【實(shí)用】六年級的作文錦集5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
家鄉的四季五彩繽紛，多姿多彩。這個(gè)季節，花兒們爭奇斗艷，美不勝收。春光明媚，夏日酷熱，秋高氣爽，天寒地凍，猶如變戲法的魔術(shù)師，變成哪一個(gè)都美麗動(dòng)人。
家鄉的春天是生機勃勃、桃紅柳綠的，小草從土地里偷偷地鉆出來(lái)。樹(shù)枝抽出了碧綠的嫩芽，春姑娘山山地來(lái)到人間，冰雪融化，萬(wàn)物復蘇，那青的草遇到葉，構成了一副萬(wàn)象更新的春景圖。綿綿細雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，于是樹(shù)更綠了，山也更綠了，春雨還把六一送給田野，送出花草送給了大地。
家鄉的夏天是驕陽(yáng)似火，揮汗如雨的，但是有花草、樹(shù)木蔥蘢蒼翠。遠處有時(shí)傳來(lái):“知了----知了----知了----�！苯新暦路鹗窃谡f(shuō):“熱死了，熱死了，熱死了�！钡呛舆叺牧鴺�(shù)被一陣陣微風(fēng)吹得搖擺起來(lái)，更是婀娜多姿。
家鄉的秋天是黃葉紛飛，丹桂飄香的。夏天邁著(zhù)輕盈的腳步走了，秋天帶著(zhù)喜悅的心情來(lái)了。千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的綠葉變黃了，愈到深秋，愈加金黃;遠遠看去像千萬(wàn)團火焰在滾動(dòng)。陣陣清爽的秋風(fēng)刮來(lái)刮的`那金黃的樹(shù)葉像蕩秋千一樣搖搖擺擺的飄落下來(lái)，如美麗的蝴蝶一樣飄飄落地觸目脫了一層化妝兒，大帝卻不上了一層金毯。片片落葉裝扮著(zhù)秋天的樹(shù)林。傍晚的時(shí)候走在樹(shù)林里，不禁想到一句歌詞:“葉落紛飛飛滿(mǎn)天，月落枝梢掠紅顏�！�
家鄉的冬天，是冰天雪地，寒風(fēng)刺骨的，但冬天也別有一番景色。樹(shù)木穿上了銀裝，毛茸茸的小路上已是冰封一片，看起來(lái)又仿佛妙手的畫(huà)家為冬天特意裝扮的呢！細細的近處看去，樹(shù)木銀裝素裹，像白玉雕成的千姿百態(tài)，美麗極了。
家鄉的四季猶如天堂一樣美，只要走進(jìn)他就會(huì )為之陶醉，流連忘返。
六年級的作文 篇2
人都有自己的特長(cháng)，并且每個(gè)人的特長(cháng)都各不相同，畢竟尺有所短，寸有所長(cháng)。
我欣賞自己的奧數方面，作文方面等特長(cháng)。
在奧數方面的特長(cháng)我還真不是吹出來(lái)的，而是一步步積累起來(lái)，并不是像“砌墻的磚——后來(lái)居上！”
由于我在低段年級時(shí)打下了好的基礎，所以現在奧數才會(huì )越學(xué)越簡(jiǎn)單，現在，對于我而言，奧數幾乎是小菜一碟。別人做一張試卷的時(shí)間，我可以做三張。因為我掌握了一些方法：
20xx年的那一天，我在奧數班寫(xiě)著(zhù)奧數作業(yè)，忽然，我遇到了一只“攔路虎”——數據龐大、題目復雜，難找單位“1”的一道題。我左思右想，抓耳撓腮，怎么冥思苦想，我都解不出來(lái)。正當我“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我疑惑不解的樣子，老師提示了我一番。我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，這真是“柳暗花明又一村”。根據老師的方法，我得出了一個(gè)結論：面對復雜的應用題，要適當刪去一些無(wú)用的信息，再根據精粹部分中的信息，找對單位“1”，進(jìn)行解答，關(guān)鍵要認真仔細，一絲不茍。
后來(lái)，為了驗證這個(gè)結論是否正確，我詢(xún)問(wèn)了老師，結果證明我這想法是對的，只是要到期中后才要教到。
知道了結論是正確的，我就反復進(jìn)行溫故，因為溫故而知新。后來(lái)，只要老師一提到XX題型的結論，我就兩眼發(fā)光，就像孩子吃棉花糖一樣，將它牢牢地記住。
正是因為我抱著(zhù)這種態(tài)度在學(xué)習，所以在學(xué)校中，數學(xué)成績(jì)幾乎是滿(mǎn)分，即使沒(méi)滿(mǎn)分，差不多也就是差一兩分了，并且?jiàn)W數也名列前茅。
