有關(guān)六年級手機作文集錦7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級手機作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級手機作文 篇1
現在，手機成了人們必不可少的生活物品之一。無(wú)論老人還是小孩，都會(huì )玩手機。
每次我上街時(shí)，總能看到一些人拿著(zhù)手機邊走邊看。有人說(shuō):手機便是世界。手機里的確包含很多東西，但我覺(jué)得，手機里即使有再多的東西，也比不上這個(gè)多姿多彩的世界。手機畢竟是手機，我們不能沉迷于手機中的虛幻世界里。
以前，我也經(jīng)常玩手機，有時(shí)和同學(xué)聊天，有時(shí)看一些奇聞異事，有時(shí)還會(huì )看一些有趣的視頻。有一次，我在無(wú)意中看到了一個(gè)視頻，視頻里的內容是:一個(gè)老師問(wèn)學(xué)生，中國的四大發(fā)明是什么。學(xué)生回答的是微信、微博、QQ、淘寶。
看完這個(gè)視頻，我想起了上一年的春節。春節時(shí)，我們全家吃了一頓飯，飯后，我們雖坐在一個(gè)沙發(fā)上，但我覺(jué)得我們的距離很遠。我們都是人手一個(gè)手機，在微信上搶紅包，和朋友聊天。第二天凌晨三點(diǎn)，我們的家人群里就有人發(fā)紅包了，10個(gè)紅包，僅8秒鐘就全部被搶完了。之后，便有人陸續開(kāi)始發(fā)紅包，在群里聊天。
我不知道這個(gè)春節還會(huì )不會(huì )這樣了，但我希望，大家能少玩一會(huì )兒手機，多陪陪家人，我們不能成為手機的奴隸!
六年級手機作文 篇2
邵雅丹你怎么還在玩手機？一句氣勢兇兇的話(huà)語(yǔ)傳入我的耳朵。我嚇的手一抖，手機都掉在了地上。
是的，我很明白媽媽為什么會(huì )這么的兇的喊我，因為在這個(gè)暑假中，我變成了一個(gè)十足的手機控，總是手機不離手。洗漱、吃飯、睡覺(jué)，手機總在手中。每次都要玩到眼睛疼才會(huì )放下手機。
有一次，我數學(xué)作業(yè)不會(huì )寫(xiě)就利用手中的手機上了百度，查好答案想都沒(méi)有想就寫(xiě)到了作業(yè)本上。我把作業(yè)給媽媽看，媽媽還表?yè)P我，做的都沒(méi)有錯。我心里有點(diǎn)小忐忑。連續幾天我都是這么的寫(xiě)作業(yè)，媽媽感覺(jué)有點(diǎn)不對勁 ，有一天就看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，之前同樣的題現在不會(huì )做了，媽媽就問(wèn)我，怎么回事，在媽媽的責問(wèn)下，我坦白了一切。媽媽狠狠地批評了我。
再一次，手機這個(gè)小東西把我害的不輕。媽媽帶我逛街，我們在新街口很火的一家面包店買(mǎi)面包，排隊排的特別長(cháng)，我就坐在外面的長(cháng)椅上看我的手機，媽媽在排隊買(mǎi)面包，過(guò)了很久，聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我的聲音，買(mǎi)好了我們走吧，我就站起來(lái)，眼睛沒(méi)有離開(kāi)手機就向前走，我沒(méi)在意下一步是個(gè)臺階，不好，我從臺階上滾了下來(lái)，這下我的手機飛了出去，手機壞了，我的手，腿都跌破了。疼的我哭也不敢哭，因為這都是我自己造成的。
從那以后，媽媽警告我不許再碰手機，我自己也認識到手機給我帶來(lái)的危害，對眼睛，對思想，對學(xué)習都有一定干擾，現在的我還沒(méi)有很好的控制能力，一玩手機就會(huì )很容易沉迷這電子世界里，無(wú)法出來(lái)。所以，我要擺脫電子世界誘惑，把精力放在學(xué)習上，這樣才會(huì )追求我自己的目標。
六年級手機作文 篇3
放假了，學(xué)校又恢復了往日少有的寧靜。但那天早上發(fā)生的一幕幕，卻時(shí)時(shí)在我眼前縈繞，揮之不去，并使我思緒萬(wàn)千，感慨頗多。
這是一個(gè)星期一的早上，是我們學(xué)校例行升國旗的日子。當時(shí)我正在校門(mén)口值日，一對夫婦的爭吵引起了我的注意。
