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小學(xué)六年級關(guān)于科學(xué)家的故事作文（精選15篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級關(guān)于科學(xué)家的故事作文，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級科學(xué)家的故事作文 1
今天早上我寫(xiě)完媽媽給我布置的作業(yè)后，看了一本書(shū)。書(shū)名叫《科學(xué)家的故事》。這本書(shū)由黑龍江美術(shù)出版社出版，它一共寫(xiě)了4位無(wú)人不知的著(zhù)名人物。分別是：祖沖之、愛(ài)迪生、達爾文、李時(shí)珍。除了祖沖之以外，愛(ài)迪生、達爾文、李時(shí)珍這3位，我們都在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)過(guò)。那我就介紹一下大家語(yǔ)文書(shū)上沒(méi)學(xué)過(guò)的祖沖之吧!
祖沖之：他是生活于1500多年前的南朝偉大科學(xué)家，在數學(xué)、天文、歷法等等，都取得了驚人的成就，做出了杰出的貢獻，祖沖之真是我們偉大的祖國古代人民的驕傲!他用割圓術(shù)求圓周率的方法，求得了3.1415926和3.14159927之間。祖沖之計算出來(lái)的圓周率，精確到小數點(diǎn)后七位數，是世界上第一個(gè)最精確的圓周率。定制了一個(gè)新歷法——《大明歷》(就是每391年便安排144個(gè)閏年)。提前兩個(gè)月精確的推算出月食的日子。
這四位名人，是不同時(shí)間，不同地點(diǎn)，不同職業(yè)的人(祖沖之是“全職”)，但是有一點(diǎn)是相同，都有恒心，都有堅持不懈的精神，都有永不放棄的精神，都注意觀(guān)察身邊的事物，都從身邊的.事物上得到發(fā)明另一個(gè)東西的靈感、啟發(fā)。都取得了驚人的成就，都做出了杰出的貢獻，都刻苦鉆研取得了豐碩的成果，都是他們祖國的驕傲，他們都超越了前人。
小學(xué)六年級科學(xué)家的故事作文 2
讀了科學(xué)家的故事，我知道在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中，涌現出許許多多熠熠閃光的人物，其中最燦爛最耀眼的是科學(xué)家。這本書(shū)講述了古今中外許多科學(xué)家的動(dòng)人故事，記錄了他們?yōu)槿祟?lèi)作出的重大貢獻。作文
這些科學(xué)家在艱苦的環(huán)境下，刻苦學(xué)習、鍥而不舍的努力研究，細心觀(guān)察，歷經(jīng)種種磨難，最后獲得成功。比如電視的發(fā)明者貝爾德，從小身體就不好，但他克服困難，刻苦學(xué)習，考入大學(xué)，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的.研究實(shí)驗，最終將人的形象搬上屏幕，為人們的學(xué)習、娛樂(lè )做出很大貢獻。發(fā)明大王愛(ài)迪生從小就愛(ài)觀(guān)察思考，總是不停地問(wèn)各種問(wèn)題，有了答案，他就親自驗證。愛(ài)迪生的一生，是在不斷創(chuàng )造發(fā)明中度過(guò)的。他的一生，竟有1000多項發(fā)明。列如，發(fā)明留聲機、碳絲燈泡、電車(chē)、有聲電影、電話(huà)機、發(fā)電機、電動(dòng)機……宇宙之謎的探索者霍金，小時(shí)很愛(ài)動(dòng)腦筋，做作業(yè)時(shí)，最不喜歡別人在旁提示，無(wú)論多難的題，他都要獨立去完成。有一次老師留了13道相當難的習題讓同學(xué)們去做，有幾個(gè)人費了好大勁才做出一道，多數人都泄氣了，而霍金一口氣做出了10道，還感到非常遺憾�；艚疬@種不怕困難、獨立學(xué)習、愛(ài)動(dòng)腦筋的好品質(zhì)，我很感動(dòng)。還有勤勉敬業(yè)的女科學(xué)家居里夫人;思想超越時(shí)代的科學(xué)家愛(ài)因斯坦;能工巧匠的祖師魯班;還有令人敬仰的全才張衡;外科的祖師華佗……
