實(shí)用的六年級作文錦集7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的六年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)墒菋寢岆x我很遠很遠。
在我的記憶里，媽媽的模樣已經(jīng)有點(diǎn)模糊了。我從照片上知道，我的媽媽很漂亮。如果描寫(xiě)一下，應該是：白白的皮膚，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛，還有花朵般美麗的笑容。
我兩歲時(shí)媽媽就到南方打工去了，這一去就是六年多。我是跟著(zhù)爺爺奶奶生活的。
一年前，媽媽給我的表弟買(mǎi)了一輛遙控小汽車(chē)，很貴的。我姨把這輛汽車(chē)轉送給了我。后來(lái)，媽媽給我送回來(lái)過(guò)一個(gè)變形金剛，我閑時(shí)拿出來(lái)玩一會(huì )兒，讓小朋友們知道，這是媽媽送給我的禮物，心里就有一種說(shuō)不完的甜蜜�？吹叫∑�(chē)和變形金剛，我就想媽媽?zhuān)恢朗裁磿r(shí)候媽媽能坐著(zhù)汽車(chē)回來(lái)……
我好多次夢(mèng)到媽媽回來(lái)了，她把我抱在懷里，我都“哈哈”地笑醒了。媽媽的.懷抱應該是我歡樂(lè )、幸福的家園，可是，這個(gè)家園只能出現在我的夢(mèng)里。
上星期，媽媽又讓別人給我送回來(lái)一件上衣，我好高興��！可是，媽媽親自買(mǎi)的這件衣服我卻穿不上，我伯伯家五歲的弟弟穿上才合身。我知道，媽媽已經(jīng)猜不出我的身高了。但是，媽媽一定也在想著(zhù)我。
十天前，在爺爺的支持和指導下，我現在建了自己的博客，并且有一篇文章已經(jīng)被推薦成優(yōu)秀博文，我心里好激動(dòng)�？墒�，每次我都得使用爺爺的辦公電腦，我好想讓媽媽給我買(mǎi)一部電腦啊。正好媽媽打電話(huà)回來(lái)，我說(shuō)出了自己的想法，媽媽說(shuō)：“我回家的時(shí)候給你買(mǎi)�！苯又�(zhù)就把電話(huà)掛了。我不知道媽媽說(shuō)的是真話(huà)還是假話(huà)，但是，我心里就有了一個(gè)希望——盼著(zhù)媽媽能早一天回來(lái)。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)墒菋寢岆x我太遠太遠……
六年級作文 篇2
家庭成員介紹
鳥(niǎo)兒有寬闊的家，小草有綠色的家，我有一個(gè)吉祥如意的家。正像現在歌里唱的，我的家就是吉祥三寶，在這個(gè)家，我得到了數不盡的幸福和溫暖！
爸爸愛(ài)這個(gè)家。他是一個(gè)普通的小學(xué)教師，矮矮胖胖的身子，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副光明牌眼鏡，特別喜歡看籃球比賽。爸爸一年到頭都在忙學(xué)生的事，別人說(shuō)那又不是自己的孩子，干啥呢？可爸爸不一樣，他喜歡忙得不可開(kāi)交！爸爸說(shuō)他累點(diǎn)沒(méi)啥，只要能讓孩子們幸福，再苦再累也值！
媽媽也愛(ài)這個(gè)家。她高高的身材，一頭黃發(fā)卷卷的，在則水牌超市工作。媽媽的工作很忙，可她一點(diǎn)也不在乎，一下班回到家就不顧勞累地做起了家務(wù)，處處為這個(gè)家著(zhù)想。
