【精華】六年級的作文錦集十篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的六年級的作文10篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
我最敬佩的老師就是我上四年級時(shí)教我們語(yǔ)文的黃琦老師。黃老師那秀氣的臉上鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副金框眼鏡，乍一看，真像是一位公正嚴明的大法官�？僧斈憧匆�(jiàn)她一頭隨風(fēng)飄動(dòng)的秀發(fā)時(shí)，似乎又覺(jué)得她挺溫和的。
記得四年級的第一節語(yǔ)文課上，黃老師和我們一起學(xué)習《盧溝橋的獅子》這篇課文。讀過(guò)課文后，黃老師開(kāi)始提出問(wèn)題讓我們回答，同學(xué)們都紛紛舉起了手，教室里轉眼間長(cháng)出了一篇小樹(shù)林。不知怎么的，我的手卻好像被魔法控制住了，就是舉不起來(lái)，心里的小兔子怦怦直跳�！霸趺崔k呢，要是答不對就不好了�！�
這是，我看見(jiàn)了黃老師，她正微笑著(zhù)看著(zhù)我呢！多么慈祥的眼神��！好像在說(shuō)：“倩培，不要緊的，舉手吧！”頓時(shí)，我信心十足了，高高地舉起了手。老師的微笑也變得更甜了，好像放下了心頭的一塊石頭似的。老師問(wèn)我：“倩培，這篇課文主要講了什么？”我回答說(shuō)：“課文主要講了盧溝橋上的獅子的形狀、大小�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“答得很好，我相信咱們的倩培以后會(huì )更大膽的�！焙髞�(lái)，我在學(xué)習上變得更加主動(dòng)了。
為了我們班，黃老師盡心盡力地做好每一件工作。每天批改作業(yè)時(shí)，黃老師都習慣性地把同學(xué)們的錯別字記錄下來(lái)，第二天再一筆一畫(huà)地寫(xiě)在黑班上，告訴我們哪一筆最容易出錯。校運會(huì )就要到了，黃老師組織我們排練，仔細地給我們講解到了主席臺前要怎么走，怎么喊口號。一年來(lái)，我們各方面都取得了很大的進(jìn)步。
現在，黃老師不教我們班了，但我真的很想念黃琦老師。
六年級的作文 篇2
大家好，我是棵高大的迎客松。我的家鄉在一個(gè)植物生長(cháng)茂盛的森林里，想知道我為什么叫做迎客松嗎？因為我的樹(shù)葉一邊長(cháng)得茂密，一邊長(cháng)得疏，就像一位正在迎客的紳士一般。森林里一年四季都不同，作為紳士的我就帶你們一起去看看吧！
“哎——”上次冬天又“熬夜”了，但我還是要早起。在春風(fēng)姑娘的吹拂下，我蘇醒了過(guò)來(lái)。我使勁地伸了一個(gè)懶腰，對溪面上的冰弟弟說(shuō)：“冰弟弟，這都春天了，你該融化了，別‘冥頑不化’了�！贝猴L(fēng)姑娘聽(tīng)了我的話(huà)，就在溪面上輕輕一吹，冰就化了。小蟲(chóng)子們從土里鉆出來(lái)了，植物們也都醒過(guò)來(lái)了。呀，頭上好癢��！我抬頭一看，原來(lái)我的老朋友松鼠一家也出來(lái)活動(dòng)了。
突然，一片黑云如翻滾的墨汁一樣過(guò)來(lái)了，可能這里靠北，竟然還有一些冰雹。剛出來(lái)的小動(dòng)物們四處亂竄，混亂不堪。我立刻撐開(kāi)了我的“巨傘”，為他們開(kāi)辟出了一個(gè)安全的小天地。
雨真大��！仿佛一千個(gè)豪情的俠客在天空中吼叫，又像一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟誦�！把健�！好痛啊，雨點(diǎn)和冰雹毫不留情地砸我的身上，疼得我忍不住叫出聲來(lái)，但為了“傘”下的小動(dòng)物們我得忍住。
雨終于停了，小動(dòng)物們在我的保護下，安然無(wú)恙，開(kāi)開(kāi)心心地回了家。春天，就在這冬天的余韻中來(lái)臨了。
夏天，太陽(yáng)在天空中散發(fā)著(zhù)金色的光輝照著(zhù)大地，而我那針葉在陽(yáng)光下顯得更加翠綠。我和其他的樹(shù)手拉手，從上面看仿佛是一片綠色的海洋起起伏伏。松鼠一家在我的枝頭蹦來(lái)跳去，給我撓癢癢。樹(shù)下小動(dòng)物們三兩成群，在樹(shù)蔭里覓食、散步，各種聲音交雜在一起，一片生機勃勃的景象。大森林真是一個(gè)熱鬧和諧的好地方。
