有關(guān)六年級開(kāi)學(xué)作文（通用67篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的有關(guān)六年級開(kāi)學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級開(kāi)學(xué)作文 1
又到了寒風(fēng)蕭瑟的冬末，又到了這熟悉的開(kāi)學(xué)季。我們依然踏著(zhù)輕快的步伐，走進(jìn)了那熟悉的學(xué)校大門(mén)。冬末的太陽(yáng)光芒淡淡地灑在地面上，這小學(xué)六年的時(shí)間好像也伴隨著(zhù)太陽(yáng)光和腳印的消失而緩緩地流逝了，甚至，我們還沒(méi)有用知識挽回時(shí)間，它也在書(shū)本合上的那一剎那偷偷溜走了。
剛剛邁進(jìn)教室，那桌子、那板凳，又勾起了我對學(xué)校的不舍與回憶......在桌子上，我們用勤奮的學(xué)習書(shū)寫(xiě)了六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那桌子上，留下了我們奮斗的精彩回憶，而時(shí)間，也從桌角的磨痕邊滑走了，在黑板上，我們與老師用粉筆勾勒出了六年的美好時(shí)光，那黑板上，留下了我們快樂(lè )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而時(shí)間，也從掉落的粉塵中隨風(fēng)飄散，在教室的文化建設里，我仿佛看到了老師和同學(xué)們?yōu)榱税嗉w灑下的一滴滴汗水，里面也承載著(zhù)我們對六年一班的一份份情感，而時(shí)間，并沒(méi)有為我們的情感而停止，隨著(zhù)我們感情的傳遞，也偷偷消失在時(shí)間的長(cháng)河中......鐘表上的時(shí)針、分針、秒針為我們見(jiàn)證了時(shí)光的流逝，整潔的教室也為我們印下了我們曾經(jīng)奮斗的痕跡。那么，在我們剩下的.幾個(gè)月的學(xué)習生活中，我們定要用碩果累累的知識成果為班級、學(xué)校交一份完美的答卷。
在時(shí)間從桌角邊滑走的時(shí)候，我們可以用看書(shū)填補時(shí)間，在時(shí)間隨粉筆的粉塵飄散的時(shí)候，我們可以在黑板上多做幾道題，時(shí)間在我們維系著(zhù)這段感情時(shí)消失的時(shí)候，我們一定要珍惜，呵護每一個(gè)與老師與同學(xué)們度過(guò)的四十分鐘，用有限的時(shí)間，珍惜一切校園生活。
在我走出校門(mén)的那個(gè)瞬間，抬頭一望，那太陽(yáng)還掛在天空，腳印也依舊還在，要記住，在每次邁出校門(mén)的同時(shí)也少了邁進(jìn)校門(mén)的機會(huì )，讓我們一起珍惜每一次機會(huì )，不要讓回憶起學(xué)校的時(shí)候，只留下了一片片破碎的記憶。
六年級開(kāi)學(xué)作文 2
兩個(gè)月的暑假生活，如流水般從我們身邊流過(guò)，一轉眼，我們開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)后，我步入了六年級。六年級是小學(xué)中最高的年級。既然成為了六年級的學(xué)生，那我們的行為舉止也應該再提高一個(gè)節。在六年級，我把自己定位成低年級小弟弟小妹妹的好榜樣，定位成六年級的好學(xué)生，要努力學(xué)習，溫故而知新。
我要在我的小學(xué)生涯中的最后一年，做好充分的準備，汲取更多的知識，在畢業(yè)的時(shí)候，胸有成竹，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，堅決不留下任何后悔、遺憾和悔恨，在小學(xué)生活中揮出輝煌的一筆，添上一個(gè)完美無(wú)缺的.句號。在多年以后再次回憶起我的小學(xué)生活時(shí)，不留嘆息，而要覺(jué)得這幾年很充實(shí)，讓我的夢(mèng)想從此飛揚��！
步入六年級，我的目標有很多，第一個(gè)就是行為舉止要提高，給低年級的弟弟妹妹們，做個(gè)榜樣。
第二點(diǎn)，就是在課堂上我要用12分的努力，把耳朵豎起來(lái)認真聽(tīng)，不放過(guò)任何一個(gè)細節。平時(shí)我一直認為在課堂上眼睛一直看著(zhù)老師就是聽(tīng)講，但步入六年級以后，我發(fā)現不但要眼睛盯著(zhù)老師，腦子也要思考，不然，眼到心沒(méi)到還是不能做到認真聽(tīng)講。
第三點(diǎn)，在學(xué)習上專(zhuān)心，首先要態(tài)度端正，以積極的態(tài)度迎接面對學(xué)習。進(jìn)入六年級，我每天要以積極的、信心滿(mǎn)滿(mǎn)的態(tài)度進(jìn)入學(xué)校，面對同學(xué)、老師和學(xué)習，只有良好的態(tài)度，才可以在學(xué)習上提高效率。
開(kāi)學(xué)，我升入了六年級，目標也定了，我就要向目標努力，讓我的小學(xué)最后一年，多彩充實(shí)！
六年級開(kāi)學(xué)作文 3
歡樂(lè )的暑假過(guò)去了，新的學(xué)期來(lái)臨了，開(kāi)學(xué)的第一天，我早早的背著(zhù)書(shū)包走去學(xué)校，看著(zhù)熟悉的學(xué)校大門(mén)，我知道我的六年級開(kāi)始了。
開(kāi)學(xué)的第一件事自然是進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮了。首先我們都要到學(xué)校操場(chǎng)上集合，在操場(chǎng)上我看到許多認識的同學(xué)，我們的心情都非常的`激動(dòng)，仿佛有著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)。
有的同學(xué)就在講述著(zhù)自己暑假和爸爸媽媽去了上海玩，說(shuō)上海是怎么怎么好玩，在哪里玩了多久等等；還有的同學(xué)說(shuō)自己去了北京玩，還去看了天安門(mén)，說(shuō)天安真是壯觀(guān)極了，那里的景色可好看了；但是更多的同學(xué)議論的是暑假作業(yè)都做完了，我的還有一點(diǎn)沒(méi)做或者他的全做完了，惹來(lái)一大片羨慕的眼神。同學(xué)們嘰嘰喳喳的說(shuō)著(zhù)，怎么也停不下來(lái)，都沒(méi)有發(fā)現主席臺上的校長(cháng)已經(jīng)不開(kāi)心的臉，還在自顧自的說(shuō)著(zhù)。
在這樣一片混亂的場(chǎng)景中，開(kāi)學(xué)典禮終于結束了。我陸陸續續回到了教室，新老師和我們做了自我介紹，雖然新老師看著(zhù)很不習慣，但他很讓人感覺(jué)很好相處，所以我們很快就接受了他。
新的學(xué)期開(kāi)始，我就要上六年級了，很快就要上初中了，在之后的一年中，我要好好打好基礎，為下一年的初中學(xué)習生活作準備。
六年級開(kāi)學(xué)作文 4
太陽(yáng)升起，明媚的陽(yáng)光照耀在大地上�；▋壕`放了，鳥(niǎo)兒開(kāi)始鳴叫，青草上的露珠泛著(zhù)金光。當看到這一切的我已經(jīng)知道，新的一天來(lái)到了。
我背起書(shū)包，奔向校園，看著(zhù)熟悉的同學(xué)，溫和的老師。教室里洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們都期待著(zhù)老師讀分班名單，因為我們就要融入另一個(gè)集體了。來(lái)到六年級一班，我的`信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我充滿(mǎn)信心的說(shuō)，我今年一定好好努力學(xué)習！不辜負爸爸媽媽哥哥對我的期盼。不僅是開(kāi)學(xué)第一天要自信，以后都要信心滿(mǎn)滿(mǎn)的！
開(kāi)學(xué)第一天，我今天試了新同學(xué)，還相見(jiàn)了老同學(xué)。大家還是老樣子，都非常親切，在班級里有說(shuō)有笑的。在這個(gè)班級體里有同學(xué)怎么沒(méi)有老師呢？我相信，在老師的指引上，自己的進(jìn)步之大能像時(shí)光似的高歌猛進(jìn)。
新的一學(xué)期先氣象，開(kāi)學(xué)第一天，讓我們盡情擁抱親切溫和的大家！希望我在新的一年中繼續努力，繼續成長(cháng)。
六年級開(kāi)學(xué)作文 5
我們正在新年余熱的時(shí)候，開(kāi)學(xué)的腳步已經(jīng)悄悄走到我們身旁。
一眨眼的工夫，假期就過(guò)去了，平時(shí)，在課堂上度日如年，如今，在假期里度日如秒，時(shí)間“刷”的下就過(guò)去了。哎！時(shí)間到底有多快，這個(gè)問(wèn)題始終是個(gè)謎！
開(kāi)學(xué)，意味著(zhù)又要在學(xué)校受半年的“罪”，不過(guò)苦盡甘來(lái)，我們將會(huì )學(xué)到更多的東西，更多知識。以前我總是希望在讀書(shū)的時(shí)間過(guò)的'快點(diǎn)，現在我希望時(shí)間馬上停下他那匆匆的腳步，又希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)，好讓我看見(jiàn)一月未見(jiàn)的老朋友，因為星期三就要開(kāi)學(xué) 了，這兩個(gè)想法在我腦海里不斷交戰。
假期里總是睡覺(jué)睡到自然醒，突然要我起那么早，還有點(diǎn)不習慣。老媽的催促聲又在耳邊響起，我朦朦朧朧地睜開(kāi)了睡眼，穿好衣服，匆匆忙忙出了家門(mén)，我踏著(zhù)輕快又熟悉的鈴聲，走進(jìn)了教室，同學(xué)們那熟悉的面孔再次出現在我的眼前，老師講課的聲音，依舊那么慈祥，那么溫和。
放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)好多家長(cháng)來(lái)接小孩，馬路被堵的水泄不通，連人行道上都成了停車(chē)場(chǎng)，嘀嘀叭叭，此起彼伏，那些交警趁火打劫，貼了許多張罰單，忙的不亦樂(lè )乎，真是有人歡喜有人愁呀！
開(kāi)學(xué)以后，就是開(kāi)心和快樂(lè )的讀書(shū)生活。
六年級開(kāi)學(xué)作文 6
說(shuō)到開(kāi)學(xué)，我都有一點(diǎn)點(diǎn)小興奮呢！因為我們還有一個(gè)星期就要開(kāi)學(xué)了，我馬上就要上五年級了，準備再過(guò)四天去買(mǎi)一些學(xué)習用品和一些包書(shū)皮。
我等呀等，盼呀盼終于到了購物那天，我迫不及待地沖進(jìn)超市，哇！好涼快呀！我剛進(jìn)超市，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。不過(guò)我也沒(méi)忘記今天來(lái)的目的一一買(mǎi)文具和包書(shū)皮。
我熟練地走到文具那一排，仔細地從上到下都看了一遍，我拿了一些本子，幾塊橡皮，四支黑筆和兩個(gè)修正帶以及一套尺子。心里還默默的想：“幸好書(shū)包和筆袋完好無(wú)損，只是有一點(diǎn)點(diǎn)臟，回家洗洗就0K了”！現在只差包書(shū)紙了，我找了好久都沒(méi)找到，問(wèn)了一位阿姨才在一個(gè)小角落里發(fā)現了它們。
于是我買(mǎi)了十張，另外三張備用，現在所有文具都買(mǎi)好了，我就要把買(mǎi)的`東西整理一下了……哎！終于弄好了，我喘吁吁地躺在床上，別提有多開(kāi)心了！
晚上，我早早就睡了，因為過(guò)幾天開(kāi)學(xué)了，又可以和同學(xué)們見(jiàn)面了，又可以學(xué)到新的知識了，不知道你們期不期待開(kāi)學(xué)呢？
六年級開(kāi)學(xué)作文 7
假期過(guò)的真快，開(kāi)心的日子總是短暫的，馬上就要開(kāi)學(xué)了，我要開(kāi)始準備開(kāi)學(xué)的一些東西了！
去看看我的學(xué)習用品是不是都準備齊了，到我放文具的小倉庫里仔細檢查了一番，修正帶用完了，水彩筆不多了，包書(shū)皮也沒(méi)幾張了還有今年也要買(mǎi)鋼筆和毛筆了。檢查完我就把要去買(mǎi)的學(xué)習用品記在了一張紙上準備下午和媽媽去二好橋市場(chǎng)買(mǎi)。
吃過(guò)午飯我和媽媽到二號橋市場(chǎng)買(mǎi)我這個(gè)學(xué)期要用的學(xué)習用品。剛到市場(chǎng)，媽媽就輕車(chē)熟路的`把我帶到了二樓學(xué)習用品店，只見(jiàn)店里各種各樣的學(xué)習用品看的我眼花繚亂，還好我事先有所準備。我就挑了我經(jīng)常用的那種修正帶和水彩筆，媽媽又問(wèn)了問(wèn)那服務(wù)員阿姨各種鋼筆和毛筆的好處，毛筆應該買(mǎi)哪一種？服務(wù)員阿姨就一一向我媽媽介紹了各種鋼筆和毛筆的用處和好處，然后根據我的需要各拿了一支。付過(guò)錢(qián)媽媽又幫我買(mǎi)了一副尺子。我就高高興興的和媽媽一起回家了。
回到家我就迫不及待的把剛才買(mǎi)回的東西拿到了我的學(xué)習用品小倉庫里放好，然后把我要的東西一樣一樣放到我的書(shū)包里，又把作業(yè)也放到書(shū)包里，這樣就準備完畢。
做好了開(kāi)學(xué)的準備，接下來(lái)我就安心地等著(zhù)開(kāi)學(xué)第一天的到來(lái)啦！
六年級開(kāi)學(xué)作文 8
據說(shuō)開(kāi)學(xué)要延遲了，延遲至9月4日后一個(gè)星期吧！但所剩的天數也少之又少。
對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假怎么樣呢？隨筆還好，直至八月以來(lái)，幾乎每天都有發(fā)隨筆的痕跡，并沒(méi)有浪費太多，篇數也已經(jīng)突破了100，關(guān)注的人數也因篇數而漸漸地增多，這是值得高興的事情。
預習的整體還可以，但英語(yǔ)，語(yǔ)文差了許多。英語(yǔ)單詞讓我十分苦惱，昨日剛記憶便又忘一些，一天一背單詞，但總是會(huì )忘丟幾個(gè)，或許是單詞的`背誦技巧還未完全掌握住吧！語(yǔ)文古詩(shī)在七年級下冊的時(shí)候都正在背誦，但至今我還剩五六篇了《長(cháng)征》《飛向太空港》《傅雷家書(shū)》我都正在看，再過(guò)一段時(shí)間。也應該可以看完了吧？
在放假之前，便決定將英語(yǔ)數學(xué)的四本書(shū)重新看一下，再溫習一下，但誰(shuí)知現在竟一本也沒(méi)有看完。英語(yǔ)閱讀理解也是格格蹦蹦。在這個(gè)暑假，唯一幾件高興的事情便是預習了物理化學(xué)。發(fā)現他們并非那么難。心理障礙也算是清楚了一些吧。
這個(gè)暑假，因為有中考時(shí)的壓力，所以這個(gè)暑假一直在釋放，沒(méi)有收獲太多，但我相信現在釋放總比推遲到上學(xué)釋放要好得多。
我是對事物有新鮮感的人，上學(xué)的課程更對我來(lái)說(shuō)有一種促進(jìn)作用，愿早日開(kāi)學(xué)，與同學(xué)玩耍，聽(tīng)老師講課。
六年級開(kāi)學(xué)作文 9
過(guò)了兩個(gè)多月的暑假，終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，在開(kāi)學(xué)前一天，我重新來(lái)到了教室，對班級進(jìn)行大掃除，為明日開(kāi)學(xué)做準備。想到明日開(kāi)學(xué)。心里對暑假有了一些不舍。
到達班級，教室里的環(huán)境跟放假時(shí)的環(huán)境截然不同。兩個(gè)月里，教室里的地上全是灰塵，桌子上也一樣。來(lái)打掃的人也不少，總共也有十幾位同學(xué)，我被分配到的任務(wù)是掃地和拖地，等老師說(shuō)開(kāi)始打掃時(shí)，自己就開(kāi)始拿著(zhù)掃把在教室里從前到后掃了起來(lái)，不得不說(shuō)，地面出奇的臟，有不少灰塵和垃圾，掃一下，灰塵飄蕩，形成肉眼可見(jiàn)的迷你版沙塵暴，感覺(jué)比期末大掃除時(shí)更臟。
打掃了近兩個(gè)小時(shí)，教室里煥然一新，雖然還不能說(shuō)是一塵不染，但也是比較干凈的，之后整理完全班里的.桌椅。把我這兩個(gè)月沒(méi)有劇烈運動(dòng)過(guò)的人累的夠嗆，之后又幫助同學(xué)在全班每個(gè)桌子上發(fā)13本。開(kāi)學(xué)后要用的學(xué)習資料，然后這次大掃除也結束了。在準備離開(kāi)時(shí)，又碰見(jiàn)了生物老師，我們現在已是初三的學(xué)生。也就告別了生物這一課，生物老師也是需要轉移辦公室的，去教初一或初二的學(xué)弟學(xué)妹們，同另外幾位同學(xué)幫老師搬東西到新辦公室。
教室打掃干凈了，迎接明天的開(kāi)學(xué)，開(kāi)始接觸初三生活。
六年級開(kāi)學(xué)作文 10
昨天晚上，我看了一會(huì )兒電視就睡覺(jué)了，可能是因為中午沒(méi)有睡覺(jué)吧，晚上就很困，躺下沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就睡著(zhù)了。早上我起來(lái)已經(jīng)是9點(diǎn)了，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蛱焱砩衔易隽艘粋�(gè)夢(mèng)�！薄笆菃�，快說(shuō)說(shuō)給我聽(tīng)�！眿寢屨f(shuō)�！拔覊�(mèng)見(jiàn)我又回到了學(xué)校，早學(xué)校里上課，早晨，我們一起朗讀課文，一起學(xué)習。中午我又和好朋友們一起到小飯桌去吃飯，而且是我們最喜歡吃的牛肉面，我們還在一起玩兒，度過(guò)了這一天�！眿寢尭艺f(shuō)：“你是不是想你的同學(xué)們了？想你的學(xué)校了？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�！榜R上就開(kāi)學(xué)了，很快就能見(jiàn)到同學(xué)們了！”我覺(jué)得優(yōu)秀作文 ，在家呆著(zhù)看看電視，玩兒玩兒電腦，多沒(méi)意思呀！不如和同學(xué)們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一起學(xué)習。
在沒(méi)有同學(xué)和老師在的.日子里覺(jué)得過(guò)得很沒(méi)有意思，覺(jué)得大家在一起，聊聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)，大家一起玩兒，是多么開(kāi)心的一件事情呀！在家里，就得度日如年，但在學(xué)校里，覺(jué)得時(shí)間很快。真希望加期快一點(diǎn)兒結束，這樣我就可以馬上見(jiàn)到我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們了！
六年級開(kāi)學(xué)作文 11
星期一，當同學(xué)們得知要放假一個(gè)星期時(shí)，那震耳欲聾的歡呼聲在我的耳邊久久地回蕩著(zhù)，一種難以掩飾的欣喜在同學(xué)們的臉上流露出來(lái)；而今天，已經(jīng)是放假的第四天了，耐不住寂寞的我整天愁眉苦臉的，唉......