讀了《科學(xué)家的故事》不但學(xué)到了知識，還使我深受教育和鼓舞，這些故事告訴我們：科學(xué)家從小愛(ài)學(xué)習、愛(ài)讀書(shū)，對科學(xué)都有濃厚的興趣熱愛(ài)科學(xué)，獻身科學(xué)善于觀(guān)察、勤于思考，遇到困難，從不退縮，總能堅持不懈，直到成功為止。我要向科學(xué)家們學(xué)習，從小養成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習的好習慣，將來(lái)做一個(gè)知識淵博的人;學(xué)習科學(xué)家遇到困難時(shí)，不退縮，要認真思考，直到找到問(wèn)題的答案。有成就的科學(xué)家都不是在父母的威逼下苦讀出來(lái)的，他們靠的是自己的勤奮和悟性。童年常常是一生中決定去向的時(shí)期。只有從小愛(ài)科學(xué)，方能長(cháng)大攀高峰。
小學(xué)六年級科學(xué)家的故事作文 3
每個(gè)人都不是十全十美的，即使是最偉大的人也會(huì )有犯錯誤的時(shí)候，重要的是及時(shí)地改正錯誤，丟棄錯誤。僅有丟棄錯誤，才能走上一天通往成功大門(mén)的路。
據說(shuō)愛(ài)因斯坦來(lái)到普林斯頓高級研究所的'第一天，管理人員問(wèn)他需要什么用具，他回答說(shuō)：“我看，一張桌子或臺子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就行了。啊，對了，還要一個(gè)大廢紙簍�！惫芾砣藛T奇怪地問(wèn)：“為什么要大的”愛(ài)因斯坦答道：“好讓我把所有的錯誤都扔進(jìn)去�！边@個(gè)世界從來(lái)都是這樣，每個(gè)平凡或偉大的人都會(huì )犯錯誤，僅有像愛(ài)因斯坦那樣的人，不斷的丟棄錯誤，才能看到一條向上的路。
正所謂“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！蔽覀儾灰彩且粯勇�!
當我們選擇用學(xué)習時(shí)間來(lái)看電視，玩電腦時(shí)，我們便犯下了一個(gè)錯誤�？墒侵灰麓尾辉俜竿瑯拥腻e誤，我們就還是好學(xué)生;當我們以生病為借口不出去上間操時(shí)，我們便又犯下了一個(gè)錯誤�？墒侵灰覀儾辉偬颖茏鲩g操，我們就還會(huì )受到教師的好評;當我們在小測驗中遇到了難題便選擇抄襲時(shí)，我們又犯下了一個(gè)錯誤�？墒侵灰Ｖ惯@個(gè)手段，用心去思考這道題，我們便還是清白的。
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習乎”如果我們能夠做到這樣，每一天反省自我，及時(shí)地發(fā)現并丟棄錯誤，總有一天我們會(huì )看到一條向上的路。
尤其是身心尚未成熟，世界觀(guān)還沒(méi)有定位的我們，更需要及時(shí)地發(fā)現并改正錯誤，丟棄錯誤，在這個(gè)過(guò)程中不斷地完善自我，使自我變得更優(yōu)秀!
小學(xué)六年級科學(xué)家的故事作文 4
最近我讀了《科學(xué)家的故事》一書(shū)，里面講了很多科學(xué)家成名的故事，讓我受益匪淺。
