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我和你六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我和你六年級作文，歡迎大家分享。
我和你六年級作文1
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請從今日始�！}記
你，既不能加快也不能放慢，不會(huì )因為誰(shuí)的期望而停下腳步；你，是無(wú)限的，但是每個(gè)人擁有的卻是有限的；你，待人公平，從不因為人的優(yōu)劣勢而偏向誰(shuí)。一切的起源都匯集與你————時(shí)間。
你，每一次都跑在我前頭。我每一次從睡夢(mèng)中醒來(lái)，都會(huì )下意識的看看你，希望可以在你前頭，到每次都失望告終——你總在我面前滴滴答答的跑著(zhù)。我每一次在考場(chǎng)上焦頭爛額，總是希望你能像公交車(chē)一樣為我停下，而你卻不領(lǐng)情，刷刷刷的向前跑去。后來(lái)，我終于知道，你，不會(huì )為我，不，不會(huì )為任何人停下，往前跑是你的使命，任何人都不能改變你的使命。
你，大到無(wú)法用任何計量單位衡量你，但我所擁有的卻少的可憐。是啊，少的可憐，一個(gè)人能擁有多少你呢？100年？80年？誰(shuí)都不知道你是怎樣分配的，但就算是100年，那又有多長(cháng)呢？不過(guò)是36500天，不過(guò)是876000個(gè)小時(shí)罷了。所以，我們就更應該好好珍惜你，愛(ài)護你。
你，好像是一個(gè)天平，無(wú)論我們怎么把所擁有的你互相比較，得到的結果肯定是一致的——互相平等。你不受任何人的控制，不會(huì )因為任何理由多給予什么。所以，我們只能依靠勤勞和努力來(lái)?yè)Q取更多的成就。
你——時(shí)間，是不會(huì )為任何人停下腳步的，是可貴的，是公平的，是讓人琢磨不透的，是值得我們珍惜的。
我和你六年級作文2
我好像告訴過(guò)“你”：我曾經(jīng)踏過(guò)你的水泥地上，在踏階上暢飲了一杯，又好像在你的大門(mén)前，與大樟樹(shù)留下合影。也曾在你的假山面前，讓流水觸碰過(guò)指尖，從指縫中流過(guò)，又重新流入水中。那滴水聲，宛如變化多端的音樂(lè )，從五線(xiàn)譜上輕輕地、悄悄地穿過(guò)。水輪車(chē)上甩出的水滴，輕輕地躍出，拍打在臉上，那觸碰感，宛如一條小蟲(chóng)，在臉上慢慢地、軟綿綿地爬過(guò)。
我好像告訴過(guò)“你”：我曾經(jīng)在你的花朵群中穿過(guò)，將花瓣中的水滴從花瓣上緩緩地、悠悠地流入泥土中。又好像在你的在門(mén)檻上，抬起右腿，悄悄地跨過(guò)去，再緩緩抬起左腿，那是悄然無(wú)聲的腳步，是歡快的樂(lè )章，又恰似膽怯的毛毛蟲(chóng)，生怕驚擾了這幽靜的氣氛。也曾在你的臥龍前，悄悄地撫摸，臥龍也靜靜的躺著(zhù)，好似一位乖巧的小孩；也似一位有氣質(zhì)的紳士，向我鞠躬。
我好像告訴過(guò)“你”：我曾在你精心雕刻的佛像前，悄悄地走過(guò)，靜靜的觀(guān)賞。又好像在四大天王前，對他們豎著(zhù)大拇指，贊揚著(zhù)他們的風(fēng)調雨順，風(fēng)雨無(wú)阻的守護著(zhù)天門(mén)。也曾在金童玉女前撫摸著(zhù)他們的頭，好像在贊揚他們，小小年紀，就有這么多偉大的成就。
