【熱門(mén)】小學(xué)六年級作文26篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六年級作文 1
我終于醒來(lái)了，媽媽坐在我的身旁，她擦了擦腫紅的臉，臉上露出了燦爛的笑容。我剛想起來(lái)，媽媽按住了我得胳膊。我這才發(fā)現胳膊扎著(zhù)吊瓶的針。這是怎么啦？我莫名其妙，爸爸見(jiàn)我醒來(lái)了，頓覺(jué)的高興，就說(shuō)起了事情的緣由。
原來(lái)都是我干的傻事。
和媽媽爭嘴后，我邁著(zhù)沉重的步子在河堤上習去散心，不知不覺(jué)地到了王大爺家的黃瓜地旁，看著(zhù)那胳膊粗的黃瓜，我便轉憂(yōu)為喜，饞涎欲滴的我，忘了所以，不知那兒來(lái)的勇氣我便伸手去摘，可是又一想觸電似的收了回來(lái)，不能這樣當“三只手！”要是被人發(fā)覺(jué)，這可是一輩子得名譽(yù)��！
遲疑之久，我又想起了早上和媽媽的情景來(lái)，媽媽是個(gè)倔性子，她的一句話(huà)就是“圣旨！”。非叫我服從不可。這么，早上非讓我多吃米面主食，增添營(yíng)養，什么瘦得像只“干猴兒！”媽媽太私心了，說(shuō)實(shí)在的，我還真嫉妒自己的“肥胖”呢！再說(shuō)米面也沒(méi)多少營(yíng)養��？唉！媽媽咋就那么不開(kāi)竅呢？現在不就是流行“苗條！”嗎？我心里狠狠地想！如果照你去做，我將來(lái)找到個(gè)對象才怪呢！就為這我到現在還賭氣呢！
想到這兒，看著(zhù)這嫩綠的黃瓜，我更加增添了勇氣，我偏要多吃點(diǎn)黃瓜！今天就要出出氣！再一端摩已近晌午，也沒(méi)有人��！于是我便躡手躡腳地溜進(jìn)了黃瓜地，蹲在地里，又甜又嫩的.黃瓜真是讓我解饞！我忍不住大口大口地啃了起來(lái)，那磁味猶如孫猴子進(jìn)了蟠桃會(huì )！然而，意外的事發(fā)生了，我中毒了！我暈倒了過(guò)去，不醒人事了……幸虧鄰居路過(guò)，發(fā)現的及時(shí)。
我看了一眼周?chē)娜�，慚愧的低下了頭。
這件事已經(jīng)過(guò)去多少年了，但是至今讓人毛骨悚然，它告訴了我一個(gè)做人的道理：那就是做人不能貪心！
小學(xué)六年級作文 2
正月初五早晨起床后，天陰沉沉的，我感覺(jué)天氣突然變冷了。到了下午，天空中就飄起了晶瑩的雪粒，就像一位神仙在空中拋灑潔白的砂糖，隨后，就變成了鵝毛大雪，在空中飛舞，像翩翩起舞的白色蝴蝶，這下可樂(lè )壞了我們這幫小朋友，我們追著(zhù)雪花奔跑……晚上大雪一直在繼續，初六早上推開(kāi)門(mén)，“哇”！我大叫，到處都是白茫茫的一片，我激動(dòng)地拉著(zhù)爺爺去紫荊公園賞雪。一進(jìn)大門(mén)，我感覺(jué)進(jìn)入了童話(huà)世界，大地好像被鋪上了毛絨絨的白色地毯，松樹(shù)上掛滿(mǎn)了亮晶晶的銀條，冬青上掛滿(mǎn)了沉甸甸的雪球，這真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”��！這是今年的第一場(chǎng)喜雪，我和爺爺都在最美的雪景中留了影，我甚至在雪地里肆無(wú)忌憚地打滾、瘋玩，來(lái)表達我此刻興奮不已的心情。
此時(shí)，和我們一樣的還有一群大人，他們似乎像孩子們一樣在打雪仗。瞧！一個(gè)叔叔低頭團了一個(gè)大雪球向他對面的伙伴們奮力扔去，那雪球在其中一個(gè)人的頭上開(kāi)了花，雪塊直鉆他的脖子，還沒(méi)等到他反應過(guò)來(lái)，又一批雪球向他襲擊而來(lái)，嚇得他落荒而逃，身后傳來(lái)一陣陣哈哈哈的大笑聲……有幾個(gè)不怕冷的'孩子正在堆雪人，堆的雪人有憨態(tài)可掬的熊貓，有慈祥善良的圣誕老人，有神通廣大的孫悟空……我也情不自禁地加入他們的行列中。
快樂(lè )的時(shí)光總是很快，爺爺叫我該回家了，我這才依依不舍地和爺爺離開(kāi)了公園。
小學(xué)六年級作文 3
期中考試后，老師說(shuō)：“在這個(gè)周日我們五六年級到“荷蘭花�！比ネ��！鳖D時(shí)，學(xué)生們高興的又蹦又跳。
到了，“哇！”真的不愧為花的海洋。
看著(zhù)美麗的郁金香，紅一片，黃一片，紫一片。深深吸一口氣，把花香也吸進(jìn)身體。近看，每一朵花都有氣息，它們仿佛高興的'對我們說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到“荷蘭花�！�，來(lái)欣賞我們！”
關(guān)于“郁金香”還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)：傳說(shuō)郁金香是一個(gè)美麗的公主，她的父親死后，有一個(gè)丑陋的惡魔想占有她，而她一直在逃亡。有一天，這個(gè)惡魔就要追上她時(shí)，她請求風(fēng)神的幫助，風(fēng)神將她變成了很多花，從此這個(gè)惡魔只聞見(jiàn)公主身上的香味，但在也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)公主。風(fēng)神將公主的身軀化作了五顏六色的“郁金香”
因此，這里有很多大風(fēng)車(chē)，可能是感謝風(fēng)神的傾力相助，聽(tīng)說(shuō)荷蘭是風(fēng)車(chē)大國呢！
這里還有很多奶牛，一點(diǎn)也不少大自然的風(fēng)情。
在這個(gè)花海，盛開(kāi)著(zhù)各種各樣的花，連法國巴黎用來(lái)制作香水的“薰衣草”也在這里集合了。
如果可以，我想一直留在這里，和每一朵花兒做伴，融入大自然。因為花是世界上最美的東西。象征著(zhù)純潔，幸福，詩(shī)意。
“情系郁金香，緣定愛(ài)琴海�！庇泻芏嘈氯嗽谶@里給他們的愛(ài)情畫(huà)了一個(gè)起點(diǎn)。等到他們今后的人生路，還會(huì )記得在“荷蘭花�！钡睦寺槎Y。
不知不覺(jué)中，全體師生將要返回學(xué)校。我還沒(méi)看夠呢！真舍不得離開(kāi)，有些花，我連名字都叫不出來(lái)呢！
“荷蘭花�！�，我還會(huì )再回來(lái)的！
小學(xué)六年級作文 4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我們來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)大巴車(chē)，開(kāi)始了我們快樂(lè )的一天。
