【精華】六年級的作文錦集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
“睡不著(zhù)，睡不著(zhù)……”夜深了，我躺在陌生的床上翻來(lái)覆去，困意在滋生，卻久久無(wú)法入眠。唉，淺眠的我什么時(shí)候才能擺脫認床的壞習慣呢！
在記憶的深處，認床所造成的煩惱無(wú)時(shí)不刻不困擾著(zhù)我。一次，我旅游來(lái)到賓館，望著(zhù)不是自己的床，只能愁眉苦臉；一次，朋友好心請我去她老家住宿，而我呆呆地盼到天明；周末，我偶爾來(lái)到媽媽房間想要和她溫馨共眠，半夜卻無(wú)可奈何黑著(zhù)眼圈再爬回了自己的床上……認床，一直像一把尖刀逼迫著(zhù)我，困擾著(zhù)我，而讓我印象最為深刻的，是那一次……
一個(gè)周末，爸爸突然靈光一閃，興沖沖地跑來(lái)告訴我：“媽媽出差了，不如這幾天我們住在我單位的宿舍里吧！那兒離學(xué)校只有幾步之遙，這樣你上學(xué)、我上班，就不用來(lái)回趕時(shí)間了��！”��？這個(gè)消息仿佛一聲悶雷，精準無(wú)誤地擊中了我的痛處——認床。爸爸雖是為我著(zhù)想，可那神情卻似是絲毫沒(méi)給我留下商量的余地。我嘟嚷著(zhù)嘴，心想：試一試吧，說(shuō)不定奇跡發(fā)生，睡著(zhù)了呢？望著(zhù)已經(jīng)夸張到自顧自地收拾行李的爸爸，我閉口不言。
夜，似一塊黑色的幕布悄然無(wú)聲地降臨了。走進(jìn)宿舍，一切都是那么陌生：白色的墻，白色的桌，白色的衣柜，還有……白色的床。盼啊盼，我不知在等待著(zhù)什么，只是一味地拖延時(shí)間。燈終于被關(guān)掉了，屋里暗了，只有爸爸的手機屏幕還亮著(zhù)。一會(huì )兒工夫，連這點(diǎn)微弱的光也沒(méi)有了，耳邊漸漸傳來(lái)爸爸輕輕的鼾聲。唉，爸爸無(wú)論身處何地都只要短短幾分鐘就能安睡了，而我不管怎樣“自我催眠”都還是無(wú)濟于事，仿佛一離開(kāi)自己的床就變成了一臺永不停歇的機器�？晌抑荒芰晳T家里那張熟悉的、只屬于我的小床。躺在這里，我似乎體會(huì )到了與世隔絕之感，令我生疏得難以入眠。時(shí)間悄悄地溜走，凌晨12點(diǎn)的鐘聲不緊不慢地敲響了。鐘還在“嘀嗒嘀嗒”地走，我多么希望它能為我就此停下匆匆的腳步��！可是不能。一想到當天還要上學(xué)，我便更加心急如焚地睡不著(zhù)了。窗簾開(kāi)著(zhù)，窗外的月光被樹(shù)梢絆住了腳，揮下一地銀光。銀光輕巧地越過(guò)窗子，繞過(guò)窗簾，輕撫著(zhù)臨窗的我，朦朦朧朧的，仿佛能把我帶回家里，帶回那張熟悉的.床。
我輕輕地嘆了口氣，靠著(zhù)床邊坐了起來(lái)，忽然生自己氣似的，朝著(zhù)被子猛擊了一拳！爸爸忽然被驚醒了，望著(zhù)呆坐不睡覺(jué)的我，頓時(shí)怒氣如火焰一般“噌噌”地燃起，眉頭緊皺如鎖，望向我的眼睛閃爍逼人，轉而又變得漆黑。那份看似不可遏制的怒火忽然熄滅，眼中取而代之的是滿(mǎn)滿(mǎn)的懊悔。無(wú)奈的話(huà)語(yǔ)從唇齒間流出：“唉，真沒(méi)想到你認床啊，我們趕緊回家睡覺(jué)，明天幫你請半天假吧�！睉抑�(zhù)的心總算有著(zhù)落了，聽(tīng)到“回家”，我像將要回歸地球的宇航員們一樣高興！立馬起身穿衣。
回到自己舒服的小床，蓋上自己輕軟的被子，我如釋重負，立即進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉……唉，認床這個(gè)怪僻是注定要跟著(zhù)我嘍！
六年級的作文 篇2
