【推薦】我的六年級作文合集7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的我的六年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的六年級作文 篇1
文明美德很重要，是一個(gè)國家人民素質(zhì)的體現，我們要讓文明美德伴自己成長(cháng)一生。
我們的祖國是世界文明的發(fā)源地之一，被稱(chēng)為世界文明古國，我們要將文明傳承下去。
我們要讓文明美德伴自己成長(cháng)，就必須從細節抓起。
有一位同學(xué)向我借筆，他一邊說(shuō)著(zhù)：“借支筆！”一邊打開(kāi)我的文具盒找筆。當時(shí)，我有些生氣，而他卻渾然不知。另一位同學(xué)向人借筆，他說(shuō)：“能借支筆給我嗎？”我非常樂(lè )意地拿了支筆給他。
文明與不文明能給人不同的感覺(jué)，細節上的文明，更能給人留下好印象�！罢垺薄澳谩薄皩Σ黄稹薄霸僖�(jiàn)”“謝……”這十個(gè)字要掛嘴邊；向別人求助要用懇求的語(yǔ)氣、禮貌的用語(yǔ)；在公共場(chǎng)所要安靜……
文明是外在美，美德是內在美。
尊重每一個(gè)人，每個(gè)人都值得尊重；孝敬長(cháng)輩，他們養育了你；勤儉節約不浪費，每一分收獲都是用汗水換來(lái)的，要珍惜……
說(shuō)了這么多，我們?yōu)槭裁匆屛拿髅赖聻榘樽约撼砷L(cháng)呢？
因為文明美德能讓你在人際交往中更加順利，它是一個(gè)優(yōu)秀的人不可缺少的東西，它更是人民素質(zhì)的體現！
大家一起讓“文明美德，伴我成長(cháng)”吧！
我的六年級作文 篇2
生活，像一幅多姿多彩的圖畫(huà)，當你捕捉到那一縷最純美，最和諧的色彩時(shí)，你會(huì )感覺(jué)一切都那么美好。
一天早晨，我和媽媽在菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，集市上人山人海，熱鬧極了。忽然我看見(jiàn)一個(gè)小女孩，她有一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的嘴巴，可漂亮了。只見(jiàn)她東看看，西瞅瞅，好像在找人。忽然她停了下來(lái)，低著(zhù)頭一看，腳下一張百元大鈔。我想：她可真幸運，這下她可有花的了，哎！為什么不是我呢?正在這時(shí)，只見(jiàn)她彎腰拾起，一邊東張西望，一邊還在嘀咕：“這是誰(shuí)的呢？”說(shuō)里拿出了一百元錢(qián)，拉起阿姨的手說(shuō)：”阿姨，你的錢(qián)我拾到了，快給孩子看病吧！“阿姨接過(guò)錢(qián)并迅速拿出十元錢(qián)，握住小女孩的手，塞進(jìn)她手中，邊鞠躬邊說(shuō)：”謝謝你，這錢(qián)你拿著(zhù)買(mǎi)點(diǎn)吃的�！靶∨⒙崎_(kāi)她的手說(shuō)：”不能要，你快去看病�！稗D身就離開(kāi)了。她小小的身影漸漸消失在人群中。
看著(zhù)這個(gè)女孩遠去的背影，我的臉紅了。這個(gè)小女孩難道不是真善美的結晶嗎？我看看天空，覺(jué)得天更藍了，云更白了。一切都更美了。
我的六年級作文 篇3
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我……”當我們高唱《感恩的心》優(yōu)美、感傷的歌詞、揮灑《感恩的心》傷感、美麗的動(dòng)作時(shí)，會(huì )讓你腦海中浮出一個(gè)神圣的名詞——“老師”嗎？
老師—一個(gè)世上最神圣、最無(wú)私的職業(yè)，她會(huì )為了自己的學(xué)生而忽略自己的兒女，她會(huì )為我們的學(xué)習、我們的生活而廢寢忘食，她會(huì )為了學(xué)生的調皮而流下眼淚，她會(huì )為了同學(xué)生病而焦急難受……她會(huì )做太多太多的事情，即使自己再苦再累她也毫不在乎，她做這么多是為什么？難道僅僅因為她是老師嗎？不，還因為在她的內心中深深的愛(ài)著(zhù)她的學(xué)生。有時(shí)她也會(huì )發(fā)脾氣，難道那是不疼你的表現嗎？不，那是希望你正確認識自己錯誤的一種方式。