秋天，森林里大部分樹(shù)木的葉子都黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片樹(shù)葉跟黃色的蝴蝶一般翩翩起舞，隨風(fēng)飄蕩。地上到處是落葉，像鋪了一層金黃色的地毯。小動(dòng)物們踩著(zhù)軟軟的地毯，在樹(shù)葉底下捉迷藏。小松鼠們可忙壞了，到處找地方藏松果。只有我還是那么翠綠那么精神，像是沙漠中的一個(gè)綠洲。
冬天還是來(lái)了。寒風(fēng)呼嘯，帶來(lái)了酷酷的雪哥哥，他見(jiàn)縫插針，到處耍帥，留下他的帥影。不一會(huì )，森林里就是一片銀色的世界了，銀裝素裹，分外妖嬈。大地沉寂，動(dòng)物們都冬眠了，小松鼠一家也沒(méi)影了，他們是睡著(zhù)了吧。好吧，大家都好好睡一覺(jué)，我為你們站崗，等春天來(lái)了，我再叫醒你們……
我愛(ài)這片森林，做為一棵迎客松，我高興，我幸福，我自豪。歡迎大家來(lái)找我，作為一位紳士，我一定帶你好好瀏覽這片我摯愛(ài)的森林。
六年級的作文 篇3
唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；北宋文學(xué)家蘇軾曾說(shuō)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”；前蘇聯(lián)作家高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)，像春天的雨水，滋潤著(zhù)我的心田；像夏天的涼風(fēng)，輕撫著(zhù)我的思緒；像秋天的豐收，給予我內心的滿(mǎn)足。
從小開(kāi)始，媽媽就培養我讀書(shū)的習慣。從國學(xué)經(jīng)典的《三字經(jīng)》、《千字文》開(kāi)始，后來(lái)又閱讀了各類(lèi)童話(huà)書(shū)、揭秘地球等科學(xué)書(shū)籍、文學(xué)小水等等，到現在的《寫(xiě)給兒童的中國歷史》。國學(xué)讓我懂得了中國傳統美德；各類(lèi)童話(huà)書(shū)讓我暢游在童話(huà)的海洋；各類(lèi)科學(xué)書(shū)讓我足不出戶(hù)就游遍了世界各地……
我酷愛(ài)古詩(shī)詞，在我五歲生日那天，媽媽送給我一本《全唐詩(shī)》，想讓我接觸盛世唐朝的美麗詩(shī)句。我拿到這本詩(shī)集后，迫不及待的打開(kāi)，這是我閱讀的第一本沒(méi)有拼音的書(shū)，我如“小和尚念經(jīng)”般，一知半解的讀了下去。漸漸地，我的識字量越來(lái)越大，對詩(shī)句的理解能力也越來(lái)越強了。這本詩(shī)集里面，我最喜歡的一首詩(shī)是劉禹錫的《竹枝詞二首。其一》。
后來(lái)，詩(shī)詞豐富了我的生活。每當我在湖邊散步時(shí)，看見(jiàn)湖邊楊柳依依，柳條輕撫水面，湖水碧波蕩漾。我不禁吟誦起“楊柳依依江水平，聞郎江上踏歌聲”。秋天到來(lái)，大街上紅葉紛飛，我不禁吟誦起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。每當看見(jiàn)明月懸掛在天幕中，我不禁吟誦起“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”……
除了古詩(shī)詞外，令我感興趣的就是百科全書(shū)了。從小，我對天文地理十分感到好奇，媽媽便送給我一本建筑類(lèi)的百科書(shū)。書(shū)上每個(gè)造型奇特的建筑，都讓我驚喜。漸漸地，我把這本書(shū)看了幾十遍，書(shū)上的每個(gè)建筑我都記在心里。
它擴展了我對世界的探索范圍，讓我那朦朧的雙眼越出國界，看向世界。不只是建筑，我還讀了許多關(guān)于人類(lèi)歷史和文明發(fā)展的百科全書(shū)，每種圖書(shū)，都讓我知道了許多知識，使我無(wú)知空蕩的腦瓜，日漸充盈起來(lái)。
有一次，我們一家去新加坡旅游，到了魚(yú)尾獅公園，妹妹對魚(yú)尾獅感到好奇，于是問(wèn)我魚(yú)尾獅的故事。我情緒十分的激動(dòng)，我覺(jué)得我得到了一個(gè)大顯身手的好機會(huì )，便迅速回憶我的大腦，脫口而出：“在公元十一世紀有一個(gè)傳說(shuō)：當時(shí)新加坡被稱(chēng)為單馬錫城，昨佛逝王國的王子看到新加坡，決定要親自乘船關(guān)顧一番……”我滔滔不絕的向妹妹介紹著(zhù)魚(yú)尾獅的故事。
