勤學(xué)好問(wèn)肯鉆研六年級作文
人生在勤，不索何獲。
新的中小學(xué)生守則中有一句“好學(xué)多問(wèn)，肯鉆研�！蔽覍Υ松钣懈杏|。
我承認，小學(xué)確實(shí)是混過(guò)來(lái)的，雖然說(shuō)也沒(méi)自傲到自己有多了不起，但確實(shí)內心是驕傲的是很難服輸的，或許是初中的知識轉變太大了吧!從小到大數學(xué)成績(jì)一直名列前茅的我在一次測驗中拖了全班的后腿，一次我數學(xué)作業(yè)又全錯，又被叫起來(lái)批評，接二連三的打擊讓我開(kāi)始反思。
天分，學(xué)習是靠天分的嗎?還是否定的，“聰明在于勤奮，天才在于積累�！庇浀眠@是數學(xué)家華庚說(shuō)過(guò)的。初一生活馬上就要開(kāi)始了，而我卻還停留在小學(xué)六年級的空白中“水滿(mǎn)則溢，月滿(mǎn)則虧，自滿(mǎn)自敗，子矜則愚�！比酥挥邢茸龅讲或湴�，才能如泉水般清澈明亮，如風(fēng)般自由灑脫。
好學(xué)，敏而好學(xué)，人生便是不斷學(xué)習，莊子說(shuō)過(guò)：“人生也有而知也無(wú)涯!”要學(xué)習的東西是無(wú)窮無(wú)盡的，身為學(xué)生，我們不能為了如今的教育制度而讀書(shū)，不能為了老師的檢查而做作業(yè)，這樣的`被動(dòng)，非但學(xué)不到知識，反而會(huì )增加對學(xué)習的厭惡，只有當學(xué)習與愛(ài)好相結合，才能感受到它的魅力，不要等到“書(shū)到用時(shí)方恨少，悔時(shí)白了少年頭，空悲切�！�
好學(xué)而不勤問(wèn)，而非真好學(xué)者也。
多問(wèn)，不恥下問(wèn)任何人都是你的老師，我們要取長(cháng)補短，不斷完善自己，這才是我們應該做的，自然也是你的老師“落花水面皆文章�！泵恳黄淙~都有它的故事，每一片云彩都有它的幻想!山水之間，如詩(shī)如畫(huà)，在學(xué)校，我也應該盡量向老師多問(wèn)幾個(gè)為什么。
學(xué)而不思則罔。
多思考，多鉆研，我們舍得用多時(shí)間思考，張子原曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“并非看了便是懂了，若不付出，如不思考自己眼中的問(wèn)題，哪怕是能將其背的滾瓜爛熟，也學(xué)不到知識�！奔臃苿谝苍�(jīng)說(shuō)過(guò)：“求學(xué)的之一便是學(xué)習咱們課本上的知識，因為課本上的知識過(guò)于片面不全，所以，我們還得多看課外書(shū)，這樣才可以一箭雙雕，把學(xué)習一網(wǎng)打盡”，而且我們也應該做到學(xué)一而得之，這樣才能讓我們取得更高的學(xué)習效率，才能不負家長(cháng)們望子成龍的理想。
“不自滿(mǎn)，學(xué)于樂(lè )，善于問(wèn)，勤于思�！敝挥型瓿闪诉@些標準，才是真正的學(xué)習。
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