有關(guān)六年級第四單元作文合集10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的六年級第四單元作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級第四單元作文 篇1
我有一個(gè)爺爺。今年他以經(jīng)七十多歲了。前不久他被查出患有中期肺癌�？砂职�、姑姑、叔叔大爺們都練合起來(lái)不告訴他。都對爺爺說(shuō)：“沒(méi)事，你患得只是一般肺炎”。開(kāi)始我很不了解，認為他們謊言對爺爺治療不利�？涩F在我卻相信有時(shí)“善意謊言”是最美。應為……
爺爺是個(gè)老實(shí)巴交，一字不識，一生清貧農民。一輩子沒(méi)享過(guò)什么福。他有六個(gè)子女。奶奶去世早，我爸爸他們幾個(gè)老小全部都是爺爺一手帶大。他過(guò)慣了苦日子，很節儉。有一次他節儉還讓我丟足了“面子”。
那一次是爺爺送我上學(xué)，早餐是在上學(xué)路上買(mǎi)面包和牛奶，到學(xué)校時(shí)面包還剩下一大半。我隨手就要向垃圾桶里扔。爺爺看見(jiàn)了趕緊喊：“別扔，給我！”可他還沒(méi)有說(shuō)完我已經(jīng)丟進(jìn)了。這時(shí)，爺爺竟然當著(zhù)那么多同學(xué)面從垃圾桶里揀起了那用食品袋包著(zhù)半塊剩面包。當時(shí)同學(xué)們哈哈大笑，我臉通紅，為此我竟然好多天不理爺爺。
如今，爺爺正在做化療，因為他沒(méi)文化不懂。還以為治療一般肺炎就得這樣打針。所以每個(gè)療程化療他都配合很好。幸虧沒(méi)告訴爺爺，否則他是絕對不會(huì )治療，因為他怕花錢(qián)，心痛子女。認為自己病反正是治不好，干嘛要花那么多錢(qián)給子女增加負擔�？墒菭敔敯�！你可曾知到要是沒(méi)有你哪來(lái)姑姑大爺、叔叔爸爸還有我！
爺爺，你可一定要挺住��！希望我們善意謊言能夠延續你生命，哪怕是一分一秒也好！善意謊言最美！
六年級第四單元作文 篇2
珍惜自然資源，保護生活環(huán)境，我們完全可以從我們身邊的小事做起。
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)環(huán)境的保護、珍惜自然資源的重要性：如果大多數人都破壞環(huán)境的話(huà)，那么國家就需要花很多的資源，很多的人力、物力去恢復環(huán)境，如果我們能節約每一滴水，每一張紙，就能當上珍惜資源的小標兵。如果我們不亂扔垃圾，注意節約水和電資源，不使用一次性物品，比如：一次性竹筷、一次性紙杯、一次性碗筷……這些都是珍惜資源的方式。只要有我們珍惜資源的小標兵在，就一定不會(huì )讓那些浪費資源的人繼續浪費下去，那么，將來(lái)就不會(huì )有水喝了，即使有水喝，也會(huì )很珍貴。有一家報紙出版社曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：70年后，水會(huì )比有還貴!由此，我們可以知道，珍惜地球資源的重要性了!
節約紙張，用完之后還可以做再生紙，用了一面的紙其實(shí)還是可以用第二面的等等。其實(shí)還有許多的節約資源的辦法，比如：洗手的紙，用完后還可以用來(lái)清潔衛生間，洗菜的水用完后還可以用來(lái)澆花水……
我呢?當我需要扔垃圾時(shí)，我不會(huì )隨手一扔，而是等找到垃圾桶的時(shí)候再扔;我在家里還做了一個(gè)“電池回收盒”，因為電池會(huì )污染土壤，破壞植被等�，F在全球變暖的問(wèn)題正一步步向我們逼近，這是一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題，全球變暖的后果：會(huì )使全球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態(tài)系統的平衡，更威脅人類(lèi)的食物供應和居住環(huán)境。
那樣的話(huà)，將會(huì )危及我們的生活，許多地區將被水淹沒(méi)，糧食將減產(chǎn)，將有許多的人飯，將發(fā)生瘟疫等。這些都是我們所不愿看到的，為了不讓這樣的情形發(fā)生，那從現在起，就少開(kāi)一天車(chē)、少用一次性竹筷、一次性紙杯……
珍惜資源，保護環(huán)境，從現在開(kāi)始!從我們身邊的小事開(kāi)始!