我們來(lái)到了上海歡樂(lè )谷。這里有許多的游樂(lè )項目。進(jìn)入歡樂(lè )谷的'一瞬間，我看到了兩個(gè)機器人。這兩個(gè)機器人十分威武。然后走到了歡樂(lè )谷的內部。這里全是游樂(lè )項目。我看看這一個(gè)，哇！好刺激�？纯茨莻�(gè)，真恐怖！突然，我看到一輛像火車(chē)的東西在它的軌道上飛速奔馳。哦！這原來(lái)是古木游龍，好想坐坐看�？墒�，這個(gè)項目嫌我太小，不可以玩。所以我們玩了旋轉木馬。我一個(gè)勁的騎上了一匹白馬，而且還是最大的馬。馬開(kāi)始跑了，我坐在馬背上一邊拍著(zhù)馬屁股，一邊喊著(zhù)：駕駕駕！仿佛真的在騎馬。坐在我前面的馬葛煥，也起著(zhù)一匹很高大的馬，好像我在追他似的�？稍趺匆沧凡簧�。
騎完了旋轉木馬，我們又去坐旋轉圓杯。輪到我們了，我首先把書(shū)包放好，在找一個(gè)藍色的杯子，和我的好朋友馬葛煥一起坐。嘟圓杯開(kāi)始轉動(dòng)了，一開(kāi)始不是怎么快，后來(lái)一下子快了起來(lái)。好像我馬上要被甩出去了，可是，一下子又被圓杯收回來(lái)。又好像馬上要撞上另一個(gè)杯子，又馬上分開(kāi)了。真是想都想不到。
后來(lái)，我們又去了空中搖擺傘。這一個(gè)游戲項目既恐怖又刺激。輪到我們了，我一個(gè)勁地沖向了一個(gè)座椅。系上安全帶。起初是在半空慢慢轉圈。突然一下子快了起來(lái)，而且在那一瞬間已經(jīng)在高空旋轉。好像要被甩出去似的。我現在真是又暈有難受。過(guò)了一會(huì )，搖擺傘慢慢停了。在下去的一瞬間我感到有些頭暈。我真是后悔我坐這個(gè)了。
天色漸漸暗了下來(lái)。是時(shí)候回去了，一天的快樂(lè )之旅到此結束了。
小學(xué)六年級作文 5
最近讀了一篇文章——《一棵大樹(shù)》，我感觸很深，也讓我進(jìn)一步理解了“奉獻”和“索取”的含義。
《一棵大樹(shù)》是美國著(zhù)名作家謝爾的作品，文章主要講述了一棵大樹(shù)與一個(gè)男孩的故事。大樹(shù)非常喜歡一個(gè)男孩，他們經(jīng)常在一起玩耍，大樹(shù)感到非常幸福。男孩一天天長(cháng)大了，可大樹(shù)卻感到非常孤獨。因為男孩只有需要大樹(shù)的時(shí)候才會(huì )來(lái)，他不斷向大樹(shù)索取，摘取干果，砍下樹(shù)枝，砍下樹(shù)干，最后大樹(shù)把樹(shù)墩留下來(lái)給男孩休息。
男孩的滿(mǎn)足就是大樹(shù)的幸福，他樂(lè )意為男孩付出一切，我為大樹(shù)的無(wú)私奉獻而感動(dòng)。生活中有許多像大樹(shù)一樣無(wú)私奉獻的人，比如：我們的老師，他們每天忙碌的工作，認真的教書(shū)育人，把所有的知識傳送給我們，但他們從未想過(guò)從學(xué)生得到得到什麼。還有我們的父母，他們總會(huì )無(wú)微不至的關(guān)心我們，默默地為我們付出著(zhù)。他們從來(lái)沒(méi)想過(guò)回報，我們的快樂(lè )就是他們最大的`幸福。還有許許多多這樣的人們，是他們的無(wú)私奉獻，構造了一個(gè)和諧的家園！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是奉獻者們最好的寫(xiě)照。
文中的男孩只知道索取，而從來(lái)不考慮回報。我為男孩得自私感到氣憤，但這似曾相識的形象更使我慚愧。我與那個(gè)男孩多么的相似！平時(shí)爸爸媽媽為我付出了許多，但我好像視而不見(jiàn)。只知道向父母索取，滿(mǎn)足自己一個(gè)有一個(gè)的愿望。不但不感激爸爸媽媽的辛苦工作，反而認為索取是理所當然的事情。文中的男孩就給我們所有人敲響了警鐘，我們不能只是索取，在索取的同時(shí)也要懂得奉獻和感恩！
讓我們做一棵樂(lè )于奉獻的大樹(shù)吧，那麼世界將變成一片充滿(mǎn)愛(ài)的森林！
小學(xué)六年級作文 6
“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝！”“哦，下雨了，下春雨了！”
春雨如絲如縷飄落大地。天空，垂下了珠簾；地上，騰起了白煙；河里，泛開(kāi)了紅暈，一切都朦朧的。這時(shí)，我打著(zhù)花傘，如同3歲的小孩，那樣撒著(zhù)歡奔跑進(jìn)珠簾里，甚至放開(kāi)了手中的那把花傘，在春雨里跳呀，跑呀，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅。
春雨是那么飄逸而又瀟灑。我喜歡在雨中奔跑，看著(zhù)腳邊濺起一層層，千萬(wàn)朵雨花，好不涼爽！接著(zhù)，又看它們落了下去，熱情地親吻著(zhù)大地。就我一步步地奔跑，雨水濺起一層又一層。這時(shí)，感受著(zhù)細細的雨絲洋洋灑灑地從空中垂落，看見(jiàn)雨花在泥溝中開(kāi)放，匯成一條條清亮的小溪，滋潤著(zhù)大地。愛(ài)詩(shī)的我讀起了：好雨知時(shí)節，當春乃。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。盧橘子低山雨重。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。是的，我的身體已融進(jìn)了雨里，嘴邊掛滿(mǎn)了喜悅。
我止步了，喘著(zhù)氣，看著(zhù)眼前的春雨，心地平靜了。伸手觸摸著(zhù)雨滴，雨中的妙處與奔跑的歡樂(lè )牽無(wú)邊的思緒。呼吸著(zhù)空氣。��！世間的`渾濁被洗凈，人們心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋潤。噢！原來(lái)這雨，涼意中滲著(zhù)無(wú)私，濕潤中含著(zhù)熱情，溫馨中透著(zhù)細膩，細膩中蕩著(zhù)溫柔。我已找回人類(lèi)應：真、善、美。純潔、清新。沒(méi)錯，我真的把心融進(jìn)了雨中，心里溢滿(mǎn)了喜悅。
傾聽(tīng)雨，我感到從未有過(guò)的喜悅，我用心悟出了：要做一朵雨花！
朋友，里，愿意做一朵雨花嗎！
小學(xué)六年級作文 7
今天，我和媽媽帶著(zhù)小狗狗一起來(lái)到公園里。
我看到綠油油的小草從泥土里鉆了出來(lái)，池塘邊的柳樹(shù)也發(fā)出嫩芽，還有那桃樹(shù)也開(kāi)出來(lái)粉紅的花苞，梨花開(kāi)得特別燦爛，引來(lái)了一群群蜜蜂，在桃花叢、梨花叢中來(lái)來(lái)回回地忙碌著(zhù)，我仿佛看到，它們都拿著(zhù)小桶到處采蜜，惹著(zhù)我都想直接上去嘗一口。