放假這幾天，真是太寂寞了。除了有時(shí)候去星如家玩，呆在家里的時(shí)候就是寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，看電視，打電腦這幾件事反反復復地做著(zhù)，一種無(wú)聊的感覺(jué)用上了心頭。
這幾天的'放假，我總覺(jué)得少了些什么。細細地想，少去的就是在學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)；少去的就是在學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們的朗朗書(shū)聲；少去的就是老師對同學(xué)們的諄諄教誨；少去的就是......想著(zhù)想著(zhù)，悵然若失的感覺(jué)籠罩住了我，讓我更加想念同學(xué)，更加期待開(kāi)學(xué)了......
雖然正在這四天中，我們能經(jīng)常上博客，閱讀一下同學(xué)們每天寫(xiě)的日記，但是這遠遠不能夠讓我滿(mǎn)足，反而更加期待見(jiàn)到老師和同學(xué)了。
真不知道我該怎么樣度過(guò)接下來(lái)的三天了，難道又是寫(xiě)作業(yè)，看是，看電視，打電腦這樣一系列的循環(huán)嗎？不，希望不是這樣......
六年級開(kāi)學(xué)作文 12
真是高興，今天開(kāi)學(xué)了，我早已準備好書(shū)包，拍打著(zhù)一雙翅膀飛向學(xué)校。一來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)我們的學(xué)校變了樣。校園里，靠近東邊的地方有一座小山，山上長(cháng)滿(mǎn)了奇花異草，還生活著(zhù)小猴子、小兔子等許多小動(dòng)物，同學(xué)們和小動(dòng)物和平共處，快樂(lè )地生活在同一個(gè)家園。
上樓的時(shí)候同學(xué)們都乘著(zhù)電梯，我很快來(lái)到教室。教室又寬敞又明亮，每個(gè)教室里只有30名學(xué)生，再也不擁擠了，一進(jìn)教室，同學(xué)們都互相打招呼，接著(zhù)開(kāi)始學(xué)習。每個(gè)學(xué)生的.課桌上，都擺放著(zhù)一臺電腦，遇到不會(huì )的問(wèn)題，學(xué)生只要點(diǎn)一下鼠標，電腦老師就會(huì )不厭其煩地給你講解。我們都在學(xué)習自己喜歡的知識，學(xué)呀學(xué)呀，一直學(xué)到第三節下課也不感到累。
下課了，也不用做課間操，過(guò)了一個(gè)寒假，學(xué)校的變化競這么大!真是太好了!唉?一種熟悉的香味飄進(jìn)我的鼻孔，“吸吸吸”我用鼻子努力的尋找著(zhù)，是海苔的味道!原來(lái)上完第三節課學(xué)校就加餐吃海苔。我們領(lǐng)到自己的那一份，就三個(gè)一群，五個(gè)一伙吃起來(lái)，學(xué)校發(fā)的海苔比我們平時(shí)的好吃多了，都高興的唱起了祝福歌：“祝福大家新年快樂(lè )，天天美好時(shí)光，親朋好友歡聚一堂，天天美好時(shí)
六年級開(kāi)學(xué)作文 13
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。我有說(shuō)不出的激動(dòng)和高興，因為今天要發(fā)新書(shū)了嘛！我來(lái)時(shí)，恰好已在發(fā)書(shū)。我立刻拿起語(yǔ)文書(shū)，翻開(kāi)看了起來(lái)。里面有一篇課文我非常喜歡——《半截蠟燭》。
這篇課文的大概意思是這樣的：第二次世界大戰期間，法國有一位伯諾德夫人，她有兩個(gè)兒女，她們都參加了秘密情報傳遞工作。伯諾德夫人把情報藏在蠟燭里。一次晚上，德軍來(lái)到她們家，順手拿過(guò)藏情報的蠟燭點(diǎn)了起來(lái)，伯諾德夫人知道蠟燭燃燒到金屬管處秘密會(huì )暴露，連忙拿出油燈點(diǎn)燃放到桌子上，把蠟燭吹滅，可行不通。大兒子想搬些柴來(lái)生個(gè)火，拿起燭臺便走，但還是沒(méi)成功。我讀到這里，心里不禁為他們捏了一把汗，現在他們一家的性命和情報站的'安全與否都掌握在她手中了。定了定神，我接著(zhù)往下看，這時(shí)小女兒說(shuō)：“天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎？”軍官同意后，她鎮定地拿著(zhù)蠟燭上樓。當她踏上最后一級樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了。我心里的石頭也落了地。
我很喜歡、佩服這個(gè)小女孩。她很機智，鎮定、勇敢和可愛(ài)。我要向她學(xué)習。
六年級開(kāi)學(xué)作文 14
春節過(guò)后，爸爸告訴我“春天就要到了，新的一年開(kāi)始了”。不經(jīng)意間我已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了。
開(kāi)學(xué)了，外面依然還很冷，同學(xué)們簇擁著(zhù)、呼喊著(zhù)名字、打著(zhù)招呼、寒假的孤獨拋在身后，洋溢的笑容伴著(zhù)胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾灑滿(mǎn)校園……教師熟悉的身影進(jìn)入到我們的視線(xiàn)，“老—師—好！同學(xué)們好！”教室里此起彼伏的回蕩著(zhù)師生親切的問(wèn)候；“你又長(cháng)高了！快追上教師了！你又胖了！春節好吃的沒(méi)少吃吧！呦！你變漂亮了！”……
回到自己熟悉的課桌前，和同桌互相欣賞著(zhù)各自的新書(shū)包，海闊天空的談?wù)撝?zhù)寒假的趣事，開(kāi)學(xué)前狂補作業(yè)的無(wú)奈蕩然無(wú)存，那熟悉的不能再熟悉的黑板里面不知還藏著(zhù)多少知識，紅花少年的光榮榜更換一新，上學(xué)期的'羞澀一去不復返。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課的鈴聲將我拉到座位上，新課本，新鉛筆，新學(xué)期，一切都是新的；再見(jiàn)了我的寒假，再見(jiàn)了上學(xué)期的成績(jì)單，不讓爸爸媽媽再為我歪歪扭扭的字而生氣，不讓教師再為我馬馬虎虎的毛病而痛心，不再為自己的小紅花少的可憐而低頭走過(guò)光榮榜，不讓我的童年匆匆虛度……
六年級開(kāi)學(xué)作文 15
快樂(lè )和開(kāi)心的暑假結束，新的學(xué)期又來(lái)到。我又回到熟悉的校園，準備開(kāi)始迎接新學(xué)期畢業(yè)班的學(xué)習和生活。今年，我終于步入六年級的門(mén)檻，距離初中這個(gè)高的.年級已經(jīng)很近。
六年級是小學(xué)生活的最后一道管卡，學(xué)習的過(guò)程中一定會(huì )出現很困難，但是，沒(méi)有任何的難關(guān)是不會(huì )被攻克的，只要上課認真地聽(tīng)老師講，把課文讀透，就不怕學(xué)習上的每一道難題。我還聽(tīng)說(shuō)現在升初中競爭十分激烈，各所的學(xué)校是擇優(yōu)錄取，要想上好的初中一定要努力拼搏，所以，我已經(jīng)做好充分的準備，迎接接下每一個(gè)的挑戰。我要更加嚴格要求自己，對學(xué)習上是絕對不能放松懈的，粗心大意的老毛病一定要改掉它。還有，在語(yǔ)文方面我的閱讀太少，在六年級要廣泛閱讀課外書(shū)，這樣才能更加充實(shí)自己，提高寫(xiě)作的水平。體育方面也要抓緊，這也是一個(gè)關(guān)鍵，因為三好學(xué)生要德、智、體全面發(fā)展的。當然，在數學(xué)、英語(yǔ)方面，我會(huì )更加用心，上課認真地聽(tīng)老師講，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師，盡量把當天的問(wèn)題當天解決。
就讓我在新的學(xué)期，新的起點(diǎn)開(kāi)始，跑向下一個(gè)終點(diǎn)。
六年級開(kāi)學(xué)作文 16
暑假即將結束，新的一學(xué)期即將到來(lái)，你，是否難忘同學(xué)的手足情誼，是否難忘原來(lái)班主任老師的諄諄教誨，接下來(lái)，這是我想對他們說(shuō)的幾句話(huà)。
小楊，如果我們倆沒(méi)能分在同一個(gè)班級的話(huà)，我只想對你說(shuō)：“小楊，你和我是好朋友，雖然你我偶爾也會(huì )有點(diǎn)兒小矛盾，但是你我都會(huì )做出退步，重新和好，你是班長(cháng)，是我們紀律的榜樣，我們都應該向你學(xué)習，在課堂上，你能端端正正的坐在自己的座位上，別的老師看了，都會(huì )向你投來(lái)贊揚的目光。不論是上課還是下課，不論是嚴寒還是酷暑，你都不會(huì )讓老師感到一絲不滿(mǎn)，我們大家會(huì )向你學(xué)習的，朋友，繼續努力吧!”
“小李你是我們班的文藝星，你會(huì )好多歌曲，一些許多難發(fā)的音調你也都會(huì )，我們兩個(gè)平時(shí)最?lèi)?ài)演比較搞笑的小品。一到上課，你就會(huì )停下手中的'‘活’，認認真真地聽(tīng)老師講課，平時(shí)，我們兩個(gè)是學(xué)習上的競爭對手，如果你不會(huì )的題，你會(huì )及時(shí)的來(lái)問(wèn)我，我不會(huì )的題也會(huì )找你來(lái)討論，但是在考試上，我們兩個(gè)都爭分奪秒，一個(gè)也不讓一個(gè)，我懷念那時(shí)我們的時(shí)光，懷念那時(shí)的你，加油!”
最后，我想對自己說(shuō)，也許下學(xué)期的學(xué)習生涯會(huì )有許多坎坷，但是，只要把握時(shí)機，抓住時(shí)機，奮發(fā)圖強，就能笑到最后。加油!
六年級開(kāi)學(xué)作文 17
在群里看到了新的通知，9月1日就要開(kāi)學(xué)了，面臨開(kāi)學(xué)的我是多么的開(kāi)心，是多么的失望了，開(kāi)心時(shí)就要見(jiàn)到老同學(xué)了，但是學(xué)習太難了。
開(kāi)學(xué)了第一星期又要軍訓了，是多么的難忘啊，又要被教官說(shuō)的鬧心用藥等等，但是在軍訓的時(shí)候有時(shí)候也是特別開(kāi)心的，但是有時(shí)候也是特別失望的，有時(shí)候我也喜歡軍訓，有時(shí)候也不喜歡，每年的一次軍訓開(kāi)始多么的好��！
開(kāi)學(xué)的時(shí)候就要升入八年級了，但是我喜歡把你很氣，更喜歡九年級，因為這樣的話(huà)初中就這么快過(guò)去了，雖然就過(guò)去了，但是也要好好的學(xué)習。認真的去復習好每一天，每一天，我們要加油，再次加油！希望我們的學(xué)習會(huì )更加的美好，會(huì )更加的`快樂(lè )，這樣的日子又是有多么的美好��！學(xué)習在我們心中。是每個(gè)人都要把自己學(xué)好的，但是我的學(xué)習依舊不好，唉，太難了，我都不想提到學(xué)習。
學(xué)習了一天，有一天學(xué)習了一年又一年，真是太累了，放個(gè)假也是這么的快，太難了，唉，但是吧，開(kāi)學(xué)的時(shí)候沒(méi)人能阻止我們就要開(kāi)學(xué)了。唉，沒(méi)事兒開(kāi)心就是要開(kāi)心吶。
即將面臨開(kāi)學(xué)的我們有多么的失望，也有多么的開(kāi)心��！讓我們加油！再次加油吧，加油！
六年級開(kāi)學(xué)作文 18
今年春節真的太太太太無(wú)聊了，又不能走親，又不能訪(fǎng)友，只能宅在家里。
我原想著(zhù)就快開(kāi)學(xué)了，可以擺脫這無(wú)聊的寒假。結果，一聲令下，開(kāi)學(xué)延期，我們又離開(kāi)學(xué)遠了十步之遙，簡(jiǎn)直是遙遙無(wú)期。
好不容易熬過(guò)一個(gè)月，以為可以開(kāi)學(xué)了，可是并沒(méi)有來(lái)通知。還好，可以上網(wǎng)課了。唉，雖然沒(méi)有開(kāi)學(xué)，但終于可以上課了，在家就有事干了。
上了網(wǎng)課后，我更加想念開(kāi)學(xué)了，更加想念下課同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的吵吵鬧鬧，同學(xué)們的.親切感，老師的嚴厲，老師的親切可愛(ài)，老師的幽默風(fēng)趣。
而網(wǎng)課沒(méi)有老師在課堂上講的那么好，我們上課分心的時(shí)候老師會(huì )提醒我們。而網(wǎng)課里的老師不會(huì )提醒，只能靠我們自己自覺(jué)，認真。
如果是直播就好了，可以和老師同學(xué)們一起上課。
到了4月，我看到新聞上說(shuō)，有一部分大哥哥大姐姐們已經(jīng)開(kāi)學(xué)了。而我們還不知道要等到什么時(shí)候才能開(kāi)學(xué)。
我現在每天該干什么就干什么，已經(jīng)不期盼什么了。每天都是一樣，就是做做作業(yè)看看電視罷了。
我只希望快點(diǎn)開(kāi)學(xué)就好了，如果還不能開(kāi)學(xué)那也就罷了。
六年級開(kāi)學(xué)作文 19
9月1日－－暑假開(kāi)學(xué)的日子。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，第一天可不能遲到，所以我早早地起了床，洗漱完畢之后，又檢查了一下書(shū)包，吃過(guò)早飯之后就去上學(xué)了。
到了學(xué)校之后，先回原來(lái)的教室，等待分班，過(guò)了一會(huì )兒第一個(gè)老師來(lái)了，我的心里就像裝了一只小兔子，砰砰砰的直跳，但是沒(méi)有念到我的'名字，后面來(lái)了幾個(gè)老師都沒(méi)有念到我的名字，我越來(lái)越緊張，終于我被叫走了。
來(lái)到新班級之后，我先隨便找了一個(gè)位置坐下，老師們安頓好之后，我們就開(kāi)始排座位了。排完座位之后我們在班級里休息了一會(huì )兒，老師分一下，語(yǔ)文組長(cháng)、數學(xué)組長(cháng)、學(xué)習委員、課代表和班長(cháng)之后，講了一下上課的紀律。美好的一上午就這樣子過(guò)去了。
下午到校之后，我們各自坐在各自的座位上干著(zhù)自己的事情，過(guò)了一會(huì )兒老師來(lái)了，老師分了一下值日的同學(xué)，就讓我們按照各自的任務(wù)去打掃衛生了。打掃完衛生，老師讓我們班幾個(gè)長(cháng)得比較壯的同學(xué)去搬一下書(shū)，我們坐在教室里，看著(zhù)自己的課外書(shū)或是趴在桌子上休息。不一會(huì )兒書(shū)回來(lái)了，我們發(fā)了一下書(shū)就放學(xué)了。
暑假開(kāi)學(xué)，時(shí)間過(guò)得很快！
六年級開(kāi)學(xué)作文 20
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我被分到了四一班，因為是暑假開(kāi)學(xué)，所以有很多陌生的'面孔，突然在許多人中，我看到了周語(yǔ)靜，所以，我就和周語(yǔ)靜，隨便找了兩個(gè)座位，坐了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我們的兩位老師來(lái)到了班里，其中一位老師介紹道：“我叫李栓巧，你們可以叫我李老師，他還說(shuō)我教你們語(yǔ)文，并且還是四一班的班主任……”我心想：我的語(yǔ)文老師居然是，大名鼎鼎的李老師，據說(shuō)只要是她教的班，都是很優(yōu)秀的。每次考試不是，第一就是第二。李老師講完了，另一位老師又上來(lái)了，另一位老師講：“我是你們的數學(xué)老師，你們可以叫我馬老師……”然后兩位老師介紹完畢。
李老師就拿出一本語(yǔ)文書(shū)，放在展示臺上，翻開(kāi)《觀(guān)潮》讓我們讀第三自然段和第四自然段，我們齊聲讀了第三自然段和第四自然段，李老師又讓我們背，老師還說(shuō)：“多讀幾遍就會(huì )背了，因為熟能生巧�！惫晃夜晃易x了好幾遍，就會(huì )背了。背完之后，老師又讓我們打掃衛生，打掃完衛生，老師就讓我們休息一會(huì )，過(guò)了一會(huì )兒，老師又讓幾位男同學(xué)去把書(shū)提來(lái)，不一會(huì )兒就拿來(lái)了書(shū)，李老師，把書(shū)發(fā)完就讓我們出去站隊了。
六年級開(kāi)學(xué)作文 21
對于我們一學(xué)生來(lái)說(shuō)就像是一種煎熬，當走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻開(kāi)始，就像走進(jìn)地獄一樣。
在都是和家長(cháng)眼里，最重要的事就是考試。在考試的時(shí)候，不單單是我們緊張，我們的家長(cháng)和老師也緊張。在考試的前一天，我們所有的人都在認真復習，沒(méi)一個(gè)人在那玩的，如果我們考好了，爸爸媽媽就會(huì )高興地說(shuō)：“寶貝兒你考得真好，一定要給一個(gè)大大的.獎勵”。吉是要是考不好，爸爸媽媽就會(huì )批評我說(shuō)：“你這次怎么考的，一夸就不行了�！�
在聽(tīng)分的時(shí)候，也是我們最緊張的時(shí)候，如果我們考了高分，一定會(huì )回家立刻把成績(jì)告訴家長(cháng)，讓家長(cháng)帶我去旅游，給我買(mǎi)一個(gè)大大的毛絨玩具�？扇绻疾缓�，我都不敢說(shuō)，生怕爸爸媽媽問(wèn)成績(jì)，如果要說(shuō)，也一定是從分高的科目說(shuō)起。
為了考試，我不能隨便看電視；為了考試，我們不能隨便玩電腦；為了考試，我們不能隨便下樓玩；為了考試，我們不能隨便讀自己喜歡的書(shū)，這一切都是為了能考一個(gè)好成績(jì)呀！
爸爸媽媽都是有文化的人，他們希望我也不落后，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)是一有所作為的人，為他們爭光。不過(guò)，現在考試成了我們共同的負擔，即使如此，我們也為努力學(xué)習，因為“不吃苦中苦，哪來(lái)甜中甜”呀！
六年級開(kāi)學(xué)作文 22
光陰似箭，日月如梭，很快，二十天的假期生活結束了，開(kāi)學(xué)了，我可高興了，因為，我又能看到我親愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師了。
新的學(xué)期開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又來(lái)到了我們喜愛(ài)的校園，一路上，我都歡歌笑語(yǔ)，非常的興奮，到了學(xué)校，我一進(jìn)大門(mén)口就看到學(xué)校里面到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。我來(lái)到我的班級，里面更熱鬧了，同學(xué)們都圍在一起，談著(zhù)自己假期的快樂(lè )，我也迫不及待的`放下書(shū)包，跳進(jìn)歡樂(lè )的海洋，鈴聲響了，老師走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，假期已經(jīng)過(guò)去，我們又要進(jìn)入緊張的學(xué)習基段中，爭取在新的學(xué)期里取得優(yōu)異的成績(jì)，你們有沒(méi)有信心?”我們一口同聲地說(shuō): “有�！崩蠋煗M(mǎn)意的笑了。
這一天永遠是最美好的，它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標奮斗了，當朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園的上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更加耀眼了。
同學(xué)們，我們現在是四年級的學(xué)生了，我們不再是那頑皮天真的孩子了，我們要在新的一學(xué)期中好好學(xué)習，給低年級的弟弟妹妹做個(gè)榜樣，讓我們共同加油，共同進(jìn)步吧。
六年級開(kāi)學(xué)作文 23
一不小心開(kāi)學(xué)的第一周已經(jīng)過(guò)去了，回想起注冊那天，心情真非筆墨能形容
拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見(jiàn)了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問(wèn)好，想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過(guò)，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過(guò)的瞬間�；氐秸n室注冊時(shí)，面對熟悉又陌生的同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么，只好用笑容帶過(guò)，那時(shí)真是夠尷尬的。注冊的程序辦完后，我們便開(kāi)始了大掃除�？粗�(zhù)同學(xué)們積極地勞動(dòng)著(zhù)，我們班負責清潔的`地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團結的力量。那一夜，我猜大家應該很快就入睡了，因為累了。
我也還記得，各個(gè)學(xué)科開(kāi)課的那一天。那一天，一本本散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)被翻閱著(zhù)。那天的課，老師耐心地給我們講解，我們仔細地聽(tīng)講，師生互相配合著(zhù)，輕松的課堂也從中展現了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué)，字體清晰，知識點(diǎn)詳述，讓我們的課堂更有趣。有趣味的學(xué)習，何嘗不好呢?