六年級第四單元作文 篇3
學(xué)會(huì )生存，現在許多中國父母只顧溺愛(ài)孩子，卻使孩子養成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習慣，導致孩子不會(huì )勞動(dòng)，自理能力差，不懂生存技能。所以，我們要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護，我們要主宰自己的命運。
說(shuō)到自我保護，我會(huì )想起幾年前的一次險遇，與壞人周旋的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。
事情發(fā)生在周末，學(xué)琴回來(lái)的途中。公共汽車(chē)上，一位陌生的叔叔主動(dòng)坐在我的旁邊，他拿了一瓶果汁水遞給我喝，當時(shí)還真有點(diǎn)渴，可這素不相識人為什么給我水喝呢？我霎那間想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)的話(huà)：別與陌生人說(shuō)家中的情況，父母的電話(huà)，不要吃陌生人給的東西，別跟陌生人走，因為怕受騙上當。他們有可能是壞人。也許會(huì )被拐賣(mài)或者去為他們討錢(qián)等。想到這，我便對陌生叔叔說(shuō)：“謝謝你的`好意，我不渴，你自己喝吧”！可叔叔硬是把水給我，說(shuō)：“沒(méi)事的，你喝吧”！我沒(méi)有動(dòng)心，把水還給了陌生叔叔。陌生叔叔又問(wèn)我：“小妹妹，你多大了？上幾年級了？住在哪個(gè)小區？”我沒(méi)有撒謊，就實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了。
到站了，我下了車(chē)，那個(gè)陌生叔叔也跟著(zhù)下了車(chē)，跟在我后面，接著(zhù)又跟著(zhù)我進(jìn)了同一個(gè)小區，并且進(jìn)了同一個(gè)電梯。在電梯里，我非常害怕，腦海里浮現了電視面小孩被壞人拐騙的場(chǎng)景，不由得魂不附體，面無(wú)血色，驚出了一身冷汗。我真后悔進(jìn)入小區的時(shí)候，怎么不跟警衛叔叔講一下，或者在那避一避。我正想著(zhù)該怎么辦？那個(gè)叔叔說(shuō)：“小妹妹，現在還早，我帶你去玩會(huì )現再回家吧！那里有好玩也有好吃的東西，可好玩了。待會(huì )我送你回來(lái)”。我堅持自己的信念：“我不去，我不去”，那個(gè)叔叔正準備來(lái)拉我，這時(shí)電梯門(mén)開(kāi)了，另一個(gè)叔叔走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是我們小區的，我象遇到救星一樣我急忙走到另一邊去。最后那個(gè)陌生叔叔看到有熟人相助，他沒(méi)辦法，只好乘電梯下一樓。眼看他遠去的背影，我才舒了一口氣，好險呀！我真感謝那位在關(guān)鍵時(shí)候進(jìn)入電梯的救星叔叔，如果沒(méi)有他的到來(lái)，不知那天我能否逃出壞人的魔掌。
通過(guò)那次的事件，我想告誡所有小朋友們，不要隨便和陌生人講話(huà)，更不要吃陌生人的食物，他們會(huì )不懷好意。遇到壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋。學(xué)會(huì )自我保護——別和陌生人講話(huà)！
六年級第四單元作文 篇4
十八歲那年，他參加了高考，結果卻異常地令人吃驚——他“落榜”了。
他來(lái)自于一個(gè)貧瘠小山溝中一戶(hù)人家，由于家境貧寒，他更懂得珍惜這來(lái)之不易學(xué)習機會(huì )，在讀書(shū)學(xué)習上，從小就有比別人刻苦許多精神，自然他每年都拿著(zhù)這獨一無(wú)二第一名。
他家中有80多歲老奶奶和半身癱瘓母親，一個(gè)同他一樣在刻苦學(xué)習妹妹，由于重男輕女觀(guān)念，妹妹比他還要刻苦，甚至是拼了命地去學(xué)習那像大海一樣深不見(jiàn)底知識，他也比誰(shuí)都要了解妹妹那種求知似渴心情，這樣，家里一切負擔便都壓在父親一個(gè)人肩上，他更明白父親那蒼蒼白發(fā)與衰老容顏是為誰(shuí)而提前。
