【精華】我的小學(xué)六年級作文錦集6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我的小學(xué)六年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小學(xué)六年級作文 篇1
我的同桌是我的兄弟，我們的關(guān)系非常的好，他長(cháng)得酷酷的，有較黑的皮膚，小小的眼睛，只要我們有一點(diǎn)惹到他，他的小宇宙就會(huì )瞬間爆發(fā)，對我們大聲呵斥，跟我們吵架或和別人打一架。我們班所有人都不敢惹他，就連老師也得讓他三分。
有一次星期天，他騎著(zhù)自行車(chē)在路上飛奔，一不小心讓老師看見(jiàn)了，老師馬上讓他停下來(lái)，他下了車(chē)很傲慢地說(shuō):“現在是星期天，你管不著(zhù)我�！鞭D身又騎著(zhù)自行車(chē)走了。
還有一次，我們在大土坑里玩耍，土坑旁，有人在澆地，他跑過(guò)去一棍把人家的水袋給扎破了，水像噴泉一樣綻開(kāi)了笑臉，農民伯伯看見(jiàn)了，氣壞了，過(guò)去把他罵了一頓，他見(jiàn)勢不妙，轉身想走，可是農民伯伯不讓他走還讓他叫家長(cháng)來(lái)，他著(zhù)急了，居然跟農民伯伯打了起來(lái)，他可真像三國里的張飛��！
但是他也有溫柔的一面，他樂(lè )于助人，只要別人有困難，他就會(huì )伸出援助之手來(lái)幫助他們。
我的同桌樂(lè )于助人，但是脾氣卻不太好，喜歡和別人吵架，有時(shí)還會(huì )打起來(lái)，我想對我的同桌說(shuō):“希望你能不發(fā)脾氣�！蹦愕耐烙质鞘裁礃拥哪�？
我的小學(xué)六年級作文 篇2
校園生活如一盤(pán)打翻的顏料，五彩斑斕，每一種色彩都深深地記在心里。
喜事一樁
四年級的運動(dòng)會(huì )上，我參加了4X100米接力賽。比賽馬上要開(kāi)始了，我非常緊張，因為對手非常厲害。比賽開(kāi)始了，跑第三棒的我死死地盯著(zhù)隊友，棒子交到我手里時(shí)，我趕緊往前沖。我感覺(jué)快要被追上來(lái)了，我不想輸，只能拼命地往前沖。終于到了交棒處，我趕緊交棒，然后回頭一看，發(fā)現我竟然是第一個(gè)交棒的！我拍著(zhù)胸脯對我的同伴說(shuō)：“嚇死我了，我以為我要輸了！”同伴笑著(zhù)對我說(shuō)：“意不意外？驚不驚喜？”最后，我們班得了年級第一名，真是一場(chǎng)激烈的戰爭，真是一次意外的驚喜！
詞語(yǔ)變名字
語(yǔ)文課上，老師正在評講《知識與能力訓練》，有一道題很難，老師講解得非常細致。突然，一陣笑聲奔向我的耳朵。我問(wèn)同桌笑什么。同桌說(shuō)：“老師說(shuō)‘宏偉’‘浩大’時(shí)，那個(gè)家伙把你也說(shuō)進(jìn)去了，說(shuō)成‘洪煒皓大’�！蓖勒f(shuō)完也開(kāi)始笑起來(lái)。我怒氣沖天，心里想：“這有什么好笑的嘛！”下課了，有些同學(xué)故意從我身邊走過(guò)，對我說(shuō)：“洪煒皓大！”我真想一拳把他們打垮。
鬼迷心竅
有一次英語(yǔ)考試，試題非常簡(jiǎn)單，我有些暗喜。聽(tīng)錄音時(shí)，我很認真地聽(tīng)，也聽(tīng)得清清楚楚。有一題目答案是A，但我不知道是不是鬼迷心竅了，明明知道答案是A，卻寫(xiě)成了B，我還壓根沒(méi)發(fā)現。試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我才知道自己犯下的錯。我還被老師批評了，感覺(jué)好悲哀�？磥�(lái)，下次考試一定要認真檢查。
瘋狂電影課
為了杜絕同學(xué)在學(xué)校里吃零食，老師說(shuō)：“只要在學(xué)校里吃零食或帶零食來(lái)學(xué)校的同學(xué)，就要給全班同學(xué)每人買(mǎi)一顆糖�！蔽衣�(tīng)了，連糖都不敢吃了，別說(shuō)帶到學(xué)校�？墒�，就有膽大的人，結果星期五就有人帶零食給我們吃了，因為他偷吃被發(fā)現了。那天的電影課可瘋狂了，又可以吃零食，又可以看電影，我心里想：“要是每個(gè)星期五都可以這樣該多好��！”
聽(tīng)過(guò)的笑話(huà)、流過(guò)的眼淚、唱過(guò)的歌、讀過(guò)的書(shū)……湊成了多彩的校園生活。剛離開(kāi)它，我又開(kāi)始想念它了。
我的小學(xué)六年級作文 篇3
在漫漫的人生旅途中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著(zhù)它那知識的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅動(dòng)力，我的讀書(shū)生活。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
