【熱門(mén)】六年級作文匯編六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的六年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
暑假，我在陜西外公家體驗生活。這幾天，整個(gè)陜西省迎來(lái)了六十年不遇的高溫，已經(jīng)有近一個(gè)多月的時(shí)間沒(méi)有下雨了，每天一大早，太陽(yáng)就出來(lái)上班了，它驕傲地立在空中，俯視著(zhù)大地，真是驕陽(yáng)似火呀。毒辣的陽(yáng)光烤著(zhù)大地，土地干裂了，像一塊塊田字格；地里的莊稼枯萎了，無(wú)精打采地“躺”在地上，耷拉著(zhù)腦袋；人們熱得叫苦不迭，小動(dòng)物們也不出來(lái)活動(dòng)了，都縮在家中。我和媽媽弟弟都躲在空調房里，不想去迎接這火一般的太陽(yáng)。
在外公家的院子里，鋪在地上的紅磁磚被曬得幾科可以烤肉串了，甚至人走在上面都能感受到它發(fā)出來(lái)的絲絲熱氣，令人很不舒服。這時(shí)通過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)外公找著(zhù)一大圈黃色膠皮管走進(jìn)了衛生間，不一會(huì )兒，外公便帶著(zhù)管子的另一端來(lái)到了院子里頭，只見(jiàn)他把管子直接放進(jìn)了院子里的茄子地里，便又起身回到了衛生間，哈哈，原來(lái)是要給院子里的蔬菜澆水，我興奮地連忙喊過(guò)來(lái)弟弟，和我一起跑到院子里看外公給澆水。
來(lái)到院子里，我一看，天哪，這些可憐的植物是應該喝點(diǎn)水啦，乍一看院子，好一個(gè)生機勃勃�。河谢▋�，有核桃樹(shù)，有葡萄架，有西紅柿還有茄子秧和石榴樹(shù)�？勺屑氁豢�，卻不太理想了：核桃樹(shù)葉被蟲(chóng)子吃了好多，花兒都曬成干花了 就在我還沉浸在植物中時(shí)，外公已經(jīng)開(kāi)始澆水了，清透的自來(lái)水順著(zhù)黃色的管子一點(diǎn)點(diǎn)地流進(jìn)了菜地里，干裂的土壤貪婪地吸吮著(zhù)清涼的水，土地瞬間變得濕潤起來(lái)，真開(kāi)心呀，我仿佛覺(jué)得植物都有了精神，就像小寶寶喝到了媽媽的乳汁一樣興奮和甜蜜。
突然，一股清涼的感覺(jué)灑在了我身上，回頭一看，原來(lái)是弟弟把水管拿到了手中，把水噴在了我身上，天哪，太舒服了，我連忙和弟弟一塊玩了起來(lái)，你噴我，我噴你，兩個(gè)人身上都濕濕的，涼涼的，好不痛快呀，我們倆就這樣在院子打起了水仗，覺(jué)得清涼的水澆在灼熱的皮膚上真涼快真爽��！
就在我們倆玩得正爽的時(shí)候，外公大喊了一聲：“你們在干什么？”抬頭一看，外公一臉的焦灼，他的眼中滿(mǎn)是心疼和不舍，外公把水管拿過(guò)去重新放進(jìn)菜地里，對我和弟弟說(shuō)：“今年陜西大旱，很多地方的人都是定點(diǎn)供水吃，連給植物澆水都要算計著(zhù)來(lái)，你們這樣浪費水，還打水仗，對嗎？”聽(tīng)了外公的話(huà)，我慚愧地低下了頭。
是呀，我們要珍惜每一滴水，要把水用在最需要的地方，而不是白白浪費。唉，我和弟弟這樣浪費，真不應該��！
六年級作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！泵慨斶@首熟悉的弦律，在我耳邊想起時(shí)，我總會(huì )想起那個(gè)人——“及時(shí)雨”爺爺。
