實(shí)用的六年級螞蟻的作文集合九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級螞蟻的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級螞蟻的作文 篇1
夏日的早上，雨后，我帶著(zhù)蜜糖和快樂(lè )的好心情去看望我的鄰居——小螞蟻
沿著(zhù)它們經(jīng)常走動(dòng)的小路上尋找它們的身影。濕濕的地面上，草叢里、花壇里、斜坡上的墻角里，都不見(jiàn)它們的身影。在哪里呢？我的朋友。一路尋覓，來(lái)到了我家院子的墻根下，這里地勢高，地面也干燥，也是朋友們平時(shí)最?lèi)?ài)玩耍的地方。果然，我在這里找到了他們，一只只棕褐色的小螞蟻。我的目光跟隨著(zhù)他們，在磚地上兜兜轉轉，最后來(lái)到了一條長(cháng)長(cháng)的磚縫。那里正有許多螞蟻忙碌地進(jìn)進(jìn)出出，原來(lái)這是他家的大門(mén)。我真想和他們打個(gè)招呼，可惜他們聽(tīng)不懂我的語(yǔ)言。
于是，我把帶來(lái)的禮物——蜜糖，用筷子蘸了一滴放在大門(mén)旁邊。一陣風(fēng)吹來(lái)， 一股甜甜的香味隨風(fēng)飄散。很快的，我的朋友們發(fā)現了這甜美的禮物，他們紛紛來(lái)到門(mén)外，好奇地看了一會(huì )兒，就禁不住美味的誘惑迫不及待地享用起來(lái)。不一會(huì )兒，小小的蜜滴周?chē)途奂藵M(mǎn)滿(mǎn)一圈的小螞蟻，他們一邊用前面的雙手捧著(zhù)蜂蜜津津有味地吃著(zhù)，一邊用觸角親熱地互相交談，好像在說(shuō)：“真好吃呀！快多吃點(diǎn)吧！”
我見(jiàn)他們吃得香甜，又用剩下的蜂蜜在旁邊建造了一個(gè)大型的蜜湖。我撿來(lái)了一片小樹(shù)葉放在蜜湖中心做小島，又用一張小紙條在湖上搭了一座小橋，一頭連著(zhù)湖岸，一頭接著(zhù)小島。然后，又拾來(lái)兩顆小果實(shí)放在小島旁邊做小丘。最后，我用筷子蘸著(zhù)蜂蜜勾出一條小河把蜜湖和小蜜滴連通在一起，構成了一個(gè)大型的游樂(lè )園。這回小螞蟻們可一下子炸開(kāi)了鍋，他們順著(zhù)蜜河很快地發(fā)現了大蜜湖，他們開(kāi)心極了，趕緊派人回去報信。大部隊開(kāi)來(lái)了！爭先恐后地趕赴游樂(lè )場(chǎng)。有的在湖邊暢飲，有的在小橋上漫步，有的在小島上探險，還有的把蜜湖當成了溜冰場(chǎng)，在上面快樂(lè )地滑來(lái)滑去。大伙兒高高興興、熱熱鬧鬧地走到湖邊一同享用起美餐來(lái)。
多快樂(lè )的大家庭呀！有這么多相親相愛(ài)的兄弟姐妹們，看著(zhù)它們我心里也仿佛喝了蜂蜜那么甘甜、那么醉人！
六年級螞蟻的作文 篇2
人們都說(shuō)螞蟻是靠嗅覺(jué)來(lái)辨別方向的，是靠陽(yáng)光來(lái)辨別方向的。當螞蟻要離開(kāi)蟻穴的時(shí)候，螞蟻在到達目的地之后，都會(huì )在沿途的過(guò)程中留下氣味，當螞蟻要回家的時(shí)候，就是靠著(zhù)這氣味回家的。但是如果螞蟻忘記留下氣味了呢？呃，那一定是不可能的，因為螞蟻都已經(jīng)成了習慣了。但是如果我們來(lái)阻撓螞蟻的氣味呢？那螞蟻會(huì )出現怎樣的現象呢？那就讓我們一起來(lái)看一看下面的實(shí)驗吧！
