【必備】六年級的作文錦集8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
小時(shí)候，我對建房子非常感興趣。不經(jīng)意間，我的內心深處有了一顆渴望當工程師的種子。
在我很小的時(shí)候這個(gè)理想就一直浮現在我的腦海里，當我看到那些形態(tài)各異的房子，我要是能設計出自己喜愛(ài)的房子那該多好��！我就開(kāi)始對工程師有了渴望，我每次看電視的時(shí)候就看到那麼多工程師都在為人們蓋新房，我慢慢對工程師有了了解，我以為當工程師只有說(shuō)說(shuō)那么容易。放假的時(shí)候爸爸把我帶到了工地上去了。我看見(jiàn)爸爸他們每天都工作的那么仔細，晚上爸爸回來(lái)了。爸爸告訴我說(shuō)：“做一名工程師沒(méi)有那么容易，工程師要很仔細，工作中不能有一點(diǎn)馬虎�！蔽业哪X海里馬上就想到了我國杰出的工程師詹天佑，他在工作的時(shí)候是那么的辛苦和危險，可是他沒(méi)有放棄，他工作起來(lái)是那么的仔細與認真，而我卻是非常的馬虎，我還怎么成一名工程師了？今后我一定要仔細。我忽地覺(jué)得自己是那樣的退縮——遇到一點(diǎn)挫折就退縮，我怎么能當一名工程師了？工程師他們每天都是那么仔細與勤勞，他們遇到困難不放棄，沒(méi)有向困難低頭。如果不好好向他們學(xué)習，怎么能做一名好的工程師了？
之后的日子里，不論在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，我總會(huì )想起詹天佑這位仔細與認真的工程師。我以后一定要好好學(xué)習，多學(xué)習一些知識，這樣我才可以把我的這個(gè)理想實(shí)現。
工程師的理想成了我人生進(jìn)步的一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。我已經(jīng)做好了準備，好好學(xué)習，用豐富的知識來(lái)實(shí)現自己的理想。
六年級的作文 篇2
美好的暑假，驕陽(yáng)似火，在太陽(yáng)底下曬一會(huì )兒，白種人都會(huì )變成黑種人。為了體驗夏日的清涼，我來(lái)到光彩大市場(chǎng)旁的水上樂(lè )園。
我心急火燎地換好了衣服，迫不及待地下了水。哇！水真涼呀！那涼爽消除了夏日的一切煩惱；哇！水真清呀！清得可以看見(jiàn)池底；哇！游泳池真大呀！打的可以容下一千人。
忽然我眼前一片模糊，我下意識地擦了擦臉，抬頭一看，原來(lái)是孟祥楠這個(gè)小屁孩正朝我潑水呢。我哪能受他欺負，二話(huà)不說(shuō)就把他潑成了“海豚”在那吐水呢，他立刻反擊，來(lái)了個(gè)“翻江倒�！毙液梦疑硎置艚荻汩_(kāi)了，要不然我就成“落湯雞”了。我和他打了半天，也沒(méi)分出勝負，這時(shí)我想：這樣不是辦法，我的智取。于是我戴了眼鏡跟他打水仗，最后我把他打得狼狽不堪，跟我提出和平。
我看到了一個(gè)水上滑滑梯。我想上去玩玩，可剛一踩，我就成了“落湯雞”。原來(lái)這個(gè)水上滑滑梯階底下是空的，只有上面那個(gè)平臺才是實(shí)的。我們想了好多辦法都上不去，最后是我們幾個(gè)先把王志軒推上去，然后讓他在上面一個(gè)一個(gè)地把我們拉上去。這樣雖然能上去，但這樣不僅費力氣，上去的速度還特別慢。我們試了好多遍，終于發(fā)現腳隨便踩一個(gè)，手再隔一個(gè)拉，這樣，就可以很快上去了，我把這個(gè)告訴大家后，我們在上面玩得不亦樂(lè )乎。
我看見(jiàn)老師和徐少康在爬蹦蹦水床，可老師無(wú)論怎么爬都上不去，心疼老師一秒。徐少康不像老師那樣，而是把蹦蹦水床拉到梯子旁，借助梯子上去的�？吹剿麄冊谏厦嫱娴臒峄鸪斓�，我待不住了。爬上去后，在上面快樂(lè )地玩著(zhù)。王志軒也跟上來(lái)了，我想讓他下去，結果自己腳一滑摔下去了。他在上面哈哈大笑，可又被別人推下去了，嗆了好幾口水，真是樂(lè )極生悲！
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì )就到傍晚了，我依依不舍地離開(kāi)了水上樂(lè )園，但這快樂(lè )的時(shí)光我永遠不會(huì )忘記！