我們心中需要一片凈土，需要一片綠林，需要一縷陽(yáng)光，需要勝利和成功的喜悅，需要不斷經(jīng)歷各種洗禮。想要擁有成功，想要享受陽(yáng)光的洗禮，不能一味的等待上蒼的眷顧。沒(méi)有機會(huì )的情況下，更要懂得創(chuàng )造機會(huì )，珍惜機會(huì )。都說(shuō)機會(huì )是給有準備的人的，我們除了時(shí)刻準備迎接機會(huì )的到來(lái)，還應該在機會(huì )到來(lái)的時(shí)候，好好把握。生命之路，有人走得長(cháng)，長(cháng)命百歲者大有人在；有人走得短，英年早逝者也不少。生活中走路短一點(diǎn)輕松，但生命之路還是長(cháng)一點(diǎn)更好！要想成大事，須從小事做起，從點(diǎn)滴出發(fā)，拒絕浮躁。古人就有“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江�！钡闹晾砻�，在社會(huì )競爭日益激烈的今天，細節更凸顯出其重要性，其成為競爭者擊敗對手，掌握主動(dòng)進(jìn)而走上成功的法寶。
很多人，在遇到各種各樣的困境和平靜中，常常驕傲自滿(mǎn)，自以為是，直到真正遇到坎坷的時(shí)候，才能恍然醒悟。殊不知，在它們的無(wú)所謂和過(guò)于輕松的時(shí)候，就已經(jīng)有了結果。不把一步、半步積累起來(lái)，你永遠都無(wú)法到達千里之外的地方。讓我們把握生命中的細節，醞釀過(guò)程中的細節之美。只有這樣，你才會(huì )取得不斷的成功�？床坏郊毠�，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無(wú)法把工作當作一種樂(lè )趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節，注重細節的人，不僅認真對待工作，將事做細，而且注重在做事的細節中找到機會(huì )，從而使自己走上成功之路。人生就像一次登山，爬山是一個(gè)過(guò)程，沒(méi)有人能一步到達山頂。要想我們的前方一片光明，不可疾步奔跑，不可蹣跚而行……“冰凍三尺非一日之寒”，幾千年來(lái)，古今中外的文人墨客之所以能滿(mǎn)腹經(jīng)綸，出口成章都是源于他們在不斷地積累。
山路上，我們都要小心翼翼一步一步地向上爬，如果只是要快些爬到山頂，那么，也許剛到山腰你就會(huì )因為體力不支而跌入山谷，永遠失去了觀(guān)看山頂美麗風(fēng)景的權力。唐代詩(shī)人李賀是我國文學(xué)史上一名杰出而又短命的奇才。他雖然只活了二十七歲，但卻為后世留下了許多膾炙人口的詩(shī)篇。李賀寫(xiě)詩(shī)從來(lái)不先立題，外出時(shí)他總是騎一匹瘦馬，帶著(zhù)一個(gè)童仆，背著(zhù)一個(gè)古錦囊。他一邊走，一邊思索，一想到好的詩(shī)句就立刻用筆寫(xiě)在紙上，寫(xiě)好后卷起來(lái)放到古錦囊中。傍晚回到家，有時(shí)是囊中充盈，滿(mǎn)載而歸，有時(shí)則是囊空如洗，終日冥思苦想，卻無(wú)一佳句。距離成功和勝利一步之遙時(shí)，也許很艱難，也許很順利，但是別忘了：我們需要一步一步去走，珍惜每一步的積累。小心積累著(zhù)生活的細節，積累著(zhù)永垂不朽的詩(shī)篇，積累著(zhù)美麗的風(fēng)景。待時(shí)機成熟時(shí)，他們積累的這一切會(huì )以另一種形式呈現在你的眼前。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。只有堅持不懈地積累，才能到達成功的彼岸。
六年級的作文 篇3
這次，我又來(lái)到了我們曾經(jīng)的學(xué)校。一起學(xué)習過(guò)的教室，一起走過(guò)的走廊，一起打鬧過(guò)的操場(chǎng)，成了我們長(cháng)大后的回憶。
