六年級科學(xué)作文錦集7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級科學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級科學(xué)作文 篇1
手上沾了油污，難以洗凈，有人就會(huì )想到用汽油來(lái)擦洗。因為汽油是一種非常好的溶劑，非常容易溶解各種油類(lèi)，對付手上這點(diǎn)油污自然不在話(huà)下，比用水洗省力多了。
我們手上的皮膚，都覆蓋著(zhù)一層薄薄的油脂，它能起到滋潤和保護的作用。正是由于汽油非常容易溶解油類(lèi)物質(zhì)，用汽油擦洗手時(shí)，手上的油污沒(méi)有了，手上皮膚表面的那層油脂，也都被汽油溶解掉，一股腦地“洗”干凈了。不僅如此，由于汽油的分子較小，它還會(huì )得寸進(jìn)尺地鉆進(jìn)皮膚，把皮膚表層細胞中的脂肪也“揪”出來(lái)，一齊帶走。因此經(jīng)常用汽油擦洗手，手上的皮膚就會(huì )失去皮脂的保護，變的粗造，干癟，有時(shí)還會(huì )干裂，引起細菌感染。而且，汽油中還含有苯，甲苯等有機物，這些物質(zhì)對人體都具有一定的毒性，經(jīng)常接觸汽油，不僅對皮膚有刺激作用，對人體健康也是十分有害的。
因此，如果手上沾了油污，可以先用紙將油污擦掉一些，然后用肥皂或洗潔精反復洗幾遍，這也可將油污洗凈。
六年級科學(xué)作文 篇2
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。他會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折，但沒(méi)有關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為了自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng )造出來(lái)的。
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(cháng)大后，我要成為科學(xué)家。盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴密的思維，也沒(méi)有特別準確的判斷力，但是我仍不會(huì )放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠，但我仍不會(huì )停止追求。盡管在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )有很多挫折和無(wú)數的磨難，但我仍不會(huì )灰心喪氣。因為我相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
以前，每當我看到科學(xué)家們令人屬目的成就時(shí)，就會(huì )感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展；是他們使人民生活水平得到提高；更是他們?yōu)樽鎳陌l(fā)展贏(yíng)來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對國家有貢獻的人，成為這個(gè)國家的棟梁。每當我看到浪費時(shí)間的.人時(shí)，我為他們感到惋惜；每當我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì )為他們感到悲哀；每當我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì )感到憤恨。因為他們沒(méi)有看到自己的價(jià)值，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生。而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì )一直努力下去，永不放棄。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )努力奮斗，也希望人人能向著(zhù)自己的夢(mèng)想奮進(jìn)！
六年級科學(xué)作文 篇3
陳靖是我的同學(xué)，她的腦袋上似乎是裝了一個(gè)小馬達，總是在不停地轉動(dòng)著(zhù)。她十分熱愛(ài)科學(xué)，是同學(xué)們口中的“科學(xué)小達人”。
