【實(shí)用】六年級的作文300字錦集六篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的六年級的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級的作文300字 篇1

　　我的家鄉在平和縣九峰鎮黃田村，那兒群山環(huán)繞，小河流淌，碧綠的田野縱橫交錯，家鄉一年四季都很美。

　　春天，我們那最有名的水果——蜜柚樹(shù)，蜜柚樹(shù)開(kāi)出了白色的小花，樹(shù)枝上也一朵挨著(zhù)一朵，有的含苞待放，有的綻開(kāi)了花蕊。長(cháng)出了嫩芽，那蜜柚山里飄出了陣陣的花香，芬芳撲鼻，讓人陶醉其中。

　　夏天，烈日炎炎，蜜柚樹(shù)慢慢的.長(cháng)出了蜜柚娃娃，一棵樹(shù)上有好幾個(gè)胖乎乎，圓滾滾的蜜柚寶寶，它們手牽著(zhù)手，穿著(zhù)綠色的衣裳在烈日炎炎的日子中快樂(lè )的成長(cháng)。

　　秋天，蜜柚寶寶成熟了，換上了黃色的新裝，一陣陣果實(shí)香飄到千家萬(wàn)戶(hù)，農民伯伯辛苦了那么久，終于迎來(lái)了豐收的季節，天高氣爽的日子里農民伯伯們不但在那摘蜜柚，而且還和鄰居們分享自己勞動(dòng)的成果，真是一種說(shuō)不出的喜悅。

　　冬天，我們這雖然沒(méi)有像北京一樣下雪，但我們這兒的雨接連不斷，有時(shí)候會(huì )下起一粒粒的冰雹，寒冷但不逼人，蜜柚樹(shù)們沒(méi)有枯萎，而是在迎接下一年的春天的到來(lái)，為嶄新的一年積累力量。

　　��！這就是我那人稠地廣的家鄉，我真希望我的家鄉越來(lái)越美麗，越來(lái)越富饒。

六年級的作文300字 篇2

　　我的家鄉在農村里，它既沒(méi)有北京的繁華熱鬧，也沒(méi)有桂林的“甲下天”。但我的家鄉卻有它自己的美。

　　早晨，你一起床揉揉那半睜半閉著(zhù)的眼睛，呼吸一口新鮮的空氣。放眼望去，你將會(huì )看到猶如夢(mèng)境般的“仙境”展現在你眼底，令你大飽眼福。濃濃的`霧把整個(gè)鄉村籠罩住了，就像給這美麗的村莊鋪上了一層白色的地毯。我的家鄉旁邊還有一條河。春天，河水很清，清的似乎可以看見(jiàn)水底那些光潔美麗的小石頭和自由自在的小魚(yú)兒。夏天，河水有時(shí)明麗如鏡，有時(shí)卻渾濁無(wú)比。清澈時(shí)，大渡河被蒙蒙的薄霧包圍著(zhù)，如裊裊炊煙，似薄薄青紗。水邊一棵棵大樹(shù)顯得蒼翠挺拔。秋天，河里的水變綠了，河水“嘩啦啦，嘩啦啦……”的從山上飛奔下來(lái)。冬天，河里的河水仿佛流得很慢，快要凝固了的似的。河面也變窄了，最窄的地方似乎可以一步能跨到對面去了呢！

　　傍晚，落日像喝醉了酒的紅臉醉漢，跌倒河的那一邊，把水映得一半紅，一半黃。這真是“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”��！

　　家鄉的一年四季有著(zhù)不同的特點(diǎn)，我的家鄉雖然沒(méi)有那么多美麗的風(fēng)景。但是，在我眼里，我的家鄉就是最美的。

六年級的作文300字 篇3

　　每天清晨，是誰(shuí)為我們打開(kāi)學(xué)校的大門(mén)？每天傍晚，是誰(shuí)為我們批改作業(yè)？是老師。老師為了祖國的花朵灑下了辛勤的汗水，為了我們的'未來(lái)付出了太多太多……

　　記得有一次，我的家庭作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，來(lái)到學(xué)校，組長(cháng)向我要昨天的家庭作業(yè)。我說(shuō)：“沒(méi)有寫(xiě)完�！苯M長(cháng)便拿起其他幾位同學(xué)的作業(yè)交給老師。老師便“請”我到辦公室里。我一聽(tīng)，哎，不好了！暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。我躡手躡腳地走進(jìn)辦公室，抬起頭來(lái)一看老師，老師的臉上烏云密布，好像要把我吃了似的，把我嚇得冒了一身冷汗。

　　老師怒氣沖天地對我說(shuō)：“你昨天的家庭作業(yè)為什么沒(méi)有做完？”我低著(zhù)頭說(shuō)不出話(huà)來(lái)。經(jīng)過(guò)一番教訓，終于雨過(guò)天晴了。但是我非常生氣。不就是一次家庭作業(yè)，至于批評得那么狠嗎？

　　現在，我才知道老師是為了我好，才批評得那么狠。老師，謝謝您！為了讓我的學(xué)習成績(jì)提高，您一直對我十分關(guān)心。老師，您像海面上的航標燈，指引著(zhù)我們航行；您像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。

