【必備】發(fā)現六年級作文合集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的發(fā)現六年級作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現六年級作文 篇1
在我小的時(shí)候，家人就說(shuō)我長(cháng)大一定是個(gè)很精明的人，果然從懂事時(shí)起，我的東西就從來(lái)不讓別人動(dòng)。
小時(shí)候的一個(gè)清早，輕風(fēng)讓濕潤的空氣中飄散著(zhù)絲絲涼意，前幾天的雨天還沒(méi)有完全過(guò)去，還保留著(zhù)雨的氣息，媽媽帶我去大街上轉悠，準備給我添幾件新衣服。
在一家賣(mài)家紡的店里，擠滿(mǎn)了人，媽媽以為是搞什么活動(dòng)，就讓我先站在車(chē)旁，她自己往人堆里擠，經(jīng)過(guò)一番努力，終于擠了進(jìn)去。突然，前面一個(gè)玩手機的阿姨不由自主地坐在了我們的車(chē)上，還一聲不吭的繼續盯著(zhù)手機，眼睛從來(lái)都沒(méi)有要離開(kāi)屏幕的意思，我可不愿意了：“這是我們的車(chē)，你別坐！”那位阿姨好像被幼稚的童聲驚住了，趕緊扭過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)一臉傲慢的我，笑著(zhù)說(shuō)：“小朋友，這是你家的車(chē)啊，你這么小的年紀，看東西看的真緊��！”
上了小學(xué)后，我們每天都要買(mǎi)包零食來(lái)消譴，每當買(mǎi)來(lái)后，其他人都會(huì )一起分享食物，唯獨我不愿意，當好朋友伸手掏一片時(shí)，我也不反對，但如果她再問(wèn)我要第二片時(shí)，我就要變臉，有時(shí)還會(huì )生氣：“你老吃我東西，自己不會(huì )買(mǎi)？”所以，當時(shí)一個(gè)個(gè)朋友都離我而去了。
但自從上了高年級后，我突然發(fā)現，自己變得大方了，上數學(xué)課，同桌，和前后左右的同學(xué)需要三角板、量角器……時(shí)，我都會(huì )毫不猶豫的借給他們，當好朋友遇到困難時(shí)，我會(huì )主動(dòng)幫助她，當別人要主動(dòng)看看我新買(mǎi)的書(shū)時(shí)，我會(huì )拿出來(lái)，大方地讓他們借閱……
現在，我突然發(fā)現自己變大方了，變寬容了，徹底丟掉了兒時(shí)那小氣的性格。
發(fā)現六年級作文 篇2
在近幾年里，人類(lèi)在不斷的進(jìn)步，社會(huì )在不斷的發(fā)展�？墒�，我們人類(lèi)對地球的危害卻增大了，為什么呢？城市的人們都把垃圾隨便亂扔、隨便吐痰、到處污染環(huán)境……更重要的是，我們的媽媽哭了！我們疏忽了媽媽?zhuān)?/p>
清早，我打開(kāi)窗戶(hù)，想讓早上的清新空氣流進(jìn)我的房間。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現了一件不對勁的事——我的房間里到處都是一種怪味！清早的空氣不應該是清新的嗎？怎么回事？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)走到客廳里，這里也有怪味，我更奇怪了，跑到陽(yáng)臺，往下看，��！我心中的謎終于解開(kāi)了，原來(lái)這里堵車(chē)了，車(chē)子后面的排氣管?chē)姵龅暮跓煻纪Ａ粼谶@里了，難怪那么難聞！我簡(jiǎn)直受不了了，一口氣跑到了樓下，再飛快地跑向花園，還好！花園那沒(méi)堵車(chē)，我終于吸了一口氣，咦？還是不對勁！雖然這里沒(méi)堵車(chē)，但是還是有一股怪味，我走進(jìn)花園一瞧，��！花一大堆都枯萎了，地下滿(mǎn)是垃圾！我在花園里走了很久，撫摸著(zhù)枯萎的.花朵，突然有一種心痛的感覺(jué)……