至于我，更不用說(shuō)有多么愛(ài)這個(gè)家了——因為我是家里的“小皇帝”，挺頑皮的，早已經(jīng)學(xué)會(huì )了淘氣。但是你們千萬(wàn)別以為我有多么嬌嫩！我可不愿在全家人的.“愛(ài)河”里“溺死”了！我也經(jīng)常幫助做些力所能及的家務(wù)，洗衣、做飯樣樣行，媽媽還經(jīng)�？湮夷芨赡�！
餐桌上的故事
餐桌上，我的筷子總好象張了眼睛似的，不斷地夾著(zhù)好菜吃，在我面前，其實(shí)還放著(zhù)前一天沒(méi)吃的菜呢，我不想吃，可爸爸卻吃了起來(lái)。我問(wèn)道；“爸爸怎么吃這個(gè)菜呢？”爸爸說(shuō)：“新鮮時(shí)，給你和媽媽吃，現在不新鮮了，我吃。其實(shí)還是蠻好吃的�！蔽铱粗�(zhù)媽媽?zhuān)l(fā)現，媽媽也在吃那碗菜，我也試著(zhù)吃起來(lái)，這才發(fā)現，那菜味道比昨天新鮮是還好吃呢。
星期天的節目
星期天，我和爸爸搶著(zhù)看自己喜歡看的節目，我喜歡看動(dòng)畫(huà)片，爸爸喜歡看NBA籃球賽。爸爸搶不過(guò)我，總在那里給我講NBA的趣事，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，也覺(jué)得很好看呢。于是叫上媽媽和爸爸一起看起來(lái)，媽媽樂(lè )呵呵地說(shuō)：“你們看好了，我給你們做飯�！庇谑�，每個(gè)星期天，我都要看籃球賽了，還認識了好多球星和球隊，例如姚明、科比、麥迪；休斯頓火箭、駱杉機快船隊、湖人隊等等。球賽可精彩了，打到最后時(shí)，暫停也最多，比賽往往進(jìn)入高潮，而我家看球賽是的吆喝聲和評論聲也最響了。
六年級作文 篇3
“走，喂鴨子去！”外公遞給我一個(gè)裝滿(mǎn)谷料的竹籃，帶著(zhù)我和妹妹朝水塘走去。
見(jiàn)著(zhù)了外公，各個(gè)地方的鴨子“嘎——嘎——”地游過(guò)來(lái)聚餐，油亮的羽毛在陽(yáng)光下格外耀眼，修長(cháng)的脖子，一屈一伸，馬達似的鴨掌有節奏地擺動(dòng)著(zhù)。
“看見(jiàn)那只脖子一圈白的鴨子嗎？每次都沖在前頭，吃得最多�！蓖夤焓种附o我看，真有一只鴨子正拼命往里頭鉆，那一圈顯眼的白色，像一串項鏈。
我學(xué)著(zhù)外公，抓一把谷粒，朝空中揮去。鴨群像炸了聯(lián)營(yíng)似的，一擁而上，你爭我搶?zhuān)媸菬峄鸪�。果然如外公說(shuō)的那樣，“一圈白”一馬當先，埋頭吃起來(lái)，把其他鴨子遠遠甩到了身后，等其他的鴨子趕來(lái)時(shí)，食物就只剩下一半了。
真有那么神？等那一把被搶光，妹妹又抓了一把撒出去。谷雨嘩啦啦地下起來(lái)�！耙蝗Π住毕耧w似的，撲騰著(zhù)翅膀，率先搶到谷粒。津津有味地埋頭吃起來(lái)。到底是飛毛腿厲害，還是項鏈顯靈了？
大概是吃飽了，“一圈白”優(yōu)哉游哉地游上岸�！案赂隆钡亟兄�(zhù)，晃了晃腦袋，一副若無(wú)其事的`樣子，大搖大擺地走了。其他的鴨子還在水花中爭搶食物，它倒散起步來(lái)。我把竹籃交給外公，想去會(huì )會(huì )那只“一圈白”。
我朝它走去，它也扇動(dòng)翅膀，朝我走來(lái)。嘿，這家伙竟然不怕人。在我面前也依舊一副高高在上的模樣。我想把它趕回水里，他卻從我身邊竄走了。
六年級作文 篇4
“可惡！”我恨恨地踹了一下門(mén)，“又沒(méi)帶鑰匙，我媽又要加班，十點(diǎn)多才能回來(lái)，讓我在家里等她�！蔽覈@了一口氣，倚在門(mén)旁。