我從商店買(mǎi)來(lái)了一袋樟腦球，還挺多的。我拿著(zhù)我的這袋“致命武器”來(lái)到了一塊風(fēng)水寶地——奶奶家。因為我的奶奶家有院子，所以螞蟻也就隨之而多了。來(lái)到奶奶家，誰(shuí)知，正巧，院子里有兩捆麻葉，而這麻葉就吸引了許多螞蟻，我一掀開(kāi)麻葉，天哪！這螞蟻可真是琳瑯滿(mǎn)目，數不勝數那！可真是螞蟻山螞蟻海那！不過(guò)這一大群一大群的螞蟻可真是讓我看得好不難受，我的雞皮疙瘩都掉了一地。好了，言歸正傳，下面我的實(shí)驗就正式開(kāi)始了。我定睛一看，誒，瞅到了一只落伍的螞蟻。這只螞蟻東竄竄，西找找，也沒(méi)有找到自己的螞蟻隊伍，它仿佛在哪里說(shuō)：“我前面的那只螞蟻跑到哪里去了��？怎么就只剩下我一只螞蟻了呢？”我一看到這只螞蟻，就連忙從袋子里拿出了我的“致命武器”樟腦球毫不猶豫地在小螞蟻走路的正前方畫(huà)了一道線(xiàn)。而小螞蟻看到前方有“敵人”，意識到自己眾寡懸殊，連忙使出了三十六計走為上計這招，換了一個(gè)方向。而我這個(gè)敵方的總領(lǐng)導，連忙在小螞蟻的正前方布置自己的部隊。而這只小螞蟻看到敵人又把魔爪伸向了它，急忙又跑到了另外一個(gè)方向，而小螞蟻這次的逃跑可真是搞笑��！還形成了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)呢！我看到小螞蟻走遠了，又在前面畫(huà)下了一道“封口線(xiàn)”。小螞蟻看到自己只剩下了最后一道出口了，趕緊跑呀，跑呀。嘿嘿，你再怎么跑，也跑不過(guò)我呀，我不慌不忙地把這個(gè)原本缺陷的正方形畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號——正方形的最后一道線(xiàn)，同時(shí)也是小螞蟻的最后一道出口。這下，小螞蟻絕望了，但是它依然在爭取，東跑跑，西竄竄。不過(guò)還是沒(méi)有戰勝我的樟腦球。我看著(zhù)看著(zhù)，小螞蟻居然在中間不動(dòng)了，一動(dòng)也不動(dòng)了。我以為這只可憐的小螞蟻被我折磨死了，把它直接吹回了自己的“部隊”。誰(shuí)知，它一看到自己的親友，一下子就活起來(lái)了，它仿佛在和自己失散已久的親友們說(shuō)：“我好想你們��！我在之前遇上了一件大事件，你們一定不會(huì )相信的，我經(jīng)歷了一場(chǎng)生死存亡。我在生死攸關(guān)的時(shí)候，聰明地裝了一下下死，而那個(gè)在這家的小主人，看到我很可憐，就把我給吹回來(lái)了。我聰明吧！走，到我家里去，我來(lái)給你們說(shuō)剛才的那件事吧！”它說(shuō)完就領(lǐng)著(zhù)幾只螞蟻回到了蟻穴了。而我也很開(kāi)心地走了，這下子，我有作文可寫(xiě)了！
我和這一只螞蟻還真是有緣分呢！希望下次來(lái)到奶奶家的時(shí)候，還能再見(jiàn)到那一只聰明的小螞蟻，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不知道它是那一只。呵呵。從這一次的'實(shí)驗中，我不僅看到了小螞蟻在遇到危險時(shí)的聰明，還看出了螞蟻的那一種堅強不屈，堅持不懈的優(yōu)良品質(zhì)，而這種優(yōu)良品質(zhì)就值得我們去學(xué)習！小螞蟻，再會(huì )了！
六年級螞蟻的作文 篇3
“哎呀，秋天來(lái)了，可以去找小松鼠玩嘍！”我從洞中爬出來(lái)，看著(zhù)那被秋風(fēng)裹挾著(zhù)的落葉，時(shí)起時(shí)落。
