【精選】六年級成長(cháng)作文300字匯編八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的六年級成長(cháng)作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級成長(cháng)作文300字 篇1
小時(shí)候，我總愛(ài)依偎在媽媽的懷里，聆聽(tīng)媽媽講故事。兇惡的大灰狼，勤勞的小白兔，狡猾的狐貍，機靈的小猴子，驕傲的大公雞……這些角色把我深深地吸引到動(dòng)物王國。
上幼兒班時(shí)，在老師的指引下，我迷上了“小人書(shū)”。一幅幅滑稽可笑的漫畫(huà)書(shū)，百看不厭。一首首瑯瑯上口的兒歌，是我喜歡背的。一列列故事列車(chē)引我駛入童話(huà)世界。在那里，我結識了美麗、善良的白雪公主，可敬可佩的小矮人，也認清了狠毒皇后的真面目。熱心善良的小紅帽，又使我懂得了“善有善報，惡有惡報”的道理。
現在，我已經(jīng)長(cháng)大了。一有空，我便往書(shū)店跑，捧回一本本書(shū)�！冻砷L(cháng)的煩惱》、《愛(ài)的教育》、《百科知識》等，我都愛(ài)不釋手。更喜愛(ài)的是在晚上，一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前，品味各種書(shū)籍，探索知識的奧秘，開(kāi)闊自己的視野。讀懂人生哲理的同時(shí)，又使我信心百倍，設計自己未來(lái)的藍圖。
“學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹陂喿x的海洋中，我愿作一葉小舟，遨游其中。
六年級成長(cháng)作文300字 篇2
好習慣的養成對我們的身心健康有著(zhù)極大的幫助。相反，壞習慣的養成就有害于我們的身心健康。
對我來(lái)說(shuō)，我的好習慣就是早睡早起。在我剛剛記事的時(shí)候，我就養成了早睡早起的好習慣。每到晚上八、九點(diǎn)鐘，我就能進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。第二天清早五、六點(diǎn)鐘，我就像快樂(lè )的百靈鳥(niǎo)兒一樣，早早起了床。說(shuō)話(huà)、唱歌、蹦跳，快樂(lè )無(wú)比。所以，上幼兒園的我，也是媽媽送得最早的我。從而，也使我養成了早睡早起的好習慣。直到現在，我已經(jīng)上五年級了，每天下午放學(xué)，我就抓緊時(shí)間讀、背課文、概念等。每天早上，當我早早醒來(lái)，快樂(lè )的唱歌聲、朗朗的讀書(shū)聲總在房間里回響。有時(shí)，也會(huì )將睡夢(mèng)中的媽媽吵醒�！澳氵@個(gè)小淘氣鬼，怎么又起這么早！”聽(tīng)了媽媽這些話(huà)，我更加精神抖擻了，眼睛炯炯有神。洗涮完畢后，吃過(guò)早飯，我雄糾糾、氣昂昂地走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，以滿(mǎn)腔的熱情和飽滿(mǎn)的精神迎接新的一天，迎接新的學(xué)習目標。
在這里，我要告訴同學(xué)們：請你盡早養成早睡早起的好習慣，這樣有益健康，更有利于學(xué)習。
六年級成長(cháng)作文300字 篇3
歲月輕輕的劃過(guò)，留下成長(cháng)的腳印。
花開(kāi)花落，時(shí)光荏苒，我卻無(wú)法走出時(shí)光的柵欄，在阡陌跡憶中留下了腳步。
猶記得，那年梨花輕似夢(mèng)，望一園玉蘭凋零，稀碎的花瓣上布滿(mǎn)腳印。
年幼的我，不常與樓下的孩子玩耍。因為我們家住在七樓，我不喜歡在石階上氣喘吁吁地跑上跑下。如此，我把自己“禁錮”在七樓，與其與他們喧鬧，我樂(lè )意在家里自己搭積木，畫(huà)小人人……
這段記憶，留下了孤僻的腳印。
稍大時(shí)，慈愛(ài)的父親喜歡放風(fēng)箏。父親手里的“燕子”，順著(zhù)那風(fēng)的沁涼，爬上云端。父親的'嘴角微微上揚，暗黃的小麥膚色，眼神里帶著(zhù)孩童般的簡(jiǎn)單、輕盈。我在一旁聽(tīng)風(fēng)“簌簌簌”地清唱，我也在父親身旁隨心所欲的奔跑，空曠里回蕩著(zhù)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
