關(guān)于科學(xué)觀(guān)察作文八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的科學(xué)觀(guān)察作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科學(xué)觀(guān)察作文 篇1
【問(wèn)題】：
有人說(shuō)：“蜘蛛只吃活的昆蟲(chóng)，不吃死的�！彪y道它不喜歡吃死的昆蟲(chóng)嗎？這引起了我的興趣，我做了實(shí)驗發(fā)現其中的奧秘。
【關(guān)鍵詞】：
蜘蛛，毒液，分解，食肉性動(dòng)物
【調查原因】：
暑假里，我去奶奶家玩。奶奶家在農村，她屋后有一個(gè)小菜園，旁邊有一些灌木叢，我經(jīng)常陪奶奶去菜園玩，一次偶然的機會(huì )，我發(fā)現一株菜上有一張蜘蛛網(wǎng)，一只小蟲(chóng)被粘在網(wǎng)上已干癟，蜘蛛不理也不睬。我想，肯定是這只蜘蛛吃飽了，要不然它怎么會(huì )放著(zhù)美味無(wú)動(dòng)于衷呢？可奇怪的是幾天過(guò)去了，蜘蛛依然沒(méi)有動(dòng)一下小蟲(chóng)，這是為什么呢？它餓的時(shí)候為什么不吃小蟲(chóng)子呢？我百思不得其解，同時(shí)也勾起了我拿蜘蛛做實(shí)驗的興趣。
【調查過(guò)程】：
我從墻角處捉來(lái)一只小蜘蛛，把它放進(jìn)一個(gè)盒子里（四周扎有小洞，上面蓋有玻璃，便于觀(guān)察）。沒(méi)等蜘蛛織網(wǎng)，我就撿來(lái)了一只死蒼蠅，放在蜘蛛的前面，可是蜘蛛卻置之不理，隨即我便用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。
為了徹底弄懂蜘蛛吃不吃蒼蠅，第二天，我又來(lái)到盒子前觀(guān)察，看到死蒼蠅還在原來(lái)的地方，可盒子角處多了一張網(wǎng)，蜘蛛在網(wǎng)上安靜地趴著(zhù)，這時(shí)，我想：昨天死蒼蠅沒(méi)被吃掉是不是因為沒(méi)有網(wǎng)呢？于是，我又將死蒼蠅拿起來(lái)輕輕放在網(wǎng)上，可蜘蛛還是一動(dòng)不動(dòng)，緊接著(zhù)，我又用筆輕輕地觸動(dòng)了一下網(wǎng)的邊緣，咦，蜘蛛好像有了反應，開(kāi)始向顫動(dòng)的方向爬去，我把筆收回，網(wǎng)停止了顫動(dòng)，信號斷了，它就停了下來(lái)，不一會(huì )兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。我又用筆尖觸動(dòng)網(wǎng)上死去蒼蠅的身體，網(wǎng)開(kāi)始顫動(dòng)，蜘蛛就開(kāi)始向這邊爬來(lái)，我又把筆尖收回，蜘蛛就停了，像上次那樣，過(guò)了一會(huì )兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。噢！我終于明白了，原來(lái)蜘蛛是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來(lái)產(chǎn)生感覺(jué)的，靠織網(wǎng)而捕食的。于是，我把實(shí)驗結果記錄下來(lái)。
