【精品】六年級年的作文300字集合7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文300字 篇1
轉眼間，生機勃勃的春天過(guò)去了，夏日炎炎的夏天也過(guò)去了，向我們迎來(lái)的是秋高氣爽的秋天。
秋天是一個(gè)穿著(zhù)金色衣裙的小仙女，她拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地。
走進(jìn)秋天的田野，細細長(cháng)長(cháng)的高粱挺著(zhù)“身子”，支撐著(zhù)碩大而殷紅的麥苗，麥穗不停地“點(diǎn)頭”，仿佛在和我們打招呼！齊腰高的大豆，黑里透黃，豆莢足有三寸長(cháng)，豆莢里數顆閃著(zhù)金光的豆粒，好像幾個(gè)熟睡的小寶寶，等待農民伯伯的愛(ài)撫與擁抱。這時(shí)，農民伯伯們手拿鐮刀，高興的收獲著(zhù)。我望著(zhù)農民伯伯們辛苦勞動(dòng)的情景，我不禁想起自己挑食，浪費的壞習慣，真是對不起他們，以后一定要改。
果園里，一股沁人心脾的芳香迎面撲來(lái)。小巧玲瓏的山楂、紅如火的蘋(píng)果，黃澄澄的鴨梨，像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠……它們迫不及待地撥開(kāi)遮擋它們的葉子，向人們報告它成熟的喜訊！
人們都愛(ài)秋天，愛(ài)它的秋高氣爽，愛(ài)它的云淡日麗，愛(ài)它的香飄四野。秋天，使農民的笑容格外燦爛！
六年級年的作文300字 篇2
我是風(fēng)，整天游歷世界，看到了許多許多萬(wàn)事萬(wàn)物。
春天，天氣很暖和，我很高興，孩子們也很高興。我和孩子們一起玩耍，撫摸著(zhù)孩子的臉蛋。夏天很熱。在晚上，我看見(jiàn)村子里的人紛紛走出了家門(mén)，來(lái)到村口的大樹(shù)下乘涼，談心。我也去湊湊熱鬧，我走了過(guò)去，人們立刻感到很涼爽。到了我最喜歡的季節—冬天了。因為我的好朋友要來(lái)了，我的好朋友是小雪花。它每一次來(lái)，都會(huì )給我帶來(lái)一個(gè)驚喜，它總是喜歡在我睡覺(jué)時(shí)悄悄得來(lái)到我身邊。它很喜歡跳舞，一片一片的小雪花跳著(zhù)優(yōu)美的華爾茲，每當這時(shí)，我就會(huì )去給它們伴奏。
現在，我經(jīng)�？吹接行┤嗽诳硺�(shù)，我很生氣，但沒(méi)有發(fā)怒。直到有一天，當我看到人們把樹(shù)砍得所剩無(wú)幾的時(shí)候，我終于發(fā)怒了。我把地上的沙石都卷了起來(lái)，地上的小型建筑，很多都拔地而起，人們驚慌失措……
從那以后，人們就再也沒(méi)有砍過(guò)樹(shù)了，山坡上多了一排排小樹(shù)苗，每年植樹(shù)節，我都會(huì )看到老師帶領(lǐng)著(zhù)一隊隊系著(zhù)紅領(lǐng)巾的孩子在山上植樹(shù)，人們終于知道悔改了。我還了解很多名山大川，有空再說(shuō)給你們聽(tīng)吧！
六年級年的作文300字 篇3
無(wú)聊的隨筆
·好久沒(méi)有來(lái)寫(xiě)文章了，整天做一個(gè)過(guò)客在各個(gè)網(wǎng)上閑逛。
忽來(lái)雅趣，冒昧的在敲下一些無(wú)聊的文字。在時(shí)間的消磨下，許多感動(dòng)僅發(fā)生在短短的一剎，還未來(lái)的及消化就被忘卻了，不留一絲痕跡。
好些天都在游戲中尋找現實(shí)。
