精選六年級成長(cháng)作文合集六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的六年級成長(cháng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級成長(cháng)作文 篇1
轉眼間，我在朱涇二小已經(jīng)生活了四年了，我從以前那個(gè)第年級的小弟弟變成了一位高年級的大哥哥，因次，我深深地感謝我的母校。
今年是我校百年校慶，朱涇二小已經(jīng)過(guò)幾個(gè)十年，你們說(shuō)說(shuō)，九十年前的朱涇二小和現在的朱涇二小有區別嗎，當然有，從前，那個(gè)連現在的新大樓都沒(méi)得朱涇二小和現在的無(wú)法比，教學(xué)樓連漆都刷不起，和現在的嶄新的教學(xué)樓好比嗎，一百年來(lái)，有成千上萬(wàn)的學(xué)生進(jìn)過(guò)朱涇二小。我四年來(lái)，為朱涇二小做過(guò)許多事：20xx。9。15。我和校里的大哥哥大姐姐為大隊部競選演講一起畫(huà)黑板，畫(huà)完，我自豪的看著(zhù)黑板，想：這屆競選一定是最好的。競選完后，有同學(xué)對我說(shuō)：“奚禎燁，你黑板畫(huà)的真好�！薄斑@還有大哥哥大姐姐的功勞呢�！蔽艺f(shuō)道。雖然我沒(méi)為學(xué)校爭得榮譽(yù)，可這四年來(lái)，學(xué)校培育我，讓我在學(xué)校里得到許多獎項：畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、英語(yǔ)、語(yǔ)文和優(yōu)秀團員。
身為朱涇二小的一員，我倍感榮幸，愿，我與學(xué)校共同成長(cháng)。
六年級成長(cháng)作文 篇2
說(shuō)到成長(cháng)，大家都不陌生。每天長(cháng)高幾毫米，哪天學(xué)會(huì )了一項技能，變得自信、開(kāi)朗了……這些都是成長(cháng)。所以，我今天要講的'是：我的成長(cháng)。
我坐在座位上，感到了前所未有的緊張。這是我在演講現場(chǎng)最深的感受。在今天下午，我參加了演講比賽。還記得，在報名時(shí)，我毫不畏懼報了名；還記得，在練習時(shí)，我大聲背誦，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地準備著(zhù)；還記得，在入場(chǎng)前，我不以為然，認為冠軍我勢在必得……然而，我坐在準備席上，望著(zhù)密密麻麻的人群，感到了一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的緊張。說(shuō)實(shí)話(huà)，我有些后悔。后悔當初我為什么會(huì )報名，后悔我為什么不多練習一下，克服緊張。不過(guò)，既然我坐在了這個(gè)位子上，那就要戰斗到底，就算成為人類(lèi)歷史上第一個(gè)緊張死的人，我也要硬著(zhù)頭皮撐下去，或許這是成長(cháng)對我的考驗。
輪到我了，我懷著(zhù)惴惴不安的心情，走上了演講臺，默默地接受著(zhù)來(lái)自臺下的各種目光。最終，我抱著(zhù)早死晚死都得死的心態(tài)開(kāi)了口。我望著(zhù)中間的樓梯，結結巴巴地演講著(zhù)，別說(shuō)慷慨激昂，抑揚頓挫，聲音沒(méi)變成蚊子叫就不錯了�？上攵�，當時(shí)的情況有多么尷尬，我感到自己的心跳馬上就要突破200次/分了。最后，沒(méi)有奇跡，我如自己預想的那樣，完敗。其實(shí)，我當時(shí)的主要情緒就倆字：緊張。直到現在，我還心有余悸。
回想昨天的演講，我還是不后悔去經(jīng)歷這次失敗。因為，沒(méi)有它，我也不會(huì )成長(cháng)。有時(shí)成長(cháng)不一定是令人興奮的成功，而是失敗后得到的教訓與經(jīng)驗。
六年級成長(cháng)作文 篇3
在成長(cháng)的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著(zhù)我。在我失敗時(shí)，它給了我信心;在我氣餒時(shí),它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我安慰…….它就是一句名言失敗是成功之母!