陳靖的性格如她的名字一樣喜歡安靜，但她在科學(xué)課上十分活躍。她很愛(ài)搞科學(xué)小實(shí)驗，她的興趣選修包里就像是個(gè)小小博物館，放大鏡、指南針、小火箭、小航�！瓨訕佣加�。一天，老師上完了放大鏡這一單元，剛宣布要下課，她“騰”地從椅子上彈了起來(lái)，拿出放大鏡，把太陽(yáng)光聚在一張白紙上。紅豆粒大小的光斑照得人睜不開(kāi)眼睛，她還是興致勃勃地看著(zhù)，精心地調節著(zhù)焦距�！懊盁熈�，成功了！”這聲音把周?chē)瑢W(xué)嚇了一跳。陳靖高高舉起冒煙的紙片，蹦呀跳呀，眼睛睜得圓圓的，嘴巴也合不攏，那樣子就像是發(fā)現了“新大陸”一樣�？墒�，她忽然皺了皺眉頭，眼珠子來(lái)回轉來(lái)轉，便拿出一直黑筆，三五兩下地把紙片涂黑了，我問(wèn)她要干什么？她對我說(shuō)：“試一試黑色的是不是更容易吸熱？”她繼續用放大鏡聚光，不一會(huì )兒，紙片“吱吱”作響，一股糊味撲鼻而來(lái)，幾乎要燃燒起來(lái)，正在這是，上課鈴響了，她迅速把實(shí)驗用具收拾好，放進(jìn)包里。
上個(gè)月，我突然發(fā)現她的包里又添了一件東西——一個(gè)小巧精致的自制加濕機。我便問(wèn)她：“這玩意兒是誰(shuí)做的？”“是我在興趣選修課上做的�！币酝铱此治撵o，沒(méi)想到她還有這等本事。我仔細端詳著(zhù)這個(gè)加濕器，問(wèn)她：“這個(gè)能用嗎？”她興奮地說(shuō)著(zhù)，“不信？那我們先試一試？”說(shuō)著(zhù)，她把一小杯水放進(jìn)加濕機里，然后把機子關(guān)緊，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，在旁等待著(zhù)。她邊哼哼著(zhù)小曲，腳下邊有節奏地打著(zhù)拍子，顯得十分悠閑，一會(huì )兒，加濕機噴出了一陣陣濕潤的白色氣體�？粗�(zhù)這加濕機，陳靖高興地咧開(kāi)了嘴，得意洋洋地說(shuō)：“我做的能不轉嗎？”
陳靖完全被科學(xué)迷住了，果然是“科學(xué)小達人”，我十分崇拜她！相信她長(cháng)大之后，一定是位女“愛(ài)迪生”��！
六年級科學(xué)作文 篇4
最近，我在網(wǎng)上看見(jiàn)了一個(gè)有關(guān)水表面張力的實(shí)驗。
這個(gè)實(shí)驗主要就是將一張有許多孔的紙片平蓋在一個(gè)裝滿(mǎn)水的瓶子上。瓶子倒過(guò)來(lái)后，瓶中的水不會(huì )從孔中流出。 這不禁引起了我的好奇心：究竟是什么原因使瓶中的水不會(huì )從孔中流出呢？于是，懷揣著(zhù)這份好奇心和一絲不相信，我決定自己親自去做一遍實(shí)驗，看看網(wǎng)上說(shuō)的究竟是不是真的。 我按照網(wǎng)上說(shuō)的，將做實(shí)驗所需要的東西都準備好：瓶子一個(gè)；針一根；紙片一張；一些水。 實(shí)驗開(kāi)始了：我先把水倒入早準備好的瓶子內，并用針在紙片上戳出許多小孔來(lái)，再把有孔的紙片平蓋在瓶口上，然后用手壓住紙片，小心翼翼的把瓶子倒過(guò)來(lái)，讓瓶口朝下，瓶子朝上，最后，我再把手輕輕向右移動(dòng)。
這時(shí)，不可思議的一幕出現了：紙片仍然紋絲不動(dòng)的緊貼著(zhù)瓶口，而且水也沒(méi)有從孔中流出來(lái)。 這一景象頓時(shí)令我傻了眼了：水竟然真的沒(méi)從孔中流出來(lái)？！這真是太神奇了！后來(lái)，我在網(wǎng)上查找了一番，終于明白了其中的緣由：原來(lái)，這有孔的紙片之所以能夠托起水來(lái)，是因為大氣壓強的作用，導致制片產(chǎn)生了向上的托力，而水不會(huì )從孔中漏出，是因為水的表面張力。水在紙片的表面形成了一層薄膜，使水不會(huì )漏出來(lái)。就如同布做的雨傘，雖然有很多個(gè)小孔，但仍然不會(huì )漏雨一樣。
呵呵~世界真美好，科學(xué)真奇妙！
六年級科學(xué)作文 篇5
20xx年月11月25日上午8點(diǎn)，我早早的爬起床，因為今天媽媽要帶我去香港科學(xué)館。媽媽準備好物資，帶好簽證，我們就出發(fā)了。
我們必須先去羅湖聯(lián)檢站，辦了很多手續才上了火車(chē)。一路上，我都興奮得要命，不停地問(wèn)這問(wèn)那，媽媽被我問(wèn)得不而煩了，告訴我，馬上就到了，自己慢慢去感受吧！
終于到達終點(diǎn)站----尖東。我們又打的去了九龍半島尖沙咀。香港太空館可是亞洲著(zhù)名的天文館之一。這里可真大呀，聽(tīng)導游介紹，這個(gè)太空館分東西兩個(gè)地方，我們現在看到的這個(gè)象個(gè)大雞蛋似的是太空館的核心。
我和爸爸首先參觀(guān)了發(fā)射火箭，在這里導游介紹了火箭的發(fā)展史，我們還看了分段火箭呢，可是這些我都不太懂，這些火箭在我眼里都太龐大了，我站在它們面前，象一個(gè)小人國里的人，接著(zhù)我們又去看了空間站，這里可真先進(jìn)呀，到處都是亮閃閃的儀器，我在想楊利偉叔叔的火箭上是不是也是這樣的呢？在這里，太空不再神秘，也不再離我們那么遙遠，我也真想親身體驗一下在太空的感覺(jué)呀！
