【實(shí)用】六年級作文合集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
秋葉從枝頭飄下來(lái)，有的繞著(zhù)樹(shù)干旋轉，有的左右徘徊，是那么美麗，仿佛是一只只枯葉蝶在舞動(dòng)。
有人說(shuō)它們正在享受，享受著(zhù)一生只有一次的飄揚，從枝頭落下，她們就隨風(fēng)飄，有起有落，最后都歡笑的落葉歸根了。有人說(shuō)她們正在回憶，回憶著(zhù)以往的綠色，以往居高臨下的感覺(jué)，以往被風(fēng)扶摸的感覺(jué)。有人說(shuō)她們正在延續生命，從她們冒芽那天開(kāi)始，她們就注定有一天會(huì )枯黃，會(huì )從枝干上落下，會(huì )腐爛，會(huì )溶入泥土里成為來(lái)年開(kāi)春新芽的肥料。還有人說(shuō)她們正在傷心，傷心她們再也不能吸收營(yíng)養了，不能再遠眺遠處了，不能再見(jiàn)到明媚的陽(yáng)光了但使她們更傷心的是那些成熟的果子。
當它們剛剛冒芽時(shí)，葉子讓出一條道，好讓果子們得到足夠的陽(yáng)光。當風(fēng)雨危害它們生命時(shí)，葉子為它們擋風(fēng)遮雨。當夏天烈日當頭照時(shí)，葉子卻挺身而出，為它們防曬�？涩F在葉子們無(wú)用武之地了，果子就狠心的讓大樹(shù)拋棄它們。好可憐的秋葉呀，曾經(jīng)它們是那樣美麗。
春天，春葉還長(cháng)出沒(méi)多久時(shí)，嫩綠嫩綠的薄葉似乎還有點(diǎn)透明。陽(yáng)光照下來(lái)，仿佛能穿透它們。用手去摸摸它，一不小心好象會(huì )把它撕列。夏天，夏葉碧綠碧綠的厚厚一片，陽(yáng)光穿不透，手摸不列。每片葉子都長(cháng)得十分寬大，密密麻麻的一層又一層。人站在樹(shù)下，可說(shuō)無(wú)比的涼快，隔葉吹過(guò)來(lái)的風(fēng)，清爽濕潤，吹得人涼爽爽的。秋天，在秋葉換色的同時(shí)，也帶來(lái)了豐收的喜訊。那可是農民伯伯最好的幫手。在秋葉未落地時(shí)，在風(fēng)的帶動(dòng)下，是那么的美麗，仿佛是翩翩起舞的蝴蝶，是金魚(yú)擺動(dòng)的大尾巴。
秋葉的一生高起低落，雖說(shuō)最后是落葉，但也歸根了。秋葉的一生都在付出，無(wú)怨無(wú)悔，相比之下，人卻差多了。在很多時(shí)候，人總想著(zhù)為自己的利益而奮斗，從沒(méi)有考慮到別人的利益，乃至社會(huì )的利益。像這種人就太自私了。他們往往用一句古話(huà)來(lái)為自己脫身人不為己，天誅地滅�？伤麄冇衷踔李�(lèi)似于舍己為人，助人為樂(lè )的傳統美德呢？
秋葉從樹(shù)枝上漂下來(lái)，安詳快樂(lè )，它們沒(méi)有后悔，沒(méi)有慚愧，只有一顆無(wú)愧于世的心。
六年級作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或許是偉大的，或許是平凡的，又或許是渺小的。夢(mèng)想就像天上的星星，指引著(zhù)我們，在我們消極、落魄時(shí)給我們力量，給我們希望。我的夢(mèng)想是當一個(gè)機械工程師，設計各種智能機器人，用以造福人類(lèi)。
我們都知道，要達成自己的夢(mèng)想一定要擁有足夠的條件，不然只是在做白日夢(mèng)而已。而成長(cháng)為一個(gè)機器人工程師，必須有扎實(shí)的數學(xué)基礎，清晰的頭腦和專(zhuān)業(yè)的機器人電腦編程，所有的這一切都必須靠自己努力才能達成。