他非常努力地學(xué)習，因為他知道，只有自己以?xún)?yōu)秀成績(jì)才能回報家人所付出那些深情，那些寄托！中考那年，他穩奪桂冠，壓倒群雄，以最突出成績(jì)，順順利利地考入重點(diǎn)中學(xué)。
然而他并不驕傲，卻也不因自己那一身粗布土衣而感到自卑，雖然他知道，總是有一些“忌妒”人在背后對他評頭論足，但他不介意，也不理會(huì )，他只是在埋頭苦干，伏身扎入知識海洋，因為只有在那里，他才有一種輕松與興奮感覺(jué)，因為他知道……就是有靈魂生命。
就連老師也對這么一個(gè)來(lái)自貧困山區農家子弟產(chǎn)生了興趣，他們知道他艱苦，一天兩頓飯，一碗開(kāi)水兩個(gè)饅頭，因為他吃不起那些“山珍海味”，他也不“忌妒”，也不“自卑”，因為他心里有一個(gè)強大支柱——家。
臨近高考，他又有了新煩惱，考上了大學(xué)，家里哪來(lái)那多錢(qián)讓他報名呢？當他與家人商量過(guò)后，結果是“賣(mài)掉家里唯一可以稱(chēng)得上是值錢(qián)東西——那臺破舊縫紉機，還有就是讓妹妹輟學(xué)。然而在得知自己上大學(xué)有一線(xiàn)希望之時(shí)，隨之傳來(lái)是另一個(gè)不幸消息：父親病倒了。這怎么能行？家里唯一支柱都倒了，怎么辦？
高考來(lái)臨，他毅然懷著(zhù)復雜心情踏入考場(chǎng)……
高考發(fā)榜后，他沮喪地回家，告訴父親他落榜了！，父親頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，使那本來(lái)歷盡滄桑面龐顯得更加衰老，父親舉起手打了他一巴掌，“啪”，很清脆聲響，他捂住被打痛半邊臉，對身后妹妹說(shuō)“聽(tīng)哥話(huà)，認真學(xué)習，哥哥會(huì )給你寄來(lái)學(xué)費”說(shuō)完，淚水止不往流淌下來(lái)，他離開(kāi)了這個(gè)充滿(mǎn)溫馨氣息家。
從此每月他都寄錢(qián)回家，養著(zhù)家里親人，做一個(gè)“大人”應該做事。
十年后，妹妹拿到了大學(xué)通知書(shū)，四年后妹妹打算接父母去城里住。此時(shí)他也算得上是富裕人了，也成家立業(yè)了。當父親在收拾東西準備搬家時(shí)，去發(fā)現一張令他瞠目結舌紙，這是張：“大學(xué)錄取通知書(shū)！”發(fā)黃紙上仍顯現著(zhù)兒子名字和燙金著(zhù)名學(xué)府校名，頃刻間，父親老淚縱橫，泣不成聲。
再見(jiàn)兒子時(shí)，父親摟住他，手里擅抖地攥住那張發(fā)黃“錄取通知書(shū)”無(wú)聲無(wú)語(yǔ)，好久，父親松開(kāi)手，那張被埋沒(méi)已久“錄取通知書(shū)”又靜靜地在風(fēng)中飄落回地上！
淚眼中父親看到兒子眼中淚花和口角微笑。
六年級第四單元作文 篇5
記得去年冬天,我放學(xué)后準備坐公共汽車(chē)回家,在車(chē)站我看見(jiàn)有個(gè)小青年在看著(zhù)我,我不禁對他有了一些防備之心。
到了公共汽車(chē)上，我看見(jiàn)他在我身邊蹭來(lái)蹭去、圖謀不軌，這是騷擾嗎？如果是該怎么辦？我腦子里飛快的閃過(guò)付他這種人的方法，如果跟他辯解，不但解決不了問(wèn)題，可能還會(huì )使事情變的更加糟糕。
“嗯，有了，對，就這么做�！蔽也唤÷暤卣f(shuō)道。于是我做好了準備，就在車(chē)子突然剎車(chē)的那一瞬間，我借助汽車(chē)很大的慣性先快速向前移動(dòng)再以迅雷不及掩耳之勢向后倒，趁他不注意猛的用我的腳后跟使出吃奶的力氣踩了他一下，然后再裝作沒(méi)有什么的樣子，誠懇的對他說(shuō)：“哎喲，對不起！我不是故意的�！彼哪樢幌伦泳图t了。到了站，他立刻灰溜溜地逃走了，我的臉上露出了一絲勝利的喜悅！
這件事告訴我一個(gè)道理，不能讓陌生人侵犯你，當遇到壞人時(shí)，要保持冷靜，正確使用自己學(xué)過(guò)的知識與壞人周旋、斗智斗勇，以達到自我保護的目的。這就是我對學(xué)會(huì )生存的理解。