突然，我看見(jiàn)小狗在地上找著(zhù)什么東西。我走近一看，原來(lái)小螞蟻也從洞里爬出來(lái)啦，正在到處覓食呢，我想肯定是冬天時(shí)把儲備的食物吃完了。只見(jiàn)一個(gè)領(lǐng)頭的螞蟻，長(cháng)得比其它的螞蟻大，真想捉來(lái)玩玩，卻沒(méi)想到被小狗用舌頭一舔，直接沒(méi)命啦！哎，好苦命的螞蟻呀。
公園旁邊有一塊田地，我看見(jiàn)地里的油菜開(kāi)出了金黃色的花，一大片，非常漂亮。另外一塊地里全是綠油油的'“小草”，我很奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催�有人種小草呀？”媽媽說(shuō)，“你這個(gè)傻孩子，你再仔細看一看，這是小草嗎？”我搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，用不確信的口氣問(wèn)：“媽媽?zhuān)@不會(huì )是韭菜吧？”媽媽又氣又笑地說(shuō)：“你是個(gè)農村人，居然不認識小麥。哎，下次要把你送到農村學(xué)習學(xué)習�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
春天來(lái)了，太陽(yáng)暖暖的，我脫掉了厚厚的棉襖，穿起了春裝，小魚(yú)兒也露出水面來(lái)呼吸春天的空氣了。春天真舒服呀！
小學(xué)六年級作文 8
我家養了一只既可愛(ài)又聰明的小烏龜，它給我的童年生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )，所以我給小烏龜取名叫“樂(lè )樂(lè )”。
“樂(lè )樂(lè )”的外殼是深褐色的，差不多有大人的手掌那么大�！皹�(lè )樂(lè )”就住在我家的陽(yáng)臺上，它特別喜歡吃生豬肉�！皹�(lè )樂(lè )”喝水的時(shí)候特別可愛(ài)，它把脖子伸得長(cháng)長(cháng)的，張開(kāi)嘴小口小口地喝起來(lái)，真是可愛(ài)極了！ “樂(lè )樂(lè )”特別可愛(ài)。記得去年夏天的.下午。我在家幫爸爸拖地。我拖好地時(shí)，想把“樂(lè )樂(lè )”放在客廳呼吸新鮮空氣�？晌矣^(guān)察“樂(lè )樂(lè )”好長(cháng)時(shí)間，它就是一動(dòng)不動(dòng)。突然，我發(fā)現“樂(lè )樂(lè )”偷偷把尾巴伸出來(lái)。原來(lái)，它是想尿尿��！我看到它把尿尿在客廳里，我頓時(shí)惱羞成怒。我心想：我剛把地拖完，你卻把尿撒在客廳，我的辛苦不就全白費了呀？我真是越想越生氣。我想好好修理“樂(lè )樂(lè )”一頓。我正要把它拖到陽(yáng)臺時(shí)，“樂(lè )樂(lè )”抬頭望著(zhù)我，一副可憐的樣子，好像在說(shuō)：“小主人，再給我一次機會(huì )吧，我下次不敢了，饒了我吧！”看到“樂(lè )樂(lè )”這副表情，我心里的氣早就拋到九霄云外去了。
“樂(lè )樂(lè )”也特別聰明。記得有一次，媽媽忘記給“樂(lè )樂(lè )”買(mǎi)肉，所以就沒(méi)給它吃。晚上，媽媽到陽(yáng)臺去洗衣服�！皹�(lè )樂(lè )”就從后面“走”出來(lái)。趁媽媽不注意，咬住媽媽的鞋不放。媽媽發(fā)現了，望著(zhù)“樂(lè )樂(lè )”，“樂(lè )樂(lè )”盯著(zhù)媽媽?zhuān)孟裨谡f(shuō)：“主人，給我肉吃吧！餓死我了！” 這就是我家既聰明又可愛(ài)的小烏龜，它給我全家帶來(lái)了歡樂(lè )，我非常喜歡“樂(lè )樂(lè )”！
小學(xué)六年級作文 9
生活象一面鏡子，映照出坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨。當你拿出鏡子時(shí)，鏡子中的你是否在為自己加油、喝彩了呢？
回憶過(guò)去，生活又像一個(gè)調味盤(pán)，有酸、甜、苦、辣。當你拿出，細細品味每一種味道時(shí)，你是否有番不同凡響的收獲�！芭Τ删洼x煌，知識改變命運�！蹦闶欠裣脒^(guò)自信能成就什么，自信能改變什么。我可以胸有成竹的對你說(shuō)：自信是成功的基礎，自信是跨步的階梯，自信是輝煌的起點(diǎn)，自信是花環(huán)的根基。
自信也就是在你底氣不足的時(shí)候為你打氣，當你失敗的時(shí)候我自己加油。
一次偶然的'機會(huì )，我獲得了“中隊長(cháng)”的稱(chēng)號，中隊長(cháng)有一項工作就是要向大隊長(cháng)匯報自己班的人數。課下我練了很多遍，就是怕當場(chǎng)丟丑。
那一天是我第一次履行中隊長(cháng)的職責，向大隊長(cháng)匯報自己班的人數。我站起來(lái)，向臺中央走去。突然，我渾身麻木了，嘴唇變僵了，腦子一片空白，臺詞忘了。最終，我如同謝了的氣球，失敗了。
這件事使我受到了嚴重的打擊。如同正在春光燦爛時(shí)，忽然來(lái)了陰云；又如同正在盛開(kāi)的鮮花，受到了嚴霜的打擊。當時(shí)我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
我失去了信心，從此，我竟然害怕當眾講話(huà)。
后來(lái)我讀了李白的兩句詩(shī)，會(huì )當擊水三千里，自信人生二百年。這是何等的自信啊，我在思索著(zhù)。
運動(dòng)會(huì )來(lái)了，我竟然報了八百米。同學(xué)們都用近乎不認識的眼睛看著(zhù)我。當我用那消瘦的身軀沖向終點(diǎn)，并最終獲得了第一名的時(shí)候，我嘗到了自信的甘甜。
事實(shí)上成功并不難，只要你心中充滿(mǎn)了自信，成功之門(mén)就會(huì )向你打開(kāi)。
為自己喝彩，為自己加油，讓自信充滿(mǎn)我們生活的每一天吧。
小學(xué)六年級作文 10
秋風(fēng)的嘆息送走十月的最后一秒，冬日的暖陽(yáng)照亮了十一月的天空，久盼的校外實(shí)踐活動(dòng)也在這一天到來(lái)。
今天要游的是歡樂(lè )谷。幾年前，我們曾留下了美好的'回憶，如今重拾昔時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重回那曾讓我們魂牽夢(mèng)縈的地方，心中說(shuō)不盡的是激動(dòng)和期待。