今天是星期五，我爸不回來(lái)，我媽又要加班。我卻十分倔強地不讓外公送回來(lái)，進(jìn)到電梯里才發(fā)現鑰匙沒(méi)帶，唉！如果早一點(diǎn)發(fā)現的話(huà)就可以讓外公送，他有鑰匙呀！
我一肚子的氣，不斷地自責�？戳丝幢�，天！還要等一個(gè)多小時(shí)。我一屁股地坐在地上，發(fā)泄心中的怒火。很快，我平靜下來(lái)，靜靜地坐著(zhù)發(fā)呆。走廊的燈光陰暗，樓梯間不斷發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲，我不寒而栗，開(kāi)始后悔不該看那么多恐怖小說(shuō)。
我心里打起了退堂鼓�！叭バ∫碳冶鼙茈y吧！”我一邊自言自語(yǔ)，一邊背起書(shū)包�？墒�，腿才邁出幾步，就停了下來(lái)，心想：我都不讓別人送，還又重新往人家家里跑，這難道不是個(gè)笑話(huà)？而且，我還答應媽媽在家等她，不可以臨陣脫逃。
我又回到門(mén)前，想了又想，“還是去樓下等吧！”我說(shuō)罷，重新站了起來(lái)走下去。一出門(mén)，寒風(fēng)刺骨，門(mén)旁還有一個(gè)男人大口大口地吞云吐霧。我知難而退，還是回到了自家門(mén)前。
“應該打發(fā)打發(fā)時(shí)間�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。一支筆，一本作業(yè)，我一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，時(shí)間也一分一秒地流逝。作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的`一聲，電梯門(mén)開(kāi)了，媽媽走了出來(lái)，我站了起來(lái)。等待，結束了。
有些時(shí)候，等待十分簡(jiǎn)單。
等待不難，在等待中，不必一昧地等待，有時(shí)候，將等待的時(shí)間轉化成自己的時(shí)間；等待可能枯燥無(wú)味，但換一個(gè)方向，等待就會(huì )變得多姿多彩。
六年級作文 篇5
我，是一個(gè)小學(xué)即將畢業(yè)的女孩。面對第一次離開(kāi)一起生活了六年的同學(xué)們，我還是有些接受不了的，就是怕到了別的學(xué)校，互不相識，不能一起學(xué)習，可能吧，就是我和原來(lái)的同學(xué)在一起六年了。唉，如果，時(shí)間能夠永遠停留，那就好了。但我知道，那是不可能的，只是我的幻想罷了。
我，是紫茗【真名有一個(gè)玲字】，六年級學(xué)生，今年已經(jīng)12歲了，還有2周就要分別了，就是希望在百分之0。00001的幾率中，同學(xué)和老師能夠看到我的這篇文章，雖然像大海撈針，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我就是想對大家說(shuō)說(shuō)。
在這個(gè)與眾不同的夏天，同時(shí)也是我們最后的一個(gè)夏天，我想對大家說(shuō)，你們不會(huì )忘了我的對不對，我就是希望我在乎的人在乎我，而同樣，在乎我的人我也會(huì )在乎。知道嗎？從進(jìn)學(xué)校開(kāi)始，嘉嘉，你是我第一個(gè)認識的人，也是我的第一個(gè)同桌，我現在都清楚地記得我們第一次相見(jiàn)的情景，永遠忘不了。