“及時(shí)雨”爺爺姓趙，大約60多歲，臉上一直掛著(zhù)笑容，整天高高興興的，他和藹可親，給人一種平易近人的感覺(jué)，大家都很喜歡他，趙爺爺有一技之長(cháng)——修電器。
有一次，我正和伙伴們一起玩耍，忽然聽(tīng)到陳奶奶焦急地喊聲：“老趙啊，我家的電飯煲好像壞了，你能過(guò)來(lái)看看嗎？”“好，好！”趙爺爺迅速拿起工具箱進(jìn)了陳奶奶家，出于好奇，我也跟在趙爺爺后面走了進(jìn)去。趙爺爺二話(huà)不說(shuō)，他仔細地檢查電飯煲各處，從工具箱里找出一根新電線(xiàn)，趙爺爺將舊電線(xiàn)拿掉，把新電線(xiàn)的一頭插在了電線(xiàn)板上，當他確定不是電線(xiàn)壞后，立刻拿出了工具，精心修理起電飯煲來(lái)。只見(jiàn)他先拿出起子，旋了旋幾顆生銹的螺絲，那些螺絲應聲落地，接著(zhù)，他又拆開(kāi)了連接電線(xiàn)插頭的板子，小心地把掉下的線(xiàn)頭接上，然后重新把連接電線(xiàn)的板子安上了電飯煲，趙爺爺試著(zhù)將電飯煲通了電，上面的燈亮了，“修好了�！壁w爺爺欣喜地對陳奶奶說(shuō)：“趕快燒飯吧！要不然就沒(méi)飯吃了！“陳奶奶面帶感激地說(shuō)：”真謝謝你幫了我這個(gè)大忙��！”趙爺爺“呵呵”一笑：“沒(méi)什么，我們是鄰居呀！”我悄悄提醒趙爺爺：“爺爺，你這是白白的幫她呀！她什么東西都沒(méi)給你，只對你說(shuō)了個(gè)謝謝！”趙爺爺則笑著(zhù)說(shuō)：“我們是鄰居，應該互相幫忙，人都要有顆愛(ài)心，在別人困難時(shí)及時(shí)給予幫助，怎能要回報？如果人人都充滿(mǎn)愛(ài)心，那世界就會(huì )多一份和諧，多一份美好！”我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭�！袄馅w，老趙，我家電視機打不開(kāi)了，你能到我家來(lái)一趟嗎？”“好！好！”趙爺爺又拎起他那個(gè)工具箱，急匆匆地走了。望著(zhù)那個(gè)離去的背影，我不由敬佩起趙爺爺了。
我感謝趙爺爺，感謝他的助人為樂(lè )，更感謝他教給我的做人之道！
六年級作文 篇3
我好像告訴過(guò)“你”：我曾經(jīng)踏過(guò)你的水泥地上，在踏階上暢飲了一杯，又好像在你的大門(mén)前，與大樟樹(shù)留下合影。也曾在你的假山面前，讓流水觸碰過(guò)指尖，從指縫中流過(guò)，又重新流入水中。那滴水聲，宛如變化多端的音樂(lè )，從五線(xiàn)譜上輕輕地、悄悄地穿過(guò)。水輪車(chē)上甩出的水滴，輕輕地躍出，拍打在臉上，那觸碰感，宛如一條小蟲(chóng)，在臉上慢慢地、軟綿綿地爬過(guò)。
我好像告訴過(guò)“你”：我曾經(jīng)在你的花朵群中穿過(guò)，將花瓣中的水滴從花瓣上緩緩地、悠悠地流入泥土中。又好像在你的在門(mén)檻上，抬起右腿，悄悄地跨過(guò)去，再緩緩抬起左腿，那是悄然無(wú)聲的腳步，是歡快的樂(lè )章，又恰似膽怯的毛毛蟲(chóng)，生怕驚擾了這幽靜的氣氛。也曾在你的臥龍前，悄悄地撫摸，臥龍也靜靜的躺著(zhù)，好似一位乖巧的小孩；也似一位有氣質(zhì)的紳士，向我鞠躬。
我好像告訴過(guò)“你”：我曾在你精心雕刻的佛像前，悄悄地走過(guò)，靜靜的觀(guān)賞。又好像在四大天王前，對他們豎著(zhù)大拇指，贊揚著(zhù)他們的風(fēng)調雨順，風(fēng)雨無(wú)阻的守護著(zhù)天門(mén)。也曾在金童玉女前撫摸著(zhù)他們的頭，好像在贊揚他們，小小年紀，就有這么多偉大的成就。