妹妹對我的講解連連稱(chēng)贊。這點(diǎn)小小的榮光，使我悟出了一點(diǎn)道理：讀書(shū)可以擴展知識，更可以為自己對世界的理解更全面，可以穿越古今，構思未來(lái)。
讀書(shū)好處頗多，所謂“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，讀書(shū)能幫助我積累好詞佳句，運用到寫(xiě)作中，也能讓我眼界開(kāi)闊，志趣高遠�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，通過(guò)書(shū)的窗戶(hù)，去發(fā)現生命的奧秘，自然的美！
六年級的作文 篇4
我是一個(gè)普普通通的女孩兒，我很內向不愛(ài)說(shuō)話(huà)，媽媽為了幫我改掉這個(gè)毛病特意把我一個(gè)人送回老家讓我和別人多接觸，可我呢？一回到家就不說(shuō)話(huà)，只不過(guò)就是平時(shí)說(shuō)幾句：恩，奧，好。之類(lèi)的話(huà)。除了和姥姥說(shuō)話(huà)之外我就不怎么說(shuō)話(huà)了。等我回到揚州之后還是老樣子。媽媽都不知道怎么說(shuō)我了。為了讓我說(shuō)話(huà)媽媽還用錢(qián)誘惑我，我呢！也不知道著(zhù)了什么魔就是不說(shuō)話(huà)，小時(shí)候我很開(kāi)朗的不知是怎么搞的就這樣了。
一次媽媽特意讓我去幫她買(mǎi)蘋(píng)果。路上我都不知道怎么和人打招呼雖然人很少，但我還是感到好像所有的人都在看著(zhù)我一樣好緊張��！老板蘋(píng)果多少錢(qián)一斤��！這句話(huà)反復在我腦海里，好像所有的話(huà)我都要背下來(lái)一樣，真不知道如何是好真想有一個(gè)人來(lái)幫我。你現在得要和人類(lèi)學(xué)會(huì )交流我暗自里給自己打氣。這么多人買(mǎi)水果我感到超級的煩惱。我第一句該說(shuō)什么？哦！老老老板蘋(píng)果多少錢(qián)一斤��？我有氣無(wú)力的問(wèn)？好似我的聲音太小了，還是老板太忙了？我的心都快跳到喉嚨眼兒了。我自言自語(yǔ)的說(shuō)這人太多了換一個(gè)攤子吧！怎么每一個(gè)地方的人都這么多？是巧合嗎？還是老天的故意安排呢？既然我不喜歡說(shuō)話(huà)那我就一口氣全說(shuō)了，我說(shuō)：“老板蘋(píng)果多少錢(qián)一斤��！我要買(mǎi)一斤�！卑档乩镆膊恢览习逶诮o我蘋(píng)果的時(shí)候竊竊私語(yǔ)了什么，我想板板一定在說(shuō)這人真怪。付完了錢(qián)我才知道了，人世間有很多磨難，難道我不喜歡說(shuō)話(huà)也是磨難嗎？
不管怎么說(shuō)八塊錢(qián)的蘋(píng)果讓我真正的學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)！
六年級的作文 篇5
我的生活中有一種愛(ài)，在我炎熱時(shí)給我涼爽、在我寒冷時(shí)給我溫暖，有一種愛(ài)在我迷茫時(shí)給我引指引方向、在我困惑時(shí)給我解惑，有一種愛(ài)……她還是世上最偉大、最無(wú)私、最高尚而且還是無(wú)論我走到哪里也甩不掉的愛(ài)，那就是媽媽的愛(ài)——母愛(ài)！
在容易生病的春天，當我不小心生病時(shí)，媽媽就會(huì )連飯都顧不上吃以最快的速度把我送到醫院，給我看病、抓藥，回到家后還要為我煎藥、做飯、洗衣，但她從不叫一聲苦、說(shuō)一聲累，媽媽的愛(ài)多像那蜜糖一樣；在炎熱的夏天，媽媽總是早早地起床，把小涼床搬到院子里，再把我抱到床上，讓我在自然的清涼中能夠休息的更好，如果有蚊子或小蟲(chóng)她還拿著(zhù)扇子為我驅趕蚊蟲(chóng)，汗水濕了衣服也沒(méi)有停下，一直到我醒來(lái)，媽媽的愛(ài)多象那一縷清風(fēng)；在碩果累累的金秋時(shí)節，不論水果價(jià)錢(qián)多貴，我總能吃上各地的時(shí)新水果，這些水果總是媽媽從市上賣(mài)回后洗好，放在我一眼就能看到的地方，媽媽的愛(ài)多象那甘甜的果汁；在寒冷的冬天，每當雨雪天媽媽撐著(zhù)一把傘，這把傘總是把我完全遮擋住，雨雪卻毫不留情的打濕了媽媽半邊的衣服，但媽媽為了我似乎并沒(méi)感覺(jué)到自己，媽媽的愛(ài)多么象那冬日的一縷陽(yáng)光。
