六年級小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級小學(xué)作文1
理想，多么完美的字眼，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)然后獨一無(wú)二的，有的人把心愿比做一圈五彩的花環(huán)，絢麗多彩；如果我真的當了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發(fā)明家愛(ài)迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻給祖國。
我最想發(fā)明的然后一種多功能手表，它能看電視、報時(shí)光與天氣，還能維護健康與治療疾病。我還想克隆一個(gè)地球，讓一部分人去住，因為我們這個(gè)地球此刻太擁擠了。我還想……唉，總之還有很多。
如果我真的當了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發(fā)明家愛(ài)迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻給祖國。我最想發(fā)明的然后一種多功能手表，它能看電視、報時(shí)光與天氣，還能維護健康與治療疾病。心愿比做一只展翅的小鳥(niǎo)，自由自在無(wú)拘無(wú)束地飛翔；可然后我認為真正的心愿然后一把不會(huì )熄滅的火炬，引導我們不斷前進(jìn)．你問(wèn)我的心愿然后什么？我會(huì )毫不猶豫地告訴你，然后成為一名出色的科學(xué)家．為什么我要當科學(xué)家呢？科學(xué)家一天到晚在實(shí)驗室里不然后很枯燥辛苦嗎？但你們想過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)有熱于獻身真理的科學(xué)家，人類(lèi)的歷史將會(huì )停滯不前，我們也不會(huì )過(guò)上這天這樣舒適幸福的生活，有空調知寒問(wèn)暖，有電話(huà)千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機一日千里……科學(xué)家的使命然后偉大的，而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻。所以我想當個(gè)科學(xué)家。
當科學(xué)家說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難。因為當科學(xué)家要懂得很多的知識，還要有創(chuàng )新的精神。所以從此刻開(kāi)始，我要好好學(xué)習，在課堂上認真聽(tīng)講，課后多看有益的書(shū)籍，不怕困難與挫折，并在在困苦中鍛煉自我，使自我的意志更堅強，品格更高尚，學(xué)識更出眾。
六年級小學(xué)作文2
這天是正月十五，皓月當空，銀光灑滿(mǎn)大地。我們吃個(gè)晚飯，就和爸爸媽媽一齊，然后到印臺山下東正街的天橋上觀(guān)看禮花。��！好熱鬧呀！人們穿著(zhù)節日的盛裝，臉上洋溢著(zhù)愉快的笑容，興高采烈地聚到那里。
“多漂亮啊呀！”才放出幾束煙花，我就已經(jīng)陶醉在這迷人的夜色中。忽然聽(tīng)到幾聲巨響，天空中出現幾個(gè)亮點(diǎn)，緊之后無(wú)數條“小蝌蚪“一齊飛向天空。過(guò)了一會(huì )兒，又是一聲巨響，又一個(gè)亮點(diǎn)出現了，“啪”的一聲，開(kāi)出許多黃色的小花，漸漸地變成了綠色、慢慢地又變成了紫色，真是美極了。像太陽(yáng)一樣絢麗多彩的禮花，有的像孔雀開(kāi)屏，有的像鐵樹(shù)開(kāi)花；有的像蘑菇。。。。