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六年級作文300字

時(shí)間:2022-09-05 09:29:30 六年級作文 我要投稿

【必備】六年級作文300字合集7篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的六年級作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】六年級作文300字合集7篇

六年級作文300字 篇1

  俄羅斯著(zhù)名作家列夫。托爾斯泰撰寫(xiě)的《戰爭與和平》,被人稱(chēng)為“世界上最偉大的小說(shuō)”。這部巨著(zhù)以?xún)号殚L(cháng)襯托出法俄戰爭,生動(dòng)地描寫(xiě)了1805至1820年俄國社會(huì )的重大歷史事件和各個(gè)社會(huì )領(lǐng)域,非常值得回味,我懷著(zhù)崇敬的心情,拜讀了這部著(zhù)作。

  小說(shuō)描寫(xiě)的是:俄羅斯的羅斯泰爾伯爵的女兒娜塔沙美若天仙,在一次舞會(huì )上和一位年輕的公爵安德烈。保爾康斯基相愛(ài)?墒,不久后法俄戰爭爆發(fā),安德烈奔赴沙場(chǎng),最終負傷身亡。娜塔沙悲痛欲絕,在別人的勸說(shuō)下無(wú)奈改嫁。此時(shí),在俄國人民的打擊下,法軍潰敗。俄國有恢復了其樂(lè )融融的景象。這本書(shū)充分地表現出俄國人民堅強不屈的精神。

  讀了《戰爭與和平》這本書(shū),我感觸異常深刻:主人公安德烈忠心報國,最終為國捐軀,他的愛(ài)國情懷使我內心久久不能平靜:安德烈為了祖國、為了人民,放棄了自己的幸福,終身長(cháng)眠于九泉之下,守護著(zhù)自己的祖國。娜塔沙天真善良,十分純潔。彼埃爾善良真誠,憑著(zhù)繼承的遺產(chǎn)成了上流社會(huì )的矚目人物,可他并不像其他貴族,堅強與邪惡作斗爭……這本書(shū)真是把那時(shí)候的俄國人的思想感情描述的淋漓盡致。

  讀完這本書(shū),我衷心祝愿人世間不在發(fā)生戰爭,和諧永在。

六年級作文300字 篇2

  柳條眉,大眼睛,中等個(gè),不太長(cháng)的頭發(fā),這就是我媽媽。雖然不是很漂亮,但是她對我的關(guān)心是無(wú)人能比的。 每天早上,很多學(xué)生都在外面吃早餐,而我卻是在家吃的。媽媽為了讓我的身體不缺營(yíng)養,就不怕麻煩地給我煮早餐。前天是雞蛋煮麥片,昨天是雞蛋加稀飯,今天是青菜、瘦肉面。一天一個(gè)樣,我吃多少次都不討厭。 每天下午,我媽媽都陪我去鍛煉,從星期二到星期六下午的6點(diǎn)30至7點(diǎn)30,我們都在健身房里跳健美操,時(shí)不時(shí)還在跑步機上跑跑步,和弟弟在跳操的地方玩玩。 每天晚上的數學(xué)作業(yè),媽媽都會(huì )看前次的作業(yè),每當看到錯題,都會(huì )給我講解。有一次,我錯了一道“…應量出門(mén)框的…”媽媽看見(jiàn)后,就開(kāi)始給我講解。由于我沒(méi)把草稿本帶過(guò)來(lái),媽媽只好在手掌上畫(huà)圖,她邊畫(huà)圖邊講解,告訴我其中的原理。我在她的講解下,慢慢地弄懂這道題了。 許許多多的每一天都使我難忘,許許多多的每一天里都包含著(zhù)媽媽的愛(ài)。媽媽的愛(ài)是慈祥的,媽媽的愛(ài)是嚴厲的,媽媽的愛(ài)都用不同的方式表達出來(lái)。我要永遠記住這一點(diǎn)一滴的愛(ài),把它全部都保留在心底。