這些科學(xué)家大多數都是在貧窮的家庭中長(cháng)大的，貧窮不能阻擋他們求學(xué)的腳步，個(gè)個(gè)學(xué)習成績(jì)都是名列前茅。其中我最喜愛(ài)和敬佩的就是中國第一位鐵路學(xué)家——詹天佑。詹天佑爺爺對工作的勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng )新、不怕困難、一絲不茍和愛(ài)國主義的精神給我留下了深刻的印象。詹天佑爺爺是我國最杰出的.鐵路專(zhuān)家之一，他做事認真，從來(lái)不馬虎，每一個(gè)細節都必須弄懂。那個(gè)時(shí)代中國鐵路公司在外國的控制之下，外國人也不把中國人放在眼底，詹天佑爺爺非常氣憤。他為了證明中國人的實(shí)力，刻苦鉆研。京張鐵路就是中國人自己修建的第一條鐵路，總工程師就是詹天佑爺爺，他為了這條鐵路在峭壁上精心測量，定點(diǎn)制圖，翻山越嶺，不畏風(fēng)雨。最終憑著(zhù)自己的努力，建成了第一條由中國人自己修筑的鐵路。不僅給中國人爭了一口氣，還給帝國主義者一個(gè)有力的回擊。 詹天佑爺爺認真學(xué)習的態(tài)度和刻苦專(zhuān)研的精神，為我們后人樹(shù)立了光輝榜樣。他的遠大胸懷和愛(ài)國主義的精神，大大滅了帝國主義威風(fēng)，長(cháng)了中國人的志氣。我為中國有這樣的鐵路專(zhuān)家感到無(wú)比的自豪。
我今后更要好好學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)攀登科學(xué)高峰，成為國家棟梁之才，為國家爭光，為人民長(cháng)志氣。我更要象詹天佑爺爺那樣，熱愛(ài)祖國，把愛(ài)國主義精神一代一代傳遞下去，樹(shù)立起為中華之崛起而讀書(shū)的雄心壯志，去建設我們偉大的祖國。
小學(xué)六年級科學(xué)家的故事作文 5
前幾天我讀了一本書(shū)，名叫《科學(xué)家的故事100個(gè)》。這本書(shū)講了104個(gè)科學(xué)家的故事。
其中我印象最深的是諾貝爾，他不顧自己的生命危險去研究炸藥。諾貝爾諾貝爾不是一次差點(diǎn)被炸死，而是幾十次差點(diǎn)被炸死。諾貝爾為什么要研究炸藥，因為他在礦山看到礦工艱難地挖著(zhù)硬硬的巖石，工人們都累得滿(mǎn)頭大汗，才只刨下一小點(diǎn)……于是諾貝爾決心研究炸藥。有一次，諾貝爾發(fā)現了一種烈性炸藥——油，可是這種炸藥非常不穩定，常常在運輸過(guò)程中爆炸。還有一次油不小心滲到了泥土里，諾貝爾發(fā)現這樣穩定性高了許多，便拿去做實(shí)驗。他在空地上點(diǎn)燃之后，“咚”一聲。炸藥爆炸了，人們想：“諾貝爾肯定死了�！笨墒窃跓熿F中有一個(gè)人大喊：“我成功了！”
還有阿貝爾，阿貝爾是挪威著(zhù)名的青年數學(xué)家，不過(guò)他是死后才出名的，他生前非常貧窮，盡管他是大學(xué)生。有一次阿貝爾寫(xiě)了一篇論文，可是他無(wú)處發(fā)表，只能拿去印刷，由于金錢(qián)非常有限，他只有他節衣縮食省下來(lái)的`一點(diǎn)錢(qián)，只能印的非常簡(jiǎn)短。他把這篇文章寄給了高斯，可是高斯并沒(méi)有支持和推薦。后來(lái)阿貝爾又寫(xiě)了一篇長(cháng)篇論文，寄給了讓德和柯西，可是他們連看都不看。在阿貝爾死后XX年這篇論文才發(fā)表出去，這篇論文震驚了科學(xué)界。后來(lái)人們把橢圓函數論命名為“阿貝爾定律”。
這104個(gè)科學(xué)家，他們這種堅持不懈的精神，銘記在我心中。
小學(xué)六年級科學(xué)家的故事作文 6
今天，媽媽給我買(mǎi)了《科學(xué)家故事100個(gè)》這本書(shū)，一拿到這本書(shū)，我便迫不及待的打開(kāi)書(shū)本，津津有味地看了起來(lái)。
愛(ài)迪生生于1847年2月11日，死于1931年10月18日，享年84歲8個(gè)月零7天。他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮，創(chuàng )造了2000多種發(fā)明，也就是平均15天就有一種。正是這些發(fā)明，給當今世界增添了異彩，使我們享受到了它的智慧和福音。
