧？想著(zhù)想著(zhù)，我又拿起了雨傘，向圖書(shū)館走去。果然，遠遠地，就看見(jiàn)一個(gè)人站在雨霧中。那人在東張西望，似乎很焦急的樣子�？磥�(lái)他一大早就來(lái)了。我不禁臉上熱辣辣的，不知如何是好。
張小明，你熱愛(ài)班集體，誠實(shí)守信真讓我敬佩，你永遠是我的好朋友，好同桌！
我的好同桌六年級作文 篇12
好的同桌有好多，但是我最要好的同桌是胡杰龍。他是一個(gè)智勇雙全的陽(yáng)光男孩，他不但乒乓球打得快如旋風(fēng)，而且在班上的成績(jì)也時(shí)常的第一，許多人都佩服他，還佩服得五體投地，他是我的同桌，我們倆的關(guān)系也很好。上體育課的時(shí)候，我們經(jīng)常在一起打乒乓球，我和他幾乎分不出上下，不過(guò)我的球技還是比他差，當我打球打輸了的時(shí)候，他都會(huì )鼓勵我：”別灰心，你只要打熟悉就能贏(yíng)我！“上數學(xué)課的時(shí)候，我要是碰到了難題不會(huì )做的時(shí)候，他都會(huì )認真地教我。雖說(shuō)我們的關(guān)系比較好，但是也會(huì )發(fā)生一些小矛盾。有一次，我們還是像往常一樣在打乒乓球，”乒“”乓“，球一下子飛向了遠方……球不見(jiàn)了。我們倆頓時(shí)心里特別的懼怕，因為球是體育老師的，我們把它地球弄丟了，我們肯定是要賠的，讓誰(shuí)配呢？我和胡杰龍，我望望你，你望望我，沒(méi)辦法，只有向老師說(shuō)了，老師問(wèn)我：”是誰(shuí)把球弄丟的'？我撒了謊，答道：“是胡杰龍�！崩蠋熡謫�(wèn)胡杰龍：“是誰(shuí)把球弄丟的？胡杰龍說(shuō)：是他！”我做賊心虛，只好承認。我買(mǎi)了一個(gè)新球給了老師，作為賠償。有一天，胡杰龍想和我絕交，就是因為我不敢承認錯誤，所以他才……我不想失去這個(gè)朋友，于是，我對他發(fā)誓，我絕對不會(huì )再不敢承認錯誤了！對不起。胡杰龍相信了我。結果我們還是好朋友。
胡杰龍永遠都是我最要好的同桌！
我的好同桌六年級作文 篇13
學(xué)校班級里都是男女同桌，在我的眼里，男女同桌好處多多，真是絕配。
有些人說(shuō)：男女同桌會(huì )鬧意見(jiàn)，會(huì )有“三八線(xiàn)”等等。但是在我們班，這些現象都不會(huì )出現。也不知為什么，我們班女生也和男生一樣喜歡打籃球，每天中午，操場(chǎng)上總會(huì )有五（1）班的一群男生和一群女生在打籃球，時(shí)而分開(kāi)，時(shí)而合攏。
由于女生不懂籃球，想找個(gè)機會(huì )問(wèn)男生，而男女同桌恰恰創(chuàng )造了這個(gè)機會(huì )。這不，每當課間，總會(huì )有些女生問(wèn)她的同桌，“喂，NBA好看嗎？”“三分球是哪條線(xiàn)外？”“怎么樣算違例？”等，這也看出，男女同桌很有共同語(yǔ)言。
還有一點(diǎn)，自然是學(xué)習問(wèn)題。由于女生比較細心，成績(jì)也比較好，所以男生們有不懂的問(wèn)題都會(huì )請教他的女同桌。有一次，老師要我們做一些筆記，我沒(méi)聽(tīng)清楚，就問(wèn)我同桌，不出所料，她果然把筆記全都清清楚楚地寫(xiě)了下來(lái)。于是，我就看著(zhù)她的筆記，把沒(méi)聽(tīng)清楚的筆記都抄了下來(lái)，總算把自己沒(méi)學(xué)到的知識補了回來(lái)。
因為男女同桌，所以我們班的男女關(guān)系也很融洽。對面的二班，總是女生一派，男生一派，動(dòng)不動(dòng)就斗嘴。而我們班，總是可見(jiàn)男生女生一起說(shuō)笑，玩耍，沒(méi)帶東西時(shí)互相借一借。
總而言之，男女同桌可以取長(cháng)補短，互相了解，好處數不勝數。
我的好同桌六年級作文 篇14
還記得嗎？與你初識時(shí)太過(guò)靦腆的我沒(méi)有主動(dòng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，在你的一片熱情之中，我們很快就成為了好知己，有心事的時(shí)候都相互傾述，相互安慰。
也許是你比較活潑吧，整天都在我耳邊絮絮叨叨地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，又因為你穿著(zhù)太過(guò)簡(jiǎn)樸，臉上還被無(wú)數芝麻大小的痘痘給覆蓋。后來(lái)，我對你開(kāi)始厭煩，也漸漸地疏遠了，殊不知你又獨自受了多少委屈卻找不到人來(lái)傾述。
抱歉，我一直都對你太過(guò)冷漠，又很少認真傾聽(tīng)過(guò)你的心聲；抱歉，我太過(guò)自私，每次你誠懇地向我請教問(wèn)題的時(shí)候我卻那么不負責任，隨便應付你幾句；抱歉，在你一次次幫助我之后我卻未將這一句簡(jiǎn)單的“對不起”說(shuō)出口，直到畢業(yè)……
而你卻一直默默地幫助我，不言回報。還記得在天冷的時(shí)候你提醒我要添衣；還記得在我把桌面弄得一團糟的時(shí)候你幫我把書(shū)本整理得整整齊齊；還記得你一次次提醒我這個(gè)健忘的課代表要交本子；還記得你幫助生病的我在黑板上抄寫(xiě)作業(yè)，雖然那字跡不清晰，又有點(diǎn)潦草，但卻折射出了你那助人為樂(lè )的品德；還記得在我遇到挫折停滯不前時(shí)你一次次的告誡并鼓勵我要勇敢地去面對現實(shí)……
如今畢業(yè)了，時(shí)間過(guò)的真快呀，不知道在遠方的你能否聽(tīng)見(jiàn)我對你的這份思念呢？也行你把我淡忘了吧，不久前見(jiàn)你招呼都不打就騎著(zhù)自行車(chē)匆匆而過(guò)。唉，以前我老是氣你，又總打擊你的自信，如今離別后才知道你的好。雖然只是簡(jiǎn)單的同桌，但是你像親人一樣為我操心了不少。
我的好同桌六年級作文 篇15
說(shuō)起我的同桌，可真是一個(gè)小才女。水靈靈的大眼睛柳葉似的眉毛，小巧玲瓏的臉蛋上襯托著(zhù)櫻桃小嘴，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，真是讓人羨慕。尤其是在幫我輔導作業(yè)時(shí)她那不厭其煩的性格，更令我心生敬佩。
今天，老師說(shuō)要讓我們串座，因為這次期中考試我們考得并不是很好，所以，老師要讓學(xué)習好的同學(xué)幫助學(xué)習弱的同學(xué)。聽(tīng)到了這句話(huà)，我的心沉了下來(lái)，因為我的同桌可是大班長(cháng)——徐欣彤呀！唉！我的同桌肯定留不住啦！可是，我猜錯了，老師并沒(méi)有這樣做，沒(méi)有把她串走，讓我們成為了師徒二人。我這才把那顆懸著(zhù)的心平穩地放了下來(lái)。
到中午了，老師把卷子發(fā)了下去，讓自己的師傅教我們這些徒弟。我的師傅徐欣彤也就這樣行動(dòng)了起來(lái)，她先是讓我讀了一遍題，然后讓我專(zhuān)心致志地去思考，思考過(guò)后她就要給我講題了。她不厭其煩地教著(zhù)我，問(wèn)我還有哪里不會(huì )，看見(jiàn)她那副專(zhuān)心致志的樣子，我的心里感激不盡、浮想聯(lián)翩�？墒沁@樣還不夠，她還說(shuō)每天中午只要有時(shí)間，就給我出練習題讓我做。我真的沒(méi)有想到，原來(lái)她是一個(gè)這樣認真，這樣細心，這樣不厭其煩的人��！她寧可犧牲自己中午休息的時(shí)間來(lái)給我講題，給我出題，輔導我練題，讓我們的成績(jì)共同提高，因此，我很感激她。