那巴士似一帆舟，載我到心靈的彼岸。
近了，近了，“歡樂(lè )谷”三字映入眼簾，心頭涌上一股親切感。當我們踏上那厚實(shí)的土地時(shí)，仿佛每一口空氣，每一寸土地都是親切的。走進(jìn)大門(mén)，故友那熟悉的容貌展現在我們面前。多年來(lái)她絲毫未改，而變化的是我們，我們早已不是那懵懂的孩童，而是意氣風(fēng)發(fā)的少年了，重新走上那條走過(guò)的路，故友仿佛在用她那寬厚的臂膀擁著(zhù)我。重新玩那玩過(guò)的機動(dòng)游戲，依舊是排起長(cháng)龍，但沒(méi)了第一次的新鮮感，但與她、與同學(xué)在一起，排再久也不枯燥。歡樂(lè )谷，她也在用她的誠摯迎接我們——她久違的故友。
這不僅是“校外實(shí)踐活動(dòng)”了，而是一個(gè)再見(jiàn)的機會(huì )�？上r(shí)光無(wú)情，不留情面地將時(shí)針推向那個(gè)無(wú)情的數字，將我們隔閡開(kāi)來(lái)�；赝�，再回望，我并沒(méi)有玩多少游樂(lè )項目，只是想多陪伴我的老友。
離別之時(shí)，我回到巴士。��！就是這巴士好意載我來(lái)此，又無(wú)情帶我離去。我只得苦笑，心里萬(wàn)感交集�！皻g樂(lè )谷”三字逐漸消失在暮色中，直到消失，我仍不舍地望著(zhù)，試圖從無(wú)邊的黑暗中找到許些影子。我想問(wèn)為何巴士不能開(kāi)慢點(diǎn)，讓我再看幾眼，卻又說(shuō)不出口來(lái)。
遠了，遠了。在濃濃的夜色中，我仿佛還能看見(jiàn)老友在恭送我離去的身影。我的眼角起了幾許濕意，但我只能把淚恨憋在心頭，不愿讓他人看見(jiàn)我如此懦弱。一切都已消沉在虛無(wú)中了，深圳愈遠了，校園卻愈近了。
再見(jiàn)，再別，相聚之時(shí)何其短��！
小學(xué)六年級作文 11
一頭齊齊的學(xué)生發(fā)，有時(shí)扎起一個(gè)馬尾辮會(huì )讓我們認不出她，笑起時(shí)瞇成一條縫的小眼睛，帶起一架眼鏡就像一個(gè)博學(xué)多才的女博士。塌鼻子，紅紅的嘴唇，總是嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停，一張圓圓的臉顯得她很胖。她是班里的重量級人物，在體育課上跑起步來(lái)仿佛大地都被震得動(dòng)搖起來(lái)。在課間，班里總是有幾個(gè)調皮的男生，說(shuō)她胖，她有時(shí)會(huì )生氣，有時(shí)就是對別人一笑而過(guò)。她生氣時(shí)，把頭抬得高高的讓自己顯得比別人高大，比別人有力，讓他知難而退。在她不生氣時(shí)，她就是我們班里的大活寶，常常惹得人發(fā)笑。
“別惹她”
有天中午，不知是哪個(gè)調皮蛋把她惹哭了。他一邊哭，一邊和那男生吵，別的女生呢生氣時(shí)是，“一哭二鬧三上吊”而她不是，你可看吧！她生氣時(shí)的暴脾氣，讓人不得近她三分，她生氣時(shí)的絕招就是“一翻二踢三打人”�？�，她和那男生揪在了一起只見(jiàn)她把手放在桌子上，用力一推，那男生的桌子便倒在了地上好像一個(gè)奄奄一息的病人。她的目光從桌子上離開(kāi)，移到了身旁的凳子上，我有種預感小凳子要完了，她抬起粗粗的大腿一踢，唉！凳子便被踢到了教室的.某一個(gè)角落�，F在兩招都出了就剩下打人這招了。出了這招說(shuō)不定連老師都管不了了�，F在就成了混亂的場(chǎng)面，同學(xué)們沒(méi)一個(gè)敢靠近他倆，只能等老師來(lái)解決了！
“刀子嘴豆腐心”
你可別看她身材胖，脾氣暴就不想靠近她，對她有種敬畏的心理，她可是刀子嘴豆腐心的一個(gè)人呢！她外表上對某某人的行為很反感，可她的內心卻不這樣想，你只要多多包容她就可以了。我相信你可以在她的身上發(fā)現與她完全不同的她呢！
這就是身材胖胖但又可愛(ài)的她，脾氣暴但又善良的她！她就是我們班的重量級人物——金科也。
小學(xué)六年級作文 12
在這個(gè)世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系最密切的人，只有母親為我們付出的愛(ài)是最無(wú)私、最真誠的，她給我的愛(ài)總是那樣的溫柔，那樣的不求回報！
“母愛(ài)”看起來(lái)十分簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻蘊含著(zhù)無(wú)窮的力量，曾十幾年如一日地操勞，直到黑發(fā)變白發(fā)，依舊放不下這份牽掛；她從不記酬勞，默默的為我奉獻，為我遮風(fēng)擋雨，記得七、八歲的時(shí)候，那時(shí)才上三年級，每天上下學(xué)都要媽媽接送。而那一天，下著(zhù)雨，學(xué)校門(mén)口堵得水泄不通，我在門(mén)口焦急的等了一會(huì )，沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影，我十分得失望，眼淚也在眼眶中打起了轉，不知不覺(jué)得在臉邊流了下來(lái)。
我一個(gè)人默默的走在回家的路上，雖然拿這雨傘，但雨水還是濺濕了衣服和鞋子，心情也像雨水一樣的低落。正在這時(shí)看見(jiàn)遠處一個(gè)屬性的身影想我走來(lái)，我抱著(zhù)雨傘拼命的向她跑去，一頭鉆進(jìn)了她的懷里。此時(shí)，心中像是打翻了五味瓶酸、痛、愛(ài)的感覺(jué)一起向我涌來(lái)，抱著(zhù)媽媽?zhuān)闹锌偹阌辛艘环N依靠感，才覺(jué)得有媽媽的感覺(jué)是如此的美妙，我們應該擁有的時(shí)候就去珍惜，不要失去了才懂的.什么是母愛(ài)！
媽媽也為我擦了擦臉上的淚雨水，溫柔的對我說(shuō)：“對不起兒子，今天媽媽來(lái)晚了！”雖然只是普普通通的一句話(huà)，但現在感覺(jué)起來(lái)卻是那么的意味深窮，充滿(mǎn)了人間真情，充滿(mǎn)了愛(ài)的味道。我們在一天天的成長(cháng)，而媽媽卻在一天天的漸老，但她只要看見(jiàn)我快樂(lè )的長(cháng)大成人就是她最大的欣慰，因為她對給予了太多的愛(ài)和期望�，F在母親的頭上也露出了一絲絲的“銀絲”；皺紋也慢慢的顯露了出來(lái)，而她對兒子的愛(ài)卻從來(lái)都沒(méi)有減少，依然是那樣的無(wú)私、那樣的偉大！
人的嘴唇所能發(fā)出的最美最甜的字眼就是母親；最美的呼喚就是“媽媽”。
小學(xué)六年級作文 13