追夢(mèng)的過(guò)程也是我們成長(cháng)的過(guò)程，路上的坎坷和困難是我們都要面對和經(jīng)歷的。為了追求自己的夢(mèng)想，我在小學(xué)五年級時(shí)參加了機器人興趣班，經(jīng)過(guò)學(xué)習、磨練，我參加了大大小小的比賽，種種比賽可是讓我吃了不少苦呢！我印象最深刻的還得屬去北京參加全國足球機器人比賽的那次經(jīng)歷。我記得，火車(chē)一到北京，我們趕往預定的賓館，放下行李就開(kāi)始了各種準備工作，背規則，寫(xiě)編程，調整機器，一刻也不能停下。因為比賽有要求，規定所有的參賽選手參賽前必須通過(guò)面試才能參加正式比賽。為了這次面試，我通宵不眠地兩天兩夜，黑眼圈越來(lái)越深，正式面試那天，我眼睛也快睜不開(kāi)了，頭疼的厲害，我想過(guò)放棄，可一想到自己的夢(mèng)想和前面所付出的一切，我不想一無(wú)所有，不想讓自己夢(mèng)想的橋梁從此坍塌。我重新振作，告誡自己，絕不能因為這些小小的考驗擋住我追夢(mèng)的腳步，不管比賽結果如何，必須面對，至少我努力過(guò)。最后，在我不懈的努力下，終于獲得了全國機器人大賽的三等獎，拿著(zhù)這張用汗水和辛苦換來(lái)成果，我為第一次為自己感到驕傲。
學(xué)習的道路上我雖然獲得了很多獎項，但我一直讓自己記住，未來(lái)的路還有很長(cháng)，我需要更多的學(xué)習，更多的努力，在追求自己夢(mèng)想的道路上，踏踏實(shí)實(shí)邁出每一步。我相信，只要我堅持，只要我努力，我一定可以完成自己的夢(mèng)想，當一個(gè)新一代追夢(mèng)少年。
六年級：周星宇
六年級作文 篇3
今天我讀了一本叫做《讓中學(xué)生受益一生的100個(gè)勵志故事》，讀完這本書(shū)，我受益匪淺。這本書(shū)讓我知道了人世間許多充滿(mǎn)著(zhù)真情而令人感動(dòng)的故事。
這本書(shū)首先告訴我，“希望和毅志是獲得成功的動(dòng)力源泉！”這句話(huà)讓我想起生活中的兩個(gè)例子：螢火蟲(chóng)發(fā)出的光芒雖然微弱，但它敢于在黑夜中閃亮；胡楊雖然沒(méi)有風(fēng)姿采采的枝葉，但它卻是沙漠中頑強的斗士；小草雖無(wú)堅韌的軀體，但它卻有堅強的生命。它們讓我知道：人生需要堅定的信念，要勇敢的面對生活，漠視所有的困難，在奮斗與搏擊中體會(huì )生命的意義！
接著(zhù)它又讓我知道了“厄運打不垮信念”，“借口多的人離夢(mèng)想最遠”，“成功的著(zhù)力點(diǎn)”等八個(gè)主題，以及圍繞這八個(gè)主題的一些溫暖人間，給人鼓勵的故事，現在我先講一個(gè)最令我感動(dòng)的故事！
這個(gè)耐人尋味的故事叫《多拿出點(diǎn)勇氣》，這個(gè)故事告訴我一段有著(zhù)哲理的話(huà)語(yǔ)“人的勇氣就藏在一念之間，而人生的成與敗也藏匿于一念之間。就像兩只腳，本來(lái)智慧已經(jīng)給予了前腳一個(gè)成功的想法，只要多拿出一點(diǎn)勇氣給后腳，讓它果敢地跟著(zhù)前腳走，人就不難邁進(jìn)成功的門(mén)檻。
讀到這里，我感慨萬(wàn)分，聯(lián)想到自己在班上總是那么怕發(fā)言，生怕沒(méi)有想清楚，發(fā)言時(shí)會(huì )斷斷續續，從而成為同學(xué)的笑柄，但是，當我看完了這段話(huà)，心想，以后在班上可不要再怕發(fā)言，應該主動(dòng)發(fā)言，而且發(fā)言前要打好腹稿，這樣就不會(huì )再出現同學(xué)們笑我的時(shí)候了！我感悟的道理實(shí)在太多了，這些富有哲理的話(huà)語(yǔ)一定會(huì )伴隨我成長(cháng)的！