六年級第四單元作文 篇6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶著(zhù)我和弟弟一起去虎門(mén)公園玩。
虎門(mén)公園人山人海。我一手拿著(zhù)風(fēng)箏，一手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，準備去大操場(chǎng)那邊放風(fēng)箏。途中有許多好玩的游樂(lè )項目，我這里看看，那里看看，什么都想看一看。等我回頭時(shí)，我發(fā)現媽媽不見(jiàn)了，我像熱鍋上的螞蟻，急得團團亂轉。
過(guò)了一會(huì )兒，我冷靜了下來(lái)。我向大操場(chǎng)走去，希望能夠在那兒找到媽媽?zhuān)Y果又一次讓我失望。我心里更急了，我想：媽媽?zhuān)闳ツ膬毫四兀?/p>
我沒(méi)有心思去放什么風(fēng)箏了，我毫無(wú)目的地四處走，想找到媽媽。走著(zhù)，走著(zhù)，我突然聽(tīng)到一陣廣播聲。我靈機一動(dòng)，心想：為什么不去找播音員幫我們廣播廣播呢？說(shuō)做就做，我到處詢(xún)問(wèn)，終于問(wèn)清了廣播室的位置，并立即向廣播室跑去。來(lái)到了廣播室，我把情況說(shuō)給了工作人員聽(tīng)，他們很熱情，連續給我播了好幾遍。
不一會(huì )兒，媽媽便出現在我的眼前，我立即跑過(guò)去，一把把媽媽緊緊抱住，說(shuō)：“媽媽?zhuān)闩苣膬喝チ四�？”“沒(méi)事了！沒(méi)事了！我們去放風(fēng)箏吧！”媽媽說(shuō)完就拉著(zhù)我的手向大操揚上走去。路上，媽媽說(shuō)對我說(shuō)：“兒子，你真聰明，媽媽怎么就沒(méi)想到廣播呢？”我聽(tīng)了媽媽對我的表?yè)P，心里美滋滋的。
這次經(jīng)歷讓我明白一個(gè)道理：走丟后，千萬(wàn)不要著(zhù)急，要沉著(zhù)、冷靜，并及時(shí)向相關(guān)部門(mén)求助。
六年級第四單元作文 篇7
生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊含了無(wú)數深刻的哲理:廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著(zhù)灰狼的追趕;北極雪地下，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著(zhù)海鷗的侵襲;而在現實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì )生存……
記得以前時(shí)候，還是夏天，那時(shí)候我8、9歲，我的朋友也跟我的歲數也差不多，由于那時(shí)候的我好奇心很大，朋友們說(shuō)干什么我都會(huì )去舞一下、試一下!就在有時(shí)覺(jué)得沒(méi)意思的時(shí)候，有些朋友都會(huì )提出自己覺(jué)得好玩的東西。就這樣，一個(gè)朋友提出去小河邊玩，我毫不猶豫的答應了，還有幾個(gè)朋友也隨著(zhù)同意，當然，小河邊離家里并不遙遠，可以說(shuō)眨眼間就到。到河邊的岸上玩起來(lái)不過(guò)癮，我建議到水里去玩，幾個(gè)朋友也答應，就這樣我們都拖完衣服就下去了，開(kāi)始，我們都在不深的地方玩，一下子，我覺(jué)得中間比較好玩，我走著(zhù)走著(zhù)，撲通，我不知道踩到什么東西一下子摔進(jìn)水里了，朋友們都不知道，因為他們自己玩自己的，根本不管我。當時(shí)的我是既慌張又緊張，突然間，我踩到什么東西一下子蹦了起來(lái)，拽到了旁邊的草，爬上了岸。從此，我在也沒(méi)跟過(guò)別人去玩水，最多跟家人去。這一刻給了我一個(gè)大大的教訓。
如果我們不會(huì )生存，就像深海里的魚(yú)兒沒(méi)有了背鰭，不會(huì )游泳;就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會(huì )飛翔。那么，我們一定得學(xué)會(huì )生存......