在開(kāi)學(xué)的一星期里，我發(fā)現很多同學(xué)，都有了進(jìn)步。我也要進(jìn)步，在新學(xué)期里我一定要改掉粗心馬虎的毛病，做事一定要認真仔細。在這請老師和同學(xué)監督我。
六年級開(kāi)學(xué)作文 24
今天，我按計劃一樣，從家中來(lái)到住宿的地方。情況和我想的一樣，心情愉悅。
媽媽爸爸他們離走的時(shí)候，我的心情一下子從藍藍的天空跌入漆黑一片的深淵。本來(lái)我以為自己是一顆石頭做的，堅不可摧�？蓞s遠遠超出了我的想象，我竟然哭了。而且，還一哭就不能停止了，我的'心突然碎了，好像再也不能愈合了似的，這次開(kāi)學(xué)最先嘗到的卻是“痛”。真是令人意外。
接著(zhù)我又含著(zhù)痛列的心走向學(xué)校，可我有些莫明其妙的辛酸，校園里空空蕩蕩的，沒(méi)有人在嬉戲，沒(méi)有人在散步……我也在好奇，那些同學(xué)呢?那些答應過(guò)我要轉過(guò)來(lái)的同學(xué)呢?我一下子茫然了，這是我長(cháng)這么大第一次茫然，我承認，我怕了，我想要退卻了，我不敢獨自處理自己的事情，雖說(shuō)嗎我是一名小學(xué)六年級的學(xué)生了，但從未離開(kāi)家的我，真有些害怕了。但轉念一想，我別無(wú)選擇，必須要完成作業(yè)，必須走出這里，也必須出人頭地。因為父母的不容易，讓我有動(dòng)力，令我充滿(mǎn)斗志。
這是，我沒(méi)想到的是這味道竟是酸酸的。
六年級開(kāi)學(xué)作文 25
同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，你有什么收獲呢？今天的你開(kāi)心嗎？現在，我給大家分享今天發(fā)生在我身上的開(kāi)心事吧！
告訴你第一件開(kāi)心的事：我升級了，從二年級的小朋友升級為三年級的小姐姐啦！從一樓的教室搬到了二樓，樓層也升高了，教室也變得更漂亮了。
請聽(tīng)第二件開(kāi)心的'事：開(kāi)學(xué)的第一堂“思品課”，我們看了CCTV——1臺的“開(kāi)學(xué)第一課”。我特別崇拜的主持人“撒貝寧”是那么的風(fēng)趣、幽默。我喜歡的歌星“周筆暢”姐姐唱的歌是那么的動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美。最令我驚嘆的是2013年6月20日登上太空神舟十號的女航天員—王亞平，她是那么的英姿颯爽，我夢(mèng)想著(zhù)有一天我也像她一樣，乘坐宇宙飛船，去探索宇宙中更多的奧秘呀！
再聽(tīng)第三件開(kāi)心的事：下午英語(yǔ)顏老師吩咐我把今天的英語(yǔ)作業(yè)書(shū)寫(xiě)在黑板上。我站在講臺上認真地寫(xiě)著(zhù)，感覺(jué)到自己猶如一位小老師，特別得自豪，同時(shí)為同學(xué)們服務(wù)我也特別得開(kāi)心。
請聽(tīng)最后一件開(kāi)心的事：下午當老師讓我們報學(xué)校的“民俗校本”時(shí)，我毫不猶豫地報了“戲曲表演”，希望有一天我也會(huì )在學(xué)校舞臺上展現自己。
同學(xué)們，趕緊把你的開(kāi)心事也說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
六年級開(kāi)學(xué)作文 26
從懵懂到求知，從依賴(lài)到獨立，我經(jīng)歷了先抉擇后努力的人生過(guò)程。曾經(jīng)12年厚重的累積沉甸甸地烙印在我的心靈深處。從夢(mèng)開(kāi)始的地方啟程，顛沛流離之后來(lái)到這里。我成為了家人期待的焦點(diǎn)，我知道了肩負的擔子。
經(jīng)過(guò)了高考，我完成了自己的短期意愿，開(kāi)啟了完全屬于自己的四年時(shí)間。這四年時(shí)間中，我所要面對的，還只是未知數。但我堅信精神的力量。
一個(gè)月的入學(xué)準備，軍訓，考試，體檢以及一周的.學(xué)習，讓我感觸到大學(xué)帶給我們的是如此的厚重。這是一個(gè)自由學(xué)習的平臺，它屬于兩萬(wàn)余名在校生。它公平，自由，競爭，緊湊。我們擁有了更多的權利，同時(shí)又要履行自己應盡的義務(wù)。
斑斕的社團文化，密集的課時(shí)，獨立的時(shí)間空間。我們面對的不僅是遠大的理想，還有柴米油鹽。
我知道我們就這般長(cháng)大，如此的悄然。
在適應了大學(xué)的節奏后，我們開(kāi)始了遠航。接下來(lái)，我做的一切都要為自己負責。我會(huì )認真地鉆研學(xué)習，積極地踐行，提高自己的修養和內涵，用影響力感染周?chē)耐瑢W(xué)，做到德才兼備，精益求精。
請相信大學(xué)將塑造我全新的靈魂，而我將在大學(xué)實(shí)現人生價(jià)值。
六年級開(kāi)學(xué)作文 27
終于到上學(xué)啦 ，過(guò)了一個(gè)無(wú)聊的寒假，上學(xué)的感覺(jué)竟是這么好。以前在沒(méi)有放假的時(shí)候，盼星星盼月亮的盼著(zhù)假期快快來(lái)，而等到放假了，又盼著(zhù)要上學(xué)。有時(shí)候連我們自己都不知道這是怎么回事，傻乎乎的。
這個(gè)學(xué)期和上一個(gè)學(xué)期一樣，同學(xué)沒(méi)有變，老師也沒(méi)有變。我學(xué)習的興趣卻變了，變得越來(lái)越積極了。不光是我，還有很多同學(xué)都變乖了。
我們交了作業(yè)紛紛坐到位子上，說(shuō)起話(huà)來(lái)。家長(cháng)把錢(qián)給了我們后就走了。我們坐在位子上，談?wù)撝?zhù)不會(huì )做的作業(yè)，談?wù)撝?zhù)寒假里有趣的事。當然也有的人不說(shuō)話(huà)，端端正正的坐在位子上。
第二天，我們上課了呢，老師雖然還是一樣的老師，但課卻不是一樣的'課。環(huán)境也不是一樣的環(huán)境。所以學(xué)習的態(tài)度也要好。我們的注意力都是高度集中的，因為誰(shuí)都不想再開(kāi)學(xué)第一天就被老師罵，老師也不喜歡在開(kāi)學(xué)第一天就罵人。因為那樣會(huì )一個(gè)學(xué)期同學(xué)都被老師罵。所以第一天同學(xué)們都表現的很乖，沒(méi)有讓老師發(fā)火。老師自然也很欣慰。
我真希望我們天天都能像今天這樣遵守紀律。
六年級開(kāi)學(xué)作文 28
開(kāi)學(xué)啦！很早很早的起床，穿上那寬松、整齊的校服，背上我那沉重的書(shū)包，騎上我那輕巧的自行車(chē)，再一次踏進(jìn)一中的校門(mén)，看到令人親切的同學(xué)，很開(kāi)心！當然，開(kāi)心之中還有一絲“畏懼”，我的一絲畏懼是指每天的八節課，還有令人無(wú)奈、堆積如山的作業(yè)。但是，一想到有那些陪著(zhù)我一起解決難題的同學(xué)、老師們，我的畏懼就被拋到九霄云外去了，再也不敢出現了。
開(kāi)學(xué)啦！又多了一門(mén)令我神往的課程——物理，這門(mén)課我們從來(lái)沒(méi)有上過(guò)。但是，里面的知識都可以在我們的生活中運用到，十分神奇。咦？我們的'物理老師是誰(shuí)呢？我們所有同學(xué)都十分好奇，馬老師走了進(jìn)來(lái)，向我們隆重的介紹了她。原來(lái)，物理老師與馬老師是老搭檔了！這位老師的姓是一個(gè)很特別的字：權，權力的權，聽(tīng)起來(lái)就很有威嚴。物理絕對要認真的學(xué)了，加油！
開(kāi)學(xué)啦！又劃分了新的小組，有了新的組員。雖然我們的平均分在別的小組里不算很高，但是不要氣餒，要相信自己。我這個(gè)組長(cháng)，一定會(huì )監督你們。讓我們一起努力！
奇跡，是努力的另一個(gè)名字。
相信奇跡！
六年級開(kāi)學(xué)作文 29
今日，大家院校舉辦了一次盛大游戲而又莊重的開(kāi)學(xué)典禮，為何它莊重呢？是由于臨海市的教育部門(mén)鎮長(cháng)、城關(guān)鎮鎮長(cháng)都來(lái)報名參加大家的開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了。起先入場(chǎng)，一排排團隊相繼進(jìn)場(chǎng)，當所有團隊都進(jìn)場(chǎng)時(shí)，真可謂是“熙熙攘攘”��！接下去是由副校公布“開(kāi)學(xué)典禮如今正式開(kāi)始”群體中傳來(lái)一陣洶涌澎湃的歡呼聲。副校又說(shuō)：“下邊請來(lái)秦校長(cháng)發(fā)言，大伙兒熱烈歡迎�！睔g呼聲再度響起來(lái)了。秦校長(cháng)上去就先讓我們講了一個(gè)故事這個(gè)故事講的是：一位成功者，用一個(gè)小錘子敲一個(gè)重約3噸多種的大鐵球，成功者，用小錘緩緩的敲大鐵球整整的`敲了一個(gè)多一個(gè)小時(shí)總算把大鐵球給敲搖晃起來(lái)了。這個(gè)故事幫我較大的體會(huì )便是，做一切事兒要鍥而不舍，不可以急于求成，要不然你始終也不會(huì )取得成功的。
接下去便是由上學(xué)期得到“出色三好學(xué)生”的學(xué)生們開(kāi)展走紅地毯的全過(guò)程中也要喊口號。我們班的宣傳口號是“我學(xué)習培訓，我努力，我獲得，我愉悅”�？偹愕轿覀儼嗔�，我們班的同學(xué)們腳步齊整，響聲洪亮地根據紅地毯。她們那開(kāi)心的勁頭要我羨慕嫉妒已�！芭R淵羨魚(yú)，比不上退而織網(wǎng)”，我也要勤奮好學(xué)勤奮去上這紅地毯。
六年級開(kāi)學(xué)作文 30
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我學(xué)了一節很難的課，也是讓我最難忘的一節課。
在這一節課上，有很多名人。他們都給我們留下了深刻的印象，還教了我們很多的'知識。
他們都很厲害，有的會(huì )唱歌、有的會(huì )跳舞、會(huì )彈鋼琴，會(huì )很多很多東西。他們之所以在臺上能得到別人的掌聲，就是因為在臺下付出了很多。如果我們不付出努力和辛苦的話(huà)，怎么會(huì )得到別人的贊許呢？就像李娜如果她不付出那么多的努力與汗水，就不會(huì )打出今天的成績(jì)。
在這一課中我知道：不付出勞動(dòng)，是不會(huì )做成大事的！
人生就像一架飛機，如果你不給它動(dòng)力它是不會(huì )向前走的。夢(mèng)想就是人生中的動(dòng)力，如果沒(méi)有動(dòng)力，你就像那架飛機一直待在那里，直到消失。如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，那你的一生將沒(méi)有精彩的時(shí)刻。如果再設想一下，你沒(méi)了夢(mèng)想，那么你學(xué)也是傻學(xué)，玩也是白玩。那你活著(zhù)還有意思嗎？沒(méi)有夢(mèng)想也不會(huì )成才的！
下面還有很多內容。但是這一課中讓我明白了很多道理。我今后一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上。這一課是我最難忘的一課！也是我最難忘的一天！
六年級開(kāi)學(xué)作文 31
清晨，睡夢(mèng)中的我被媽媽熟悉的聲音叫醒，“起床啦，上學(xué)的時(shí)間快到了，快點(diǎn)快點(diǎn)�！蔽胰嗳嘈殊斓乃�，哦，美好的假期結束了，但是，想到今天又要見(jiàn)到老師同學(xué)，糾結的心馬上興奮起來(lái)，飛快的漱洗完畢，換上校服，背上新書(shū)包沖出家門(mén)。
在這秋天涼爽的早晨，我們的校車(chē)載著(zhù)一顆顆期待的'心，一路憧憬，車(chē)上的同學(xué)都面帶微笑，大家的心都是一樣的吧！都在想象著(zhù)我們的學(xué)校還好嗎？
大約十幾分鐘，我們到了熟悉的校園，綠色的草坪，紅色的塑膠跑道，高高的教學(xué)樓，一切都是那么熟悉而親切！分開(kāi)將近兩個(gè)月的同學(xué)們，三三兩兩的聚在一起，你拍我一下，我戳你一拳，那份純真的友情飄滿(mǎn)了整個(gè)校園，這就是我們的世界，我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方，又一段沖刺的起點(diǎn)。
久違的上課鈴聲把我們呼喚到一起，激揚國歌里，五星紅旗冉冉升起，我的心也一下子滿(mǎn)懷希望，新的學(xué)期開(kāi)始了，這是小學(xué)生活的最后一年，我要更加努力，爭取畢業(yè)考出好成績(jì)，來(lái)報答母校，報答老師們對我們辛苦的培養！
六年級開(kāi)學(xué)作文 32
轉眼間，快樂(lè )的暑假過(guò)去了，又迎來(lái)了漫長(cháng)的學(xué)習期間。今天，就是我們開(kāi)學(xué)的日子。我背上書(shū)包，哼著(zhù)小曲，走在去往學(xué)校的路上，路邊的小草顯得特別可愛(ài)，天邊的陽(yáng)光也特別明媚。我的心中不由自主地產(chǎn)生了一種熟悉的感覺(jué)，久違了，我的學(xué)校。
我走進(jìn)了我的新班級，看見(jiàn)了許多陌生的面孔。大家都在議論紛紛，似乎在談?wù)撌罴俑髯缘目鞓?lè )時(shí)光。我隨便找了個(gè)座位，坐了下來(lái)。在這個(gè)新班級中，我認識了許多新朋友，我們之間都非常友好。老師來(lái)了！這就是我們的新班主任——蔡老師。蔡老師看上去很和藹，同學(xué)們都很喜歡他。蔡老師個(gè)子高高的，是一名男教師。老師把新書(shū)發(fā)了下來(lái)，我整理著(zhù)我的新書(shū)，并寫(xiě)上了名字。老師還讓我們做自我介紹。我心想：完蛋了，完蛋了！我最怕的就是上臺了。不知不覺(jué)，自我介紹開(kāi)始了。第三個(gè)上臺的就是我。我心驚膽顫地走上臺，開(kāi)始了自我介紹�！拔摇医小庇昧藥追昼姇r(shí)間，我終于語(yǔ)無(wú)倫次的.介紹完自己，下臺時(shí)感覺(jué)腿還是軟的。我覺(jué)得自我介紹不僅能夠讓同學(xué)們相互了解，還能夠鍛煉膽量！
現在，我已經(jīng)從小妹妹變成懂事的大姐姐了，在新的學(xué)期里，我有我的新目標：首先，我要做一名講文明，懂禮貌，守紀律的好學(xué)生，同學(xué)之間要和睦相處，不能因為一點(diǎn)小事發(fā)生矛盾。在學(xué)校里，要尊重老師，在家要聽(tīng)父母的話(huà)，按時(shí)完成家庭作業(yè)。學(xué)習上要虛心請教，不能驕傲自滿(mǎn)。
新學(xué)期新目標，大家一定也有新目標吧！那就讓我們一起努力，一起加油，一起向新目標沖刺！
六年級開(kāi)學(xué)作文 33
“唉！要開(kāi)學(xué)了！張小強凝望著(zhù)天空，說(shuō)出這句很有“哲理”“名言”。頓時(shí)，大家都會(huì )想起了在學(xué)校那些日子。
學(xué)校生活充實(shí)而愉快，有同學(xué)玩耍，有朋友陪伴，一天天就這么快樂(lè )過(guò)去了。但在學(xué)習中每天都很辛苦，每天不是作業(yè)左右，就是有課文相隨。同學(xué)們常常會(huì )為黑板上寥寥幾字而歡呼，也總會(huì )因家作本上密密麻麻小字而唉聲嘆氣�！�
明天早上，我即將去我那眷戀學(xué)校報到。想象著(zhù)嶄新門(mén)外“六年級一班”五字時(shí)，“畢業(yè)班”這個(gè)詞也映入了我腦海中。是啊，我們已經(jīng)是學(xué)校里大哥大，大姐大樂(lè )兒。在學(xué)完這一學(xué)期后即將步入中學(xué)校門(mén)。光是想想那越發(fā)深入課文和越來(lái)越難加減乘除就該意識到事情：學(xué)習得更加努力才行。
必去學(xué)校里幸苦學(xué)習，大家當然更愿意能放假在家。時(shí)間很自由，可以干自己想干事，沒(méi)有家長(cháng)催，當然自在一些，還可以找伙伴玩耍，好不愉快。但是，大家還是能夠明辨是非：知道要好好學(xué)習，要努力，要認真完成作業(yè)……
于是為了有一個(gè)愉快明天，我希望我能把作業(yè)認真完成，課文認真閱讀，題反復讀，認真而仔細。錯誤認真修改，作文好好寫(xiě)，修改，爭取做到最好。不知是語(yǔ)數英，其他科目也要認真對待，天天也要運動(dòng)，好身體是一切本錢(qián)。每天作業(yè)書(shū)本收拾干凈，整齊，不要馬虎。上課不要交頭接耳，認真聽(tīng)課，不能開(kāi)小差。任何時(shí)候都要注意力集中，早睡早起，保證精力充沛。這一切一切，不都是該我做到嗎？
學(xué)校生活又拉開(kāi)了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學(xué)習。愿大家在新一學(xué)期里天天開(kāi)心，學(xué)習進(jìn)步，身體健康！
六年級開(kāi)學(xué)作文 34
短暫的暑期生活又過(guò)去了，新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始了。在今年新的學(xué)年里，我們迎來(lái)了我們學(xué)校精心舉辦的2013年開(kāi)學(xué)典禮。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，老遠就看到操場(chǎng)上擺起了一個(gè)大舞臺。我想：學(xué)校要搞什么活動(dòng)了?大約到了7:50分左右，老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)前面的舞臺前寫(xiě)著(zhù)“美麗的校園，我們的家”�？粗�(zhù)這幾個(gè)大字，一股親切又熟悉的感覺(jué)涌上心頭。我的頭腦里隱隱約約閃過(guò)一個(gè)詞：開(kāi)學(xué)典禮。我一拍腦門(mén)，昨天老師曾告訴我們今天是全校的開(kāi)學(xué)典禮。
主持人柯文錚和陳鴻怡躊躇滿(mǎn)志地踏著(zhù)沉穩而又堅定的腳步來(lái)到臺中央，用清脆而又響亮的聲音為我們拉開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮的序幕。首先是校長(cháng)講話(huà)，校長(cháng)首先回顧了我校上學(xué)期取得的'方方面面的成績(jì)，然后對我們提出了幾點(diǎn)要求，最令人感動(dòng)的是新老師的介紹，一位位新老師在主席臺上作了簡(jiǎn)短而又精彩的自我介紹，在主席臺前立下了錚錚誓言，要悉心培育我們這一群祖國的花朵，他們的講話(huà)情真意切，熱情洋溢，我敬佩這些美麗的園丁。
最令我羨慕的是一年級的小同學(xué)們了。他們認識六年級的大哥哥大姐姐，認識了一群學(xué)習的好伙伴。還接收了“紀念筆”，完成了“彩虹題”以后，還有一份精美的小禮品等他們拿。我真希望我就是那群小朋友中的一位。今天對他們來(lái)說(shuō)太有意思了，不僅成了一名小學(xué)生，還收到全校師生的祝福和鼓勵。
這就是我們學(xué)校的2013年開(kāi)學(xué)典禮，我們度過(guò)了美好、快樂(lè )的一天，希望在新的學(xué)年里我們好好學(xué)習，爭取拿個(gè)好的成績(jì)。
六年級開(kāi)學(xué)作文 35
開(kāi)學(xué)了，我在想……
快開(kāi)學(xué)了，陪媽媽漫步在花園的小路上，想自己的心事，我沒(méi)說(shuō)話(huà)，媽媽也沒(méi)有，我隱約能夠聽(tīng)見(jiàn)鞋子踩在細沙上的微小聲音，小鳥(niǎo)竊竊私語(yǔ)的聲音。
在報到的前幾天，我在想：我們的班主任還是關(guān)心我們學(xué)習、生活、親切而又嚴厲、受同學(xué)喜歡的劉老師嗎？綜合實(shí)踐老師還是負責的易老師嗎？數學(xué)老師沒(méi)換吧，還是那個(gè)像大姐姐一樣的張老師嗎……想想我的同學(xué)，那個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽(yáng)曉煜又會(huì )有什么的新的笑話(huà)呢？……
我獨自一人走在路上，想：學(xué)校煥然一新，又增添了新設備嗎？學(xué)校是不是又來(lái)了新老師呢？一定又有一群活潑可愛(ài)的小弟弟、小妹妹離開(kāi)幼兒園來(lái)到我們的學(xué)校。
學(xué)校還會(huì )開(kāi)展有趣的.游戲嗎？那游戲可好玩了，貼鼻子的游戲真讓人笑得前俯后仰；還會(huì )舉行激烈的跳長(cháng)繩、跑步比賽嗎？我想我們一定準拿得第一名，如果有，我一定要參加。
我們種的小樹(shù)苗一定長(cháng)高了，我們暑假里沒(méi)有給它施肥、澆水，它能夠經(jīng)得住風(fēng)吹雨打適應不確定的環(huán)境嗎？小樹(shù)苗，我真想你！
想到我，這個(gè)學(xué)期該怎么做呢？我有什么缺點(diǎn)需要改正，我有哪些優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚呢？我想到一中去讀書(shū)，我一定要努力，上課認真聽(tīng)講，養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發(fā)言，做事有主見(jiàn)，講信用，我有信心做好。
算了，不想了，開(kāi)學(xué)了，我又見(jiàn)到我想念的老師和同學(xué)了，時(shí)間過(guò)得真快，五年過(guò)去了，還有一年就要離開(kāi)母校了，我們要珍惜與老師、同學(xué)朝夕相處的日子，珍惜與同學(xué)的友誼，在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)美麗的校園里健康快樂(lè )的成長(cháng)。
六年級開(kāi)學(xué)作文 36
期待著(zhù)四中的開(kāi)學(xué)：國旗班、領(lǐng)導、媒體……一切都是那么令人向往，似乎這就是一種美好的感覺(jué)。
終于，熬到了今天這個(gè)“偉大的日子”。我們看到了皮膚黝黑的國旗班的戰士，聽(tīng)到了他們洪亮的聲音。這，才是中國的氣勢，年年如此，日日不變，黝黑的皮膚是陽(yáng)光對他們堅守崗位的嘉獎，洪亮的聲音是他們對國旗的尊重。在國歌奏起的時(shí)候，我們唱著(zhù)國歌，爭取把我們中國人的氣勢唱出來(lái)。五星紅旗冉冉升起，紅彤彤的太陽(yáng)也漸漸升高。
各個(gè)媒體記者要么端著(zhù)“大炮桶”式的照相機，要么扛著(zhù)黑色的錄像機，圍著(zhù)全場(chǎng)到處走。有一個(gè)身著(zhù)紫襯衫的記者，自己帶了個(gè)小梯子，就像是迷你行的維修梯，只見(jiàn)他一會(huì )蹲下拍攝，一會(huì )又躥上梯子，估計這種梯子就是給記者們使用的吧。
領(lǐng)導們的頭銜一串串的.，這兒的院士，那兒的書(shū)記，記也記不過(guò)來(lái)。就像《三國演義》中，劉備第一次去諸葛亮的茅廬時(shí)，向那童子說(shuō)了一串頭銜，童子說(shuō)：“我記不得許多名字�！眲涞菚r(shí)醒悟，明白自己的錯誤，道：“你只說(shuō)劉備來(lái)訪(fǎng)�！眲㈢壬跁�(huì )場(chǎng)上面一直沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么，倒是另一個(gè)有些禿頂的高個(gè)老爺爺是由劉琦先生委托發(fā)言，然后這個(gè)禿頂老爺爺就打了一大串的官腔。劉琦先生在會(huì )場(chǎng)上面精神煥發(fā)，時(shí)不時(shí)還和鄰座的人交頭接耳�？吹梦覀冞@些只能挺直腰板坐在圓凳上的學(xué)生們好不羨慕。
還有今年畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，不是考上北大，就是考上清華，當然也有一個(gè)哥哥考上了什么航天大學(xué)。
我希望我以后考上四中的高中部，然后也像他們一樣考入著(zhù)名大學(xué)，站在那里，美滋滋地接受表?yè)P。
六年級開(kāi)學(xué)作文 37
昨天是開(kāi)學(xué)第一天，晚上給孩子們布置了一篇日記《開(kāi)學(xué)第一天》，希望孩子們能從開(kāi)學(xué)的第一天里發(fā)生的眾多事情中學(xué)會(huì )選擇寫(xiě)作材料，根據表達的需要合理安排這些材料。因為學(xué)校要進(jìn)行衛生大檢查，沒(méi)來(lái)得及給孩子們詳細講解，只簡(jiǎn)單提醒孩子一定要注意選材，不要把一天當中發(fā)生的所有事情都寫(xiě)下來(lái)。因為平時(shí)沒(méi)怎么進(jìn)行過(guò)這方面的訓練，想著(zhù)學(xué)生的日記中一定有不少問(wèn)題。
今天收上作業(yè)后，便急忙批改，結果如我所料，十多個(gè)孩子記成了流水賬，相當一部分孩子雖然注意了選擇幾個(gè)方面去寫(xiě)，但都沒(méi)有展開(kāi)，缺少自己的思想，只是把事情記下來(lái)而已，如同把幾張照片擺在了日記中，缺少鮮活的、令人百讀不厭的好內容。但還是有四個(gè)孩子的日記寫(xiě)的`不錯，分別是梁紫鈺、張凌寒、李欣祎和齊晨翔。下午是兩節作文課，我先找了一篇有代表性的不成功的作文，又拿出幾篇較成功的，分別做成了文字課件。
下午上課后，我先和學(xué)生一起讀問(wèn)題日記，邊讀邊點(diǎn)出文章的問(wèn)題以及修改的辦法，比如怎樣把病句改通順，如何把意思表達得更吸引人，怎樣抓住一個(gè)材料寫(xiě)具體，如何在敘述的過(guò)程中表達自己的情感；然后回憶自己的日記，看是否有類(lèi)似的問(wèn)題，該怎樣修改才好；接下來(lái)給大家出示了幾篇范文，大家共同分析文章的成功之處。有了這些指導，再讓孩子動(dòng)手修改甚至重寫(xiě)自己的習作。從孩子的表情上看得出來(lái)，他們非常樂(lè )意，片刻之后，教室里就只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的聲音了。
修改后的文章還沒(méi)有來(lái)得及看，我想，一定會(huì )有不小的變化。孩子們正處于作文的學(xué)習階段，必要的指導和講評非常重要，切不可讓孩子寫(xiě)了老師打個(gè)分就算完事，那樣起不到習作的作用。
六年級開(kāi)學(xué)作文 38
今天是2月22日，離開(kāi)學(xué)僅剩六天。雖然作業(yè)還有一小部分沒(méi)寫(xiě)完，但就因為如此，我才期盼開(kāi)學(xué)日早點(diǎn)到來(lái)。不是因為放棄了“垂死掙扎”，而是因為寒假毫無(wú)規律的作業(yè)安排讓我苦惱。雖然這的確是我自己給自己“挖了坑”，但我仍希望通過(guò)在學(xué)校學(xué)習來(lái)改變狀態(tài)�？鋸堻c(diǎn)兒說(shuō)，我寧可在教室補作業(yè)，也不愿在家寫(xiě)作業(yè)，當然這也不現實(shí)。
寒假的一個(gè)月，時(shí)間不一定屬于每一個(gè)人，因為時(shí)間只有被你把握住了才是你的，如果被你虛度，那么它只屬于這個(gè)世界。作業(yè)本應隨著(zhù)假期的減少而減少，但如果荒廢度日，除了時(shí)間的流逝外，唯一堅定不移、紋絲不動(dòng)等著(zhù)你的，只有作業(yè)。這種經(jīng)歷或許誰(shuí)都有過(guò)，但只經(jīng)歷一次，就足矣。
我的寒假，稱(chēng)不上好，作業(yè)到現在都沒(méi)全完成。放假前給自己定的計劃，也在一天天的拖延之中沒(méi)了蹤影。過(guò)年的放松被保持了很久，似乎年后的每一天都在過(guò)年，渾然忘記了時(shí)間的推移。所以，轉眼之間年過(guò)去了，假期也快沒(méi)了。但這些已經(jīng)不可逆了，唯一能把握住的只有每一個(gè)今天，一個(gè)今天勝過(guò)無(wú)數個(gè)明天，更強于無(wú)數個(gè)過(guò)去。所以，忘掉遺憾，吸取教訓，才算不辜負“千瘡百孔”的寒假。
開(kāi)學(xué)后，我們將站在同一起跑線(xiàn)上，追逐著(zhù)同一個(gè)目標，即使因為寒假的.效率不同，個(gè)別人會(huì )先我們一步，但我不必放棄，只需堅定我邁出的每一步，眼光向前，而不是去思索寒假里的一幕幕。盼望著(zhù)開(kāi)學(xué)，因為新起點(diǎn)即將到來(lái)。
寒假的遺憾已經(jīng)沒(méi)有太大彌補的希望，但這不意味著(zhù)我可以將它拋在腦后。反之，我必須反思其中的不足，才能在開(kāi)學(xué)之際完成“救贖”。
抓緊開(kāi)學(xué)吧，寒假快過(guò)去吧。給我一個(gè)改正的機會(huì )，哪怕付出代價(jià)，也比沉浸在寒假的迷茫中強。
六年級開(kāi)學(xué)作文 39
每每回到老家，走進(jìn)那個(gè)小院，映入眼簾的是一棵蒼翠的老樹(shù)。
那是一顆龐大的無(wú)花果樹(shù)，枝干向陽(yáng)生長(cháng)，呈現出生機勃勃的景象。枝干連著(zhù)主干，樹(shù)葉挨著(zhù)樹(shù)葉。一簇堆在一簇上，不留縫隙，在跟陽(yáng)光互相挑逗。
每當無(wú)花果樹(shù)結果時(shí)，我都要摘下來(lái)，細細品嘗。咬開(kāi)果肉，迸出的果汁流入嘴中，是甘甜的。它流到我的心田，仿佛到了我的童年。
小時(shí)候，我最喜歡摘樹(shù)上的葉子。那葉子寬大得很，跟爸爸的手一樣。我也喜歡吃無(wú)花果。還記得當我在床上與玩具打鬧時(shí)，姥姥走過(guò)來(lái)，把我帶到院子里。幼小的我被姥姥牽到樹(shù)的下面的蔭蔽中，抬頭便是滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)，口水就不禁流起來(lái)。這時(shí)候，姥姥會(huì )站穩她那瘦弱的.身軀，抬頭尋找出最大、最完整的無(wú)花果，輕輕地把它從樹(shù)上摘下來(lái)，放在手心開(kāi)始慢慢地剝皮。
姥姥在我印象中是非常瘦弱的，風(fēng)一吹好像就要歪倒�？墒�，她站的又是那么筆直，只有衣角隨風(fēng)搖動(dòng)。佇立在風(fēng)中的你，就像那株無(wú)花果樹(shù)一樣!