六年級作文 篇4
“星期二，老師說(shuō)要換座位吧？”我問(wèn)了問(wèn)我的同桌趙強。
“就不告訴你，誰(shuí)讓你上次體育課說(shuō)我的�！�
“不告訴就算�！�
“嗯，是星期二要換位子�！蔽液竺娴呐赃叺囊晃慌嬖V了我。我看看她的面貌，覺(jué)得她似乎是個(gè)性格內向的人……
“你叫什么名字？”我很詫異：這個(gè)“內向”的人也會(huì )主動(dòng)搭訕？
我有點(diǎn)害羞：“我叫王晨羽�！�
“哦！”她微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我鼓起勇氣問(wèn)：“你呢？”
她一臉豪爽地回答：“我叫夏冰�！�
“你假期去哪兒了？”她問(wèn)道。
“嗯……我去了好多地方，尤其是滑雪場(chǎng)，在比較溫暖的天氣，來(lái)到露天滑雪場(chǎng)，頓時(shí)感到?jīng)鲲L(fēng)習習吹來(lái)……”在她面前，我一點(diǎn)不拘束，也不害羞。
慢慢地，我覺(jué)得她是個(gè)開(kāi)朗活潑的人。
“你呢？”我反問(wèn)。
“我也去許多地方，比如爬花果山，去新浦公園，去西雙湖，去上�！纪猛娴�，但我還是覺(jué)得上海最好玩，因為我們第一天，就去了東方明珠�！�
“嚇不嚇人？”我忍不住插一句嘴。
“特嚇人！”她說(shuō)這不禁打了個(gè)寒顫，“到了上面，就如同到了一個(gè)透明玻璃球上，上面還賣(mài)東西呢，但特別貴，一瓶‘尖叫’外面賣(mài)4塊，里面賣(mài)10塊，但賣(mài)鋪不多。不過(guò)，俗話(huà)說(shuō)得好：‘欲窮千里目，更上一層樓’。站得高，看的風(fēng)景就多了。當時(shí)，我們站在上面，下面的人就如同螞蟻�！�
“那在上海，你還去了什么地方？”我聽(tīng)得入了迷，便叫她繼續講下去。
“我還去了野生動(dòng)物園，里面有散養的鴿子。當時(shí)，就在那會(huì )兒，我遇到了‘鳥(niǎo)屎運’……”
聽(tīng)到這兒，我有些不明白了，就問(wèn)：“‘鳥(niǎo)屎運’是什么？”
她嘻嘻笑：“猜不著(zhù)吧！就是我走著(zhù)走著(zhù)，感覺(jué)耳邊那一小塊地方突然有風(fēng)，再一看，原來(lái)有鳥(niǎo)屎滴在我肩上了。我忙向媽媽要紙擦鳥(niǎo)屎。我一邊擦，媽媽一邊笑，你說(shuō)好笑嗎？”
我聽(tīng)了哈哈大笑：“好笑，太好笑了！”
她嘟著(zhù)嘴，轉過(guò)身故意不理我。
“好啦！不生氣了，繼續講唄！”我見(jiàn)狀連忙討好她。
她轉過(guò)身：“這還差不多。然后，我們就坐車(chē)去散養區去看獅子、老虎、獵豹……進(jìn)獅子區，只見(jiàn)它們個(gè)個(gè)躺在草地上、石板上，渾身的肥肉攤一地。但個(gè)個(gè)都是‘寡男’，沒(méi)有一只母獅……”
聽(tīng)到這里，我一聲嘆息。
“后來(lái)，到了獵豹區，那才叫一個(gè)刺激，一只只獵豹追著(zhù)車(chē)跑，真是太刺激了！”
我驚訝：“刺激嗎？我聽(tīng)說(shuō)，那個(gè)野生動(dòng)物園，老虎還咬了一個(gè)人�！�
夏冰不以為然：“那不是開(kāi)的私家車(chē)嘛！況且她不是不守規矩擅自下車(chē)才被咬的嗎？要不下車(chē)，不就沒(méi)事啦！”