我走到了教室，一切似乎還那么熟悉，一點(diǎn)都沒(méi)變，我們留下的東西還都在，黑板上寫(xiě)著(zhù)“畢業(yè)了”三個(gè)大字，我撫摸著(zhù)我們坐過(guò)的位子，眼眶里已是淚花，轉頭就是黑板報，這是我們留下的……
來(lái)到操場(chǎng)，高挺的籃球架，爬桿，還有那五星紅旗。我坐了下來(lái)，回想著(zhù)我和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得又一次，我和我的好友張雨璇去操場(chǎng)玩，剛到籃球架，一個(gè)籃球就朝我飛了過(guò)來(lái)，砸到了我的臉上，當時(shí)那叫一個(gè)疼呀！只要輕輕的碰一下，就會(huì )無(wú)比疼痛，張雨璇想替我出氣，拉著(zhù)我到了老師的辦公室，把事情一五一十的說(shuō)給了老師聽(tīng)，調查后是2班的陳鑫宇，還找了他的家長(cháng)，張雨璇在我疼痛的那幾天一直照顧著(zhù)我，給我在面部按摩，使我的傷好了不少，如今，她已經(jīng)奔向了初中的大門(mén)，形影不離的好朋友成了陌生人。
看著(zhù)老師的辦公室，曾經(jīng)為我們批改作業(yè)，學(xué)習輔導的地方已布滿(mǎn)不少灰塵。如今我們的主課老師萬(wàn)老師和金老師已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了吧，還有我以前為一年級小朋友戴紅領(lǐng)巾的徐文祥，現在他過(guò)得怎么樣？學(xué)習上有沒(méi)有什么不懂的？每天開(kāi)不開(kāi)心？有沒(méi)有人欺負他？都成了我的牽掛。
徐文祥長(cháng)得非常萌，還是個(gè)小暖男呢！每次遇見(jiàn)他，都會(huì )把我抱住，甚至還親我一下，有時(shí)候我的手哪里被劃了一個(gè)小口子，他都會(huì )找老師要創(chuàng )口貼替我處理傷口，還問(wèn)我疼不疼，我的心里已經(jīng)暖暖的了。
我愛(ài)我的母校，更愛(ài)我的同學(xué)們，還有小暖男徐文祥！
六年級的作文 篇4
風(fēng)，我們經(jīng)常享受它，感受它，但你是否想過(guò)，風(fēng)也有的不同？
春風(fēng)有它的高傲，吹動(dòng)著(zhù)屹立在柏油路旁的密密麻麻的竹林；夏風(fēng)有它的職責，輕輕吹著(zhù)在熱氣里散熱的人們；秋風(fēng)有它清爽，讓豐收的果實(shí)顯得更加飽滿(mǎn)；冬風(fēng)有它的親情，讓遠方的人們給家人帶去最好的祝�！�
夜晚的風(fēng)是最迷人的，它無(wú)聲無(wú)息，在夜晚中輕輕向人們問(wèn)好，即使大家感受不到它的存在，它也會(huì )去向大家問(wèn)一聲好……我靜靜站在窗前，感受著(zhù)夜晚帶來(lái)的寧靜，帶來(lái)的徐徐的風(fēng)�！昂艉簟艉簟憋L(fēng)忽然大了起來(lái)，我不得不關(guān)上窗戶(hù)，看來(lái)只能從窗戶(hù)里看見(jiàn)風(fēng)帶來(lái)的小小動(dòng)靜了。咦？為什么風(fēng)向我的窗戶(hù)敲了呢？我想應該是它不滿(mǎn)意它的“觀(guān)眾”關(guān)上了窗戶(hù)吧！我打開(kāi)緊閉的窗戶(hù)，用手輕輕撫摸著(zhù)帶給我清新、帶給我好心情的風(fēng)，為什么總是摸不到它呢？難道它是故意和我開(kāi)玩笑的嗎？
“除了我，還有多少人在聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的‘表演’呢？”我低下頭，靜靜的想著(zhù)，輕輕的聽(tīng)著(zhù)，在不知不覺(jué)中竟然睡著(zhù)了……可我好像在夢(mèng)里看見(jiàn)風(fēng)變成了一個(gè)小孩，正向我揮手呢！
六年級的作文 篇5