為了證實(shí)蜘蛛靠網(wǎng)的顫動(dòng)產(chǎn)生感覺(jué)，我又做了實(shí)驗。將筆尖放在網(wǎng)上死蒼蠅的身上，長(cháng)時(shí)間的顫動(dòng)，網(wǎng)的震動(dòng)越來(lái)越大，蜘蛛產(chǎn)生的感覺(jué)好像也越來(lái)越強烈，蜘蛛便匆匆地趕過(guò)來(lái)，等蜘蛛碰到蒼蠅，我將筆尖收回，只見(jiàn)蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將蒼蠅捆住，接著(zhù)又看著(zhù)蜘蛛的背一動(dòng)一動(dòng)的，好像在吸食蒼蠅，不一會(huì )兒，網(wǎng)上就剩下一個(gè)完整的空殼了。這個(gè)實(shí)驗證明蜘蛛吃動(dòng)的昆蟲(chóng)的。
我又到圖書(shū)館查閱了大量有關(guān)蜘蛛的書(shū)籍。其中《普通動(dòng)物學(xué)》一書(shū)中寫(xiě)道：蜘蛛為食肉性動(dòng)物，其食物大多數為昆蟲(chóng)或其他節肢動(dòng)物。但口無(wú)上顎，不直接吞食固體食物，而是慢慢地吸食。當昆蟲(chóng)等動(dòng)物觸網(wǎng)時(shí)，會(huì )用力在網(wǎng)上掙扎，使網(wǎng)絲顫動(dòng)而使蜘蛛很快發(fā)覺(jué)，蜘蛛便順著(zhù)縱向絲向獵物爬去，用蛛絲包裹獵物，固定于網(wǎng)上，先用鰲肢內的毒腺分泌毒液，注入捕獲獵物體內，將其殺死，再由中腸分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕獲物組織中，很快將其分解為液汁，然后吸進(jìn)消化道內，最后剩下的體殼就被完整的棄留在蛛網(wǎng)上了。這些充分證明：飛來(lái)的昆蟲(chóng)使蛛網(wǎng)顫動(dòng)，網(wǎng)顫動(dòng)會(huì )使蜘蛛產(chǎn)生感覺(jué)，蜘蛛產(chǎn)生感覺(jué)就會(huì )將獵物捕獲，因此，證實(shí)了蜘蛛只吃活動(dòng)物，而不吃死的昆蟲(chóng)。
原來(lái)是這樣，科學(xué)真奧妙！
【參考文獻】：
《普通動(dòng)物學(xué)》
科學(xué)觀(guān)察作文 篇2
星期天晚上，我拿著(zhù)手電筒，來(lái)到樓下散步。
路上黑黑的，我打開(kāi)手電筒來(lái)照明，沒(méi)想到，不一會(huì )兒，便有好多不知名的小飛蟲(chóng)圍著(zhù)我的手電筒飛來(lái)飛去，有的都停在了我的手電筒上，這下子我來(lái)了精神，我將手電筒關(guān)上了，那群小飛蟲(chóng)便四散飛去，我一開(kāi)手電筒，小飛蟲(chóng)又蜂擁而至，其中有一只個(gè)兒比別的昆蟲(chóng)大一點(diǎn)兒的飛蛾不停地沖撞著(zhù)我的手電筒，小飛蟲(chóng)們在一旁呆呆地看著(zhù)，這只飛蛾繼續撞擊著(zhù)，不一會(huì )兒，有幾只飛蟲(chóng)過(guò)來(lái)也和飛蛾一起拍打，很快，又有幾只來(lái)幫忙了，到最后，幾乎整群的飛蟲(chóng)都來(lái)撞擊我的手電筒，有幾只個(gè)兒小的在旁邊飛舞，好像在給那些飛蟲(chóng)加油，我再次關(guān)上了手電筒，剛才還熱熱鬧鬧的飛蟲(chóng)群，又一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤了。這下我心里納悶了：為什么我一開(kāi)手電筒，飛蟲(chóng)就來(lái)，我一關(guān)，他們怎么又飛走了呢？
回到家，我立刻從書(shū)柜中抽出一本《昆蟲(chóng)》，原來(lái)大部分昆蟲(chóng)是有趨光性的，它們把明亮的物體當成指南針來(lái)識別方向的，只要哪里有明亮的物體，它就向那兒飛，比如說(shuō)：月亮很明亮，飛蛾往月亮的方向飛，然而手電筒的光線(xiàn)比月亮還亮，飛蛾就朝著(zhù)手電筒飛，火比手電筒和月亮都要亮，所以飛蛾就往火里撲……我跑到窗子旁向外面打開(kāi)手電筒，果然好多飛蟲(chóng)來(lái)到窗子旁，好像在說(shuō)：快快讓我們進(jìn)去參加“燈光晚會(huì )”呀！原來(lái)，媽媽總要說(shuō)“別開(kāi)窗子，飛蟲(chóng)和蚊子要進(jìn)來(lái)叮咬你的！”就是因為家里的燈光會(huì )招來(lái)飛蟲(chóng)和蚊子。
