【必備】六年級小學(xué)生作文匯總8篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級小學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級小學(xué)生作文 篇1
20xx年1月17日我和媽媽去銀行交電費，20xx年11月和12月兩個(gè)月電費共交了20xx元。為什么要交20xx元呢？回家后我拿著(zhù)電費發(fā)票琢磨了起來(lái)，可是我看不太明白，那一行行的數據代表什么？峰、谷是什么用意我也不知道。不得已，向媽媽求助。在媽媽的指導下，我知道了峰、谷的含義，也知道了其實(shí)這張發(fā)票就是一張簡(jiǎn)單的統計表格。那么什么叫統計表格呢？
普及一下，統計表格其實(shí)就是在人們的日常工作生活中將所得到的相互關(guān)聯(lián)的數據按照一定的要求進(jìn)行整理和歸類(lèi)，并按照一定的順序把數據排列起來(lái)再制成表格，這種表格就叫做統計表格。這張表格上的橫標題分別是本月示數、電量、單價(jià)、金額；縱標題有三項是總、峰、谷�？v標題中的峰和谷的數據相加與總肯定相等，而橫標題中的電量乘以單價(jià)也肯定等于后面的金額，我們只要將表格里的數據縱橫交叉著(zhù)來(lái)看，就一目了然了。20xx元的電費到底是怎樣得來(lái)的我已清楚的知道了，看來(lái)我們家用的電費還是蠻高的，以后一定要節約用電了。
六年級小學(xué)生作文 篇2
百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人；萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？
——題記
青春是人生中最精彩的一段時(shí)刻，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)生命活力的少男少女懷著(zhù)對未來(lái)的無(wú)限遐想，為了一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想而不言敗。
隨著(zhù)學(xué)齡的增長(cháng)，一股股來(lái)自不同地方的巨大壓力作用在我們稚嫩的雙肩上，壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)，一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想被壓制在心靈的深處無(wú)以顧暇……
仰首望月，過(guò)去的一幕展現在眼前：
同學(xué)們坐在座位上，前方是語(yǔ)文老師陰沉著(zhù)臉，嘴中是在“頒布”同學(xué)們這開(kāi)學(xué)以來(lái)的“優(yōu)秀”戰果。
教室中靜的可怕，只有老師的聲音。拿到考卷的同學(xué)垂頭葬氣；還沒(méi)拿到的同學(xué)提心吊膽，隱隱約約的聽(tīng)到微弱抽噎聲。
啊，輪到我了，79分��！這如同晴天霹靂般，打擊在我的心中；淚水涌了上來(lái)，眼前一片朦朧，淚在眼眶中徘徊，我極力忍住不讓淚水在眾人面前流下來(lái)，因為我剛剛還在眾人宣布‘我以后要成為一個(gè)偉大的學(xué)者，要寫(xiě)出一部前無(wú)古人的巨作！’天啊你難道真的會(huì )這么無(wú)情嗎？我剛剛向大伙們講出我的夢(mèng)想，你就要立刻毀滅我的那點(diǎn)星星之火嗎？
“鈴鈴！鈴！”下課的鈴聲響了，我起身剛想出去，老師一聲令下，把我叫到了辦公室。天哪，看來(lái)是躲不過(guò)了，誒，聽(tīng)天由命吧。我心中暗暗的說(shuō)著(zhù)。
“報告！”我喊了一聲，進(jìn)去后，老師直截了當“最近成績(jì)大幅度下降啊，你在干什么��！就考了這么一點(diǎn)點(diǎn)��！看看，看你退了多少名�！崩蠋煔鈩輿皼暗卣f(shuō)著(zhù)，并甩給我一張排名表。我低著(zhù)頭咬著(zhù)嘴唇，默默地看著(zhù)�！翱匆�(jiàn)了嗎？上次第幾，這次呢？”老師嚴厲地說(shuō)道�！吧洗�11名，這次…這次26名…”我松開(kāi)一直咬著(zhù)的嘴唇，強忍住淚答道。老師緩和語(yǔ)氣耐心地對我說(shuō)：“你的基礎不錯，文筆也還行，但是你的基礎知識錯了多少？將近是扣掉的分數的一半吧�！蔽覠o(wú)語(yǔ)相對，低著(zhù)頭站著(zhù)�！澳阍倏纯茨愕母骺瞥煽�(jì)，看見(jiàn)了嗎，理科考得很好，但你必須明白一件事：光靠理科和別人比是沒(méi)有優(yōu)勢的，”老師看了我又下又說(shuō)“你要是想考一個(gè)比較好的高中考倆門(mén)學(xué)科事不夠的，中考時(shí)語(yǔ)文有120分、英語(yǔ)還是100分、社會(huì )思品80分，加起來(lái)有330分，理科科學(xué)150分數學(xué)120分，一共才270分，所以偏科是不行的�；厝グ��！薄芭��！蔽业椭�(zhù)頭慢慢的走著(zhù)。剛進(jìn)教室，幾個(gè)同學(xué)用刻薄的話(huà)諷刺道：“呦，我們偉大的學(xué)者回來(lái)了！”我心中一股怒火沖上腦門(mén)，真有一股要沖上去的沖動(dòng)，但又一想：“至少他們‘承認’我�！蔽覔Q了一副冷酷的嘴臉，說(shuō)：“這次失誤罷了，但不管怎么樣都比你好吧�！澳�！”看著(zhù)對方無(wú)話(huà)可說(shuō)，心中換來(lái)一絲喜悅，同時(shí)我也下定了決心：我要證明給你們看，我說(shuō)的不是空話(huà)！
