致六年級的我作文（通用20篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的致六年級的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
致六年級的我作文 篇1
致六年級的我，我希望我在六年級是一個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè )于助人、聰明機靈、帥氣陽(yáng)光的人。在六年級，我可以在上課的時(shí)候認真聽(tīng)講、積極發(fā)言，在下課可以和同學(xué)們交流一些有趣、關(guān)于學(xué)習的事。也希望可以和同學(xué)們一起愉快地過(guò)掉這一節下課。我不僅希望自己可以做一個(gè)刻苦學(xué)習和一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，也希望可以做一個(gè)樂(lè )于助人的人。因為我可以幫助同學(xué)、家長(cháng)。這就是我想對六年級的我說(shuō)的話(huà)。只要刻苦學(xué)習，就一定能成功！因為：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我相信自己一定能成功的，加油吧！
致六年級的我作文 篇2
我希望六年級的我會(huì )是一個(gè)學(xué)習態(tài)度認真，字寫(xiě)得不僅端正而且漂亮，不希望像現在這樣，字寫(xiě)得不僅馬虎而且丑，學(xué)習又不認真。
六年級的我，生活又會(huì )是一個(gè)怎么樣的呢？我非常的期待呢！
現在的六年級，非常的不好，把剛剛洗過(guò)的、滴著(zhù)水的宛如下著(zhù)小雨的拖把，就掛到欄桿上晾，滴的下面到處都是。還有的六年級極為的不好，買(mǎi)了那一種激光筆，來(lái)刺激我們低年紀同學(xué)的眼睛。
而我們則不會(huì )，不會(huì )像他們這樣來(lái)捉弄我們五年級。
經(jīng)過(guò)我的努力，迎來(lái)的一定是碩果累累。
六年級的我就是這樣，刻苦并忙碌著(zhù)。
致六年級的我作文 篇3
六年級的我是一名體育優(yōu)秀的學(xué)生，因為體育關(guān)系到健康，也是三好學(xué)生評定很重要的一項�，F在，我在家里天天練習仰臥起坐和坐位體前曲，這樣不僅可以讓我獲得獎狀，還能讓我的身體變得更健康，這樣練習下去，我的跑步會(huì )變得更快，在校運會(huì )中，我能獲得獎牌，還能為班級爭光。
六年級的我是一名寫(xiě)字工整的學(xué)生，在五年級，我已經(jīng)吃了大虧了，寫(xiě)字不好看可以讓別人誤認為是別的字，這可是天大的笑話(huà)，寫(xiě)字不好看老師會(huì )讓我重寫(xiě)，有時(shí)字如其人，自己寫(xiě)的字可是代表你一個(gè)人呀，字寫(xiě)的好看，老師看的也舒服，每天練習下去，我的字會(huì )寫(xiě)的很工整。
這是六年級的我，也是六年級我的目標，我將會(huì )努力向這個(gè)目標進(jìn)發(fā)的。
致六年級的我作文 篇4
她不但長(cháng)得像男孩子，性格也像男孩子。她愛(ài)和男孩子玩，更愛(ài)和男孩子們一起捉蟋蟀、扔沙包。她說(shuō)：“和男孩子玩，他們不愛(ài)生氣，也不愛(ài)哭，玩得痛快�！�
雖然她的性格像男孩子，但有一點(diǎn)不像。那就是膽子不大，她怕黑，怕晚上一個(gè)人在家……一天晚上，她要喝水，可四周太黑了，怎么也不敢下床。有了，她拿起手電筒向前走，雖說(shuō)不怎么黑了，但還是提心吊膽。忽然，手電筒照到了一個(gè)“人”，她嚇得大喊。當媽媽過(guò)來(lái)時(shí)，她已嚇得大氣不敢出。媽媽開(kāi)燈一看，哦！原來(lái)是衣架上掛的一件衣服。這時(shí)，她想起來(lái)，這不是她親手掛的嗎？沒(méi)想到，自己嚇了自己。