通過(guò)這件事，我懂得了新的昆蟲(chóng)知識，還知道了你只要有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛和一個(gè)會(huì )思考的大腦，就能發(fā)現世界上各種各樣的奧妙！
科學(xué)觀(guān)察作文 篇3
今天，科學(xué)老師給我們上了科學(xué)書(shū)里的第一課：水滴里的微生物。
我們都十分興奮，只見(jiàn)科學(xué)老師拿了一個(gè)杯子，杯子里有土，草，還有兩個(gè)一大一小的生物，老師說(shuō)：“燒杯中有一個(gè)活的生物和一個(gè)死的生物�！崩蠋熯�讓我們先用眼睛再用放大鏡仔細觀(guān)察。當老師拿著(zhù)杯子放在我面前時(shí)，我仔細地觀(guān)察著(zhù)，突然，我發(fā)現一堆土里有一個(gè)東西在動(dòng)，我用放大鏡觀(guān)察得更細致了，終于，我看清了它的廬山真面目——是一條蚯蚓，還有一個(gè)生物浮在水面，是一只死去的螞蟻，當時(shí)很多同學(xué)也都注意到了那條蚯蚓，老師示意他們不要說(shuō)出來(lái)。等同學(xué)們都觀(guān)察完了，老師才揭曉答案。
老師問(wèn)同學(xué)們剛才用放大鏡觀(guān)察到的螞蟻是什么樣子的，大家說(shuō)出了一個(gè)個(gè)答案，螞蟻有六只腳，兩個(gè)觸角……因為當時(shí)杯子里水有點(diǎn)渾濁，所以我沒(méi)看清螞蟻是什么樣子的，只得聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)了�！�
如果用顯微鏡來(lái)看水里有什么微生物的話(huà)，我想里面應該有鼓藻、草履蟲(chóng)、釣鐘蟲(chóng)、輪蟲(chóng)、水蚤等，當時(shí)老師給我們看了一些在顯微鏡下微生物的照片，我看見(jiàn)草履蟲(chóng)的照片時(shí)，嚇得我連水都不敢喝了。草履蟲(chóng)是一種用肉眼也看不見(jiàn)的可怕生物，我想我看到這些照片以后，以后再也不敢喝生水了。
當我上完這節課，我知道了生活中的微生物雖然用肉眼看不到，但是不一定都對人體有害，也知道了我們喝水時(shí)只要喝有燒開(kāi)的水，就可以了，因為水燒開(kāi)的溫度就已經(jīng)把對我們人體有害的一些細菌等微生物殺死了，所以我們就可以放心的喝水了。
科學(xué)課，讓我懂得很多很多……
科學(xué)觀(guān)察作文 篇4
有種植物，有著(zhù)堅硬的外表，卻有一顆柔軟的內心，你知道這是哪種植物嗎？它就是鐵樹(shù)。
鐵樹(shù)高2米，稀有的'品種可以高達8米以上。鐵樹(shù)的葉子像幾片綠色的羽毛一樣，向下彎曲。它的葉子一開(kāi)始是毛茸茸的，后來(lái)變成了淡綠色，再后來(lái)變成深綠色，葉子的末端顏色發(fā)黃。鐵樹(shù)也分雌雄，雌樹(shù)開(kāi)出的花是圓圓的，像鳥(niǎo)巢，雄樹(shù)開(kāi)出的花是長(cháng)條形的，像狗尾巴草一樣。鐵樹(shù)的莖是長(cháng)在土地上面的，長(cháng)滿(mǎn)了刺，像菠蘿又像刺猬。鐵樹(shù)的根是什么樣子的，我也不清楚，但我想鐵樹(shù)的上半部分很重，根應該很龐大，這樣才能撐起整棵鐵樹(shù)。