“孩子，秋天到了，冬天也不遠了，我們要趕緊存糧了�！币粋�(gè)聲音響起，我猛然間醒悟，心中萌發(fā)出一個(gè)心愿——我一定要扛過(guò)這個(gè)寒冷的冬天。
“小螞蟻，別再這樣努力地搬運東西了，多費力氣呀�！币恢惑翱粗�(zhù)忙碌的我慢悠悠地說(shuō)道�！安�，蟋蟀大哥，秋到已經(jīng)來(lái)了，我要趕緊存些糧食，度過(guò)這個(gè)寒冷的冬天，你也趕快找些過(guò)冬的糧食吧！”“我，哼哼，我才不想費力去搬那些東西呢。再說(shuō)了，現在離冬天還遠著(zhù)呢，晚點(diǎn)兒也沒(méi)事。小螞蟻，咱哥倆好好來(lái)引吭高歌一曲，比比誰(shuí)的聲音宏亮吧！”“不，您還是自個(gè)唱吧！”我聽(tīng)了蟋蟀的話(huà)，無(wú)可奈何地嘆了口氣，轉身走了。身后的蟋蟀又架起了小提琴，打開(kāi)了他的丹田，在小土坡上自己為自己伴著(zhù)奏，開(kāi)心地唱起了歌。那歌聲在空曠的草地上顯得格外嘹亮。
“一、二、三，跳！”幾只螞蚱在草地上跳來(lái)跳去，玩得十分快活�！靶∥浵�，快過(guò)來(lái)，我要跟你重新玩跳房子的游戲�！薄拔涷拼蟾缪�，都快冬天了，你趕緊跟我一起存糧吧！”“不用了，小螞蟻，你自己慢慢去存糧吧！我們一年四季總能找到糧食的，不勞你費心�！薄芭�，原來(lái)是這樣啊，看來(lái)是我多慮了，但我不能跟你再玩了，我還要趕緊去繼續存糧呢！”說(shuō)完，我繼續去尋找過(guò)冬的糧食。
冬天說(shuō)到就到，鵝毛大雪漫天紛飛，遠處蟋蟀大哥的樂(lè )聲再次響起，斷斷續續的，似乎是在發(fā)出生命里最后的哀鳴，那聲音十分凄慘，很快便沒(méi)了音。而曾經(jīng)的跳遠冠軍螞蚱也完全銷(xiāo)聲匿跡了。
春天來(lái)了，冰雪融化，萬(wàn)物復蘇。小鳥(niǎo)將封鎖了一個(gè)冬天的嗓門(mén)重新打開(kāi)，其他小動(dòng)物們也爭先恐后地從洞穴中走出來(lái)，一起演奏起春天的交響曲�？稍谶@重交響樂(lè )中，惟獨少了蟋蟀的歌聲。我急忙趕去蟋蟀大哥的住所，可映入眼簾的卻是一具具死尸。蟋蟀大哥恐怕再也看不到這美麗的春天了！
我的心愿完成了，我又看到了那個(gè)綠意盎然、生機勃勃的春天。
六年級螞蟻的作文 篇4
今天，我來(lái)到我家樓下的小公園玩耍，無(wú)意間看見(jiàn)在石子路旁邊看到一群螞蟻，我便蹲下身來(lái)，細心觀(guān)察它們的一舉一動(dòng)。
漸漸的，我感覺(jué)我的身子仿佛在慢慢變小，變得和螞蟻一樣大。我的目光鎖定在了一只小螞蟻身上。我猜它一定是一位大力士。它那健壯的身體中蘊含著(zhù)多么大的能量��！它奮力舉起那比它大很多的面包屑，一步一步地前進(jìn)著(zhù)。我的目光也一直跟著(zhù)它走著(zhù)，走著(zhù)、我看見(jiàn)它一路上看到了許多伙伴，這位大力士友好地和同伴們問(wèn)好，還有許多螞蟻也加入了搬運面包屑的行列。它們互相幫助，一齊把面包屑往王國里運。
我跟著(zhù)它們，來(lái)到了螞蟻的王國。它們的王國就坐落在森林邊上的巨石下面。我看到了那里有很多螞蟻居民，來(lái)來(lái)往往，像集市一樣熱鬧。樹(shù)蔭下，居民們都干著(zhù)自己的事情。有的在搬運著(zhù)食物，有的三五成群匯聚在一起閑聊，還有的在王國里悠閑地走蕩。這是，我看見(jiàn)一群小螞蟻它們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，排成長(cháng)隊，是在玩“老鷹捉小雞的游戲”嗎？我多想同他們一起玩耍，可惜我不知道它們的規則，也不知道它們的語(yǔ)言。