真希望以后我們能永遠在一起學(xué)習，共同進(jìn)步，共同提高，共同走向未來(lái)，迎接最美好的明天。
我的好同桌六年級作文 篇16
我同桌是女生。她的眼睛又大又亮，臉又白又嫩，鼻子很高，鼻子下面有一張健談的嘴。我和她關(guān)系很好！可以算是同甘共苦！
有一天，數學(xué)老師說(shuō)明天來(lái)個(gè)小測驗！我沒(méi)有認真聽(tīng)。晚上回去根本不學(xué)習！當老師抱著(zhù)一摞試卷走進(jìn)教室時(shí)，我的心怦怦直跳！最后我安慰自己，一定有辦法到山前。
不一會(huì )兒，我很快就看完了，但是被最后的思考題難倒了。我急著(zhù)算了又算，還是想不通，心想：這是個(gè)五分題！我環(huán)顧四周，看到了我的同桌，他已經(jīng)做完了所有的題。我偷偷給她發(fā)了一張紙條。她讀著(zhù)紙條，沉思著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，她在紙條上寫(xiě)了幾個(gè)紙條，偷偷發(fā)給了我。我小心翼翼地打開(kāi)紙條，看到三個(gè)字。差點(diǎn)激怒我：“自己動(dòng)手！”我著(zhù)急了，偷偷給她發(fā)了一條短信：快告訴我，不然分手！”她看著(zhù)紙條，抬頭看著(zhù)我，看著(zhù)我冰冷的眼睛，她還是不理我，拒絕告訴我答案。
我氣短！我拿起試卷，努力思考，卻想不出來(lái)，思緒無(wú)法集中�？吹皆摻痪砹�，心里很生氣。終于眼睛紅了，交了試卷。
下課后她來(lái)找我玩，拉著(zhù)我的手，我生氣的甩了她的手。她不怒不怒地說(shuō)：“我還在生我的氣。我是為了你好。我教你怎么做……”我羞愧地對她說(shuō)：“對不起，是我的錯。請見(jiàn)諒�！彼χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我們還是好朋友！”我們聽(tīng)著(zhù)，互相擁抱。在回家的路上，我們手牽著(zhù)手，有說(shuō)有笑。
我的好同桌六年級作文 篇17
短頭發(fā)，大眼睛，挺直的鼻梁，薄薄的嘴唇，臉上總掛著(zhù)燦爛的笑容，這就是我的同桌——陳晨。
他總在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。
星期四上午第二節課是美術(shù)課，我忘了帶水彩筆，剛要回家去拿，還沒(méi)踏出教室門(mén)口，上課預備鈴聲就響了起來(lái)，這可怎么辦��？我急忙轉過(guò)身去向坐在后面的男同學(xué)借水彩筆，但看到的卻是他們搖頭的肢體語(yǔ)言。這時(shí)險些遲到的陳晨急匆匆的跑進(jìn)教室，他剛坐下來(lái)，看到我著(zhù)急的樣子，問(wèn)道：“張學(xué)林，你怎么了，需要幫助嗎？”我結結巴巴地說(shuō)：“我……我忘了帶水彩筆�！蔽倚睦镞�不斷埋怨自己的丟三落四。陳晨聽(tīng)了二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿出水彩筆放在課桌中間，笑瞇瞇的對我說(shuō)：“我們倆一起用吧�！蔽衣�(tīng)了十分感動(dòng)。上課時(shí)還不時(shí)的用感激的目光看看他，從此我就更加喜歡我的好同桌啦。
還有一次在上數學(xué)課時(shí)，我因走了神，老師講的知識點(diǎn)我沒(méi)徹底理解，作業(yè)時(shí)，我被一道難題困惑了，無(wú)助的扭過(guò)頭去看看陳晨，發(fā)現他已經(jīng)做完了。我心想，要是提出讓他幫忙我，覺(jué)得很沒(méi)面子。于是，我握著(zhù)筆陷入了冥思苦想中。陳晨發(fā)現了我的窘樣，輕輕的問(wèn)：“怎么啦？”我嘟噥著(zhù)說(shuō)：“這道題目我有點(diǎn)困難�！彼宦�(tīng)就說(shuō)：“我來(lái)告訴你�！彼贿吔o我講解題思路，一邊告誡我上課要好好聽(tīng)講。這時(shí)，我直覺(jué)得臉上火辣辣的，一股說(shuō)不出的味道油然而升。
這就是我的同桌，我學(xué)習的榜樣。
我的好同桌六年級作文 篇18
我二年級的時(shí)候有個(gè)好同桌叫陳思雨，她長(cháng)得個(gè)子高高的，她的皮膚很黑，有點(diǎn)像黑人，所以我們都叫她“小黑人”，她有一雙水汪汪明亮的大眼睛，她一笑起來(lái)嘴角露出兩個(gè)小酒窩很好看。她每天穿的都很干凈整潔，她還很愛(ài)樂(lè )于助人。但是她的脾氣很壞，我們倆經(jīng)常打在一起打得不可開(kāi)交，所以她是讓我記憶最深刻的同桌。
記得有一次上體育健康課的時(shí)候我沒(méi)記筆記，下課的時(shí)候我到處找別人的筆記。就在這個(gè)時(shí)候，我的同桌拍了我一下我說(shuō)：“我的筆記給你抄一下，但下午必須還我哦”。這就是她我感到他很樂(lè )于助人的一面。
雖然他很樂(lè )于助人，但是誰(shuí)要把他給惹毛了的話(huà)。那就會(huì )給你點(diǎn)顏色看看，把你打得片甲不留。因為我就是一個(gè)很好的例子，有一次上語(yǔ)文課老師是讓我們寫(xiě)字，她拿出她最好的鋼筆，手一松鋼筆掉到地上了，然后我就打了我一下，我問(wèn)她你為什么打我？她生氣的說(shuō)：你把我的鋼筆給撞掉了，還好意思說(shuō)我打你了。我們就這樣一直激烈的爭吵下去，很快我們都被王老師叫去談話(huà)了。
她也有很多優(yōu)點(diǎn)，她我們班的大隊委，他學(xué)習也很認真，經(jīng)�？紳M(mǎn)分，字寫(xiě)的非常工整。她也非常熱愛(ài)體育和我一樣。她還很多很多的優(yōu)點(diǎn)。
這就是我的好同桌陳思雨。雖然他是我二年級時(shí)的同桌，但是到現在我還記憶深刻。
我的好同桌六年級作文 篇19
我的同桌，她是一個(gè)大眼睛，小嘴巴，高高的鼻梁，鼻梁上架著(zhù)一個(gè)大大的眼鏡，她的眉毛彎彎的像月牙。
她學(xué)習很好，喜歡樂(lè )于助人，她特別擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)的畫(huà)，栩栩如生。她學(xué)習很好，經(jīng)常幫助我學(xué)習，記得有一次……
記得有一次，我們期中考試過(guò)后，我考的不是太好，沒(méi)有信心把卷子和成績(jì)告訴家人。我的同桌看到之后，就過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你不要傷心了，只是這一次考的不好，你平�？嫉暮芎�，下次考好一點(diǎn)就行了，你有什么不會(huì )的題嗎？我來(lái)幫你講一下�！蔽也亮瞬裂蹨I說(shuō)：“真的嗎？你真的可以幫我講題嗎？”她說(shuō)：“嗯嗯，真的�！蔽艺f(shuō)：“那你可以幫我看看這道雞兔同籠怎么做嗎？”“當然可以�！彼丫碜幽昧似饋�(lái)，看了看像老師一樣，給我講題。
“你看這道題小梅數他家的雞和兔，從上面數頭有16個(gè)，從下面數腳有44個(gè)，問(wèn)：雞有幾只，兔有幾只？那你可以用假設法，假設全是雞：16×2＝32（只）44—32＝12（只）12÷（4—2）＝6（只）……兔
16—6＝10（只）……雞答：雞有10只兔有6只。你聽(tīng)懂了嗎？”我說(shuō)：“嗯嗯，我聽(tīng)懂了，謝謝�！薄安挥弥x�！彼χ�(zhù)說(shuō)道。