接下來(lái)我們去了尖沙咀東部的香港科學(xué)館。它所在的位置名字也起得很有趣，叫科學(xué)道。這是一幢紅藍相間的建筑物，在樓頂上一塊向里凹的墻上有金色的“香港科學(xué)館”幾個(gè)大字，下面是一排金色的英文字母。這里面涉及科學(xué)領(lǐng)域的知識很廣，很多可以讓參觀(guān)者親自體驗的展品，非常有趣，我們就參觀(guān)了電池內部呢，還有一些燈絲和電池廊。電池廊的屏幕上有一個(gè)插座，拉一下電源繩子，它就顯示電線(xiàn)桿啦，變電站呀，發(fā)電廠(chǎng)呀都被拉了過(guò)來(lái)，真是神奇呀！還有很多關(guān)于氣象、生命科學(xué)、力學(xué)等等的知識，可是我都不懂，覺(jué)得自己很無(wú)知，爸爸安慰我，讓我好好學(xué)習，還有很多科學(xué)之謎等著(zhù)我去解呢，聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我又高興起來(lái)。
從香港回來(lái)，我要把我的所見(jiàn)所聞告訴我的同學(xué)，和他們一起去探尋科學(xué)這塊寶地！
六年級科學(xué)作文 篇6
你覺(jué)得杯子能吸水嗎？你覺(jué)得杯子能把蠟燭熄滅嗎？下面，就讓我們一起看看這個(gè)神奇的杯子，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。
一上課，老師神秘兮兮的說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗�！睂�(shí)驗？同學(xué)們有些興奮，也有些疑惑，究竟要做一個(gè)什么樣的實(shí)驗呢？老師從袋子里掏出：一瓶水、一個(gè)透明的玻璃杯、以前銀色的拖盤(pán)、兩站蠟燭和一個(gè)打火機。這么多材料，怎么做呀！真不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。我迫不及待，老師這個(gè)實(shí)驗會(huì )不會(huì )成功呢？大家有點(diǎn)半信半疑。
大家期待的實(shí)驗終于開(kāi)始了，老師首先拿出打火機包蠟燭點(diǎn)燃，同學(xué)們懷著(zhù)好奇心，情不自禁地圍了過(guò)來(lái)，一起觀(guān)看。接著(zhù)，老師小心翼翼地滴幾滴蠟油，把蠟燭固定在托盤(pán)中央，你看，那火苗就像一位小姑娘，在舞臺上跳著(zhù)婀娜的舞蹈。只聽(tīng)“啪”的一聲，老師以迅雷不及掩耳之勢般的速度，將杯子扣在了蠟燭上，奇跡真的出現了，杯子把蠟燭熄滅了，接著(zhù)水又慢慢溢了上來(lái)。怎么樣，沒(méi)騙你吧，是不是很神奇。
杯子里的水為什么會(huì )熄滅呢？因為蠟燭要正常燃燒必須有氧氣供應，杯子里的氧氣沒(méi)有了，所以蠟燭熄滅了。那為什么扣過(guò)去的杯子會(huì )溢出水呢？原來(lái)杯子里的氧氣變得稀薄，杯子里的空氣對水的壓力沒(méi)有杯子外面空氣對水的壓力大，它有一個(gè)壓力差，所以杯子里面會(huì )有水溢上來(lái)。
下課了，同學(xué)們有反復做了實(shí)驗，每一次實(shí)驗都有不同的結果：有的冒氣泡、有的蠟燭倒了......
科學(xué)實(shí)驗真是奇妙無(wú)比，一個(gè)小小的實(shí)驗卻讓我們懂得了那么多科學(xué)知識，以后我們一定要多動(dòng)腦筋，多動(dòng)手。
六年級科學(xué)作文 篇7
人類(lèi)的進(jìn)步一定不能忽視一個(gè)重要的角色-----科學(xué)家.他為人類(lèi)作出了無(wú)窮的貢獻.如果人類(lèi)的進(jìn)步是寶庫，那科學(xué)家就是一顆璀璨的明珠.
如果我是一個(gè)科學(xué)家，我就要給人類(lèi)制造“漂浮房子”.然后給房子加上動(dòng)力，讓房子飛行，探險者肯定高興了.可是，這樣一來(lái)，有幾個(gè)人不高興了-----地震，地陷，洪水不愿意.雖然不服氣，但是它們還得甘拜下風(fēng).
如果我是一個(gè)科學(xué)家，我一定會(huì )制造鋼鐵機器俠.它既是警察，又是消防員，還是清潔工.他的能量是無(wú)窮的，不用擔心正在工作時(shí)沒(méi)有能源了，那兒的小偷，火魔，垃圾都會(huì )發(fā)出一聲又一聲的嘆息……
如果我是科學(xué)家，我會(huì )制造許多“人造云”.我要讓高傲的炎熱低下頭，讓小樹(shù)苗們昂起頭，讓垂頭喪氣的人充滿(mǎn)快樂(lè ).要讓靠水發(fā)橫財的惡霸心中充滿(mǎn)絕望.
如果我是科學(xué)家，我……
我雖然知道這是夢(mèng)想，但我是多么想成為科學(xué)家呀！把握今天就是掌控未來(lái).大家與我為人類(lèi)的明天奮斗吧！
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