我吃姥姥剝的無(wú)花果的時(shí)候是我最開(kāi)心的時(shí)光。溫暖的溪流，隨著(zhù)心臟的跳動(dòng)，沁入全身的每一角落。那是我吃無(wú)花果的日子。
這么多年，時(shí)間如河水，日夜不停地奔騰著(zhù)。在我懂事后的第二年，我就再也吃不到姥姥親手為我剝的無(wú)花果了。
這么多年，回到老家也能偶爾感受到那份快樂(lè )，可隨著(zhù)時(shí)光流逝，那份記憶也變得朦朧。
這么多年，看到大街上有老人售賣(mài)無(wú)花果時(shí)，我都會(huì )湊上去，嗅一嗅那份甘甜。因為在我眼里，那無(wú)花果就是我童年時(shí)最溫暖的記憶。
六年級開(kāi)學(xué)作文 40
如今戰疫的號角在國內已接近尾聲，是時(shí)候開(kāi)學(xué)了。在開(kāi)學(xué)之前讓我們盤(pán)點(diǎn)一下網(wǎng)課期間的收獲與損失。
上網(wǎng)課時(shí)，相比于平常在學(xué)校上課可謂是既有好處也有壞處。在家里上網(wǎng)課減少了來(lái)回上下學(xué)的時(shí)間，每次下課提起筆就可以寫(xiě)作業(yè)，浪費的時(shí)間少了，而且在家上網(wǎng)課就自己一個(gè)人，不會(huì )像在學(xué)校一樣總是忍不住想和同桌開(kāi)小差，注意力集中了許多，而且上網(wǎng)課的提交作業(yè)方式很簡(jiǎn)單，當天的`作業(yè)當天交，不會(huì )出現"逃作業(yè)的現象。大數據更是讓家長(cháng)、老師更加了解孩子、學(xué)生的作業(yè)情況，比如在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，總有一些不負責的家長(cháng)根本就不知道自己孩子交沒(méi)交作業(yè)，現在好了，在釘釘本或微信群一目了然。今天我看了一下我的釘釘本，有兩樣作業(yè)還沒(méi)交，一是對改，二是改錯，以后我會(huì )補上的！
當然在這段時(shí)間里，在學(xué)習上我也有不少損失�；蛏险n時(shí)自己比較懶散，做英語(yǔ)翻譯時(shí)不會(huì )就搜一下，下課后還會(huì )看會(huì )手機。
在日常生活中，也有好處也有壞處。
好處是我有更多時(shí)間去做家務(wù)了。有時(shí)我媽忙，爸爸在外地，哥哥又不想做飯時(shí)，我就自己做，水、電、氣，我都掌握得恰到好處。
既然好處多多，那當然壞處也多多啦！每天我都在家里很少動(dòng)彈，也不運動(dòng)。天天啃食一些油炸的拉圾食品，體重更是飛速上漲，一個(gè)超級長(cháng)的寒假，我至少胖了十斤(不稱(chēng)不知道，一稱(chēng)嚇一跳�。┻B三層肚皮都有了。
對了，我的頭發(fā)也隨著(zhù)時(shí)光的流逝長(cháng)長(cháng)了，快能扎起一個(gè)半寸的小辮子了！
這個(gè)寒假還真是一個(gè)好事壞事交織的寒假呀！
六年級開(kāi)學(xué)作文 41
過(guò)了一個(gè)寒假，我們終于開(kāi)學(xué)了！
來(lái)到教室，全班馬上集合排隊去升旗。我連忙奔到外面，排在隊伍里。臨出發(fā)，老師點(diǎn)了一些同學(xué)的名字，說(shuō)升旗儀式結束之后留在原地，其中就有我。我暗想：“這名單里面怎么會(huì )有我呢？難道是去受罰？不可能啊，名單里面也有古心怡和林穎宣這些優(yōu)等生啊。難道是去領(lǐng)獎？也不可能啊，上個(gè)學(xué)期我期末考得不怎么樣��！到底是為什么呢？”我想去問(wèn)老師，可老師臉上一副“不要問(wèn)”的架勢，使我望而卻步。
一路上我百思不得其解，升旗儀式時(shí)我還在想：“到底是為什么呢？”雖然升旗儀式只持續了十幾分鐘，可我卻覺(jué)得像等了一個(gè)世紀之久。正當我慶幸升旗儀式結束時(shí)，林主任走了過(guò)來(lái)，跟我們這些留下來(lái)的`同學(xué)說(shuō)：“叫你們留下來(lái)，是去領(lǐng)獎，還有獎金呢！”我松了一口氣，欣喜萬(wàn)分，可是又禁不住擔起心來(lái)：“我成績(jì)考成這樣也能得獎？是不是搞錯了？”“董興福�！崩蠋熼_(kāi)始點(diǎn)名了�！暗�！”“董興�！住@里怎么會(huì )有兩個(gè)董興福呢？”“呃……這個(gè)……”我不知所措，只好慢慢挪回隊伍中間。
點(diǎn)完名后，我們排成隊走向體育館。路上，我始終無(wú)法釋然，絞盡腦汁想著(zhù)自己到底得了什么獎。我問(wèn)我身邊的同學(xué)，可他們也都無(wú)奈地搖了搖頭。我更擔心弄錯了。如果上了臺沒(méi)獎可領(lǐng)，那我簡(jiǎn)直就要鉆地縫了。
終于發(fā)獎了。我心中一點(diǎn)底氣也沒(méi)有，忐忑不安地、緩緩地走上臺，我感覺(jué)面部表情扭曲，好像不是來(lái)領(lǐng)獎，而是來(lái)領(lǐng)毒藥似的。臺下掌聲四起，老師把兩張獎狀發(fā)到我的手中，我定睛一看，原來(lái)是“作品發(fā)表獎”——上學(xué)期我“董大作家”在雜志上發(fā)表了兩篇作文！我的心終于可以放下來(lái)了，心里感覺(jué)一陣輕松。
這次開(kāi)學(xué)，真讓我忐忑！
六年級開(kāi)學(xué)作文 42
校園是美麗的銀河，朗朗書(shū)聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著(zhù)清波，把希望的種子播撒，希望就從這里開(kāi)始．．．．．．
今天，９月１日也就是意味著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，而過(guò)去，將成為了我人生中永遠也忘不了的樂(lè )趣．
來(lái)到學(xué)校，眼前一亮．．．．．．您依然是那么質(zhì)彬無(wú)華，生機盎然��！您是一位多么偉大的母親��！我們永遠也不會(huì )忘記！即使是我們長(cháng)大成人，周游了全世界，見(jiàn)過(guò)了大世面，她那質(zhì)彬無(wú)華的教學(xué)樓和生機盎然的花園－－那使我們的知識之花最初萌芽的地方，都將永遠保留在我們的記憶中．
走進(jìn)了教室，馬上給人一種嶄新的感覺(jué)，新的教學(xué)環(huán)境，新的臺桌，新的老師，新的同學(xué)，可真是百物一新呀！
很快，一位斯斯文文的女老師來(lái)了，原來(lái)她是我們的信任班主任周老師．她很溫柔，很喜歡和別人和睦相處，有過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗，使同學(xué)們都不由自主地喜歡上這位新的班主任了．可是，腦子里仿佛浮現出以前的.老師們?yōu)槲覀兣^(guò)，快樂(lè )過(guò)，悲傷過(guò)，嘗試過(guò)．．．．．．心里不免有些難堪．
從現在做起，我要努力學(xué)習，比以前更上一層樓，絕不辜負長(cháng)輩們對我的期望！
把握住今天！現在就開(kāi)始！每天是一種新的生活！抓住它，因為今天已經(jīng)邁進(jìn)了第一步，進(jìn)步是今天的行動(dòng)，明天的保證！
專(zhuān)家點(diǎn)評:
文中作者記敘了開(kāi)學(xué)第一天自己的所見(jiàn)所聞，抒發(fā)了作者開(kāi)學(xué)第一天的感慨：從現在做起，我要努力學(xué)習，比以前更上一層樓，絕不辜負長(cháng)輩們對我的期望！文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精練富有感染力，抒情深沉感情表達真摯。如：“從現在做起，我要努力學(xué)習，比以前更上一層樓，絕不辜負長(cháng)輩們對我的期望！”
六年級開(kāi)學(xué)作文 43
牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸……不知名的野花也嫵媚可愛(ài)。每個(gè)人都有一種自己喜歡的花，我最喜歡那細小的不起眼的蒲公英。
春天，萬(wàn)物復蘇。我們學(xué)校草坪上的蒲公英也不甘落后，幾天時(shí)間，就長(cháng)出了葉子和桿，葉子有兩種形狀，一種鋸齒形貼著(zhù)地面長(cháng)，一種光邊立著(zhù)長(cháng)。桿很短，里面是空心的，使勁一捏，再打開(kāi)，里面皮上沾滿(mǎn)了白色的東西，摸一下，濕漉漉的，很舒服。幾天后，蒲公英開(kāi)花了，那花的樣子像縮小的向日葵，白天，蒲公英的花是金色的，一到晚上，金色的花又合住了，又變成了綠色。又過(guò)了幾天，蒲公英的花枯萎了，長(cháng)出了毛毛，那就是蒲公英的種子，只要把那些毛毛吹到土地上，種子落到土里，就會(huì )長(cháng)出更多的蒲公英。
去年夏天，我記得是星期五下午，我們這里下了一場(chǎng)冰雹。冰雹噼里啪啦砸在了草坪上，接著(zhù)，大雨傾盆而至，把草坪都淹了。這時(shí)，我想到了我心愛(ài)的蒲公英，它們會(huì )不會(huì )有事呢？我斷斷續續想了兩天。星期一到了，我起床比平時(shí)早很長(cháng)時(shí)間，早早的就跑到學(xué)�？雌压�，真沒(méi)想到，蒲公英竟奇跡般地活著(zhù)，雖然只開(kāi)了幾朵花，但我相信其它的也一定會(huì )活著(zhù)，我非常激動(dòng)。第二天，我又來(lái)看蒲公英，其它的也果然開(kāi)花了，我非常高興，蒲公英這種頑強不屈的.精神，幾人能有？
一天上午，我發(fā)現一些老師在挖蒲公英，我連忙去問(wèn)：“老師，您為什么要挖掉蒲公英呢？”老師說(shuō)：“蒲公英的葉子就是一種野菜，可以涼拌著(zhù)吃，能清熱去火，難道你沒(méi)聽(tīng)過(guò)蒲公英這種中藥嗎？”原來(lái)如此，蒲公英不要多好的土地，只要有土，它就會(huì )生根發(fā)芽。它對我們無(wú)所求，卻給我們作出很大的貢獻，它的這種精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
我愛(ài)蒲公英，更愛(ài)它美好的品格！
六年級開(kāi)學(xué)作文 44
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活，一眨眼就結束了。
即將邁入中學(xué)殿堂，迎來(lái)初中生活，作為一名準七年級新生，我既興奮，又充滿(mǎn)期待，憧憬著(zhù)即將到來(lái)的初中學(xué)習生活。
但是小學(xué)班主任顧老師多次提醒過(guò)我們，初中的學(xué)習任務(wù)十分繁重，每次考試都會(huì )進(jìn)行排名，競爭十分激烈……每想到這里，我都會(huì )不由緊張、害怕起來(lái)。緊張是因為怕自己適應不了那么沉重的學(xué)習任務(wù)，害怕是因為怕自己排名落后，跟不上學(xué)習的進(jìn)度。
但害怕歸害怕，有一句名言說(shuō)得好，世上無(wú)難事，只怕有心人。再繁重的學(xué)習任務(wù)，只要努力拼搏，有汗水的付出，都可以堅持到底。
為了適應初中的學(xué)習生活，在暑假里，我做了充足的準備和努力。
為了初中的體育達標，我經(jīng)常去公園騎自行車(chē)，下午和爸爸去體育館打羽毛球、慢跑、跳遠，就是為了鍛煉體能，提高肺活量，磨煉意志，能夠更加適應初中的.體育課。
為了能夠扛起初中繁重的學(xué)習任務(wù)，我每天都在家做初一的題目。初中的題目不同于小學(xué)的題目，這些題目十分燒腦，不光要絞盡腦汁思考，還要計算很長(cháng)時(shí)間才能得出答案!只有這樣每天在家不停反復地做題，我才能跟上學(xué)習進(jìn)度，排名才不會(huì )落后。
我不僅為初中的學(xué)習生活做了很多準備，還對初中生活有很多展望。
我希望初中三年，并不是太過(guò)于枯燥無(wú)味，校園里也要能充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ);我希望我的校園環(huán)境是滿(mǎn)眼郁郁蔥蔥，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒那清脆的鳴叫;我希望我能夠在初中的課堂上，積極、活躍、陽(yáng)光、向上!
我要帶著(zhù)我對新學(xué)期的展望和我對新學(xué)期所做的準備和努力，堅定穩重地踏上初中的求學(xué)之旅!
六年級開(kāi)學(xué)作文 45
輕輕漫步在學(xué)校的林間小路，急切的觀(guān)察著(zhù)周?chē)吧牡胤�，領(lǐng)悟身邊的人物事，這也是在這里尋求一種“生存之道”吧!