俗話(huà)說(shuō)，夢(mèng)想是現實(shí)之母。每一個(gè)成就了偉大事業(yè)的人，都是一個(gè)夢(mèng)想家。而他們所完成的工作，又是與他們的想象力、能力、毅力，與他們對理想的執著(zhù)程度和他們所付出的努力密切相關(guān)的，愛(ài)迪生就是這樣一個(gè)人。他用了畢生的時(shí)間尋求機遇，把他的每一個(gè)想法付諸實(shí)踐，他抓住了大部分的機遇。在他身上，直覺(jué)和決斷能力得到了極好的發(fā)揮。
愛(ài)迪生為了人們能用上價(jià)廉物美的好燈泡，廢寢忘食地尋找各種燈絲。他算算他用過(guò)的.耐熱材料，一、二、三、四、五……竟足足有1600多種。后來(lái)，他發(fā)現竹絲燈絲能燃1200多個(gè)小時(shí)，最后熄滅了。
熄滅了嗎？不，愛(ài)迪生的精神將永遠照耀著(zhù)世界的每一個(gè)角落。
像愛(ài)迪生那樣無(wú)私奉獻的人還有很多很多，我們應該學(xué)習他們不達目的不罷休、不怕困難的精神。他們雖然經(jīng)歷了上百次的失敗，但是他們仍然從失敗中總結經(jīng)驗，繼續……因為，天才是1%的靈感加上99%的汗水換來(lái)的。
讀了這本書(shū)，讓我深有感觸，我應該向那些廢寢忘食的科學(xué)家們學(xué)習。
小學(xué)六年級科學(xué)家的故事作文 7
在這個(gè)暑假，我看完了《科學(xué)家故事100個(gè)》，這本書(shū)中有著(zhù)許許多多的科學(xué)家�？茖W(xué)家有的是春秋時(shí)代的魯班，有的是古希臘的亞里士多德，還有的是東漢科學(xué)家張衡和等等許多的著(zhù)名科學(xué)家。
讀了這么多科學(xué)家的故事，其中有幾個(gè)故事令我銘記在心，這個(gè)故事是《從“班門(mén)弄斧”說(shuō)起》，采石江邊一堆土，禮拜張寧高千古。來(lái)來(lái)往往一首詩(shī)，魯班門(mén)前弄大斧。這首詩(shī)是李白墓之后梅之渙寫(xiě)了這首詩(shī)，魯班，是春秋末年的.巧匠，人們稱(chēng)他為木工的開(kāi)山鼻祖。
魯班他發(fā)明了鋸子，因為我國考古學(xué)家近年來(lái)在山西藍田縣，武功縣發(fā)現西周時(shí)期銅鋸，早于魯班。因此有人認為流傳多年的魯班發(fā)明鋸子的故事不靠譜，但此說(shuō)還沒(méi)有定論。
那時(shí)，木工的工具只有斧頭，魯班帶著(zhù)徒弟，上山有斧頭砍樹(shù)，非常吃力，常常累的滿(mǎn)頭大汗，一次，他的手破了，鮮血流了出來(lái)。他一看，手不是被斧頭弄破的，卻是被野草刮破的。魯班想：野草怎么這么厲害呢？魯班一看，這葉子長(cháng)長(cháng)的，邊緣上有許多鋒利的小齒。魯班深受啟發(fā)，便在鐵片上做出許多小齒，發(fā)明了鋸……
還要有一個(gè)關(guān)于魯班的故事：小時(shí)候，魯班雕刻一只鳳凰，結果雕出來(lái)的卻像一只雞。后來(lái)，魯班不斷學(xué)習雕刻，手藝不斷提高，終于雕刻出了美麗的鳳凰，受到人們的贊揚。
魯班的敢于創(chuàng )新讓我汗顏，熟能生巧，天才也使于勤奮。只有努力才能勤能補拙。
小學(xué)六年級科學(xué)家的故事作文 8
在愉快的寒假中，我讀了一本由吳領(lǐng)輝主編的《科學(xué)家故事》，其中，牛頓的故事給我的印象最深。