地球是我們最偉大的母親，然而媽媽也會(huì )心疼我們，媽媽也會(huì )為我們的行為所哭泣，那么，從現在開(kāi)始！我們一定不能亂扔垃圾、不能隨便吐痰、要好好愛(ài)護環(huán)境、做個(gè)文明的人，別讓地球媽媽為我們的操心而越來(lái)越老！
發(fā)現六年級作文 篇3
時(shí)間流逝，人跟著(zhù)長(cháng)大。會(huì )改變，會(huì )發(fā)現。
露珠，往往被人想象得很美好：像鉆石,像水晶,像眼眸,像精靈……但你知道嗎，露珠中有灰塵——
雨停后，我用放大鏡觀(guān)察露珠，才發(fā)現它不是十全十美：如小蟲(chóng)子一樣的灰塵布滿(mǎn)露珠外部及體內。我驚訝，原本以為露珠內質(zhì)依舊讓人贊嘆，這發(fā)現，就像第一次看到孔雀暴露在外的屁股——目瞪口呆。有些生命體的瑕疵可是“深藏不露”，需要你細致觀(guān)察。
周末，我照例興致勃勃地收看娛樂(lè )節目“愛(ài)唱才會(huì )贏(yíng)”。奶奶在一旁打哈欠，我剛想讓奶奶去休息，突然看到節目預告——會(huì )上來(lái)一個(gè)小丑，奶奶的疲憊似乎消失了，整了整衣服，和我一樣目不轉睛地盯著(zhù)電視機。表演中途，奶奶竟然開(kāi)口大笑，說(shuō)“這東西真逗！”后來(lái)，當小丑展示了“殺手锏”后，奶奶竟然學(xué)著(zhù)小丑拿著(zhù)遙控機裝了裝樣，喃喃自語(yǔ)：明兒個(gè)我也學(xué)學(xué)，你說(shuō)呢，佳佳？回神時(shí)發(fā)現奶奶正看著(zhù)我，我小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)每個(gè)人的心都不老，只是你不易發(fā)現。
有時(shí)候，一個(gè)小小的發(fā)現將是刻骨銘心的，你會(huì )永遠記著(zhù)。
發(fā)現六年級作文 篇4
一件事得到的道理我相信大家一定經(jīng)歷過(guò)很多事情吧！也一定有些事情讓自己悟出了些道理吧！我就是從一件事情上悟出了“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”這句話(huà)的道理。
記得有一次，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地報了英語(yǔ)等級測試一級。媽媽為了我能順利通過(guò)考試，特地從書(shū)店買(mǎi)了復習材料，讓我多練習題，多聽(tīng)錄音�？晌抑皇琼樋诖饝�，卻并不復習。媽媽督促我時(shí)，我會(huì )很不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題，一定可以考過(guò)的。不用復習了�！彪x考試還有十七八天時(shí)，心里出現了兩個(gè)小人在暗暗較勁。一個(gè)說(shuō)：“你沒(méi)復習，能考好嗎？”我開(kāi)始忐忑不安起來(lái)。心里的另一個(gè)小人說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題，以你的智商一定能過(guò)�！蔽倚帕说诙䝼�(gè)小人的話(huà)。因為每一天寫(xiě)好作業(yè)再復習就很晚了。我便以此為借口，沒(méi)有做任何準備。
媽媽叮囑我：“還是好好復習復習，準備準備吧，快考試了�！蔽蚁耄簯{自己這么聰明，這次考試肯定沒(méi)問(wèn)題。信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答到：“沒(méi)問(wèn)題，一定可以過(guò)�！�
考試時(shí)，試卷上的題好像都似曾相見(jiàn)，這題我在書(shū)上見(jiàn)過(guò)，可就是沒(méi)有仔細看。那道題也見(jiàn)過(guò)，就是忘了答案，我只好連蒙帶虎地，胡亂寫(xiě)起來(lái)。心里責怪自己，誰(shuí)叫你考前不好好復習的？誰(shuí)叫你那么自傲不聽(tīng)勸的！考完了試，我用準考號在網(wǎng)上查詢(xún)一級竟然沒(méi)過(guò)，真可惜呀，只比分數線(xiàn)少了五分。
這件事使我明白了“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”的道理。
發(fā)現六年級作文 篇5
世界上有六十多億的人，我從來(lái)都不知道有人還跟我同名，可那天的經(jīng)歷著(zhù)實(shí)讓我吃了一驚。
那是國慶假期里的一天早上，天空被天藍色的水粉染得無(wú)比湛藍，這使我的心情也很舒暢，路兩邊的風(fēng)景，從汽車(chē)兩旁呼嘯而過(guò)，沒(méi)過(guò)多大一會(huì )兒，我們就到了目的地：鄭州市野生動(dòng)物園。
動(dòng)物園里的人很多，媽媽再三叮囑我一刻也不能離開(kāi)她，我只得遵守女王大人的話(huà)，緊緊拉著(zhù)她的手，寸步不離。走著(zhù)走著(zhù)，我們看到了一群小猴子圍在一起，中間還站著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)工作服的女子，不用想，那肯定是在喂它們吃東西了。小猴子們一個(gè)個(gè)爭先恐后地去搶吃的，都快要打起群架了，女飼養員還專(zhuān)門(mén)把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，戴了個(gè)帽子，肯定是怕小猴們把她的頭發(fā)揪光了吧！
我們邊玩兒邊逛，覺(jué)得有些累了，就走到一棵大樹(shù)旁坐了下來(lái)，開(kāi)始了再無(wú)聊不過(guò)的家庭日常：嘮嗑、吃東西。
我們的話(huà)題從天南海北聊到了明星八卦，正聊得激情滿(mǎn)懷時(shí)，媽媽叫住了我：“先別聊了，你先去給把垃圾扔垃圾桶！”我正準備對老媽怒目而對，老媽又補充了一句：“別走太遠，一分鐘內必須回來(lái)！”
我應該是饒了遠路，走了老遠才找到垃圾桶，隨手一丟，百分百命中。扭頭就走，這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，糟了，時(shí)間超過(guò)一分鐘了。我“哎”了一聲，就準備以百米沖刺的速度回到媽媽身邊。突然，看到了有兩個(gè)人扭頭看我，我一愣，有些害羞，便低頭趕緊跑了。
事有湊巧，在大象樂(lè )園，我們和那一家子又碰到了，微笑寒暄之后，我才明白，那家人的孩子也叫李希諾，跟我同名，只不過(guò)希是希望的希，所以那對夫妻聽(tīng)到媽媽叫我時(shí)才蒙圈了。了解了事情的真相后，我不好意思地笑了！
世界那么大，突然發(fā)現，有人跟我同名，好神奇呀！我們實(shí)在是太有緣分了！
發(fā)現六年級作文 篇6
“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！边@句話(huà)是我國著(zhù)名畫(huà)家李可染的名言，其初衷就是告訴我們，要自我創(chuàng )新。舉個(gè)例子：就好比你抄襲別人的作業(yè)，盡管你拿了優(yōu)秀，但這一課的知識仍然是在別人的腦子里，而你卻一點(diǎn)也沒(méi)掌握；你為圖省事，看書(shū)遇到不認識的字，馬虎地讀了過(guò)去，下一次你再遇到它，你倆依舊是“陌生人”。