繽紛的禮花一次又一次劃破寧靜地夜空，最后放出了一個(gè)大紅色的禮花，頓時(shí)天空猶如白晝，煙火星星點(diǎn)點(diǎn)地散落下來(lái)，好像一顆顆閃亮的星星，慢慢地變成一個(gè)個(gè)長(cháng)長(cháng)的小燈籠，又美麗又可愛(ài)。然后人們歡呼起來(lái)了，大家都不由自主地伸手去接，我也情不自禁地說(shuō)：“到我那里吧，落在我的手中，多么美麗的禮花，讓我應接不暇，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，人們和我一樣久久不愿離去。
回到家中，我還陶醉在里面，那些燦爛的景象，一向在我眼前浮現，我衷心地祝愿我們的祖國繁榮昌盛，我們的生活像禮花一樣更加絢麗多彩。
愉快的笑容興高采烈地聚到那里。
六年級小學(xué)作文3
有一個(gè)地方，它永遠然而溫馨的，它能夠為你遮風(fēng)擋雨，使你疲勞的棲息地。然而你苦惱時(shí)的發(fā)泄地，他永遠不會(huì )因為你的無(wú)知而搖頭，他只會(huì )在默默地鼓勵你，它給你的寬容比天還高，比海還深，他在你我心中然而神圣之地。這個(gè)地方，就然而家。
家，熟悉而親切，在家里，你感受到的只會(huì )然而奧意。在家里，你體驗到的然而生命的無(wú)極限，雖短暫，但充滿(mǎn)刺激。在家里，你的心然而寬的，自我感覺(jué)永遠然而那么好。家，也然而一種團結的象征，同時(shí)也然而一種家人和睦的象征，家人的和氣，然而襯托家的形象的，家人的和氣，也然而預示著(zhù)工作得順心，學(xué)習得舒心，這簡(jiǎn)直然而照應了我們中國的那句古話(huà)：家和萬(wàn)事興。
有一種愛(ài)，然而在家中表現出來(lái)的，這就然而家人的問(wèn)候與關(guān)心，雖然只然而幾句的叮囑與祝福，但它包含了一種深情。
有一段話(huà)然而用來(lái)形容母愛(ài)的：有一種愛(ài)，它能夠讓你索取，卻不要你任何回報，有一種人，她永遠站在你心中，你愿意用一生去愛(ài)她。
家，然而一個(gè)人暢談的地方，在家里，你與親人間，能夠隨意的聊天。在家里，責備也然而一種愛(ài)，家，就然而愛(ài)的發(fā)源地。每個(gè)人都有不同的感受。
家得好與壞并沒(méi)什么，每個(gè)人都覺(jué)得自己的家然而最好的。家里的飯然而熱的，家里的床然而暖的，燈然而亮的，這些只然而很小的需求，但，這些都然而有愛(ài)的，這就足夠了。
有人說(shuō)家然而航海的指南針，能夠引導你走出大風(fēng)大浪；有人說(shuō)家然而避風(fēng)的港灣，能夠讓你順利返航；有人說(shuō)家然而一盞期望之燈，它能夠照亮你前方的路。
而在我心中，家然而一種寄托，美麗的寄托。
六年級小學(xué)作文4
雨不停地下著(zhù)，雨中的景色多么美呀！看見(jiàn)這美麗的景色，我趕緊拿起鋼筆，記錄下了這美麗、漂亮的瞬間。
你瞧，那一棵棵大樹(shù)猶如一把把撐開(kāi)的綠色的大傘，樹(shù)葉被雨水沖刷得又綠又亮，綠得就像是一塊無(wú)暇的翡翠，一塵不染。樹(shù)葉上還有一顆顆晶瑩透亮的水珠，樹(shù)葉好似一個(gè)溫暖的搖籃，哄著(zhù)水珠寶寶入睡。再看看馬路上，人們撐著(zhù)一把把花花綠綠的雨傘，在雨中忙忙碌碌地走來(lái)走去，就像一只只美麗的花蝴蝶，在半空中快樂(lè )、自由地飛來(lái)飛去。地上本來(lái)厚厚的灰塵，已經(jīng)不見(jiàn)了，現在是由雨點(diǎn)寶寶形成的一條條小河，干干凈凈的，讓人覺(jué)得舒服。屋前的雨棚上，聚滿(mǎn)了透明的雨珠，雨珠寶寶從雨棚上依依不舍的`落下來(lái)，心里非常痛苦，因為它要和它的朋友訣別了，要到別處安家了。遠處，一座座高山被籠罩在朦朧的薄霧里，綠色的山已變成白色了。