她愛(ài)看課外書(shū)，吃飯時(shí)看，睡覺(jué)前還看。不知她的父母是怕她看眼睛，還是怕影響學(xué)習成績(jì)，總是不讓她看過(guò)多的課外書(shū)。她只好躲到別處去看，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她這么愛(ài)看書(shū)呢！
她喜愛(ài)音樂(lè )，尤其喜愛(ài)小提琴。一拉琴，就被美妙的琴聲陶醉了。進(jìn)行曲雄壯有力，那鮮明的節奏使她的心一起歡躍；抒情曲溫柔動(dòng)聽(tīng)，往往使她沉浸在美好的享受中。
她臉上整天掛著(zhù)微笑，一邊走路還一邊唱歌，簡(jiǎn)直像個(gè)“快樂(lè )天使”。
咦！我離開(kāi)鏡子，她也消失了�，F在你知道了吧！她就是我，我就是她。
致六年級的我作文 篇5
我的摸樣沒(méi)有什么特殊的，個(gè)子不怎么高。在家里，奶奶常說(shuō)：“你爸爸高，你卻矮，真是高個(gè)子生了個(gè)矮個(gè)子啊�！币粡堉蓺獾膱A臉，一頭烏黑的短頭發(fā)，像一個(gè)壺蓋扣在腦袋上。
我屬牛，說(shuō)來(lái)還真巧，我就有一著(zhù)“老牛脾氣”。就說(shuō)有那么一件事吧：那是一個(gè)的星期一早上，我要上學(xué)是發(fā)現紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了，奶奶看我這樣埋頭找東西，好奇的問(wèn)：“你什么東西找不到了？”我粗聲粗氣地回答：“紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了�！蹦棠桃�(jiàn)我滿(mǎn)屋子找，好心提醒我：“以后紅領(lǐng)巾放哪兒要記住，不要粗心大意……”
我找不著(zhù)紅領(lǐng)巾本來(lái)就有些冒火，讓奶奶這么一說(shuō)，就不高興地撅起了小嘴，憤憤地說(shuō)：“我快遲到了，你不幫我找那就算了，好嘮嘮叨叨羅羅嗦嗦……”說(shuō)著(zhù)一腳把擋在前面的小凳子踢倒。
姑姑見(jiàn)了，親切地對我說(shuō)：“奶奶說(shuō)你幾句，你就這樣不耐煩，說(shuō)你是為了 你好，難道你喜歡大家都不管你嗎？”站在旁邊的爺爺笑咪咪地說(shuō)：“屬牛的人，脾氣真大��！”我很不服地大聲嚷起來(lái)：“牛，牛，你們就記得牛的缺點(diǎn)，牛也是有優(yōu)點(diǎn)的呀！”爺爺聽(tīng)了不緊不地說(shuō)：“你干嗎生氣��？屬牛的人膽子大，有正義感，這些都是優(yōu)點(diǎn)。至于你嘛，改掉你的牛脾氣就是人人喜歡的好‘�！��！�
我聽(tīng)了爺爺的話(huà)，決定要努力改掉這“�！逼饬�。
哈哈！這就是我，一個(gè)有著(zhù)“�！逼獾奈�！
致六年級的我作文 篇6
我叫白澤軒，是車(chē)站小學(xué)六年級學(xué)生，身高1.38cm，體重30kg，戴著(zhù)一副眼鏡。我比較愛(ài)學(xué)習，當然，學(xué)生也要玩。
我學(xué)習是在我們班里數一數二的，考試成績(jì)在前三名之內，在學(xué)校與同學(xué)相處的也比較融洽，同學(xué)也比較喜歡和我相處。在前四年級，我是我們班班長(cháng)，老師也比較重視我，但某種重視也使我感到……
算啦，就不說(shuō)這個(gè)啦。雖然我的學(xué)習成績(jì)很好，但我對某些科目不喜歡，因此我在那些科目上沒(méi)有認真聽(tīng)講，現在我明白了這是不對的。在家里我也比較喜歡學(xué)習，我媽給我布置的作業(yè)我總能按時(shí)完成，而且玩成得很認真。
我媽有一句“名言”：“玩就是玩，學(xué)就是學(xué)，學(xué)就要認真，玩就要快樂(lè )�！蔽覌尣恢挂淮蔚慕o我說(shuō)這句話(huà)，是我養成了一種習慣：玩的時(shí)候就不想學(xué)習的事，學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心得學(xué)�，F在有些家庭里就有家長(cháng)逼著(zhù)孩子學(xué)習的事，我媽很反對這種做法，她認為孩子總有一天要離開(kāi)父母，應該讓孩子養成良好的習慣，否則，當孩子離開(kāi)時(shí)，父母該怎樣比孩子學(xué)呢？
