關(guān)于六年級科學(xué)作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級科學(xué)作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級科學(xué)作文 篇1
現在的科技日新月異，每天都在更上一層樓。那如果在未來(lái)，我想現在用的普通筆也一定會(huì )得到科學(xué)技術(shù)的改造。
我想未來(lái)的筆應該是機器型的，它有三個(gè)功能。第一個(gè)功能是：方便，一支筆能變成很多種筆和橡皮。這支筆上面有五個(gè)按鈕，分別寫(xiě)著(zhù)不同字。第一個(gè)按扭上寫(xiě)著(zhù)“鉛”，表示鉛筆，能寫(xiě)出可擦的字 ；第二個(gè)按扭上寫(xiě)著(zhù)“圓”字，表示圓珠筆，能寫(xiě)出藍色的字；第三個(gè)按扭上寫(xiě)著(zhù)“鋼”字，表示鋼筆，能寫(xiě)出黑色，工整和美麗的字；第四個(gè)按扭寫(xiě)著(zhù)“2B”，表示2B鉛筆，能用來(lái)繪制精美圖畫(huà)；第 四個(gè)按扭是“橡”，表示橡皮，能擦去鉛筆寫(xiě)的字；最后一個(gè)按扭很特殊，它上面還有很多小按扭，分別寫(xiě)著(zhù)很多顏色。這個(gè)按扭就是彩色筆按扭。每個(gè)按扭只要按一下就能把原來(lái)的筆切換成所按的那 種筆。
第二種功能是：改變筆的顏色，改變心情。這支筆的筆頭能旋轉，每旋轉一下就能更變整支筆的顏色。它能變成綠色，在做完作業(yè)后能得到放松；變成紅色，如果你在考試時(shí)很放松，看了紅色便能緊張 起來(lái)；變成黑色，能讓焦急不安的人變得冷靜。他還可以變成其他的顏色，來(lái)調節心情。
最后一個(gè)功能是：不被盜。只要使用買(mǎi)這支筆時(shí)送的籃牙發(fā)送器，那支筆就會(huì )伸出四只腳，跟著(zhù)藍牙的路線(xiàn)走，最后這支筆就物歸原主了。
這支我想出來(lái)的未來(lái)機器筆是不是很棒呢？不過(guò)一定不會(huì )那么便宜的。
六年級科學(xué)作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，而我也不例外，我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)老師。夢(mèng)想可以有好幾個(gè)，而我們一定要向夢(mèng)想一步一步靠近。
每一次講科學(xué)課我都是孜孜不倦的恨不得自己都是一個(gè)科學(xué)老師了，老師布置的試驗我都是認認真真的完成，我覺(jué)的做實(shí)驗很有趣，不管什么實(shí)驗我都有去做，當我做完每一次都是很有感受的，比如說(shuō)：做完實(shí)驗我都和爸爸交流交流不管我做的好不好爸爸都會(huì )表?yè)P我的。
在學(xué)校里我們討論著(zhù)每個(gè)人的夢(mèng)想是什么，有想當飛行員，律師，歌星，演員......我小時(shí)候還有個(gè)夢(mèng)想是翻譯，那是想的是因為給別的外國人翻譯我們中文是和自豪的一件事情，因為我是一個(gè)英文好，漢語(yǔ)又好，在別人面前我也可以吹吹了�？墒俏倚r(shí)候的夢(mèng)想太單純了，因為太小了不懂事只是一個(gè)笑話(huà)，只要我給別人說(shuō)人家都說(shuō)有妄想癥，不可能，而我卻給他們頂嘴說(shuō)你們有什么證明說(shuō)我沒(méi)有本事是一個(gè)翻譯啊，你們知道未來(lái)么，真是的，不給你們好了，拜拜！
我相信在我成為科學(xué)老師之前我一定會(huì )遇到種種麻煩的，但是我肯定會(huì )對我的目標去奮斗的，別人說(shuō)的是對我好的我一定會(huì )吸取教訓，對我不好的，比如說(shuō)：“你不要去在妄想了，這是不可能的”，這些話(huà)我會(huì )明明白白的告訴他們是，有什么都不會(huì )打破我的夢(mèng)想。
我想信一切皆有可能，加油！
六年級科學(xué)作文 篇3
早自習剛開(kāi)始不到十分鐘，我們便得到了一件喜訊：過(guò)一會(huì )我們將要去到六樓新建的科學(xué)探究館去參觀(guān)學(xué)習。有什么新奇的，不久是去看看模型嗎？有什么興奮的。我心想�？僧斘覀兊搅四抢锏臅r(shí)候，我便知道自己當時(shí)的想法完全是錯誤的。