踏入這個(gè)校園撲面而來(lái)的是書(shū)香，更多的是對于未來(lái)的一種憧憬，這正是一種區別，一種初中與高中的區別，少了一種稚氣，其實(shí)我并不喜歡“稚氣”這個(gè)詞，現在的我們正在讀高中我希望能從我們的身體中散發(fā)出來(lái)成熟，穩重。理性的氣息。
漸漸熟悉這里
當我孤身一個(gè)的時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得有什么東西從我指縫溜走，昔日的朋友，閨蜜，兄弟已經(jīng)不能在一起，也許我現在應該做的是熟悉它，過(guò)去已成為“淚史”，將來(lái)的一切未知，剛剛的我的初中時(shí)代，將這段美好，珍貴的記憶塵封，到了后來(lái)我才發(fā)現我并沒(méi)有那么好的自制力，還會(huì )慢慢的回味它，漸漸的將它塵封在心底，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我發(fā)現我開(kāi)始喜歡上這里，喜歡上了軍訓時(shí)的十五中隊，喜歡上了我的班級1315班，它開(kāi)始占領(lǐng)我的心。
也許我的`高中生活是普通的，平白的，瑣碎的，我不知道該用什么文字語(yǔ)言符號來(lái)修飾我的高一新生活，但它是認真的，是每一個(gè)高一新生親身經(jīng)歷的一段心情告白。
經(jīng)歷過(guò)初中三年，讓我深知這里是一個(gè)美好的開(kāi)始，不管高中三年殘酷，平淡也好，歡喜憂(yōu)愁也罷，現在的我應該好好加油!以前我總是把老師的話(huà)當成耳旁風(fēng)到了現在再抱怨也無(wú)救藥，為今之計只有好好努力珍惜，我相信我可以。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這是我對學(xué)習的態(tài)度“學(xué)無(wú)止盡，思無(wú)不盡”這是我對學(xué)習的追求，我希望在這片土地茁壯成長(cháng)。
六年級開(kāi)學(xué)作文 46
“今天你們遲到了，所以全班繞操場(chǎng)跑4圈！”4圈！什么概念！一圈400米，那么4圈就是……天呀，這不是要我的命嗎？隊列里引起了一陣轟動(dòng)，嘆氣和抱怨的聲音交織在一起，組成了一首悲傷的“交響樂(lè )”，沉重而無(wú)奈。聽(tīng)著(zhù)老師堅定而不容改變的語(yǔ)氣，我們只好勉強地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻是強烈地不服，“剛上第一節課，你就讓我們跑這么多，以后怎么讓我們喜歡體育呀，”同學(xué)們小聲嘀咕，生怕因為聲音大而被加罰一圈。我們懷著(zhù)不滿(mǎn)又無(wú)可奈何的心情站在跑道上，等待煎熬的開(kāi)始，第一圈我們跑得很順利，幾乎是連說(shuō)帶笑跑完的，毫無(wú)“累”可言。
可是我們怎能想到，在接下來(lái)的跑步中是多么的艱苦與難熬。第二圈開(kāi)始了，我們的腳步明顯得放慢了，笑聲、說(shuō)話(huà)聲已不再傳出，我大口地喘著(zhù)粗氣，多想喝一口甘甜的水呀！可是，這僅僅是一個(gè)奢望，無(wú)法實(shí)現，望著(zhù)“免體”的`同學(xué)們舒服地坐在地上，心里非常羨慕，我的頭上漸漸地出了汗，衣服也有些潮濕，我們這些溫室里的花朵從未曬過(guò)如此的陽(yáng)光，個(gè)個(gè)變得頹唐無(wú)力。還有一圈，就接近終點(diǎn)了，謝祎璠，加油！我暗暗為自己鼓勁，可是身體像不聽(tīng)話(huà)似的，難受、沒(méi)勁，我們走走停停，這哪里是跑，分明是在走路。腿的無(wú)力再加上口干舌燥，身體真的好難受！離終點(diǎn)越來(lái)越近了，只剩下50米了，堅持就是勝利，我使出了所有的力氣，邁著(zhù)早已又疼又酸的腿，向終點(diǎn)沖刺……
我勝利了，我戰勝了自己！雖然不如運動(dòng)員那樣快，卻已超過(guò)了自己的速度，自己的毅力，自己的耐力，我超越了自己，我同樣精彩……
六年級開(kāi)學(xué)作文 47
隨著(zhù)天氣的變暖，開(kāi)學(xué)的鐘聲已經(jīng)為我們敲響。慢慢地，我們脫下沉重的殼，穿上薄外套，背上沉重的書(shū)包。是的，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的美好。
寒假的美好是我無(wú)法擺脫的，也是我長(cháng)久無(wú)法自拔的。我的手機對我來(lái)說(shuō)也是必不可少的，就像一日三餐缺一不可一樣。對于我這種無(wú)意識的人來(lái)說(shuō)，只能算是一個(gè)很大的缺點(diǎn)。他總是威脅我的學(xué)習，但我依然深?lèi)?ài)著(zhù)他，遠沒(méi)有意識到自己的錯誤。直到現在，開(kāi)學(xué)一個(gè)月，這個(gè)月考真的'把我吵醒了。這對我是一個(gè)很大的打擊�？赡苁侵暗目荚嚳偸悄敲错樌�，沒(méi)有意識到危機的來(lái)臨，也可能是自尊心總是太過(guò)自信，覺(jué)得自己什么都懂，但這一次事實(shí)告訴我，事實(shí)并非如此。就像一只迷失在十字路口的小螞蟻。不知何去何從。我不知道該怎么辦。怎么才能自救？越來(lái)越多的問(wèn)題堆積在心里。就等火星點(diǎn)火吧。但是，最后還是要理性分析問(wèn)題，不能放任不管，不能因為一次失敗就讓自己倒下。這不是我。先慢慢讓自己冷靜下來(lái)，想一想，這次的主要問(wèn)題是什么，想想這一個(gè)月我都做了些什么，就算打，也得打點(diǎn)什么。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候覺(jué)得太早了，晚學(xué)也不遲。即使前幾天趕著(zhù)去考試，也很輕松。正是這個(gè)想法讓我失去了很多學(xué)習時(shí)間。然后說(shuō)到手機，不知道是福是禍。手機對我來(lái)說(shuō)是必須的。好像長(cháng)在手上總是不肯放手。我看淘寶刷新聞。半個(gè)小時(shí)后，我放不下�，F在，聽(tīng)老人的話(huà)真的不好。不過(guò)，我現在放下手機也不晚。給自己制定嚴格的學(xué)習計劃，每天充實(shí)自己，不去想別的，嚴格要求自己。中期不遠了。好好看看自己的實(shí)力也是對自己的一種交代。
只要你及時(shí)發(fā)現自己的錯誤并改正，無(wú)論什么時(shí)候開(kāi)始，你都會(huì )成功。
六年級開(kāi)學(xué)作文 48
今天，我早早地吃過(guò)早餐，戴好紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，像小鳥(niǎo)一樣“飛”出家門(mén)，心里樂(lè )開(kāi)了花。因為——開(kāi)學(xué)啦!
同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情走進(jìn)了美麗的校園。一張張熟悉的面孔又出現在了眼前。走進(jìn)新的教室，只看見(jiàn)同學(xué)們在七嘴八舌的交談，交談的內容當然是“去哪兒旅游了?”、“好玩嗎?”等等。
但是，今年的開(kāi)學(xué)典禮與往年有點(diǎn)不一樣，那就是學(xué)校添加了一個(gè)新活動(dòng)：摸高、爬桿。
從教室里出來(lái)，同學(xué)們結伴來(lái)到操場(chǎng)，首先進(jìn)行摸高游戲。大家要先助跑，然后用力一跳，同時(shí)用手去摸紙板上標著(zhù)的高度。跳得越高越好，這樣就會(huì )得到一個(gè)相應的獎勵。我看前面的同學(xué)都跳得非常輕松，以為摸高非常簡(jiǎn)單，可以試一試。但是輪到我時(shí)，連最低的高度都摸不到。我拼盡全力再來(lái)一次，奮力向前跑去，用出吃奶的`力氣向高處猛得一跳，好吧，也算不錯了，摸到了一個(gè)最低的高度。
事不宜遲，我又去進(jìn)行爬桿游戲�？辞懊娴耐瑢W(xué)都像小猴子似的，一溜煙地竄了上去，心里松了口氣。暗暗地對自己說(shuō)：“估計不難吧!我應該可以的!”可輪到我時(shí)，我突然緊張了起來(lái)，怎么一回事?我雙手緊緊抓住桿子，雙腳用力向上蹬，卻只能在原地打滑。好不容易爬上去了一點(diǎn)，馬上就滑了下來(lái)。這樣反復進(jìn)行了好幾次，我的手也麻了，腳也酸了。整個(gè)人像泄了氣的皮球一樣，再也沒(méi)辦法了，只好打“退堂鼓”。
這次的開(kāi)學(xué)典禮真是與眾不同，又讓我學(xué)到了兩個(gè)新的體育運動(dòng)：摸高、爬桿。在活動(dòng)中，我發(fā)現有些事情看似簡(jiǎn)單做起來(lái)卻不是那么容易。我不能輕視每一件事情，因為“萬(wàn)事開(kāi)頭難”嘛!
六年級開(kāi)學(xué)作文 49
我期盼已久的開(kāi)學(xué)終于來(lái)，放假兩個(gè)月，在家真是無(wú)聊死，我不知不覺(jué)，想起我們班的同學(xué)們與老師們，兩個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)，但是我對他們還是記憶深刻。我有時(shí)會(huì )想：同學(xué)們假期都去哪里玩？玩得開(kāi)不開(kāi)心？在開(kāi)學(xué)的前一天，我真是激動(dòng)萬(wàn)分，想到明天就又要見(jiàn)到同學(xué)們與老師們，又要與大家度過(guò)很長(cháng)時(shí)間，我晚上都激動(dòng)得睡不覺(jué)。早上爸爸媽媽還沒(méi)起我就早早地起來(lái)，一下跳下床，準備新一天的開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)，我來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現學(xué)校變化許多，比如：植物園你的蔬菜水果都開(kāi)花結果，學(xué)校校園里又新建一個(gè)休息廳，專(zhuān)門(mén)給玩累的同學(xué)準備的……學(xué)校里還有很多變化。我來(lái)到教室里，發(fā)現有好多同學(xué)也早早的來(lái)，可能是也想老師與同學(xué)們的吧。很多同學(xué)也發(fā)生變化，有的同學(xué)長(cháng)高，有的女同學(xué)的辮子長(cháng)長(cháng)，有的.同學(xué)變胖，有的男同學(xué)更加調皮搗蛋……
過(guò)一會(huì )兒，老師便從教室進(jìn)來(lái)，等同學(xué)們都到齊以后，他對我們說(shuō)很多意義深刻的話(huà)：“假期過(guò)完，我們的心也應該收回來(lái)，我們應該抓緊投入到學(xué)習里去，我們已經(jīng)五年級，馬上就快升六年級，對于畢業(yè)來(lái)說(shuō)，五年級是個(gè)很重要的階段，只有這個(gè)階段學(xué)好，將來(lái)才能上個(gè)好學(xué)校�！崩蠋煹脑�(huà)對我的啟發(fā)很大，我決定以后好好學(xué)習。
等報完到以后，我們排路隊回家，等我走出我們那棟樓的大門(mén)口時(shí)，我回頭看一眼，再看我們原來(lái)的四年三班，我想：我們從低年級的樓轉到高年級的樓，證明我們又長(cháng)大一歲，我們要好好學(xué)習，要成為低年級弟弟妹妹的榜樣，更要長(cháng)大成為祖國的棟梁！
六年級開(kāi)學(xué)作文 50
“2月9日，明天就要開(kāi)學(xué)了�！蔽曳_(kāi)了日歷表，自言自語(yǔ)地說(shuō)。
晚上，我躺在床上，怎么也睡不著(zhù)。我又能見(jiàn)到伙伴了！又能見(jiàn)到久違的學(xué)校了！又能見(jiàn)到我的老師了！又能探索更深層的知識了，又可以上我的夢(mèng)寐以求的體育課與信息課了！我越想越興奮，怎么也進(jìn)不了甜蜜的夢(mèng)鄉。
“快起來(lái)！快起來(lái)！你看看都幾點(diǎn)了，我又聽(tīng)到了熟悉的叨念聲，叫你每天早點(diǎn)睡，都有開(kāi)學(xué)了，還跟放假似的，快洗臉刷牙吃早飯�！蔽铱焖俪酝暝绮�，又跟往常那樣穿好鞋，沖出家門(mén)，坐上爸爸的汽車(chē)里，一切又變得那么緊湊，正如我爸爸所說(shuō)的'話(huà)，開(kāi)學(xué)的早上都跟打仗似的，指揮官總是老媽?zhuān){駛員總是老爸，我呢？總是一名戰士。
街上又熱鬧起來(lái)了，道路又擁擠起來(lái)了，只見(jiàn)年輕人們一邊騎電動(dòng)車(chē)，一邊又給嘴里塞面包。路上大多數是背書(shū)包的小學(xué)生，只見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)愁眉苦臉，估計是寒假作業(yè)沒(méi)做完吧，不過(guò)，大多數的學(xué)生還是很興奮的，在路旁嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。
眨眼間，我來(lái)到了校門(mén)口，快步上了五樓，推開(kāi)門(mén)，已有六七個(gè)同學(xué)了，開(kāi)學(xué)第一次見(jiàn)面，我們無(wú)話(huà)不談，一會(huì )兒，班級就炸開(kāi)了鍋，你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，真開(kāi)心！我也打開(kāi)了話(huà)匣子。突然，班主任賴(lài)老師“從開(kāi)而降”，班級的聲音好像被吸走了，聲音戛然而止。
接著(zhù)，我們開(kāi)始讀起了書(shū)，書(shū)聲傳出了教室，在學(xué)校里回蕩。
老師今天教了我們《草原》這篇文章，它讓我知道了蒙古族人的草原是那么美，那里的人是那么的好客，讀到手抓羊肉、奶古腐時(shí)，我直流口水，真想去大吃一頓呀！
開(kāi)學(xué)了！祝大家更上一層樓！
六年級開(kāi)學(xué)作文 51
鄰居家有一個(gè)小弟弟，他非�？蓯�(ài)。有一雙小小的眼睛，圓圓的肚皮，身約90厘米�？尚Φ氖�，當他笑的時(shí)候，臉上帶著(zhù)“生氣”的樣子，力氣很小。下面，我就來(lái)講一講我和小弟弟之間發(fā)生的事情吧!
有一天，爸爸媽媽上班去了，家里只留下我一個(gè)人，我便拿起課外書(shū)閱讀起來(lái)。大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)“怦怦”敲門(mén)聲。本來(lái)以為是我的朋友，可是打開(kāi)門(mén)一看，鄰居的小弟弟正用右手握著(zhù)球往我這丟來(lái)。我急忙接住球又丟過(guò)去。而這一次，小弟弟拿起球正想去，球掉了，把我逗得哈哈大笑。
第二天上午，爸媽仍然不在家，我就在電腦上看作文又過(guò)了半小時(shí)，我走出房間無(wú)意中發(fā)現小弟弟在門(mén)外。我剛喊他的名字，尿就拉出來(lái)了(指小弟弟)。他的奶奶見(jiàn)了。馬上把他抱回屋里，再拿出拖把拖干凈才舒了口氣。
再說(shuō)那天下午，媽媽叫我出去玩。我來(lái)到下面，發(fā)現他在和爸爸打電話(huà)。他發(fā)現了我，就叫我的名字。小弟弟的奶奶聽(tīng)了，對他說(shuō)：”叫爸爸�！笨蛇�是叫了我的名字。奶奶一共提醒了四、五次，他才叫一聲“爸爸”，聲音又小又啞。晚上吃完飯后，我就開(kāi)始休息，碰巧遇見(jiàn)小弟弟在我家門(mén)口，便說(shuō)：“肚子大一點(diǎn)兒�！惫恍〉艿芫桶凑瘴艺f(shuō)的。我摸了摸了的`圓肚子，覺(jué)得小弟弟也挺可愛(ài)的。
我說(shuō)到這兒，你們應該覺(jué)得鄰居家的小弟弟很可愛(ài)吧，特別想過(guò)來(lái)看看他，逗他玩兒。行，但是要答應我的條件：你現在想看一看他，一定要完成暑假的作業(yè)才可以。我現在對鄰居的小弟弟很熟悉，相貌、愛(ài)好等等都清清楚楚。
我真喜歡鄰居的小弟弟，因為他太可愛(ài)了。
六年級開(kāi)學(xué)作文 52
“圓圓，8月27號了，作業(yè)做好了沒(méi)呀?”作業(yè)?天呀，27號了，30號還承諾老師去學(xué)校打掃呢?作業(yè)、作業(yè)，啊!還有三篇作文，半張手抄報!
我趕緊拿起作文本，抄起筆，寫(xiě)……寫(xiě)什么好呢?
“圓圓，在干嗎呢?”客廳里又傳來(lái)媽媽的嘮叨聲，“作業(yè)先放在一邊，還不趕快復習英語(yǔ)，明天都要考試了�！卑�!不說(shuō)還真忘了，明天英語(yǔ)補習班要考試，90分以下還得重考!復習、復習。我又翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，沒(méi)幾分鐘又愣住了，這怎么背得下來(lái)呀，明天直接向老師申請重考得了。
“圓圓，待會(huì )兒我洗完澡把單詞背給我聽(tīng)啊!”媽媽邊說(shuō)邊走進(jìn)了衛生間。天啊!那么多的單詞，叫我怎么背啊。還是畫(huà)手抄報吧，但是面對著(zhù)畫(huà)紙和畫(huà)筆，我又愣住了，畫(huà)什么呢?樹(shù)?還是蘑菇?房子?
“圓圓，我洗好了，你好了嗎?”媽媽進(jìn)了我的房間�！皼](méi)呢，什么都沒(méi)干�！蔽姨拱谆卮��！懊魈炜荚囄乙膊还芰�，當你今天把作文先寫(xiě)了，我給你出題，你來(lái)寫(xiě)�！庇谑墙裉斓膬善魑木瓦@樣，媽媽在想，我在寫(xiě)，很快就完成了。
可是，在我爬出作業(yè)的'“泥坑”之后，又再次陷入生物鐘的“沼澤”里了�，F在如果早上沒(méi)有學(xué)習的話(huà)，我晚上看電視會(huì )看到11點(diǎn)，早上也是睡到自然醒，起來(lái)正好趕上吃午飯，才不會(huì )起個(gè)大早吃早飯�？勺罱鼪](méi)到10點(diǎn)，就要被媽媽拉上床，每當我不愿意時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“馬上就要開(kāi)學(xué)了，要是那時(shí)候遲到了怎么辦!”可我到底還是熬到11點(diǎn)才睡，一大早又真不愿離開(kāi)席夢(mèng)思。
開(kāi)學(xué)啦，真是的，折磨人啊!
六年級開(kāi)學(xué)作文 53
這是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。
如果說(shuō)優(yōu)秀是一種習慣，那么平庸也是一種習慣。我們無(wú)法選擇出生的年代，也沒(méi)有辦法選擇出生的環(huán)境，更不能選擇生身父母，但是我們可以通過(guò)后天的努力修煉，形成正確的人生價(jià)值觀(guān)，養成良好的'天性和出眾技能，讓自己的生命更有價(jià)值。習慣是日積月累養成的結果，記請�。核枷霙Q定行動(dòng)，行動(dòng)決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。
知識改變命運，夢(mèng)想成就未來(lái)
所以，我們要學(xué)校學(xué)習知識......
