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【實(shí)用】六年級年的作文300字集錦9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的六年級年的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文300字 篇1
有一個(gè)楚國人出門(mén)遠行。他在乘船過(guò)江的時(shí)候，一不留神，把隨身帶著(zhù)的寶劍落到了江中的急流里。這時(shí)，船上的人都大叫：“寶劍掉進(jìn)水里了！”
然而，這個(gè)楚國人馬上用一把小刀在船舷上刻了個(gè)記號，回頭對大家說(shuō)：“這是我的'寶劍掉下去的地方�！�
眾人望著(zhù)那個(gè)印記。有人催促的向他說(shuō)：“快下水去找寶劍呀！”
這個(gè)楚國人說(shuō)：“慌什么，我有記號呢�！�
船繼續前行，又有人催他說(shuō)：“再不下去找劍，這船越走越遠，當心找不回來(lái)了�！�
楚國人仍舊自信地說(shuō)：“不用急，不用急，記號刻在那兒呢�！�
船到岸邊停下后，楚國人才順著(zhù)他刻有記號的地方下江去找劍�？墒�，他怎么能夠找到呢？
此人之舉實(shí)為愚蠢，船上刻的記號是他的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進(jìn)江里的劍是不會(huì )隨著(zhù)船行走的，而船卻在不停地前進(jìn)。等到船行至岸邊，船舷上的記號與水中劍的位置早已相隔很遠。這個(gè)楚國人用上述辦法去找他的劍，不是太糊涂了嗎？
他在岸邊船下的水中，白費了好大一陣工夫，結果毫無(wú)所獲，還招來(lái)了眾人的譏笑。
六年級年的作文300字 篇2
臺燈下，一位孩子正在伏案苦讀，馬上就要考試了，他怎敢怠慢�！爸ā遍T(mén)輕輕地推開(kāi)了，母親端來(lái)一杯熱氣騰騰的牛奶，悄無(wú)聲息地走到孩子旁邊，她怎么也不愿打擾正專(zhuān)心致志、奮筆疾書(shū)的兒子，于是，她默默地站在兒子身旁，望著(zhù)憔悴的兒子，心中很傷感。就這樣，臺燈亮了一晚上，照亮著(zhù)母子二人的身影，母親很興慰，她不曾打擾兒子，便陪伴兒子度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)晚上。 明 月 剩下最后一個(gè)晚上了，母親帶著(zhù)兒子來(lái)到路邊散步，母親拉著(zhù)兒子的`小手，兒子攥著(zhù)母親粗糙的大手，許久，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)。天上的月亮是那么的安詳！一絲絲云朵飛過(guò)，為她遮上一層神秘的面紗，宛如一位害羞的少女，忽地，她又掀開(kāi)面紗，露出了那皎潔的面龐，她是那樣的動(dòng)人，她默默地凝視著(zhù)那母子倆。
明月下，母子倆的身影顯得那樣令人懷念，很長(cháng)時(shí)間，他們不曾在一起散步了，依稀記得，那時(shí)，兒子還曾指著(zhù)天上的明月，疑惑地問(wèn)，姥姥怎么把盤(pán)子扔上去了？現在，兒子長(cháng)大了……母親忽然停了下來(lái)，彎下腰，摟著(zhù)兒子，和藹地問(wèn)道：“有信心嗎！”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，母親慈愛(ài)地撫摸著(zhù)兒子的頭說(shuō)：“放心去吧！媽媽相信你，永遠支持你 ，因為，你永遠是媽媽心中的冠軍！”
六年級年的作文300字 篇3
我最?lèi)?ài)的楓葉秋天你一定見(jiàn)過(guò)不少樹(shù)葉吧？有楓葉、有楊樹(shù)葉、有冬青葉……我最?lèi)?ài)楓葉。因為它代表著(zhù)……
楓葉，近看像龍爪，遠看就像紅紅的火苗。如果漫山遍野都是火紅的楓葉的話(huà)，就好像熊熊燃燒的火苗染紅了半邊天。
當秋天邁著(zhù)輕輕的步子走來(lái)時(shí)，她把紅色送給了楓葉，楓葉像一把把紅色的`小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱；楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來(lái)了秋天的涼爽；楓葉還像一把把火炬，燒啊燒啊，燒出了秋天的熱情。從楓林路過(guò)的人，都舍不得離去，真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”��！
夏天，各種樹(shù)葉都為大家遮陰。到了秋天，他們都要休息了，而楓葉不僅不敗落，反而比夏天更努力了、更熱情了，它紅得像火，艷得像霞，它為秋天增添了幾分亮麗的色彩！