我好像告訴過(guò)“你”，我曾經(jīng)在你的大門(mén)口前，悄悄地打了個(gè)電話(huà)，那電話(huà)是打給你的，那是一個(gè)沒(méi)有號碼，沒(méi)有屏幕的電話(huà)，；它是最自然，最有趣的電話(huà)，又好像在你的水泥地上，快樂(lè )的奔跑著(zhù)，那是一只蝴蝶，是一只最閃耀的蝴蝶，我想悄悄地將它捧著(zhù)，把它送給你。也曾在你的大門(mén)外，靜靜地，悄悄地望著(zhù)你……
后記：
現在我已經(jīng)站在“你”的大門(mén)口了，我離你只差一步了。一步，包含著(zhù)你對我的一句話(huà)——與人為善，慈悲為懷。
六年級作文 篇4
看到這個(gè)題目，你肯定不相信，不過(guò)這是一個(gè)真實(shí)的故事。
我叫楊浩宇，在學(xué)�？墒浅隽嗣膿v蛋鬼，上課插嘴搗亂，作業(yè)不做，經(jīng)常和同學(xué)吵嘴打架。任何一個(gè)老師來(lái)上課，都會(huì )被我攪得不安寧，真是“大錯間斷，小錯連犯”，以至于每次上課，不是站在黑板上，就是被拎到門(mén)口站著(zhù)。
這兩天，我們的老師請假了，學(xué)校又派了一個(gè)老師來(lái)上課，我心里樂(lè )開(kāi)了花，心想新老師好欺負。
今天，那個(gè)老師來(lái)上課了，她穿了一件黑色的連衣裙，戴著(zhù)一副紅邊眼鏡，看起來(lái)弱弱的，哈哈!這一下就看我的啦!上課時(shí)，我趁新老師不注意的時(shí)候站起來(lái)對著(zhù)同學(xué)們做鬼臉，然后又迅速地坐下來(lái)，等老師轉過(guò)身的時(shí)候，我又會(huì )裝出一副若無(wú)其事的樣子，同學(xué)們都看著(zhù)我暗暗地笑�？刹痪�，我又會(huì )趁老師轉過(guò)去的時(shí)候做鬼臉，同學(xué)們再也忍不住了哄堂大笑，氣得新老師狠狠地瞪著(zhù)我，而久經(jīng)“沙場(chǎng)”的`我像沒(méi)事人一樣。
一天下課，新老師把我叫去了辦公室，對我說(shuō)：“我知道你不喜歡學(xué)習，這樣，我們打個(gè)賭，我出一份試卷，只要你不交白卷考了零分，以后就可以不做任何作業(yè)，否則上課就必須要認真聽(tīng)，作業(yè)要及時(shí)完成，不知道你敢不敢?”。我一聽(tīng)，心里竊喜，考零分還不簡(jiǎn)單，我亂做一氣不就行了嗎，這下我可有了圣旨了，再也不用為做作業(yè)犯愁了。于是我高興地說(shuō)：“我敢!你不會(huì )騙我吧?”老師堅定地說(shuō)：“我不騙你，但我怕你說(shuō)話(huà)不算話(huà)�！蔽遗闹�(zhù)胸脯說(shuō)：“保證算話(huà)，君子一言駟馬難追!”可等我拿到試卷就傻眼了，全是判斷題，平時(shí)上課又沒(méi)有好好聽(tīng)，想全部做錯又不可能，可說(shuō)出去的話(huà)又收不回來(lái)了，只好硬著(zhù)頭皮胡亂地做起來(lái)，可結果還是得了34分，沒(méi)辦法!男子漢大丈夫，不能說(shuō)話(huà)不算話(huà)，從那以后上課我不敢再胡作非為了，漸漸地我覺(jué)得語(yǔ)文、數學(xué)不像天書(shū)那么難懂了，再加上新老師和同學(xué)的幫助，我的成績(jì)就像芝麻開(kāi)花一樣節節高，同學(xué)們都說(shuō)我像變了一個(gè)人一樣。
你們說(shuō)這個(gè)考零分可以不做作業(yè)的新老師是不是很厲害呀?