六年級第四單元作文 篇8
第二個(gè)“魯濱孫”
假如有一天你被海浪‘拋棄’在一個(gè)荒島上，成了第二個(gè)魯濱孫！這個(gè)話(huà)題你有沒(méi)有想過(guò)？我可沒(méi)想過(guò)，但自從看了《魯濱孫漂流記》后，我覺(jué)得他是一個(gè)意志多么堅強的人。如果有一天，我也有和它同一樣的遭遇，我該會(huì )怎樣呢？
回到家里，我躺在沙發(fā)上，腦海里滿(mǎn)是魯濱孫的名字，就好像拿來(lái)掃把也趕不走它似的。我今天實(shí)在太累了，眼皮也不聽(tīng)話(huà)地垂了下來(lái)，把我帶進(jìn)了夢(mèng)鄉?一瞬間，我感覺(jué)自己好像被一陣大風(fēng)吹進(jìn)了大海里，幸虧漂浮在海上的木頭‘救’了我，我伏在那塊木頭上，在水上漂啊漂啊，之后我就什么也不知道了??一醒來(lái)，太陽(yáng)差不多已經(jīng)下山了，我發(fā)現自己在一個(gè)無(wú)人的島上，只有那個(gè)孤零零的影子陪伴著(zhù)我。我發(fā)慌了，心里想：難道我真的來(lái)到一個(gè)和《魯濱孫漂流記》一樣的荒島？不會(huì )吧！我記得我明明躺在沙發(fā)上的，為什么會(huì )這樣呢??我頓時(shí)急得像熱鍋上的，不知怎樣才好�！吧咸炷阋蔡还搅�，我以后
都看不見(jiàn)爸爸媽媽了嗎？我不能上學(xué)了嗎？也不能和伙伴去玩了嗎？你為什么這樣對我？”我急得坐在地上哭著(zhù)和上天訴苦。不行，做人哪能這么軟弱，男子汗可以堅強不屈，我們女孩子也一樣可以做到，不能輕易流淚的，好吧！既然上天您給我這么大的考驗，我就勇敢地面對吧！
從此以后，我過(guò)著(zhù)孤獨的生活，我每天都很早去搬木頭造房子，說(shuō)起也怪，我只是亂搭，木房竟然很堅固。第一天，我只是靠吃海里的魚(yú)填飽肚子，后來(lái)，我在打獵時(shí)撿到了一個(gè)木瓜和摘到幾個(gè)椰子，吃完后，我把這些木瓜種子種在木屋附近。我每天都寫(xiě)日記，記載我每天做的事，我有足夠的墨水，因為海里的章魚(yú)噴出的黑色液體可給我當墨水用。森林太大，我怕迷路找不到我的容身之處，所以，我每隔100米就在地上插一個(gè)指向牌，方便我認路。我有足夠的食物吃，我過(guò)的日子也很好。有一天，我去打獵，突然，有一只野豬向我追來(lái)，我來(lái)不及閃躲，竟然向一棵大樹(shù)撞去了，然后我又一次什么也不知道了??
媽媽的喊聲，把我嚇了一跳。一醒來(lái)，我摸了摸頭，一點(diǎn)也不痛，那時(shí)，我才清楚自己剛才是在做夢(mèng)，太好了，我終于回來(lái)自己的家了。我好高興，因為我幸運地當上了第二個(gè)‘魯濱孫’。
六年級第四單元作文 篇9
我是家里的“小皇帝”，一家人都很愛(ài)我，特別是爺爺奶奶，他們寵我寵得不得了，真是放在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我的小日子過(guò)得很“滋潤”，每天放學(xué)回到家，除了按時(shí)完成作業(yè)外，就是吃吃零食，看看閑書(shū)，從不勞動(dòng)。
今天，老師給我們上了一節“勞動(dòng)課”，她教育我們要愛(ài)勞動(dòng)，自己會(huì )做的事情要自己做，這樣不但可以為家人分擔家務(wù)，而且還有利于個(gè)人的成長(cháng)，避免變成一個(gè)“高分低能”人。
放學(xué)回家的路上，我想起媽媽每天做家務(wù)的情景，覺(jué)得媽媽真的很辛苦。于是，一個(gè)想法油然而生：讓媽媽休息一下，我來(lái)做家務(wù)。
回到家，我展開(kāi)了行動(dòng)�！罢f(shuō)干就干，先從廚房開(kāi)始”，我揮手打了一個(gè)響亮的指板。就這樣，我拿著(zhù)抹布，認真地打掃起廚房的每一個(gè)角落來(lái)。時(shí)間一秒一秒走過(guò)，我的手也一刻沒(méi)停，我一會(huì )兒用抹布抹，一會(huì )兒用拖把拖……干得滿(mǎn)頭大汗�？粗�(zhù)被我打掃地一塵不染的廚房，感受到了媽媽天天打掃的辛苦……
“喀嚓！”媽媽的打門(mén)聲響了，我連忙放好工具，裝作悠閑地坐在飯桌旁。當媽媽走進(jìn)廚房時(shí)，驚呆了，她的臉上馬上綻放出笑容，夸我道：“我的寶貝長(cháng)大了，真乖！”我笑了笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)，心里卻甜滋滋的……
那天，我被全家人輪流表?yè)P了一遍，勞動(dòng)后的“果實(shí)“真甜……
世界每天都在發(fā)展，人每時(shí)每刻都在變化，我的變化就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我為自己加油！
六年級第四單元作文 篇10