電線(xiàn)上，粘著(zhù)一顆顆潔白的雨點(diǎn)，一只只燕子穿著(zhù)黑色的燕尾服停留在電線(xiàn)桿上，就像在演奏秋天的樂(lè )章，歡送夏天的熱情似火，迎來(lái)秋天的天高氣爽�？罩�，斜斜的雨點(diǎn)又像一張張透明的網(wǎng)，又像一串串潔白的珍珠，掛在半空中�？蓯�(ài)的雨點(diǎn)寶寶好像云層中住久了，一個(gè)個(gè)爭先恐后、你推我搡地從飛向地面，好像迫不及待地想看看我們生活美麗的世界。雨中的景色真美呀，我真想讓雨點(diǎn)寶寶多停留一會(huì )兒，我還要用彩筆勾畫(huà)出這美麗的景色，讓它永遠停留在我們的身邊。
四年級:李雅會(huì )
六年級小學(xué)作文5
我然而一個(gè)名符其實(shí)的開(kāi)心果，總能把原本平淡無(wú)奇的生活，變得多姿多彩充滿(mǎn)歡樂(lè )。
上了初中后，我與父母的接觸便少了。因此每個(gè)周末都會(huì )儲蓄下一籮筐的趣事，一個(gè)個(gè)幽默風(fēng)趣的小故事，一些天真爛漫的“八卦新聞”，總能把他們逗得捧腹大笑�！白罱￡惲显陂T(mén)邊看一個(gè)女同學(xué)，那樣貌可好笑了……”“葉芳銘在寢室里老然而不安分，這天最后被管理員發(fā)現了……”……。這些小故事在我夸張而生動(dòng)的描述下個(gè)個(gè)都飽含幽默感，使我家的餐桌彌漫著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
我不僅僅能為家庭錦上添花，還能為家庭雪中送碳呢！那然而一個(gè)祥和的周末，我像往常一樣回到家中，但然而迎接我的卻不然而爸媽熟悉的問(wèn)候，而然而一片狼籍的客廳。地上滿(mǎn)然而食品包裝袋，家具都披上了厚重的灰塵。這一切都在向我證明——爸爸媽媽在鬧矛盾。我先走到爸爸的臥室，他正在看新聞，但然而臉上的表情卻十分嚴肅。于然而，我又走向了媽媽的臥室，她正蜷縮在被窩里生悶氣，我走過(guò)去問(wèn)媽媽發(fā)生了什么事，她便說(shuō)然而一些零瑣的小事�！鞍�！媽您都和爸爸結婚這么多年了，這些小事還用斤斤計較嗎？”我說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就拉起老媽走到了客廳，又叫出了在看新聞的爸爸，請他倆坐上沙發(fā)。翻出了我10歲生日的錄像，我想那些溫馨的場(chǎng)景必須能化解爸媽的矛盾。
隨著(zhù)那熟悉的生日歌響起，那一幕幕歡樂(lè )的往事在電視屏幕上顯現，昔日的完美回憶一一沁入心田，我們三人緊緊地相擁在一齊。爸爸媽媽的臉上露出久違的笑容，在他們心中也產(chǎn)生了微妙的化學(xué)變化，再一次重歸于好了。
我然而一個(gè)開(kāi)心果，也然而家里的潤滑劑，只要家庭中有我�？鞓�(lè )就將永遠陪伴著(zhù)我們，煩惱將不復存在。
六年級小學(xué)作文6
天氣好的時(shí)候總是抬頭看云，日落黃昏的時(shí)候總是看彩霞。
有一天中午，我在回家的路上走著(zhù)，突然發(fā)現今天的天氣格外晴朗，天空的西北方向飄著(zhù)幾朵白云向我招手。我仔細看了看。它是如此潔白純凈。在藍天的映襯下，它看起來(lái)像一只新生的綿羊。然而，它的性格就像一個(gè)多變的小巫婆。她一會(huì )兒變成了棒棒糖，一會(huì )兒變成了笨小熊，一會(huì )兒變成了可愛(ài)的小貓…
白云雖千姿百態(tài)，卻比不上絢爛璀璨的彩霞。冬天的彩霞，下午四五點(diǎn)就能看到。天氣晴朗的時(shí)候，整個(gè)西方的天空就像燃燒的火焰，一面紅旗，沸騰的鋼水……顏色有大紅色、橙紅色、橙紅色、金黃色、杏黃、銀白色。我覺(jué)得，就算把水粉的顏色都灑在上面，也不會(huì )像現在這樣艷麗多彩動(dòng)人。再看云，染成橙紅色，太陽(yáng)的顏色和它差不多，但遠不如它。這片云的邊緣也鑲著(zhù)一條金黃色的邊，在微弱的陽(yáng)光的映襯下，增添了一些神秘的色彩。
