【必備】六年級的作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
有人喜歡繪畫(huà)，有人喜歡彈古箏，還有人喜歡下棋，而我卻喜歡書(shū)法。
在我分到另一個(gè)班級的時(shí)候，老師也不是原來(lái)的老師了。新的語(yǔ)文老師有一次看到了我寫(xiě)的字，于是讓我在黑板上寫(xiě)幾個(gè)字，寫(xiě)完之后，語(yǔ)文老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，而我卻不知語(yǔ)文老師為何點(diǎn)頭。從此以后，我受到語(yǔ)文老師的“重用”，筆記讓我寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)后讓我在黑板上寫(xiě)。我一副疑惑的表情，心想：我一定會(huì )知道為什么的�！爸钡接幸淮�，我的不解解開(kāi)了。語(yǔ)文老師問(wèn)我：“你會(huì )寫(xiě)毛筆字吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔艺鏇](méi)有看錯人，看你寫(xiě)字時(shí)的運筆和字體，就像學(xué)書(shū)法的�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)。我的謎團解開(kāi)了。語(yǔ)文老師說(shuō)：“這兒還有一個(gè)書(shū)法比賽，你需要一幅字，之后上交到學(xué)校就可以了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，書(shū)法在我的內心深處萌發(fā)，我越來(lái)越喜歡書(shū)法了，以前是不太了解，現在我好像是它的朋友、親人，很了解它。
還有一次，是長(cháng)春舉辦的青少年書(shū)法比賽。經(jīng)過(guò)一次次的“篩選”，我被選入其中。但這次是現場(chǎng)親自寫(xiě)，我很激動(dòng)緊張。語(yǔ)文老師說(shuō)：“沒(méi)事，在參與，你不要緊張，盡力就好�！蔽艺{好呼吸和情緒，比賽結束，最后我是冠軍，我的內心無(wú)比激動(dòng)，又是開(kāi)心，又是甜蜜，又是幸福。
書(shū)法就是我的一張名片。我喜歡書(shū)法，是書(shū)法讓我有了許多榮譽(yù)，也讓我得到了一次次的磨礪，超越了自我，迎來(lái)了成功。
六年級的作文 篇2
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，白天的一幕又浮現在我眼前……
放學(xué)了，我去“包天下”吃飯，正吃著(zhù)香噴噴的米飯時(shí)，一位衣著(zhù)破舊的老爺爺推著(zhù)一個(gè)六七歲的殘疾小男孩走了進(jìn)來(lái)。老爺爺用他那雙生滿(mǎn)老繭的'手拿起菜單，瞇著(zhù)眼，顯然看不懂這些文字。
“服務(wù)員，給我點(diǎn)個(gè)便宜的飯菜吧�！薄白约嚎慈�!”服務(wù)員看都不看爺孫倆，“走開(kāi)，真是的!”
老爺爺只好抱起孫子，讓他點(diǎn)菜，小男孩舉起菜單，指了指最便宜的小菜一兩碗飯。菜上來(lái)了，服務(wù)員隨便把菜一放，“哼”了一聲，居然白了一眼老爺爺。我頓時(shí)為老爺爺打起不平。
“阿姨!楊阿姨!”一個(gè)甜潤的聲音飄來(lái)，一個(gè)扎著(zhù)頭發(fā)，穿著(zhù)彩裙的小女孩跑來(lái)，后面跟著(zhù)一個(gè)穿西裝的男子。那個(gè)剛剛對老爺爺翻白眼的服務(wù)生趕忙跑來(lái)，抱起小女孩吻了一下，熱情地把兩人請上沙發(fā)桌那里，拿了一份菜單，問(wèn)小女孩：“還吃玉米排骨套餐嗎？”