老師的語(yǔ)句，是一眼永不枯竭、汩汩流動(dòng)的山泉，孜孜不倦教悔滋潤著(zhù)我們的心靈，沖刷掉那里的濁水與污泥，那兩片紅唇間包含著(zhù)無(wú)盡的神奇與奧妙。
其實(shí)，我文中的那個(gè)“她”不是別人，正是我們五三班的張老師。我們漸漸步入了六年級，從小學(xué)一年級開(kāi)始，張老師就一直陪伴著(zhù)我們。好幾次老師因為我們調皮不聽(tīng)話(huà)，說(shuō)：“我下學(xué)期就跟校長(cháng)申請，永遠不帶你們這個(gè)班，全校都知道你們五三班最差！”可老師依然對我們不離不棄，不管前面的路有多苦，她只希望看到我們的成功，再多的辛酸都不在意，只要我們堅持永不放棄，過(guò)去的就讓它過(guò)去，哪怕留下的只是蒼白的記憶，把委屈留在心中。
我的六年級作文 篇4
我很想知道二十年后我回到故鄉會(huì )發(fā)生怎樣的變化，現在的好朋友有會(huì )變成什么樣的？這種種問(wèn)題困擾著(zhù)我�，F在就讓我們坐著(zhù)周杰倫歌中的時(shí)光機，一起去看看二十年后的我們吧！同伴們，Let's go��！
轉眼見(jiàn)，二十年過(guò)去了，我已是一位母親，回到故鄉。走在回家的路上，空氣是那么清新，家園四周有廣場(chǎng)、沃爾瑪超市、余杭塘河和公園，簡(jiǎn)直和市中心差不多了！城市都有這么大的變化，人就不用說(shuō)了。我正這樣想的時(shí)候，前面有一位小婦人向我走來(lái)，我越看越眼熟，到底是誰(shuí)呢？忽然，有一個(gè)名字在我腦海里一閃，難道是她？我試探著(zhù)輕輕地叫了一聲：”黃楠�！�
”哎�！澳侨撕孟裼|了電一樣，情不自禁地應了一聲。
我的臉上驚訝得嘴巴都成O字型了。我又很快地問(wèn)了一聲：”你真的是黃楠嗎？“
”對呀，你是……？“
”我是章昊樂(lè )啊，你別告訴我你不認識我了吧？“
”你就是章昊樂(lè )呀。不可能，以前的.章昊樂(lè )都是很調皮的！“
”我真的是章昊樂(lè )，你不會(huì )讓我把身份證拿給你看吧！“說(shuō)罷，我們就來(lái)了個(gè)熱烈得擁抱，又嘻嘻哈哈地笑開(kāi)了，仿佛又回到了童年的時(shí)光里，我們有太多的話(huà)要說(shuō)了，就是給我們三天三夜，我們也說(shuō)不完。聊著(zhù)聊著(zhù)，就說(shuō)到自己的成就上。我神秘地說(shuō)：”黃楠，你還記不記得你小時(shí)侯曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，那就是考上哈佛大學(xué)，怎么樣，夢(mèng)想實(shí)現了沒(méi)有��？“
”當然實(shí)現了，這次回來(lái)，我就準備把父母接到美國去生活�！包S楠一臉自豪地說(shuō)。
”哇噻，好棒��！“
”你呢？“黃楠好奇地問(wèn)。
”我成了乒乓球專(zhuān)業(yè)運動(dòng)員，參加過(guò)個(gè)種級別的比賽。退役后我上了大學(xué)�，F在國家乒乓球隊當教練。前段時(shí)間剛剛參加完亞運會(huì )。這幾天剛好有空，回家來(lái)看看�！�
時(shí)間不早了，我們在落日的余暉下分別了，大家都完成了自己的夢(mèng)想，希望還有更好的未來(lái)！
我的六年級作文 篇5
美的事物，定是眾人所好。物之美，人之美……而我欣賞的、喜歡的美，是一種看不見(jiàn)、摸不著(zhù)卻又真真切切地能感受得到的美。
在寒冬里，周?chē)\罩著(zhù)冰冷、壓抑的氣息。悶不透氣卻又不得不忍受下來(lái)，如同一個(gè)處于黑暗的人，滿(mǎn)懷期翼地等到那道曙光的來(lái)臨。在即將絕望之中，忽然一股風(fēng)徐徐地吹來(lái)，沒(méi)有冬風(fēng)的猛烈，沒(méi)有冬風(fēng)里讓人畏懼的寒意，帶了點(diǎn)香甜，帶了點(diǎn)暖意。如同曙光的突然降臨，溫暖與陽(yáng)光頓時(shí)溢滿(mǎn)整個(gè)世界。春風(fēng)來(lái)了，春天到了。