一個(gè)多月后，我們迎來(lái)第二次月考，果然經(jīng)過(guò)我的長(cháng)時(shí)間的認真學(xué)習，成績(jì)有了很大的進(jìn)步，也換來(lái)了老師的鼓勵和同學(xué)們的肯定。
是自信為我搭起了一個(gè)人生平臺，使我勇敢的去對應學(xué)習，并使我能夠從容地享受勝利的樂(lè )趣。我堅信，有自信才能有成績(jì)，有成績(jì)就會(huì )更自信。如果說(shuō)失敗乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并不都是藍的，云并不都是白的，但自信的風(fēng)采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝，這一束光輝將永遠照亮我們的通往目標的道路，使我們不再迷茫！
青春需要自信，青春永不言敗，這樣的青春才會(huì )更加美麗。
六年級小學(xué)生作文 篇3
我喜歡閱讀，童話(huà)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我閱讀的興趣，我讀起了小說(shuō)，其中《狗牙雨》這本短篇小說(shuō)極深受我的喜愛(ài)。
在這本短篇小說(shuō)集中，收錄有《狗牙雨》《海�！贰稑尰辍贰痘脑┪荨贰赌荷\罩下的祠堂》《大水》《魚(yú)鷹》等15篇小說(shuō)。它們都由聞名于世的現代大作家曹文軒創(chuàng )作，獲得了《少年文藝》優(yōu)秀作品獎、《兒童文學(xué)》優(yōu)秀作品獎等5個(gè)獎項。這本書(shū)中每個(gè)故事都細膩生動(dòng)、優(yōu)雅自然、引人入勝，人生中的酸、甜、苦、香、辣，盡在其中。
書(shū)中語(yǔ)言質(zhì)樸，卻能處處讓讀者感受到美的意境。它詞句優(yōu)美，田野很簡(jiǎn)單，盡是水田。水田間是水渠，水田里盛著(zhù)藍晶晶的、陰涼且安靜的水。水面上有一些從田埂上垂掛下來(lái)的無(wú)言的草莖。田里的秧苗尚未發(fā)棵壯大，田野就綠得很單薄，很沒(méi)有力氣。還未被秧葉遮住的天水，泛著(zhù)靜靜地水光。田野幾乎是無(wú)聲的，靜止不動(dòng)的。偶爾有一顆楝樹(shù)在地頭的田埂上孤立地長(cháng)著(zhù)，頂著(zhù)幾步輕柔的云彩，卻更襯出田野的空疏和寂寞。多么質(zhì)樸無(wú)華的語(yǔ)言！“盡是”、“單薄”、“幾乎”、“孤立”，這些樸實(shí)的語(yǔ)句仿佛是一副生動(dòng)的畫(huà)，畫(huà)上，一望無(wú)際的田野，藍色的天空，變幻無(wú)窮的云彩，茂盛的楝樹(shù)，綠油油的秧苗，多么生動(dòng)，在畫(huà)面中多么無(wú)味啊，它們把田野表現得淋漓盡致。
這本書(shū)中復含深厚的哲理：《田螺》中的六順沒(méi)有哭，只是呆呆地坐著(zhù)，望望那船，又望望那留下自己和何九斑斑足跡的田野。在以后漫長(cháng)的歲月中，六順總是在默默地思念著(zhù)他。這簡(jiǎn)短的語(yǔ)句，充分體現了六順思念何九，思念得那樣深厚，思念得那樣痛苦。它告訴我們，每個(gè)人的人生道路都不一樣，最后的結束有高興、痛苦、驕傲等等，但是，你的人生道路并不是注定會(huì )是高興、痛苦、驕傲，試著(zhù)改變，人也許會(huì )在最后有另一個(gè)讓你滿(mǎn)意的結果等著(zhù)你。
這是《狗牙雨》這本書(shū)中極其短小的部分，可是它的每一段話(huà)、每一個(gè)詞，乃至每一個(gè)文字符號，都給了我一生一世的影響。
六年級小學(xué)生作文 篇4
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)溫馨、充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里。每天早晨，爸爸媽媽去上班，我和親愛(ài)的同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校，開(kāi)始我的幸福生活。
我有一個(gè)非常愛(ài)我但是嘮叨的媽媽。
每次回到家里，媽媽就會(huì )買(mǎi)一些好吃的食物給我吃�！俺燥垥r(shí)間到了，快來(lái)。常吃菜，對身體或者對身體有好處哦�！辈挥谜f(shuō)，又是老媽在叫我吃飯。她雖然經(jīng)常打我、罵我，在我耳邊嘮叨這個(gè)，嘮叨那個(gè)，但是老媽在吃飯的時(shí)候，總會(huì )讓給我和妹妹先吃，她是愛(ài)我們的。
老媽在這個(gè)家庭里是最勤勞的。
有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)老媽正在拖地板，她一會(huì )給我煮湯喝，一會(huì )兒要整理家務(wù)活，那憔悴的身影，讓我感到了愛(ài)的偉大。老媽已經(jīng)腰酸背痛了，但始終還在拼命的干活，直到滿(mǎn)意為止。
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)溫馨、愛(ài)的家庭里，你們呢，是不是也感到了愛(ài)的力量?