說(shuō)了學(xué)，接下來(lái)就說(shuō)玩。我玩起來(lái)不是很“瘋”，就是和我那些“狐朋狗友”騎騎自行車(chē)、滑旱冰……也有時(shí)在電腦上玩一下游戲，這些我的父母都贊成。
好啦，就介紹到這里吧！
致六年級的我作文 篇7
我有又黑又亮的頭發(fā)和又大又亮的眼睛，都很小
嘴，愛(ài)穿一身衣服，總愛(ài)安安靜靜坐著(zhù)看故事書(shū)�！笆娼鹨愿駜认�，話(huà)不多，不愛(ài)表達自己�！边@是我的老師和同學(xué)對我的評價(jià)。我不否認我是這樣的人。
出了事，我把心事放在心里。我從來(lái)不在所有人面前展示它們。我只想在背后哭。我甚至不敢在我媽媽面前。我只能在心里哭泣，以擺脫心中的陰霾。即便如此，我也怕被大人發(fā)現。
在課堂上，我最怕看到老師的臉，因為老師要求我們在課堂上主動(dòng)發(fā)言，我最怕舉手發(fā)言。每次老師讓我們舉手回答問(wèn)題，我總是低著(zhù)頭，怕老師叫我。老師一說(shuō)“我點(diǎn)名了�！蔽业男拟疋裰碧�，直到老師停止尖叫才從空中落下。
有一次體育課，老師讓我們跳繩。輪到我的時(shí)候，我失望的心跳了幾下。我既緊張又害怕。我擔心平時(shí)不活躍的時(shí)候跳不起來(lái)。真的是輪到我跳幾次了。砰的一聲，我嚇了一跳，摔倒在地上。老師趕緊把我扶起來(lái)，看了看我的額頭，又摸了摸，說(shuō)：“快來(lái)我家，我給你開(kāi)點(diǎn)藥�！逼鋵�(shí)老師很關(guān)心我們，所以我自己也很害怕。
我平時(shí)和其他女生一樣談笑風(fēng)生，但是一出事就害怕。膽小真的很有害。我發(fā)誓以“膽小如鼠”戰斗到底！
致六年級的我作文 篇8
每個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：害怕蟲(chóng)子，害怕血，害怕死亡，害怕黑暗，害怕學(xué)生的告密，害怕孤獨等等。我是唯一的男人，——。以上弱點(diǎn)我都怕。而其中，我最害怕一個(gè)人，特別害怕在漆黑的夜里一個(gè)人。
不知道哪天晚上，媽媽病了，想掛鹽水。父親陪母親去王醫生家，把我一個(gè)人留在家里。我拒絕說(shuō)什么。但是在父母的強烈要求下，我被留在了家里。(因為當時(shí)是晚上9點(diǎn)左右，第二天要去上學(xué)，父母不讓我去。)我躺在床上，摸著(zhù)脖子上的玉，嘴里念叨著(zhù)：爸，你真行，媽要掛鹽水了。你要走了，現在就好，沒(méi)人陪我；你們兩個(gè)真的是“女隨夫唱”。我看著(zhù)電扇，就像一個(gè)人，盯著(zhù)我；我聽(tīng)著(zhù)腳步聲，就像鬼在玩什么。我的猜測讓我保持清醒。我嚇得下了床，看著(zhù)窗外迷人的月光，心里祈禱著(zhù)“爸媽快回來(lái)了”，嘴里念叨著(zhù)“南方?jīng)]有阿彌陀佛，佛祖保佑爸媽快回來(lái)……”
當我聽(tīng)到樓底傳來(lái)腳步聲時(shí)，我想，“佛出現了，謝謝你，佛……”但是上帝辜負了我，不僅不是我父母的腳步，還讓我更加害怕。
在非常害怕的情況下，我變得焦慮起來(lái)，躲在床上。
過(guò)了很久，我又聽(tīng)到了腳步聲。我怕不是我爸媽的聲音，就裝聾作啞，把頭裹在被子里。
我家的門(mén)被打開(kāi)了，我開(kāi)始猜測是不是小偷，我又開(kāi)始擔心了。直到媽媽叫了我的名字，我才從床上起來(lái)，打開(kāi)門(mén)，沖進(jìn)媽媽的懷里。我害怕把事情告訴爸爸媽媽?zhuān)麄儠?huì )嘲笑我，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