我好像告訴過(guò)“你”，我曾經(jīng)在你的大門(mén)口前，悄悄地打了個(gè)電話(huà)，那電話(huà)是打給你的，那是一個(gè)沒(méi)有號碼，沒(méi)有屏幕的電話(huà)，；它是最自然，最有趣的電話(huà)，又好像在你的水泥地上，快樂(lè )的奔跑著(zhù)，那是一只蝴蝶，是一只最閃耀的蝴蝶，我想悄悄地將它捧著(zhù)，把它送給你。也曾在你的大門(mén)外，靜靜地，悄悄地望著(zhù)你……
后記：
現在我已經(jīng)站在“你”的大門(mén)口了，我離你只差一步了。一步，包含著(zhù)你對我的一句話(huà)——與人為善，慈悲為懷。
我和你六年級作文3
你比我更早來(lái)到我家，我的爸爸媽媽總說(shuō)你是我的哥哥。你在我家永遠擔任著(zhù)可愛(ài)的角色，你讓我們家變成了歡樂(lè )谷，天天熱熱鬧鬧。
你這個(gè)生靈，在我孤單寂寞的時(shí)候，陪伴我，給我溫暖。你這個(gè)生靈，在我傷心難堪的時(shí)候，陪伴我，給我安慰。你這個(gè)生靈，天天用水靈靈的眼睛仰視我，陪伴我，給我快樂(lè )。
你真好！
媽媽告訴我，那年，她第一次踏進(jìn)寵物店的時(shí)候，剛出生不久的你就搖著(zhù)尾巴走到了媽媽的身邊，似乎你命中注定就是我們家的成員。你這條雪納瑞，就是這樣，那么聰明有靈性。我和你的相遇，是上帝的安排，還是你自己的選擇呢？
你真好！
小時(shí)候，嬰兒床的上面睡著(zhù)我，嬰兒床的下面趴著(zhù)你。你是一個(gè)盡職的“保姆”，每次我一醒，你一定立刻沖出房間去告訴媽媽。我知道，你是一個(gè)稱(chēng)職的“哥哥”。
你真好！
在家，陽(yáng)臺是你的地盤(pán)。每次我拿著(zhù)你最?lèi)?ài)的小球到你“家”的時(shí)候，你立刻搖著(zhù)尾巴滿(mǎn)懷期待地站起來(lái)。你就是那么喜歡和我一起玩吧！
現在，我大了，你老了。作業(yè)的壓力有時(shí)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，這時(shí)，總能看到你緩緩的走進(jìn)我的房間，用鼻子拱拱我的腿，用水汪汪的眼睛望望我。我知道，你要我陪你玩，我也知道，你是讓我休息一下！
你越來(lái)越老了，眼睛不好了，走路總是跌跌撞撞。每天更多的時(shí)間你都在睡覺(jué)�？茨闼媚敲聪闾�，不知道你是不是在回味之前十多年快樂(lè )的日子呢？
可能，你馬上就要遠去了，但是你在我家的日子，給我帶來(lái)了很多的快樂(lè )和回憶，你永遠是我的好伙伴。
我和你六年級作文4
光陰似箭，日月如梭。我和河南商報小記者訓練營(yíng)一起走過(guò)了365個(gè)日日夜夜，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，在那短暫的時(shí)光里，有著(zhù)許多令我興奮、激動(dòng)和自豪的事情。
每次看到自己的文章在報紙上刊登時(shí)，我欣喜若狂；每次收到寄來(lái)的匯款單時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分；每次參加小記者訓練營(yíng)的活動(dòng)時(shí)，我興奮不已；每次作為商報小記者參加學(xué)校的活動(dòng)時(shí)，我感到自豪無(wú)比。