就這樣，我有一個(gè)好同桌。
她是一個(gè)好同桌，她經(jīng)常給我講題，經(jīng)常在我考試很差的時(shí)候，安慰我，我真的很感謝她，她就是我的同桌。
我的好同桌六年級作文 篇20
我的同桌叫李思萌。我對她的第一印象是她長(cháng)的很漂亮，也是一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的小姑娘。
她長(cháng)著(zhù)一張橢圓的鵝蛋臉，下巴尖尖，笑起來(lái)，臉上就會(huì )出現兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。他喜歡扎著(zhù)馬尾辮，兩條淡淡的柳葉眉，一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，一張櫻桃小嘴�？雌饋�(lái)特別機靈。身材很苗條，飯量不大。她還有一雙靈巧的小手，手工做的漂亮，字寫(xiě)的也非常棒。
有一次，我和李思萌相約去書(shū)店看書(shū)，她給我推薦了許多好看的書(shū)籍。書(shū)店里人來(lái)人往，我在找書(shū)的時(shí)候被一個(gè)小胖子給撞翻在地，李思萌趕緊跑過(guò)來(lái)吃力的把我給拉了起來(lái)，還幫我拍掉身上的浮土，真是我的好朋友。找好了要看的書(shū)籍，我倆找到一個(gè)相對安靜的地方坐下來(lái)開(kāi)始看書(shū)。
看了一會(huì )兒。我開(kāi)始左顧右盼，有點(diǎn)分心。只見(jiàn)李思萌正專(zhuān)注的沉醉于書(shū)中：時(shí)而眉頭緊縮；時(shí)而張大嘴巴；時(shí)而又眼含笑意；我好敬佩她的專(zhuān)心和自控力。心里默默的告訴自己一定要向她學(xué)習。
院子里小朋友流行玩平衡車(chē)，我沒(méi)有，李思萌有一輛。她總是大方的借給我，并且認真的教我怎么騎：如何前進(jìn)；如何后退；如何拐彎；并且耐心告訴我安全事項。認真的像個(gè)專(zhuān)業(yè)的小教練。
李思萌是一個(gè)如此大方熱情，善良細心的好同桌，一輩子的好朋友。你是不是也想和她做朋友呢？
我的好同桌六年級作文 篇21
我有一位好同桌，他叫程奕霖。在我們班里面，程奕霖的學(xué)習成績(jì)可能不是最優(yōu)秀的，但是他非常樂(lè )于助人，人品非常好。
跟我們班的其他同學(xué)相比，程奕霖的個(gè)子較矮，還比較瘦，從遠處看，就像一根小木棍。他的頭比較圓，頭發(fā)不是太多，在他的額頭下面有一對“一字眉”，眉毛下面是他的那雙大眼睛，眼睛下面就是我這位同桌最有特色的一個(gè)部位——大鼻子。他的鼻子不僅大，還是一個(gè)“開(kāi)心果”，每次我心情不好的時(shí)候，他都會(huì )用他的鼻子給我“跳舞”，讓我變得開(kāi)心起來(lái)。他的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，不過(guò)他的這張小嘴可能說(shuō)了，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是一個(gè)“話(huà)癆子”！
我的同桌程奕霖，很喜歡幫助別人，這一點(diǎn)我可沒(méi)有夸大其詞哦！我清楚地記得有一次放學(xué)時(shí)，老師讓我幫忙去她辦公室放東西，可是我卻忘記收拾自己的書(shū)包了，程奕霖怕我跟不上放學(xué)的隊伍，就主動(dòng)幫我收拾了書(shū)包。在我向他表示感謝時(shí)，他卻搖著(zhù)頭謙虛地說(shuō)：“這都是我應該做的�！睆倪@件事上，我能感覺(jué)出來(lái)，在程奕霖的心目中，同學(xué)之間互相幫助是理所當然的。因而，我覺(jué)得他是一個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)，好同桌。
你們說(shuō)，我這位同學(xué)怎么樣，他是不是一個(gè)好同桌呢？雖然我們身邊的每個(gè)人都不是完美的，不過(guò)我們應該多關(guān)注身邊人的優(yōu)點(diǎn)，這樣我們的心情才會(huì )越來(lái)越好！
我的好同桌六年級作文 篇22
在學(xué)校我有一個(gè)很好的同桌，她的名字叫張靜玉，她長(cháng)得很好看，一張瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛和淡淡的微笑，她的身材微胖性格活潑有點(diǎn)暴力，但可愛(ài)起來(lái)還是非常惹人喜歡的。
在一次上課的時(shí)候我一看我的書(shū)包里和桌子里都沒(méi)找到我的文具包，當老師讓寫(xiě)字的時(shí)候，我用比螞蟻還小的聲音問(wèn)我的同桌：“嗨，張靜玉你能不能借我一支鋼筆呀，我沒(méi)有帶文具包�！睆堨o玉說(shuō)：“早說(shuō)嘛，我借你，給�！蔽液荏@訝心里想：張靜玉這一次怎么這樣大方呀，她平時(shí)調皮的不得了呢。從這件事以后我覺(jué)得張靜玉點(diǎn)燃了我的希望之火。
還有一次老師帶我們去春游，老師讓我們帶上自己的水和吃的東西�！拔覀兊搅送瑢W(xué)們，下車(chē)吧，”老師說(shuō)，同學(xué)們陸續的下了車(chē)，老師說(shuō)：“好了開(kāi)始自由活動(dòng)了，注意安全！”我和我的同桌找到了一片綠草地，我說(shuō)：“張靜玉，我們就在這里享用美味的午餐吧！”不一會(huì )兒其他同學(xué)也來(lái)了，我們一起說(shuō)笑一起吃午餐，當我們一起分享的時(shí)候張靜玉卻低下了頭，我問(wèn)張靜玉：“你怎么了，我們一起分享吧，”張靜玉嘟囔著(zhù)：“我不要分享我的午餐，”我說(shuō)：“分享才是真正的快樂(lè )呀！”張靜玉這才醒悟，她說(shuō)：“來(lái)，我們一起分享吧！”
我的同桌好像時(shí)時(shí)變人一樣，有時(shí)候像小寶寶一樣調皮，但有時(shí)候又像大孩子一樣懂事。
我的同桌雖然有時(shí)候看起來(lái)挺不靠譜，但她依然是我的好同桌。
我的好同桌六年級作文 篇23
寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字，能看書(shū)看到著(zhù)迷，做起手工來(lái)又快又好，你猜，她是誰(shuí)？她就是我那心靈手巧的同桌——倪惠澤。
在一節語(yǔ)文課上，朱老師正娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著(zhù)《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文。下面的同學(xué)奮筆疾書(shū)，摘著(zhù)密密麻麻的筆記，可我那不爭氣的自動(dòng)鉛筆沒(méi)筆芯了，只得換上新的。
咦？筆芯安好了，可怎么還是不能寫(xiě)呀？看著(zhù)朱老師一字一句報著(zhù)要點(diǎn)，別的同學(xué)都埋頭摘著(zhù)筆記，我急壞了！以驚人的速度按著(zhù)自動(dòng)鉛筆的按鈕，怎么回事？筆芯像是和我賭氣似的，就是不出來(lái)！
下課鈴聲響起來(lái)，值日生把黑板擦得一干二凈，我急得像熱鍋上的螞蟻，這可是重點(diǎn)��！這時(shí)，同桌倪惠澤發(fā)現我的鉛筆出了“故障”，說(shuō)要幫我修，我半信半疑：“能行嗎？！”