故事發(fā)生在一個(gè)普通的高中。主角小明是個(gè)平凡的學(xué)生，對學(xué)習沒(méi)有什么特別的興趣。然而，在一次作文比賽中，他意外收獲了全校第一的好成績(jì)。這個(gè)消息讓班主任老師和同學(xué)們都感到震驚，紛紛向小明表示祝賀和欽佩。
小明的成功引起了其他同學(xué)們的注意，尤其是學(xué)習成績(jì)不好的同學(xué)們。他們開(kāi)始在課后請教小明如何提高作文水平。小明樂(lè )于助人，開(kāi)始詳細地給同學(xué)們講解如何構思、如何選材和如何運用語(yǔ)言表達思想。大家聽(tīng)得津津有味，對寫(xiě)作的興趣也逐漸被激發(fā)起來(lái)。
在接下來(lái)的幾個(gè)月里，小明抽出大量時(shí)間幫助同學(xué)們提高作文能力。他們每周組織一次作文討論會(huì )，共同探討作文技巧和互相批改作文。小明還邀請了一位著(zhù)名的'作家前來(lái)指導，并組織了一場(chǎng)作文比賽，以檢驗大家學(xué)習的成果。
在作文比賽中，小明再次展示了自己的才華，獲得了冠軍。不僅如此，其他同學(xué)們也有了明顯的進(jìn)步，并獲得了不少獎項。他們感激地向小明表達了謝意，并紛紛表示要繼續努力，用拼搏去追求更好的成績(jì)。
小學(xué)六年級作文 14
我曾經(jīng)看過(guò)一篇報導。說(shuō)的是一個(gè)小女孩去公園玩�；丶业穆飞�，她看見(jiàn)一只小鴨子馬上就要被一輛大卡車(chē)撞到了。小女孩不顧一切的沖上前，把小鴨子推到路旁，自己卻躺在鮮血中。后來(lái)，才得知，小女孩為了救小鴨子，終生不能再站起來(lái)了。
這篇報道看到這里，我覺(jué)得小女孩實(shí)在是太傻了。為了一只小鴨子，卻毀了自己的人生。你從此都不能再站起來(lái)了呀，再也不能和小伙伴們一起奔跑了。難道你就不會(huì )后悔嗎？如果是我，我只會(huì )眼睜睜的看著(zhù)小鴨子被車(chē)撞，但心里會(huì )很同情小鴨子。
漸漸地，小女孩身體有了好轉，可以坐在輪椅上了。記者知道了這件事，專(zhuān)門(mén)來(lái)采訪(fǎng)小女孩。記者問(wèn)女孩的父母：“你們會(huì )覺(jué)得她很傻嗎？”女孩的母親哭哭啼啼的說(shuō)：“這孩子唯一的`缺點(diǎn)就是太善良啦，才會(huì )有今天的場(chǎng)面�！庇浾咦哌M(jìn)病房，親切的問(wèn)女孩：“你會(huì )后悔救了小鴨子嗎？”女孩很堅定地回答：“不，我不后悔。如果小鴨子死了，鴨子媽媽該有多傷心吶？”小女孩的話(huà)，傳遍了世界，大家都被她的善良所感動(dòng)了。
小女孩再也不是用一個(gè)小孩的眼光看待世界，而是用母親的眼光看待每一個(gè)生命。小女孩的這句話(huà)深深打動(dòng)了我。我想女孩的父母，也應該為有這樣一個(gè)善良的女兒，感到驕傲。
總有一天，我也要成為像女孩一樣的人。在社會(huì )的道路上，也要變的更成熟，要用善良的眼光看待一切萬(wàn)物。
俗話(huà)說(shuō)得好：善有善報，惡有惡報。我相信，小女孩總有一天會(huì )站起來(lái)，和小伙伴們在草地上奔跑，盡管實(shí)現這一切又多么得困難。小女孩也會(huì )勇敢地一步一步走下去，因為她擁有永遠都不會(huì )后悔的愛(ài)。
小學(xué)六年級作文 15
我有一個(gè)十分要好的小伙伴。我們是在松山小學(xué)里認識的，她叫劉羽婷。白潤的皮膚，水靈靈的大眼睛，天真的笑容形成了她那可愛(ài)，美麗無(wú)瑕的臉。另外，她還很愛(ài)看書(shū)。
那次體育課，校園里一片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們相互追逐打鬧，玩耍。只有劉羽婷一個(gè)人坐在臺階上看書(shū)。不僅是在體育課，而且即便是在家里，或是經(jīng)過(guò)書(shū)店時(shí)，她都會(huì )看上一會(huì )兒書(shū)；聽(tīng)到同學(xué)有好看的`書(shū)時(shí)，她也會(huì )想盡千方百計去找到那本書(shū)來(lái)一飽眼福。
有一次，她聽(tīng)說(shuō)我有一本作文書(shū)，里面的作文寫(xiě)得十分精彩。便來(lái)向我借：“那本作文書(shū)能借我看看嗎？”她細聲說(shuō)道�！霸诩依锬��！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)。放學(xué)后，我回家時(shí)，她急忙追上來(lái)對我說(shuō)：“那本作文書(shū)……”“好吧�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)�！澳愕轿壹襾�(lái)看吧�！被氐郊液�，我把書(shū)遞給她，她就如饑似渴地打開(kāi)書(shū)，專(zhuān)心致志地翻著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè)書(shū)……
除了喜歡看書(shū)，劉羽婷還是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，都難不倒她，不過(guò)最突出的還是音樂(lè )。她的嗓音十分甜美，唱歌很動(dòng)聽(tīng)。她也會(huì )樂(lè )器，彈古箏是她最拿手的。悠悠的樂(lè )曲讓人聽(tīng)了心曠神怡。我常常說(shuō)她：“你身上的音樂(lè )細胞太多了吧！”
這就是我的小伙伴劉羽婷，一個(gè)熱愛(ài)看書(shū)，全面發(fā)展的好學(xué)生。
小學(xué)六年級作文 16
我家院子里種著(zhù)一棵漂亮的茉莉花，是我和爸爸去麗江看花卉展覽市場(chǎng)里精心挑選來(lái)的。
這棵花搬到家里后，在媽媽的細心呵護下慢慢成長(cháng)。
茉莉花的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的。清晨，碧綠的葉子上滾動(dòng)著(zhù)許多亮晶晶的水柱，在陽(yáng)光的照耀下，那一片片葉子綠得發(fā)亮，就像一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一條條花滿(mǎn)伸出盆外，花滿(mǎn)的頂端是嫩綠細小的新葉。
莉花不同于其它的植物，就像個(gè)謙遜、害羞的鄉下小姑娘，不喜歡在人的面前炫耀自己。只會(huì )在夜里靜悄悄的綻放。她的綻放沒(méi)有一點(diǎn)聲音，因為它生怕驚醒了熟睡的人們，怕驚撓了他們的美夢(mèng)。