這段記憶，留下了歡快的腳印。
又過(guò)幾年，在母親逼迫下學(xué)習古箏。
每次上過(guò)課之后都精疲力竭，回家后還要再練上幾個(gè)小時(shí)，一旦稍稍松懈，廚房里便傳來(lái)母親的斥責……我那洶涌無(wú)止的淚，似乎滾到了琴面的每一隅，我卻無(wú)可奈何。
這段記憶，留下了傷心的腳印。
當歲月輕輕地擦去留在我們臉上的淚痕，便清晰地看到那成長(cháng)中最美的腳印……
每個(gè)人的成長(cháng)靜謐輕盈，留下了不一樣的腳��！
六年級成長(cháng)作文300字 篇4
在我們大家的人生道路上，必不可少的就是成長(cháng)。
成長(cháng)，是我們生命的根源；成長(cháng)，是我們每天每時(shí)每刻都在干的事情；成長(cháng)，是我們每天必不可少的“功課”……
今天，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我成長(cháng)的故事。
那一天，我穿上了我的小鞋子。突然，感到腳有點(diǎn)疼。原來(lái)，我的腳丫長(cháng)大了，以前的小鞋子穿不上了。這，就是我成長(cháng)的跡象。
還有一次，我拿著(zhù)去年買(mǎi)的大衣穿了上去，可是，怎么弄就那么緊，真是讓人太著(zhù)急了。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你長(cháng)大了，以前的‘?huà)雰悍呀?jīng)穿不上了�！�
在我進(jìn)入十中上學(xué)的第二年5月17日，我們全班同學(xué)一起戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那時(shí)，我才7歲，我們全班，才59位同學(xué)。如今，那條我人生第一次得到的那鮮艷的紅領(lǐng)巾，依然是那么鮮艷、那么耀眼。每當我看到那條鮮艷的紅領(lǐng)巾，它就會(huì )勾起我童年的回憶。我也會(huì )想起那童年時(shí)我們班59名小小少先隊員朝夕相處、和諧平靜、患難與共的那些日子�？上�，這一切再也不會(huì )回來(lái)了，再也不會(huì )了。
六年級成長(cháng)作文300字 篇5
有朋友曾經(jīng)告訴過(guò)我有關(guān)雙魚(yú)座的秘密：雙魚(yú)座的主宰星是海王星，海王星代表幻想、夢(mèng)、冒險和敏感。
處在青春期的男孩女孩們，是不是也愛(ài)幻想？也愛(ài)預測未來(lái)呢？
因為年輕，生活中總是充滿(mǎn)幻想，不相信黑暗中就沒(méi)有星光，沒(méi)有希望，不相信世界可以改變我，我就不能改變世界；但，慢慢地，我們從花季走向雨季，從幼稚走向成熟，走向生命中重要的時(shí)光！
我們不讓青春就這樣悄然逝去��！
站在青春的舞臺上，是最有風(fēng)采的，三毛曾經(jīng)理解性的告訴我們：“少年有少年的心事，青年有青年的迷茫，在這種初面對社會(huì )、學(xué)業(yè)和前途的一個(gè)斷層，那種壓力，絕對是勝過(guò)中年的�！痹谇啻旱睦Щ笾�，我并不迷茫，也不能迷茫，也許一次的思想沖突就能使我成熟，我愿在五彩繽紛中為自己找到一個(gè)位子，做自己想做的，不被人所左右，為了一個(gè)目標，就一直這樣做下去，自我鞭策，自我鼓勵。
有時(shí)我們會(huì )驚奇的發(fā)現我們在漸漸的成長(cháng)著(zhù)，成長(cháng)在燦爛的陽(yáng)光下，成長(cháng)在明媚的春風(fēng)中，也成長(cháng)在雷鳴閃電交加中。
不要讓青春就這樣在縫隙中悄悄溜走，也許青春的渴望會(huì )帶來(lái)一生的感動(dòng)和安詳�。。�！
六年級成長(cháng)作文300字 篇6
在成長(cháng)的道路上，我們一路掙扎著(zhù)向前移動(dòng)，前行的路必將布滿(mǎn)荊棘，而我們，正是那披荊斬棘的勇士，無(wú)論如何，這條路我們都會(huì )走下去。
當我站在書(shū)架前，用手輕撫那已經(jīng)破舊的乒乓球拍，陷入了回憶的漩渦……