這次經(jīng)歷讓我記住了，也關(guān)注了，也忘不了。
致六年級的我作文 篇9
雖然我是男生，但是膽子很小。
記得二年級的某一天，晚上，爸媽說(shuō)有事要出去，回家晚了，讓我看一會(huì )電視再睡覺(jué)。他們走后，我打開(kāi)電視機，然后切換到一個(gè)隨機頻道，看到一個(gè)恐怖的畫(huà)面：在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，在一個(gè)空蕩蕩的房子里，有很多鬼魂在飄來(lái)飄去……原來(lái)是一部恐怖片的預告。我感覺(jué)好像電視里的幽靈正向我飄來(lái)。我出了一身冷汗，身體好像僵硬了。于是，我立刻關(guān)掉電視，心想：趕緊睡吧，睡著(zhù)了就沒(méi)事了。
于是，我立刻跳上床，趕上了被子。我一閉上眼睛，就聽(tīng)到腳步聲和“薩沙武賈西奇”的聲音。我抬頭通過(guò)窗戶(hù)向外看去，看到陽(yáng)臺上有一個(gè)人影在搖曳，就像電視上的鬼一樣。我嚇得用枕頭捂住頭和耳朵，身體縮成一團，但“薩沙武賈西奇”的聲音似乎一直在我耳邊回響。我越想越害怕，以致汗水從額頭滑落。過(guò)了一會(huì )兒，我悄悄探出頭，向四周看了看。當我再次看到那個(gè)身影時(shí)，我立刻縮回了頭。這樣重復了幾次后，我終于鼓起勇氣，從床上走下來(lái)，迅速打開(kāi)燈，鎖上所有門(mén)窗，拉上窗簾，然后縮回到床上。我期待父母早點(diǎn)回來(lái)。時(shí)間過(guò)去了，但是我爸媽直到最后才回來(lái)。
突然，一陣聲音打破了我的夢(mèng)想。我睜開(kāi)眼，原來(lái)我爸媽回來(lái)了。我趕緊起身抱住爸媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)銈兛梢曰貋?lái)了，可是你們嚇死我了！”爸爸媽媽趕緊問(wèn)我怎么回事。我把剛才發(fā)生的事情告訴了我父母。他們都異口同聲地笑了起來(lái)：“你太膽小了。陽(yáng)臺上的衣服和風(fēng)把你嚇成這樣了嗎？”聽(tīng)完不禁臉紅。
這就是我，膽小的我。
致六年級的我作文 篇10
我的生肖是一只狗。我是一個(gè)粗心的小女孩。我和小朋友在院子里玩的時(shí)候，總是爬的高高的，低低的，像猴子一樣活潑。很多人覺(jué)得我是一個(gè)很勇敢的孩子，其實(shí)我不是。
我的膽子很小，尤其是晚上，我不敢一個(gè)人出去。有一次我媽晚上下班回來(lái)沒(méi)帶鑰匙。她讓我把鑰匙送給她。我接了我媽的電話(huà)，很猶豫。因為怕黑，不敢自己下樓。但是那天爸爸在加班，晚上不在家。我無(wú)能為力，所以只有我自己能把鑰匙交給我媽媽。
下樓的時(shí)候，我跑的特別快�？傆X(jué)得黑暗中藏著(zhù)一些不吉利的東西，會(huì )出來(lái)傷害我。我越走越快，心跳開(kāi)始慢慢加速。我跑下樓去看我媽的時(shí)候，心都快跳出來(lái)了。我媽看著(zhù)我，就知道我在樓梯上肯定又害怕了。
我就是這么膽小的人。希望以后能經(jīng)歷更多的事情，讓自己擺脫這種對黑暗的恐懼和膽怯。
致六年級的我作文 篇11
我長(cháng)得特像我爸。我家有一塊爸爸小時(shí)候的照片，簡(jiǎn)直跟我是一模一樣：小平頭兒，白凈臉兒，單眉細眼兒，活脫脫一個(gè)現在的我。我很奇怪，可媽媽說(shuō)，這不奇怪，是正宗的遺傳。
我遺傳了爸爸的長(cháng)相，不知道我這貪玩兒的性格是不是也是遺傳。我喜歡玩各種游戲，什么“加減乘除”、“變色龍”、“一步站穩”等等。我對玩很有悟性，一學(xué)就會(huì )。比如：玩“加減乘除”的時(shí)候，我的沙包比別人扔得都高，比別人扔得都遠。往往這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )給我送來(lái)最響亮的掌聲。我心里那個(gè)得意勁兒就甭提了。