我對書(shū)里舍己為人的英雄深深敬畏著(zhù)，發(fā)自?xún)刃耐春弈切┍氨蔁o(wú)恥的壞蛋。從書(shū)中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識海洋里遨游著(zhù)，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。
兒時(shí)，我就喜歡閱讀一些課外書(shū)籍，有一股無(wú)形的力量，宛如一塊磁鐵緊緊地吸引著(zhù)我。我愛(ài)不釋手，甚至常入"廢寢忘食"之境.《西游記》、《海的女兒》……這些美麗的故事情有獨鐘，也正是它們首先打開(kāi)了我的心扉，帶著(zhù)故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了第一個(gè)亙古無(wú)法退去的印跡。
時(shí)間在飛逝，日積月累，許多書(shū)籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門(mén)、形形色色的報紙，也是我必讀不可的。坐在房間里，看到全世界，通過(guò)它，我了解了國內外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠激勵著(zhù)我?jiàn)^勇向前！
人生有限，不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷，一個(gè)獲得知識、豐富閱歷的重要途徑便是讀書(shū)。書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(cháng)的時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌給自己，讓自己能夠馳騁古今，經(jīng)天緯地。
讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè )趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間！
我的小學(xué)六年級作文 篇4
過(guò)年了，新的一年里我有一個(gè)心愿。
我國是一個(gè)是歷史悠久富強的國家，但是還存在著(zhù)貧窮地方，有的孩子飯都吃不上，讀書(shū)更沒(méi)條件了。資料呈現，1990年開(kāi)始到現在，20年來(lái)我國創(chuàng )建希望工程小學(xué)1.5萬(wàn)多所，捐贈希望工程圖書(shū)室1.4萬(wàn)多個(gè)，但現在我國還是有許多孩子讀不上書(shū)。
我生活在一個(gè)溫暖的家庭，每天吃好豐富的早餐然后上學(xué)，穿不愁食不憂(yōu)，逢年過(guò)節還有禮物和小紅包，每年的生日，家人和我一起愉快地度過(guò)，還有美味可口的大蛋糕。節假日爸爸媽媽總忘不了帶我去名勝古跡旅游。但是由于我偷懶造成今年成績(jì)下降，極速倒退。
今天媽媽給我看了一個(gè)有關(guān)西北貧困山區孩子們生活學(xué)習的視頻，只見(jiàn)那些貧困山區里的小孩們在簡(jiǎn)陋的`木頭房子里努力地學(xué)習著(zhù)，他們的書(shū)桌就是一個(gè)個(gè)千瘡百孔的普通木桌，不像我們是單獨的椅子還有帶抽屜的精美課桌，他們的凳子是一條長(cháng)長(cháng)的扁木板做成的，有些凳子腿已經(jīng)爛掉了，只能用石頭墊起來(lái)坐。書(shū)本是捐贈得來(lái)的，幾個(gè)學(xué)生合用一本書(shū)，有些書(shū)本已經(jīng)是幾屆學(xué)生用過(guò)了，破爛的頁(yè)面在風(fēng)中搖搖弋弋……作業(yè)本就更沒(méi)有了。
我想起我們有意義的課間十分鐘，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們全體同學(xué)做眼保健操。同學(xué)們在寬廣美麗的校園里嬉戲，有的跳繩，有的在閱讀室里翻閱內容豐富的各類(lèi)課外書(shū)。而這些貧困山區孩子的課余十分鐘卻令人心酸：有的坐在石頭上啃著(zhù)冷硬的饃饃，有的用樹(shù)枝當筆，泥地當紙，在泥地上練習著(zhù)老師在課堂上教的生字，冰天雪地里，他們沒(méi)有熱飯熱菜，沒(méi)有書(shū)本筆墨，沒(méi)有空調。他們就是在這種風(fēng)吹雨漏的艱苦環(huán)境中學(xué)習著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)人被嚇倒放棄……
他們每得到一本書(shū)，都如饑似渴的撲上去。 就好像莎士比亞的名言： 我撲向書(shū)就像饑餓的人撲向面包一樣。 每當想起這些，我都深深地自責、愧疚。
我讓老師失望了，讓爸爸媽媽擔心了。之前犯錯的時(shí)候我都會(huì )說(shuō)：改了，改了……但是每當我貪玩的時(shí)候，就把自己的承諾忘得一干二凈。