“說(shuō)的也是。那你還去哪玩了？”我決定打破砂鍋問(wèn)到底。
“我還去了蠟像館，但那里一點(diǎn)兒也不好玩。我真不解，那么難玩的地方，硬是排了兩個(gè)小時(shí)隊才進(jìn)去。還有‘科技館’那些什么‘隕石’呀，猿猴怎么變成人類(lèi)的片子，一點(diǎn)也不好看。哦，告訴你，那里面還有頭顱�！�
眼看著(zhù)，夏冰又滔滔不絕起來(lái)……
六年級作文 篇5
那天，我們一家人開(kāi)車(chē)去山上避暑。
綠色的山脈，蜿蜒的小路，我們一路顛簸，搖搖擺擺地上坡下坡。終于，看到了寬闊的.柏油路面，車(chē)里人一陣歡呼。
遠遠地開(kāi)見(jiàn)前方有個(gè)分岔口，柏油大路旁有條坑洼的小土路。一個(gè)山村男孩站在岔路口。我們車(chē)速很快，一會(huì )兒就到了男孩的身邊。男孩對著(zhù)我們的車(chē)打著(zhù)手勢。
“怎么了？”
“前面正開(kāi)發(fā)。走那條�！蹦泻⒂貌皇炀毜钠胀ㄔ�(huà)說(shuō)，用手指著(zhù)那條土路。
我們都抬頭看看兩條路，但看到前方繼續向前的幾輛車(chē)。我給爸爸當起了“參謀”：路面區別太大了，別理他，跟著(zhù)前面的車(chē)走。爸爸聽(tīng)著(zhù)我不假思索地沿著(zhù)大路駛去。后視鏡里，男孩沒(méi)有表情地看至我們遠去，然后又轉向下一輛高速駛來(lái)的車(chē)。
車(chē)開(kāi)得飛快，音樂(lè )也很大。但這僅僅持續不到三分鐘。前方五百米處的彎道出現了一個(gè)盡頭，路面在一條小溪邊消失。這是新的路，橋還沒(méi)開(kāi)始修。
音樂(lè )被狠狠地關(guān)掉，車(chē)和人有一瞬間的靜止。很快車(chē)里人不再面面相覷，有人抱怨導航?jīng)]信號、有人抱怨地圖不明確、有人抱怨政府為何不在岔路口附近豎立警示牌加以說(shuō)明。我回想起來(lái)，那時(shí)我的心就像被劇烈“抽打”了一下，陽(yáng)光染紅了我的臉。
車(chē)在寬闊的路面上掉了頭，我們之前的車(chē)，之后的車(chē)，紛紛掉頭。我看見(jiàn)了那些寶馬、那些別克、那些桑塔納、那些川A、那些湘A，那些粵A……
我不敢看男孩的眼睛，很多人像我一樣打開(kāi)車(chē)窗，說(shuō)了一聲“謝謝”。后視鏡中，接著(zhù)來(lái)的車(chē)聰明如故，固執地“你走你的陽(yáng)關(guān)道，我走我的獨木橋�！边@個(gè)鏡頭，固執地在陽(yáng)光中反復重放。每看到這一幕，我都打一個(gè)寒戰。這個(gè)下午，充滿(mǎn)了震驚我自己的黑色幽默。
在日常的生活和學(xué)習中，無(wú)數人勸導我要做什么，不要做什么，可是我“年少輕狂”，固執地我行我素。最終心中便充滿(mǎn)無(wú)奈、后悔�；剡^(guò)頭來(lái)，才知道應該對那些人感謝。就像我們每一輛車(chē)，都注定了要經(jīng)過(guò)那個(gè)男孩兩次。
那天，從那位沒(méi)人相信的男孩身上，我學(xué)到了很多。從此以后，我不再固執，虛心聽(tīng)取身邊每一位對我的教導。
六年級作文 篇6
春天萬(wàn)物復蘇，大地煥然一新，換上了一件綠色衣裳。小草從地面冒出來(lái)，樹(shù)木抽出綠的枝葉，美麗的小花簇擁在蜜蜂身邊……
每一個(gè)生命都蘇醒了——瞧！從山澗上飛瀉下的融化雪水；小河不在凍結成冰；梧桐樹(shù)不再光禿禿的……顯得生機勃勃！