林鈺，我知道，你的媽媽是語(yǔ)文老師，所以，同學(xué)們有心事都不和你說(shuō)，但我不怕，你是我的第二個(gè)同桌，也是我最永久的同桌，但四年級被分開(kāi)了，你知道嗎？我有多傷心，我旁邊的一個(gè)男生的同桌就是你，原本隔一組就算了，但連看一眼都要經(jīng)過(guò)那兒，不知道老師是不是故意的，還記得嗎？三年級我們參加的數學(xué)競賽，我們都只考了七十多分，但四年級的'作文競賽，我們兩又被老師叫你考了，你說(shuō)我考了第一名，而你考了第二名，我當時(shí)一怔，以為你在和我開(kāi)玩笑，但是，沒(méi)想到是真的，因為那時(shí)我已經(jīng)放棄了，所以就隨便寫(xiě)了，而成長(cháng)路上，你卻是我最大的動(dòng)力！
柔鈺，我知道，你是一個(gè)好女孩，但卻總是因為你的死黨丹莉，我們總是吵架，我知道，你怕丹莉的媽媽?zhuān)�，為了和你成為好朋友，我忍了。記得五年級，我和林鈺總是一起玩，你和丹莉也是。一次，考完單元試后，我知道這次肯定考砸了，因為這單元是我最怕的。剩下的時(shí)間老師讓我們體育，有許多同學(xué)陸續被老師叫去，我也非常擔心，所以玩不了，是你，陪我聊天，暫時(shí)忘了那回事。但，還是被老師叫去了，當我看到八十多分的數學(xué)試卷時(shí)，我的眼淚早已忍不住，加上老師的批評，我哭得更厲害了，因為我除了競賽，第一次考那么差，而且不知道為什么，我從小一旦被長(cháng)輩罵就會(huì )哭，老師也沒(méi)有打我，可能是看我知道錯誤了吧。你看見(jiàn)我哭著(zhù)走出來(lái)，就問(wèn)我‘怎么了’也有很多男生圍上來(lái)，林鈺問(wèn)我老師有沒(méi)有打我，我搖搖頭，因為還在哭。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)那些男生在抱怨了，干嘛不打我，我也在心中安慰自己，不能那么懦弱了！于是你陪我玩了半節課，直至結束。除了林鈺，你是我的第二大動(dòng)力！
丹莉，你比我大一歲。但我知道，你的性格完全與我們不同，你的動(dòng)作也非常優(yōu)雅，簡(jiǎn)直就是淑女，而且，五官端正，但你的心靈不知道你什么樣的，至少還有點(diǎn)情誼，有時(shí)也會(huì )幫我，有時(shí)就會(huì )拍馬屁。但，我相信，我們會(huì )成為好朋友的！其他我不想多說(shuō)，就是祝我和林鈺，你和柔鈺，我們四人的友誼萬(wàn)古長(cháng)青！
韋芹，你是我的好朋友，雖然比我大一歲，可是你比我矮的多，你很公平，雖然你的成績(jì)不太好，還總是被丹莉嘲笑你的面貌，但我相信你的成績(jì)會(huì )提上去的，外貌無(wú)所謂，心靈美才是真的美，由衷祝福你！
曉丹，你背誦時(shí)，記憶力不好，沒(méi)有人愿意和你一起，但你為什么不找我呢？我不嫌棄你，雖然他們不太喜歡你，但我覺(jué)得我們應該有愛(ài)��！畢竟我們是同一鎮的，也希望你的學(xué)業(yè)路上順順利利！
麗敏，說(shuō)起來(lái)真是巧啊，我的弟弟姐姐和你的弟弟姐姐認識，我們也認識。記得一次，我們還沒(méi)轉學(xué)，在廁所門(mén)口，你不小心撞了我一下，我痛得哭了，我姐問(wèn)我怎么了，我沉默不語(yǔ)，繼續哭，這時(shí)，你走過(guò)來(lái)，問(wèn)，誰(shuí)打你了，我大聲地說(shuō)，你��！大家都笑了起來(lái)，笑聲洋溢在整個(gè)廁所里。