平凡的一天開(kāi)始了，平凡的`一個(gè)上午，我正在講臺上領(lǐng)讀，這時(shí)，進(jìn)來(lái)一位同學(xué)突然對我說(shuō)：”小記者好�！拔毅读艘幌�，也沒(méi)在意。到了下午上學(xué)，班上幾位同學(xué)見(jiàn)了我都說(shuō)：”喜報，喜報�！拔沂钦啥蜕小恢�(zhù)頭腦，非常令我大惑不解，心想：一定要打破砂鍋問(wèn)到底。一位同學(xué)似乎看出了我的疑慮，帶我徑直來(lái)到了學(xué)校公告欄處，真相大白了：原來(lái)竟是《河南商報》專(zhuān)門(mén)為我張貼的一張大大的紅色喜報，祝賀我的文章又一次發(fā)表，而粗心的我卻沒(méi)留意到�？粗�(zhù)大大的紅喜報我尤為震驚，認真仔細地讀著(zhù)喜報上貴如千金的文字，此時(shí)，一股前所未有的暖流在全身流淌，同學(xué)們也對我投來(lái)贊許的目光，羨慕的眼神。
謝謝你，河南商報小記者訓練營(yíng)。有你的陪伴，讓我更加快樂(lè )；有你的鼓勵，讓我更加堅強；有你的支持，讓我更加自信。
在過(guò)去一年的小記者訓練營(yíng)里，讓我受益匪淺，收獲頗豐。在今后的日子里，我會(huì )和小記者訓練營(yíng)更加堅定、快樂(lè )的成長(cháng)，因為你是我最好最真誠的朋友。
我和你六年級作文5
“我和你，心連心，共住地球村……”每當聽(tīng)見(jiàn)這首歌，我就會(huì )情不自禁想起2008年的那次奧運會(huì )，那是一個(gè)展現我們中國風(fēng)采的一個(gè)盛大的舞臺，我們中國還爭取到了金牌榜首的位置！百年的夢(mèng)想，終于實(shí)現。
記得開(kāi)幕式那天，我坐在電視機前鎖定了中央電視臺綜合頻道。八點(diǎn)中的鐘聲終于敲響，我們中國人自己開(kāi)的奧林匹克運動(dòng)會(huì )終于開(kāi)幕了！伴隨著(zhù)那優(yōu)雅的音樂(lè )，地上一幅巨大的畫(huà)軸打開(kāi)了，它好美，美得讓人震驚！最美的是這幅畫(huà)上的表演，演員們用首手掌大的藍色顏料畫(huà)出了一幅美妙的畫(huà)……令我難忘的還有那幾千個(gè)人一起擊缶，這么多人一起表演場(chǎng)面毫不凌亂，整整齊齊的，讓人忍不住驚嘆！精彩的節目不止這一個(gè)，還有“活字印刷”這個(gè)節目，許許多多的小方塊組在一起，隨著(zhù)音樂(lè )起起落落，像海浪般波濤起伏，一會(huì )兒又組成了中國從古至今的“和”字，各式各樣，各形各色，想不到��！但最令人想不到的是這精彩節目中的小方塊里都有一個(gè)人，說(shuō)明這些表演都不是機器弄的，而是這么多人一起配合表演的，能做的這樣好，讓人感覺(jué)就像是一次魔術(shù)表演，后來(lái)才知道這并不是什么魔術(shù)表演，而是這些演員們在表演時(shí)有同樣的口號“一二三四五六七八，二二三四五六……”每個(gè)人又有不同的動(dòng)作，這真是“臺上一分鐘，臺下十年功”��！
這些都令人難忘，可怎么比得過(guò)奧運會(huì )的主題曲“我和你”呢？這首歌的歌詞很簡(jiǎn)單（除了英文），也很好記，再加上那美妙的音樂(lè )，誰(shuí)都難以忘懷，不是嗎？直到現在，“我和你”這首歌還縈繞耳畔，他的旋律現在還刻在我的腦海里，印在我的心里，揮之不去。
我和你，共同住在地球村，就讓我和你，一起創(chuàng )建更美好的地球！
我和你六年級作文6
待到楓葉映秋時(shí)，我們一起去看海。這曾是你我的約定�？墒�，現已落葉飛舞，而你身在何處？ 還記得我們第一次見(jiàn)面時(shí)，那是一段美麗的邂逅。