我和鐵樹(shù)還發(fā)生過(guò)一個(gè)小故事呢。很早的時(shí)候，我還不認識鐵樹(shù)，有一天，我和爸爸去看阿太。在路上我看到了一個(gè)“大菠蘿”，就問(wèn)爸爸這是什么，爸爸說(shuō)這是鐵樹(shù)，我湊近看了看，發(fā)現有刺，就問(wèn)：“醫院里打針用的針頭是不是就用這幾根刺磨出來(lái)的？“我還用手去摸了摸，突然叫了起來(lái)，原來(lái)我被刺扎到了，爸爸對我說(shuō)：”這是鐵樹(shù)的葉子啊，可不是針，而且鐵樹(shù)要幾十年才會(huì )開(kāi)花�！拔也唤辛似饋�(lái)：”鐵樹(shù)原來(lái)是外剛里柔啊�！�
最后，我還要提一個(gè)問(wèn)題，鐵樹(shù)鼓鼓的莖里到底是什么呢？雖然我現在不知道，但我長(cháng)大了肯定會(huì )知道里面的奧秘。
科學(xué)觀(guān)察作文 篇5
能更準確螞蟻的食性，我和做了個(gè)實(shí)驗。我們用五種食物來(lái)吸引螞蟻，看到底喜歡吃？實(shí)驗開(kāi)始了，原先在食物旁邊只有兩三只螞蟻，可不到5分鐘，螞蟻就陸陸續續地來(lái)食物旁邊，要以前我會(huì )很驚訝，看得目瞪口呆的。傳遞信息的速度快，快得超過(guò)我們人類(lèi)的傳遞速度了吧！。到底用來(lái)傳遞信息的呢？讓我來(lái)解開(kāi)這個(gè)謎吧！螞蟻是用分泌物的氣味來(lái)進(jìn)行交流的。它在回家的路上留下的氣味，其他的螞蟻沿著(zhù)這條路線(xiàn)去找食物，并不斷地加強氣味。這里的食物被采集，沒(méi)有螞蟻再來(lái)，氣味逐漸消散。神奇吧！
有的螞蟻爬到鹽上面，可對鹽一點(diǎn)兒也不感興趣，碰也不碰地爬米飯那邊，在米飯那里只有十幾只螞蟻。而白糖那里大概有五十多只螞蟻，蘋(píng)果那里也有二十多只螞蟻。最多的要數死蟑螂那邊了，許多的螞蟻都爬死蟑螂的身上，看得我身上都起了雞皮疙瘩，全身的汗毛也豎了。由于死蟑螂太大了，小螞蟻搬動(dòng)它，就陸續有的螞蟻幫忙。分工著(zhù)，有的螞蟻拖死昆蟲(chóng)的觸角，有的螞蟻拖昆蟲(chóng)的腿，可還是搬不動(dòng)。邊吃昆蟲(chóng)的肉，邊有規律地站好自己的位子，有指揮在喊：“一二，加油，一二，加油！”果然，死蟑螂被搬動(dòng)了一下，就這樣，螞蟻們不停地忙著(zhù)
食物名稱(chēng)螞蟻的反應
鹽幾乎不感興趣
米飯十幾只螞蟻
白糖五十多只螞蟻
蘋(píng)果二十多只螞蟻
死蟑螂許多的螞蟻
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我結束了對螞蟻的觀(guān)察，知道螞蟻最喜歡吃。它也和我們小朋友喜歡吃葷的，好玩吧！有觀(guān)察才有，有才有驚喜，讓我們期待下一次的驚喜吧！
科學(xué)觀(guān)察作文 篇6
20xx年 xx月 xx日 周x
今天，我們又來(lái)到了充滿(mǎn)喜悅的草坪里。這次，我們可不是為了瘋玩瘋鬧的，而是為了觀(guān)察幼小的螞蟻的。他們有著(zhù)烏黑的身體，頭上長(cháng)著(zhù)一對觸角，還有六只腳。我看見(jiàn)一只大螞蟻后面跟了一群小螞蟻，就想：說(shuō)不定大螞蟻是小螞蟻的爸爸，帶領(lǐng)著(zhù)孩子們去接受風(fēng)雨的考驗;或者大螞蟻是小螞蟻的頂頭上司，領(lǐng)著(zhù)戰士們去打仗，去保家衛國。大自然真是太偉大了，存在著(zhù)如此神奇的杰作!這么幼小的動(dòng)物，連一厘米都不到，居然會(huì )有這么大的力量。
我想：每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，就像螞蟻一樣，永遠是團結的集體，永遠共同承擔著(zhù)一切，螞蟻有的我們未必有!所以我們要自信的揚長(cháng)避短，讓自己變得更加優(yōu)秀!