玩游戲是我最開(kāi)心的時(shí)候，可寫(xiě)作業(yè)就成了我最煩惱的時(shí)候。我討厭寫(xiě)作業(yè)，是因為作業(yè)一多，我就不想寫(xiě)，越寫(xiě)越煩，磨磨蹭蹭，不知不覺(jué)就磨蹭到了半夜，弄得我昏昏沉沉。我多想做一個(gè)不用寫(xiě)作業(yè)的好學(xué)生呀！可是，媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“傻孩子，不寫(xiě)作業(yè)怎么會(huì )變成好學(xué)生呢？做好學(xué)生就得好好用功。你得像你爸爸一樣做個(gè)好學(xué)生！”
又來(lái)了，我呀，什么地方都得像爸爸！
致六年級的我作文 篇12
光陰似箭，日月如梭，過(guò)了這個(gè)夏天，我便光榮的深入六年級了。
六年級是多么神圣的一年，它是小學(xué)生涯的尾巴，也是中學(xué)的起跑線(xiàn)。六年級的我是怎么樣的呢？六年級的我是刻苦的，為了給我的小學(xué)生涯填上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，我當然會(huì )更加刻苦學(xué)習。我會(huì )更專(zhuān)心聽(tīng)講，仔細思考問(wèn)題，更加積極舉手發(fā)言，要是有空余的時(shí)間我會(huì )跟同學(xué)討論討論我的想法與我的理解，課后我會(huì )梳理一下課上做的筆記，不放過(guò)任何一個(gè)細節，會(huì )盡自己的努力做到：“不達目的決不罷休�！�
六年級的我是非常忙碌的，為了給我的“小升初”做好最充分的準備，所以我要比誰(shuí)都堅強要比誰(shuí)都刻苦，堅決不浪費每一分每一秒，不論是吃飯、睡覺(jué)、上廁所，我都會(huì )時(shí)刻牢記老師講的每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)，我會(huì )利用好時(shí)間，比如：“六點(diǎn)起床收拾自己、六點(diǎn)十分讀書(shū)，七點(diǎn)吃早餐，七點(diǎn)二十分背古詩(shī)、七點(diǎn)三十五去上學(xué)。我會(huì )把每天都排的井井有條�！�
盡管這樣忙碌，我也不會(huì )因為學(xué)習感到有壓力，感到不愉快。也不會(huì )因為忙碌而抱怨，一切都是我自己的選擇，這就是六年級的我。
致六年級的我作文 篇13
你們一定不了解我吧!接下來(lái)我就自我介紹一下。
我叫夏翔宇，今年九歲了，屬龍。我個(gè)子很高，人很瘦，戴一副近視眼鏡，雖然眼睛不大，但嘴巴可不小，小時(shí)候，由于特別愛(ài)說(shuō)話(huà)，整天嘰嘰喳喳講個(gè)不停，家里的人都說(shuō)鬧死了，于是就給我起了個(gè)小名“鬧鬧”。
我這人外表看有點(diǎn)斯文，不像其他男孩子那樣，下課總愛(ài)打打鬧鬧。在課余時(shí)間我喜歡畫(huà)畫(huà)、看書(shū)，媽媽總是說(shuō)我有點(diǎn)像女孩子。
我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)幫助別人，比如同桌忘了帶鋼筆了，我就把我的鋼筆借給他用。我還愛(ài)勞動(dòng)，在家里，我經(jīng)常幫媽媽做力所能及的家務(wù)活。我也有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)就是不愛(ài)運動(dòng)，體育成績(jì)一直不太好。不過(guò)在體育老師安老師的幫助下，目前我漸漸也喜歡上了運動(dòng)，身體也比以前健壯多了。
我特別愛(ài)看書(shū)，有一天，我早上六點(diǎn)鐘就坐在窗前看書(shū)，由于太專(zhuān)注竟忘記了吃飯，媽媽笑著(zhù)說(shuō)“課外書(shū)成了我最可口的營(yíng)養早餐了�！蔽铱吹臅�(shū)內容十分廣泛，卡通漫畫(huà)、童話(huà)故事、小說(shuō)書(shū)都是我的最?lèi)?ài)。我爸爸給我買(mǎi)了好多這些方面的書(shū)籍。
