六年級收獲作文合集8篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的六年級收獲作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級收獲作文 篇1
上小學(xué)的時(shí)候，一件事情，就像一根“先橫后豎”的線(xiàn)，一開(kāi)始的“橫”，充滿(mǎn)了火藥味，后來(lái)發(fā)生了轉折，變成了“豎”，充滿(mǎn)了愛(ài)的甜味，就是它，給了我一次意外的收獲。
那時(shí)，我的同桌，頭腦很不錯的一個(gè)男生，成績(jì)卻是不怎么樣。
一開(kāi)始，他的成績(jì)還不算那么差，可是因為調皮搗蛋，有時(shí)喜歡和老師作對，才使他發(fā)生了“翻天覆地”的變化。有一次上課時(shí)，他“躺”在座位上，嘴里還發(fā)出怪聲音，影響了他的“左鄰右舍”，當然也包括我。老師也聽(tīng)到了。要知道，老師最討厭的，就是上課不認真聽(tīng)，還要影響其他同學(xué)的人了�！靶�(lè )同學(xué)，請你坐坐端正，嘴里不要發(fā)出聲音好嗎，你影響到其他人了�！崩蠋煖厝岬靥嵝蚜怂�。煩人的“噗哧噗哧”的聲音，還是接連不斷�！靶�(lè )同學(xué)！安靜一點(diǎn)，不要影響他人！”老師有點(diǎn)生氣了�？墒�，他還是屢教不改，他覺(jué)得，老師越不“懲罰”他，他就越覺(jué)得自己高高在上，仿佛他就是西游記里的孫悟空，誰(shuí)也要讓他三分！他更加放肆地挑釁老師，在“噗哧噗哧”的噪音上還加了伴奏！老師的忍耐程度到了極限，她對同桌大叫：“你給我出去！”“為什么？”他用挑釁的聲音說(shuō)�！昂�，為什么，”老師冷笑一聲，接著(zhù)又朝他大叫：“因為你不想上課呀！不想上課就不要影響其他同學(xué)！不想上課就不要進(jìn)這個(gè)教室，你快點(diǎn)給我出去！”“出去就出去！”他嘟著(zhù)個(gè)嘴巴，滿(mǎn)臉不情愿地出去了。
從此以后，他對老師的態(tài)度更差了，學(xué)習也更差了，一下子就“落入深淵”。上課時(shí)，我們很安靜，他卻像地震，更加調皮搗蛋。
直到有一次，他上課“地震”時(shí)，突然不“震”了，我一回頭，看到他居然昏倒在課桌上，他是突然發(fā)高燒，昏倒了，還是之前向他發(fā)火的老師在上課，一聽(tīng)他昏倒了，急得像熱鍋上的螞蟻，果斷地把他背到了醫務(wù)室。后來(lái)同桌住院了。到了同桌住院的第五天，我決定去看看同桌，盡管他那么討厭，畢竟是我的同桌��！我和幾個(gè)好朋友一起去了，到了他的病房，我們看到那位老師也在那里，拿著(zhù)我們上課的書(shū)本，在給他“開(kāi)小灶”，同桌的眼睛呆滯地望著(zhù)書(shū)本，也不知是在“洗耳恭聽(tīng)”，還是在想別的事情，我隱隱約約地看到，同桌的眼眶里像潮濕的下雨天，流淌著(zhù)幾滴“雨點(diǎn)”。
說(shuō)來(lái)也奇怪，從那以后，同桌沒(méi)有再調皮搗蛋過(guò)，上課也不“地震”了，也不和老師作對了，課堂上安靜得很，尤其是那位老師的課，我和同桌的另一些“鄰居們”，還有點(diǎn)懷念他的“地震”。而且，他的學(xué)習也進(jìn)步了很多，我的英語(yǔ)很好，他的英語(yǔ)更好！他從“地獄”一下子升到了“天堂”。
我有一次問(wèn)他：“你到底吃了什么林丹妙藥？你知不知道，你現在都超過(guò)我了呢！”他說(shuō)：“本人吃了數學(xué)丁老師的藥�！�
丁老師就是之前對同桌發(fā)火的老師。
“為什么？”我搞不懂。
“因為我之前調皮搗蛋，丁老師很生氣，我以為她會(huì )更加看不起我！直到我生病了，我才發(fā)現，她并沒(méi)有放棄我，我才覺(jué)得自己當時(shí)真的好無(wú)聊，”同桌越說(shuō)越起勁，”你知不知道，我當時(shí)對我自己之前的不良行為后悔的要死！”