若你遇到這種情況，不妨試一試換一種思維方式，例如：遇到不會(huì )的題，向老師同學(xué)請教，或者換一種解題思路，可能這些問(wèn)題在你面前就迎刃而解了。如果有不會(huì )的漢字及時(shí)查字典，在書(shū)、本上記錄解析與意思，過(guò)不了多久，你的閱讀知識量會(huì )大大的增加。如果所有事情都想出另一種方法，這不也是一種創(chuàng )新嗎？
其實(shí)，創(chuàng )新時(shí)時(shí)刻刻都出現在我們的生活中�，F在的互聯(lián)網(wǎng)就是創(chuàng )新的一種，在互聯(lián)網(wǎng)上，各種千奇百怪的問(wèn)題都能獲得解答；在網(wǎng)上購物也成了家常便飯。支付寶更是年輕人喜歡的一種。有人說(shuō)：“現在出門(mén)什么都不拿，拿著(zhù)手機就能買(mǎi)下一條街�！边�有人說(shuō)：“不拿錢(qián)包也能走遍天下，不帶手機你卻只能眼睜睜看著(zhù)�！甭�(tīng)起來(lái)很有意思，但這也確實(shí)是社會(huì )的現象。
在這個(gè)創(chuàng )新的時(shí)代，我們這些學(xué)生們不更應該跟上時(shí)代的腳步，探究、發(fā)現、創(chuàng )新嗎？少年強則國強，我們是祖國未來(lái)的希望，世界以后的主導者，只有我們創(chuàng )新、發(fā)現，這世界才能開(kāi)出美麗的花，結下香甜的果！
發(fā)現六年級作文 篇7
要成長(cháng)，你必須要學(xué)會(huì )獨創(chuàng )
要成長(cháng)，你必須要學(xué)會(huì )獨創(chuàng )。一歌德
這是德國歌德的一句有名的名言。正如他所說(shuō)，我們如果要成長(cháng)，那就必須學(xué)會(huì )創(chuàng )新與實(shí)踐。我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事；在古希臘，天文學(xué)家托勒玫的“地心體系”的理論統治著(zhù)人們的頭腦，托勒玫認為地球居于中央不動(dòng)，日、月、行星和恒星都環(huán)繞地球運行。后來(lái)，哥白尼推翻了托勒玫的理論。哥白尼在《天體運行論》中闡明了日心說(shuō)，告訴我們：太陽(yáng)是宇宙的中心，地球圍繞太陽(yáng)旋轉。而后，布魯諾接受并發(fā)展了哥白尼的日心說(shuō)，認為宇宙是無(wú)限的，太陽(yáng)系只是無(wú)限宇宙中的一個(gè)天體系統。伽利略通過(guò)望遠鏡觀(guān)察天體，發(fā)現：日球表面凹凸不平，木星有四個(gè)衛星，太陽(yáng)有黑子，銀河由無(wú)數恒星組成，金星、水星都有盈虧現象等。不久，開(kāi)普勒分析第谷·布拉赫的觀(guān)察資料，發(fā)現行星沿橢圓軌道運行，并提出行星三大運動(dòng)定律，為牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力定律打下了基礎……因此可以這樣說(shuō)：科學(xué)是不斷發(fā)現的過(guò)程，真理是不斷創(chuàng )新的過(guò)程。
看完這則故事，我懂得了創(chuàng )新要勇于否定權威，在學(xué)習上，我們不能一味的接受新的知識，還要學(xué)會(huì )獨立思考，勇于思考，不斷創(chuàng )新。比如在背誦英語(yǔ)單詞時(shí)，一昧的死記硬背既浪費時(shí)間，又記不牢。所以我為自己創(chuàng )造了一種新的方法，把整個(gè)單詞分成幾部分去記，又簡(jiǎn)單又實(shí)用。想象一下，如果人們失去了創(chuàng )新實(shí)踐，那世界會(huì )怎么樣？人們仿佛回到了遠古時(shí)代，甚至什么事情都不會(huì )做。而我們現在的生活就是靠創(chuàng )新實(shí)踐去得到的，人因發(fā)現與創(chuàng )新而不斷充實(shí)，生活因發(fā)現與創(chuàng )新而不斷完善�？梢�(jiàn)創(chuàng )新對我們大家有多么重要��！