“你要把我氣死，你為啥不經(jīng)我知道就又給孩子買(mǎi)了一個(gè)手機？還教孩子說(shuō)是借別人的，走，讓老師去給咱評評理�！闭f(shuō)著(zhù)就往大門(mén)里闖。
大聲吵鬧者是一位學(xué)生的媽媽?zhuān)掷镞�提著(zhù)一個(gè)摔碎了的手機。孩子的爸爸則一臉無(wú)辜地站在很遠的地方。
見(jiàn)此情景，我趕緊攔著(zhù)了這位孩子的母親，把她領(lǐng)進(jìn)校門(mén)口值班室，并向她了解情況。孩子的母親顯然是過(guò)于激動(dòng)，坐下之后仍是憤憤不平，怒氣難消。經(jīng)過(guò)我們的勸說(shuō)，孩子的媽媽總算平靜了下來(lái)，說(shuō)出了事情的原委。
原來(lái)，她兒子的學(xué)習一直很好，在班內能排十幾名，自從有了手機之后，學(xué)習成績(jì)一落千丈。由于臨近畢業(yè)，害怕兒子再分心不利于學(xué)習，氣得孩子的媽媽把手機給摔碎了。不成想，沒(méi)過(guò)多久，她發(fā)現兒子手里又有了一個(gè)高檔新手機，詢(xún)問(wèn)時(shí)，兒子還說(shuō)是借同學(xué)的。后經(jīng)證實(shí)是孩子的爸爸又給新買(mǎi)的，于是就出現了開(kāi)頭這一幕。
據孩子母親講，她也不想這樣大吵大鬧，實(shí)在是沒(méi)有別的辦法了。當然，經(jīng)過(guò)我們的勸解，孩子的父母最終達成了一致意見(jiàn)，決定收回孩子的手機。
由此我不禁陷入了沉思。是��！現在不僅僅是中學(xué)生，就是小學(xué)生當中帶手機者也大有人在。那么中小學(xué)生該不該把手機帶進(jìn)課堂呢？
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步、生活水平的提高，十年前還是貴族物品的手機，如今飛入尋常百姓家，“校園手機族”也越來(lái)越壯大。時(shí)代發(fā)展了，學(xué)生使用手機也本無(wú)可非議，但它存在的潛在負面影響,不能不引起我們的注意。手機在學(xué)生中的用途是什么？他們的短信多是用來(lái)約會(huì )的，彩信中不乏裸體圖片和動(dòng)畫(huà)、MP3文件中多是些情歌……孩子的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)都在逐漸形成和發(fā)展，這些都有可能影響孩子的學(xué)習和心靈成長(cháng)。
課堂是教育教學(xué)的主陣地，學(xué)校規定教師不能帶手機進(jìn)課堂�？墒侨绻粚W(xué)生進(jìn)行限制，在課堂上，學(xué)生中一會(huì )兒這個(gè)來(lái)短信了，一會(huì )兒那個(gè)來(lái)電話(huà)了，蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫、童笑此起彼伏，好不熱鬧！一節課上，教師為處理這些瑣事、收攏學(xué)生注意力就要費去很多精力，課堂效果就可想而知了。
中小學(xué)生由于生活閱歷少，知識面相對較窄，認識問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力還不全面，因此，帶不帶手機進(jìn)學(xué)校，需要我們做家長(cháng)和老師的積極引導。不能一棍子打死，更不能放任自流。對于中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的主要任務(wù)是學(xué)習，沒(méi)有必要拿著(zhù)手機到處聯(lián)絡(luò )，再加上他們抵御不良誘惑的能力較弱，拿著(zhù)手機，過(guò)多地與外界聯(lián)系，勢必會(huì )分散他們的注意力，影響他們的學(xué)習，同時(shí)，手機的輻射也會(huì )對他們的身體健康產(chǎn)生不利的影響，還有可能給家庭造成很大的經(jīng)濟損失，因此，作為中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我認為，還是少帶手機為好。
中小學(xué)教育在個(gè)人發(fā)展和國民素質(zhì)教育中起著(zhù)重要的作用，如果不制定管理校園手機現象的紀律或制度，不切實(shí)做好對校園手機的管理工作，就可能影響我們教育目標的實(shí)現。因此，加強對中小學(xué)生手機的使用和管理勢在必行！