是啊，我在現實(shí)中丟失了很多，比如幸福。我不是幸福的人，但我每天都會(huì )呵呵的笑。只有我知道，我的笑是為了掩飾悲傷。我不喜歡把自己軟弱的一面給別人看。我只是一個(gè)平凡的人，有快樂(lè )，有痛苦。更多的時(shí)候我醉在痛苦中。
今天有的朋友過(guò)生日。我叫她“師傅”。她是一個(gè)很漂亮的女孩，至少我是這樣認為的。
她，我。我想她是我師傅。
我叫她師傅是因為我學(xué)到她的哀嘆，絕望的哀嘆。
我，并不快樂(lè )。
好久沒(méi)有寫(xiě)文字了，竟不知道自己要寫(xiě)什么了。就這樣吧，結尾吧。
六年級年的作文300字 篇4
敬愛(ài)的爸爸：
您好！爸爸，您常年在外工作，只有過(guò)年的時(shí)候才回來(lái)幾天，因此，我在這里跟你談?wù)勎业睦硐�。我的理想是當一名教師。我從幼兒園開(kāi)始，看到老師教我們唱歌、跳舞、讀書(shū)、寫(xiě)字，我就覺(jué)得老師是多么神奇的職位，我的心里就默默的有一個(gè)小小的理想——以后當一名優(yōu)秀的教師。等我到了小學(xué)，我不僅覺(jué)得老師是神奇的，也是非常辛苦的。我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，那個(gè)房間里的燈光還亮著(zhù)，那熟悉的雙手還在忙碌的工作著(zhù)——那就是我們的老師！老師，就像一支粉筆，犧牲了自己，留下了知識；老師，就像一堆泥土，默默地哺育著(zhù)祖國的花朵；老師，就像一條狹窄的小路，辛苦了自己，方便了別人。
老師是多么的偉大，同時(shí)也是多么的辛苦，但他(她)從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)苦，只是盡自己全部的力量，教導好祖國的花朵，把自己畢生的知識傳授給下一代。老師就是這樣，從來(lái)都不抱怨。也就是這樣的老師，讓我有了理想。我會(huì )努力學(xué)習，為自己的理想而奮斗。就算我的理想沒(méi)有實(shí)現，我也不會(huì )后悔，因為我有了理想，才有了明確的追夢(mèng)方向，我沿著(zhù)追夢(mèng)之路而努力過(guò)，所以我不會(huì )后悔。祝：身體健康，工作順利！
六年級年的作文300字 篇5
我們每個(gè)人都渴望有一雙明亮的眼睛，可以看到明媚的'陽(yáng)光，可愛(ài)的花兒，美麗的四季。
我用我的眼睛看五顏六色的春天。公園里的小河清澈見(jiàn)底，河里的小魚(yú)睡醒了，開(kāi)始了自由自在的生活。小草從松軟的土里探出頭來(lái)，好像在看看周?chē)袥](méi)有壞人。柳樹(shù)姑娘也長(cháng)出了綠色的頭發(fā)，風(fēng)一吹，好像在甩著(zhù)長(cháng)發(fā)跳舞呢！山坡上，桃花、梨花、迎春花也都綻放出漂亮的花苞，在迎接春天的到來(lái)。春天真美麗��！
我用我的眼睛看烈日炎炎的夏天。大街上，姑娘們都穿上了漂亮的裙子，小伙子也換上了清涼的短裝。孩子們嘴里吃著(zhù)涼涼的冰淇淋，真是爽爽爽！游泳池里也傳來(lái)了陣陣歡聲笑語(yǔ)！夏天真熱鬧��！
我用我的眼睛看碩果累累的秋天。田野里，沉甸甸的麥穗笑彎了腰；金燦燦的玉米裂開(kāi)了嘴。果園里，飄來(lái)了誘人而又濃郁的果香的味道……��！秋天是豐收的季節��！
我用我的眼睛看冰雪覆蓋的冬天。在白雪皚皚的大地上，我和小朋友們玩打雪仗、堆雪人，我們快樂(lè )地玩耍著(zhù)，忘記了冬的寒冷。冬天是小朋友們喜歡的季節。
我用眼睛看美麗多姿的四季。如果沒(méi)有眼睛，眼前就會(huì )一片漆黑，所以我們要愛(ài)惜我們的眼睛。