“霜葉紅于二月花”，楓葉的紅，為暗沉的秋天增添了幾分熱情。風(fēng)起葉落，只見(jiàn)一片火紅的楓葉在空中畫(huà)下了一個(gè)完美的弧度，悠然飄落，安逸地躺在泥土上。正要拾起，你也相中了它，你笑了，于是一段友誼開(kāi)始了。我們興趣相投，都喜歡讀書(shū)和畫(huà)畫(huà)，并且都有一個(gè)愿望：去大�？纯�。于是，在楓葉飛舞的大樹(shù)下，我們相約，待到楓葉映秋時(shí)，我們一起去看海。因為對海和楓葉的熱愛(ài)，每從書(shū)中看到關(guān)于它們的描述，便欣喜不已，捧著(zhù)書(shū)本大喊著(zhù)對方，一起討論這美文，并抄下來(lái)�；蚴强吹疥P(guān)于它們的畫(huà)，便畫(huà)下來(lái)送給對方。在那段美好的時(shí)光里我們一起閱讀書(shū)籍，一起畫(huà)畫(huà)，看到好的句子就一起暢談，一起爭吵，那是我人生中最快樂(lè )的時(shí)光�；浒攴蛛x，曲終人終散。你說(shuō)，你要離開(kāi)了，可是我們才相識不過(guò)是一輪秋！離別那時(shí)，你將我們相遇時(shí)的那片楓葉，分成兩片，對我說(shuō)，“待到楓葉映秋時(shí)，我們便一起去看海，把這半片楓葉，放到漂流瓶中，帶著(zhù)我們的愿望，飄到世界的盡頭。
現在，那半片楓葉，安靜地躺在我們從書(shū)中抄來(lái)的美文本里，我相信，它不會(huì )一直躺在那里。終有一天，它會(huì )飄到世界的盡頭，因為——我與你有個(gè)約定。
我和你六年級作文7
你雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但長(cháng)著(zhù)一雙千里眼和順風(fēng)耳，你像圣誕老爺爺無(wú)所不能無(wú)所不知，你是我最忠實(shí)最喜歡的朋友——書(shū)。
我出生不久，就與你產(chǎn)生了不解之緣，因為媽媽每天拿著(zhù)《嬰兒畫(huà)報》給我講故事，雖然我還不會(huì )說(shuō)話(huà)，但還是對花花綠綠的插圖產(chǎn)生了強烈的好奇心。不知不覺(jué)中，我認識了好多字，后來(lái)的《幼兒畫(huà)報》幾乎是我自己看完的。上小學(xué)前，我就看完了兒童版的《西游記》、《三國演義》、《故事大王》、《海豚世界經(jīng)典童話(huà)故事系列》等等書(shū)本。上小學(xué)以后，我對書(shū)本更加愛(ài)不釋手了，成了真正的小書(shū)迷。我是班級里小書(shū)蟲(chóng)之家借書(shū)最勤快的小朋友之一，我借的書(shū)一般二、三天就能看完，如：《小公主》、《公貓拿破侖》、《我和小姐姐克拉拉》、《綠野仙蹤》、《金銀島》……每當有閱讀課，我都顯得異常興奮，同學(xué)們說(shuō)我看半分鐘書(shū)就入迷了。一次去外婆家，向鄰居孩子借了一本《小豬唏哩呼�！�，結果一天就看完了。我和你，形影不離，暑假里，媽媽經(jīng)常抱怨我太愛(ài)看書(shū)了，因為我彈鋼琴時(shí)也會(huì )情不自禁的停下來(lái)偷偷地看一會(huì )兒書(shū)。
雨果說(shuō)：”書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但非常忠實(shí)�！斑@位忠實(shí)的朋友，帶我遨游知識的海洋，使我知道了太陽(yáng)為什么長(cháng)羽毛；太陽(yáng)黑子是怎么產(chǎn)生的；為什么冬天日短夜長(cháng)，夏天日長(cháng)夜短。經(jīng)�？磿�(shū)，腦子里時(shí)常閃出一些稀奇古怪的問(wèn)題，如：地球南北極翻轉一下，世界會(huì )怎么樣？有時(shí)竟然連爸爸媽媽都難以解答。
莎士比亞說(shuō)：”書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！拔乙梅址置朊胝J真讀書(shū)，吸收知識的源泉！
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