短文主要寫(xiě)的是：牛頓從小就出生在一個(gè)艱苦的家庭中，他讀小學(xué)時(shí)，除了數學(xué)還好外，其他幾門(mén)功課都不太好。但是，牛頓卻愛(ài)制作一些十分精巧的小玩意兒。有一次，他捧著(zhù)一個(gè)用木頭做的水車(chē)架在水中。只聽(tīng)見(jiàn)水車(chē)嘎嗒嘎嗒直響，不一會(huì )兒就轉了起來(lái)。這時(shí)，有一個(gè)成績(jì)好的學(xué)生向他走了過(guò)來(lái)，對牛頓說(shuō)：“你知道為什么水車(chē)會(huì )轉嗎？”牛頓愣住了，臉漲得通紅，不知說(shuō)什么。那個(gè)男孩得意地說(shuō)：“不懂就不要瞎干，笨木匠！”從這以后，牛頓并沒(méi)有氣餒，反而對一些自然現象產(chǎn)生了興趣，開(kāi)始努力學(xué)習，成為了班級里的優(yōu)秀學(xué)生，最后成為了歷史的巨人。
從這個(gè)故事中讓我懂得了：只要一心一意，認真去做了，就一定能成功。
記得有一次，我們全家人一起去度假村釣魚(yú)，我們坐著(zhù)公交車(chē)來(lái)到了九溪，剛下車(chē)我就迫不及待地跑進(jìn)了度假村里，一進(jìn)門(mén)，一個(gè)大魚(yú)缸就展現在我的眼前，里面還養著(zhù)九條可愛(ài)的小金魚(yú)。我們又來(lái)到了魚(yú)塘，那里的'水仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠。我拿起一條魚(yú)竿，在魚(yú)鉤上加一些面粉團，把魚(yú)線(xiàn)拋入水中，等呀等，等呀等......水面上依然風(fēng)平浪靜，看不出有什么動(dòng)靜，我便對身旁的爸爸說(shuō)：“爸爸，我們回去吧！釣魚(yú)一點(diǎn)也不好玩！”爸爸走到我身邊，說(shuō)：“瑩瑩，釣魚(yú)就是考驗你的毅力。你一定要戰勝它！”經(jīng)過(guò)我一次又一次的常識，我終于釣著(zhù)了一條魚(yú)，我開(kāi)心得仿佛是一朵美麗的鮮花。
以后，我做任何事都要耐心、有始有終，才能成功。
小學(xué)六年級科學(xué)家的故事作文 9
有一個(gè)人，他從小就有一個(gè)宏偉、崇高的理想：要讓所有人遠離饑餓。當然，他也做到了。這個(gè)人的個(gè)子不高，但他卻用自己那并不偉岸的肩膀，扛起了整個(gè)“地球村”的吃飯問(wèn)題。這個(gè)養活了全世界的人就是我最最敬愛(ài)的科學(xué)家——袁隆平。
小時(shí)候袁隆平一家生活幸福，可戰爭摧毀了他的家園，爸爸媽媽帶著(zhù)他在全中國逃亡。有一天袁隆平爺爺走出校門(mén)，看見(jiàn)了兩具骨瘦如柴的餓死的尸體橫在路邊，袁爺爺非常難過(guò)，從此要讓所有人遠離饑餓就成了他的理想。長(cháng)大以后，袁爺爺和學(xué)生一起攻克難關(guān)，培育出了高產(chǎn)量的雜交水稻，解決了全世界許多國家的`糧食問(wèn)題，成為了雜交水稻之父。先后獲得了好多大獎。他不僅給中華民族帶來(lái)了驕傲，也給全世界帶來(lái)了福音。
我佩服袁爺爺的淡泊名利。多少人夢(mèng)寐以求像袁爺爺輝煌、榮耀。但袁爺爺還是每天在田野間匆忙，從太陽(yáng)剛升起來(lái)忙到夕陽(yáng)西下，活脫脫一副農民樣，袁爺爺自己也說(shuō)自己只是個(gè)農民。即使是生活用品也不會(huì )超過(guò)100元，據說(shuō)他最貴的一件襯衫才70元。不管他獲得了多少獎，有了多少錢(qián)，他還是那個(gè)勤儉節約，認為水稻最重要的人。我不僅佩服袁爺爺的淡泊名利，還佩服他對祖國的熱愛(ài)，和心里的無(wú)私。這些年，他把自己獲得的幾十萬(wàn)美金全部捐獻給了科技事業(yè)，幫助年輕人實(shí)現夢(mèng)想。好多國家想用高薪請他出國工作，他也都婉言謝絕了。
我雖然只是一個(gè)小學(xué)生，但我也有夢(mèng)想，夢(mèng)想的力量是巨大的，它指引我向前。雖然前方的道路很艱苦，但我也要像袁爺爺那樣，向著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)!