我繼續跟著(zhù)它們，一只螞蟻，走出了王國，他是去旅游吧！我跟隨著(zhù)它，去一探究竟。原來(lái)，它是去探親呢！他長(cháng)途跋涉，繞過(guò)池塘。翻過(guò)土丘，走出樹(shù)林迷宮，走到了公園的另一邊，來(lái)到了另一個(gè)螞蟻王國，。它走進(jìn)這個(gè)王國，來(lái)到一戶(hù)人家的大門(mén)前，里面走出一位身材高大的漢子，它們認出了對方，一起歡悅地走進(jìn)家里。
我還看見(jiàn)了許多許多……
夕陽(yáng)西下了，飯菜的香味把我回到了我的世界里。��！不知不覺(jué)已經(jīng)在地上蹲了一個(gè)小時(shí)了。雖然我的雙腿已經(jīng)麻木了，但是我很開(kāi)心，因為我發(fā)現了巨石下螞蟻的王國。
如果有一天，你也有興趣，我可以帶你一起去螞蟻的王國走一走。
六年級螞蟻的作文 篇5
他們是在搬家，是想把家搬進(jìn)廚房。這可不行，如果他們在廚房安營(yíng)扎寨，我的零食還不得都成了他們的美味佳肴。
我得趕緊阻止他們的行動(dòng)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我首先想出了擒賊先擒王的計策，我蹲下身仔細偵查哪個(gè)是首領(lǐng)，原來(lái)那個(gè)大一點(diǎn)的在前頭領(lǐng)路的就是，我小心地把他捏起來(lái)，使盡地往地上一摔，我想把他一摔死螞蟻陣營(yíng)肯定會(huì )亂套，沒(méi)想到他竟然翻過(guò)身來(lái)又爬去了。我想準是用力不夠，這次我捏起他站在椅子上，舉起手狠狠地把他甩在地上，這次居然還是沒(méi)有見(jiàn)效。一計不成我又施一計，我家住在五樓，如果從五樓把他摔下去，一定會(huì )一命嗚呼，于是我捏住他向陽(yáng)臺下使勁的摔了下去，我趕緊打開(kāi)房門(mén)，跑下樓梯直奔陽(yáng)臺下，在現場(chǎng)找了一會(huì )兒，終于看到了那只螞蟻仍然在爬著(zhù)，我真是服氣了，我認輸了。
回到樓上我看著(zhù)這些螞蟻，這樣做是不是不有點(diǎn)過(guò)分了，科學(xué)課告訴我們要愛(ài)護益蟲(chóng)，我馬上到電腦上去查，看一看他們是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。查后知道，有的螞蟻是益蟲(chóng)如黑螞蟻，它可以清除一些死蟲(chóng)或其它動(dòng)物的殘��；有的螞蟻則是害蟲(chóng)如白螞蟻，他們啃食樹(shù)木，造成樹(shù)木死亡。我眼前的這些小生靈是黑螞蟻，應該是益蟲(chóng)。益蟲(chóng)在樓房里也妨礙人們的正常生活，所以我決定把它們搬到大自然中去，于是我找來(lái)笤帚和撮子，用笤帚小心翼翼地把他們掃進(jìn)撮子里，把他們放在小區東面的耕地里�？粗�(zhù)他們自由自在的爬行，我如釋重負。
六年級螞蟻的作文 篇6
夏天來(lái)了，鳥(niǎo)兒與蟬在比歌喉呢，燕子和雛鷹正比翼聯(lián)翩，在這紛雜的大自然聲中，我忘了世界，也忘了自己。
我的目光追隨著(zhù)一只爬行的螞蟻，作了一次奇異的游歷。