我的爸爸也是非常愛(ài)我的。
有一天晚上，下起了大雨。我發(fā)高燒了，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，爸爸正在興高采烈地和老朋友打撲克，突然聽(tīng)到我發(fā)高燒了，就迫不及待地跑上樓，拿起傘，十萬(wàn)火急地向醫院跑去。這時(shí)候，醫院的門(mén)都關(guān)了，這怎么辦呢?爸爸好不容易找到一家藥店，回來(lái)喂我吃藥。老爸又從浴室間里拿出一條毛巾，弄濕后，放到我的頭上。望著(zhù)他熬紅的雙眼，一股暖流涌上我的心頭。
我有這么愛(ài)我的爸爸和媽媽真幸福，真希望我的幸福家庭比夢(mèng)想還要甜蜜，還要絢麗。
六年級小學(xué)生作文 篇5
我是一棵小樹(shù)，我的媽媽是土地。我的樹(shù)枝細細的，在藍天的襯托下我顯得格外高大。我的果實(shí)長(cháng)在頭頂，用樹(shù)葉蘊藏，就像小孩子在玩捉迷藏一樣。你知道我的樹(shù)葉為什么會(huì )這樣嗎？這可都是風(fēng)娃娃的功勞。
我的家在大自然里。這里的空氣清鮮，風(fēng)景優(yōu)美，有許多的朋友。我的兄弟姐妹可多啦！有愛(ài)捉蟲(chóng)子的啄木鳥(niǎo)姐姐、有不怕辛苦的螞蟻弟弟、還有給我陽(yáng)光的太陽(yáng)爺爺……森林、天空、大地、小溪它們都是我的朋友，會(huì )唱歌的小鳥(niǎo)，她是我最親密的伙伴。一陣春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飛舞起來(lái)，像是為我們跳舞，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成了音樂(lè )家，螞蟻是我們的第一個(gè)觀(guān)眾。多熱鬧��！
可是這樣的日子沒(méi)過(guò)多久，人們?yōu)榱俗约旱睦婵匙吡宋�，我非常傷心。臨走前我對朋友們說(shuō)：“再見(jiàn)了，朋友們，我們會(huì )再見(jiàn)面的�！�
六年級小學(xué)生作文 篇6
與其說(shuō)那是一個(gè)黑色的夜晚，不如說(shuō)那是一個(gè)我童年的巨大考驗。
我清楚地記得那個(gè)晚上，今年的大年初一。媽媽淚流滿(mǎn)面地告訴我：“姥姥走了！”聽(tīng)到這個(gè)噩耗，我首先是不敢相信自己的耳朵，不敢說(shuō)出那個(gè)可怕的字眼，隨后身體便開(kāi)始不住地發(fā)抖，接下來(lái)淚珠滾過(guò)了我的臉頰，姥姥的離去，對我和我的家人無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。我無(wú)法控制自己的情緒，無(wú)法進(jìn)入夢(mèng)鄉。隨后的幾天里，大家都沉浸在失去親人的悲痛之中。
仔細想一想，姥姥的一生是勤勞的一生，是儉樸的一生，可對于舅舅、媽媽和小姨的學(xué)習需求，姥姥從來(lái)都表現得很“闊綽”，為自己的兒女提供最好的'條件。到了我這一代，由于爸爸媽媽每天十分忙，沒(méi)有時(shí)間照顧我，姥姥又從老家趕來(lái)照顧我、陪我，直到我上小學(xué)。
看到姥姥靈前擺放的白燭，我就想，姥姥這一生多像那白燭，為身邊的人默默奉獻著(zhù)，雖然燃燒了自己，無(wú)怨無(wú)悔，卻點(diǎn)亮了我們每個(gè)人的心。而此時(shí)此刻，姥姥燃盡了最后一滴燭淚，把最后一縷光送進(jìn)了我們的心中，從此，我們心便不再寒冷�，F在，她終于有理由離開(kāi)我們，到另一個(gè)世界，可她依然愛(ài)著(zhù)我，愛(ài)著(zhù)這個(gè)家的每一個(gè)人。
雖然姥姥已經(jīng)走了，可我的腦海里還是經(jīng)常浮現出姥姥沖我笑的樣子，她似乎在對我說(shuō)“暢暢，擦干眼淚，不要哭，你要好好學(xué)習，姥姥在天上祝福你呢！”我還是習慣地到姥姥家的廚房里去看看，雖然我知道，再也見(jiàn)不到姥姥在那里忙碌的身影了，但這樣能使我的心里好受些。