開(kāi)學(xué)了我今年6年級又高了一個(gè)年級我想以前不認真學(xué)習的同學(xué)總應該認真學(xué)習了吧，可來(lái)到學(xué)校一看還與以前一樣
上課時(shí)還是好生"優(yōu)先"差生"靠邊"好象老師只是在提優(yōu)秀生的問(wèn)題。原因是"差生回答不出來(lái)為什么回答不出來(lái)呢與上課聽(tīng)講。寫(xiě)家庭作業(yè)，都有關(guān)
先來(lái)看看優(yōu)秀的學(xué)生的表現上課認真聽(tīng)講決不漏聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)的一個(gè)字積極舉手發(fā)言仔細記筆記不走神不做小動(dòng)作不講閑話(huà)，做作業(yè)仔細認真對多錯少字跡工整很少涂改，老師布置的任務(wù)一定完成。
再來(lái)看看學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生的表現上課不認真聽(tīng)講老師說(shuō)過(guò)的話(huà)左耳進(jìn)右耳出不舉手發(fā)言不做上課筆記動(dòng)不動(dòng)就走神還時(shí)不時(shí)的拉拉窗簾翻翻文具盒還經(jīng)常上課玩玩具，做作業(yè)時(shí)馬虎錯多對少有時(shí)甚至不寫(xiě)作業(yè)涂涂改改，原則是老師布置的任務(wù)一定不完成。
我不知道我是差生還是優(yōu)秀生差生的一些壞毛病我有優(yōu)秀學(xué)生的好習慣我也有不過(guò)我會(huì )努力讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生
六年級開(kāi)學(xué)作文 54
8月27日，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一天，新學(xué)期，新開(kāi)始，讓我們迎著(zhù)清晨的陽(yáng)光，告別我們愉快的暑假生活，開(kāi)始我們新的旅程。
我們來(lái)到塵埃重重的班級，像一百年沒(méi)住的破廟似的，看到我們的死黨，我們緊緊擁抱在一起，相互訴說(shuō)著(zhù)自己的暑假生活。
“婷子，怎么這么晚才來(lái)!”
“我去找鄰村的同學(xué)上學(xué)，所以耽誤了�！�
“我發(fā)現你長(cháng)高了嘿?我也不不長(cháng)個(gè)怎么辦呢?”
……
這時(shí)，我們看到我們原班主任來(lái)了，我們同學(xué)大聲叫著(zhù)，魯CDW190，190老牛的車(chē)，老牛終于來(lái)了，這一年，我們終于擺脫了這個(gè)絮叨的老太婆。
這時(shí)不知誰(shuí)開(kāi)了破廟的門(mén)，同學(xué)們?yōu)貘f鴉的擠進(jìn)去，鄰近的同學(xué)，東一句，今暑假我學(xué)游泳了，西一句快樂(lè )女聲，楊冪、馮紹峰……又會(huì )唱什么歌了……我聽(tīng)得的暈頭轉向，于是，我轉移了話(huà)題。
看，我們又開(kāi)始了：一個(gè)問(wèn)題，248和252這兩個(gè)數字你選哪一個(gè)?
“不選”。
“不選不行”。
“248”
“你還不如250(半吊子)呢!”
“252”
“你怎么比250還2�！�
于是，激烈的`戰論開(kāi)始了，你不讓我，我不讓你，如果不知道的，還以為到了菜市場(chǎng)呢!
到了11點(diǎn)多，老師來(lái)分班了，我被分到新班級7.3，我在這里，我看到許多新面孔，班主任讓我安排打掃衛生，這些人都不認識，總以為是別的班的，只能比著(zhù)名單念，還要來(lái)回檢查，把我累的夠嗆。
打掃完衛生，分組、分書(shū)，一切安排就緒，只等明天開(kāi)始上課。
開(kāi)學(xué)第一天，心情很愉快，重歸校園開(kāi)始新的學(xué)習生涯，共同努力，在更高的藍天中翱翔。
六年級開(kāi)學(xué)作文 55
開(kāi)學(xué)了，我慢慢的走進(jìn)新學(xué)校，時(shí)間過(guò)的真快啊。今年，我已經(jīng)14歲了，剛升到了初中一年級�！碍嬬�，瓔珞，等等我�！蔽一仡^一看，原來(lái)是回憶，真沒(méi)想到，開(kāi)學(xué)第一天就碰見(jiàn)了妹妹，我微笑著(zhù)回答：“回憶，你在初中一年級幾班？”回憶也笑著(zhù)問(wèn)：“你在哪個(gè)班？”我說(shuō)：“我在初中一（1）班�！�
回憶說(shuō)：“我跟你一個(gè)班哦�！蔽覇�(wèn)：“你看見(jiàn)夏冷了嗎？”回憶說(shuō)：“沒(méi)，她穿越過(guò)來(lái)后，就沒(méi)怎么看見(jiàn)她了，你看見(jiàn)了嗎？”我理所當然地說(shuō)我當然沒(méi)看見(jiàn)，我看見(jiàn)了，還要問(wèn)你嗎？”我剛剛說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，卻又反悔了，夏冷一下子飛到了我的身邊。夏冷說(shuō)：“早上好��！”她這一問(wèn)候，嚇我一大跳，我轉過(guò)身，悄悄跟夏冷說(shuō)：“你少用武功，小心被別人發(fā)現�！�
夏冷說(shuō)：“憑什么？”我說(shuō)：“真拿你沒(méi)辦法�！蔽液退齻円黄鹱哌M(jìn)了學(xué)校，學(xué)校里陽(yáng)光明媚，那高高聳起的塔頂震撼人心，那富有變化的花紋刻在那法式的教學(xué)樓上，頗有異國風(fēng)味。地面上綠地蔥郁，花兒爭相開(kāi)放，學(xué)校像一座城堡一樣，這里就是超前學(xué)院，連我都怔住了，當我正在想：這兒是不是初中學(xué)校的時(shí)候，武厲厲走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“原來(lái)超前學(xué)院是這樣的，以前我都以為超前學(xué)院很厲害，想來(lái)也不過(guò)如此�！蔽艺{侃她：“要不，你找一個(gè)比這兒更厲害的學(xué)校來(lái)�！蔽鋮枀栒f(shuō)：“哼，星期天你到學(xué)校前等我，我帶你去一個(gè)比這里好十倍的`學(xué)校�！薄爱�，當”電子銅鐘響了起來(lái)。我說(shuō)：“糟了，開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了�！毕睦湟宦�(tīng)立刻抓起我們的手，穿越光速似的飛向操場(chǎng)。
六年級開(kāi)學(xué)作文 56
六年的時(shí)光終于還是過(guò)去，踏進(jìn)中學(xué)的我們也有新的面貌，不再以小學(xué)的身份來(lái)要求自己，而是像那整裝待發(fā)迎接中學(xué)生涯的勇士，這樣的場(chǎng)景使這所中學(xué)煥然一新，微笑把我們攬入懷中，仿佛在對我們說(shuō)：“這所中學(xué)需要你們！"
開(kāi)學(xué)，新校園，新氣象，新面貌。
這一切都是那么陌生，然而它卻是我們學(xué)習、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會(huì )以我們自豪！
開(kāi)學(xué)，新目標，新教導，新理想。
小學(xué)的目標只是考上好初中，而現在我們要考入好高中，新的校園給我們新的教導，讓我們具有遠大的理想，不僅是為學(xué)校，不僅是為自己，還是為祖國的希望！
開(kāi)學(xué)后的我們，每天醒來(lái)都會(huì )發(fā)現自己長(cháng)大，會(huì )時(shí)刻記得自己是中學(xué)生，中學(xué)的生活雖然很艱苦，但這是磨練；中學(xué)的生活雖然壓力很大，這是奮斗；中學(xué)的規定雖然很?chē)栏�，但這是我們前行的墊腳石……
成為中學(xué)生的我們，會(huì )發(fā)現自己只能?chē)栏褡袷�，不能開(kāi)玩笑，面對這樣的紀律，聰明的.人會(huì )把它當作是一種考驗，而還沉浸在小學(xué)時(shí)光的人會(huì )感到恐懼，感到這里很怪異，無(wú)法適應這樣的生活。
對我而言，小學(xué)與中學(xué)的差別就是這樣，無(wú)聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動(dòng)力，六年的準備為我們的中學(xué)生活打良好的基礎，讓我們不再緊張、不再恐懼。
“開(kāi)學(xué)”，多么簡(jiǎn)單而普通的一句話(huà)，而它里面卻包含我們的汗水，為它，我們付出那么多的努力，然而這一切都已成為習慣，沒(méi)有人再去想它，只是為自己的未來(lái)做努力，但有人問(wèn)："為這些而付出那么多的汗水，值得嗎？"我們仍會(huì )回答：“值得�！�
六年級開(kāi)學(xué)作文 57
開(kāi)學(xué)啦，九年級緊張的校園生活開(kāi)始咯，大伙都是面容緊繃，一看就知曉是暑假作業(yè)沒(méi)做完（哈哈），我這個(gè)樣樣作業(yè)都有寫(xiě)的好學(xué)生在旁邊“幸災樂(lè )禍”地看著(zhù)同學(xué)們站在講臺上同意老師口水的“洗禮”。
學(xué)校的芒果樹(shù)上，結著(zhù)一粒粒鮮綠色的小芒果，調皮的同學(xué)到處撿掉在地上的芒果，把路過(guò)的同學(xué)砸得“頭破血流”，一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄。這還不說(shuō)，有些同學(xué)好象暑假在家里無(wú)聊頭頂了，一下子得到知道放似的，在操場(chǎng)上到處亂蹦，踩得那可憐的小草痛得“哇哇叫”。
一徐涼風(fēng)吹過(guò)，我忽然醒悟到我的初中生活馬上結束了。馬上離開(kāi)隨著(zhù)我三年的老師和同學(xué)們，一句古話(huà)說(shuō)得好：天下沒(méi)不散的.宴席。每當我想到在過(guò)一年就要和我親愛(ài)的老師和同學(xué)們分開(kāi)的時(shí)候，心里便是一酸！小學(xué)時(shí)，我雖然也經(jīng)歷過(guò)分別，但是畢竟那時(shí)候還小，不會(huì )師生情是多么的可貴啊�？墒�，目前不同了，我已經(jīng)長(cháng)大了。不像以前那個(gè)幼稚的我，不會(huì )珍惜那份美好的回憶！
有些人會(huì )說(shuō)，老師平日那樣“恐怖”，如何還會(huì )和學(xué)生有哪些感情呢？但是，只須你和老師“混”熟了，有時(shí)感覺(jué)老師也蠻討人喜歡的嗎！其實(shí)，老師們都有著(zhù)和大家一樣的＇童心，只是，在平日上課的時(shí)候，由于“身份”問(wèn)題，他們個(gè)個(gè)都看上去嚴肅無(wú)比��！但只須你走進(jìn)他們的內心世界，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)他們也和大家一樣，是那樣的純真無(wú)邪、討人喜歡。
老師也喜歡玩，而且比大家玩得更瘋，玩得更有勁！有次秋游，大家老師和大家一塊到河邊的吊橋上去玩，把吊橋弄得搖搖欲墜，沒(méi)想到大家沒(méi)摔下去，反而他自身摔得滿(mǎn)身是泥，還笑呵呵的問(wèn)大家想不想下去和他做伴呢（哈哈）。
大伙是不是也非常想和我們的老師交朋友呢？那就快點(diǎn)行動(dòng)吧！
六年級開(kāi)學(xué)作文 58
等到開(kāi)學(xué)了后，我一定會(huì )改變自己之前在課堂上的壞毛病。我會(huì )認真聽(tīng)講，不會(huì )隨意開(kāi)小差，會(huì )按時(shí)完成老師布置的課堂作業(yè)，不拖沓，不隨意。寒假即將結束，我期待開(kāi)學(xué)。
寒假的這段日子，我一直在表弟家。每天的大部分時(shí)間，我都是與表弟在學(xué)習中度過(guò)的。但是正因為是與表弟在一起學(xué)習，一起做寒假作業(yè)，這才讓我看清了自己與表弟之間的差距。表弟不過(guò)比我小了幾個(gè)月，雖然我們就讀的學(xué)校不一樣，但是我們所讀的年級是一樣的。在學(xué)習上，老師所教的知識也一樣。
當我與表弟一起做寒假作業(yè)的時(shí)候，表弟不僅做題的速度比我快，而且準確率還比我高。有時(shí)候，我遇到自己不會(huì )做的題目向表弟請教的時(shí)，不需要多久，表弟就能將我不會(huì )的題給解答出來(lái)�？梢哉f(shuō)，寒假這段與表弟相處的時(shí)間，讓我充分認識到了自己在學(xué)習上的劣勢。同樣的'，這也激起了我努力學(xué)習的上進(jìn)心。
這個(gè)寒假的后階段，我一直在努力認真的學(xué)習。我將表弟設為我的榜樣，因為表弟的身上確實(shí)有著(zhù)太多的地方值得我去學(xué)習。
隨著(zhù)寒假一天天的過(guò)去，我心里越來(lái)越期待開(kāi)學(xué)。因為開(kāi)學(xué)后，在學(xué)習上有了老師更加系統，并且更加詳細的教學(xué)，我相信自己的進(jìn)步會(huì )更加的大。
并且我還為自己制定了一個(gè)校園學(xué)習計劃，我希望通過(guò)這個(gè)計劃讓自己的進(jìn)步更明顯，也希望自己能夠在新的一學(xué)期里學(xué)到更多的新知識。我私心里也希望在下一個(gè)假期里，當我與表弟在一起時(shí)，在學(xué)習上我能與他縮小差距。
期待開(kāi)學(xué)，期待看到一個(gè)不一樣的自己，更加期待視線(xiàn)我的學(xué)習目標。
六年級開(kāi)學(xué)作文 59
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。這是花兒的感恩。
烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養。這是鳥(niǎo)兒的感恩。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。這是我的感恩。
媽媽?zhuān)沁@個(gè)世上最值得我感恩，最令我感恩的人。從呱呱落地到牙牙學(xué)語(yǔ)，媽媽為我流了多少汗水。聽(tīng)奶奶說(shuō)我小時(shí)候跑得早，又特別淘氣，整天摔盆子摔碗的，媽媽只好辭了工作，整天在家里看著(zhù)我。一次，媽媽在廚房里包餃子，廚房的門(mén)忘了關(guān)，這讓我鉆了空子，偷偷地溜了進(jìn)去，一進(jìn)去我就拿起菜刀，雙手握住刀柄，使勁的剁菜。媽媽見(jiàn)了，嚇壞了，左哄右騙的才把菜刀搶過(guò)去。媽媽舒了口氣，把我轟了出來(lái)，掩上門(mén)，繼續搟她的面。調皮的我怎會(huì )就此罷休，這回我賊頭賊腦的跑進(jìn)了廚房的'冰箱里，可一不小心碰到了上層的玻璃，“當啷”一聲，玻璃碎了一地，我也嚇了一跳，趕忙關(guān)冰箱的門(mén)，媽媽也聽(tīng)到了響聲，過(guò)頭來(lái)，她見(jiàn)我在冰箱里，吃了一驚，她快步走到冰箱前，一把把我提了出來(lái)，她氣急敗壞的拿起搟面杖，我知道要挨打，滿(mǎn)屋子的亂跑，結果把媽媽弄了半天的菜陷都給弄翻了。沒(méi)辦法，媽媽只能從新再做了。
奶奶說(shuō)時(shí)，我雖然表面上是在嘻嘻笑，可心里卻羞愧得很，媽媽真是辛苦啊!
從上小學(xué)到現在，媽媽不知為我流了多少淚水，記得剛上學(xué)時(shí)，我仍是本性不改，上課說(shuō)小話(huà)，不聽(tīng)講，甚至和老師頂嘴，課下不完成作業(yè)。為此，老師在家長(cháng)會(huì )上點(diǎn)名批評我，我倒是沒(méi)往心里去，可媽媽在回家的路上，就以淚流滿(mǎn)面。從此，媽媽每天晚上都幫我復習。一個(gè)學(xué)期后的期末考試，我竟進(jìn)了前三名，媽媽看我有此成績(jì)時(shí)，又流下了淚。
媽媽?zhuān)瑸槲腋冻隽诉@么多，即使我用一生的愛(ài)，一生的情，一生的努力，也回報不了啊!
六年級開(kāi)學(xué)作文 60
人人都會(huì )有被誤會(huì )的試卷有的一次、兩次，有的甚至三、四次，雖然我只有區區一次，但是那一次深深地傷害了我的心靈。
我盼星星，盼月亮終于把姐大的生日給盼來(lái)了，哥哥買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，上面有一只兇相畢露的老虎，還有幾束“花”而且還有“錢(qián)玲生日快樂(lè )”這六個(gè)“字”。
姐大怕我和我侄女羅雨嬌偷吃，所以把大蛋糕藏了起來(lái)�？墒羌埨锇蛔』�，還是被羅雨嬌這個(gè)比“吃貨還吃貨”的`吃貨找到了。羅雨嬌挺了挺肚皮，準備“大開(kāi)殺戒”不巧被我看見(jiàn)了，我看著(zhù)那誘人的大蛋糕不經(jīng)垂涎三尺，可是我又轉念一想“今天是姐大的生日，不該讓姐大的生日沒(méi)蛋糕啊!
“羅雨嬌!我跟你媽媽說(shuō)去!說(shuō)你偷吃!”
“哈哈哈，請便!我看我媽是相信你還是相信我!”
我壓制不住怒火以“光速”跑到了姐大的身邊，“姐大!羅雨嬌在偷吃!”姐大驚慌失措地來(lái)到了房間，看著(zhù)被吃得一半的蛋糕，生氣極了，便叫來(lái)羅雨嬌來(lái)質(zhì)問(wèn)：“羅雨嬌是不是你吃的!”
“不是我吃的，我剛才在玩積木!”羅雨嬌說(shuō)謊連眼睛都不眨一下。
隨后羅雨嬌看姐大慢慢開(kāi)始相信她，又乘勝追擊又說(shuō)道：“我剛才好像看到舅舅在房間里!”