雖然彩霞的變化沒(méi)有白云快，但它們的形象卻在不斷變化:從獵人到獵狗，從獵狗到狩獵強盜，從水槍到長(cháng)弓……我真的想唱首歌來(lái)表達我的快樂(lè )。我想再一次贊嘆這絢麗神秘的彩霞，但天空早已拉下了帷幕。如果你想再找到他們，你可能要等到明天。我喜歡純凈的白云，但我更喜歡氣氛熱烈、色彩艷麗明亮的彩霞。
六年級小學(xué)作文7
理想然后人生旅途上的一盞不滅的航標燈，照亮我們前進(jìn)的方向，每個(gè)人都有自我的理想，有人想成為白衣天使，有人想成為設計師，有人想成為一名優(yōu)秀的作家，有人想成為高尚的科學(xué)家……而我的理想然后一名光榮的教師。
老師，一種令人敬重的神圣職業(yè)，如同蠟燭一般，照亮別人燃燒自我，老師，默默地奉獻著(zhù)自我，照亮我們的人生道路，使我十分崇拜，于然后我勵志要當一名教師，老師然后人類(lèi)禮貌的傳播者。然后老師，幫忙我們掌握知識，傳播給我們方法，老師在我們的成長(cháng)過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)重要的作用。，每個(gè)老師心中都有煩惱，但他們總把微笑帶進(jìn)課堂；每個(gè)老師都有不厭惡的學(xué)生，但他們明白心中務(wù)必裝下所有的學(xué)生。老師時(shí)刻不易地想著(zhù)他的學(xué)生。
如果我成為一名老師，我要用語(yǔ)言去播撒下一顆顆充滿(mǎn)期望的種子，用粉筆去書(shū)寫(xiě)出一道道五彩繽紛的彩虹，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋潤一個(gè)個(gè)純潔無(wú)瑕的心靈。我不求我的學(xué)生將來(lái)回報我，我，只愿他們能夠為社會(huì )、為祖國貢獻自我的力量。
理想然后石，敲出星星之火；理想然后火，點(diǎn)燃了熄滅的燈；理想然后燈，照亮夜行的路；理想然后路，引你走向黎明。每個(gè)人都就應充滿(mǎn)理想，充滿(mǎn)理想，充滿(mǎn)對未來(lái)完美的盼望。為了自我心中的那個(gè)理想，就要永不放下，永不停歇，永不退縮的去追求，去創(chuàng )造一個(gè)屬于自我的未來(lái)！
理想然后盞航標燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多么明亮。有了理想就有了奮斗目標，總有一天，我的未來(lái)不然后夢(mèng)。
六年級小學(xué)作文8
也許成功太寵愛(ài)我了，每次數學(xué)考試成績(jì)總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿(mǎn)，一次次在自我滿(mǎn)足中陶醉。
然而，上帝卻不會(huì )每次都給我成功，一次數學(xué)小測驗徹底打破了我自以為簡(jiǎn)單但實(shí)際卻復雜得多的考題的自信。在過(guò)去，我視考試如拈花般輕松，可是在六年級上學(xué)期的一次考試，讓還在作黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現實(shí)拉回到起跑線(xiàn)上。一個(gè)讓我想都不敢想的分數活生生地寫(xiě)在數學(xué)試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十七分。一瞬間，淚水如錢(qián)塘江的潮水一涌而出，勢不可擋。六十七分，我從未考過(guò)這么低的分數，唉！可怎么對得起父母和老師那期待的目光！