放下了身上那一層又一層的包裹，仿佛蛻變了一般。因凍僵而慘白的臉也恢復了紅潤，雙手也不再惶恐般且不利索地索取口袋里的那點(diǎn)溫暖。心情愉悅地接受春風(fēng)的愛(ài)撫。春風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，我似乎看到春風(fēng)從水面上輕拂而過(guò)，冰涼的河水立刻回暖；春風(fēng)如母親慈愛(ài)地撫著(zhù)小草小花，讓萎靡的它們重新振奮起來(lái)；春風(fēng)從太陽(yáng)面前掠過(guò)，原本蒼白設下冷光的太陽(yáng)又開(kāi)始有了紅的色彩。這一切莫名地讓人想起一句古詩(shī)“總把新桃換舊符”。
春天里便會(huì )有一種習慣在柔軟的草地上躺下，聞著(zhù)清甜的草香。欣賞天空中一朵朵被春風(fēng)吹動(dòng)的白云，草兒調皮地在一旁輕饒我的頭。冬天已完全被驅逐，春天欣然入住。
春天來(lái)了，天氣也暖和了，人們的臉上也重新出現了朝氣蓬勃的笑容。松了一口氣，抬起新中因冬日而掉落的舒適安逸。忙碌的工作、勞動(dòng)、學(xué)習，原本因冬天而變得有點(diǎn)松垮的生活又恢復了緊促有力，冬天的可怕早已忘卻，春天的美好刻骨銘心。
我眼中的美，就是冬天過(guò)去，春天剛剛到來(lái)的時(shí)候。死寂沉沉的冬天消逝而去，而春天則給予人們活力和暖和。這是一種抽象的美。
我的六年級作文 篇6
我是一只小小鳥(niǎo)
卻整天被關(guān)在籠子里
我想飛翔
卻飛不出籠子
我想唱歌
卻悲哀地哭泣
我不愁吃
我每天都吃著(zhù)白白的米粒
但卻吃不香
我每時(shí)每刻都在想著(zhù)辛勤得來(lái)的蟲(chóng)子
我不愁睡
我每天都睡在綿綿的絨毯里
但卻睡不甜
我每時(shí)每刻都在想著(zhù)大自然里的樹(shù)枝
我只能喪氣地呆在籠子里
我只能無(wú)奈地望著(zhù)天空的一小角
我只能羨慕地看著(zhù)鳥(niǎo)兒們在窗前飛過(guò)
我夢(mèng)著(zhù)能吃到美味的蟲(chóng)子
我夢(mèng)著(zhù)能和鳥(niǎo)兒們在一起
我夢(mèng)著(zhù)能在天空展翅飛翔
醒來(lái)——
只是夢(mèng)
我試過(guò)飛出籠子
但是
籠子太堅固了
我討厭那可惡的籠子
我只想嘗一嘗飛翔的滋味
我只想試一試快活的感覺(jué)
多么微小的愿望��！
但——卻不能現實(shí)
��！
我什么時(shí)候才能飛出這可惡的籠子呢？
我什么時(shí)候才能在天空中自由飛翔呢？
我什么時(shí)候才能跟我的伙伴們玩耍呢？
我的六年級作文 篇7
雖然春天有鮮艷的百花爭相開(kāi)放，夏天有繁茂的大樹(shù)幫我們遮陽(yáng)，冬天有潔白的雪花鋪滿(mǎn)大地，但是我最喜歡的還是絢麗的秋天。
一個(gè)個(gè)小柿子壓彎了枝頭，似乎一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿(mǎn)了樹(shù)梢;蘋(píng)果樹(shù)上結滿(mǎn)了鮮艷透亮的大蘋(píng)果，仿佛一片紅霞展現在我們的眼前;一個(gè)個(gè)金黃的梨如同一個(gè)個(gè)小葫蘆掛在枝頭。最美的還是菊花了，它們白的如雪、綠的如玉、黃的賽金、粉的若霞，它們是那么的美麗，真讓人贊嘆不已。
樹(shù)葉一片片落了下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶跳著(zhù)美麗的舞蹈飛舞下來(lái)，地上鋪滿(mǎn)了金色的落葉，大地頓時(shí)變成了金色的“海洋”。
啊!美麗的秋天就像一位偉大的畫(huà)家高舉畫(huà)筆為大自然畫(huà)出了一幅美麗的畫(huà)卷。
我愛(ài)這美麗迷人的季節!
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