小學(xué)六年級科學(xué)家的故事作文 10
今天我看來(lái)一本科學(xué)介紹書(shū)，其中孟德?tīng)柕墓适铝钗矣∠笊羁獭?/p>
故事主要寫(xiě)了：小孟德?tīng)柕陌职质枪麡?shù)栽培的行家，擅長(cháng)給果樹(shù)做嫁接。經(jīng)過(guò)嫁接的果樹(shù)不僅長(cháng)得好，而且可以提前開(kāi)花結果。在爸爸的影響下，小孟德?tīng)栆矊麡?shù)嫁接產(chǎn)生了興趣。這不，就在頭一年的春天，爸爸把一株梅花嫁接在了一棵桃樹(shù)上。結果第二年的初春，那株梅花竟然就開(kāi)花了！而且花蕾特別多，花朵特別艷�！盀槭裁磿�(huì )這樣呢？”小孟德?tīng)柛悠婀至�，“梅花的`樹(shù)枝嫁接到桃樹(shù)上，通過(guò)桃樹(shù)的樹(shù)枝獲得養料。為什么長(cháng)得更好，花開(kāi)得更多，更艷呢？”“這個(gè)呀，我也好奇過(guò)，琢磨過(guò)！”爸爸認真地說(shuō)，“但我沒(méi)念過(guò)多少書(shū)，琢磨不出來(lái)。我猜想，植物里一定有某種比養料更重要，更強大的力量，決定著(zhù)它的生長(cháng)�！薄案鼜姶蟮牧α�，難道是爸爸此前說(shuō)的遺傳的力量嗎？”小孟德?tīng)栺R上就想到了�！澳敲�，遺傳的規律又是怎么的呢？梅花嫁接在桃花樹(shù)上，桃樹(shù)的遺傳物質(zhì)會(huì )進(jìn)入梅花的樹(shù)枝里嗎？要是會(huì )，它們是怎么接受的……”這一連串的問(wèn)題，浮現在小孟德?tīng)柕哪X海里，同時(shí)，一個(gè)念頭悄悄地滋生了：“長(cháng)大了，我一定要好好學(xué)習植物學(xué)知識，給這些問(wèn)題找到答案！”
從故事中讓我懂得了：不懂就要問(wèn)到懂為止。
記得有一次，我做一道數學(xué)題算了很久也沒(méi)有算出答案，我問(wèn)媽媽她也不會(huì )。爸爸走過(guò)來(lái)笑著(zhù)對我說(shuō)：“女兒怎么樣啦？”“這道數學(xué)題怎么做？”爸爸一看就說(shuō)：“很簡(jiǎn)單呀！”“是嗎？那怎么做？”“我告訴你吧！”經(jīng)過(guò)爸爸的漫長(cháng)講解，我和媽媽都知道了這種題的方法。
以后，我要像孟德?tīng)栆粯涌吹讲欢木鸵獑?wèn)到懂為止。
小學(xué)六年級科學(xué)家的故事作文 11
牛頓是英國著(zhù)名的物理學(xué)家、數學(xué)家和天文學(xué)家。
有一次，牛頓在實(shí)驗室里聚精會(huì )神地做實(shí)驗，連吃飯的時(shí)間都忘了。助手拿了幾個(gè)雞蛋和一些面包，放在桌子上，對牛頓說(shuō)：“先生，該吃飯了�！迸ｎD隨口應了一聲：“好，知道了�！边^(guò)了很久，牛頓還沒(méi)出來(lái)。助手等得不耐煩了，就自己先吃了起來(lái)。
又過(guò)了好一會(huì )兒，牛頓才從實(shí)驗室里走出來(lái)。他看到桌子上的食物，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我還沒(méi)吃飯呢�！庇谑�，他隨手拿起一個(gè)小盤(pán)子里的東西，放入口中�！鞍パ�！”牛頓驚叫起來(lái)，“這是什么呀？”原來(lái)，他把助手放在小盤(pán)子里的懷表當成雞蛋吃了。
牛頓對科學(xué)的熱愛(ài)和專(zhuān)注，使他常常沉浸在思考和實(shí)驗中，忘記了周?chē)囊磺�。也正是這種專(zhuān)注和執著(zhù)，讓他在物理學(xué)和數學(xué)領(lǐng)域取得了巨大的'成就，為人類(lèi)的科學(xué)進(jìn)步做出了卓越的貢獻。
小學(xué)六年級科學(xué)家的故事作文 12
愛(ài)迪生是世界聞名的發(fā)明家。他從小就對各種事物充滿(mǎn)了好奇心，總喜歡問(wèn)為什么。
為了發(fā)明電燈，愛(ài)迪生嘗試了無(wú)數種材料來(lái)做燈絲。他常常在實(shí)驗室里工作十幾個(gè)小時(shí)，累了就在實(shí)驗臺上睡一會(huì )兒。他先后用了銅絲、白金絲等一千六百多種材料，試驗了七千多次，可燈泡還是沒(méi)有亮起來(lái)。