“不!我都吃煩啦�！毙∨[擺手，皺著(zhù)眉頭說(shuō)。
“我吃茄子堡吧，對了，別忘了加肉串呀�！毙∨⒅噶酥覆藛�，大叫起來(lái)，大家盯著(zhù)小女孩。
“好，寶貝。周經(jīng)理吃上次那個(gè)面吧�！卑⒁绦χ�(zhù)說(shuō)�！板X(qián)給你�！蹦凶有α诵�，摸出一張一百元�！皠e啦!我請客!”服務(wù)員推辭不接�！肮�，那么謝謝啦�！薄澳睦�，周經(jīng)理來(lái)了是我的福呀!”這時(shí)的服務(wù)員變了個(gè)樣，我看著(zhù)一肚子火：居然有這樣的人呀？
深夜，我依舊睡不著(zhù)，服務(wù)員的偏心與甜蜜的奉承話(huà)在我腦海里揮之不去。
六年級的作文 篇3
9月10日，是我在察小度過(guò)的最后一個(gè)教師節，也是我最難忘的一個(gè)教師節。
一大早，我就起來(lái)了，從我的零用錢(qián)里拿了5元錢(qián)，準備買(mǎi)幾支工藝花送給老師。來(lái)到小店，我挑了幾支不同顏色的絹花，拿在手里，心想：看到這么漂亮的花，不論是哪個(gè)老師看到都會(huì )開(kāi)心的吧……這樣想著(zhù)，我臉上綻放出一個(gè)大大的笑容。
該送花了。由于我是值周大組長(cháng)，課間有工作，所以沒(méi)有時(shí)間跑辦公室送花。于是，我準備在下課鈴還沒(méi)結束時(shí)沖上講臺獻花。第一節課的下課鈴響了，我立刻從抽屜里拿出兩朵我最喜歡的顏色的花，抓在手上，清了清喉嚨，快步走到駱老師面前，說(shuō)：“駱老師，祝你節日快樂(lè )！這花是送給你的，這可是我最喜歡的花哦！”駱老師接過(guò)花微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝��！好高興，我是你最喜歡的花的受禮人�！蔽倚睦锸珠_(kāi)心，對自己說(shuō)：“干得不錯，李明峰�！本瓦@樣，我又把花送給了其他老師。
上午第四節課的時(shí)候，駱老師拿出一個(gè)大袋子走進(jìn)教室。大家都很納悶：這里面裝的是什么��？駱老師發(fā)話(huà)了：“這里全是你們5年來(lái)送我的賀卡，我把它們都好好地保存著(zhù)�！痹谖覀凅@訝的目光中，她又一把一把地從袋子里拿出了一打打賀卡，各種各樣，五彩繽紛。駱老師又說(shuō)：“教了你們五年了，最近，我做了一個(gè)夢(mèng)：當我走到教室里，發(fā)現教室里坐的不是你們，而是一批我完全陌生的學(xué)生，我心中涌起一陣陣惆悵。明年的這個(gè)時(shí)候，你們將走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，但我會(huì )時(shí)常想起你們，這些卡片都是你們留給我的美好回憶……”這時(shí)，我的眼睛濕濕的，很想哭，許多往事涌上心頭�？纯雌渌瑢W(xué)，不少人眼中也是晶瑩閃亮的。下課了，我們蜂擁至講臺，欣喜地翻看著(zhù)一張張賀卡，那些美麗的有關(guān)教師節的回憶似乎重現在眼前……
今年的教師節，我一定不會(huì )忘記。教師評語(yǔ)：生活中難忘的瞬間值得用文字珍藏！你是一個(gè)敏銳抓住瞬間的孩子，你是一個(gè)細膩記錄瞬間的孩子。
六年級的作文 篇4
有一句話(huà)說(shuō):“每個(gè)人都滿(mǎn)足己的智慧，卻不滿(mǎn)足于自己的財富”，這句話(huà)正好說(shuō)明——人的欲望是無(wú)限的。人人都希望過(guò)著(zhù)美好的物質(zhì)生活，都希望一切的事情可以順心無(wú)阻，都希望可以沒(méi)有挫折磨難，只不過(guò)，常常事與愿違，況且，沒(méi)有暗礁，哪能激起美麗的浪花呢?并不是所有人都明白這個(gè)道理，就好像身心都剛開(kāi)始發(fā)育的青少年，常常感受到自己的行為被一大堆瑣碎的規定束縛，可能是來(lái)自學(xué)校，也可能來(lái)自家庭，又或是別人的眼光或期望。