六年級年的作文300字 篇6
你有為別人喝彩過(guò)嗎？那是發(fā)自?xún)刃牡暮炔蕟�？在這個(gè)五彩繽紛的世界里，其實(shí)有很情值得你去為別多的事人喝彩。
上周二下午，我們的數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了。我一看，考的還不錯。放學(xué)后，見(jiàn)我的好友很沮喪。便走過(guò)去問(wèn)“你怎么了？”“考試沒(méi)考好�！彼齻牡卣f(shuō)。我拿過(guò)她的試卷看了一下，她的試卷上只打了兩個(gè)“x，”但她錯的都是大題。我的試卷上雖然打了四個(gè)“x，”但我錯的都是小題。于是我靈機一動(dòng)，拿出我的試卷，給她看了看，便說(shuō)：“你看，你的只打了兩個(gè)“×”，我我的卻打了四個(gè)“×”，再說(shuō)了，你又不是每次都這么差，你成績(jì)那么好，下次一定能考好！”他也堅信的點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二次考試過(guò)后，他果然考好了。
為別人喝彩，其實(shí)就是在激勵別人，讓別人進(jìn)步。為別人喝彩，也是在為自己喝彩，我們也受到激勵。如果別人做了什么好事，我們也可以受到學(xué)習；如果別人做錯了什么事情，我們還可以反省一下，看看自己有沒(méi)有這樣的錯誤。
我們要為別人喝彩，不管別人犯過(guò)什么樣的錯誤，每個(gè)人都有過(guò)人之處，每個(gè)人都有值得為自己喝彩的地方。所以，讓我們一起為別人喝彩吧！
六年級年的作文300字 篇7
還記得四年級的時(shí)候，有一次，老師在周末布置一個(gè)作文題目——《我最敬佩的一個(gè)人》，讓我們去完成�；氐郊抑�，我左思右想，絞盡腦汁也想不出應該怎樣寫(xiě)，于是就馬馬虎虎地寫(xiě)了一篇來(lái)應付老師的作業(yè)�？墒�，等到周日再一次來(lái)看這篇作文時(shí)，越看越覺(jué)得語(yǔ)句不通順，心想：“要是作文被老師退下來(lái)，要我重新寫(xiě)，那不是白費工夫�！蓖蝗婚g，一個(gè)念頭從我的腦瓜兒一閃而過(guò)，于是，我走到電腦前，輸入作文題目，正當我準備抄的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，這是別人的東西，萬(wàn)一考試時(shí)出了這樣一個(gè)題目，你自己又沒(méi)有思路，不也無(wú)濟于事？媽媽相信，你可以寫(xiě)出自己的文章來(lái)的！”
媽媽的話(huà)觸動(dòng)了我，對！我應該相信自己，我也能行！接著(zhù)，我按照自己的思路——通過(guò)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作以及神態(tài)，用具體的事例來(lái)表達自己敬佩的一個(gè)人，我把作文工工整整地寫(xiě)在作文本子上，頓時(shí)沉重的包袱似乎放下了，看著(zhù)自己寫(xiě)的文章，我笑了，媽媽也笑了。當然，我的作文也受到了老師的好評。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，但只要相信自己，對自己報有信心，就沒(méi)有戰勝不了的困難。遇到困難時(shí)，對自己說(shuō)上一聲：“我能行！”相信你會(huì )在今后的道路上，越走越順暢！
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