有一個(gè)人叫張光頭，他的家一如貧洗，可是他確實(shí)一個(gè)老財迷。這不，張光頭和往常一樣扛著(zhù)斧子準備上山砍柴，這時(shí)，一個(gè)衣冠楚楚的年輕人攔住張光頭問(wèn)道：“兄弟，你想掙錢(qián)嗎？”張光頭點(diǎn)點(diǎn)頭。年輕人說(shuō)：“你到森林里去，看一棵樹(shù)我給你出100元鈔票”說(shuō)著(zhù)從衣兜里掏出一踏子鈔票在張光頭面前搖了搖，張光頭一看到錢(qián)就像見(jiàn)到神仙一樣，他爽快地答應了，又急忙跑到森林里去。
他找到一棵“參天大樹(shù)”拿出一根煙點(diǎn)然后，便用鋒利無(wú)比的斧子砍了起來(lái)。這時(shí)，啄木鳥(niǎo)跟平常一樣，正在給有害蟲(chóng)的大樹(shù)“看病�！边@時(shí)只聽(tīng)“轟隆”一聲響。啄木鳥(niǎo)飛高了些發(fā)現一棵樹(shù)倒下去！他趕緊飛過(guò)去一看，只見(jiàn)一位不速之客--伐木工人。他正熟練地揮舞著(zhù)斧子砍伐樹(shù)木，眼睛正直直地盯著(zhù)一棵粗壯的樹(shù)。啄木鳥(niǎo)伐木人的肩上，氣憤地啄著(zhù)伐木工人那木頭似的腦袋，邊啄邊喃喃自語(yǔ)道：“這段木頭里一定有‘金錢(qián)’的蟲(chóng)子……”
看完這篇漫畫(huà)，我不覺(jué)心領(lǐng)神會(huì )。在如今的社會(huì )上，人們只顧著(zhù)自己的利益，不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境。人們在破壞環(huán)境的同時(shí)，根本沒(méi)有考慮過(guò)這樣做會(huì )帶來(lái)什么樣的后果。賺取金錢(qián)的欲望占據了人們的心靈，利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一只只大青蟲(chóng)，正一點(diǎn)一點(diǎn)“啃噬”著(zhù)人們的良心。人們現在就像一棵生了害蟲(chóng)的病樹(shù)。
所以我們不能在破壞環(huán)境了，應該保護環(huán)境，我呼吁人們一起行動(dòng)起來(lái)，保護我們美麗的家園！
拓展閱讀：關(guān)于環(huán)保的作文
地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球無(wú)償的供給我們各種資源，而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利，不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會(huì )降臨到人類(lèi)身上。所以我們亡羊補牢，為時(shí)不晚，保護我們的地球，愛(ài)護環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：
1、珍惜現在的每一口空氣，把工廠(chǎng)的數量盡可能的減少，工業(yè)廢氣也會(huì )隨之減少�？上驳氖�，我們看到政府已將許多重污染的工廠(chǎng)叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶(hù)用的煤氣已改成了天然氣，倡導步行少用汽車(chē)，這都是保護大氣的舉措。我們還要多植樹(shù)造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為，要少破壞大自然。
2、不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采，必定會(huì )形成各種資源的枯竭，當人們沒(méi)有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。
3、水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節約用水。目前，學(xué)校倡導我們在家里的馬桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子，不正是節約用水的舉措嗎？用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水沖馬桶，不正是為節約用水盡一份力嘛！
雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運，但是只要全國人民都從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉！
【有關(guān)六年級第四單元作文合集10篇】相關(guān)文章：
【精選】六年級第四單元作文合集9篇04-15
六年級下冊第四單元單元作文學(xué)會(huì )生存02-14
【推薦】六年級第四單元作文四篇03-27
六年級第四單元作文（精選92篇）04-13
心愿六年級下冊第四單元作文600字03-31
六年級下冊第四單元作文：學(xué)會(huì )生存01-30
六年級上冊第四單元建議書(shū)03-07