我仿佛自己也是一只螞蟻，跟著(zhù)它一起走出森林。它對一切事物充滿(mǎn)著(zhù)強烈的好奇心：時(shí)而掰掰花朵，聞著(zhù)雨后沐浴的清香；時(shí)而折折巨草，以備意外之需；時(shí)而佇立張望，瞧，它看到了它的同伴和他們互相打著(zhù)招呼，有的攀談的很投機，是不是談著(zhù)自己一路上所遇到的經(jīng)歷？
它們的村子散步在凹凸不平的森林里。咦？那時(shí)它們的儲物室嗎？里面有許多誘人的食物，還有很多螞蟻正在搬運食物。它們猶如深山中活蹦亂跳的野猴子，在歡慶豐收的年頭，食物的聚集，足以讓它們大飽口福，回味無(wú)窮。就在這烈日炎炎的陽(yáng)光下，一只螞蟻仍不知疲倦推著(zhù)超出身體重量的食物，許多螞蟻匆忙趕來(lái)幫忙，大家齊心協(xié)力的向前推。有小石頭擋著(zhù)，一只螞蟻把它推開(kāi)；有掉落的樹(shù)葉，它們一齊移開(kāi)；有龐大的黑甲蟲(chóng)，它們趕緊轉移方向，避開(kāi)著(zhù)可怕的“怪物”。團結互助、不依不撓，不正是來(lái)描寫(xiě)螞蟻這種精神的嗎？
我完全迷惑了，螞蟻中也有許多令人震撼的職責：指揮食物搬運的總監，工程師忙于建筑設計……各種不同的工作，匯聚著(zhù)螞蟻們的智慧與靈性。
我還看見(jiàn)了許多許多……
我愿意與你一起到螞蟻的家去拜訪(fǎng)、去觀(guān)察，去感受它們的神氣和奧秘。
六年級螞蟻的作文 篇7
“團結就是力量�！斑@是我們都知道的一句話(huà)，我平時(shí)也就讀一讀，背一背，不知它的真正意義。
今天，我才真正明白它的真正意義，事情是這樣的，今天 我哼著(zhù)小曲子走在回家的路上，忽然看見(jiàn)一塊橡皮大小的蛋糕躺在地上，我一看，原來(lái)還有一只螞蟻圍著(zhù)蛋糕走來(lái)走去，好像在想把它搬的，我心想，這么大一塊蛋糕能搬回去嗎？可它就是只這么小的螞蟻能把它搬回嗎？我看著(zhù)用觸角碰了碰蛋糕，然后后退了幾步，仿佛用上了它全身的力氣，它的努力沒(méi)有白費蛋糕被它挪動(dòng)了一下，可它的力量有限，反而被蛋糕壓住了身子，它好不容易才從“泰山中“掙脫出來(lái)，它又圍著(zhù)蛋糕轉了幾圈，又跑回了洞中去了，我想它應該是去搬救兵了，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，那只螞蟻果然帶著(zhù)一群螞蟻浩浩蕩蕩地向那塊蛋糕走去。一到目的地它們就散開(kāi)了，只見(jiàn)有的在大口大口地吃，有的在努力地想把蛋糕搬回洞中，有的又跑回洞中應該要再叫些救兵吧……果不其然，又一大群螞蟻又來(lái)了，它們又用觸角碰了碰，漸漸地蛋糕少了許多，這時(shí)，他們一起同心協(xié)力終于反蛋糕搬回洞里去了 。
這一次的發(fā)現，讓我收獲不少，螞蟻也告訴我們一個(gè)道理：?jiǎn)⑹臼裁词露家獔F結一心，要是遇到的困難都能迎刃而解。
六年級螞蟻的作文 篇8
一群龐大的螞蟻軍團正在整齊地搬運著(zhù)生活必需品。小心翼翼地在路旁走著(zhù)，走著(zhù)。
“報告！軍長(cháng)，前方有路，可以走！”探兵報告著(zhù)�！昂芎�，后邊的隊伍跟上！全速前進(jìn)！”螞蟻兵快速前進(jìn)，蟻王在最后享受著(zhù)優(yōu)厚的待遇�！鞍ミ�！哎呦！我們是堅強的螞蟻兵！大雨淹了我們的家，我們只好再找家！”螞蟻兵們一邊唱著(zhù)，一邊走。蟻王用責備地口氣，說(shuō)：“你們快點(diǎn)！天都快黑了，慢吞吞地！去找軍長(cháng)來(lái)！”