六年級作文300字 篇3

  皎潔的月光從西邊的山頂上露出了笑臉,散發(fā)的微弱的光芒映在農民伯伯心血的土地上,那光為回家的人照亮了前進(jìn)的路,為孩子們照亮了玩耍的場(chǎng)所,同時(shí)還為夜晚勞動(dòng)的人照亮了路。

  我曾經(jīng)就看過(guò)一篇夜晚時(shí)勞動(dòng)的文章,那是一位老人,為了能讓山上長(cháng)滿(mǎn)郁郁蔥蔥的樹(shù)林,于是每天夜晚都挖坑種樹(shù),他每天堅持不懈,終于不過(guò)多久,他心中的石頭終于落下了,再也不用擔心壞境會(huì )惡化了,但他還是繼續種樹(shù),開(kāi)辟美好地球。

  我抬頭看看天空,看看月亮!鞍,如果世人都可以一起來(lái)開(kāi)辟的話(huà),該多好!如果人人都可以獻出一點(diǎn)點(diǎn)兒愛(ài)心,地球將更美好!”我低下頭,心中已經(jīng)看到了新地球的容貌,耳邊已響起了新地球的歡呼。

  我心頭一酸,那背影為心地球的重生做出了多么大的貢獻!我真希望人人都可以獻出一份力,共同去開(kāi)辟,去創(chuàng )造。我也要做一個(gè)對國家有好處的人,我也要成為那“月光下的背影”而努力,加油。

六年級作文300字 篇4

  記得一個(gè)春雨綿綿的周末,我和媽媽一起上街買(mǎi)菜。

  我們走到半路,看到一輛轎車(chē)正在倒車(chē),一不小心撞到了一位正在路邊行走的阿姨。阿姨被撞倒在地上,可汽車(chē)還在倒著(zhù),路邊的行人見(jiàn)了趕緊向司機叔叔大聲喊道:“停車(chē)!停車(chē)!”司機叔叔聽(tīng)到了喊叫聲,才慢吞吞地停下了車(chē),走到被撞倒的阿姨身邊,拉著(zhù)臉說(shuō):“你怎么走路不長(cháng)眼睛呀!沒(méi)看見(jiàn)我亮著(zhù)倒車(chē)燈嗎?”

  阿姨被氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

  路邊的行人聽(tīng)了,都議論紛紛:

  “你怎么能這么說(shuō)話(huà)呢?明明就是你不對,還能怪罪別人?”

  “你開(kāi)著(zhù)這昂貴的轎車(chē),只能象征著(zhù)你的金錢(qián),卻不能代表你的品格!”

  “……”

  司機叔叔聽(tīng)了這番話(huà),慚愧地對那位阿姨說(shuō):“對不起,剛才我太沖動(dòng)了,請你原諒!

  那位阿姨說(shuō):“沒(méi)事的!幸虧沒(méi)有受傷!

  雨還在不停地下著(zhù),我和媽媽的心中多么盼望著(zhù)雨后明媚的春光!

六年級作文300字 篇5

  夜色來(lái)臨,天空中星光閃閃,好似一位位孩子在眨眼睛,還有一輪彎彎的明月,猶如一把鋒利的鐮刀,散發(fā)出淡淡的——皎潔的月光,景色迷人。那明月倒映水中,隨著(zhù)水面的波紋,隱隱約約可以看到湖中的“明月”,月光給大地披上了一層銀紗。

  晚上,我們一家人都回到了家里。突然,媽媽叫著(zhù):”開(kāi)飯了!“我扔下作業(yè),立馬就跑到客廳。在吃飯時(shí),我不禁笑了起來(lái)。媽媽迷惑不解,我便把秘密告訴了媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)医裉炜剂巳嗟谝!“只?tīng)媽媽淡淡的說(shuō):”不錯,繼續努力!啊眿寢?zhuān)悄愦饝胰ド虾M娴氖,什么時(shí)候去?“我說(shuō)。媽媽說(shuō):”等你放暑假了再去吧!“”?“我驚訝不已”才剛開(kāi)學(xué)!“”不去就算!眿寢屨f(shuō)。遭到了媽媽的拒絕,我仍不死心,硬的不行來(lái)軟的!