文珊，你也比我大一歲吧！你的成績(jì)很好，又不愛(ài)出風(fēng)頭，還記得你的稱(chēng)號嗎？你真的很矮，很可愛(ài)耶！別說(shuō)我欺負你啊，這是朋友之間的贊美，單純的，決定單純！
琦琦，你也很討厭丹莉吧！你跟我說(shuō)過(guò)很多遍了，但，我們還是忍吧！在我的印象中，你是一個(gè)純樸的女孩，成績(jì)也好，公私分明，我們已經(jīng)做了那么多年的朋友了，呵呵！
燕霞，你是我未轉學(xué)前的朋友，你總是很聽(tīng)我的話(huà)。記得學(xué)前班的一次，你偷偷出去幫我買(mǎi)零食，差點(diǎn)被老師逮到了呢！現在還忘不了你，唉！
這個(gè)夏天，我們又要散了，如果是暑假，寒假就好了，但我們就要畢業(yè)了，唉！這個(gè)夏天，屬于畢業(yè)生的最后一個(gè)夏天，又有多少人會(huì )散呢？
六年級作文 篇6
打開(kāi)電視機，你也許會(huì )看到這樣一則公益廣告：“爺爺，這是哪里？”“這是我們生存的地球“地球怎么是綠的”是的，不過(guò)那已經(jīng)是以前的地球了，現在地球已經(jīng)變了……
看了這則廣告，你會(huì )想到什么？我想到了我們的蘭州，我們這個(gè)美麗的大家園，他是那么的美麗，可有時(shí)那么弱小，蘭州就像我們的母親一樣，而我們卻像初生的嬰兒一般，母親保護著(zhù)我們，我們長(cháng)大了，而母親卻弱小了，所以我們應該像保護我們的母親那樣保護蘭州母親，對于我來(lái)說(shuō)我這一生中有三個(gè)母親，一個(gè)是我的祖國母親，一個(gè)是我的蘭州母親，另一個(gè)是我的生身母親，我對這三位母親懷著(zhù)同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕，所以我門(mén)應該盡全力保護我的蘭州母親。
可是人類(lèi)卻是破壞蘭州母親，公園內比比皆是“愛(ài)護綠色，人人有責”的護綠牌。但是花草樹(shù)木卻像一群“殘兵敗將”一樣，樹(shù)上到處出刻著(zhù)某某某到此一游，花朵上只有花枝沒(méi)有花瓣，草坪上處處是腳印，誰(shuí)做到了愛(ài)護花草樹(shù)木呢？我們應該讓蘭州母親更美麗，住手吧人類(lèi)，讓我們一起來(lái)保護這位和藹可親的蘭州母親吧！
蘭州母親給予我們的`水，米糧、電都是有限的，所以我們應該節約用水，節約用電，不要浪費糧食，這樣蘭州母親才不會(huì )生氣，才不會(huì )帶來(lái)災難，水是有限的，有人說(shuō)：“地球上的最后一滴水是人類(lèi)的眼淚”所以不要讓這句話(huà)成為現實(shí)，不僅要節約用水還要節約用電，電也是有限的，不要每天開(kāi)著(zhù)燈，這樣很浪費電，糧食是農民伯伯用了一年的心血換來(lái)的，我們也應該節約糧食，我們一定要懂“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！钡牡览�。
生機勃勃的大地，因為人類(lèi)的化學(xué)物品讓大地失去了生機，是大地養育著(zhù)我們，所以我們要為大地披上一件絢麗的綠衣，讓大地恢復到原來(lái)那生機勃勃的樣子，行動(dòng)吧！人類(lèi)，讓我們一起來(lái)保護大地，保護蘭州母親吧！
住手吧！人類(lèi)不要再破壞蘭州母親了，讓我們一起并保護一片綠地，撐起一片藍天吧！
六年級作文 篇7