拿了試卷，回到家里，父母狠狠地批評了我一頓，我無(wú)言以對，默默地走進(jìn)房間，沉思起來(lái)。我輸了！輸就輸在一次又一次地認為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認為自己很聰明；輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能考上九十分的僥幸心理！總結教訓，四個(gè)字：驕傲自滿(mǎn)！這四個(gè)字如毒蛇般吞噬著(zhù)我的心，使我成績(jì)一落千丈。這時(shí)爸爸走進(jìn)我的房間�！皠e灰心，兒子！失敗乃成功之母，大丈夫何懼一次小小的失��！”老爸一本正經(jīng)地拍著(zhù)我的肩膀，鼓勵我說(shuō)。對，我不能因為一次考試失敗就喪失了信心，迷失了自我。我要站起來(lái)，奮起直追，追求我的夢(mèng)。
從第一次考試失敗中，我明白了凡事不可能次次都成功，我要學(xué)會(huì )在失敗中體會(huì )，只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會(huì )享受到成功的喜悅！
六年級小學(xué)作文9
我們這個(gè)時(shí)代的孩子然而幸福的，我們很幸福！有的幸福元素太多了，就不懂得珍惜了！
看完上面的兩段話(huà)，就讓我舉一兩個(gè)例子說(shuō)說(shuō)我的幸福生活吧：在學(xué)校的幸福生活中有老師的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)之間的和睦。打架就像一家人一樣，在一齊開(kāi)心的學(xué)習，開(kāi)心的玩，我們大家互相幫忙，互相促進(jìn)，這都然而我們自己力所能及的事，也然而大家庭所能做的事請不然而嗎？在校園里還能認識很多好朋友，學(xué)校的幸福生活就然而這樣的了。
除了學(xué)校的幸福生活，還有家里的幸福生活。我媽媽然而以愛(ài)我、疼我的媽媽?zhuān)瑡寢屢埠苄铱�，又要做家�?wù)活，又要照顧我，多么幸苦呀！而我的爸爸哪？他雖然很少回家，一個(gè)月才回來(lái)那么一次，但他心里一向都很關(guān)心我，愛(ài)我，天天我也想爸爸，多么期望爸爸能多抽空來(lái)陪陪我呀��！我的這個(gè)大家庭，很溫馨，這個(gè)家雖然很小，但在我心目中，他一向很漂亮。因為這的“小家庭”里有我們這一家三口，所以這家變得充實(shí)，美麗。
無(wú)論然而在生活中還然而學(xué)校生活中，無(wú)論然而苦，然而累，然而難過(guò)，然而快樂(lè )、然而興奮，這都然而我們的幸福生活呀！再苦里包含著(zhù)我們的淚水和汗水和我們的淚水。在累里包好著(zhù)我么的努力了一天的成果。在快樂(lè )里也然而我們幸苦一天的成果。在這些里面無(wú)論然而成功然而失敗，多事我們的幸福生活。在成功時(shí)我們一齊分享然而快樂(lè )的，失敗時(shí)我們一齊分享然而苦澀的，但苦澀里也包含著(zhù)快樂(lè )。這才然而我們幸福生活的開(kāi)始，因為我們已不再然而小孩子，然而一個(gè)成熟的大孩子。此刻我們懂得什么然而叫快樂(lè )了，什么叫悲哀，什么叫關(guān)心，什么叫幫忙，什么叫學(xué)習。所以我們必須要將恩熙此刻的生活��！
六年級小學(xué)作文10
大年三十我們家鄉的習俗是包餃子。今年除夕真高興，媽媽同意我包餃子!別急，等會(huì )兒嘗嘗我的手藝怎么樣?
咱家總動(dòng)員開(kāi)始啦!我馬上戴著(zhù)小帽，穿著(zhù)圍裙上陣啦!面皮、肉餡、青菜……沒(méi)事使者的隊伍已陸陸續續向我走來(lái)!偉大的媽媽廚師長(cháng)先拿起面皮，顛了點(diǎn)肉，蘸上水，在手里揉捏著(zhù)。不一會(huì )兒，一個(gè)胖胖的“面娃娃”完成了，好簡(jiǎn)單!