他說(shuō)的這些，盡管我覺(jué)得很怪，甚至有點(diǎn)不懂，但有一件事情我懂了：愛(ài)心和耐心可以改變一個(gè)人，你對別人好，別人也會(huì )對你好。
這是同桌給我的啟示，以禮待人，對別人要有愛(ài)心，要對他人尊重，這是我的得到的最意外的收獲！
六年級收獲作文 篇2
暑假里，我或多或少又迷戀上了電腦游戲。爸爸看到我每天大部分時(shí)間都坐在電腦前，為了轉移我對電腦游戲的注意力，他便向提出了要求：暑假期間必須學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，也讓我多掌握一項運動(dòng)技能。
我按爸爸的要求學(xué)習騎自行車(chē)。剛開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，我坐在車(chē)上試著(zhù)保持身體平衡，希望能讓自己騎遠一點(diǎn)，但是未能成功，自行車(chē)總是在我踩了兩三步后，不聽(tīng)使喚地倒地了。就這樣，我開(kāi)始厭煩學(xué)自行車(chē)了，我甚至想放棄學(xué)騎車(chē)了。但是看到一旁面容嚴肅的爸爸，我沒(méi)敢把不想學(xué)騎自行車(chē)的話(huà)講出口，直接咽了回肚里。
其實(shí)，爸爸早看出了我的畏難情緒，但他不說(shuō)，卻一直不斷地鼓勵我，不斷地指點(diǎn)我學(xué)習騎車(chē)：“手要抓緊把手，身體坐端正，不要緊張��！”“踩腳踏板的速度再快點(diǎn)，一只腳用力踩了之后另外一只腳要馬上抬上去繼續加力�！甭�(tīng)著(zhù)爸爸的教導，我努力了一番之后車(chē)技還是如前，沒(méi)多大變化，這回，我真的在行動(dòng)上有點(diǎn)退縮了，不想繼續學(xué)騎自行車(chē)了。
一天晚上，我和表哥閑聊，問(wèn)他是怎樣學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的。表哥很耐心地把他學(xué)會(huì )自行車(chē)的一個(gè)小技巧告訴了我，他說(shuō)：“你騎自行車(chē)時(shí)，總會(huì )遇到騎不多久，車(chē)子就會(huì )倒地這個(gè)問(wèn)題。其實(shí)，你只要隨著(zhù)自行車(chē)倒下的方向來(lái)調整車(chē)子前進(jìn)的方向，就可以讓行走的自行車(chē)保持平衡，不會(huì )再隨意倒地，明天試試看�！卑凑毡砀缃痰姆椒�，第二天我試著(zhù)再騎自行車(chē)，一步、兩步、三步、四步、五步，后來(lái)越走越遠，車(chē)身在我的身體下平平穩穩的，這讓我重新拾取了學(xué)騎自行車(chē)的信心。當時(shí)的我欣喜若狂，我終于擺脫了困境。接下來(lái)，在后來(lái)的每一天我都積極練習騎車(chē)，不久，轉彎、上坡、下坡、換道全讓我學(xué)會(huì )了，每天一有空就騎著(zhù)自行車(chē)在我家的前后院溜達，要是哪天沒(méi)騎車(chē)就會(huì )覺(jué)得手癢癢的。
學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，讓我明白了：無(wú)論做什么事，遇到困難時(shí)不要灰心，更不要輕易放棄，只要虛心求教，認真學(xué)習，總會(huì )找到扭轉局勢的機會(huì )，讓我們獲得成功。
六年級收獲作文 篇3
晚飯后，爸爸神秘地說(shuō)：“苗苗，我們去看電影吧！”我心想：這階段，我表現不是很好，爸爸怎么會(huì )帶我去看電影呢？肯定是開(kāi)玩笑的。爸爸又說(shuō)：“苗苗，不緊不慢的干嘛？快走吧！”我這才相信，爸爸真的要帶我去看電影。于是，我像兔子一樣蹦蹦跳跳地出了門(mén)，將爸媽都遠遠地落在后頭了。