姐大看犯人的眼神又轉移到我的身上了�！安皇俏�!真的不是我!”
“錢(qián)程你老實(shí)交代，蛋糕是不是你吃的!”
“我。我。我�！蔽矣逕o(wú)淚，不顧一切地沖向房間，把門(mén)鎖死。隨后我又聽(tīng)到了一句：“舅舅真是的!害得我們蛋糕都沒(méi)得吃了!”
我對羅雨嬌的形容詞是：賊喊抓賊!惡人先告狀!
被誤會(huì )的滋味真不好受!
六年級開(kāi)學(xué)作文 61
一天，兩天，三天… …我看著(zhù)日歷，數著(zhù)還有幾天可以上學(xué)，我現在是多么懷念上學(xué)的時(shí)候��！ “放假?lài)D！”一放假，同學(xué)們猶如脫籠之鳥(niǎo)，為暑假歡呼雀躍，想著(zhù)這個(gè)假期自己要去那里旅游，想著(zhù)馬上就可以放下沉甸甸的書(shū)包，放下一切的負擔，去輕輕松松、舒舒服服地過(guò)一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的暑假了�？墒�，暑假正式開(kāi)始還沒(méi)到五天我就開(kāi)始厭倦了。
“馬上就是五年級的小學(xué)生了，要比以前更加努力才可以，你要從這個(gè)暑假開(kāi)始努力了！”暑假一開(kāi)始，我就給自己定了許許多多的目標，每天都有任務(wù)：每天背二十個(gè)英語(yǔ)單詞，寫(xiě)一張鋼筆字，看一小時(shí)課外書(shū)，畫(huà)一張畫(huà)，預習一篇新課文… …一天的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。這樣的暑假不能稱(chēng)之為暑假。 我的假期并沒(méi)有我想想的那么舒服：原以為每天任務(wù)一完成，就可以盡情得玩耍一番，有時(shí)還可以出去旅游，去水上樂(lè )園，享受清涼一刻；去登山，感受大自然的美好；去博物館，飽覽一些科學(xué)知識�？墒�，經(jīng)過(guò)這幾天的暑假生活，我發(fā)現，暑假其實(shí)并沒(méi)有那么輕松，反倒，比我每天上學(xué)還更辛苦�；叵肫鹞羧丈蠈W(xué)時(shí)，只不過(guò)多一些規章制度，多一些上課的疲憊，多一些同學(xué)之間的的嘮叨……但仔細去體會(huì )一下，你可以發(fā)現，規章制度下的生活其實(shí)很有規律，上課其實(shí)給我們帶來(lái)很多知識，同學(xué)之間的`嘮叨其實(shí)很親切、很溫馨�，F在，我聽(tīng)不見(jiàn)悅耳的鈴聲，看不見(jiàn)同學(xué)們歡快的身影，只聽(tīng)得見(jiàn)媽媽無(wú)休止的嘮叨，只看得見(jiàn)爸爸一臉的嚴肅。我只有滿(mǎn)腹的無(wú)奈和無(wú)盡的煩惱。 啊，我多么想再回到上學(xué)的時(shí)候，再次體驗那有規律的生活，有趣的課堂，和同學(xué)一起快樂(lè )玩耍的日子！
啊，我期盼，我期盼9月1日早點(diǎn)到來(lái)！
六年級開(kāi)學(xué)作文 62
9月1日開(kāi)學(xué)了，我成為了一個(gè)三年級的學(xué)生。上語(yǔ)文課之前，我一直沉浸在與同學(xué)久別重逢的喜悅中。整整過(guò)了一個(gè)暑假，我們再次相見(jiàn)，彼此有說(shuō)不完的話(huà)。早上第一節課，當胡老師宣布默寫(xiě)二下的詞語(yǔ)時(shí)，我的頭一下子就大了，前幾天，媽媽讓我溫習功課，我總是趁其不備，溜出去打籃球，從沒(méi)有好好溫習，這下慘了。我多么希望胡老師能臨時(shí)改變主意呀！可是一切似乎都無(wú)法挽回了。我只好硬著(zhù)頭皮聽(tīng)寫(xiě)。開(kāi)始的幾個(gè)詞語(yǔ)我還會(huì )寫(xiě)，可越往后我心越虛。羨慕不會(huì )、收款的'款忘了、驟然的驟下面是一撇還是兩撇……看著(zhù)聽(tīng)寫(xiě)本上越來(lái)越多的空白，我的手心滲出了汗珠，握筆的手也在輕輕抖動(dòng)。在不安中度過(guò)了幾節課，胡老師發(fā)下了聽(tīng)寫(xiě)本，我拿到后，一個(gè)醒目的C無(wú)情地映入我的眼簾。我細細數了一下，今天的默寫(xiě)我竟錯了11個(gè)詞語(yǔ)。
我惴惴不安，想著(zhù)晚上如何向媽媽交代。放學(xué)了。我坐上了爸爸的車(chē)子，回到了家中。晚上，媽媽回來(lái)了，我趁爸爸媽媽高興的時(shí)候，支吾著(zhù)跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳夷瑢?xiě)錯了很多�！北緛�(lái)還笑容滿(mǎn)面的媽媽?zhuān)樕狭⒓辞甾D多云，問(wèn)：“多少？”“11個(gè)詞語(yǔ)”“11個(gè)？怎么回事，前幾天我不是讓你溫習了嗎？”“我……我……”我說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！笆遣皇鞘裁炊紱](méi)看，你看你怎么一點(diǎn)都不聽(tīng)媽媽的話(huà)，11個(gè)詞語(yǔ)，你也錯得太離譜了吧……”媽媽越說(shuō)越生氣。我在旁邊大氣不敢出。挨完了媽媽的訓斥，我回到了自己的房間，媽媽不久就去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。我攤開(kāi)本子，把今天的倒霉事記錄下來(lái)，以此警告自己，下次不能不聽(tīng)“老人”言。
六年級開(kāi)學(xué)作文 63
六年的時(shí)光終于還是過(guò)去了，踏進(jìn)中學(xué)的我們也有了新的面貌，不再以小學(xué)的身份來(lái)要求自己，而是像那整裝待發(fā)迎接中學(xué)生涯的勇士，這樣的場(chǎng)景使這所中學(xué)煥然一新，微笑著(zhù)把我們攬入懷中，仿佛在對我們說(shuō)：“這所中學(xué)需要你們！"
開(kāi)學(xué)了，新校園，新氣象，新面貌。
這一切都是那么陌生，然而它卻是我們學(xué)習、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會(huì )以我們自豪！
開(kāi)學(xué)了，新目標，新教導，新理想。
小學(xué)的目標只是考上好初中，而現在我們要考入好高中，新的校園給了我們新的教導，讓我們具有遠大的理想，不僅是為學(xué)校，不僅是為自己，還是為了祖國的希望！
開(kāi)學(xué)后的我們，每天醒來(lái)都會(huì )發(fā)現自己長(cháng)大了，會(huì )時(shí)刻記得自己是中學(xué)生，中學(xué)的生活雖然很艱苦，但這是磨練；中學(xué)的生活雖然壓力很大，這是奮斗；中學(xué)的規定雖然很?chē)栏�，但這是我們前行的.墊腳石……
成為中學(xué)生的我們，會(huì )發(fā)現自己只能?chē)栏褡袷�，不能開(kāi)玩笑，面對這樣的紀律，聰明的人會(huì )把它當作是一種考驗，而還沉浸在小學(xué)時(shí)光的人會(huì )感到恐懼，感到這里很怪異，無(wú)法適應這樣的生活。
對我而言，小學(xué)與中學(xué)的差別就是這樣，無(wú)聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動(dòng)力，六年的準備為我們的中學(xué)生活打了良好的基礎，讓我們不再緊張、不再恐懼。
“開(kāi)學(xué)了”，多么簡(jiǎn)單而普通的一句話(huà)，而它里面卻包含了我們的汗水，為了它，我們付出了那么多的努力，然而這一切都已成為了習慣，沒(méi)有人再去想它，只是為自己的未來(lái)做努力，但有人問(wèn)："為了這些而付出那么多的汗水，值得嗎？"我們仍會(huì )回答：“值得�！�
初一:夜空jason
六年級開(kāi)學(xué)作文 64
夢(mèng)想是黑夜中那明亮的燈塔，是指明方向的羅盤(pán)，是人們心中對未來(lái)的期盼，是人類(lèi)生存的精神支柱。在大雨滂沱時(shí)，夢(mèng)想會(huì )成為一把傘，為你撐起一方晴空；在無(wú)月無(wú)星的夜晚，夢(mèng)想會(huì )成為一盞燈，為你照亮腳下的路；當你誤入灌木叢林時(shí)，夢(mèng)想會(huì )成為一把利斧，為你斬去擋道的荊棘；當你陶醉在成功的港口時(shí)，夢(mèng)想又會(huì )成為一雙有力的手臂，牽引你奔向又一段航程，開(kāi)始全新的追求之旅……
毛毛蟲(chóng)有它化蝶的夢(mèng)想，因此它終會(huì )有破繭成蝶的一天；蝸牛即便背負了沉重的包袱，也依然會(huì )堅定心中的夢(mèng)想并不停地向著(zhù)既定的目標前進(jìn)；飛蛾就算是奉獻了自己的`生命，也會(huì )幸福地飛向自己夢(mèng)想中的歸宿。每個(gè)人都有自己獨特的夢(mèng)想，因為不會(huì )有第二個(gè)相同的你，夢(mèng)想不但可以幫助你走向未來(lái)，還可以幫助你不斷完善自我。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，你會(huì )發(fā)現，人生的行程因夢(mèng)想而變得匆匆忙忙了。這條路也已經(jīng)不再那么崎嶇泥濘，也沒(méi)那么多荊棘了，走著(zhù)走著(zhù)，你會(huì )發(fā)現，它已漸漸變成了一條康莊大道。帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，你會(huì )發(fā)現，沿途的風(fēng)景因夢(mèng)想而變得更美麗了。路邊不會(huì )再爬滿(mǎn)嚇人的藤蔓，而是多了很多香味撲鼻的花兒和嫩綠養眼的小草，時(shí)不時(shí)還可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒和蟲(chóng)兒在歌唱。
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，你還會(huì )發(fā)現，你自己的心情因夢(mèng)想而變得開(kāi)朗了。你不再那么害怕驚慌和迷茫，而是會(huì )有一種豁朗愉悅之感。如果你很暴躁魯莽，那么漸漸地，你的性情也會(huì )變得平靜和婉，如果你是拘束內向的，那么你會(huì )變得開(kāi)朗活潑，把你的膽量也練大了呢！
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，生活中會(huì )多一抹絢爛亮麗的色彩，學(xué)習中會(huì )多一曲溫馨柔美的輕音樂(lè )，工作中會(huì )多一杯香甜濃郁的下午茶。那么，請帶著(zhù)夢(mèng)想，整理行裝，邁著(zhù)自信且堅定的步伐，出發(fā)吧！
六年級開(kāi)學(xué)作文 65
炎熱的暑假早已過(guò)去，秋風(fēng)迎來(lái)了新學(xué)年。新學(xué)年，新氣象。一切都是嶄新的，一切都是生機勃勃的，一切都洋溢著(zhù)新生的好奇心及對未來(lái)的憧憬。
開(kāi)學(xué)直至今天已有9天了，這9天中，突然感到有一些壓力。有先新增了物理這一門(mén)學(xué)科，作業(yè)一下子就多了起來(lái)，日子久了，我的眼睛多了一層永遠都無(wú)法去掉的深深的眼帶，不僅影響美觀(guān)，還讓人覺(jué)得很沒(méi)有精神唉！無(wú)奈！無(wú)奈！甚至，初二的生物和地理就要會(huì )考，關(guān)鍵還影響到將來(lái)考高中，所以每天發(fā)奮背生物補地理，可至今我的經(jīng)線(xiàn)緯線(xiàn)到底是哪一根橫哪一根豎著(zhù)都沒(méi)弄明白。更糟糕的是生物，什么地上跑的，天上飛的，水里游的，幾條腳是什么的，我還在里面轉圈圈，非但沒(méi)轉懂，自己反而更加昏頭轉向，倍感天旋地轉，轉啊轉結果我的成績(jì)就稀里呼嚕地轉下去了唉！可悲可悲！
不過(guò)最可悲的還在后頭呢，回頭想一想，那么快就上初二了，小時(shí)候被奶奶剃成光頭的我至今還記憶猶新，一晃眼，時(shí)間便從手指間匆匆飛過(guò)，再過(guò)一年就要考高中了，這可是關(guān)系到我未來(lái)的.美好發(fā)展��！如今才覺(jué)悟過(guò)來(lái)，就像保爾說(shuō)的：“當回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧�！爆F在想想我就連這里說(shuō)的一丁點(diǎn)都沒(méi)有做到，唉！上帝！HELPME！神��！救救我吧！所以，現在，我下定決心了，加油�。�！加油！為自己的夢(mèng)想努力奮斗，回頭望去，不能空虛，不能后悔！從今天，從現在，從這時(shí)的每一分每一秒對自己說(shuō)：“好好學(xué)習！天天向上！”有夢(mèng)，就大膽向前追吧！
六年級開(kāi)學(xué)作文 66
快樂(lè )的暑假結束，學(xué)校的大門(mén)敞開(kāi)，新學(xué)期也隨之來(lái)到。今年，我終于步入六年級的門(mén)檻，距離“初中”這個(gè)充滿(mǎn)未知數的地方不再遙遠。
六年級是小學(xué)生活的最后一道“天塹”，學(xué)習過(guò)程中必定會(huì )出現更多的困難，但是，沒(méi)有任何難關(guān)是不會(huì )被攻克的，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來(lái)。
新學(xué)期開(kāi)始，分別一個(gè)暑假的朋友又相聚在一起，共同談?wù)撝?zhù)假期里的趣事。曾經(jīng)互不相讓的對手也回歸狀態(tài)，準備在這個(gè)學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添兩位新同學(xué)，他們從其他學(xué)校轉到我們這里，不知實(shí)力是否高深？力量是否雄厚？他們是敵是友，暫時(shí)難下辯論。
在新的學(xué)期里面，我們又要開(kāi)始努力地進(jìn)行學(xué)習。老師們做十分從分的準備工作，上課時(shí)不遺余力地向我們傳授新的知識，希望我們在考試的時(shí)候大展身手。我們也不遺余力的`學(xué)習著(zhù)：才剛剛開(kāi)學(xué)就被打垮，在以后這么長(cháng)的時(shí)間里，可怎么在班里站穩腳跟��？
在六年級的時(shí)光里，學(xué)習負擔一定會(huì )加重許多。這不，連我也成近視的“四只田雞”，課余的時(shí)候不好好放松怎么行呢？看看同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)不是在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動(dòng)走動(dòng)，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語(yǔ)班苦讀畢業(yè)，又被扔進(jìn)另一所英語(yǔ)興趣班上，書(shū)法班上練字對仗必須工工整整，奧數講得我滿(mǎn)腦子只有公式。真希望秋游趕快到來(lái)，好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。
今年，我讀六年級，明年，我上初一。聽(tīng)說(shuō)現在的“升初”之戰十分激烈，各所名校是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，一定要才學(xué)淵博。激烈的斗爭即將開(kāi)始，今日不努力，考試徒傷悲呀。
六年級開(kāi)學(xué)作文 67
太陽(yáng)，它漸漸的從東方升起。那微亮的光彩，給予了新的希望。好像在向在向人們述說(shuō)：“我的一生將會(huì )更加的精彩”!它不知未來(lái)的路有多難走，但它會(huì )盡力走下去，用柔和的笑臉照耀著(zhù)祖國的西方。它的來(lái)像春天一樣讓人不知不覺(jué)，又不知不覺(jué)過(guò)渡到了夏天。生命的脈搏已經(jīng)萌發(fā)，稚嫩出現，繃出了生命的`力舷，它像一個(gè)少年豪情奔放;它像一個(gè)少女轟轟烈烈。在人們的頭頂綻放光彩。讓人們對它喜恨交加，喜的是天氣是如此的晴朗，恨的是它是如此的可惡——強烈的光能。但太陽(yáng)毫不在乎，盡管人們怎樣評價(jià)它。它只抱著(zhù)一個(gè)希望：快快“長(cháng)大”�，F在它已如愿以?xún)�，不過(guò)生命已經(jīng)過(guò)去了一大半，此時(shí)已是下午二點(diǎn)左右，它將一生中最溫暖的的時(shí)候給予了遼闊的大地;給予了每個(gè)動(dòng)物;給予需要溫暖的人類(lèi)。太陽(yáng)，它是多么的無(wú)私!可是“歲月不留人”，偏偏要把這么一個(gè)偉大的“人物”步步耗去，這樣它才會(huì )甘心�，F在已經(jīng)是下午七點(diǎn)半左右，它漸漸的接近西山，用成熟的笑容朝向祖國的東方。它是在看”時(shí)間的年輪"嗎?它對之前所作所為感到自豪。它再一次獻出了所剩的光輝，照耀出了紅色的火燒云。它所剩力氣不多了，太陽(yáng)慢慢“低下了頭”，漸漸退出了海平面。而它最后的一抹余暉，正在漸漸消失，夜幕漸漸降臨，在祖國的東方有著(zhù)新生的云彩，可能是迎接明天的第二個(gè)新的生命。
太陽(yáng)的光輝不似焰火那樣出彩，不似焰火那樣嬌嫩，不似焰火那樣震耳;但它卻能照耀起祖國大地，照耀在每個(gè)人的心中，給予窮人以溫暖。成為了每個(gè)人心中那抹不掉的“火焰"!
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