當我因考試失誤而氣時(shí)餒，面對那鮮紅的“x”,聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的冷嘲熱諷，看著(zhù)父母失望的眼光，我哭了，我對自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過(guò)了那句名言——失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個(gè)人沒(méi)有失��？摔倒了，再爬起來(lái)！于是，我又重新振作了起來(lái)，將淚水化著(zhù)汗水，勤奮學(xué)習，不懂就問(wèn)，終于在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。��！名言，我感謝你！
當我努力去干一件事而屢遭失敗時(shí)，我氣極敗壞，將自己關(guān)進(jìn)了小房間里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生個(gè)這么笨的我。
于是我擦干眼淚，又繼續干了起來(lái)。功夫不負有心人，終于，我成功了！��！名言，我感謝你！
當我因工作不細致使班級榮譽(yù)受到損害時(shí)，我羞愧萬(wàn)分，恨不得一頭鉆進(jìn)地縫中�；诤薜臏I水無(wú)聲地在我的臉龐上流淌，我的心也在哭泣，我辜負了老師對我的期望。此時(shí)，“失敗是成功之母！”這句名言輕輕扣開(kāi)我心靈的大門(mén)，我豁然開(kāi)朗：做錯了怕什么？及時(shí)改正就行了唄！那以后，我更加努力地工作，后來(lái)，我還被評為優(yōu)秀隊干。��！名言，我感謝你！
這位好伙伴已陪伴我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，幫我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的激流險灘。如今，我把它工整地抄下來(lái)，貼在書(shū)桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠指引著(zhù)我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！
六年級成長(cháng)作文 篇4
說(shuō)到成長(cháng)，你們一定會(huì )想的是快樂(lè )，對我來(lái)說(shuō)，卻是煩惱。
上個(gè)星期一的上午，語(yǔ)文老師抽出兩節課來(lái)準備考試。我感到非常傷心，因為我的語(yǔ)文成績(jì)不好，考不好，一定會(huì )被媽媽打得四爪朝天的。我的理想是上實(shí)驗中學(xué)。媽媽說(shuō)，三門(mén)都要考到95分以上才能考得上實(shí)驗中學(xué)。我數學(xué)、英語(yǔ)都跟上了，唯獨語(yǔ)文不行。
到了下午，老師來(lái)了，手里拿著(zhù)一沓試卷。我的試卷到手了，只考了90分，我想：完了，完了，完了！
回到家，媽媽看過(guò)試卷，就在那嘮叨：“你知不知道考不上好初中，你就沒(méi)學(xué)上了……你就沒(méi)學(xué)上了……”嘮叨不下一百遍。我把門(mén)關(guān)上，在屋里聽(tīng)歌。誰(shuí)知媽媽從門(mén)縫大叫，我連音樂(lè )都聽(tīng)不成了，我只好采用柔軟戰術(shù)，打開(kāi)門(mén)，心平氣和地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了，請不要再?lài)Z叨了。你再?lài)Z叨就影響我的學(xué)習了�！眿寢尶扌Σ坏�，只好一頭鉆進(jìn)廚房做飯去了。
這就是我成長(cháng)的煩惱，媽媽的嘮叨。
六年級成長(cháng)作文 篇5
成長(cháng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(cháng)著(zhù)，感受著(zhù)成長(cháng)，同時(shí)也感受著(zhù)煩惱！我的煩惱就是……