“相信我！”倪惠澤一邊應著(zhù)，一邊把我的鉛筆給“大卸八塊”，“看來(lái)，是出筆芯的孔堵住了�！彼駛�(gè)老師傅一樣，老道地說(shuō)著(zhù)。
只見(jiàn)倪惠澤從筆袋里抽出她自己的筆，向出筆芯的孔一捅，一個(gè)“不明物體”掉了出來(lái)“這下大功告成！”她總算松了一口氣。
倪惠澤重新組裝好我的自動(dòng)鉛筆，按了按，果然，筆芯露出了黑色的頭，終于可以寫(xiě)字了！可是……倪惠澤仿佛看出了我的心事，把她的語(yǔ)文書(shū)向我懷里一塞：“諾，筆記借你抄！”說(shuō)完，給了我一個(gè)暖暖的微笑。
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè )于助人，心靈手巧，讓人羨慕的好同桌！
我的好同桌六年級作文 篇24
我說(shuō)的同桌是指我新座位的同桌。就在期中考試之后，老師按照我們的成績(jì)重新調整了一下班級的座位，而我這一次考的名次決定了我的同桌是誰(shuí)。不過(guò)我們班不是成績(jì)好的跟成績(jì)好的坐在一起，而是一個(gè)成績(jì)好的，帶著(zhù)一個(gè)成績(jì)差的坐在一起。我的成績(jì)不怎么好，而且這一次的名次都有些靠后了，于是老師給我安排了這么一個(gè)好同桌坐在我的邊上，輔導我的學(xué)習。
我說(shuō)的好，也不單指她的成績(jì)好。沒(méi)和她坐在一起時(shí)，我只知道她是班里的前幾名，座位隔得遠，沒(méi)有怎么接觸過(guò)；和她坐在一起后，我發(fā)現她不僅成績(jì)好，而且性格也非常好，還常常溫柔可人地待我，讓我第一次感受到“好”字是和“美”字時(shí)常連在一起的，美的人也許不一定“好”，但“好”的人，一定很“美”。我是在一次沒(méi)帶課本的情況下，發(fā)現她的“好”，在一次作文課上發(fā)現她的“美”的。
每天早上她都會(huì )在我來(lái)了之后，仔細詢(xún)問(wèn)我課本都帶好了沒(méi)，昨晚上預習了沒(méi)，以確保我今天上課能夠有效率地聽(tīng)老師教課，沒(méi)帶課本的那次，她立馬跑去領(lǐng)班，找她的一個(gè)朋友幫我借來(lái)了課本，還在老師上課前幫我簡(jiǎn)單預習了一下那天的課程。這讓我感受到了她人的“好”。還有那次作文課，我正在作文里想要埋怨一些生活中的瑣事時(shí)，老師拿起了她已經(jīng)寫(xiě)完的作文到講臺上念，她在作文里把她家比我家要艱苦一百倍的生活描寫(xiě)出了甜，讓我們在一種苦盡甘來(lái)的感動(dòng)中了解了她的生活，也讓我們在一種積極樂(lè )觀(guān)的精神下受到了鼓舞。這一次她讓我感受到了她人的“美”，一種心靈上的美麗和大方。她沒(méi)有被家庭的苦難所折倒，反而在這種苦難里長(cháng)成了一朵蓮花，這讓我明白了“好”的人，一定很“美”。
我的好同桌六年級作文 篇25
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，一個(gè)櫻桃般的小嘴！中等身材！這就是她——溫美伊。
她是個(gè)樂(lè )于助人的人，有一次，我和她走在放學(xué)的路上，突然的看見(jiàn)一個(gè)小妹妹摔倒在路邊，我們急忙的跑過(guò)去，關(guān)心的問(wèn)：“你怎么啦？摔在哪里了？疼嗎？"小妹妹說(shuō)：“姐姐。我不小心摔倒了，摔在腳上了，有點(diǎn)疼~！”美伊對我說(shuō)：不如我們送她回去吧！”我說(shuō)：你送她回去吧，我還要回家做作業(yè)呢！”她聽(tīng)了，生氣的對我說(shuō)：“你連這樣都不肯，還算是少先隊員么？”我聽(tīng)了，臉刷的一下紅了，就這樣，我們高高興興的把她送回了她的家。她媽媽感激的對我們說(shuō)：“真的太感激你們了，你們真是一名好少先隊員……”我聽(tīng)了這些話(huà)以后，真的明白了一位少先隊員應該做的事，以后我一定會(huì )努力做一個(gè)好少先隊員的！從這件事以后，我懂得了樂(lè )于助人的快樂(lè )。
還有，她學(xué)習成績(jì)也很厲害哦！而且很細心呢！那次，是一節自習課，有很多同學(xué)都在竊竊私語(yǔ)的開(kāi)小差，而她——右手拿著(zhù)一支筆，左手拿著(zhù)一本書(shū)，桌上放著(zhù)一大堆的練習，真用功哦！這時(shí)，她遇到一個(gè)不認識的字就問(wèn)我認不認識，（我們同桌）我就怕麻煩，說(shuō)認半邊不就行了嗎？又不會(huì )影響到什么！她說(shuō)：“現在不影響什么，可是考試呢？快把字典借給我！”我便慢吞吞的把字典拿給了她。
雖然當時(shí)很不服氣呢！但過(guò)后想想她真的是一個(gè)值得我學(xué)習的好榜樣！這就是她——一個(gè)樂(lè )于助人，細心學(xué)習的人，我的好榜樣！真希望她永遠是我的好朋友，但就是這樣的一個(gè)人，現在使我失去了這個(gè)朋友，她因為某種關(guān)系就轉學(xué)了！也讓我懂得了珍惜友誼。
我的好同桌六年級作文 篇26
我的同桌是一個(gè)非常優(yōu)秀的人，同桌的學(xué)習成績(jì)很好，也正因如此，我只要一有什么不懂的問(wèn)題，就會(huì )去問(wèn)同桌，不僅是我，班上其他的同學(xué)也都會(huì )來(lái)請教同桌。
“叮鈴鈴~”下課的鈴聲一響，立馬，同桌的旁邊就會(huì )出現幾個(gè)拿著(zhù)課本，或者作業(yè)本的同學(xué)，同桌的耐心很好，無(wú)論是誰(shuí)來(lái)問(wèn)問(wèn)題，同桌都會(huì )一一仔細的告知。有時(shí)候，我瞧著(zhù)人緣極好的同桌，心里都會(huì )升騰起一股羨慕來(lái)。
不過(guò)，羨慕歸羨慕，同桌的好是全班公認的，回回考試拿第一不說(shuō)，就連個(gè)人的脾氣都這么好。有這么一個(gè)同桌在我的身邊，無(wú)形中就給了我一種壓力，不過(guò)正是這一種壓力，將我三天打魚(yú)兩天散網(wǎng)的學(xué)習態(tài)度給收了起來(lái)，每天上課同學(xué)都十分的認真，同桌的這種認真的態(tài)度，常常都將我感染，也是在這種情形下，我的學(xué)習成績(jì)一步一步的在升高。
同桌在學(xué)習上幫助了我很多，但同桌的好不僅只有這些。
我記得有一次，當時(shí)正是上課的時(shí)間，而我猛然間，肚子發(fā)痛，我捂著(zhù)肚子，同桌立馬就發(fā)現了我的異樣，看著(zhù)我發(fā)白的臉色，同桌直接就舉起了手，在征求了老師的同意后，同桌瞬間扶著(zhù)我一步一步的朝著(zhù)校園里的醫務(wù)室走了去。
在醫務(wù)室里，同桌一直守在我的身邊，醫生為我開(kāi)了一方藥，我吃過(guò)藥后，肚子雖然沒(méi)有那么痛了，但是腦袋卻有些暈乎起來(lái)，也是同學(xué)撐著(zhù)我，然后親自將我送進(jìn)了宿舍里。
那時(shí)的宿舍靜悄悄的一片，我的耳邊除去我的喘息聲外，有的還有同桌關(guān)心的慰問(wèn)，我聽(tīng)的出來(lái)，同桌是真心的在擔憂(yōu)著(zhù)我。
從那以后，我對同桌心里除去有一些的敬佩外，更多了一份親切。
我的好同桌六年級作文 篇27
我在作文班里有個(gè)同桌，他叫胡燁楠，他是個(gè)笑瞇瞇的男孩，還戴著(zhù)一副黑眼鏡，很有文學(xué)感。