剛剛到達科學(xué)探究館前我的目光便被一堆大大小小的金色衛星吸引了。金黃的顏色仿佛是預示著(zhù)我們國家金碧輝煌的未來(lái)。一個(gè)個(gè)設計的小巧精致，每一筆都是那樣的細致入微，鬼斧神工，很容易就能讓人聯(lián)想到人造衛星的模樣。再往內側走便是各種各樣的飛機模型。有大的，有小的`，有胖的，有瘦的，有看起來(lái)十分強悍的，有看起來(lái)靈活自如的。各種各種的飛機模型琳瑯滿(mǎn)目。老師為我們講解了幾輛在國際有一定地位的飛機。其中我最喜歡的飛機模型就“殲一占”。它既小巧靈活，有屬于隱藏系列不容易被雷達發(fā)現。
進(jìn)入到科學(xué)探究館內老師讓我們坐下后，先考了我們一個(gè)學(xué)過(guò)的知識。那就是杠桿尺，說(shuō)如果想把格數乘以螺母數的結果擺放在合適的位置上。老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“大家都知道用酒精燈會(huì )經(jīng)常使用但是如果有一天，如果酒精燈瓶蓋沒(méi)有了的話(huà)，我們應該怎樣做才恩給你夠滅掉酒精燈呢？”話(huà)一出，同學(xué)們便議論紛紛，可最終也沒(méi)有一個(gè)人才出正確的答案�？茖W(xué)老師公布最終的答案就是hi用他手里的小玩意輕輕一拉，一松酒精燈上的火就被滅掉了。原來(lái)李老師手里拿著(zhù)的是一個(gè)小型的空氣炮，用空氣的沖擊來(lái)滅掉，酒精燈上的火。既不費力，又很安全，真是一個(gè)號辦法。其實(shí)這還不是我什么我最喜歡的，莫過(guò)于一個(gè)帶有寓意的小物件了。李老師將水注入了一個(gè)瓶子內，可當瓶子被注滿(mǎn)水的時(shí)候，水就“嘩”一下子，全都灑了下來(lái)。這個(gè)小實(shí)驗給予了人們以個(gè)警示；人不可以自滿(mǎn)，一旦自滿(mǎn)就會(huì )前功盡棄。
回到了班級我還沉浸在小實(shí)驗的歡樂(lè )中，本以為枯燥乏味的科學(xué)，也能這么有趣。這真是一次奇妙的科學(xué)探究館之旅��！
六年級科學(xué)作文 篇4
我想當一名優(yōu)秀的發(fā)明家，去發(fā)明許許多多對人類(lèi)有幫助的發(fā)明。我還會(huì )學(xué)習世界著(zhù)名的發(fā)明家，如：愛(ài)迪生、富蘭克林……學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，爭取長(cháng)大后成為一名享譽(yù)世界的發(fā)明家。
我從小就喜歡讀愛(ài)迪生的故事，他的發(fā)明無(wú)數，是我學(xué)習的榜樣。愛(ài)迪生從小是個(gè)“發(fā)明迷”，一窩小雞都會(huì )讓他入迷。有時(shí)候他能一動(dòng)不動(dòng)地觀(guān)察三、四個(gè)小時(shí)，為此還鬧出不少笑話(huà)呢！一天下午，小愛(ài)迪生突然不見(jiàn)了，爸爸媽媽很著(zhù)急。后來(lái)，爸爸發(fā)現愛(ài)迪生正趴在鄰居家倉庫門(mén)口放著(zhù)的一窩雞蛋上，正在孵小雞呢？他對什么都細心觀(guān)察，所以長(cháng)大后才發(fā)明電燈、電話(huà)……
我想當一名發(fā)明家，因為我覺(jué)得現在的老師太辛苦了！每天都要不知日夜地批改本子。上課時(shí)，還要不停地在黑板上寫(xiě)字，還會(huì )“吃”一手的粉筆灰。所以，我想發(fā)明“本子批改器”和“化聲為字機”�！氨咀优钠鳌笨梢詫W(xué)生的作業(yè)本自動(dòng)批好，只要按下旁邊的一個(gè)紅色按扭，然后再把標準答案放進(jìn)去，不用1分鐘的功夫就批改好了所有的本子。如果是作文本的話(huà)，還可以給出最好的批語(yǔ)�！盎暈樽謾C”的樣子就像一只筆，只要把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，說(shuō)出想寫(xiě)的話(huà)，就可以把聲音變成字體了。有了這兩件“法寶”，老師們就不用那么辛苦了！
我還要發(fā)明一種衣服，這種衣服既廉價(jià)又能調節冷暖，還能穿著(zhù)衣服洗澡呢！在酷熱的夏季里能感到清涼，在寒冷的冬季也能感到溫暖如春，并且永遠都可以保持衣服上需要的電力，使那些貧窮的人們不用再受寒凍之苦。
假如我的愿望能實(shí)現的話(huà)，那么世界肯定很美好！
六年級科學(xué)作文 篇5
今天我特別高興，因為媽媽從網(wǎng)上為我購買(mǎi)了一套小牛頓的實(shí)驗品。媽媽告訴我，這套實(shí)驗用品，講述了很多科學(xué)道理，關(guān)鍵是我都能動(dòng)手操作。