六年級手機作文 篇4
今天在家沒(méi)事干，忽然發(fā)現家中手機很多，數了數，一共竟有九部！其中六部已經(jīng)報銷(xiāo)，只有三部還在工作。
我家的手機，不看不知道，一看嚇一跳，好像我還沒(méi)有出生時(shí)，爸爸帶回了我家的第一部手機，這部手機，在現在看來(lái)，與那些鬧得沸沸揚揚的智能手機根本不可同日而語(yǔ)。而在那個(gè)年代，這可是個(gè)稀罕物。這部手機不但屏幕很小，還是黑白的，只有幾個(gè)功能，發(fā)短信、接聽(tīng)撥打電話(huà)、還有一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲——貪吃蛇。雖然只有幾個(gè)功能，但生命卻很頑強，一直堅持了六七年，如果不是老爸想跟上時(shí)代的潮流，說(shuō)不定還能再用幾年。
這第二部手機，雖然也是黑白屏，但比起前一部手機，那可是功能多多了，除了發(fā)短消息、打電話(huà)之外，有了鬧鐘、計算機、日歷一些簡(jiǎn)單的功能，游戲也多了兩個(gè)。這部手機是媽媽在舊貨市場(chǎng)淘的，只花了一百多，所以用了一年多就報廢了。
第三四部都是彩屏手機，功能花樣一個(gè)比一個(gè)多�，F在，爸爸用的這部手機，是模仿電腦鍵盤(pán)的，功能五花八門(mén)，聊天、微博互動(dòng)、uc瀏覽、互聯(lián)星空……幾乎無(wú)所不能。
時(shí)代的變遷，使舊的淘汰了，世界也是如此，舊的下場(chǎng)，新的層出不窮，我們都要不斷跟上時(shí)代快速的步伐，不斷地去創(chuàng )新，而不是永遠的循規蹈矩。
六年級手機作文 篇5
手機可以說(shuō)是縮進(jìn)了人與人之間的距離，也可以說(shuō)手機是縮小了人與人之間的親情。所以手機是把雙刃劍。
手機可以說(shuō)是非常的普及了，所以有些人叫作“低頭族”。這并非是個(gè)種族，而是天天低看頭玩手機，不管是吃飯還，是走路始終都是看著(zhù)手機。記得我在網(wǎng)上看見(jiàn)了一張照片，照片上講；“一桌，子人圍在一起吃飯，然大家把手機放在飯桌上誰(shuí)的手機響了，就誰(shuí)買(mǎi)單�！�
“上次我媽媽打我手機，我沒(méi)有接，然后又，打我爺爺的手機，問(wèn)我在哪里，為什么不接電話(huà)，是不是又跑出，去瞎混去了？”我說(shuō)：“沒(méi)有，我的手機接聽(tīng)壞了，我這手機死垃圾，過(guò)年我在換個(gè)手機”�！皨尫浅ｓ@訝的說(shuō)才買(mǎi)的又要換？算了我在上海給你買(mǎi)，家里的可能都是假貨！”
“老師長(cháng)長(cháng)說(shuō)：學(xué)生有手機是耽誤，學(xué)習，可是這學(xué)生我玩手機就真的耽誤學(xué)習嗎？答案是：不一定的。因為學(xué)生玩手機是游戲，可是學(xué)生也可以用手機上網(wǎng)查查資料呀！所以請不要把學(xué)生有，手機都定義在我游戲這件事情上”。
現在的智能手機也有許多的神奇作用，比如；我們有煩惱時(shí)可以像好友傾訴一下，或者無(wú)聊時(shí)可以打打游戲。所以正因有了手機才讓我們的生活更加豐富多彩，要是我們人類(lèi)沒(méi)有了手機，沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò )，真不敢想象我們會(huì )變成什么樣子。
六年級手機作文 篇6
如今，人人之間都有種距離�！ ](méi)有什么能夠阻止社會(huì )的發(fā)展，這里的一切，譬如新興企業(yè)的接連開(kāi)辦、教材每年的不斷更新、交通設施的日漸完善、人們的生活節奏等，都像上了發(fā)條一般，永遠都在不停的'前進(jìn)�！ ∪藗冊诂F實(shí)中的生活更多樣了！再也不是那個(gè)到了晚上，家家滅燈；小孩不能玩火；只許大人喝酒的時(shí)代了，這里的夜生活美輪美奐，誘惑之大令不少人通宵達旦，很是興奮�！ ∪藗冊诰W(wǎng)絡(luò )中的虛擬世界更加快樂(lè )！不論什么時(shí)候，你在公交車(chē)上還是餐館，在空閑時(shí)或忙碌時(shí)，甚至過(guò)馬路、開(kāi)車(chē)時(shí)，總能看見(jiàn)一幫“低頭族”，盯著(zhù)幾寸的“磚頭”，目不轉睛，看的還有滋有味�！ 