這就是我——一個(gè)不太活潑，有點(diǎn)斯文的小男孩。
致六年級的我作文 篇14
這一天是我高興的一天，這一天是我激動(dòng)的一天，這一天是我難忘的一天，因為今天是新學(xué)期的第一天，也是我上六年級的第一天。
早上，同學(xué)們都按時(shí)來(lái)到自己原來(lái)的班里，等待新老師的點(diǎn)名，并被帶入一個(gè)全新的大家庭里。我被王老師點(diǎn)到名字來(lái)到六年級三班，很多新同學(xué)也都來(lái)到了這個(gè)新的班級。
剛到六三班我對新同學(xué)很陌生，每一節下課我都會(huì )認識新的同學(xué)，不會(huì )的題和前后桌同學(xué)一起討論。之前教我的語(yǔ)文老師都是女老師，這一次卻是男老師有點(diǎn)不太適應，我以為他會(huì )布置許多作業(yè)，并且很?chē)绤��？墒呛臀蚁雲s完全相反，老師不但不嚴厲，作業(yè)也不多，而且說(shuō)話(huà)很幽默，只要上他的課，我們瞌睡蟲(chóng)都會(huì )被嚇跑。
新學(xué)期，新氣象，新目標，在小學(xué)的最后一年我要更努力地學(xué)習，沖刺我理想的中學(xué)。我要遵守好學(xué)校的各項紀律，上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，字體工整不潦草。我還要嚴格管理自己，按時(shí)起床不遲到，合理利用時(shí)間，多讀課外書(shū)，多運動(dòng)。
六年級我又長(cháng)大了，在家里我要多幫助媽媽做一些家務(wù)，也希望自己在六年級學(xué)得開(kāi)心快樂(lè )，為我的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的`句號。
致六年級的我作文 篇15
轉眼間，我已經(jīng)不再是不懂事的低年級的小學(xué)生了，我從一個(gè)愛(ài)玩鬧的小孩子變成了小孩子們眼中的大姐姐了。這個(gè)學(xué)期我就要上六年級了，它是小學(xué)的最后一個(gè)年級，念完六年級，我們就要和小學(xué)的老師和同學(xué)們分別了。這意味著(zhù)我在母校的時(shí)間會(huì )越來(lái)越短，時(shí)間是個(gè)走的很快的東西，你一眨眼它就不見(jiàn)了，我很快就會(huì )和這個(gè)熟悉的學(xué)校告別的。
六年級開(kāi)始之前，我也曾幻想過(guò)未來(lái)的學(xué)習生活，只是真的到了這個(gè)時(shí)候，你會(huì )發(fā)現六年級的課程比我想象中還要難、還要累。在這樣的壓力下，我依舊要不斷地刻苦努力的去學(xué)習新知識，為我的初中生活打下堅實(shí)的基礎。
小學(xué)生活是一場(chǎng)愉快的旅途，旅途中我們成長(cháng)著(zhù)、收獲著(zhù)，雖然也有苦難但更多的使我們開(kāi)心的笑容。在這場(chǎng)旅途中，我們也曾奮力拼搏，最終走到了今天的轉折點(diǎn)。這一路上和我一起走過(guò)的朋友、同學(xué)、老師都將要面臨分別，走向新的征程。
年幼的我們已經(jīng)走完了人生的起跑線(xiàn)，接下來(lái)我們要用更大的勇氣和堅持走向新的旅途，因為我們已經(jīng)不再是小孩子了。
致六年級的我作文 篇16
要開(kāi)學(xué)了，媽媽這些天天天在我耳邊嘮叨著(zhù)說(shuō)我就要上六年級了，我是個(gè)六年級學(xué)生了，我就要成為低年級學(xué)生眼中的大姐姐了。媽媽每說(shuō)一次，我的心情就激動(dòng)一次，我的心里不斷的想象著(zhù)我上了六年級以后的場(chǎng)景，真是越想越激動(dòng)��！此刻的我真想立馬開(kāi)學(xué)，開(kāi)始上六年級，六年級這個(gè)詞對于我們來(lái)說(shuō)就是意味著(zhù)我們長(cháng)大了。
