難忘的小學(xué)生活單元作文
時(shí)間呀，你能回頭嗎?如果可以，請讓我回到小學(xué)，下面是小編整理的難忘的小學(xué)生活作文，歡迎閱讀。
第一篇：難忘的小學(xué)生活
時(shí)間的腳步匆匆而去，像薄霧被初陽(yáng)蒸融了，像輕煙被微風(fēng)吹散了，像流水一去不復返。幾年前的幼稚和可愛(ài)，一一浮現在了腦海中，那時(shí)的我一直認為六年的時(shí)間太漫長(cháng)了�？涩F在呢?我已經(jīng)離開(kāi)了母校，離開(kāi)了朝夕相處的同學(xué)和老師，來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境中學(xué)習，從未有過(guò)的.思念之情悄然而起。
那種眷戀，那種難忘，那種不舍，一下子都在心中徘徊。
還記得，我盼望已久的的那本書(shū)，一直沒(méi)敢向你借。而那天，當我還在想著(zhù)那本書(shū)時(shí)，你卻出乎意料地說(shuō)：“這本書(shū)送給你吧!也許它能幫助你，希望你以后每次看到它都能想起我!”
還記得，我們一起上臺合唱，那響亮的歌聲，讓人陶醉，我們高唱著(zhù)國歌，歌聲響徹云霄，在空中回蕩。
還記得，聯(lián)歡會(huì )上，我們裝扮教室，我們在教室里歡慶，載歌載舞，歡聚一堂，歡樂(lè )的笑聲回蕩在教室，想再演奏著(zhù)告別的樂(lè )曲。
還記得，我和你因一點(diǎn)小事發(fā)生了矛盾，而我一直不敢向你承認錯誤，當我默默時(shí)，一張紙條飛過(guò)來(lái)：“該畢業(yè)了，我們和好吧!”我知道這是你寫(xiě)的，我們又恢復了昔日的友誼。
還記得，多少悲歡離合、多少喜怒哀樂(lè )，一下子涌上心頭……
時(shí)間呀，你能回頭嗎?如果可以，請讓我再看一眼朝夕相處的同學(xué)和辛勤的老師吧!
第二篇：難忘的小學(xué)生活
在我六年的小學(xué)生活中，有許多令我難忘的事情，但有一件事情令我現在想起來(lái)時(shí)，臉上仍然綻放出喜悅的笑容。這件事猶如一塊五彩斑斕的鵝卵石，在我六年的小學(xué)生活中留下了最迷人的色彩!
我們“六年一班”是一個(gè)團結奮進(jìn)的班級，雖然我們58個(gè)人性格、長(cháng)相各不相同，但“緣分”把我們聚在一起，并留下了最美好的回憶!
記得那是一次拔河比賽，比賽前，我們每個(gè)人心里都忐忑不安。二班有兩個(gè)比較胖，力氣比較大的同學(xué)，以往每次拔河比賽我們都輸給二班。但這次不同，因為苗老 師之前曾和我們說(shuō)過(guò)：“同學(xué)們，失敗了不要怕，只要沒(méi)、我們盡力了就好。只要我們努力過(guò)，即使輸了比賽，我們也是成功者!”苗老師的話(huà)激勵了我們每個(gè)同學(xué)，我們的心中都信心十足!
隨著(zhù)一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我們齊聲喊著(zhù)：“一二，一二!”的口號，手上用最大的力氣，為的就是不辜負苗老師的期望。很快，我們齊心協(xié)力，取得了第一局的勝利!我們每個(gè)同學(xué)心中都激動(dòng)萬(wàn)分。我們相互鼓勵，準備在第二局中更加努力。第二局開(kāi)始了，相比第一局來(lái)說(shuō)，第二句困難了許多，我們兩個(gè)班不分上下，比得十分激勵。正在這時(shí)，耳邊忽然傳來(lái)苗老師的聲音：“同學(xué)們，加油啊!一二!一二!”就這樣，第二局結束了。我們贏(yíng)了!我們贏(yíng)了!體育老師宣布過(guò)后，我們全體同學(xué)歡呼雀躍，苗老師臉上也露出了最燦爛的笑容。這來(lái)之不易的成功，有全班同學(xué)的努力，當然也離不開(kāi)苗老師的'鼓勵!
這件事我永遠難忘，每當想起來(lái)這件事時(shí)，我都情不自禁的露出笑容。這快樂(lè )的拔河比賽，同學(xué)們取得勝利后爽朗的笑聲令我臉上永遠綻放著(zhù)最美的笑容!
第三篇：難忘的小學(xué)生活
小學(xué)生活是那樣豐富多彩，一轉眼，令我快樂(lè )、幸福的小學(xué)生活即將結束�？飚厴I(yè)了，我對同學(xué)、老師有萬(wàn)般的不舍，不知什么時(shí)候才能相見(jiàn)，想起難忘的小學(xué)生活，真讓我留戀。
在五年級的六一這天，我們要在中原文化宮舉行《自主與夢(mèng)想》畢業(yè)慶典，專(zhuān)門(mén)是為我們五年級舉行的，尤其是我們五年級一班。
六一前，聽(tīng)到這個(gè)令人振奮的消息，同學(xué)們都興奮不已，老師組織我們排練節目。在排練時(shí)，老師不但教我們應該怎么樣跳、怎么樣說(shuō)，怎么樣走小碎步變隊形。
我們的節目是第二篇章：親子成長(cháng)。我們在星期六這天早上，早早就起床了，六點(diǎn)半就到了文化宮的化妝室，讓前來(lái)為我們化妝的阿姨、姐姐們給我們化妝。
我是給親子溝通的家長(cháng)、同學(xué)伴舞中的一員，我們穿著(zhù)綠裙子，畫(huà)上了綠眼影，畫(huà)上眼線(xiàn)，貼上了假睫毛化妝的`步驟多得數不清。
會(huì )場(chǎng)上的LED大屏幕上，有同學(xué)、老師照片，仿佛把我們帶進(jìn)了美輪美奐人境界。
演出時(shí)，我帶著(zhù)緊張的心理，做著(zhù)老師教的動(dòng)作。記得老師說(shuō)過(guò)，演出時(shí)要面帶著(zhù)微笑，做動(dòng)作要美，不要硬巴巴的。于是，我演的時(shí)候時(shí)刻提醒自己要微笑。就這們笑著(zhù)、跳著(zhù)，演完了我們的節目。下面的節目更加精彩紛呈。贏(yíng)得了觀(guān)眾的陣陣掌聲。
這樣的小學(xué)生活怎么不令人難忘?我不會(huì )忘記小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光，不會(huì )忘記辛勤培育我們的老師，也不會(huì )忘記曾與我朝夕相處的同學(xué)。
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