有一件事，我現在依然記憶猶新。在我一二年級的時(shí)候，老師布置了一個(gè)讓自己獨立創(chuàng )作的手工作業(yè)。老師話(huà)音剛落，我的同桌擺著(zhù)不耐煩的表情嫌棄的“嘁”的一聲，我扭頭問(wèn)他，怎么？不想做？“那當然了，有哪個(gè)傻了吧唧的人會(huì )去自己去做個(gè)新創(chuàng )意，通常都還不是那幾個(gè)樣式？也罷，我回家上網(wǎng)搜一個(gè)讓我哥哥幫我去”說(shuō)完他便扭頭繼續做自己的事情。這句話(huà)看似平凡，但我聽(tīng)著(zhù)卻十分刺耳�；氐郊液�，我靠自己的想象力，用硬紙板做了一個(gè)非常漂亮的別墅模型，里面家居啦窗戶(hù)啦墻紙啦都是廢棄的硬紙板，我甚至還做了個(gè)小燈。第二天，我的同桌拿出一個(gè)用易拉罐做的簡(jiǎn)易機器人，對我說(shuō)，“看吧，老套的創(chuàng )意也不賴(lài)啊”我閉口不言。當老師在講臺上當眾表?yè)P我的新創(chuàng )意時(shí)，我高興極了，原來(lái)創(chuàng )新也會(huì )獲得快樂(lè )��！
不模仿，不偷懶，去發(fā)現，去實(shí)踐。那就是最好的創(chuàng )新。
發(fā)現六年級作文 篇8
根據我們身邊的動(dòng)物，科學(xué)家們有了許多發(fā)明創(chuàng )造，如：根據鳥(niǎo)兒的飛行，發(fā)明了飛機，根據鯨魚(yú)的游動(dòng)，發(fā)明了潛水艇，根據蝙蝠的飛行，發(fā)明了雷達。等。
就說(shuō)在中國吧！古時(shí)候在魯國，有位心靈手巧的木匠，叫魯班。有一次，魯班上山時(shí)被草邊的鋸齒割破了手，魯班想發(fā)明一種東西，可以鋸開(kāi)木頭，這就是鋸子的發(fā)明。還有一個(gè)下雨天，魯班來(lái)到了河邊，看到河里的小魚(yú)游動(dòng)到了荷葉下，沒(méi)有被雨淋著(zhù)，魯班想了想，就用毛皮和木頭做的架發(fā)明了傘，后來(lái)塑料袋代替了毛皮，就做成了今天的傘。
大名鼎鼎的牛頓，他發(fā)現了地球有吸引力。牛頓的父親送給了牛頓一顆蘋(píng)果樹(shù)，牛頓把它在到了院子里，十分的照顧。有一天，蘋(píng)果樹(shù)結了幾個(gè)蘋(píng)果熟了，從樹(shù)上掉了下來(lái)，愛(ài)思考的牛頓想：為什么蘋(píng)果掉了下來(lái)，沒(méi)有飛到天上去？于是他仔細研究，終于，他發(fā)現了地球有吸引力。
朋友幫助我們，我們是不是也應該保護它呢？那么，就讓我們一起來(lái)保護大自然，讓地球更加完美。
發(fā)現六年級作文 篇9
今天，老師帶我們去做了一個(gè)尋寶活動(dòng)，規則是這樣的：六人一小組之間的比賽，根據清單上的內容尋找“寶藏”，第一個(gè)收集到全部物品的小組為勝利者，不過(guò)尋寶時(shí)間只有15分鐘。