看！校園里的玉蘭花開(kāi)得十分燦爛，粉如霞，散發(fā)出一陣淡淡的清香；田野里金燦燦的油菜花開(kāi)了，一團一團的，吸引來(lái)了許多“游客”——蜜蜂；櫻花潔白，如紗，如雪，如絮，如玉，幾分激情，勝過(guò)所有的白色，讓人不敢想象。聞著(zhù)淡淡的清香，使人神清氣爽、心曠神怡。
瞅!小燕子似乎聽(tīng)見(jiàn)了春的腳步聲，紛紛從南方趕來(lái)，她和她的朋友們參加了一場(chǎng)歌賽，吟唱了——《春天在哪里》。小兔子們到田地里收了果，看著(zhù)這滿(mǎn)滿(mǎn)大筐的蘿卜，她們滿(mǎn)心歡喜。
望！在不遠處的田野里農民伯伯正在撒播種子，一顆顆種子深深地種在了農民伯伯的心里，等待著(zhù)他們“長(cháng)大成人”的一天。
春天悄悄的來(lái)，悄悄的走，我們應該要更加珍惜她，把她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)！
我是多么喜歡春天的景物��！
他們這在譜寫(xiě)一曲生機勃勃的歌——《生命之歌》!
六年級作文 篇7
我，小小的我，但是我已經(jīng)懂了好多好多。我，瘦瘦的我，但是我的心比任何一個(gè)人要重。我，甜甜的我，但是我比辣椒還辣。我，酸酸的我，但是我比醋還稱(chēng)心。
夜靜靜的，我不禁開(kāi)始了我的幻想。我想我會(huì )飛了，變成風(fēng)箏，借助風(fēng)力去飛翔，正當我要和小鳥(niǎo)說(shuō)說(shuō)話(huà)，風(fēng)小了，我重重地摔了下去。變成潔白的云兒，借助風(fēng)力去飄蕩，正當我要太陽(yáng)招招手時(shí)，風(fēng)兒一下子停了，我遠遠地望著(zhù)太陽(yáng)，只差了一點(diǎn)。變成輕煙，借助小風(fēng)去徜徉，正當我要摸摸樹(shù)兒時(shí)，風(fēng)大了，我散成了什么？��！原來(lái)這些不同的物體都要靠風(fēng)兒來(lái)幫忙，我知道我想象得沒(méi)錯，我就是那風(fēng)箏，那云兒，那輕煙。風(fēng)兒就是生活，是道理，是啟迪，是老師，是家長(cháng)……我不是什么卻可以去飛翔，我不是什么卻可以去歡暢，我不是什么卻可以去悲傷。
我想到這兒，一股酸流直通心田。接著(zhù)，淚滴在了手上，滴在了衣襟上，滴在了心上。我既喜又憂(yōu)。我長(cháng)大了！我懂事了！我很開(kāi)心，因為我要畢業(yè)了。剛剛讀一年級，老師就像風(fēng)一樣，把我們教導。如今我要畢業(yè)了！我又有一絲舍不得，我就結束了小學(xué)生活，再也不能上小學(xué)了，童年將永遠別我而去。這是無(wú)法改變的，我不想長(cháng)大，但是我又特別特別想。不知道為什么在這六年級下冊中，我老是在一邊愣愣發(fā)呆，心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，太難體會(huì )了。從那個(gè)話(huà)題想到這個(gè)話(huà)題。好像有很多事情要去回憶要去幻想，永遠也回憶不完想不完。
太陽(yáng)從東邊升起，又從西邊落了。我的小學(xué)生活開(kāi)始了，又好像只過(guò)去了一天一眨眼就過(guò)去了。怎么說(shuō)呢？就是三個(gè)字：舍不得。我不求天天生活在小學(xué)，只求再看一眼校園中的角角落落。我不求我能學(xué)得最棒，只求能學(xué)一些知識。我不求能在學(xué)校中是人人皆知的好學(xué)生，只求能成為其中一份子。小學(xué)的知識只是知識山中的一半，要學(xué)好多好多，俗話(huà)說(shuō)“活到老學(xué)到老”，永遠也學(xué)不完。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了有在青的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候；錢(qián)用完了，有在賺的時(shí)候；草燃盡了，有在長(cháng)的時(shí)候；人老了有再小的時(shí)候嗎？