他的眼鏡比頭發(fā)還要黑，可能是他頭發(fā)有些少的原因吧！我還側面偷偷看了眼他的眼鏡，實(shí)在是太暈了，不知他這眼鏡多少度。他說(shuō)自己天生就是弱視。他的眼鏡上還有一個(gè)藍色擋眼布。
他有一個(gè)不小不大正正好好的鼻子，在他這個(gè)笑瞇瞇的臉上，加了份光彩。還有一對彎彎的眉毛，但是和頭發(fā)差不多一樣，不怎么黑，還感覺(jué)有一點(diǎn)兒灰，如果有人也是近規眼，出門(mén)忘戴眼鏡，在離他很遠的地方，看見(jiàn)他可能以為他的眉毛只有一丁點(diǎn)了，甚至有的以為他剛刮了眉毛出來(lái)。在他那又彎又淡的眉毛下，是發(fā)亮的眼睛。雖然是一大一小，但加上他的眼鏡和藍色擋眼布，讓他有點(diǎn)像童話(huà)里的人物。我猜他以前是雙眼皮，可能是因為看手機看多了，讓一只眼睛變成了單眼皮。差點(diǎn)忘了他的耳朵，他的耳朵讓人感覺(jué)有點(diǎn)平，還有點(diǎn)小巧可愛(ài)。
他的衣服差不多都是深藍色，上衣上有兩行單詞，我猜他學(xué)得英語(yǔ)非常好，也很喜歡英語(yǔ)。所以，在千千萬(wàn)萬(wàn)的衣服中，他看中了這件。他的褲子就很普通了，上面也有單詞，那單詞毛茸茸的，摸著(zhù)很舒服。
鞋是運動(dòng)鞋，有白、黑、灰、橘色，這些顏色被分為四邊形在鞋子上。我猜他看中了這雙鞋是因為穿上它使他更酷。
哦！我忘了說(shuō)他的身材，他比較高也很瘦，一些女生看見(jiàn)這樣的瘦，肯定也想和他一樣瘦，有的女生直接把他說(shuō)成了帥哥，如果摘掉眼鏡換身衣服，就更帥了。
胡燁楠是我在作文班見(jiàn)過(guò)的最好的同桌，上課時(shí)總是笑瞇瞇的，是一個(gè)開(kāi)心果。
我的好同桌六年級作文 篇28
我的同桌是續遠，他不僅是我的好朋友，而且與我的性格也很相像，都屬于比較活潑開(kāi)朗型的。有人也許還不了解他，下面我就來(lái)介紹一下他。
他個(gè)子高高的，瘦瘦的，眼睛不大，皮膚稍微有點(diǎn)累，嘴巴有點(diǎn)小，耳朵不大，有一張瓜子臉，合在一起，就造就了一個(gè)小帥哥。他被我們公認為“班草”，有成十上百的“粉絲”，雖然有時(shí)會(huì )有些小霸道，但我還是覺(jué)得交上這么個(gè)好同桌，好朋友是件很夠意思的事。
這時(shí)可能有人會(huì )問(wèn)：老師怎么可能讓兩個(gè)男生，甚至兩個(gè)好朋友坐在一起成為同桌呢？這事，還有一點(diǎn)來(lái)頭呢！記得六年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師因為男女生同桌常會(huì )鬧矛盾，最后甚至動(dòng)用家長(cháng)來(lái)找老師要求換座位而感到非常麻煩，就讓我們選擇與自己身高不相上下的做同桌，隨便挑選，但前提條件是上課不許講話(huà)。否則老師讓你和誰(shuí)坐你就必須與誰(shuí)坐。所以我就自然而然地與續遠成了同桌。
我覺(jué)得續遠最大的魅力在于他有一定的領(lǐng)導風(fēng)范，有王者氣質(zhì)，總能心服口服地讓大家跟著(zhù)走。記得有一次他過(guò)一日，帶我們去玩奇樂(lè )兒，我們一共有7個(gè)人，他只帶了100元。而7個(gè)人共需要110元，還差10元。我們磨破了嘴皮子也沒(méi)能讓老板便宜10元，最后他讓帶錢(qián)最多的倪鑫宇為他自己多付了十元，倪鑫宇說(shuō)：“憑什么？我要用我自己的錢(qián)進(jìn)去？”續遠說(shuō)：“就當你的十元是我的生日禮物吧，不然沒(méi)其它辦法，少一個(gè)人，大家玩得就會(huì )不開(kāi)心的�！蹦喏斡盥�(tīng)了豁然開(kāi)朗，我們又能一起開(kāi)開(kāi)心心玩一下午了。
這就是我的好同桌，好朋友——續遠，你愿意和他交朋友么？
我的好同桌六年級作文 篇29
張瑞焉：寒假已經(jīng)過(guò)半了，新學(xué)期的腳步近了。新學(xué)期，新開(kāi)始，我們會(huì )不會(huì )有新同桌呢？說(shuō)說(shuō)你們理想中的同桌是什么樣的吧。
陳蓉：我理想中的同桌要學(xué)習好、勞動(dòng)積極、能歌善舞、博覽群書(shū)、樂(lè )于助人、活潑開(kāi)朗……
金家升：哇！這么多優(yōu)點(diǎn)集一身的同桌應該是“中國好同桌”了，我也想要。
張瑞焉：人無(wú)完人，我要求不多，希望老師能換一個(gè)能管得住我的班委做同桌，幫助我改掉愛(ài)講小話(huà)、做小動(dòng)作的壞習慣。
金家升：我有時(shí)候也管不住自己。但要改掉壞習慣，同桌只管得了一時(shí)，關(guān)鍵得靠自己。我希望換一位自控力好的同桌，我會(huì )以他為榜樣，也做一個(gè)有自控力的人。
韓金：大家有沒(méi)有想過(guò)，如果每個(gè)同學(xué)都要換新的、優(yōu)秀的同桌，哪有那么多符合標準的同學(xué)安排給大家呢？
楊�。簩ε�。我們每個(gè)人都希望自己有個(gè)優(yōu)秀的同桌，可別忘了，我們也將成為別人的同桌。我們優(yōu)秀嗎？我們是別人喜歡、想要的同桌嗎？
陳蓉：真慚愧。我過(guò)多地要求同桌，卻沒(méi)嚴格要求自己。推己及人，設身處地地想，優(yōu)秀的同桌何嘗不希望自己的同桌也同樣優(yōu)秀呢？所以，我想從改變自己開(kāi)始，讓自己變得更好，去做別人的好同桌。
王麗萍：是啊，一個(gè)班里各方面都優(yōu)秀的人畢竟是少數。每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，每個(gè)同桌都有優(yōu)缺點(diǎn)�！叭诵�，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之�！�
楊�。盒聦W(xué)期，老師會(huì )根據我們的情況安排座位的。我覺(jué)得原來(lái)的同桌有進(jìn)步了，有可喜的變化了，那就是以新的面貌出現了，就是新同桌。我們自己也一樣，比原來(lái)更努力，更上進(jìn)，更懂事，就是別人的新同桌。
金家升：改變從自己開(kāi)始，同桌之間互相幫助，取長(cháng)補短，互為新同桌，爭當“中國好同桌”。
我的好同桌六年級作文 篇30
她有一張瓜子臉，一頭烏黑誘人的美麗秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一只小巧玲瓏鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴……
她不但人長(cháng)的漂亮，而且有著(zhù)優(yōu)秀的品質(zhì)值得我學(xué)習。忘不了，那一天，天空是格外的藍，白云是格外的白，太陽(yáng)是格外的紅，風(fēng)柔柔，氣暖暖。我、王雯麗，還有一些同學(xué)，約好去公園的旱冰場(chǎng)，滑旱冰。
我們很快按規定的時(shí)間，集中在了公園門(mén)外，手拉手地走進(jìn)了旱冰場(chǎng)。不一會(huì )兒，開(kāi)始滑旱冰了，只見(jiàn)王娜左一下，右一下，有時(shí)倒滑，有時(shí)蹲著(zhù)滑，劉帥也倒滑如流，就連那平時(shí)看起來(lái)呆乎乎的賈靜，也滑來(lái)滑去的，我也自在地滑著(zhù)，那感覺(jué)真爽，似乎世界上只有我們幾個(gè)頑皮孩子。