我小心翼翼地拿起一塊圓圓的面皮，一本正經(jīng)地撮一堆肉餡，撥進(jìn)餃子皮正中央，用食指蘸了點(diǎn)水，沿餃皮周?chē)弦蝗�，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地喊道：“加油，再包一下就大功告成!”可是，那餡兒突莫名的不大聽(tīng)話(huà)了，讓他老老實(shí)實(shí)睡到皮里去，可它偏偏要跑出來(lái)玩。我把左邊的皮剛剛捏好，右邊的餡兒冒出頭來(lái)了;把右邊的“塞”進(jìn)去了，左邊的又“負傷”了，真是惱火呀!捏來(lái)捏去，手中的餃子不知是皮包餡還是餡包皮，外面都沾滿(mǎn)了韭菜湯汁。我快氣餒了，就在這時(shí)，親愛(ài)的母上大人發(fā)話(huà)了：“寶貝，你不會(huì )就在這里半途而廢了吧?”我一聽(tīng)，心里的火焰重又燃燒起來(lái)，經(jīng)過(guò)仔細研究原因。哦!開(kāi)始我包的餃子肉多了，皮小了，所以才會(huì )變成肉包皮嗎?于是我減少肉餡，越包越多，越包越快，奶奶走過(guò)來(lái)，不禁為我拍案叫絕。
嘩啦一聲響，一個(gè)個(gè)胖娃娃跳進(jìn)鍋里，開(kāi)始了泡溫泉的旅程。而在一旁的我也想加入呢!它們在鍋里翩翩起舞，不一會(huì )兒餃子就熟了。我一嘗，好香啊!
一盤(pán)盤(pán)的餃子端上桌，伴隨著(zhù)屋外的鞭炮聲，闔家團圓品餃子，就是我家的年味
六年級小學(xué)作文11
生活中我們都有要好的朋友。因為有了朋友的理解、信任和支持，我們的生活變得豐富多彩。我有一個(gè)好朋友，我們一起讀書(shū)，一起長(cháng)大。
我們是在讀幼兒園的時(shí)候認識的。后來(lái)我發(fā)現他就住在我外婆家附近，所以我經(jīng)常和他玩耍，漸漸地，我們便熟悉起來(lái)。從那時(shí)開(kāi)始，我們就成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
我們經(jīng)常一起打籃球、聊天和玩游戲。我們的共同語(yǔ)言有很多，如：玩拼裝、看動(dòng)畫(huà)片、打電腦等等。更值得一提的是，我們還經(jīng)�；ハ鄮椭�。
他在學(xué)習上如果有不會(huì )的，我都會(huì )耐心地教他。記得有一次，他在做數學(xué)題時(shí)遇到了困難，我看到他眉頭緊鎖，無(wú)從下筆，便知道他的心思，于是走過(guò)去拍拍他的肩膀，然后指出該題目要注意的地方，再教他解決的方法，不一會(huì )兒，他笑嘻嘻地說(shuō)：“我會(huì )了，我會(huì )了！”有時(shí)，我不小心把事情弄糟了的時(shí)候，他也總是體諒我。我們就是這樣互相幫助，互相體諒，所以我們的友誼越來(lái)越深厚了。
這就是我的朋友，我們的友誼永遠那么好！雖然我們有時(shí)候也會(huì )鬧矛盾，但是事情過(guò)后，我們會(huì )向對方道個(gè)歉，接著(zhù)又樂(lè )呵呵地和好，就又是好朋友了。
也許，長(cháng)大以后我們會(huì )各走各的路，但不管怎樣，我們之間的那些美好時(shí)光，會(huì )成為回憶，一直陪伴著(zhù)我們直到永遠，成為我們之間友誼的見(jiàn)證！
六年級小學(xué)作文12
一個(gè)永久的場(chǎng)所，然而心永久的寄宿，那兒沒(méi)有乖戾的微笑，沒(méi)有惱人的喧囂，那然而心永久凈化的樂(lè )園。在那里，懲罰然而因為愛(ài)，斥責然而因為疼，那里就然而我們永久的家。
每當生活向我丟來(lái)一把刀時(shí)，家總然而首先抓住刀刃，而把刀柄指向我，從而讓我多次逃離死亡的萬(wàn)丈深淵。