澳阍诹氖裁�？總在學(xué)校見(jiàn)面的同學(xué)還聊不夠嗎？有什么可聊的？！”這是我父親曾對我說(shuō)的一話(huà)，我想了想，確實(shí)沒(méi)什么好聊的，但這似乎成了一種習慣：隔幾分鐘就要劃開(kāi)鎖屏，漫無(wú)目的的翻翻，刷微博？看微信？即使沒(méi)什么要緊的事，但這好像已融入我們的生活，不做慌心似的。( ) 按每周慣例，我家會(huì )到餐館聚餐一次，這里不擺弄手機的只有服務(wù)員罷，但若一空下來(lái)，他們也“低頭投降”了。整個(gè)館內彌漫著(zhù)一股死寂、迷離的氣氛，是沒(méi)有人嗎？不是，一群群的人中在吃的只有少數，其他人呢？忙著(zhù)自己的事：和“好友”閑聊，聊的盡是瑣碎之事；玩游戲，孩子們急著(zhù)“開(kāi)黑”、用大量錢(qián)幣去爆裝備、升級…… 人們已經(jīng)患上了“手機綜合癥”，若拿去手機，一切都無(wú)法提神，到一個(gè)地方問(wèn)的第一問(wèn)題就是：“有Wifi嗎？有熱點(diǎn)嗎？密碼是多少？”可悲之處是沒(méi)有多少人認識到了這個(gè)問(wèn)題的嚴重性，仍找借口稱(chēng)這是“與社會(huì )發(fā)展同步，跟上時(shí)代�！薄 ∈謾C的誕生應是方便人們的，而不是在人人之間建起隔閡和屏障�！ 〉厍虻教�(yáng)的距離是1.496億千米，你若問(wèn)我人心之間距離是多少？對不起，我不知道，一塊桌布？幾件衣裳？或者，僅僅是一塊屏幕嗎…… 適時(shí)放放手機，瞧瞧世界，真心交往。
六年級手機作文 篇7
一部二手手機，一條充電線(xiàn)，一個(gè)手機支架，還有無(wú)處不在的網(wǎng)絡(luò )，這一切已經(jīng)是我離不開(kāi)的東西了。
我現在用的這部手機是一部二手手機。雖然她是二手的。但是在我第一眼看見(jiàn)她時(shí)就對她充滿(mǎn)了好奇。他會(huì )不會(huì )與我上部手機不一樣呢？這部手機是多少GB的呢？會(huì )不會(huì )有許多游戲呢？想到這兒，我就迫不及待地想打開(kāi)手機。我按下開(kāi)機鍵屏幕亮了。我手指往上一滑解鎖了，這手機還是很好上手的嗎，我心里說(shuō)著(zhù)緊接著(zhù)我打開(kāi)了設置一看，總空間才16G。這么小的空間一定是老爸搞得鬼，故意給了我一部這么小的內存的手機，看來(lái)我又得買(mǎi)sd卡了。
之后，我下載了一些基本的軟件后，打開(kāi)了微信，給妹妹發(fā)信息說(shuō)我的新手機時(shí)，不小心觸碰了什么按鍵，手機發(fā)出機器人的聲音：“你好，我是vivoice，很高興認識你�！蔽倚睦锵耄菏裁垂�，這是什么奇怪玩意？讓我來(lái)研究研究�！昂�，你是干什么的？”我是您的手機助手，您可以這樣說(shuō)：“打電話(huà)給……、今天的天氣怎樣？……”“那今天天氣？”“今天天氣晴，最高氣溫29攝氏度，最低氣溫19攝氏度�！薄昂玫�，謝謝�！薄澳悄銜�(huì )玩游戲嗎？”我好奇地問(wèn)她�！拔铱梢越o你一些游戲攻略……”
就這樣，我居然和一個(gè)機器人聊了一個(gè)上午，這可真奇怪。
接著(zhù)我又下載了抖音，刷了會(huì )兒抖音后，我覺(jué)得應該休息會(huì )兒了，我小心翼翼地把手機放在茶幾上，剛站起來(lái)伸伸胳膊，“叮咚”信息來(lái)的聲音又把我拉了回來(lái)，我又打開(kāi)微信發(fā)現了許多游戲小程序，不由得又被這些新玩意吸引了……
窗外的天慢慢黑了下來(lái)，我覺(jué)察到時(shí)間的流逝，關(guān)上手機，閉上眼睛開(kāi)始沉思：這奇怪的手機，是不是有魔力？怎么這么好玩，但這么好的東西卻偷走了我的時(shí)間。我趕緊走近書(shū)桌，還有一堆作業(yè)等著(zhù)我呢。
【有關(guān)六年級手機作文集錦7篇】相關(guān)文章：
有關(guān)手機迷姐姐作文3篇01-01
未來(lái)的手機作文(集錦15篇)01-30
未來(lái)的手機作文(集錦14篇)12-29
蘋(píng)果手機被偷記-六年級01-17
未來(lái)的手機作文集錦4篇12-20
手機的命運作文800字-六年級作文01-23
六年級手機作文集合5篇01-03
手機的利害作文02-22
手機作文2000字10-09