科學(xué)觀(guān)察作文 篇7
我們每個(gè)人身體里都有細胞，而別的生物也不例外。上次我們在科學(xué)課上觀(guān)察了各種細胞，血液細胞是像糖一樣，而在水中的微生物的細胞卻大不相同。
但是細胞要怎么觀(guān)察到呢？絕大多數細胞都非常微小，超出人的視力極限。觀(guān)察細胞必須用顯微鏡。但是，在認識到細胞的客觀(guān)存在之前，還無(wú)法知道在顯微鏡下觀(guān) 察到的對象就是細胞。所以 1677年A.van列文虎克用自己制造的簡(jiǎn)單顯微鏡觀(guān)察到動(dòng)物的“精蟲(chóng)”時(shí)，并不知道這是一個(gè)細胞。細胞(cell，源于拉丁文cella原意為空隙、 小室)一詞是1667年R.胡克在觀(guān)察軟木塞的切片時(shí)看到軟木中含有一個(gè)個(gè)小室而以之命名的。其實(shí)這些小室并不是活的結構，而是細胞壁所構成的空隙，但細 胞這個(gè)名詞就此被沿用下來(lái)。在細胞學(xué)的啟蒙時(shí)期，用簡(jiǎn)單顯微鏡雖然也觀(guān)察到許多細小的物體──例如細菌、纖毛蟲(chóng)等，但目的主要是觀(guān)察一些發(fā)育現象，例如蝴 蝶的變態(tài)，精子和卵子的結構等。
由于受當時(shí)的顯微鏡的局限，觀(guān)察不夠精確，加上宗教信念的束縛，這些觀(guān)察結果反而支持了先成論的教條。有的人聲稱(chēng)在精子中 看到了具體而微的“小人”，認為由此發(fā)展成將來(lái)的個(gè)體──唯精論者；也有的人認為“小人”存在于卵子中──唯卵論者。先成論的影響持續了100多年，阻礙 了人們在R.胡克的基礎上對細胞進(jìn)一步了解，直到1827年К.M.貝爾發(fā)現哺乳類(lèi)的卵子，才開(kāi)始對細胞本身進(jìn)行認真的觀(guān)察。在這前后研制出的無(wú)色差物 鏡，引進(jìn)洋紅(carmine)和蘇木精作為使細胞核著(zhù)色的染料以及切片機和切片技術(shù)的初創(chuàng )，都為對細胞進(jìn)行更精細的觀(guān)察創(chuàng )造了有利條件。
所以要觀(guān)察細胞，得先會(huì )使用顯微鏡。顯微鏡要在合適的光源下觀(guān)看，先低倍鏡確定位置，在高倍鏡仔細觀(guān)察確定位置時(shí)，物體左偏向左移，右偏向右移。細胞還蘊藏著(zhù)我們許多還不知道的知識，所以還需要自己去學(xué)習，思考。
科學(xué)觀(guān)察作文 篇8
20xx年 xx月 xx日 周x
今天，我和姥爺去公園觀(guān)察螞蟻。
螞蟻有兩個(gè)長(cháng)長(cháng)的觸角，平常找到大塊食物的時(shí)候，就會(huì )用觸角召喚別的螞蟻，螞蟻有六條腿，觸角下面有兩個(gè)大顎。紅螞蟻常常抓來(lái)黑螞蟻的卵當奴隸，這就是以大欺小，每當夏日炎炎的午后，我們經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)紅螞蟻出外遠征的隊伍，有500名紅螞蟻去攻擊黑螞蟻的窩，這樣黑螞蟻時(shí)時(shí)刻刻都十分危機，因為紅螞蟻也時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )進(jìn)攻黑螞蟻的窩。紅螞蟻回家的路上，盡管有多大的風(fēng)、有多大的危險，它們都緊緊咬著(zhù)黑螞蟻的卵，有的時(shí)候黑螞蟻被風(fēng)吹進(jìn)了河里，就會(huì )被大魚(yú)吃掉……!
紅螞蟻為什么要抓走黑螞蟻的卵回去當奴隸呢?我想：應該是紅螞蟻太懶了吧。我愛(ài)觀(guān)察螞蟻!
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