六年級作文 篇8
母愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題，它給了我們太多太多的詮釋?zhuān)嗟膬群�，太多的感悟。她！沒(méi)有歷史那樣震憾人心，也沒(méi)有風(fēng)與大海的驚波駭浪，更沒(méi)有像天涯海角般的誓言，她，是偉大的，更是難以忘懷的；因為有了她，世界才充滿(mǎn)溫暖，因為有了她，世界不再冷淡，因為有了她，世界才會(huì )充滿(mǎn)奇跡！
每當我們志氣低落時(shí)，只要想想母親，便立馬意氣風(fēng)發(fā)；每當我們無(wú)數次失敗時(shí)，只要想想母親，便會(huì )不斷前行；當我們對生活失去希望時(shí)，只要想想母親，便會(huì )信心重燃；當我們彷徨無(wú)依時(shí)，只要想想母親，便會(huì )找到心靈的樂(lè )園。
母親，猶如一個(gè)故事，每每想起，我會(huì )潸然淚下。
夜深了，鳥(niǎo)兒靜了。我早已睡下，窗外時(shí)不時(shí)有著(zhù)汽車(chē)的嘀?zhù)Q聲，嚇得鳥(niǎo)兒直飛，悶熱的天氣和被子捂得我喘不過(guò)氣，便一腳踹開(kāi)被子，忽感一陳清涼，好舒服��！慢慢的，一陣陣寒風(fēng)呼嘯，讓我感覺(jué)好冷，不一會(huì )兒，我便咳嗽了兩聲，我感冒了。巨大的咳嗽聲將母親驚醒，她急忙起來(lái)幫我重新蓋上了被子，讓我重回歸了溫暖，給我喝了藥。這一夜，是最溫暖的一夜，也是充滿(mǎn)了愛(ài)的一夜。
不要以為你長(cháng)大了，就可以自理，不在需要母親的關(guān)懷，不在需要母親來(lái)照顧你，其實(shí)，在母親看來(lái)，你，永遠是一個(gè)長(cháng)不大的孩子。
六年級作文 篇9
我想成為一名宇航員，看看黑夜中閃閃發(fā)光的月亮，還有那不停眨著(zhù)眼的星星。
當上宇航員后，我第一個(gè)想去的地方就是月亮上。有時(shí)看月亮有時(shí)是圓的，有時(shí)是像一艘輪船，行駛在黑色的大海中�？纯丛铝辽嫌惺裁礀|西，會(huì )不會(huì )何在地球上的人相似之類(lèi)，上面會(huì )不會(huì )有外星人，會(huì )不會(huì )有高樓大廈，會(huì )不會(huì )有汽車(chē)？一連串問(wèn)題驅使著(zhù)我一定要當上宇航員這個(gè)偉大但很遙遠的夢(mèng)想。
第二想去的地方當然是去太空，在白天，我想看看天空為什么是藍色的，上面為什么要貼這一層白白的紗布那云為什么會(huì )有那么多形狀，而在太空快又從西方落下時(shí)，為什么那云會(huì )變成火紅色的？再黑色漸漸織上天空是為什么會(huì )有那么多星星，想看看星星到底是什么形狀的，看看天上為什么會(huì )有北斗星，為什么天越黑星星就越多呢？
這一切的問(wèn)題恐怕要到實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候才能解開(kāi)，所以我現在要好好學(xué)習，長(cháng)大成為一名宇航員。
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