“小的拜見(jiàn)大王！請問(wèn)大王有何吩咐？”蟻王提高了嗓門(mén)：“你們快點(diǎn)，怎么這么慢？”軍長(cháng)說(shuō)：“對不起！大王，前面的路不知能不能走，所以必須由探子回報！”大王點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“哦！那你可以歸隊了�！薄笆�！”軍長(cháng)踏著(zhù)方步回到了隊伍中去了。
“報！大雨將至，烏云密布！”氣象探兵對軍長(cháng)報告�！岸柼阶�，你立刻向另一個(gè)方向探路！”“遵命！”“二號氣象探子，你跟著(zhù)二號探子去偵察氣象�！避婇L(cháng)轉身又說(shuō)：“軍師，你立刻向蟻王報告，準備掉轉方向�！薄笆恰薄盃I(yíng)長(cháng)，你馬上向一號探子和一號氣象探子說(shuō)，要他們歸隊！”“是！軍長(cháng)！”軍長(cháng)轉頭，向部隊說(shuō)“大家止步，休息片刻！”過(guò)了一小會(huì )兒，二號探子和二號氣象探子回來(lái)了。二號探子說(shuō)：“我已發(fā)現可以筑巢的地方！”二號氣象探子說(shuō)：“雨是由這里轉移到可以筑巢的地方，所以暫時(shí)雨不會(huì )到那里�！避婇L(cháng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“隊伍動(dòng)身，出發(fā)！速度加快！”蟻兵們又唱起歌，終于，在雨沒(méi)下，它們爬上了高處。不久，雨便下了起來(lái)。
這次螞蟻搬家，我記憶深刻。
六年級螞蟻的作文 篇9
今天，我又躺在樹(shù)底下，在無(wú)窮的寂靜之中，忘卻了一切，也忘卻了自己。
我的眼神跟隨著(zhù)行走的螞蟻，想要到他們家去做個(gè)客，也順便觀(guān)察一下螞蟻的家。
土地在我面前變大了，細密的草莖與細小的巖石顆粒組成了一個(gè)十分危險的熱帶雨林，令人們望而生畏。在這熱帶雨林里，幾只生著(zhù)堅硬鎧甲的小螞蟻，合力搬著(zhù)一只龐然大物般的蜥蜴，不斷地左沖右撞著(zhù)，硬生生在雨林之中闖出了一條路，在路途之中還遇見(jiàn)了不少同伴在熱情地打著(zhù)招呼，然后繼續在雨林之中尋找回家的路。
來(lái)到了螞蟻的巢穴之中，我知道了那幾只搬著(zhù)食物的螞蟻是無(wú)數“村民”中的一員，在他們的共同努力下，食物被搬運到了村子的一個(gè)地方，靜靜地等待著(zhù)螞蟻們來(lái)取走食物。我看到村民們在這處村落中井然有序的生活著(zhù)，不得不為之驚嘆。我甚至都可以看到有幾只螞蟻在繼續搬著(zhù)食物，有的工作結束后在食物堆旁補充著(zhù)營(yíng)養，有的在辛辛苦苦的建設著(zhù)屬于螞蟻的家園，還有的在村落旁巡視，隨時(shí)抵擋外敵的侵犯，不讓家園受到一絲一毫的損傷，還有的螞蟻在……
在這處美麗的地方，我還看見(jiàn)了許多許多……
過(guò)了很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間，直到太陽(yáng)親吻著(zhù)西山的時(shí)候，蟬兒的歌唱聲才把我遠去的心靈從螞蟻的村落之中喚回來(lái)。我發(fā)現了一處螞蟻的天堂，這是一件多么令人得意的事情��！
我愿牽著(zhù)你的手，一起去螞蟻的村落散散步。
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