打開(kāi)小箱子，我的眼睛都花了。里面有各種各樣的實(shí)驗品，有天平、手提電風(fēng)扇還有氣球直升機，其中我最喜歡的是氣球直升機，它是有螺旋槳，接口，氣球，氣嘴組成�？粗�(zhù)這些實(shí)驗品，我迫不及待地想把直升機組裝起來(lái)。
首先，我把螺旋槳和接口接在一起，并把氣球套在氣嘴上，然后把氣球吹起來(lái)，用手捏住氣球封口，我發(fā)現此時(shí)不要讓氣流出來(lái)，用手捏住氣球把氣嘴和接口接在一起，“好了，媽媽?zhuān)阆肟幢硌菝�？”我大聲吆喝�?zhù)，這時(shí)手一松，氣球直升機伴著(zhù)美妙的音樂(lè )迅速飛上天。我歡呼雀躍著(zhù)，真好玩！“你知道它為什么會(huì )飛上天嗎？”媽媽笑著(zhù)問(wèn)。
我嗯嗯了半天也沒(méi)說(shuō)明白，媽媽拿起氣球直升機，說(shuō)：“噴氣飛機是利用空氣動(dòng)力學(xué)原理，利用氣球的收縮力引發(fā)空氣流動(dòng)，促使螺旋槳旋轉而產(chǎn)生動(dòng)力，從而帶動(dòng)整個(gè)整個(gè)玩具平衡上升飛行，同時(shí)一部分氣流到發(fā)聲裝置上，還會(huì )發(fā)出聲音�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽的詳細介紹，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，再仔細觀(guān)察每個(gè)組建，發(fā)現里面果然有氣孔，怪不得有聲音出來(lái)�？�，動(dòng)手玩實(shí)驗不僅陶冶了情趣，還可以在玩中收獲不少知識呢！
我真喜歡這套科學(xué)實(shí)驗品。你想玩嗎，趕快也買(mǎi)一套吧！
六年級科學(xué)作文 篇6
在生活中，你是否做過(guò)科學(xué)嘗試呢？或許沒(méi)有，但是我做過(guò)，快來(lái)看一下吧！
那是一次偶然，我在電視中發(fā)現了這個(gè)實(shí)驗。在戰爭時(shí)代，情報工作者為了平安的能把情報送出去，而不被敵人發(fā)現，就用一種叫“寫(xiě)密信”的方法�？吹竭@里，我感到好奇，寫(xiě)出來(lái)的字，我們怎么看不見(jiàn)呢？不如，我就去做一次科學(xué)嘗試吧！
我拿出一本《科技書(shū)》，從中找到了做實(shí)驗的步驟。我首先用潔凈的毛筆蘸取了一些白醋，接著(zhù)把一張白紙展開(kāi)平放在桌子上，用毛筆在紙上寫(xiě)下一句詩(shī)。等字變干后，白紙上就看不出字的痕跡了。然后用潔凈的毛筆蘸點(diǎn)從胡蘿卜中得到的液體均勻地涂在白紙上，字就顯現出來(lái)了。
這是什么原理？我就去查閱了一下電腦，電腦顯示，原來(lái)白醋密信的秘密在于胡蘿卜的天然色素，只要把胡蘿卜汁液涂在含有酸的物體上，它就會(huì )在白紙上顯出字來(lái)。我為自己找出了答案而感到格外高興。
“探索真理比占有真理更為可貴”愛(ài)因斯坦說(shuō)的這句可真是至理名言。只要你做生活的有心人，有一顆敏銳的心和一雙善于觀(guān)察的眼睛，你就可以發(fā)現自己從來(lái)不知道的科學(xué)奧秘。
六年級科學(xué)作文 篇7
今天，我們來(lái)到了鄭州市科技館�？萍拣^一共有三層，第一層是多功能廳，第二層是一個(gè)奇妙的世界，第三層就是人體的奧秘。
我們先來(lái)到了第一層的多功能廳，多功能廳里有好多科技設備。我們到時(shí)，時(shí)間剛好，要開(kāi)始表演高壓電節目了。首先表演的節目是一個(gè)大電網(wǎng)，一旦導電便非常響，還會(huì )發(fā)出幾萬(wàn)伏的電流。第二個(gè)節目是一個(gè)小一點(diǎn)的電網(wǎng)，先讓幾名觀(guān)眾進(jìn)入電網(wǎng)，導電前不能碰電網(wǎng)，導電后才可以。其中有一個(gè)觀(guān)眾的手還被電了一下呢！第三個(gè)節目最好玩，是靜電表演，請一位長(cháng)頭發(fā)的觀(guān)眾配合。讓那位觀(guān)眾摸靜電器，只見(jiàn)那位觀(guān)眾的頭發(fā)就像刺猬一樣豎了起來(lái)。
接著(zhù)我們來(lái)到了第二層。第二層有好幾面哈哈鏡，哈哈鏡可以照出胖的我、瘦的我、高的我、矮的我······可真不愧為奇妙的世界，太好玩了！
最后我們來(lái)到了第三層。三樓有媽媽肚子里各個(gè)時(shí)期的嬰兒，讓我明白了媽媽?xiě)烟ナ掠卸嗝葱量�。我還知道了細胞的分解。人體的奧秘可真神奇呀！
我們把科技館轉完了，不錯吧！有機會(huì )一定要來(lái)看看哦！
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