看到這些楓葉，我不禁想起了一些像楓葉一樣的人。你看：小區里退休的爺爺奶奶們在默默地為大家清掃樓道；十字路口，老爺爺老奶奶主動(dòng)幫警察維持交通秩序……他們像楓葉一樣熱情似火，雖然走過(guò)了炎炎夏季，但依然在秋天里激情奉獻！
冬天雖然是殘酷的，楓葉最終會(huì )回歸大地的懷抱，但人們卻不會(huì )忘記楓葉那火紅的身影以及它的奉獻精神！我愛(ài)楓葉，更愛(ài)那些像楓葉一樣的人！
六年級年的作文300字 篇4
窗外，鳥(niǎo)兒在歡快歌唱，風(fēng)在伴奏。而教室里只聽(tīng)見(jiàn)怦怦的心跳。
老師拿著(zhù)一疊試卷走進(jìn)教室，臉上只有生氣的表情。
緊張的心情渲染了整個(gè)教室。我真希望我的試卷被老師弄丟了。這節課，我們沉浸在不安中。下課了，老師一個(gè)個(gè)點(diǎn)著(zhù)名字，每個(gè)拿了試卷的人都垂頭喪氣的，一個(gè)個(gè)名字從我耳邊傳過(guò)，一個(gè)個(gè)分數讓我坐立不安，報到我了，我快速回到位置，鳥(niǎo)的歌聲停下了，風(fēng)還在呼嘯，盡管這樣還是難以撫平我的心。
當我還在猶豫著(zhù)到底要不要打開(kāi)試卷時(shí)，韓雪向我傳來(lái)羨慕的眼神，“怎么了？”我想，難道我考得比她好？見(jiàn)我奇怪的'表情，她跑到我面前激動(dòng)地說(shuō)：“你也太厲害了，考了97分，是全班第一，下次考試能不能把你的腦袋與我的交換！”
我吃了一驚，呆了一會(huì )兒，“不可能，別開(kāi)玩笑了�！钡业氖智椴蛔越啬闷鹆嗽嚲眍┝艘谎郏骸罢娴氖�97！”
我興奮極了，陽(yáng)光是那么燦爛。
六年級年的作文300字 篇5
在現在的城市里，煙囪幾乎“滅絕”了，但如果你到我家來(lái)，便會(huì )發(fā)現一個(gè)高180cm的“人工煙囪”，煙囪中的煙霧時(shí)時(shí)出現，而這煙霧的制造者便是我不老的老爸——一個(gè)“嗜煙如命”的“癮君子”。
如果說(shuō)我是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，那么老爸就是“盒不離手，煙不離口”。只要一有空，爸爸便從口袋中變戲法似的.摸出一盒“中華”煙，取出一只精致的打火機，點(diǎn)燃香煙，貪婪地抽起來(lái)，確實(shí)有些活神仙的氣派。
爸爸逍遙自在，我可吃不消，幾日幾夜在“煙霧中”的滋味可不好受，爸爸一星期難得回來(lái)，我們家就“煙霧繚繞”，“烏煙瘴氣”，一股股難聞的煙味，使我這個(gè)嗓子原本不太好的人，更是咳得分不清南北。
當他伏案工作的時(shí)候，當他假日休息的時(shí)候，當他游山玩水的時(shí)候，籠罩爸爸的總是裊裊青煙。每當我看見(jiàn)爸爸開(kāi)始發(fā)黃的牙齒，看見(jiàn)他憔悴的背影，聽(tīng)見(jiàn)他難受的咳嗽聲時(shí)，我總想對爸爸大聲喊：“為了您的健康，為了我們家庭的和睦，爸爸，請您把‘人工煙囪’熄滅吧！”
六年級年的作文300字 篇6
今天，“叮叮�！睈偠拟徛曉俣染従忢懫�，哎，又上課了，同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)走廊、操場(chǎng)，來(lái)到教室。
1分鐘過(guò)去了，2分鐘過(guò)去了，3分鐘過(guò)去了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可老師還是沒(méi)來(lái)，我們開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，小聲聊天起來(lái)。幾分鐘又過(guò)去了，老師還是沒(méi)來(lái)，我們都相信老師不會(huì )來(lái)了，“哦、哦，這節沒(méi)老師來(lái)嘍，現在不狂歡，更待何時(shí)？”也不知是誰(shuí)歡呼了一聲，教室炸開(kāi)了鍋，在課堂上一次也沒(méi)回答過(guò)老師問(wèn)題的，課堂上像曬蔫了的黃瓜似的，那種同學(xué)，現在卻是有無(wú)數的話(huà)要說(shuō)，生龍活虎。隨著(zhù)“啊”的一聲慘叫，我抬頭向上看，天哪，有無(wú)數的“不明飛行物”從教室上空“灑落”下來(lái)，已經(jīng)有不少人被砸中了。就在這氣氛活躍到鼎盛的`時(shí)候，教室吵到爆炸的時(shí)候，上帝不做我們認為的“好事”了，只見(jiàn)天空一際響雷，老師腳蹬“風(fēng)火輪”，手拿堅硬無(wú)比，經(jīng)常在我們手上留下“紀念品”的可怕物品，俗稱(chēng)：無(wú)敵霹靂棒！當然是老師的教棒了，只見(jiàn)老師怒火沖天，眼睛里閃爍著(zhù)怒火，天哪，結果可想而知了……
