【推薦】我的老師六年級作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的老師六年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的老師六年級作文 篇1
自從升上六年級，所有的老師都換了，而我最喜歡的是我們班的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師姓柯，我們都會(huì )叫她柯老師。老師有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，中等身材，笑起來(lái)時(shí)很溫馨。老師非常關(guān)心我們，有誰(shuí)發(fā)燒感冒了就帶我們到校醫室給我們量體溫，把我們照顧得無(wú)微不至，生怕我們感到難受。
老師對待工作非常認真。批改作業(yè)時(shí)，就連我那不起眼的小錯題也被老師揪了出來(lái)。
每次我經(jīng)過(guò)辦公室，都會(huì )情不自禁地伸出頭來(lái)看一看這位正在批改作業(yè)明明感到疲倦卻依然堅持的好老師；每次上語(yǔ)文課，老師都會(huì )用她那標準的普通話(huà)放到聲音來(lái)為我們講解課文，生怕后面的同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)；每次地上有紙屑老師都會(huì )輕輕彎下她的腰把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。
老師是指路明燈，也是知識寶庫，不管老師是什么，她都會(huì )把的知識教給我們。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是夜晚的明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。老師，您就是我心目中的英雄！
我的老師六年級作文 篇2
新學(xué)期，班里來(lái)了一位新語(yǔ)文老師。
她高高的身材，大大的眼睛。她喜歡穿一身黑色的衣服，剛開(kāi)始，一切都是那么普普通通。
說(shuō)實(shí)話(huà)，開(kāi)學(xué)第一天，就有學(xué)生把這位新老師不放在眼里。第一次作業(yè)，就有人不交，慢慢的，我感覺(jué)班上的同學(xué)都老實(shí)了許多，像是有人在暗中發(fā)布命令似的，同學(xué)們都十分自覺(jué)，例如：作業(yè)不交的人少了，午休說(shuō)話(huà)的人也少了，課前導學(xué)案質(zhì)量提高了。老師明明確確的規定，我們乖乖的執行，我的心里也不由得產(chǎn)生里一股敬佩之情。
老師對我們的要求十分嚴格，她有時(shí)也讓我們覺(jué)得十分親切，例如：默寫(xiě)詞語(yǔ)的時(shí)候，她總是給我們做表情或說(shuō)詞語(yǔ)的意思讓我們來(lái)猜詞語(yǔ)�？伤袝r(shí)也會(huì )大發(fā)雷霆，那一次，午休下課，班里的幾位同在追趕打鬧，結果被逮了個(gè)正著(zhù)，上課之后，她十分生氣地批評了那幾個(gè)人，打這之后，，沒(méi)人敢在下課時(shí)間再追趕打鬧了。
一分耕壇，一分收獲，她的努力讓全班同學(xué)聽(tīng)話(huà)了許多。一切都是在普普通通中進(jìn)行的，與她普普通通的言行相互襯托，顯得那么和諧，她撒向同學(xué)們的好像是那滋潤的雨露，使同學(xué)們在春雨的沐浴下茁壯成長(cháng)。
這就是我們的語(yǔ)文老師。
我的老師六年級作文 篇3
我的數學(xué)老師可怪了！
他總是找一些讓我們莫名其妙的事情哎！真的有些心酸呀不過(guò)我們真的非常喜歡我們的數學(xué)老師。
一個(gè)圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。老師的臉上每次都露出了笑容。讓人有一種莫名其妙的親切感�？傊�，數學(xué)老師讓我們感到非常的親切。我們也非常喜歡我們的數學(xué)老師。他交書(shū)不僅認真，而且每一次講的數學(xué)題都讓我們聽(tīng)得明明白白，細致的不能再細致。哎！考試了，可是我沒(méi)有考好。我真怕數學(xué)老師會(huì )生氣。因為他可從來(lái)不讓好學(xué)生考不好的。我覺(jué)得數學(xué)老師肯定會(huì )生氣于是我就去找了數學(xué)老師。
數學(xué)老師卻滿(mǎn)臉笑容的對我說(shuō)。沒(méi)關(guān)系，下次考好就可以了。我覺(jué)得心里暖暖的老師說(shuō)勝敗乃兵家常事。再說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有失手的時(shí)候。于是我就鼓起勇氣準備迎接下一次的考試。
幾天后老師又搬來(lái)一臺我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的機器在教室里。老師說(shuō)這個(gè)機器學(xué)校里沒(méi)有人會(huì )用。所以他就在儲存室里搬了出來(lái)。讓我們用我們都覺(jué)得數學(xué)老師真的很好。