六年級作文 篇5
沒(méi)有規矩不成方圓，是一直流傳至今的名言，我想還真是這樣：如果沒(méi)有了規矩，家庭將變得不和諧；如果沒(méi)有了規矩，學(xué)校將變得混亂；如果沒(méi)有了規矩，國家將變得支離破碎；如果沒(méi)有了規矩，社會(huì )將變得雜亂無(wú)章；世界將變得戰亂不堪……
規矩，幸好有你，規矩終將會(huì )成為陪伴我們一生的伙伴，它雖然有時(shí)蠻不講理但失去了它，我們將會(huì )變得蠻不講理。我從幼兒園到小學(xué)再到中學(xué)，還是因為有規矩，懂規矩才被夸獎，受歡迎。
規矩，幸好有你。是你讓我懂得了在家要尊老愛(ài)幼，什么是應該做的，什么是不應該做的。讓我學(xué)會(huì )為父母分擔家務(wù)，讓我會(huì )為我們和睦的大家庭錦上添花。
規矩，幸好有你。是你讓我在學(xué)校有不錯的成績(jì)，那是因為你教我上課遵守紀律；在公共場(chǎng)所不破壞公共設施；不大聲講話(huà)并且不暴粗口；你還教會(huì )了我更愛(ài)更尊重老師；愛(ài)護、團結同學(xué)，你讓我成為了一個(gè)知理、懂事的孩子。
規矩，幸好有你。還是因為有了你，才讓我成為受歡迎而不是被人唾棄的一個(gè)；還是因為有了你，才讓我成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生；正是因為有你，我現在的生活才變得如此美好而不是雜亂不堪。所以規矩，我很感激你！
規矩，幸好有你……
六年級作文 篇6
看到這個(gè)逗號，有人會(huì )想不就是一個(gè)逗號嗎：我可告訴你，別小瞧這個(gè)逗號，其實(shí)它里面隱藏著(zhù)許多奧秘。廢話(huà)不多說(shuō)，下面你就聽(tīng)我給你講解
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)了。小學(xué)生活就這樣和我說(shuō)再見(jiàn)了嗎？去踏進(jìn)初中大門(mén)，去開(kāi)始新的生活環(huán)境，好舍不得我的母校，好舍不得我的老師。嗚嗚嗚，但事實(shí)總是改變不了。今天剛考完試，覺(jué)得還不錯，所以我要把小學(xué)這幾年來(lái)畫(huà)上已得圓滿(mǎn)的逗號，我還要更加努力，因為后面的路還長(cháng)著(zhù)類(lèi)：等著(zhù)我去開(kāi)闊那，我還有初中·高中·大學(xué)·博士·博士后·這些級別還沒(méi)有上，所以我要努力，朝著(zhù)，我的目標去奮斗，去拼搏，直到達到自己的理想，到最后，只有這樣我才能把我這是十幾年來(lái)畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號�，F在知道他的用意了吧，在這里我要告訴大家；少壯不努力，老大徒傷悲。
我拼，我博，我會(huì )贏(yíng)。加油加油，相信自己哦。
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