在我學(xué)校生活遇到困難時(shí)，媽媽給我以幫助，在我學(xué)習中遇到失敗時(shí)給我以鼓勵，媽媽的愛(ài)隨處可見(jiàn)，無(wú)處不在。這就是世界上最偉大的愛(ài)——媽媽的愛(ài)。在這里我很想對媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你，媽媽?zhuān)寢專(zhuān)阈量嗔�！�?/p>
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六年級的作文 篇6
踏進(jìn)暨陽(yáng)小學(xué)第一天，老師告訴我們：“除了家這一個(gè)點(diǎn)，從現在開(kāi)始你們又多出了兩個(gè)點(diǎn)——班級、校園。你們一定要愛(ài)惜這三個(gè)點(diǎn)！”
我覺(jué)得我是一個(gè)幸福的人兒，因為我生活的三個(gè)點(diǎn)——班級、校園、社區，一直涌動(dòng)著(zhù)“綠意”！而綠色就是我的幸福色！
綠色第一點(diǎn)——班級
一木不成林，
兩木才是林，
再加三個(gè)木，
一片大森林！
這是一首兒歌，開(kāi)學(xué)第一天，老師就教我們念，并要我們時(shí)常掛在嘴邊。老師還告誡我們要爭做綠色小衛士。我們似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此，我們學(xué)著(zhù)老師的樣：每天整理好自己的桌椅；把垃圾分類(lèi)處理；讓我們的教室每天都整整齊齊，干干凈凈；愛(ài)護公共財物從小做起……六年了，我們已是學(xué)校里的大哥哥、大姐姐了，可這些習慣我們一直保留。因為我們是綠色小衛士！
綠色第二點(diǎn)——校園
在暨陽(yáng)小學(xué)生活了六年了，我一直覺(jué)得這是一個(gè)處處洋溢著(zhù)綠色氣息的校園。
盈盈的小草，美麗的花壇，參天的樹(shù)木，高聳的教學(xué)樓……這景是綠的。你瞧這邊樹(shù)下還有幾位嬉戲的孩子；哦，那邊圍著(zhù)一群人在干嗎呢？原來(lái)是老師帶著(zhù)他們在觀(guān)察花壇邊的小螞蟻……這人是綠的�，槵樀臅�(shū)聲，悅耳的琴聲，嘹亮的歌聲，再加上操場(chǎng)上的歡笑聲，置身于此情此景中，你的心怎么不會(huì )涌動(dòng)出一種綠色的生命的氣息呢？
綠色第三點(diǎn)——社區
小時(shí)侯，我們小區里也有很多樹(shù)，像噴香的桂花樹(shù)、四季常青的廣玉蘭、茂盛的盤(pán)槐，還有那些我一直叫不出名來(lái)的樹(shù)……我和小伙伴們一起折樹(shù)枝，編花環(huán)，摘樹(shù)葉，采花芯，許多嬌嫩青翠的小樹(shù)被我們折成了光禿禿的樹(shù)干，美麗的花瓣扯下一片又一片扔在花壇邊上。那時(shí)，不懂事的我一直以為，折幾根樹(shù)枝不要緊，大不了一棵小樹(shù)沒(méi)了；花兒敗了，明年依舊會(huì )開(kāi)……自從上學(xué)后，我知道了愛(ài)綠護綠，小伙伴們也懂得了，綠色——生命的顏色！后來(lái)我們小區里，草綠了，樹(shù)綠了，花兒笑紅了臉，我們自然樂(lè )開(kāi)了花……
老師曾對我們說(shuō)：“兩點(diǎn)決定一條直線(xiàn)，而你們的這三點(diǎn)，也能連起一條直線(xiàn)。要讓這三點(diǎn)都一樣美麗哦！”面對著(zhù)踏進(jìn)畢業(yè)班的我們，老師又對我們說(shuō)：“直線(xiàn)可以無(wú)限延長(cháng)，在延長(cháng)線(xiàn)上你們將會(huì )建起更多個(gè)點(diǎn)，希望你們能點(diǎn)亮每一點(diǎn)！”
是啊，這么多個(gè)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)其實(shí)就是我們的諸暨，甚至更大，人人都能愛(ài)自己的點(diǎn)，何愁綠色不染遍？
六年級的作文 篇7