我雖然已經(jīng)12歲了，可還是一個(gè)孩子啊。玩固然是我們做孩子的天性，說(shuō)霸道一下也算是我們的權利哦！但是，步入學(xué)生階段的我們，那有玩樂(lè )可言？想玩？“做完作業(yè)了嗎？”“做完了”“檢查了嗎？”“也檢查了�！薄澳菑土晱土曇郧暗墓φn，或者預習預習明天的課程！別閑著(zhù)��！”像這樣的對話(huà)，不知道出現過(guò)多少次了。要學(xué)習，但也不能阻止我們休息一下吧？爸媽、老師，作業(yè)少點(diǎn)，練習少點(diǎn)，督促也少點(diǎn)，給我們一些時(shí)間休息吧！
“長(cháng)大了，你應該自己做家務(wù)�！薄伴L(cháng)大了，怎么都不知道懂事？”“長(cháng)大了，怎么越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)？”這些對話(huà)，可一點(diǎn)都不陌生，在大家的成長(cháng)中，也常聽(tīng)過(guò)長(cháng)輩對你說(shuō)起這樣的話(huà)吧！聽(tīng)了之后，心里是多么的不舒服��！我們現在是在成長(cháng)，是向成熟的階段發(fā)展。說(shuō)我們長(cháng)大了，卻這樣……那樣……的，還把我們當孩子對待嗎？既然我們還是孩子，而又把我們當孩子看待，就不要這么著(zhù)急著(zhù)催促著(zhù)我們成長(cháng)嘛，我還不想這么快長(cháng)大呢！爸爸媽媽?zhuān)埗嗔私馕覀兊男睦锸澜缗叮?/p>
成長(cháng)就是這樣的，有快樂(lè )就有煩惱，有憂(yōu)愁就有歡欣。像架起的彩虹橋，紅橙黃綠青藍紫，雖然繁多，卻不遜色于五彩繽紛。也像調味瓶，酸甜苦辣咸，其中的滋味試過(guò)才知道！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正因為這些，才讓我鍛煉到了不少，才真正了解到成長(cháng)有一定的煩惱，但是也有更多的快樂(lè )。
六年級成長(cháng)作文 篇6
在成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )遇到許許多多的事。至今回想起來(lái)，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。如同老照片一般浮現在我眼前......
六年級的下半學(xué)期，以為要迎接小升初，氣氛十分緊張。太陽(yáng)熾熱的烤著(zhù)大地，悶熱的教室里彌漫著(zhù)嚴肅的氣息。仿佛考試就是戰場(chǎng)，而我們，是全付武裝面臨考試的戰士，一刻也不敢松懈。
這時(shí)，班主任走了進(jìn)來(lái)，全班一片靜寂的聽(tīng)著(zhù)。老師笑盈盈地問(wèn)：”同學(xué)們，這段時(shí)間復習，幸苦了吧！“原來(lái)安靜的教室傳來(lái)小聲嘀咕。老師咳了咳，同學(xué)們迅速安靜了下來(lái)，她清了清嗓子，繼續說(shuō)：”學(xué)校要召開(kāi)百人大合唱，每個(gè)班都要參加，請同學(xué)們認真對待這次的......"老師還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們又小聲的嘀咕起來(lái)。
“這個(gè)活動(dòng)會(huì )不會(huì )影響期末考��？”
“肯定會(huì )��！”
“對啊對啊，拍一首歌要好長(cháng)時(shí)間呢！”
大概正是因為這樣，同學(xué)們排練起來(lái)都不怎么認真。一個(gè)星期過(guò)去了，許多同學(xué)連詞兒還記不下來(lái)。老師聽(tīng)了我們的合唱，不滿(mǎn)意地叫起來(lái)：“你們是怎么回事？還有一個(gè)星期就要比賽了，你們這個(gè)態(tài)度是怎么回事？“她突然意識到期末考的事兒，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：”每一件事情，既然要做，就要做好。你們不唱好，也要比賽，比賽完了你們照樣要期末考試，現在騰出時(shí)間個(gè)你們練歌，就一定要認真。一件小事都做不好，怎么夸下�？谌プ龃笫履�?“
此后，每一次排練，她場(chǎng)場(chǎng)必到在同學(xué)們的努力下，我們班的合唱得了一等獎。
此后，遇到事情總用老師的話(huà)激勵自己：”既然要做，就要做好！“
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