小時(shí)候，經(jīng)常讀“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，卻不知它們的所含的深意，現在我懂了：人的這一生都極為短暫和可貴，當歲月從我們的手心里悄悄流過(guò)時(shí)，我們身邊的一些親人也在離我們遠去�？擅鎸τH人的離去，我們應該做的是好好學(xué)習，堅強地活下去，不讓親人更操心，而不是每天以淚洗面。說(shuō)也奇怪，想到了這些，我再也不哭了。
我的腦海里，經(jīng)常浮現出在姥姥家，姥姥和我在田間散步的情景；我的耳旁，常常聽(tīng)到姥姥那輕柔的絮語(yǔ)……
姥姥這一生都在勤儉節約，默默奉獻，她給我的教誨我將永遠銘記在心中�！袄牙�，您請放心吧，我會(huì )好好學(xué)習，不讓您再有牽掛！”
經(jīng)歷了這件事，真讓我一夜之間長(cháng)大了！
姥姥，我會(huì )一直想念您！
六年級小學(xué)生作文 篇7
許多人都會(huì )為社會(huì )服務(wù)，服務(wù)的背后也會(huì )有汗水和勞動(dòng)，為他們加油
清潔工，一個(gè)樸實(shí)的名字，雖然這個(gè)名字微不足道，但是它會(huì )為社會(huì )清理垃圾，打掃街道，他們在烈日炎炎的中午為我們清掃，而我們卻在家里吹著(zhù)舒服的空調，但清潔工為我們樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣。
警察，一個(gè)維護正義，保持交通順暢的人，他幫著(zhù)我們，為我們找到了丟失的物品，為我們生命保駕護航。再看看我們，只知道吃喝玩樂(lè )這四樣，而警察叔叔卻是這么一個(gè)有責任心的人。
教師，把自己所有的知識傳授給下一代，教會(huì )我們做人，做事的道理，幫我們認真批改作業(yè)，給我們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，而我們只知道玩，而不知道去好好學(xué)習，如果大家也能有老師這種無(wú)私奉獻的精神，那這個(gè)世界也會(huì )更好。這也是教師的責任。
醫生，為人們看病，為每一位病人找到更好的治療方案，事故現場(chǎng)，為每一個(gè)傷員爭分奪秒搶救他們的生命。這是醫生的責任與使命，才使得我們生活得更加完美。
是啊，我們得向清潔工，警察，教師，醫生這些人學(xué)習，看看他們有多么認真，負責，因為他們的責任心，我們的世界因此而更美麗。
六年級小學(xué)生作文 篇8
一天，書(shū)包里的學(xué)習用品們正在七嘴八舌地爭吵著(zhù)誰(shuí)的作用最大。
鉛筆爭著(zhù)說(shuō)：”當然是我的作用最大哦，沒(méi)有我，人們怎么寫(xiě)字呀！“
橡皮說(shuō)：”不對，不對！應該是我的作用最大，人們寫(xiě)錯字了，我就可以幫人們修改了！“
圓珠筆連忙說(shuō)：”你們兩個(gè)都沒(méi)說(shuō)對，我的作用才是最大的，人們填表格的時(shí)候，一定要用我來(lái)填！“
毛筆說(shuō)：”錯了，錯了，你們都錯了，我才是作用最大的，沒(méi)有我，人們怎么寫(xiě)毛筆字呀！“
蠟筆說(shuō)：”我才是作用最大的，沒(méi)有我，人們怎么畫(huà)畫(huà)呀！“
一個(gè)小朋友聽(tīng)見(jiàn)了它們的爭吵，說(shuō)：”你們不要再吵了，其實(shí)你們都有各自的作用，人們離不開(kāi)你們！“
學(xué)習用品們聽(tīng)了小朋友的話(huà)，異口同聲地說(shuō)：”我們以后會(huì )和睦相處，再也不爭吵了�！�
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