我們隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，知識水平的不斷提高，接受的教育方法也與社會(huì )在共同進(jìn)步。而我在不斷變化的環(huán)境中也改變不少，如我的生活習慣、娛樂(lè )項目、學(xué)習方法等都在隨著(zhù)我的年齡不斷變化。
那時(shí)我剛剛上五年級，大概是第第一、二周左右的時(shí)候我本以為只不過(guò)是年級高了一點(diǎn)而已，而學(xué)習的方法是肯定是一模一樣的。于是，我仍然是按照中低年級的學(xué)習方法來(lái)學(xué)習，我開(kāi)始時(shí)總覺(jué)得我的這個(gè)選擇時(shí)非常明智的�？删驮谖倚闹邪迪驳氖呛�，誰(shuí)知就是因為這個(gè)所謂“明智”的選擇害了我，讓我的學(xué)習成績(jì)，學(xué)習理解能力……都大不如前了。之后到了三、四周左右，我才發(fā)現，高年級的學(xué)習方法并不是一概而論的死記硬背而是需要我們理解和運用。
記得有一天，我們剛剛上到第五課《古詩(shī)詞三首》分別是《泊船瓜洲》、《秋思》、《長(cháng)相思》以前學(xué)古詩(shī)只是會(huì )讀，會(huì )背就行了。而現在則不同，必須要跟著(zhù)注釋來(lái)學(xué)會(huì )理解詩(shī)意，這是我本學(xué)期第一次學(xué)古詩(shī)，所以對于我來(lái)說(shuō)除了有新鮮感之外還少不了陌生的感覺(jué)，我對著(zhù)古詩(shī)再對著(zhù)注釋真的感覺(jué)太難了，跟以前學(xué)的古詩(shī)一點(diǎn)都不同�？晌也](méi)有因此放棄，而是去嘗試著(zhù)用其他方法去了解這些古詩(shī)，首先我試著(zhù)有感情地讀古詩(shī)，接著(zhù)把不明白的字詞再對注釋來(lái)領(lǐng)悟詩(shī)意，最后把整個(gè)古詩(shī)的內容全部理解了。這讓我感到無(wú)比的興奮！
經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)習的過(guò)程我已經(jīng)能輕松的領(lǐng)悟詩(shī)意了。正是因為有了這節課我明白到學(xué)習方法和思路都需要不斷變化才能接受新的知識。
六年級的作文 篇8
“耶……”一陣歡呼聲響起，這是從哪里傳來(lái)的呢？原來(lái)是119班在舉行吹氣球比賽呢！現在就請隨我一起去看看吧！
游戲開(kāi)始前，老師先宣布了游戲規則：先從每組選出吹的最大或吹爆的一男一女，然后分男女進(jìn)行小組賽，小組賽勝利的2男2女參加總決賽。
老師先給我們每人發(fā)了一個(gè)葡萄干大小的氣球，然后進(jìn)行了全班海選，我們組選出的是周新哲和邵怡蓉，周新哲一臉輕松，好像吹氣球對他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，邵怡蓉卻在另一邊自言自語(yǔ)：“氣球會(huì )不會(huì )把我的嘴巴炸成香腸嘴��！”
經(jīng)過(guò)男生小組賽的一番打拼，我們組獲得了第三名，可接下來(lái)的女生小組賽和總決賽就有趣了。
女生小組賽時(shí)，邵怡蓉使勁吹，把臉都漲紅了，眼睛也瞇成彎彎的月牙兒了，可氣球始終不長(cháng)胖，好像永遠想當一個(gè)瘦高個(gè)，后來(lái)?yè)Q了一個(gè)氣球，可這個(gè)氣球特別調皮，像一個(gè)頑皮的`小孩子，怎么也不聽(tīng)邵怡蓉的使喚，邵怡蓉一吹，它就飛到天上去了，而且在空中盤(pán)旋著(zhù)，似乎在觀(guān)察邵怡蓉有沒(méi)有要抓它，但邵怡蓉只是呆呆地看著(zhù)它在空中飛來(lái)飛去，氣球覺(jué)得沒(méi)有危險了，在空中盤(pán)旋了兩圈后，才安心地落到地上�？吹竭@里，同學(xué)們都哈哈大笑，有的笑得東倒西歪，有的笑得人仰馬翻，有的笑的肚子痛……
聽(tīng)到笑聲后，邵怡蓉才反應過(guò)來(lái)，馬上撿起地上的氣球，對著(zhù)吹氣口猛吹起來(lái)，可時(shí)間的小馬車(chē)不等人，邵怡蓉剛吹到一個(gè)小鴨梨那么大時(shí)，時(shí)間就到了，當老師喊停時(shí)，她還在那使勁地吹，她的性格真倔強��！