面對一次次的失敗，很多人都勸愛(ài)迪生放棄，但他卻堅定地說(shuō)：“我沒(méi)有失敗，我只是找到了七千多種不適合做燈絲的材料�！苯K于，在經(jīng)過(guò)無(wú)數次的試驗后，愛(ài)迪生找到了最適合的燈絲——鎢絲，成功發(fā)明了電燈，給人類(lèi)帶來(lái)了光明。
愛(ài)迪生的'堅持不懈和勇于探索的精神，讓我們明白，只有不斷努力，不怕失敗，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
小學(xué)六年級科學(xué)家的故事作文 13
居里夫人是波蘭裔法國人，她是一位杰出的科學(xué)家。
居里夫人和她的丈夫皮埃爾·居里致力于研究放射性物質(zhì)。在一間簡(jiǎn)陋的實(shí)驗室里，他們克服了重重困難，堅持不懈地進(jìn)行實(shí)驗。
為了提取鐳，他們從成噸的鈾礦廢渣中進(jìn)行篩選。繁重的.工作讓居里夫人的身體越來(lái)越差，但她從未放棄。經(jīng)過(guò)多年的努力，他們終于成功地發(fā)現了鐳。
然而，居里夫人并沒(méi)有為自己的發(fā)現申請專(zhuān)利，而是將其無(wú)私地奉獻給了全人類(lèi)。她的科學(xué)精神和無(wú)私奉獻的品質(zhì)，令人敬仰。
居里夫人的故事告訴我們，對科學(xué)的追求應該是純粹的，不為名利所動(dòng)，為人類(lèi)的進(jìn)步貢獻自己的力量。
小學(xué)六年級科學(xué)家的故事作文 14
愛(ài)因斯坦小時(shí)候，在學(xué)校里經(jīng)常被老師和同學(xué)嘲笑，因為他的反應總是比別人慢半拍。
一次手工課上，老師要求每個(gè)同學(xué)都做一個(gè)小板凳。當同學(xué)們紛紛展示自己的作品時(shí)，愛(ài)因斯坦拿出了自己做的小板凳。那是一個(gè)非常粗糙、丑陋的小板凳，同學(xué)們都哄堂大笑。
老師也很不滿(mǎn)意，問(wèn)愛(ài)因斯坦：“世界上還有比這更糟糕的`板凳嗎？”愛(ài)因斯坦堅定地回答：“有，我之前做的兩個(gè)比這個(gè)更差�！�
正是這種不怕失敗、不斷努力的精神，讓愛(ài)因斯坦在日后成為了一位偉大的科學(xué)家。他的相對論改變了人們對時(shí)間和空間的認識，對物理學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。
小學(xué)六年級科學(xué)家的故事作文 15
張衡是我國東漢時(shí)期偉大的天文學(xué)家、發(fā)明家。
那時(shí)候，經(jīng)常發(fā)生地震。地震給人們帶來(lái)了巨大的災難，可當時(shí)人們無(wú)法提前知道地震的發(fā)生。張衡決心要發(fā)明一種儀器，能夠提前預測地震。
他經(jīng)過(guò)長(cháng)期的.研究和試驗，終于發(fā)明了世界上第一臺測定地震方位的儀器——地動(dòng)儀。地動(dòng)儀用銅制成，形狀像一個(gè)大酒壇，四周刻著(zhù)八條龍，龍頭分別朝著(zhù)八個(gè)方向。每條龍的嘴里都含著(zhù)一顆銅球，龍頭下面蹲著(zhù)一只張著(zhù)嘴的蛤蟆。
如果哪個(gè)方向發(fā)生了地震，朝著(zhù)那個(gè)方向的龍嘴就會(huì )自動(dòng)張開(kāi)，銅球就會(huì )掉進(jìn)蛤蟆的嘴里。有一次，地動(dòng)儀的一個(gè)龍嘴吐出了銅球，可人們并沒(méi)有感覺(jué)到地震。大家都不相信地動(dòng)儀能預測地震。沒(méi)過(guò)幾天，果然有人來(lái)報告說(shuō)那個(gè)方向發(fā)生了地震。
張衡的發(fā)明為人類(lèi)預測地震做出了重要貢獻，他的創(chuàng )新精神和對科學(xué)的執著(zhù)追求值得我們學(xué)習。
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