如果你來(lái)我們班，你一定會(huì )記住一個(gè)人——小謝。他個(gè)子不高，身體略胖，戴著(zhù)一副眼鏡，總是一副若有所思的樣子。他性子不急，甚至很慢很慢，交個(gè)作業(yè)都要磨蹭半天。而我卻被他那勇氣與義氣折服，要說(shuō)這其中的緣由，讓我情不自禁又想起他的那一次“壯舉”。
四年級的第一學(xué)期，班主任老師“新官上任”，為了激勵同學(xué)們的學(xué)習勁頭，開(kāi)展了一系列的評比活動(dòng)。期間最主要的有兩個(gè)——小組評比和個(gè)人評比。這也是評比系列中唯一有獎品的兩項。兩個(gè)月過(guò)去了，獎品在我們心目中就沒(méi)什么地位了。班主任為了讓對獎品滿(mǎn)不在乎的我們重新打起精氣神，就宣布了一條“刺激”的規則：小組評比的'“老末兒”組員都要被罰寫(xiě)雙份作業(yè)，除非你在個(gè)人評比中是前二十名。我是滿(mǎn)不在乎，因為我已經(jīng)有了十足的把握。有我和樂(lè )樂(lè )撐著(zhù)，即使咱組有著(zhù)名的差生小謝，我們也會(huì )高枕無(wú)憂(yōu)。
我們組是士氣倍增，但其他組就不一樣了。尤其是第二組，竟像個(gè)縮頭烏龜一樣，比分一跌不起。更慘的是，那組除了小蔣，其他組員勉強進(jìn)入個(gè)人評比前二十名。此時(shí)，小蔣的處境可謂岌岌可危。更何況，他成績(jì)本來(lái)就差，一天就能“欠”不少“債”，你說(shuō)他怎么擔得起“雙份作業(yè)”的擔子呢？老師看他那苦樣，好像要說(shuō)些什么，卻被打斷了。
是小謝�！袄蠋�，”他說(shuō)：“我想和他一起寫(xiě)�！彼谋砬槟敲脆嵵�、那么嚴肅。他與小蔣對視了一下，便把目光轉向老師�！罢娴�？”老師的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了懷疑。要知道，小謝的成績(jì)比小蔣還糟，“欠債”能力比小蔣還高！
“是的。老師，可以嗎？”他的回答鏗鏘有力。誰(shuí)知，這有力的回答觸動(dòng)了我們的某根神經(jīng)，剛才提心吊膽的我們竟肆無(wú)忌憚地大笑起來(lái)。有目共睹的是，他真的很少這么急。
這一切都沒(méi)能改變小謝嚴肅的神情，他直直地站在那里，等著(zhù)下文。誰(shuí)知老師站了起來(lái)，打個(gè)手勢叫我們停止，說(shuō)“小蔣的雙份作業(yè)取消，本來(lái)我也不想懲罰你們，只是希望能用這種方法激勵一下大家，但我希望小蔣能為這份真摯的友情更加努力學(xué)習�！�
小謝呆了，他撓撓腦袋，依然站在那里。老師看了他半天，他就是不回到座位上去。過(guò)了好一會(huì )兒，他好像從老師的眼神里讀出了什么，才又慢吞吞地坐到座位上。
真是個(gè)慢性子��！
你說(shuō)說(shuō)這個(gè)小謝，是不是有點(diǎn)英雄氣概？從那次以后，我總在學(xué)習上幫助他，因為我覺(jué)得，他值得我敬佩和學(xué)習。
【六年級作文】相關(guān)文章：
六年級作文_六年級作文01-20
感恩作文六年級_描寫(xiě)六年級感恩作文_六年級作文12-13
六年級作文：溫暖六年級作文03-11
六年級作文：樹(shù)六年級作文03-11
六年級作文：堅持六年級作文03-11
六年級作文：微笑六年級作文03-11
六年級的作文字_六年級作文01-20
發(fā)現六年級作文_六年級作文01-20
告別六年級作文_六年級作文01-20
我的六年級作文_六年級作文01-20