幼稚的我，帶著(zhù)單純的幻想來(lái)到了遙遠的城市，在這異鄉，我的體重下降，我的心也疲憊，走在陌生的路上，呼吸著(zhù)陌生的氣息，家的芬芳蔓延在心底，想媽媽的嘮叨，爸爸的關(guān)愛(ài)，姐姐的微笑，弟弟的淘氣，家中的一切，包括那年邁的狗和兩條一拽一拽走路的小狗（才一個(gè)月大）。
我向往，我憧憬，只想快點(diǎn)回到魂牽夢(mèng)繞的家，汲取家的溫暖。
那條深巷，門(mén)前熟悉的冬青，嫵媚的花朵，記憶深處的花香。那年那月那片星空下，家中賞月，靜謐的庭院，狗尾巴一晃一晃留下的投影，樹(shù)的頂端然而心曾依附的高度，窗前的那顆星然而兒時(shí)最博大的夢(mèng)想，如今，我的心只然而那根老樹(shù)根系，在家的懷抱根深蒂固……
一個(gè)人，停留在沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人，沒(méi)有感情的城市，像一葉孤舟在蒼茫的大海上游蕩，只能隨波逐流。對著(zhù)話(huà)筒，聽(tīng)著(zhù)親人熟悉的被扭曲的鄉音，想象著(zhù)親人慈祥的面容，內心勾勒出家的藍圖，家中的親人，我多期望此時(shí)此刻能摸到你們那可愛(ài)的臉��！
家，我心向往，家，我心依靠，家，我心圣潔的土地……
六年級小學(xué)作文13
春天來(lái)了，春陽(yáng)四射。天空一碧如洗，白云在空中漫步，這兒一朵，那兒一群。鳥(niǎo)兒一面振動(dòng)著(zhù)翅膀，一面高聲地鳴叫著(zhù)，奮力地向天空飛去，似乎不到去端不罷休。連綿起伏的高山白云繚繞，像一個(gè)雄偉的巨人站立在天空、白云之下。
綠茸茸的小草上花朵競相開(kāi)放，爭奇斗艷。梨花白得像雪，月季花紅得像霞。向白葵黃得像金。一只小兔在草地上蹦蹦跳跳，一會(huì )兒就發(fā)現了嫩得讓它驚喜的青草，大口大口興奮地嚼著(zhù)，滿(mǎn)意極了。不遠處，一棵棵楊樹(shù)枝繁葉茂，一棵棵松樹(shù)高大挺拔，他們堅定地豎立在高山下，就像大山的守護神，大地的警衛員。
小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。早春二月，河道里刮著(zhù)帶刺的風(fēng)，掃在臉上像冰扎手�？扇欢�，冰河剛一開(kāi)化，幾條小魚(yú)就出現在河中快活地游著(zhù)，有的小魚(yú)在水中悠閑自得得吐泡泡，有的在水中自由自在地做伸展運動(dòng)，有的在水中快活地轉圈圈，還有的在水中追逐打鬧，河水里熱鬧非凡！河的對岸，花草茂盛。草叢中，不時(shí)跳出一只小螞蚱，吱吱地叫著(zhù)，像然而在演奏一首動(dòng)人的優(yōu)美樂(lè )曲。
穿上春衣的小朋友和伙伴們淋浴著(zhù)春暉去田野中玩耍，有的在草地上打滾，有的在踢足球，有的在賽跑，還有的在捉迷藏。。。。。。
春天，真然而一個(gè)美麗的季節。
六年級小學(xué)作文14
水是生命的支柱，它既普通，又珍貴，說(shuō)它普通，家家都有，說(shuō)它珍貴，人的生命離不開(kāi)它。假如不吃任何食物的話(huà)，人們可以活上相當長(cháng)的一段時(shí)間，有一些胖人甚至可能活上一年；但是不喝水的人最多最多也只能夠活上10余天。節約用水是我們現代社會(huì )所一直提倡的，是我們應有的現代風(fēng)氣。假如一個(gè)水龍頭每秒鐘只漏一滴水，一年就能夠積成驚人的三百六十噸；假如不下雨，地球上的淡水只夠我們用四年左右的時(shí)間。
從前，有一個(gè)小村莊，村里的日常用水只靠一口井。對于他們來(lái)說(shuō)，水就像珍珠一樣寶貴。他們非常珍惜、愛(ài)惜每一滴水，他們珍惜到從沒(méi)喝過(guò)一次粥。每當下雨的時(shí)候，他們就歡呼、雀躍。