“唉呦”一聲慘叫，原來(lái)趙紅猛猛地摔在了地上，腿上的鮮血直流�！澳銈冇邪资纸伝虬准啿紗�？”王雯麗問(wèn)�！皼](méi)有”我們說(shuō)。我一下子想起來(lái)了，今天我圍了白紗巾，她們看見(jiàn)了……我便下意識地把我的白紗巾往衣服里面塞�！班�，對了”王雯麗一笑道，說(shuō)：我背包里有一條白圍巾，我去取來(lái)好了，你們在這等一會(huì )，只見(jiàn)她轉身滑向旱冰場(chǎng)外……
不一會(huì )兒，她來(lái)了，手中的白圍巾隨著(zhù)雙手擺動(dòng)在空中舞著(zhù)，陽(yáng)光下白圍巾格外的純潔，正如王雯麗那純潔的臉上露出的笑意，她靠近我們停下來(lái)，蹲下身子，小心翼翼把圍巾綁在了趙紅腿上……哎，多好的人呀！在一旁的我，此時(shí)羞愧極了，臉不覺(jué)得滾燙起來(lái)……
一滴水，可以折射出太陽(yáng)的光芒，一件小事可見(jiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，王雯麗你的一言一行卻值得我學(xué)習，“勿以善小而不為”可我呢？羞愧不已的我能有你這樣的同桌，真是榮幸！
我的好同桌六年級作文 篇31
只要是學(xué)生，無(wú)論誰(shuí)都曾經(jīng)有過(guò)同桌的，那就聽(tīng)聽(tīng)我的同桌到底是什么樣的。
我的同桌今年比我大半歲，十一歲，他是個(gè)活潑，又可愛(ài)的小男孩兒。
這就是我的新同桌，上課遵守紀律，老師提出了問(wèn)題都不會(huì )放過(guò)的。他上課認真聽(tīng)老師講課，一句悄悄話(huà)也不講，一個(gè)小動(dòng)作也不做，而我自己呢？每次上課都死呆呆的坐在那里，也不發(fā)言，之所以我沒(méi)發(fā)言，是因為我沒(méi)那個(gè)膽量。我的新同桌上課真專(zhuān)心。
他還熱愛(ài)勞動(dòng)，只要座位底下有紙，他就撿起來(lái)扔到垃圾堆里，我每次都看見(jiàn)只有他的座位底下干干凈凈、毫無(wú)一絲紙片。有時(shí)不該他掃地，他也拿起掃把大把大把的打掃起教室來(lái)，幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。
他不僅是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生，還是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。每次寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)他都一絲不茍，安安靜靜的認真寫(xiě)作業(yè)。你盡管找他說(shuō)話(huà)可他不知道是故意的，還是寫(xiě)作業(yè)太認真了，跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)話(huà)一樣，找他借鋼筆他連理也不理，因為他太認真學(xué)習了。晚上七點(diǎn)鐘，別人都回家了，只有他還在教室里看書(shū)，到了離校鐘響了的時(shí)候他才回家。我的新同桌他是多么熱愛(ài)學(xué)習呀！
他還是一個(gè)關(guān)心班集體的好學(xué)生。
每次我們班的流動(dòng)紅旗掉地上時(shí)總是他幫把地上的流動(dòng)紅旗撿起來(lái)的。
有一次輪到我們班的學(xué)生值日，忽然下起了大雨，學(xué)校的國旗沒(méi)人降下來(lái)，他就冒著(zhù)大雨去把國旗降下來(lái)拿去交給了校長(cháng)，這件事引起了全校師生的注意，在周一升旗時(shí)還表?yè)P了他。我又想了想自己遇到這種事就不會(huì )這么做，自己覺(jué)得非常的慚愧，怎么自己就不會(huì )這么做呢？
我一定要向他學(xué)習，學(xué)習他這種熱愛(ài)學(xué)習，關(guān)心集體的精神。
我的好同桌六年級作文 篇32
我有一個(gè)好同桌叫陶科翰，他是一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。
上周星期二，我們數學(xué)老師說(shuō)：“明天我們要上公開(kāi)課，認識面積和面積單位。同桌兩個(gè)同學(xué)合作準備好20個(gè)邊長(cháng)是一厘米的小正方形和20個(gè)5角的硬幣，一把剪刀�！庇谑�，我和同桌就分了工，他準備硬幣和剪刀，我準備小正方形。
到了第二天，我拿著(zhù)我準備好的學(xué)具，高高興興地來(lái)到學(xué)校�？煲险n了，可陶科翰還沒(méi)有來(lái)。我想：他也許遲到了吧！等一會(huì )兒一定會(huì )來(lái)的�？煲瞎_(kāi)課了，同學(xué)們三三兩兩的都拿著(zhù)書(shū)和準備的學(xué)具到階梯教室去了。我到教室門(mén)口張望了好幾次，連脖子都伸長(cháng)了，可還沒(méi)有陶課翰的身影。我想，難道他會(huì )不來(lái)如果他不來(lái)，這可怎么辦呀！我沒(méi)有那兩樣學(xué)具，老師一定會(huì )批評我的，上課時(shí)……我不敢再往下想了，只覺(jué)得心跳得“撲通。撲通”的。只是在心里默默地祈禱：快來(lái)吧，你這個(gè)壞家伙等會(huì )兒來(lái)了，看我怎么收拾你。這時(shí)班主任李老師來(lái)了，發(fā)現我還在教室里，趕忙催促我說(shuō)；“你怎么還在這兒，趕快去階梯教室上課了�！�
我說(shuō)：“陶科翰還沒(méi)來(lái)，他還準備了其他學(xué)具�！�
“哦，是這樣，他昨晚生病了，發(fā)燒住院，今天不能來(lái)了。你別等了，快去吧，和其他同學(xué)一組學(xué)習�！�
我徹底失望了，拿著(zhù)書(shū)，快速跑下樓。一不小心，碰著(zhù)了一個(gè)人，我抬頭一看，原來(lái)是陶科翰的爸爸。他趕忙把我叫��；“汪奕伶，快，拿去，這是陶科翰準備的剪刀和硬幣。他非常擔心你上課沒(méi)有這兩樣學(xué)具，反復叮囑我，一定要給你送來(lái)�！�
我太感動(dòng)了，拿者學(xué)具跑向階梯教室。我拿著(zhù)的何止是這兩樣學(xué)具呀！那是同桌陶科翰誠實(shí)守信的好品質(zhì)��！
謝謝你——我的好同桌。
我的好同桌六年級作文 篇33
“真不敢相信，他竟然是我的同桌！”那個(gè)整天嬉皮笑臉、自以為是的家伙居然是我的同桌。
看！那個(gè)拿著(zhù)掃帚一跳一跳往樹(shù)上扔，把楓葉打得滿(mǎn)地都是，再慢慢悠悠地掃成一堆的人，就是他——小小豆兒
他長(cháng)得不高不胖，像個(gè)十足的小孩，但又飽受歲月的洗禮；他已經(jīng)13歲了，不到一米四的小個(gè)子，塌塌的鼻梁，瞇縫著(zhù)小眼，什么時(shí)候都是笑嘻嘻的，成天東游西晃，處處給人搗亂。上課不閑著(zhù)，下課也不閑著(zhù)，是個(gè)十足的——話(huà)婆子
“哎呦，我的天吶，你閉上嘴歇會(huì )不行嗎？不說(shuō)話(huà)沒(méi)人把你當啞巴�！蔽也粷M(mǎn)的抱怨道。
“我就說(shuō)，我就說(shuō)，管你什么事，我又不是跟你說(shuō)，你管不著(zhù)，哼�！痹�(huà)音還未落，只聽(tīng)“唰”的一下，他已被我們強悍的地理老師給拎起來(lái)了。
“說(shuō)什么哪？”不由分說(shuō)的就把他“粘”在了墻上。
這樣他還不知悔改，還朝我們扮鬼臉。不要看他這么頑皮，他可是我們班的——清潔工