哎！可是呢？六年級很快就過(guò)去了我真的有一點(diǎn)點(diǎn)舍不得我的數學(xué)老師。因為他的可愛(ài)數學(xué)老師上課時(shí)可有去啦，讓我們每一個(gè)人都聽(tīng)得可入神了�？傊�，我們都喜歡數學(xué)老師。因為……
所以我想在這里，提前對我的數學(xué)老師說(shuō)一聲。再見(jiàn)了因為我再也不待在這個(gè)學(xué)校了。
我的老師六年級作文 篇4
對我影響最大的老師是小學(xué)時(shí)的班主任——青老師。
青老師是從一年級帶我到六年級，她不僅教給我知識，還交給我做人的道理，更重要的是她帶我走進(jìn)了文學(xué)的殿堂。六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已融入了我的生活，我現在還能清晰地記得她的樣子:中等身材，頭發(fā)又粗又長(cháng)，還有些微微卷曲，所以她常常用發(fā)夾松松地夾住，顯得既隨意又獨特。我最喜歡她的眉毛，有點(diǎn)像栗子一樣的棕紅色，看上去很好看的。
我對青老師的喜愛(ài)，印象最深的是一次語(yǔ)文課的發(fā)言中，那時(shí)我膽子很小，從不敢舉手發(fā)言，可是老師卻從眾多爭先恐后舉起的小手中發(fā)現了我想舉手又膽怯的樣子，她把我叫起來(lái)，急的我快要哭了，就在我不知所措時(shí)，她溫柔的眼神注視著(zhù)我并鼓勵我大膽地說(shuō)出答案。我從她的眼神中讀到了她對我的信任，我鼓足了勇氣回答問(wèn)題。她帶頭送給我熱烈的掌聲，也就從那次，我正式擺脫了不敢發(fā)言的畏懼心理，勇敢地自信地去面對學(xué)習和生活中的困難。
在課后，我總喜愛(ài)看著(zhù)老師，看她認真備課的樣子，看她和我們無(wú)拘無(wú)束的交談的開(kāi)心的笑容，這笑容一直留在我的記憶里。所以課間我會(huì )不自覺(jué)地走上前和她說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天，她總是那么耐心地聽(tīng)著(zhù)，那種感覺(jué)真好啊!記得有一次夏令營(yíng)，我和她一起去上海玩。我從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)媽媽?zhuān)睦硗牡�，自從出發(fā)的那一刻開(kāi)始，她就時(shí)刻提醒我們要注意的事項，要是誰(shuí)有什么不舒服，她就急得像熱鍋上的螞蟻，真像對待自己的孩子一樣，既有老師的嚴厲又有慈母的呵護。
我的老師六年級作文 篇5
在我這五年的學(xué)習生涯中，有許許多多的老師曾教過(guò)我，我的老師。然而，最我令我難忘的是我1至3年級教我的語(yǔ)文老師——王云霞。她的音容笑貌。甚至每一個(gè)細微的動(dòng)作都讓我至今難忘！
她長(cháng)著(zhù)一張清秀的瓜子臉，一頭飄逸、秀麗的'長(cháng)發(fā)，宛如廬山瀑布那樣長(cháng)、那樣美。一個(gè)直挺的鼻梁上架著(zhù)一副藍框眼鏡，頗有幾分哲學(xué)家的風(fēng)度。
記得一年剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們左看看，右摸摸地走進(jìn)了一（3）班這個(gè)寬敞、明亮、干凈的教室。在這個(gè)地方，您用辛勤的汗水將我們這些無(wú)知的種子澆灌，在這個(gè)地方，我的學(xué)習成績(jì)一天天提高，也是在這個(gè)地方，您的皺紋一條條增多。
我還清楚地記得，在一年級的時(shí)候，我的字寫(xiě)得歪歪扭扭的，字不像字，倒像一群猴子七上八下的在跳迪斯科。不過(guò)，我那時(shí)候寫(xiě)的作文很棒，經(jīng)常得到老師的夸獎。有一次，我參加也學(xué)校里的作文競賽，我在賽場(chǎng)上發(fā)揮得很好，拿個(gè)金獎十有八九是沒(méi)問(wèn)題的�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，批卷的老師看到我的字丑，沒(méi)有一字一句細看。就把這份精心構思的作文打了一個(gè)令人意想不到的低分。當然，我也就因此名落孫山了。王老師就趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )教育我，她對我說(shuō)：“首先要在腦海里形成字的結構、間架，其次要想好比例，然后還要注意筆鋒，這樣才能形成一個(gè)好字，剛開(kāi)始雖然有些困難，不過(guò)寫(xiě)久了就習慣了�！�
王老師還給我講了王獻之的故事：“王獻之是王羲之的兒子，也是一位著(zhù)名的書(shū)法家，父子二人史稱(chēng)‘二王’。他曾經(jīng)問(wèn)他父親寫(xiě)字的訣竅，王羲之指著(zhù)院門(mén)外的八口大水缸說(shuō)：‘你只要用洗墨臺的水染黑這八口大水缸里的水，就能成為書(shū)法家了�！髞�(lái)，王獻之果然做到了，最后，他也成為了一代書(shū)法家�！蓖趵蠋煹恼佌佒�(zhù)誘讓我如夢(mèng)方醒。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我日復一日的苦練，終于寫(xiě)了一手好字。
王老師，您就是我心目中終生難忘的導師。
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