總決賽剛開(kāi)始，同學(xué)們都在拼命地喊著(zhù)加油，每組選出的選手也不負眾望，個(gè)個(gè)都鼓著(zhù)腮幫子，把臉都漲紅了，好像有人在他們嘴里各塞了兩個(gè)鮮紅鮮紅的大草莓一樣，氣球越來(lái)越大，顏色越來(lái)越淺，但選手們的臉是越來(lái)越紅，眼睛瞇得看不見(jiàn)了，接著(zhù)又是“嘭”的一聲，汪蕾的氣球“灰飛煙滅”了，但汪蕾沒(méi)有高興得一蹦三尺高，而是很從容地走到旁邊休息，但汪蕾那組卻跟她不同，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，相互慶祝取得勝利，一分鐘時(shí)間到了，我們組輸了，我們組的成員個(gè)個(gè)垂頭喪氣，我嘴上沒(méi)說(shuō)什么，心里卻在暗暗埋怨周新哲：周新哲呀周新哲，你在全班海選和男子小組賽時(shí)候那么強勁有力，為什么這會(huì )兒不中用了呢，真是吹的了一時(shí)，吹不過(guò)一世��！可周新哲還是慢悠悠的走到自己的座位上，好像這件事與他無(wú)關(guān)。
這堂充滿(mǎn)爆炸聲的語(yǔ)文課太好玩了啦，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)小插曲，但對我來(lái)說(shuō)不算什么啦，而且，我還從這次語(yǔ)文課體會(huì )到了一個(gè)人生的哲理：遇到困難不能輕易放棄，而要勇敢面對。
六年級的作文 篇9
春節——中國最傳統的節日，也是小朋友們最喜歡，最開(kāi)心的節日，孩子們用一首幼兒園就會(huì )唱的童謠講述著(zhù)春節，聽(tīng)：“小孩兒小孩兒你別饞，過(guò)了臘八就是年；臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四掃房子；二十五，凍豆腐；二十六，去買(mǎi)肉；二十七，宰公雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭�！�
春節，當然也是我最喜歡過(guò)的節日。每逢過(guò)節，家家戶(hù)戶(hù)都在忙碌，我家也不例外�！按┬乱�、住新屋”，爸爸媽媽早就把新衣服給我買(mǎi)好，讓我漂漂亮亮的過(guò)節。
裝飾屋子就是我和媽媽的專(zhuān)利了：大門(mén)口貼上新的春聯(lián)、大大的“�！弊肿尭５郊�；在電視柜上面掛上一個(gè)又大又紅的中國節，讓我們的生活紅紅火火；鏡子上貼上漂亮的年畫(huà)，讓新的一年“年年有余”；美麗的剪紙貼在窗上，一個(gè)喜慶祥和的“新家”就布置好了。
過(guò)春節，大年三十的年夜飯是不能少的，年夜飯也是團圓飯，一家人坐在一起，開(kāi)心的聊著(zhù)一年的收獲，吃著(zhù)飯，聊著(zhù)天，給爺爺奶奶拜年，給姥姥姥爺拜年，給叔叔嬸嬸拜年，給大姨姨夫拜年，給爸爸媽媽拜年�！肮舶l(fā)財、紅包拿來(lái)”開(kāi)心的拿到壓歲紅包，我已經(jīng)和爸爸媽媽商量好了，今年的壓歲錢(qián)存起來(lái)，等我長(cháng)大了再用。
過(guò)春節，放鞭炮驅趕“年獸”也是重要的，這是爸爸的任務(wù)，在新年的鐘聲響起的時(shí)候，鞭炮齊鳴，禮花漫天飛舞，有的像仙女撒下的花瓣，有的像天空上盛開(kāi)的花……，大家在震耳欲聾的鞭炮聲中驅散過(guò)去一年的不愉快，迎接新的一年的到來(lái)。
過(guò)春節讓我了解了春節時(shí)各種各樣的習俗，體會(huì )到了人世間的親情，過(guò)春節，讓我喜歡、讓我開(kāi)心！作文
六年級的作文 篇10
王子和王后找了整整五天，始終沒(méi)能找到小美人魚(yú)，他們怎么可能知道小美人魚(yú)已經(jīng)開(kāi)始為獲得上帝賜予的不滅的靈魂而積德行善了呢？
十六年后的某一天，小人魚(yú)正悄悄地飛過(guò)一座茅屋，這座茅屋里住著(zhù)一家三口，丈夫是個(gè)每天上山劈柴養家糊口的農夫；妻子是個(gè)既勤快又聰明的女人，負責在家中照顧孩子；而這兩夫妻的孩子——那個(gè)7歲的男孩卡里是個(gè)十分可愛(ài)，同時(shí)十分能干的孩子，很討人喜歡。盡管這是一個(gè)幸福的家庭，但是，他們被貧窮所困，生活艱苦，光靠丈夫一個(gè)人支撐家里的經(jīng)濟，實(shí)在有些吃不消。于是，卡里對爸爸說(shuō)：“爸爸，請讓我幫你吧！”父親抬起疲勞的雙眼，望了望兒子，又搖了搖頭，邊說(shuō)：“不行啊，卡里，這苦力活太累了，你吃不消的�！薄澳俏乙膊荒芸粗�(zhù)您累成那樣而袖手旁觀(guān)！”沒(méi)等父親同意，卡里便挑起那沉重的柴，準備離開(kāi)家，去市場(chǎng)上賣(mài)柴，父親十分感動(dòng)，熱淚盈眶地對卡里說(shuō)：“好兒子，爸爸媽媽沒(méi)白疼你！”。