雖說(shuō)學(xué)習不認真，但是人家愛(ài)勞動(dòng)，現在正值秋季，調皮的秋姑娘把楓葉都給打了下來(lái)，打得遍地都是。哎，真是的，為什么這里偏偏就是我們組的衛生區。
早晨剛進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)他左手揮著(zhù)掃帚，右手握著(zhù)簸箕，走出了教學(xué)樓，“來(lái)的真是早啊”，我把眼珠子瞪得老大，反復地確認是不是他。中午一場(chǎng)秋雨樹(shù)葉鋪了一地，像被膠水粘在了地上，只見(jiàn)他用手大把大把的把樹(shù)葉往垃圾桶里抓，簡(jiǎn)直不敢相信，他也會(huì )有如此認真的時(shí)候，看來(lái)是我以前看錯他了，這正是它的優(yōu)點(diǎn)。
秋風(fēng)蕭瑟，望著(zhù)那紛紛落葉里忙碌的身影，我也情不自禁地投入這場(chǎng)楓葉大戰當中了。
這就是我那頑皮，煩人但又勤勞的同桌。
我的好同桌六年級作文 篇34
新學(xué)期，新氣象。我們班又迎來(lái)了換同桌的大事。我們的小胖，是一個(gè)吵包，沒(méi)有一個(gè)人愿意和他坐，我也一樣。就在老師換位子時(shí)我打了個(gè)盹兒，接著(zhù)我就迎來(lái)了我“中獎的喜報”。
開(kāi)學(xué)的第一天我迎來(lái)了我的新同桌小胖，雖然我和小胖從來(lái)不說(shuō)，但是小胖這個(gè)人我十分了解。小胖上課從來(lái)不和我說(shuō)話(huà)，因為他總是專(zhuān)心致志地干一件事——看漫畫(huà)，因為他成為了辦公室的“�？汀�，他出入辦公室次數可以和我出入學(xué)校的次數一樣。終于班主任不找他“麻煩”了，可是其它主課老師都排著(zhù)隊地找他“麻煩”。
有一天，意外發(fā)生了。前一天的晚上我因為貪玩作業(yè)做到三更半夜，書(shū)包也沒(méi)收拾就睡了。那一天，早上媽媽來(lái)叫我起床，我就像狗皮膏藥一樣貼在床上一動(dòng)不動(dòng)。媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有起來(lái)，就用她的“河東獅吼”來(lái)把我叫醒。艱難，早餐時(shí)光終于過(guò)去了。我急急忙忙把書(shū)一扔，就背著(zhù)書(shū)包出門(mén)了�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，這一節是“唐僧”的課，我連忙抓起書(shū)包，把書(shū)包從里到外翻了個(gè)底朝天，都沒(méi)有找到我的語(yǔ)文書(shū)，我心想：這回慘了，“唐僧”一定會(huì )念緊箍咒煩死我的。小胖見(jiàn)我急壞了，就把他的語(yǔ)文書(shū)借給了我。這時(shí)“唐僧”走了過(guò)來(lái)回道：“是誰(shuí)沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)��？我緊張地抓著(zhù)衣角，起先我們倆都默不作聲，后來(lái)當我要承認錯誤時(shí)，小胖站了起來(lái)堅定的說(shuō)道：“老師是我沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)�！崩蠋煱研∨纸械睫k公室里好好罵了一頓，并讓他抄寫(xiě)十八遍課文一篇。
就這樣我們倆成了好朋友。
我的好同桌六年級作文 篇35
我有一個(gè)同學(xué)，他既是我的組員，也是我的同桌。身為我的同桌，他真是一個(gè)絕無(wú)僅有的“中華好同桌”，下面就來(lái)給你們介紹一下我的這位中華好同桌吧！
我的同桌叫王志偉，他有一張瓜子臉，上面鑲嵌著(zhù)兩只夜空般黑漆漆的眼睛。下面有一個(gè)蒜頭鼻，他還長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
王志偉有好幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，讓我一一來(lái)說(shuō)：
一、愛(ài)幫助人：如果你有東西找不到了，只要告訴我這位好同桌，他就會(huì )有條有理的分析，然后就會(huì )幫你找到。每次東西找到后，你只要謝謝他，他就會(huì )很高興。
二、愛(ài)干凈：只要他的桌堂稍微有一點(diǎn)亂，他就會(huì )立即收拾好。作為他的同桌，他也會(huì )幫我把桌堂收拾干凈，所以我就不用擔心桌堂會(huì )亂了。
三、不愛(ài)計較：一次，我不小心把王志偉的唯一的一只筆弄壞了，結果搞得我們一天都在換筆用。這件事剛過(guò)去不久，一天，我的筆袋忘帶了，沒(méi)有筆抄老師寫(xiě)在黑板上的重點(diǎn)。當時(shí)王志偉帶了好多筆，可我忍住沒(méi)向他借，因為我怕他還計較上次發(fā)生的事情，不肯借給我筆。讓我意想不到的是，他居然主動(dòng)借給我一支筆。我特別感謝他。
大家不要認為他沒(méi)有缺點(diǎn)，大家一定很想知道吧！讓我悄悄地來(lái)告訴你：
一、上課愛(ài)溜號：上課時(shí)，他每次都在恐手指頭，還經(jīng)常打哈欠，好像昨天沒(méi)睡醒似的，活像快要升天的神仙。因此老師也經(jīng)常批評他。
二、愛(ài)吵架：他和我的組員胡彥翔只要發(fā)生一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事都會(huì )大吵一架，讓整個(gè)班級都不安寧，上課才安靜下來(lái)。
我希望王志偉改掉這兩個(gè)壞毛病，成為一個(gè)好孩子，那他就是真正的“中華好同桌”！
我的好同桌六年級作文 篇36
“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友…”我在學(xué)校里有許多的好朋友。不過(guò)，我最要好的朋友就是我的同桌了。
我的同桌身材十分苗條，有一雙水靈靈的大眼睛，猶如一雙清澈的泉水。一頭干練的短發(fā)顯得她十分地有精神。她有著(zhù)一個(gè)靈敏的蒜頭鼻，鑲嵌在她那圓圓的臉上。一張櫻桃小嘴，十分地可愛(ài)！
我的同桌十分的膽小。有一次，學(xué)校里要打疫苗。我的同桌嘴上說(shuō)：“我不怕，我不怕，打疫苗又不疼。我很堅強的！”可她的手一直在抖，也能看出她的淚水也在眼眶里打轉。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，終于輪到她打疫苗了。醫生從盒子里拿出一支針，上好藥水，要開(kāi)始打針了。她的眼睛緊緊地閉著(zhù)，始終不敢睜開(kāi)。當針進(jìn)入了她的身體的時(shí)候，她咬緊牙關(guān)，想盡量忍住。但后面實(shí)在是忍不住了，就“哇”地一聲哭了出來(lái)，哭得真是驚天動(dòng)地！當回到教室時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始嘲笑她，說(shuō)：”剛才不知道是哪個(gè)人說(shuō)打針不怕的呀！剛才哭得多響呀！”她瞬時(shí)羞紅了臉，不敢抬起頭來(lái)。
雖然她膽子很小，但她的成績(jì)也是名列前茅的。有一次，我們在上數學(xué)課，老師在黑板上寫(xiě)了一道題，讓同學(xué)們上去寫(xiě)出解題思路。大家都被這道題給難倒了，都不敢舉手。只有她，緩緩的舉起手來(lái)，走上講臺，完美的解答了這道題目。不一會(huì )兒，同學(xué)們都為她獻上了熱烈的掌聲，連老師都絕口稱(chēng)贊。她自信的走下了講臺，同學(xué)們的目光都聚集在她的身上。在學(xué)習方面，她膽子很大，可每當打針時(shí)，她又膽小如鼠，真是一個(gè)矛盾體呀！