到了電影院，爸爸買(mǎi)了三張票，我看了看爸爸手中的.票，電影的題目是《辛巴達歷險記》�！皶r(shí)間不早了，我們快去放映廳吧！”爸爸說(shuō)。我馬上跑進(jìn)放映廳，找到自己的位置坐下。
突然，放映廳的燈全都熄滅了。頓時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。屏幕上出現了一條龍，電影開(kāi)始了。
電影非常精彩，給我印象最深的是：在一個(gè)房間里，突然跑出一個(gè)肥胖的公主，她一把抱住那個(gè)大壞蛋，以為他是救自己的王子，親了又親。大壞蛋在公主手里拼命掙扎，可是，沒(méi)有掙脫。這時(shí)，我笑得合不攏嘴，為壞蛋沒(méi)有掙脫而高興。再看看其他觀(guān)眾，他們早就笑彎了腰。
電影結束了，我回味無(wú)窮，不停地說(shuō)著(zhù)：“真好看呀！真好看呀！”
六年級收獲作文 篇4
當我們年幼時(shí)，媽媽用布帶背著(zhù)兒女，那是媽媽濃濃的愛(ài)；兒女長(cháng)大了，用布帶背著(zhù)媽媽?zhuān)鞘莾号钌畹那�。父母用慈�?ài)的傘為我們撐起一片晴空，我們用孝心給父母奉上一杯暖心的香茗。
正是這份孝心，讓陳斌強老師堅持5年照顧母親。母親對我們的愛(ài)，猶如冬日中的一絲溫暖，猶如無(wú)助時(shí)的一只援助之手，猶如成長(cháng)道路上的一盞明燈。慢慢的，我們要把這份愛(ài)傳遞下去，傳遞給父母，表達我們的孝心。這份孝心聯(lián)結著(zhù)父母與兒女的心，傳承著(zhù)中華民族的孝文化。平日里，我們一聲聲，媽?zhuān)貋?lái)了，我給您敲敲背吧！這就是孝順；當父母下班回家時(shí)，為父母遞上一杯親手泡的茶，這就是孝順；假期里，為母親擦亮了皮鞋，這也是孝順。愛(ài)在我們身邊，孝順要從點(diǎn)滴小事做起。
有一件事讓我記憶猶新。那一次，我生了一場(chǎng)大病，燒一直不退，始終迷迷糊糊的。媽媽似乎非常著(zhù)急，不停地在病床邊走來(lái)走去，還不時(shí)得摸摸我的臉，輕輕地對我說(shuō)：“好孩子，快好起來(lái)呀！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我就感覺(jué)到兩排晶瑩的淚珠順著(zhù)我的臉頰流下來(lái)。是媽媽的鼓勵，讓我有了戰勝病魔的勇氣；是媽媽的著(zhù)急，讓我看到了人生的光明；是媽媽的淚水，讓我再次恢復了以往的笑容。母親的愛(ài)，我銘記于心。
“為了母親的微笑，為了大地的豐收……”只要有了母親的微笑，什么事都會(huì )風(fēng)雨無(wú)阻。那天下著(zhù)蒙蒙的細雨，媽媽為了不讓我淋濕，把整件雨披都給我穿，自己淋雨把我送到學(xué)校。我回家時(shí)，發(fā)現媽媽有氣無(wú)力地躺在床上，一摸額頭。呀！好燙��！我連忙去泡退燒藥，感冒藥，給媽媽吃后，靜靜地陪著(zhù)媽媽。那一瞬間，我忘記了呼吸，忘記了時(shí)間，忘記了自己。一心只想我的媽媽能快點(diǎn)好起來(lái)！當我做著(zhù)媽媽的照顧我的事情時(shí)，我這一刻體會(huì )到了什么叫心急如焚�？粗�(zhù)媽媽的燒漸漸退下去，我才放下了心中的大石頭。
母愛(ài)和孝心交織成一份可逆的愛(ài)，一代一代地傳承下去，喚醒春天的微風(fēng)，點(diǎn)燃夏日的驕陽(yáng)，送來(lái)金秋的收獲，溫暖嚴冬的心靈。
六年級收獲作文 篇5
有一句話(huà)說(shuō)得好：“天下沒(méi)有白吃的午餐，天上也不會(huì )掉餡餅”，此話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯，如果你不淘米做飯，不洗菜炒菜，或者是掏出點(diǎn)錢(qián)，哪會(huì )有可口的午飯。還有，如果你不桿面做餅，所謂的老天爺也不會(huì )大發(fā)慈悲仍塊餡餅給你。所以說(shuō)，不勞動(dòng)，就連吃飯都成問(wèn)題，不付出，哪會(huì )有收獲。