十歲那年，我不知道怎么愛(ài)上了乒乓球，一開(kāi)始，機械的訓練是那樣的枯燥、乏味和單調，只是不停地揮拍，第一次訓練下來(lái)，我覺(jué)得右手仿佛失去了知覺(jué)，變得麻木。教練也被我僵硬別扭的動(dòng)作弄得筋疲力盡。我曾不只一次地想過(guò)放棄，因為我總是輸，幾乎沒(méi)有贏(yíng)過(guò)。但憑著(zhù)對乒乓球的一股狂熱的愛(ài)，卻終于堅持了下來(lái)。就這樣，我訓練了一年，一年后，我參加比賽，經(jīng)過(guò)一輪輪的比拼，我終于殺進(jìn)了決賽，我不敢有一絲一毫的松懈，全力以赴。但我仍是輸了，與冠軍只差一分，我很失落，但我只能自我安慰，自我鼓勵，“失敗是成功之母”，“哪里跌倒就從哪里爬起”。我不斷地安慰自己下次努力，再后來(lái)，我因為升學(xué)的壓力，再也無(wú)法抽出更多空余的時(shí)間去練習乒乓球了，唯一能做的，只有望著(zhù)它如現在這般回憶當年的事……
雖然我離開(kāi)了球臺，但人生就是這樣，宛如潮汐，不論潮起潮落，都演繹著(zhù)不同的歌曲。成長(cháng)之路并不平坦，但我們都要去戰勝困難，只為做最好的自己。
六年級成長(cháng)作文300字 篇7
十五個(gè)春夏秋冬，一段不斷前行的成長(cháng)歷程，一路走來(lái)，品味自己走過(guò)的串串腳印時(shí)，心里便不由得感慨。
幼年時(shí)，成長(cháng)的腳印中包含著(zhù)濃濃的親情，忘不了依在媽媽背上咿咿呀呀學(xué)話(huà)的情景；忘不了我異想天開(kāi)的話(huà)語(yǔ)逗得全場(chǎng)哈哈大笑的場(chǎng)景，忘不了我生病時(shí)父母擔憂(yōu)的眼神。
少年時(shí)，成長(cháng)的腳印中也摻雜著(zhù)揮之不去的煩惱，那時(shí)的我覺(jué)得世界很大，總想著(zhù)出去闖一闖，不受拘束，擁有屬于自己的一片天地，但卻總是迎來(lái)父母的一句：“你還小，等你長(cháng)大了……”的話(huà)語(yǔ)，無(wú)奈的我就在這一次次的拒絕中期盼獨闖天涯的暢快和自由。
成長(cháng)的路上，自己和父母也會(huì )鬧矛盾，不明白父母的苦心，一味地貪圖玩樂(lè )，虛度光陰。有時(shí)會(huì )為一件小事吵起來(lái)，傷心的父母躲在一旁默默流眼，我則沉浸在不被父母理解而暗自神傷。
青年時(shí)，那時(shí)的我，總以為時(shí)間很長(cháng)，不珍惜和親人在一起的時(shí)光，當我看到躺在病床上毫無(wú)血色的爺爺時(shí)，我才從中驚醒，可逝去的時(shí)光又怎么能重返呢？人生總是免不了痛苦掙扎。
成長(cháng)之旅，把一切都隱藏在了心底，只在心底留下一串串明晰的腳印。
同學(xué)寄語(yǔ)：成長(cháng)是苦的，又是甜的希望一直勤奮前行！你的未來(lái)一定是幸福的！
六年級成長(cháng)作文300字 篇8
“煩惱”是我們成長(cháng)中的必經(jīng)之路，煩惱牽動(dòng)這我們所有同學(xué)的心，煩惱如同長(cháng)長(cháng)的絲線(xiàn)，牽動(dòng)這我們每個(gè)人的心。
而我的煩惱就是來(lái)自父母的嘮叨和學(xué)習的壓力，父母們每天都在無(wú)時(shí)不刻的告誡這我們如果：“你在六年級考不上理想的中學(xué)，那你干脆別讀讀了，免得浪費錢(qián)”聽(tīng)到這句話(huà)讓我無(wú)可奈何、不知所措，不知道如何是好。如果真的考不上父母指望的學(xué)校，父母是不是真不要我讀書(shū)了呢？大家也知道，我們六年級同學(xué)們的任務(wù)就是考上一個(gè)好的中學(xué)為父母爭光，為老師爭光，可我們六年級的生活也是天天做練習，抓好學(xué)校，爭取在考試中考出優(yōu)異的成績(jì)來(lái)。
我每天不僅背著(zhù)書(shū)包，而且還背著(zhù)父母們給的壓力和重任，我每天都在想如果我考不上二中怎么辦，會(huì )不會(huì )讓父母們在親戚的面前丟臉，我會(huì )不會(huì )成為親人眼里的沒(méi)用學(xué)生呢？親人們都對我抱著(zhù)很大的期望，我會(huì )不會(huì )讓他們失望呢？如果我考不上好的中學(xué)呢？
��！我該怎么辦，我不想在壓力和煩惱中度過(guò)，我短暫的小學(xué)階段即將結束。
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