這就是我的同學(xué)，我最好的朋友！
我的好同桌六年級作文 篇37
鈴聲一響，芳芳趕緊從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)。她拿起書(shū)包翻了很久，沒(méi)有看到任何語(yǔ)文書(shū)。芳芳想起昨天做作業(yè)的時(shí)候忘了把語(yǔ)文書(shū)放進(jìn)書(shū)包里。這時(shí)語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，大家都坐直了。
語(yǔ)文老師有一個(gè)很堅定的習慣。在新的班級里，一些學(xué)生每次都會(huì )背誦課文。檢查學(xué)生的預習。芳芳低下頭，心里祈禱：“老天，老師千萬(wàn)不要叫我起床朗讀！”然而語(yǔ)文老師讓芳芳起床朗讀。芳芳猶豫著(zhù)站起來(lái)。正在這時(shí)，一本書(shū)放在她面前。芳芳看到在同一張桌子上的是蕭薔的語(yǔ)文書(shū)。芳芳拿起語(yǔ)文書(shū)，表情嚴肅地讀著(zhù)。心里好像有十五桶——。老師一邊聽(tīng)一邊滿(mǎn)意地笑了。突然，老師的目光落在蕭薔身上�！笆捤N，你的書(shū)在哪里？”老師很認真的問(wèn)。方方剛想解釋。蕭薔說(shuō)：“對不起，老師，我忘記帶了�！狈挤佳氏铝藙倓偹偷阶爝叺臇|西�！跋抡n來(lái)我辦公室！”老師繼續講課，芳芳的心情卻無(wú)法平靜。
下課鈴響了。芳芳說(shuō)：“我陪你去辦公室吧�！笔捤N說(shuō)：“不，我可以一個(gè)人去�！狈挤紙猿忠�。他們一起來(lái)到老師的辦公室。老師微笑著(zhù)看著(zhù)他們。芳芳也不怕。她講故事：“老師，我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了�！�
老師表?yè)P了蕭薔和芳芳。并在班會(huì )上告訴全班同學(xué)�！巴瑢W(xué)們，你們要學(xué)習他們的團結友愛(ài)精神，也要學(xué)習芳芳主動(dòng)承擔責任的良好品質(zhì)。同學(xué)，偶爾犯個(gè)小錯誤沒(méi)關(guān)系，以后注意就好了。如果你犯了一個(gè)小錯誤，不能為自己負責，那就是大錯特錯了�！�
老師的話(huà)在我耳邊回響了很久。是的，我們應該是一個(gè)誠實(shí)細心的孩子，一個(gè)團結友好的孩子，一個(gè)勇敢負責的孩子。
我的好同桌六年級作文 篇38
我的同桌是一位男孩子。你可別以為他一定是調皮搗蛋，無(wú)惡不作，總是欺負別人的大壞蛋。其實(shí)，他是一位生性較為懦弱，總不怕吃虧，被他自己的“好兄弟”欺負也不會(huì )發(fā)脾氣的男孩子。
記得有一次，他正在走路，沒(méi)有注意到地上面有水。突然，他的好兄弟（是好朋友哦�。┌阉耙煌�！“啪”一聲，他撞到了桌角上了！
“��！”一位女生大喊，頓時(shí)讓所有人的目光都聚到我的同桌身上。我連忙扶他起來(lái)。但是令人最為之震驚的是，這一撞，正巧撞到了他眼角了！頃刻間，他的眼角由紅變青，再由青變黑……漸漸地，眼角邊一片淤黑色。我嚇得連忙跑下樓找老師。當老師看見(jiàn)他這副摸樣時(shí)，問(wèn)他：“是誰(shuí)把你撞成這樣的？”
他連忙說(shuō)：“是，是我自己撞的，不關(guān)任何人的事！”他捂著(zhù)眼睛，慌張地說(shuō)。
“真的？”老師不相信他的話(huà)。
“真的……我發(fā)誓！絕對是……是我自己撞的�！彼嬷�(zhù)生疼的眼角，說(shuō)起話(huà)來(lái)也結結巴巴的。
“有沒(méi)有人可以作證是他自己撞傷的？”老師對全班同學(xué)發(fā)出疑問(wèn)。
當時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人做聲，雖然大家都知道事情的真相，但是看到他極力忍耐痛苦，也要保住自己的兄弟不被老師責罵，大家都不想捅破他堅持的謊言。
“老師，他是我撞的，是我不對！對不起！”在鴉雀無(wú)聲的教室里，肇事者說(shuō)出了這句話(huà)，令所有人都驚呆了。他不是笨嗎？我的同桌這樣維護他，他居然主動(dòng)認錯？
“哎！”老師重重地嘆了一口氣，問(wèn)我的同桌：“你追究他嗎？需要他賠償嗎？”
“不！不追究！”我同桌斬釘截鐵地說(shuō)。
事情就這樣平息了。
瞧！這就是我的同桌！他的朋友傷害了他，他卻毫無(wú)怨言，還奮盡全力地維護他，你說(shuō)他是笨還是有情有義呢？
我的好同桌六年級作文 篇39
上小學(xué)二年級的時(shí)候，我有一個(gè)同桌。她有著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)和一張櫻桃似的嘴巴，且眉目如畫(huà)。嫣然一笑就像一朵含苞欲放的花兒，她就是我同桌——曉曉。
記得有一次小組活動(dòng)，老師讓調查人們是先看到閃電還是先聽(tīng)到雷聲的。那時(shí)候我們小組的人為此爭論不休，卻又說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。她就說(shuō)：“人們一定是先看到閃電，再聽(tīng)到雷聲的，因為眼睛是長(cháng)在前面的，耳朵是長(cháng)在后面的”。同時(shí)她又做了一個(gè)斗雞眼的動(dòng)作，可愛(ài)極了，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)和一個(gè)動(dòng)作就把我們全部逗笑了。
她非常善良。有一次我們一起走在回家的小路上，突然看到路邊躺著(zhù)一只小狗狗。我們走近看，發(fā)現小狗狗的腿受傷了，她二話(huà)不說(shuō)就把它抱回家了。她幫小狗狗包扎好傷口，還給它洗了個(gè)澡。剛開(kāi)始小狗以為她是個(gè)壞人，還沖她叫呢！后來(lái)也非常配合她了�？伤龐寢尣蛔岎B小狗，她的心里面非常矛盾，最后決定，把小狗裝到一個(gè)大箱子里，放到樓梯間一個(gè)不起眼的角落里，那樣就不會(huì )有人注意它，去傷害它了，也不會(huì )有人趕它走了。她天天給小狗喂飯，可是“紙包不住火”，這件事到底還是被她媽媽發(fā)現了。她費盡口舌說(shuō)服了媽媽?zhuān)α�，笑的燦爛無(wú)比。
她的成績(jì)非常好，不管哪一門(mén)課，成績(jì)幾乎都名列前茅。她的許多地方都需要我去學(xué)習，去努力。我要以她為榜樣時(shí)時(shí)刻刻鞭策自己，提醒自己。俗話(huà)說(shuō)：“千金易得，知己難求”，人生得一知己足矣！朋友是人精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有友誼的人，就像是生活在寂寞的荒野，缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨。人們需要友誼，追求友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂(lè )，使人向前，我非常珍惜我們之間的友誼。
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