在小學(xué)一年級的時(shí)候，我常常會(huì )聽(tīng)到別人夸獎一個(gè)六年級的大姐姐，她又漂亮又聰明，石老師眼中的好學(xué)生，這讓我感覺(jué)這就是是一個(gè)六年級學(xué)生的待遇，想想都覺(jué)得非常的美好。小小的我真是迫不及待的想上六年級，成為像那個(gè)大姐姐那樣的好學(xué)生，能夠天天得到老師的表?yè)P。隨著(zhù)五年級的結束，我的想像就要變成現實(shí)了，馬上我就要上六年級了，我很想把這個(gè)消息告訴所有能知道的人。六年級是小時(shí)候的我的愿望，每次我都是羨慕的看著(zhù)那些比我高年級的同學(xué)一個(gè)個(gè)的成為了六年級的學(xué)生，現在我的愿望就要實(shí)現了，我激動(dòng)不行。
開(kāi)學(xué)了，我就是一個(gè)六年級的大姐姐了！
致六年級的我作文 篇17
上五年級的時(shí)候，我依舊是個(gè)不懂事的小學(xué)生，我可以犯很多錯誤，也不用擔心未來(lái)，但是現在我要上六年級了，我要學(xué)會(huì )長(cháng)大了。
還沒(méi)有上六年級的時(shí)候，我就在腦海里想過(guò)我的六年級生活是非常忙碌、非常累的，現在這個(gè)想法已經(jīng)成為了現實(shí)。我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了，但還是會(huì )時(shí)不時(shí)的想起從前嬉戲玩耍的快樂(lè )生活，現在的我好像懂事了很多，不會(huì )再動(dòng)不動(dòng)跑出去玩了，也不會(huì )在課堂上做小差，更不會(huì )曠課了，我已經(jīng)不是以前的我了。雖然我還想做一個(gè)快樂(lè )的小學(xué)生，但是我已經(jīng)上六年級了，沒(méi)有時(shí)間讓我玩了。這樣的升學(xué)經(jīng)歷從前有，現在有，以后也會(huì )有，我要慢慢學(xué)會(huì )適應著(zhù)一切，珍惜現在的寶貴時(shí)間，好好努力，去開(kāi)創(chuàng )一個(gè)美好的未來(lái)。
開(kāi)學(xué)了，每個(gè)人的感覺(jué)都是不一樣的，對于過(guò)去的一切肯定會(huì )很舍不得，但是時(shí)間不會(huì )給我們依依惜別的機會(huì )，我們只有很快的從過(guò)去的狀態(tài)中走出來(lái)，才能更好的迎接未來(lái)。我們要認真的對待以后的每一件事，更細心的去學(xué)習，才能給美好的未來(lái)創(chuàng )造一線(xiàn)生機。
過(guò)去的五年是人生的起跑線(xiàn)，六年級了，我們要開(kāi)始沖刺了。
致六年級的我作文 篇18
人生的第一個(gè)十字路口就是升初中，人生不知有多少個(gè)十字路口，我正在第個(gè)十字路口徘徊。
上了六年級，才知道什么叫高年級，用三個(gè)詞來(lái)形容1高作業(yè)2高樓層3高壓力之所以這樣解釋?zhuān)际浅鲎杂趯W(xué)習的壓力，上了六年級，無(wú)疑是一個(gè)學(xué)習高階段，學(xué)習是最重要的馬上就要升入初中了，大勢當前，學(xué)習為一大關(guān)，不攻克不會(huì )明白，要想弄明白，就必須認真學(xué)習也。
我現在的教室有十八個(gè)攝像頭，死死的盯著(zhù)我，目不轉睛的盯著(zhù)。我一至五年級都在舊樓，舊樓攝像頭也就有十幾個(gè)�？墒窃谛聵枪鈹z像頭就有幾十個(gè)呢！我非常的驚訝，不是一般的驚訝。
我從現在開(kāi)始不能玩電腦，不能聽(tīng)歌寫(xiě)作業(yè)，等等，總之我的行動(dòng)很多都給限制住了。
所為一寸光陰，一寸金。寸金難買(mǎi)寸光陰��！在六年級其中的一秒都很珍貴的！