在新的一年里， 從現在開(kāi)始，我一定改正自己的缺點(diǎn)。努力學(xué)習，學(xué)會(huì )自律，長(cháng)大成為一個(gè)對國家有用的人，讓國家沒(méi)有貧窮，讓天下的孩子都能讀上書(shū)，吃飽穿暖，過(guò)上幸福的生活。
雖然我不能像月亮一樣照亮全國各地每個(gè)角落，但我希望長(cháng)大后自己能像天上的一顆小星星，發(fā)出自己該閃耀的光芒。
這就是我的心愿！
我的小學(xué)六年級作文 篇5
在我幼小的記憶中，媽媽的身影似乎已經(jīng)淡忘。常常都是我晚上睡了，媽媽才回來(lái)；我早晨起來(lái)，媽媽已經(jīng)走了。我多想和媽媽多說(shuō)一會(huì )兒話(huà)多想和媽媽一起做游戲，但是媽媽總是忙個(gè)不�！�
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑡寢屢矏?ài)我�？墒俏业膵寢尶倕s是說(shuō)沒(méi)有時(shí)間。
就有這么一回，大概在我9歲那年，在我的生日上，沒(méi)有了媽媽的身影。我左等右等，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。失望的我傷心極了，我給媽媽打電話(huà)，她卻怎么也不接。（最后──當然是以失望作為句號了）。過(guò)了幾天，我才知道了媽媽沒(méi)來(lái)給我過(guò)生日的原因——因為那天，我的媽媽在參加一個(gè)非常重要的會(huì )議。但是媽媽房非常記掛我，一散會(huì )就趕回了家。
我的媽媽?zhuān)浅釔?ài)自己的事業(yè)。在我2歲那年，也就是十年前他已經(jīng)是“中國人壽保險股份有限公司”里“光榮的一員了”可以說(shuō)他是山西省，陽(yáng)泉市里最早的“保險公司”里光榮的人員之一。
十年來(lái)，我的媽媽由原來(lái)的普通業(yè)務(wù)員，變成了一名部門(mén)經(jīng)理；由原來(lái)的青春，變成了中年。他把他生命中的一切，都無(wú)私地獻給了“中國人壽保險公司�！�
回想起來(lái)：從我記事起，到現在�！氨ｋU公司”這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)并不陌生，在我的生命中，我聽(tīng)得最多的是：“成己為人，成人達己�！薄爸袊藟�，一言九鼎�！边@類(lèi)的詞語(yǔ)或者是這類(lèi)的句子。
人生中有多少個(gè)10年？而我的母親，卻把她的10一無(wú)反顧的去做一件事——獻給了“中國人壽”我覺(jué)得我的母親非常偉大。
我愛(ài)我的母親。
我的小學(xué)六年級作文 篇6
我爸爸是個(gè)報社記者，經(jīng)常寫(xiě)文章，發(fā)表在報紙上。他喜歡攝影，經(jīng)常背著(zhù)一個(gè)大大的數碼相機尋找老建筑拍照，他說(shuō)：“中國古老的建筑是勞動(dòng)人民智慧的結晶，重慶老建筑較少，因而彌足珍貴！”
我媽媽是公司職員，她和藹可親，心地善良。她喜歡看書(shū)，最近她在看房地產(chǎn)方面的業(yè)務(wù)書(shū)，對經(jīng)商方面的書(shū)也特感興趣，比如：《窮爸爸、富爸爸》等。她還喜歡唱歌，總是要在做飯的時(shí)候來(lái)上幾句，吵得我和爸爸不得安寧，她說(shuō)：“做飯的時(shí)候，沒(méi)有人陪我，非常寂寞，唱歌可以給我帶來(lái)快樂(lè )，還不覺(jué)得累�！�
我是一個(gè)五年級的小學(xué)生，喜歡英語(yǔ)、圍棋、彈電子琴，并且樣樣都獲了獎：獲去年全國小學(xué)生英語(yǔ)競賽二等獎，今年又獲全國小學(xué)生英語(yǔ)競賽二等獎；去年全國青少年電子琴大賽重奏和獨奏賽各獲三等獎，并且今年考過(guò)了六級；圍棋被授予一段，今年要達到升二段的目標。
在假期里，爸爸媽媽常帶我游覽祖國的名勝古跡：新疆美麗的喀納斯湖、巍峨的天山、“火洲”吐魯番有我們的足跡；川藏線(xiàn)上蜿蜒曲折的山路，車(chē)陷然烏湖的驚險，納木錯迷人的色彩，布達拉宮的神圣使我們難以忘懷；瀘沽湖自駕游中，夜行泥巴山，我們在濃霧中穿行，瀘沽湖畔的日出夕照、摩梭族的風(fēng)土人情，馬湖的懷古給我們留下了深刻的印象；還有北京、桂林等地方。旅游讓我增長(cháng)了不少見(jiàn)識，更加熱愛(ài)祖國的大好河山。
我的家是一個(gè)和睦溫馨的家，我愛(ài)我家。
【我的小學(xué)六年級作文】相關(guān)文章：
我就是我小學(xué)六年級作文12-17
我的小學(xué)六年級作文10-26
我的小學(xué)_六年級作文04-01
小學(xué)六年級作文：我08-05
我的六年級小學(xué)作文03-15
小學(xué)六年級作文我的父母我的家10-23
我的創(chuàng )新我的夢(mèng)小學(xué)六年級作文10-16
我為我自豪小學(xué)六年級作文09-04
小學(xué)六年級作文：我的青春我做主06-15