為什么只有悲傷才能讓喜悅更加突出呢?為什么非要揮汗播種才能含淚收割呢?難道一定要有舍才能有得嗎?還沒(méi)有多少人生歷練、血氣方剛的少年自然而然就會(huì )想要突破這個(gè)無(wú)形的框架，無(wú)視這些法則。其實(shí)這才是人的本性，沒(méi)有人喜歡付出，大家都只想要坐享其成、享受心目中理想的結果，因為一點(diǎn)勞力和精神都不必花費，這不是最輕松的嗎?“只要我想要，有什么不可以?”這樣的思維就是這么來(lái)的，一心只想去尋求一個(gè)世外桃源，沒(méi)有想過(guò)做出這個(gè)行動(dòng)所帶來(lái)的后果、所必須付出的代價(jià)，于是行事就有些魯莽，而且以我為中心。
有些人并不會(huì )想到那么多，只看見(jiàn)眼前有一束光等這自己去追尋，過(guò)程中卻往往暗中刺傷別人。一個(gè)叛逆的青少年就是如此，成天沉迷在自己所滿(mǎn)意的世界中，并且想辦法排除妨礙自己的問(wèn)題，于是衍生出了惡劣的親子關(guān)系、跟師長(cháng)頂嘴、成為大家公認的“問(wèn)題學(xué)生”……等等。
正因如此，基本上擁有這種想法并不是錯誤，人人都有，只是人生必經(jīng)的其中一段時(shí)期，不過(guò)克服這種想法是必要的，以免拖累其他無(wú)辜的人，也為自己打造一個(gè)更加寬闊、容得下挫折與阻礙的心胸，并更加珍惜自己已有的。
六年級的作文 篇5
“ 一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”一首耳熟能詳的歌曲，勾起了我許多美好的回憶。從小到大，家人給予我的愛(ài)，多如繁星，但不管哪顆星都比不上我心中那顆耀眼的“啟明星”……
那天晚飯菜不合我胃口，只是草草地扒了幾口飯。夜幕降臨，小鳥(niǎo)飛回溫暖的巢，小蟲(chóng)爬上舒適的床，我也鉆進(jìn)柔軟的被窩，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。突然“咕嚕嚕，咕嚕�！钡穆曇舸驍_了我的美夢(mèng)。不久那聲音又傳到了我耳畔。我睜開(kāi)眼打量了四周，再仔細一聽(tīng)，哦！原來(lái)是我的肚子在唱“小曲”。晚飯只吃了幾口，肚子開(kāi)始嚷嚷了，怎么辦？去拿些零食吃？可屋子里漆黑一片，我可不敢去拿。肚子越來(lái)越餓了，我開(kāi)始低頭埋怨自己，為什么剛才挑食不多吃些呢？免得現在受這份罪！無(wú)奈之下，我只好叫媽媽過(guò)來(lái)。她一邊走到我的房間，一邊揉著(zhù)惺忪的睡眼，“小寶貝，怎么了？不舒服�！眿寢寭崦�(zhù)我的頭，從她的眼神中我看到了絲絲擔心。我的臉熱辣辣的，不好意思地說(shuō)：“我……餓了�！� “餓了不早點(diǎn)說(shuō)，干嘛還吞吞吐吐的？我去幫你下碗面條吧！”我噘起嘴說(shuō)：“不，我不想吃面條，我想吃蛋羹�！� “好，我的小公主，馬上給你去做�！眿寢屵呎f(shuō)邊朝廚房走去。
幾分鐘后，媽媽端來(lái)了一碗濃濃的，稠稠的，熱騰騰的蛋羹。我立刻跑了過(guò)去，狼吞虎咽地喝了起來(lái)�？蓯旱牡案芭d奮”了，居然把我的舌頭都燙傷了。媽媽在一邊心疼起來(lái)，“我來(lái)吹吹再喝！”只見(jiàn)媽媽左手端著(zhù)碗，右手用調羹不斷地在碗里攪拌，還不時(shí)用嘴巴吹著(zhù)。|“差不多了，喝吧�！蔽医舆^(guò)碗，喝著(zhù)美味的蛋羹，那一刻，我感覺(jué)蛋羹好清，好純，好暖！仿佛媽媽把所有的愛(ài)都融在了蛋羹里……
媽媽就是我心中那顆最亮的“啟明星”，她永遠閃耀在我的星空！
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