六年級年的作文300字 篇7
星期四，學(xué)校的同學(xué)們一起到“歌樂(lè )山陵園訓練基地”軍訓。在這短短2天軍訓生活中，我和同學(xué)都被教官折磨得精疲力竭。不過(guò)，我們每時(shí)每刻都過(guò)得非常充實(shí)。到現在，那里發(fā)生的事情還清晰的浮現在腦海里，這些事情在我的記憶里烙上了深深的印記。
來(lái)到基地的那一天，太陽(yáng)公公為了迎接我們的'到來(lái)，露出紅通通的臉蛋，不過(guò)，太陽(yáng)公公太“熱情”了，讓我們的心情煩躁了起來(lái)，更是穿上軍服，戴上軍帽，身體像鎖在封閉小屋里，不僅沒(méi)有窗，還開(kāi)著(zhù)火爐。不過(guò)，這還不算糟糕。我們吃飯前，教官讓我們抱著(zhù)頭，開(kāi)始吹哨子做下蹲，讓我們熱上加累，心情更加煩躁。更糟糕的是進(jìn)食堂吃飯的時(shí)候，雖有些鬧，但是教官竟將我們趕出飯堂做下蹲�？赡芪业脑庥龈鼞K，由于睡覺(jué)時(shí)，同學(xué)裝鬼嚇人，不幸教官見(jiàn)了，罰我們做500個(gè)下蹲，還被罰站，真是倒霉！不過(guò)我們班的教官很親切，無(wú)論是我們犯了幼稚錯誤時(shí)，也會(huì )露出親切慈祥的微笑，不得不讓我們覺(jué)得他和藹可親……
這2天魔鬼般的訓練盡管很苦，但是我們會(huì )永遠清楚地記得，記得那教官對我們的微笑。經(jīng)過(guò)了這次軍訓，使我們明白了：在我們成長(cháng)的日子里，每一個(gè)人都會(huì )遇到很多挫折，我們一定要征服這些挫折，征服它們！
六年級年的作文300字 篇8
四季都有美麗的花。春天，有開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)山坡的桃花；夏天，有帶著(zhù)清香的荷花；秋天，有迎著(zhù)寒風(fēng)的菊花；冬天，有在雪中飄香的梅花。
你猜猜看我最喜歡哪一種花？當然是絢麗多姿的菊花了。
秋天，菊花欣然怒放，形態(tài)各種各樣：有的花瓣里三層、外三層，花蕊被包在花瓣里，像個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不肯露出她那美麗的小臉。有的花瓣帶彎曲地伸出來(lái)，毫不猶豫，像個(gè)性格開(kāi)朗的大姐姐。菊花的顏色也多得數不清，有白里透紅的，有黑里透白的，有橘里透黃的……真是太美了！
大朵橘黃色的菊花是龍須菊，它的花瓣嫩黃嫩黃的，邊稍帶著(zhù)點(diǎn)卷兒，仿佛是理發(fā)師燙過(guò)的頭發(fā)一樣。還有盆球菊，它有兩種顏色一種是黃色，另一種是白色的，黃色的菊花，朵朵花兒就像毛茸茸的雞娃娃。白色菊花像一層層冰霜。
我最喜歡的還是菊花的'性格，在眾花凋謝的時(shí)候，在寒風(fēng)吹起的時(shí)候，在那深秋時(shí)節，只有菊花開(kāi)得最多，只有菊花開(kāi)得最艷，只有菊花體現出了那最強的生命力！
菊花，我愛(ài)你絢麗的色彩和迷人的姿態(tài)，更從心底贊嘆你不畏寒冷，頑強不屈的品質(zhì)！
六年級年的作文300字 篇9
我的媽媽是一位平凡又獨特的媽媽?zhuān)嶂?zhù)齊齊的劉海，高挑的馬尾走起來(lái)一晃一晃的，她喜歡笑，嘴快，卻是一名不折不扣的'刀子嘴豆腐心。
一個(gè)炎熱的夏季，放學(xué)回來(lái)的我熱的滿(mǎn)頭大汗，一進(jìn)家門(mén)一股冷意飄來(lái)，沒(méi)有媽媽的“呦，回來(lái)了！”，也沒(méi)有爸爸的擁抱，難道說(shuō)……
果然，一直到吃飯他們倆一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，很顯然，冷戰了唄！
到吃飯時(shí)間了，爸爸賭氣似的怎么叫也不吃飯，媽媽也漠不關(guān)心的自個(gè)兒吃自個(gè)兒的，只有我一個(gè)人一頭霧水。
晚上，一陣聲響把我驚醒，我躡手躡腳的來(lái)到餐廳，發(fā)現廚房的燈亮著(zhù)，一個(gè)熟悉的身影正在狼吞虎咽。
“爸爸？”我試探的叫了一下。
爸爸應聲轉過(guò)來(lái)，做了個(gè)手勢示意我小聲，我忍著(zhù)笑意發(fā)現飯菜是溫熱的，急著(zhù)吃飯的爸爸卻沒(méi)注意到。我轉過(guò)頭，發(fā)現站在臥室門(mén)口偷偷看著(zhù)的媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)我轉頭，條件反射的想藏起來(lái)，卻來(lái)不及了，媽媽也向做了個(gè)同樣的手勢。我識趣的揮揮手睡覺(jué)去了。
倒在床上，我邊笑邊搖頭，這兩個(gè)人啊。
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