小美人魚(yú)在窗前看到了這感人的一幕，她也很感動(dòng)，并且格外開(kāi)心：十六年前，那些與她一起升天的空氣中的孩子們曾告訴她，三百年后升入天國，上帝就會(huì )賜予小人魚(yú)不滅的靈魂，但是如果在這三百年中，小人魚(yú)悄悄地飛過(guò)一家又一家屋子的窗前，看到的是那些值得父母疼愛(ài)，帶給父母快樂(lè )的孩子，如果你對他們幸福地笑笑的話(huà)，上帝就會(huì )從三百年中減去一年；但是如果小人魚(yú)看到的是那些不聽(tīng)話(huà)，惹父母生氣的孩子，如果小人魚(yú)流下眼淚，那么上帝就會(huì )增加一年的時(shí)限�！�
而現在，她又看到了一個(gè)懂事的孩子，想到這里，她不禁幸福地笑了出來(lái)。這一笑，天空中出現了一縷金光，接著(zhù)又出現了幾縷，千縷萬(wàn)縷漂浮在空中，小美人魚(yú)驚呆了。她只用了十六年的時(shí)間，做盡了善良的事，使原本漫漫長(cháng)長(cháng)三百年的時(shí)間縮短到十六年！只為了回到王子的身邊。金色的光芒竄入小人魚(yú)的身體，她擁有了不滅的靈魂！
漸漸地，隨著(zhù)金色光芒的晃動(dòng)，小人魚(yú)長(cháng)出了人類(lèi)的腳，穿上了一身樸素的服裝，成了人間一位美麗的姑娘。光芒消失了，小人魚(yú)平平穩穩地站立在地上，沒(méi)有任何不妥。走起路來(lái)再也沒(méi)有疼痛的感覺(jué)了，而自己甜美的聲音也回來(lái)了！“真是太神奇了！”小人魚(yú)自言自語(yǔ)道，“我簡(jiǎn)直就是擁有了人類(lèi)的一切，成為了一個(gè)完完本本的人類(lèi)！”并且，她是高興的，因為她終于又可以回到王子身邊了。
十六年了，小人魚(yú)始終沒(méi)有忘記王子殿下的宮殿在何處，于是，她憑著(zhù)記憶，來(lái)到了那座華麗的宮殿。
“請問(wèn)您是？”侍衛攔住了小人魚(yú)的去路�！芭�，您好，我想請問(wèn)一下，王子殿下在嗎？我有事想找他一下�！毙∪唆~(yú)滿(mǎn)懷希望地問(wèn)�！昂玫�，請等一下�！笔绦l進(jìn)去通報了。沒(méi)過(guò)多久，侍衛就出來(lái)了，他微笑著(zhù)對小人魚(yú)說(shuō)：“抱歉，王子殿下沒(méi)法見(jiàn)您�！毙∪唆~(yú)的心碎了，“為什么？是他不愿意見(jiàn)我嗎？”她很單純的問(wèn)道，完全忘了王子這時(shí)還不知道來(lái)賓是誰(shuí)�！澳恢绬�，姑娘？”侍衛很驚訝，“最近，宮殿往南300米處有一個(gè)村莊，所有村民都換上了一種奇怪的病，不能聽(tīng)到任何聲音，否則很有可能會(huì )被奪去性命！而且，而且……王后也因此過(guò)世了……”“什么��！怎么會(huì )這樣！”小人魚(yú)十分驚慌，“那么請讓我看看王子殿下，我不會(huì )說(shuō)話(huà)的�！薄罢堖M(jìn)！”侍衛做出手勢，示意小人魚(yú)進(jìn)宮殿。
來(lái)到王子的臥室，王子正躺在床上，小人魚(yú)小心翼翼地走過(guò)去，握起王子的手，難過(guò)地流下了眼淚，王子側過(guò)臉，看到了小人魚(yú)，他一把抱住了小人魚(yú)，認出了她，淚水從淚眶里爬出來(lái)，勢不可擋，如洪水般，宣泄著(zhù)人心當中所有的無(wú)奈，痛苦，悲傷，后悔與不知所措……
小人魚(yú)決定解除王子的怪病，她勇敢地翻過(guò)高山，跨過(guò)大河，來(lái)到北海森林的秘密花叢，那是一個(gè)神奇而又美麗的地方。
秘密花叢的盡頭，住著(zhù)雖然很漂亮但是很冷漠的巫花仙，小人魚(yú)找到她時(shí)，自己已經(jīng)勞累過(guò)度，身體不堪重負，倒了過(guò)去。醒來(lái)時(shí)，只見(jiàn)巫花仙在一旁看著(zhù)她，帶著(zhù)點(diǎn)傲慢與藐視，說(shuō)：“可愛(ài)的人魚(yú)公主殿下，你怎么來(lái)了？而且還這么累，累暈了我可承擔不起啊，還好我即時(shí)救了你……”“我想請教您一個(gè)問(wèn)題�！薄氨疚紫涩F在沒(méi)有空，你要是沒(méi)事可以滾了�！薄扒笄竽�，告訴我”小人魚(yú)很執著(zhù)地說(shuō)�！澳敲�，請你從秘密花叢中找到我的那只寵物，它經(jīng)常愛(ài)在花叢里面玩，現在我都找不找它了，你要是找到了，我就回答你的問(wèn)題！”說(shuō)完，巫花仙陰險地笑了笑，因為只有她自己知道，她的寵物巫雀是隱形的，一般人根本不可能找到。