我十分欣賞我自己的特長(cháng)，尤其是奧數。
六年級的作文 篇3
今天我們吃完早飯，就去了深圳的海洋世界。
到了極地海洋世界，我們就看了一場(chǎng)非常精彩的表演。首先是海狗登場(chǎng)。它的身上全黑，長(cháng)1。4米左右，重40千克左右，它們即會(huì )鼓掌又會(huì )跟人打招呼，你看它們多聰明。然后還有精彩的海獅表演，最后還有壓軸戲，海豚在空中轉。
看完表演，我們就來(lái)到了國內最大的水母館，里面有五顏六色的月光水，有全身有點(diǎn)點(diǎn)的斑點(diǎn)水母，還有頭上有櫻花狀的水母。
看完水母，我們就到了極地館，里面有北極狐，它們悠閑地躺在雪地睡覺(jué)；北極狼好像聞到了敵人的氣息，圍著(zhù)家園不安地巡視；白鯨在水中玩耍；帝王企鵝昂首挺胸，走著(zhù)模特步，好像就是要人去拍他。
六年級的作文 篇4
現在的我雖然已經(jīng)是一名小學(xué)高年級的學(xué)生了，但我的記憶深處仍然藏著(zhù)一個(gè)她……
踏進(jìn)小學(xué)校園的第一天，剛走進(jìn)我們一年級的教室，我就看到一位和藹可親的女老師，她雖然個(gè)頭不高但長(cháng)著(zhù)一雙一下子就能猜透我們心思的大眼睛，高高的鼻梁加上一張櫻桃小嘴，使她的整個(gè)臉龐看起來(lái)非常迷人。
她非常關(guān)心我們。那一天，我突然發(fā)燒了，她得知后趕緊把我帶到辦公室，倒開(kāi)水、量體溫、買(mǎi)藥，直到忙得差不多了才給我爸爸打電話(huà)，此時(shí)的她已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，可她卻飛快地奔到教室繼續上課。爸爸接走我時(shí)，她還不忘關(guān)照我說(shuō)：“要當心身體，注意休息，盡快好起來(lái)，以免落下功課！”
瞧，她還很關(guān)心我的學(xué)習呢！記得有一次，我只考了七十幾分，過(guò)后，我還是一副無(wú)所謂的樣子。中午自習時(shí)，她拉著(zhù)我的手說(shuō)：“吳平凡，這次考試，你成績(jì)這么差，怎么還覺(jué)得無(wú)所謂呢？你如果再不認真，只能永遠落后了�！甭�(tīng)后，我羞愧地低下了頭，心里想：完蛋了，要挨批評了�？伤齾s很耐心地跟我講了許多道理，拿出試卷幫我分析失分原因。
我心中的這個(gè)她是誰(shuí)呢？她就是我的啟蒙恩師——曹雅老師。
六年級的作文 篇5
今天的天氣真好，天空晴朗，鳥(niǎo)兒飛舞，空氣格外清新。
小明和小麗走在放學(xué)的路上，談著(zhù)作業(yè)的事，他們突然看見(jiàn)旁邊的垃圾桶邊堆滿(mǎn)了垃圾，有香蕉皮還在桶邊上掛著(zhù)，小麗說(shuō)：“小明，你看，現在的那些哥哥姐姐們，隨手亂扔垃圾，垃圾桶就在身旁，就是不肯多走一步把垃圾扔到里面。小明，我們自己為何不把這些垃圾放回垃圾桶里呢？”小明用手把頭轉了轉，學(xué)著(zhù)一休的樣子閉上眼睛。他想了一個(gè)辦法，說(shuō)：“小麗，你先把垃圾往桶里放，我寫(xiě)一個(gè)東西�！薄昂谩毙←惢卮鸬�。
小麗用手把垃圾一個(gè)個(gè)認真的放回桶里。小明趴在地上，手里拿著(zhù)筆，還放著(zhù)一張大白紙，寫(xiě)東西。過(guò)了一會(huì )兒，小麗把垃圾揀完后，看了看小明，說(shuō)：“喂，小明，你在寫(xiě)什么，這么半天，還沒(méi)寫(xiě)完？”小明說(shuō)：“好了好了�！边呎f(shuō)著(zhù)，邊用書(shū)包里帶的雙面膠把那張白紙四周粘住，“啪”一聲粘到垃圾桶上，一張白紙上面醒目的寫(xiě)著(zhù)六個(gè)字：文明——只差一步。小麗高興的拍起手，豎起大拇指夸小明說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)�！�
【【實(shí)用】六年級的作文錦集5篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的六年級春節的作文錦集五篇03-24
實(shí)用的六年級友誼的作文錦集7篇03-22
實(shí)用的六年級寫(xiě)景的作文錦集八篇04-17
實(shí)用的六年級春節的作文錦集十篇04-02