茉莉花總是在六到十月開(kāi)花，七月間開(kāi)花最多最大。在那青色花蕾的`頂端長(cháng)出一個(gè)個(gè)小米粒大小的骨朵�；ü嵌湓介L(cháng)越大，像玉米粒那么大。第二天，在那綴滿(mǎn)了含苞欲放的花骨朵綠葉中，開(kāi)滿(mǎn)了三兩朵白色的花，又嬌嫩、又鮮美，層層疊疊。我看著(zhù)朵朵小花，心里美滋滋的。茉莉花開(kāi)得越大越多，香味也就越來(lái)越濃郁。
深夜，繁星閃爍在天際，它便悄悄舒展著(zhù)身子，慢慢地，輕輕地。早晨太陽(yáng)露出地平線(xiàn)那一刻，它便以最美麗的姿態(tài)，最燦爛的笑容來(lái)迎接朝陽(yáng)的升起并且釋放出全身的香味，給予人們一個(gè)清新的早晨，令人精神抖擻，心曠神怡。
我很喜歡茉莉花，在我心情低落的時(shí)候，花香就像個(gè)調皮的小孩鉆入我的鼻孔，沁入肺腑，將煩惱一掃而光。
好一盆朵茉莉花��！
小學(xué)六年級作文 17
母校，承載了我們這些小孩紙最真摯的感情。這里是把我們這些什么規矩也不懂的孩子，教育成長(cháng)為一名懂禮貌、講文明的小學(xué)生。母校是我們最應該值得懷念的一個(gè)地方，而，畢業(yè)這個(gè)詞，卻刺痛了每一個(gè)人的心。提起這個(gè)詞，我的眼淚就不由自主的順著(zhù)臉頰流下，是因為對小學(xué)有太多的不舍嗎？每天無(wú)論是傷心、還是開(kāi)心，現在都讓我懷念。
小時(shí)候，總覺(jué)得六年很長(cháng)很長(cháng)啊。沒(méi)想到有一天，我就要畢業(yè)了，六年時(shí)光匆匆而過(guò)，我們又留下了什么？回首往事歷歷在目。還記得五年級的那次運動(dòng)會(huì )嗎，我們輸得一敗涂地�？墒�，多年后，誰(shuí)又會(huì )想起那場(chǎng)運動(dòng)會(huì )呢？我們擁在一起，什么都忘了……還記得那次團體操嗎，我們班得了第一名，不顧其他班嫉妒的眼神，自豪的大聲叫好。
這個(gè)9月，珍藏著(zhù)我們一點(diǎn)一滴的教室里又會(huì )響起朗朗的讀書(shū)聲，還會(huì )有老師們孜孜不倦的教誨聲，還會(huì )有課代表們收作業(yè)時(shí)不耐煩的'聲音。還會(huì )有一批一批的學(xué)生坐滿(mǎn)我們的教室，但，不會(huì )再是我們……可是，既然是上天注定，那么我們也不能逆轉其心意。希望我們以后可以多聚會(huì )，我會(huì )想念你們！
畢業(yè)了，聽(tīng)這首《北京東路的日子》也不一樣了，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眼里就有什么東東流了下來(lái)�；^(guò)臉頰，留下優(yōu)美的弧線(xiàn)，好似我這段人生中美好的六年回憶一般……
小學(xué)六年級作文 18
茉莉花常開(kāi)與初春，因為它的雪嫩，人們給它冠上了許許多多的美名，就像白天使，雪精靈等，似乎每個(gè)名字前，不是白就是雪，雪也是屬于那種圣潔的白，確實(shí)，茉莉是那名副其實(shí)的白。
可為什么人們總愛(ài)把話(huà)題套在茉莉花身上呢？同樣是茉莉，可我認為茉莉花開(kāi)比茉莉花更勝一籌。
別人圖的是觀(guān)賞茉莉花，可我認為開(kāi)放了的茉莉花靜靜地躺在樹(shù)枝上，毫無(wú)生氣可言，而茉莉花開(kāi)卻是一個(gè)十足的動(dòng)態(tài)花開(kāi)，當那圓滾滾的花苞在一夜間爆開(kāi)時(shí)，那清新的芳香也隨即散開(kāi)，欣賞這一過(guò)程是多么另人遐想��！
記得有一年，我的小侄子出生時(shí)正是茉莉花開(kāi)的季節，那時(shí)，我抱著(zhù)欣喜的心態(tài)坐在茉莉花邊，這些茉莉花是在昨晚盛開(kāi)的，恰好，我的小侄子也是在昨晚出生的`，看著(zhù)看著(zhù)，我覺(jué)得茉莉花開(kāi)更像是一個(gè)小生命的出生，一顆毫無(wú)污染的潔白的童心的降臨。
童心，在生命降臨的時(shí)候，生命賜予的是最純潔，可貴的禮物，他猶如白紙一樣，雪白光亮，好似水晶一般剔透玲瓏，更好比茉莉般的幼嫩清新。
一個(gè)小生命的出生就是一顆純潔的童心的降臨，童心美在毫不掩飾，美在善良無(wú)比，美在充滿(mǎn)幻想，雖然我們長(cháng)大了，成熟得有些世故，但每個(gè)人的內心深初，那顆童心永遠都不會(huì )失去。
一年一年都會(huì )有茉莉花開(kāi)，而我們一年又一年地成長(cháng)，但切記我們有一顆有如茉莉花開(kāi)般的童心。相信，有一顆童心的人才能活得更快樂(lè )，更灑脫。
小學(xué)六年級作文 19
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花。芬芳美麗滿(mǎn)枝芽，又香又美人人夸……”優(yōu)美的旋律在耳邊回蕩，優(yōu)雅的歌詞似乎已經(jīng)讓我看見(jiàn)了那一朵朵散發(fā)著(zhù)清香的白茉莉。
說(shuō)起茉莉花，總是讓人贊不決口。
它有著(zhù)初綻的花朵，默默地散發(fā)出陣陣清香，微風(fēng)拂來(lái)，迷人的清香馬上彌漫了我的房間，淫了我的胸膛，仿佛我的呼吸都帶著(zhù)茉莉的香氣；它有著(zhù)飽滿(mǎn)的花苞，讓人感覺(jué)似乎輕輕一碰，便會(huì )綻開(kāi)一樣；它也有著(zhù)凋謝的花朵，雖然不會(huì )再為人們貢獻出芬芳。但它的用處卻很多。比如說(shuō)，它可以化為肥料，為自己的母親貢獻出自己微薄的力量；它可以用來(lái)做香包，為喜歡它的女子們增添一絲典雅；它還可以制成花茶，為干渴的人們多一樣解暑圣品。
茉莉花不僅外表讓人贊嘆，它的品質(zhì)更讓人敬佩。在變化無(wú)常的天氣中，它沒(méi)有脆弱地倒下，反而把變化無(wú)常的天氣看作是上天對自己的賜予的養分，是為了讓它開(kāi)出更多的`花來(lái)美化人間。我們人不也正應該如此嗎？把此時(shí)的挫折看作是上天對你的考驗。因為花兒光有陽(yáng)光，沒(méi)有風(fēng)雨，是開(kāi)不出美麗的花朵的！
我欣賞你。我愿做茉莉般的女子：榮辱不驚。茉莉，我羨慕你。你雖然那么平平無(wú)奇，卻能在自己的一生中，盡情地展示自己，給人們帶來(lái)了芬芳的倩影，不留下一絲遺憾地離去。
小學(xué)六年級作文 20
我家養了一盆茉莉花，我很喜歡它。喜歡它的芬芳，更喜歡它的樸實(shí)無(wú)華。