果然，小人魚(yú)在那無(wú)邊無(wú)際的花海中穿梭，卻還是一無(wú)所獲，最后，她睡在了一朵巨型郁金香里。她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，王子正在呼喚她的名字，王子十分痛苦，需要她立即給出解藥，不然會(huì )終生都見(jiàn)不到他了。被夢(mèng)驚醒，小人魚(yú)的一切睡意和疲勞都被趕走了，她深呼吸，嘗試從自己的身軀——上帝賜予的不滅的靈魂存在的身軀中運用出魔力來(lái)，她把自己內心所有的愛(ài)，所有的感情和力量都聚集到一個(gè)點(diǎn)上，然后釋放出來(lái)。天空中出現了金色的光芒——與小人魚(yú)剛擁有不滅之靈魂時(shí)出現的光芒一樣，是那么耀眼，燦爛……光芒射向一處花芯，小人魚(yú)走過(guò)去，輕輕撥開(kāi)花瓣，她撫摸了一下花芯的上方，巫雀現形了，睡得真香。
巫花仙不敢相信地說(shuō)：“啊，啊……你真是了不起啊，人魚(yú)公主，從來(lái)沒(méi)有人找到哦！好吧，我巫花仙遵守承諾，你有什么問(wèn)題就問(wèn)吧�！薄爸x謝您，巫花仙”小人魚(yú)很驚喜，接著(zhù)便把情況全說(shuō)了一遍�！坝惺裁崔k法嗎？”“這個(gè)好辦，不過(guò)你得吃點(diǎn)苦，你必須從秘密花叢出去，去東海森林后面的雪山上，采一朵紅雪蓮和一朵藍雪蓮，然后把兩朵雪蓮融合在一起，化成雪水，一半倒在村莊的任何一片土地上，這樣以村莊為中心方圓十萬(wàn)千米的距離里所得這種病的人都會(huì )痊愈；另一半給王子喝，這樣他也會(huì )痊愈�！蔽谆ㄏ捎悬c(diǎn)敬佩小人魚(yú)的膽量和勇氣，還有精神，對她十分詳細地說(shuō)�！班�，好的，十分感謝您，巫花仙�！毙∪唆~(yú)心中的感激之情頓時(shí)爆發(fā)出來(lái)，她向巫花仙深深地鞠了一躬。
十天后，侍衛們發(fā)現，小人魚(yú)已經(jīng)累倒了，靜靜地躺在宮殿門(mén)口，他們立刻把小人魚(yú)背進(jìn)宮殿，休息在另一個(gè)臥室。清醒過(guò)來(lái)時(shí)，幾個(gè)宮女在一旁看守，小人魚(yú)慌亂地跳下床�！肮媚�，您的身體還很虛弱，哎！姑娘，您快躺著(zhù)！”宮女過(guò)來(lái)扶小人魚(yú)，小人魚(yú)拿來(lái)一個(gè)碗，打開(kāi)了那個(gè)她直到倒下還不肯松手的箱子，里面裝著(zhù)的是巫花仙送她的特質(zhì)保護花，四、五朵保護花簇擁著(zhù)兩朵純潔無(wú)比的雪蓮，她按照巫花仙的話(huà)，把雪蓮融合在一起化成雪水，然后分為兩份，然后急急忙忙端著(zhù)其中一份，送到王子的臥室，“快，快，這雪水可以救王子！”小人魚(yú)湊到傭人的耳邊，對他們說(shuō)。然后，幾個(gè)人一起幫忙，讓王子喝下了雪水。
他終于恢復了，“啊，你回來(lái)了，親愛(ài)的！”“是的，王子，很抱歉，讓你們擔心，還受了這么多苦�！毙∪唆~(yú)等了十年，終于等到了這一天�！澳�，你能說(shuō)話(huà)了……太好了，現在你可以說(shuō)話(huà)了，能告訴我你叫什么名字嗎？”王子有點(diǎn)驚訝�！拔摇摇毙∪唆~(yú)一下子說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只好編造了一個(gè)名字，“我叫索茜”�！八鬈�，真是一個(gè)好名字”王子停頓了一下，“你愿意做我的王后嗎？”
小人魚(yú)頓時(shí)臉紅了，“我愿意！”她大聲地叫了出來(lái)，全世界人都感覺(jué)到了她的幸福！
雖然后來(lái)小人魚(yú)的雙腿由于在采雪蓮的跋山涉水途中受寒了，導致留下了后遺癥，不能自由行走，但是，王子每時(shí)每刻都會(huì )守護在王后身邊。后來(lái)，王子過(guò)世了，小人魚(yú)就命人在宮殿旁建造了一尊大理石雕像，塑造的是一個(gè)英勇的王子抱著(zhù)美麗的公主，而那公主與王子，正是小人魚(yú)與她的王子，小魚(yú)人一直守護在雕像旁，直到現在……
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