我希望在這一年里，努力攀登書(shū)山，奮力游過(guò)學(xué)海，演繹出一個(gè)精彩的我，為我五彩的童年畫(huà)上絢麗的一筆，為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號，為我的初中階段鋪上平坦的道路！
致六年級的我作文 篇19
時(shí)光像流水一樣潺潺流過(guò)，一轉眼的時(shí)間，我已經(jīng)上六年級了，時(shí)間過(guò)得可真快��！
六年級是我學(xué)習生涯中的第一個(gè)沖刺點(diǎn)，心里不免有一點(diǎn)擔心，但更多的是興奮、激動(dòng)。小學(xué)階段到了六個(gè)年級，猶如八百米長(cháng)跑，現在是時(shí)候沖刺了。如今，我已是六年級學(xué)生了，當然也應該有六年級學(xué)生的樣子，上課應該更認真地聽(tīng)講，平時(shí)要更努力地約束自己，在各方面給學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。
六年級了，雖說(shuō)要輕松快樂(lè )地度過(guò)，但也得適當的給自己施加點(diǎn)壓力，有壓力才有動(dòng)力嘛！以后除了學(xué)校布置的家庭作業(yè)以外，我自己也要適量的做一些練習題，以豐富自己的學(xué)識。雙休日的時(shí)候去書(shū)城買(mǎi)幾本好書(shū)回來(lái)咀嚼，以提高自己的寫(xiě)作水平，豐富我的課余生活。另外，我要繼續學(xué)習奧數，為在不久的將來(lái)那次“小升初”考試作好鋪墊，并努力考上實(shí)驗初中。
六年級了是一個(gè)階段的結束，又是另一個(gè)階段的開(kāi)始。我上六年級了，我要開(kāi)始沖刺了，要為努力考初中做好充分的準備了。
我上六年級了，要開(kāi)始拼搏了。相信我能通過(guò)努力，為小學(xué)階段的學(xué)習畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
致六年級的我作文 篇20
光陰似箭，時(shí)間如滔滔江水一去不復返。昔日的我還是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的五年級學(xué)生，現在卻成了畢業(yè)班的一員。
回首往事，一年級的我總希望自己快快長(cháng)大，成為一名六年級的大姐姐，因為那時(shí)的我總覺(jué)得六年級的大哥哥大姐姐很神奇。很厲害，總覺(jué)得長(cháng)大了就無(wú)所不能。但現在，六年級的我倒有點(diǎn)向往低年級的生活了。他們過(guò)得輕松。過(guò)得自在。過(guò)得愉快······不像我，要面臨著(zhù)“小升初”的問(wèn)題，更何況上學(xué)期的數學(xué)成績(jì)給了我一個(gè)大大的打擊，使的負擔越來(lái)越重。
上六年級了，也就有更重的擔子了！作業(yè)多了，壓力大了，看書(shū)的時(shí)間也少了。一個(gè)暑假里我看了不少好書(shū)，一下子減少了許多看書(shū)時(shí)間還真不習慣呢！老師也開(kāi)始緊張起來(lái)，作業(yè)逐漸增加了，明顯的是上課，每天上午的三節課都是語(yǔ)數英，無(wú)一例外。這便是年級以來(lái)最大的改變。家長(cháng)對我們都抱有很高的期望值，希望自己的孩子都能考上理想中的中學(xué)，也是一種無(wú)形的壓力與鼓勵！總之，大部分壓力應該來(lái)源于自己，只有自己給自己壓力，才能把壓力變成動(dòng)力，考上好的中學(xué)。
六年級的天空有著(zhù)無(wú)限的魅力令我著(zhù)迷，給我足夠的空間去施展才能，讓我無(wú)拘無(wú)束地飛翔，發(fā)揮最好的實(shí)力，快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)。
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