我愛(ài)茉莉花，我愛(ài)那翠綠的葉子，愛(ài)那潔白的花朵，更愛(ài)那誘人的清香！
茉莉不以短暫的花期誘人，而以它不謝的綠色相許，表里如一，雅韻無(wú)窮。
一朵朵雪白的小花呈現在我的眼前，雖然只要紐扣那么大，卻清秀含情，姿色俊秀，風(fēng)度瀟灑。
我愿化成一朵小小的潔白的茉莉花，無(wú)私地把自己的一份清甜，一份芳香，奉獻給大家，奉獻給愛(ài)美的人們。
茉莉的莖細長(cháng)而挺拔，那碧綠的'葉子呈現橢圓形，葉脈微呈白色，清晰可見(jiàn)。遠遠望去，茉莉就像一位亭亭玉立的少女，楚楚動(dòng)人。
茉莉把自己的芳香和生命都無(wú)私地獻給了人們。人們常常稱(chēng)贊它的心靈像它的花朵一樣美麗，純潔。
茉莉一般在夏季開(kāi)花。這時(shí)的花蕾長(cháng)得很快，不出幾天就會(huì )慢慢開(kāi)放。完全開(kāi)放的花朵很像荷花的花朵，只是很小，花冠比一分硬幣還要小。茉莉的花朵雪白雪白的，花瓣尖尖的。茉莉的花芯時(shí)時(shí)放出陣陣芳香，這幽雅的清香常常使人如癡如醉。
茉莉花的主干上長(cháng)了許許多多的分枝，分枝上又長(cháng)出許許多多的小嫩枝。主干的顏色是棕黑色，分枝和小嫩枝都是青綠色的。到了炎熱的夏天，它一天到晚都有花蕾，一天到晚都要開(kāi)花，花朵大約有十個(gè)花瓣左右，發(fā)出陣陣清淡的香味。
茉莉花的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的。清晨，碧綠的葉子上滾動(dòng)著(zhù)許多亮晶晶的水珠。在陽(yáng)光下，那一片片葉子綠得發(fā)亮。一條條花舒緩伸展，花的頂端長(cháng)出嫩綠細小的新葉。
小學(xué)六年級作文 21
你可曾注意你這雙勤勞又樸實(shí)的雙手嗎？我們每天都在勞動(dòng)，差不多天天都要靠這雙手來(lái)創(chuàng )造財富！有人非常愛(ài)惜這雙手，天天都要給它涂上護手霜，讓它整天在家休息。有人也愛(ài)惜這雙手，而是天天在和手一起創(chuàng )造幸福。我覺(jué)得讓手勤勞地為人民創(chuàng )造幸福的人，才是真正地愛(ài)這雙手！
每個(gè)人的這雙手，都是美麗的。關(guān)鍵是在于你怎樣讓它變得更加美麗。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù)，為人民創(chuàng )造幸福，這才是真正的美！勤勞的農民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來(lái)；工廠(chǎng)里的工人利用這雙手來(lái)做出更好的產(chǎn)品；老師們利用這雙手來(lái)教育自己的學(xué)生。這些人都是擁有了一雙美手上長(cháng)滿(mǎn)了凍瘡，那也是一雙美麗的手！麗的手。他們用自己的手不僅為自己贏(yíng)得了勞動(dòng)的果實(shí)，還為別人創(chuàng )造了幸福！
在這個(gè)星期的一節語(yǔ)文課上，我無(wú)意間在上課時(shí)，看見(jiàn)了陸老師的那雙手。我看見(jiàn)陸老師的手上，還留著(zhù)去年冬天長(cháng)凍瘡后而留下了的那些深深的.痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學(xué)校的工作和家里的家務(wù)活而勞累奔忙時(shí)在寒冬長(cháng)了凍瘡。其實(shí)生凍瘡可以說(shuō)是一件平常的事。但這意義不同：有的人是為別人而冷長(cháng)起凍瘡，有的人是為辛苦而冷長(cháng)起了凍瘡，有的人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。想到這兒，我停止了自己的想象。因為別人這么辛苦地用自己的雙手來(lái)為我們服務(wù)，我們應該好好地尊重別人。于是，我認認真真地聽(tīng)課了。
人的這雙美麗的手��！你蘊含著(zhù)多少不為人知的精神！沒(méi)有人比你還要勤勞和偉大。你擁有了人的吃苦耐勞精神。即使你的雙手不怎么美麗，只要它勤勞也是美的。為人民付出的東西，才最美！
小學(xué)六年級作文 22
我有許多好朋友，但是印象最深的是我的好朋友——唐珍！
她圓圓的小臉，兩條濃濃的眉毛下有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛；高高的`鼻子下有著(zhù)一雙能說(shuō)會(huì )道的小嘴！她喜歡穿一身潔白的衣服，遠看像一個(gè)天使！她這個(gè)人心腸很好，還樂(lè )與助人。
有一次，我和唐珍約好一起去玩，我們一起玩的高興，忽然幾聲雷嚇了我們一跳，我們便往回跑，沒(méi)跑多遠就下起了傾盆大雨，她見(jiàn)這幅場(chǎng)景，馬上脫下自己的上衣給我躲，她卻自己走回家了，我望著(zhù)她那身影，臉不覺(jué)地紅了。第二天聽(tīng)她媽媽說(shuō)她病了。
還有一次，我家剛出生的小貓爬上樹(shù)下不來(lái)了，我們一家都急的像熱鍋上的螞蟻，我們一邊在樹(shù)下安撫小貓，一邊想著(zhù)辦法解救小貓。小貓也害怕得發(fā)抖。唐珍剛好路過(guò)。她問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“都怪那只狗，追著(zhù)我的小貓不放，我家的小貓一著(zhù)急爬上樹(shù)上就下不來(lái)了�！碧普渎�(tīng)罷馬上脫了上衣爬上樹(shù)，我在下面喊道：“你小心��！”終于，我的小貓成功地解救下來(lái)了。我抱著(zhù)小貓正要向唐珍道謝，她卻不知去向了。
瞧！我這位朋友怎么樣？
小學(xué)六年級作文 23
我渾渾噩噩地走在大街上，則剛不知怎么的，一陣暈炫就來(lái)到了這兒，說(shuō)來(lái)也奇怪，大街上的人穿著(zhù)也真是“奇”！而且都向我這個(gè)方向跑過(guò)來(lái)。我差點(diǎn)就被踩在地上。我驚惶失措，大喊著(zhù)：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊谀膬貉�？”可沒(méi)有人回我。有一個(gè)好心的老公公跟我說(shuō)：“丫頭啊，戰爭就要開(kāi)始了，快，快跑吧！”我腦袋“嗡”了一下。戰爭——那不是古代才有嗎？難不成我穿越了？想到這兒，我心里既害怕又有點(diǎn)興奮，害怕我會(huì )在戰亂中死亡，興奮我終于能達成我穿越的愿望，可以來(lái)古代一覽“古風(fēng)”，這也不錯！
