六年級小學(xué)生作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級小學(xué)生作文 篇1
今天，我看了一幅叫做《假文盲》的漫畫(huà)后，陷入了沉思......
漫畫(huà)的內容是這樣的：一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，在公交車(chē)站的候車(chē)處，立著(zhù)一塊大牌子，上面寫(xiě)了幾個(gè)大字：“母子上車(chē)處”，可是在牌子后面，卻有四個(gè)身強力壯的大男人站在那兒，他們一個(gè)個(gè)都若無(wú)其事的樣子在那兒等車(chē)，卻把本應享受著(zhù)權力的抱著(zhù)嬰兒的年輕的母親擠在了一旁，這幾個(gè)人一看就知道是有文化的人，第一個(gè)人胖胖的，一臉福相，穿著(zhù)一件皮大衣，一看就知道是一個(gè)大老板，第二個(gè)人個(gè)子高高的，是一個(gè)穿著(zhù)軍裝的軍人，第三個(gè)穿著(zhù)一雙油亮的高檔皮鞋和時(shí)髦的羽絨服，第四個(gè)帶著(zhù)口罩，應該是個(gè)醫生，可是，他們?yōu)榱素潏D方便，不想在其他很擠的地方上車(chē)，于是便占了她的`位，把抱住孩子的她擠了出去......
這幅漫畫(huà)是為了諷刺一些現實(shí)生活中的“文盲 ”，“文盲”這二字對于我們來(lái)說(shuō)十分陌生，在我的印象中，只有比較貧窮的那些地方才會(huì )有，但是，在我們的生活中卻有不少的“文盲”，他們其實(shí)并不是真正的文盲，而是那些生活中的因為懶，為了貪圖方便，對我們文明中華的傳統美德視而不見(jiàn)而做出的一些自私自利的行為，這就是假文盲， 在我看來(lái)，他們的的確確是“文盲”，不過(guò)在這里我所指的“文盲”不僅有“文化”的“文”的意思，還有“文明”的“文”。
在現實(shí)生活中我也看見(jiàn)過(guò)一些“文盲”：一次，爸爸、媽媽和我一家三口人來(lái)到大洋時(shí)代電影院看電影，在等待的時(shí)間里，我們都先去上廁所，到了廁所，我看見(jiàn)旁邊有兩個(gè)廁所，第一個(gè)是女廁，第二個(gè)是殘疾人用廁所，而男廁所卻要再上一層樓，但是有一些人為了方便，直接進(jìn)殘疾人用廁所，使得一些殘疾人沒(méi)位子進(jìn)去上，這不僅給殘疾人添了麻煩，還剝奪了他們本應享受的權利......
我建議大家都不要做這種假文盲，我們要做一個(gè)真正文明、有文化、有素質(zhì)的人！
六年級小學(xué)生作文 篇2
在人生之中，倘若忽略一個(gè)微小的細節。對你來(lái)說(shuō)，這可能是微不足道的。但如果這一微小的細節產(chǎn)生一些連鎖反應，也就是我們常說(shuō)的.“蝴蝶效應”，就可能大敗。例如：
三國時(shí)，曹操下江南，統帥80萬(wàn)大軍，竟然被孫劉聯(lián)軍5萬(wàn)余人打得敗走華容，險些被擒！不是孫劉聯(lián)軍用兵如神，而是曹操忽略了一個(gè)細節——錯誤的使用了“連環(huán)船”。但就是這一個(gè)微不足道的小細節，竟成了孫劉“火燒赤壁”的關(guān)鍵！曹操確實(shí)是為一代“梟雄”，但只因一時(shí)大意，忽略了一個(gè)細微的細節，便敗給了孫劉聯(lián)軍！
同樣也是在三國。三國后期，這是鄧艾滅蜀時(shí)的場(chǎng)景�；叵氪饲�，蜀國皇帝劉禪認為魏國不會(huì )走七百里荒蕪人煙的陰平，把大軍派往劍閣。而魏國名將鄧艾卻出奇制勝，巧出陰平，殺入四川，攻陷成都。就這樣劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、黃忠、馬超、諸葛亮等人流血流汗的蜀漢滅亡了。這當然也不是鄧艾用兵如神，而是他抓住了劉禪忽略的細節——陰平。出奇制勝的打贏(yíng)了這場(chǎng)仗！
有些事情忽略了并無(wú)大礙，但有些事忽略了卻會(huì )造成遺憾，形成傷害，釀成大錯。千里之堤，潰于蟻穴。一失足，成千古恨。
忽略的，有時(shí)才是最重要的！
六年級小學(xué)生作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)明天要舉行包粽子，我們都很高興，蹦蹦跳跳的。當然，我也做好了包粽子的準備�？墒俏疫�不會(huì )包粽子呀！哎——！有了！在放學(xué)的路上我問(wèn)我的母親粽子是怎樣包的，我的母親就把包粽子的材料和怎樣包粽子的要領(lǐng)大概意思給說(shuō)了一遍，我半信半疑。
第二天，我高興的來(lái)到了學(xué)校。我打開(kāi)書(shū)包，那出糯米，在拿出粽葉，粽針、花生米、水、線(xiàn)……上課鈴響了，我的老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“我們現在開(kāi)始包粽子，不會(huì )的可以和我學(xué)�！闭f(shuō)完，就走到唐子豪的面前。拿起四片粽葉，左手抓住粽葉的中心，右手抓住粽葉最粗糙的一頭，一卷，卷成一個(gè)圓錐體的筒，我的老師說(shuō)；“這里的頂端一定要尖�！焙髞�(lái)，我的'老師在用手托者粽葉，在里面放米，餡，在從上往下一蓋，在按順序轉動(dòng)，大約留下個(gè)四厘米的時(shí)候，在拿粽針向粽葉前面扎過(guò)去，在穿過(guò)粽針前面的孔，大約留一半下來(lái)，在從下一拉。這樣，一個(gè)粽子就包好了。
你們別看粽子這么小，可包它的時(shí)候，是很麻煩的哦！
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