六年級的作文300字 篇4

　　每天放學(xué)回家，都會(huì )遇到一只小狗。它長(cháng)著(zhù)一雙圓溜溜的眼睛，棕色的卷毛，短短的尾巴，讓它顯得十分可愛(ài)。我雖聽(tīng)不懂它在說(shuō)什么，但我總能從它的眼中看出它想說(shuō)的話(huà)。

　　它常與我玩耍，上學(xué)、放學(xué)的路上便是我們常嬉戲的地方，有一天，它變得不一樣了，走路變得有點(diǎn)緩慢，食量也變大了許多。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我終于明白它怎么了—要當媽媽了。慢慢地，回學(xué)校路上也少了它的身影。

　　一次，我經(jīng)過(guò)它休息的地方看了看。添了幾條毛巾，不知是它叼來(lái)的，還是別人為他鋪的。它睡得那樣深，我來(lái)了，它也好毫不知情。

　　幾日后，暴風(fēng)雨來(lái)臨，一連下了好幾天，空氣中彌漫著(zhù)潮濕，發(fā)霉的味道。太陽(yáng)出現似乎過(guò)了好久好久。

　　后來(lái)，我再去看它的窩，已經(jīng)全部被雨淋濕了，屋檐上不時(shí)滴下幾滴雨水，有時(shí)落入坑中，濺起一個(gè)個(gè)響亮的水花。

　　它的'身體變得脆弱，毛也變得有些稀疏。它的身體似乎沒(méi)有呼吸的起伏了。我將手湊近它的鼻子，沒(méi)有生命的氣息了�！巴�！”一聲輕微而有力的聲音從我耳邊傳來(lái)，我抱起它，原來(lái)，它的孩子已經(jīng)出生了。我在它窩邊的樹(shù)旁挖了一個(gè)坑，將它放進(jìn)去，還有它最?lèi)?ài)的骨頭餅干。

　　我帶著(zhù)狗寶寶，回了家……

六年級的作文300字 篇5

　　這幾天，周老師去市里聽(tīng)課，語(yǔ)文課改成了數學(xué)課。有些小朋友不喜歡語(yǔ)文課聽(tīng)到語(yǔ)文課改成了數學(xué)課，頓時(shí)教室里響起了一片歡笑聲，還有一些小朋友喜歡語(yǔ)文課，他們心里暗暗地在想周老師為什么要到市里去聽(tīng)課？

　　上午第一節課，數學(xué)老師走進(jìn)教室，小朋友見(jiàn)不是周老師繼續在說(shuō)話(huà)。數學(xué)老師上面說(shuō)一句，只見(jiàn)下面戚戚喳喳講個(gè)不停，也不知道在講什么？唉，周老師不在，連數學(xué)課紀律都這么差。

　　在自習課時(shí)就更不用說(shuō)了。班干部說(shuō)：“讀語(yǔ)文書(shū)�！蹦膫�(gè)小朋友拿起語(yǔ)文書(shū)在讀？還是自管自地在說(shuō)話(huà)。只見(jiàn)郭慈鋼嘴硬說(shuō)：“反正周老師不在，我又不怕你﹗”

　　星期五周老師回來(lái)了，一些周老師不在時(shí)紀律不好的小朋友愣住了，知道自己慘定了。周老師來(lái)了，數學(xué)老師向周老師告狀，說(shuō)：“在你不在的'時(shí)候，班級紀律很差！”周老師一聽(tīng)生氣了，剛來(lái)就聽(tīng)到小朋友不好的地方。批評了我們。

　　周老師不在，真是有喜更有憂(yōu)啊﹗

六年級的作文300字 篇6

　　秋天，像一個(gè)畫(huà)家，它給大地涂上了五彩繽紛的顏色。

　　你看，它把蔚藍給了天空。天空上飄著(zhù)幾朵白云，白云們擺出各種各樣的姿勢，給蔚藍的天空添加了幾分生機。

　　你看，它把金黃給了銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)葉像一把小扇子，被陽(yáng)光照著(zhù)，發(fā)光透亮。它把紅色給了楓樹(shù)，有的楓樹(shù)紅得似火，有的楓樹(shù)是淡紅，有的半紅半綠，他們都透露出秋天的熱情。它把黃色給了桂花，淡黃的銀桂，橘黃的金桂，都散發(fā)這誘人的香氣，像一個(gè)穿著(zhù)黃裙子，散滿(mǎn)著(zhù)香水的小姑娘。

　　你看，芙蓉花也開(kāi)了，它真的會(huì )變色啊!早上開(kāi)放的時(shí)候是白色，中午變成淡粉色，下午變成紅色，是不是很神奇?

　　菊花在秋天也欣然怒放，黃色、白色、紫紅色的花瓣垂下來(lái)又卷上去，像染了色的卷發(fā)，上面還掛著(zhù)晶瑩透明的`露珠，像珍珠發(fā)卡。

　　秋天是一個(gè)豐收的季節，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！碧O(píng)果漲紅了臉，葡萄像紫水晶一串串從藤上垂下來(lái)，黃澄澄的梨子讓人垂涎三尺，橙子也快熟了，正在由青轉黃，柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿(mǎn)枝頭。田野上沉甸甸的稻穗笑彎了腰，遠遠望去像一片金色的海洋。

　　你看，調皮的秋姑娘魔法棒一揮，大地就披上了五彩繽紛的毯子，我愛(ài)秋天。

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