你看看，明星，紅吧，可我們看到的都是他們風(fēng)光的一面，他們辛苦的一面，一般人都是看不到的。楊利偉，航天明星，當他飛上太空時(shí)，有些人說(shuō)：“啊，太了不起了，我也要當楊利偉�！笨赡阒�，楊利偉為了飛上太空是怎樣努力的嗎？說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，哦，我要當楊利偉，你知不知道，你在唱卡拉ok的時(shí)候，楊利偉還在無(wú)重力房里翻來(lái)覆去；你在打手機的時(shí)候，楊利偉又來(lái)到圖書(shū)館里查閱資料。如果唱唱卡拉ok，打打摩托羅拉就能成為明星的話(huà)，那人人都能成為明星了，這是天下還有明星嗎？
再說(shuō)我們學(xué)生，“一份耕耘，一份收獲”、“種瓜得瓜，種豆得豆”這些教育我們要勤付出的名言，一般在老師與家長(cháng)教育我們的話(huà)中是“挑大梁”的，為什么能“挑大梁”？就因為這是真理！高考大狀元，哈，羨慕吧，頭名，可能很多學(xué)生（包括我），做夢(mèng)都在想著(zhù)考個(gè)大狀元回家，看得父老鄉親……啪，打住，狀元可不是做夢(mèng)做出來(lái)的，它是“種”出來(lái)的，春天播下勤勞，秋天回收狀元。你可知道，你在網(wǎng)絡(luò )游戲中火拼的時(shí)候，狀元正在聚精匯神地聽(tīng)著(zhù)家教課，當你在足球場(chǎng)上飛奔的時(shí)候，狀元仍在伏案溫書(shū)，如果踢足球玩電腦就能種出狀元來(lái)，那還要老師干嗎？所以說(shuō)，整天只知道玩電腦、踢足球，又想高中狀元的人啊……我看你還是回去做白日夢(mèng)吧。我奉勸現在一直沉迷于玩中的學(xué)生，如果你們有當狀元這樣遠大的理想，那就收回你貪玩的心，朝著(zhù)，你的理想前進(jìn)！
真理是不可磨滅的，“一份耕耘，一份收獲”永遠是“一份耕耘，一份收獲”，有了付出就有成果，沒(méi)有付出就別想收獲。
六年級收獲作文 篇6
其實(shí)，落花并不是凄慘的，他正是一步步走向成熟……
清晨，我走在我家附近的小道上，微風(fēng)拂面，夾雜著(zhù)泥土的芬芳，迎面吹來(lái)。路旁邊的小草笑瞇瞇的，因為有露珠在陪伴著(zhù)他。在太陽(yáng)光的照射下，一閃一閃，真漂亮！我也深深的吸了一口新鮮空氣，哇哇，好舒暢！
忽然，幾株月季吸引了我的注意。
花朵還在，只不過(guò)掉了很多花瓣，灑落了一地。很是凄涼。剛才的興致慢慢的散去，呆呆的望著(zhù)那撒一地的花瓣。美麗總是短暫的，永遠不可能永存……
我呆呆的望著(zhù)月季花，思緒如流水般，我也不知道自己在想什么。
“小姑娘，你在想什么哪？”，咦？我抬頭一看，原來(lái)是一位出來(lái)晨練的老人。白花花的胡子，但看上去很有精神！老人說(shuō)：“小同學(xué)你在看落花嗎？”我不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“恩”。老人呵呵的笑了起來(lái)，說(shuō)：“原來(lái)是個(gè)小林黛玉��！”我怪怪的，很不自然的笑了笑�！坝芯涔旁�(shī)不是這么說(shuō)嗎，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！崩先瞬[縫著(zhù)眼很認真的說(shuō)：“如果你這么想，其實(shí)落花是在為明年的開(kāi)放做準備，如果沒(méi)有了落花，明年的花朵又怎么開(kāi)的那么嬌媚呢？花兒落花正是一步步走向成熟呀！這是花朵開(kāi)放過(guò)程中不可缺少的一部分呀……”
我抬起頭，似乎看見(jiàn)花朵在向我微笑，我似乎又看見(jiàn)了光明。