為節約水源，人們想出了各種各樣的方法。記得有一次，我看見(jiàn)媽媽在淘米，淘米的水她都小心翼翼地倒在一個(gè)塑料水桶里。我好奇地湊上去問(wèn)個(gè)究竟，媽媽告訴我：淘米的水用來(lái)刷洗碗、盤(pán)子、鍋等，有去油漬的作用；用來(lái)清洗水果，有去殘留農藥的作用。更重要的是，這樣堅持做著(zhù)，可以節約好多水呢。在西部一些地方，年年干旱，莊稼無(wú)法正常生長(cháng)，那兒的人多么渴望得到一滴清水呀！多么渴望能夠下一場(chǎng)雨呀！聽(tīng)了這一席話(huà)，我不禁贊嘆：媽媽真是節約用水的好榜樣。之后，我也經(jīng)常學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，試著(zhù)做一位節約用水的小標兵，有時(shí)我用洗臉了的水來(lái)洗腳，有時(shí)我用洗腳的水來(lái)沖洗馬桶，有時(shí)掃地灑水就用洗過(guò)手的水……這些小事，只要我們堅持做著(zhù)，不照樣能夠節約很多水嗎？
節約用水，珍惜水吧！不要讓世界再有第二個(gè)“西部”，不要讓你的眼淚變成最后一滴水。
六年級小學(xué)作文15
人人都有理想！理想然后石，敲出星星之火；理想然后火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想然后燈，照亮前行的路；理想然后路，引你走向黎明。
我的理想然后當一名醫生。當我把我的理想告訴了同學(xué)們后，同學(xué)都諷刺我，說(shuō)：“就你還當醫生，到時(shí)候可別把手術(shù)刀落在人家肚子里！”聽(tīng)了同學(xué)們的話(huà)后，我很失望�？扇缓�，同學(xué)們的話(huà)，并沒(méi)有讓我放下，我會(huì )加倍的努力，證明給同學(xué)們看，我能行！
醫生然后一個(gè)崇高的事業(yè)，治病救人然后醫生的職責。醫生每做一件事，都然后那么的認真，不敢有一點(diǎn)疏忽，哪怕然后一個(gè)小小的疏忽，就會(huì )釀成大禍。
有一天，我看到了這樣一個(gè)文章，20xx年，我國流行非典，在一所醫院里，所有的醫生都不敢為病人治療，可有一位醫生，冒著(zhù)被傳染的危險，夜以繼日的為病人診治，她就然后葉欣。當一批批患者被從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)時(shí)，持續作戰的葉欣卻倒在了她最熱愛(ài)的崗位上。葉欣就這樣去了，我們的耳邊似乎還回響著(zhù)這樣一句話(huà)：“那里危險，讓我來(lái)！”看完這篇文章后，我對當醫生的信念又增加了幾分。
當我把理想告訴了媽媽時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“孩子，有理想然后最好的，媽媽支持你，期望你不要辜負媽媽?zhuān)軐?shí)現理想，做一個(gè)有職責心，救死扶傷的醫生�！�
理想然后完美的，但怎樣實(shí)現呢？對，就要發(fā)奮學(xué)習，做好每一件事，有足夠的信念，不要退縮，我相信我的理想必須會(huì )實(shí)現��！
在人生的長(cháng)路上理想然后石，敲出星星之火；理想然后火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想然后燈，照亮夜行的路；理想然后路，引你走向黎明。它點(diǎn)亮了我們的人生，我們就應沿著(zhù)它給的光亮勇往直前地走下去，永不止步。
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