  于是,我跑到廚房,對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)憬裉齑┑恼嫫,可以和大明星比美!還有,您燒的飯菜真可口,比什么大酒店好吃多了!””住口!“媽媽大吼,“你是不是來(lái)求我的,說(shuō)!”“是的!蔽抑е嵛岬恼f(shuō)。由于我三番四次地求父母,他們的忍耐到了極限,瞪了我一眼。這就是飯桌上的故事。

六年級作文300字 篇6

  今天對于小白兔來(lái)說(shuō)是十分重要的一天,因為今天小白兔要去參加考試。

  小白兔的家離學(xué)校非很遠,它需要跨過(guò)一條小河,還需要翻過(guò)一個(gè)挺高的山坡。

  然而今天,所有倒霉的事情都聚集在小白兔的身上,首先因為鬧鐘不知怎么的壞了,所以小白兔睡過(guò)頭了大約半個(gè)小時(shí),本來(lái)跑去學(xué)?梢在s上的,然后卻又因為找不到鞋子又浪費了10分鐘,最后又磨蹭了15分鐘才出門(mén)。

  小白兔飛速地向前跑,跑了大約7,8分鐘時(shí),卻恍然發(fā)現不知道它現在站的地方是哪里.

  正當它心煩意亂的時(shí)候,看見(jiàn)遠處走來(lái)的狐貍先生。急忙跑上去問(wèn):“打擾一下,請問(wèn)考場(chǎng)往哪里走?”

  狐貍正在想怎樣打發(fā)現在和接下來(lái)的.時(shí)間,就不耐煩地給小白兔一個(gè)指南針,隨便亂說(shuō):“一直往東走!

  于是小白兔拿了指南針,就飛快地向東方?jīng)_。

  結果死腦筋的它,遇到障礙物,就向左拐,接著(zhù)向東走。有人說(shuō):上帝是愛(ài)蠢孩子的。所以小白兔找到了考場(chǎng)。

  它飛一般地沖進(jìn)考場(chǎng)。卻被監考老師的一句“遲到,出去!苯o遏制住了,它正準備請求老師,卻在它抬頭的一瞬間,監考老師和它都呆住了。

  因為這個(gè)監考老師,就是小白兔在趕來(lái)考場(chǎng)的時(shí)候,遇見(jiàn)的那個(gè)狐貍先生……

六年級作文300字 篇7

  今天,上作文課的時(shí)候,老師說(shuō):“我們玩個(gè)游戲,名字叫有趣的繪畫(huà)!

  老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓,有的說(shuō)是一個(gè)圓圓的太陽(yáng),有的說(shuō)這是一個(gè)縮頭烏龜,有的說(shuō)是個(gè)圓圓大大的西瓜,有的說(shuō)是一個(gè)圓圓的月餅……。

  老師想請三位聽(tīng)話(huà)的同學(xué)上來(lái)畫(huà),結果,只請了楊晨、李雅婷和劉振宇,楊晨畫(huà)了一個(gè)烏龜,李雅婷畫(huà)一個(gè)綠油油的大西瓜,劉振宇畫(huà)了一個(gè)大太陽(yáng),下面的同學(xué)開(kāi)懷大笑,有的說(shuō):“這只烏龜像一只長(cháng)了腿的魚(yú),因為這只烏龜的身上畫(huà)了很多魚(yú)鱗,劉振宇畫(huà)的太陽(yáng)像一個(gè)老的太陽(yáng)公公,真好笑!最后老師請了九位同學(xué),有的畫(huà)了車(chē)輪,有的畫(huà)了向日葵,有的畫(huà)了電風(fēng)扇,有的畫(huà)了水桶,有的畫(huà)了小雞,有的畫(huà)了飛鏢,這節作文課就這樣過(guò)去了,我永遠不會(huì )忘記這節作文課的。

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