“嘩”的一聲，一張“藏寶圖”落在了我的手中，剎一看，立刻傻了眼，“這…。。這些是什么呀，釘子和大米都出來(lái)啦？”我皺了皺眉頭，情不自禁的張大了嘴巴�！坝螒蜷_(kāi)始！”我急忙捧著(zhù)單子沖出教室�！暗V泉水，你去找。大米，我來(lái)。還有…還有…還有號碼牌，她去找！”我拍拍胸口，氣喘吁吁的說(shuō)，“分配完畢，開(kāi)始行動(dòng)，在雕塑旁集合�！痹�(huà)間剛落，我便迅速地拉起趙天樂(lè )的小手，以風(fēng)一般的速度沖向第一個(gè)地點(diǎn)，體育室�！澳銈冊趺锤�(zhù)？尹釋賢，你們不是去找葉子嗎？”“��？不是張揚找嗎？”我的臉立刻抽搐了一下，打了個(gè)寒顫�！邦櫜坏媚敲炊嗔�，我們先去找號碼牌�！薄邦~。。。怎么這么多人？”趙天樂(lè )見(jiàn)情況不妙，嗖的一聲，以迅雷不及勢，用她尋小巧玲瓏的手指抽出一張出來(lái)�！鞍『�！第一件寶物終于找到了�！辈贿^(guò)，在我們不知該再找什么的時(shí)侯，上帝對我們笑了。意外中，我們竟欣喜地看見(jiàn)有一根細小的別針死死地掛在上面，這可是我們清單中的寶物開(kāi)心地大叫起來(lái)。
時(shí)光飛逝，轉眼間就過(guò)去了八分鐘，可我們卻還有三樣寶物沒(méi)找到。雖然冬天夠冷的，可我的汗水早已濕透了我的手心了�！帮埫琢�，飯米粒，你在哪里呀？”無(wú)奈之際我們不去門(mén)衛叔叔那兒淘寶�！笆迨�，叔叔，有沒(méi)有飯米呀？”“叔叔，叔叔，有沒(méi)有雪一樣的頭發(fā)呀？”“沒(méi)！沒(méi)！”我嘆口氣，拼命地用手去扇風(fēng)�！拔抑�，你這兒有米的，給我們一粒嘛！”趙開(kāi)樂(lè )調皮地笑了笑，這話(huà)引起了我們的興致，不久，我們便開(kāi)始了“持久戰”，與“敵人”死纏爛打，“叔叔，你就奉獻一料米飯嘛！”我期待朝他望望�！笆迨�，你就給一粒吧，我們贏(yíng)了，會(huì )萬(wàn)分感謝你的�！遍T(mén)衛叔叔見(jiàn)趙天樂(lè )都快撲進(jìn)“基地”了，只好勉強笑笑，賜給我們一粒對物。哈哈，得到戰利品的我們，自然開(kāi)心地走了。
雖然結束了游戲，但我領(lǐng)悟了一次人生的道理：我們雖然失敗了，但是卻有了一次新的體驗，我們要學(xué)會(huì )觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從細節中入手，從小事入手，其實(shí)，游戲反映了我們的將來(lái)，如果你是一個(gè)領(lǐng)導者，你的人生會(huì )是怎樣的，如果你是一個(gè)被領(lǐng)導者，你又會(huì )是一個(gè)怎么樣的未來(lái)。團結最重要，人人是關(guān)鍵！
發(fā)現六年級作文 篇10
我最近有一個(gè)新的發(fā)現，那就是：小區里的私家車(chē)可真是越來(lái)越多了！
我在一年級的時(shí)候，我們一家搬到了“怡心花園”。在“怡心花園”是由六棟樓房和一個(gè)小花園組成的一個(gè)獨立的生活小區。那時(shí)候，在樓與樓之間的小道上幾乎沒(méi)有任何一輛車(chē)停在道路上，個(gè)別幾輛私家車(chē)停在車(chē)庫里。
可是到了今天，我們小區里的汽車(chē)由原來(lái)的幾輛車(chē)變成了幾十輛車(chē)。這下子可不要緊，車(chē)庫就沒(méi)有那么多了，這些私家車(chē)只好停在道路上了，汽車(chē)一輛挨著(zhù)一輛，車(chē)頭頂著(zhù)車(chē)尾。原來(lái)還算寬闊的道路變得狹窄擁擠了，人們只能在小區的小花園里溜達了。
我認為：人們擁有私家車(chē)既有好處又有壞處。
好處是：有了汽車(chē)，這說(shuō)明人們的生活水平提高了。人們知道有了汽車(chē)出行方便了。
壞處是：隨著(zhù)汽車(chē)數量的增加，汽車(chē)的尾氣會(huì )對大氣排放二氧化碳、溴等有害氣體，使大氣受到嚴重的污染，并且會(huì )對周?chē)目諝猱a(chǎn)生影響。
所以，我認為弊大于利，人們還是盡量不要用汽車(chē)了吧！
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