對呀，我總是想著(zhù)落花時(shí)多么的悲傷，其實(shí)，落花時(shí)快樂(lè )的！
十五歲，我收獲一份成熟，我會(huì )好好珍惜的。就像那悄然無(wú)聲的落花一樣。悄悄地開(kāi)放，又悄悄地落下。想著(zhù)未來(lái)前進(jìn)吧……
六年級收獲作文 篇7
為什么不快樂(lè )點(diǎn)呢？讀一遍這句話(huà)，我便會(huì )豁然開(kāi)朗。
是啊，任何事物都是兩面性的。你打破了杯子，也許可以悶悶不樂(lè )：這只杯子多貴啊，但也許你可以想：我可以換一個(gè)新杯子了！
不是嗎？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )，只要你換個(gè)角度便可收獲。
為什么不呢？據科學(xué)家統計，心態(tài)愉快的人平均比悲觀(guān)的人多活５～８年，不是因為長(cháng)壽所以快樂(lè )，而是因為快樂(lè )才長(cháng)壽。這個(gè)道理誰(shuí)都懂，可每天都會(huì )為一個(gè)小事煩躁。
我們的心靈就像放在馬路旁的一塊玻璃，雖然有泥點(diǎn)濺上，但只要定時(shí)擦拭，我們永遠都能擁有一顆快樂(lè )的心。
如果你對路人微笑，如果你對踩到你的人微笑，如果～你會(huì )發(fā)現一個(gè)嶄新的世界！
哦，如果你現在已豁然開(kāi)朗，那么，為了鞏固心情，請在每天清晨默念：為什么不快樂(lè )呢？讓我們一起來(lái)收獲快樂(lè )，永不言��！
六年級收獲作文 篇8
星期六下午，我和媽媽、爸爸去逛廟會(huì )，走進(jìn)廟會(huì )，來(lái)到一個(gè)小店口，里面人很多而且我還聽(tīng)見(jiàn)人們不時(shí)的從嘴里發(fā)出贊嘆聲：好！不錯��！我的好奇心上來(lái)了，想進(jìn)去看看到底有什么好玩的東西。于是，我費了九牛二虎之力，終于擠進(jìn)去了。我看見(jiàn)柜子上有蜻蜓、小昆蟲(chóng)、大螞蟻等玩具。我很喜歡大螞蟻，因為它的英姿，它的體型，它的身軀，在螞蟻群中可算是王中王了。于是，我對賣(mài)東西的阿姨說(shuō)：“阿姨，我買(mǎi)大螞蟻，多少錢(qián)一只？”“８元”她說(shuō)。于是我買(mǎi)了。買(mǎi)好大螞蟻，我又看見(jiàn)一個(gè)人手里拿著(zhù)一條假蛇在玩耍，就問(wèn)那個(gè)人：“請問(wèn)你的蛇在哪里買(mǎi)的？”他指了指離我們不遠的一個(gè)小店，說(shuō)：“就在那里�！庇谑�，我們就走到那個(gè)小店門(mén)口，那兒十分擁擠，我看不容易進(jìn)，就頭一低，身子一扭，像“泥鰍”似的鉆了進(jìn)去，我剛想買(mǎi)蛇，誰(shuí)知媽媽拉了我一下，說(shuō)：“這蛇不像真的，不買(mǎi)�！卑职终f(shuō)：“買(mǎi)，我同意�！蔽覀冑I(mǎi)了以后，就接過(guò)蛇，一看：蛇的舌頭能伸能縮，兩眼發(fā)出寶石般的光亮，煞是好看，從脖子到尾巴一共有７個(gè)“關(guān)節”，蛇就能隨意擺動(dòng)，使人一眼看上去他好像活了一樣，狠好看。
來(lái)廟會(huì )之前，媽媽就說(shuō)今天要給我買(mǎi)幾只活的金絲熊。來(lái)到買(mǎi)小動(dòng)物的攤前，我們看到了小金絲熊。它們兩只眼睛警惕地望著(zhù)前方，它們那圓圓的眼珠閃閃發(fā)亮，鼻子一動(dòng)一動(dòng)的，好像在找吃的，小嘴巴里經(jīng)常露出尖尖的牙齒，好像在說(shuō)：“別看我身軀小，可你要敢侵犯我，我也不饒你，嬉嬉！”我們把金絲熊買(mǎi)下，還沒(méi)有到家它們竟然睡著(zhù)了：把頭、四肢縮到身子底下，像一座小山，真是太有意思啦！
今年逛廟會(huì )，我的收獲算是最多的！
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