要說(shuō)起我最好的朋友嘛！當之無(wú)愧是吳思捷啦，在我的政治書(shū)上我都將吳思捷列在了我的“知心朋友”的行列。其實(shí)說(shuō)起來(lái)我們兩個(gè)人的友誼情結，那就得追溯到咱們幼兒園的時(shí)候了！
在我幼兒園的時(shí)候，我和吳思捷就是一對摯友，老媽不在的時(shí)候，我們兩個(gè)一起哭，一起停。我還記憶猶新的是我在第一天上幼兒園的時(shí)候，我跟他就趴在活動(dòng)時(shí)的地面上，互相放聲大哭！
有句話(huà)說(shuō)得好：不打不相識，但在這里，我要說(shuō)：不哭不相識！當我們漸漸懂事時(shí)，我們就迷上了軍事內容。我在拼積木的時(shí)候不就經(jīng)常拼些飛機大炮的么，其實(shí)啊，在當時(shí)，我和他是設計師和制造師的關(guān)系。說(shuō)來(lái)也巧，我的手動(dòng)能力較強，他思想很活躍，什么都想得出來(lái)，所以才叫“思捷”嘛！我們在活動(dòng)室里，努力造出各種奇特的武器來(lái)！甚至我又一次還將那里的積木元件放到口袋里，在午睡時(shí)乘老師不注意，在被窩里做起來(lái)。竟然還沒(méi)被發(fā)現！
我和他的另一個(gè)知心之處也與軍事有關(guān)，我們都喜歡玩電腦，我們也在游戲上分享自己的經(jīng)驗，有時(shí)我們?yōu)榱颂接懸粋�(gè)戰役的通關(guān)，連紙也給畫(huà)滿(mǎn)了！
當然，我們在學(xué)習上也是一對互相幫助的好朋友，有不會(huì )的，他問(wèn)我，我問(wèn)他；我們還經(jīng)常電話(huà)來(lái)往，你說(shuō)說(shuō)，這還不算是好友。
要我說(shuō)，有個(gè)朋友，真好！
六年級的作文 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和媽媽一起到鄉下表哥的家里玩。我們在他家里玩了一會(huì )兒，突然，媽媽問(wèn)道：“你家種的橘子成熟沒(méi)有？”表哥他說(shuō)：“我家的橘子成熟了，可以去摘。而且不要錢(qián)�！眿寢尡憬ㄗh：“我們去摘橘子吃吧，反正沒(méi)事�！蔽覀兌键c(diǎn)頭贊成。
我們在家里拿了一個(gè)大背簍，并拿了一個(gè)鉤子，高高興興的到山上去了。我和表哥爬到樹(shù)上去摘橘子，媽媽背著(zhù)裝橘子的背簍。我們邊摘邊吃，所以摘了很久 都沒(méi)把背簍裝滿(mǎn)。漸漸的我們摘了大半簍，差不多了，我們開(kāi)始下山了�？蓩寢寘s因為背太久了，拿背不動(dòng)了。我自告奮勇的去幫助媽媽。媽媽說(shuō)：“你行嗎？” “我一定行�！蔽覞M(mǎn)懷信心的回答道。媽媽半信半疑的將背簍給我。我想：說(shuō)我拿不起，太小看我了吧，我來(lái)證明給你們看。我拿起背簍，快步向前走去。一開(kāi)始我 十分有勁，領(lǐng)先他們很多，可是后來(lái)，我感覺(jué)越來(lái)越吃力了，走到半山腰，便走不動(dòng)了因為路滑，我還摔了一跤。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)道：“別逞能了，還是讓我來(lái)吧！” 我聽(tīng)了很不服氣說(shuō)：“我才不是逞能呢，我有點(diǎn)累，休息一下就走�！蔽以谠匦菹⒘艘粫�(huì )兒，便又起身，拿起籮筐繼續走。
過(guò)了一會(huì )兒到了表哥家，我放下籮筐，活動(dòng)活動(dòng)了筋骨。媽媽走上來(lái)說(shuō)道：“你可真的長(cháng)大了，知道幫媽媽了�！蔽衣�(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。
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