我拼命地隨著(zhù)人群跑啊跑，越過(guò)了大街，跨過(guò)了小鎮，攀上了山，看到了一座茅屋。見(jiàn)天色已晚，便上前輕輕敲門(mén)，無(wú)人應，沒(méi)辦法，我推開(kāi)了門(mén)，走進(jìn)了正院，只見(jiàn)一位老者正在躺椅上悠閑地搖著(zhù)扇子。我走近了，盯著(zhù)老者仔細看，哇！這不就是大名鼎的諸葛亮嘛！
“咚咚咚……”一陣敲門(mén)聲打亂了我的思緒。連忙躲在墻角。卻不知哪兒多出個(gè)書(shū)童，他打開(kāi)了門(mén)，門(mén)外傳來(lái)一陣響亮的聲音：“請問(wèn)諸葛先生在家嗎？”童子答道：“在家，可正在睡呢！”哦——我沒(méi)猜劃，這就是千古名人劉備、張飛、關(guān)羽的三顧茅廬。我眼珠子都要蹦出來(lái)了。真想沖去要這三位簽個(gè)名啊。貼著(zhù)墻角，想仔細聽(tīng)聽(tīng)他們的'對話(huà)。但在不知不覺(jué)中我睡著(zhù)了。
醒來(lái)后，我發(fā)現諸葛正在和劉備商量政事。我湊上前去，想聽(tīng)聽(tīng)他們談話(huà)的內容，誰(shuí)知一個(gè)開(kāi)形的噴嚏攪亂了所有的局面他們轉過(guò)來(lái)看著(zhù)我。我不知所措，只得沖出他們的視線(xiàn)，拼命向山下跑去，已是是黃昏了，我停下來(lái)，喘著(zhù)粗氣，突然一團霧氣包圍了我……
漸漸睜開(kāi)了眼睛，眼前的《三國演義》映入我的眼簾，我這才驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。
小學(xué)六年級作文 24
雨不停地下著(zhù)，雨中的景色多么美呀！看見(jiàn)這美麗的景色，我趕緊拿起鋼筆，記錄下了這美麗、漂亮的瞬間。
你瞧，那一棵棵大樹(shù)猶如一把把撐開(kāi)的綠色的大傘，樹(shù)葉被雨水沖刷得又綠又亮，綠得就像是一塊無(wú)暇的翡翠，一塵不染。樹(shù)葉上還有一顆顆晶瑩透亮的水珠，樹(shù)葉好似一個(gè)溫暖的搖籃，哄著(zhù)水珠寶寶入睡。再看看馬路上，人們撐著(zhù)一把把花花綠綠的雨傘，在雨中忙忙碌碌地走來(lái)走去，就像一只只美麗的花蝴蝶，在半空中快樂(lè )、自由地飛來(lái)飛去。地上本來(lái)厚厚的灰塵，已經(jīng)不見(jiàn)了，現在是由雨點(diǎn)寶寶形成的一條條小河，干干凈凈的，讓人覺(jué)得舒服。屋前的雨棚上，聚滿(mǎn)了透明的雨珠，雨珠寶寶從雨棚上依依不舍的落下來(lái)，心里非常痛苦，因為它要和它的朋友訣別了，要到別處安家了。遠處，一座座高山被籠罩在朦朧的薄霧里，綠色的山已變成白色了。電線(xiàn)上，粘著(zhù)一顆顆潔白的雨點(diǎn)，一只只燕子穿著(zhù)黑色的燕尾服停留在電線(xiàn)桿上，就像在演奏秋天的樂(lè )章，歡送夏天的熱情似火，迎來(lái)秋天的`天高氣爽�？罩�，斜斜的雨點(diǎn)又像一張張透明的網(wǎng)，又像一串串潔白的珍珠，掛在半空中�？蓯�(ài)的雨點(diǎn)寶寶好像云層中住久了，一個(gè)個(gè)爭先恐后、你推我搡地從飛向地面，好像迫不及待地想看看我們生活美麗的世界。雨中的景色真美呀，我真想讓雨點(diǎn)寶寶多停留一會(huì )兒，我還要用彩筆勾畫(huà)出這美麗的景色，讓它永遠停留在我們的身邊。
四年級：李雅會(huì )
小學(xué)六年級作文 25
寒假里，我經(jīng)歷了許多的高興事、悲哀事、新鮮事……但讓我印象最深刻的還然而下方這件事。
大年三十那天，放煙花當然然而少不了的事，吃完年夜飯，我就開(kāi)始和我的小伙伴們去放煙花了。
“飛毛腿導彈”能夠噴出五顏六色的火焰。有一次，只聽(tīng)“哧”的一聲，我用打火機點(diǎn)燃導火線(xiàn)，我的心繃得緊緊的，我捂住耳朵。那百花爭艷的火焰從“飛毛腿導彈”中沖向天空，那顏色真然而五彩繽紛呀！紅通通的、綠瑩瑩的`、金燦燦的、銀晃晃的，交織在一起，如百花盛開(kāi)。這火焰沖向天空，飄灑下來(lái)，如同仙女散花，真然而美極了！我高興得直拍手叫好。
“飛天鼠”里面裝著(zhù)一百發(fā)“子彈”。點(diǎn)燃后，這些“子彈”就會(huì )像老鼠一樣打向天空，就像流星雨一樣，一陣一陣的。
“流星雨”然而一種像導彈一樣的煙花。有一次，我點(diǎn)燃“流星雨”，點(diǎn)燃后，我快速跑開(kāi)，只聽(tīng)“嘭”的一聲，“流星雨”綻放出五顏六色的火焰：綠的、藍的、紫的、紅的、黃的……向空中四散，這時(shí)猶如孔雀開(kāi)屏一樣美麗，我的小伙伴們紛紛叫好。
小學(xué)六年級作文 26
每次去陽(yáng)臺看到陽(yáng)臺上生機勃勃的仙人掌，都會(huì )想起去年暑假發(fā)生的那件事。
幾次養花都失敗了。聽(tīng)說(shuō)仙人掌比其他花好養，暑假買(mǎi)了一盆回家。仙人掌有獨特的外觀(guān)。它的莖像人的手掌，身上長(cháng)滿(mǎn)了小刺。感覺(jué)很軟，不像別人描述的扎手。
在網(wǎng)上看到仙人掌的栽培方法，然后往花盆里撒沙子，在媽媽的空噴霧瓶里灌一些水，往花盆里噴一點(diǎn)水，每天都是這樣。一個(gè)月后，仙人掌可以像其他花一樣澆水，顏色從綠色變成深綠色。每天看幾眼就神清氣爽，難過(guò)的云就像被風(fēng)吹走了一樣。小刺變得像鋼針一樣扎，一不小心就會(huì )扎到手。仙人掌長(cháng)大了，我的暑假就要結束了。我沒(méi)有太多時(shí)間來(lái)處理它。我忙著(zhù)調整自己的習慣和日程，整理作業(yè)。開(kāi)學(xué)了，忙碌的.學(xué)習即將開(kāi)始。只在周末偶爾想一想，倒點(diǎn)水在上面，有時(shí)候想不起來(lái)。然而有一天，我正要給仙人掌澆水，突然發(fā)現仙人掌上奇跡般地長(cháng)出了七根胖乎乎的花骨，下面是深綠色的花梗，撐起一個(gè)圓錐形的花蕾，起初是淡粉色，后來(lái)漸漸變成淡黃色。深綠色的仙人掌中，七花七骨特別耀眼。在夏陽(yáng)洗澡，有一天發(fā)現仙人掌的花蕾終于開(kāi)了一朵又一朵！仙人掌花就像一把倒置的雨傘。它摸起來(lái)手很軟，像嬰兒的小手，金黃色像夏天溫暖的陽(yáng)光，讓人心里有點(diǎn)溫暖。
即使在艱難的環(huán)境中，我們也能找到希望的火焰，像仙人掌一樣成長(cháng)。
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