六年級的作文 篇3
我馬上就要畢業(yè)了，將要離開(kāi)養育我栽培我六年的母校，心里有千萬(wàn)個(gè)不舍。母校就是我的第二個(gè)家，是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)知識的大家庭。在這個(gè)大家庭里發(fā)生過(guò)許多讓我難忘的事。
記得剛入學(xué)那會(huì )兒，我對校園里的一切都很陌生，甚至害怕。是張老師用溫和的語(yǔ)氣、慈祥的目光才使我緊張的心平靜下來(lái)。在學(xué)校里接交了好多好朋友，我也不再感到孤單和寂寞。
馬上我就要到另一個(gè)學(xué)校上課了。我將要告別母校，在新的學(xué)校里認識新的朋友，將會(huì )學(xué)到更多的知識。這樣我必須含淚告別小學(xué)的園丁們，含淚告別和我一起成長(cháng)的朋友們。
我永遠忘不了母校的角角落落；忘不了在操場(chǎng)上和同學(xué)一起的歡聲笑語(yǔ)；忘不了教室里瑯瑯的讀書(shū)聲；忘不了同學(xué)們捧著(zhù)獎狀時(shí)的笑臉；忘不了老師慈祥的目光……
我忘不了的事太多了，我不想忘的事也太多了。我現在只能把它們藏在心底，當做美好的回憶，給我不安的心些許安慰。
六年級的作文 篇4
今天我坐公交車(chē)去圖書(shū)館的時(shí)候，看見(jiàn)我旁邊坐著(zhù)一對情侶，雖然他們沒(méi)有做什么出格的事情，只是拉拉手什么之類(lèi)的，但是我還是酸了，我還小啊，你們會(huì )教壞小朋友啊，為了我們單身狗，請減少秀恩愛(ài)啊啊啊啊。說(shuō)實(shí)話(huà)，我現在想要男票也不行，因為沒(méi)有喜歡的人，喜歡的人又不喜歡我，說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得吧，喜歡就喜歡好了，沒(méi)必要在一起，畢竟這個(gè)世界上讓我心動(dòng)的又不止你一個(gè)呀，但是，互相喜歡的人就該在一起，因為這個(gè)世界上兩個(gè)人相遇已經(jīng)是極大的緣分了，更何況互相喜歡呢，每一份喜歡都是來(lái)之不易的。不過(guò)請你們收斂一下啊，對于我這種檸檬精來(lái)說(shuō)，少秀恩愛(ài)最好，不過(guò)心里還是很希望你們可以長(cháng)長(cháng)久久滴呀。
不過(guò)我嘛，現在就好好學(xué)習了，對象不想找了，找也找不到然后就放棄啦，我做好了一輩子單身的準備，畢竟沒(méi)有人會(huì )管我嘛，當然也做好突然就遇見(jiàn)真愛(ài)的準備，雖然我覺(jué)得不可能，因為我現在不是很相信愛(ài)情嘛。不過(guò)那些情侶們一定要好好滴哦，畢竟如果分手啦還是在替別人養老公(老婆)，最重要的是還養的那么滴認真。
六年級的作文 篇5
今天下午，張老師正在講作文，突然有人在下面說(shuō)話(huà)，張老師皺皺眉頭，臉上露出一絲不悅，我們的心提到嗓子眼兒，但是張老師忍住了，我們便僥幸的逃脫加作業(yè)的懲罰。
可是，有些人看見(jiàn)不會(huì )受到懲罰，便得寸進(jìn)尺，大呼小叫起來(lái)，鬧得猶如菜市一般熱鬧，這一下張老師可忍不住了。張老師一吼，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針都聽(tīng)得見(jiàn)，張老師說(shuō)：今天全班加寫(xiě)一篇作文，作文題目叫“討厭的說(shuō)話(huà)者”，篇幅兩篇，最多空三排�。。�！
我們都懊悔不已，心想著(zhù)：早知道就不讓他們說(shuō)話(huà)的，現在還要多加一篇作文真是自討苦吃。幾個(gè)說(shuō)話(huà)得的人把頭低著(zhù)，任由旁邊的人責怪著(zhù)，沒(méi)有一絲抱怨。我想，他們倒識趣，害怕引起公憤。
真是討厭的說(shuō)話(huà)者，害得我們還要寫(xiě)這篇作文，這真是一顆老鼠屎壞了一鍋湯，真是欠扁、欠罵、找罵，真是老鼠屎，害了自己不說(shuō)，連我們都要一起受罰。真是可惡、可恨、可恥。真是煩、煩、煩。還要讓我們寫(xiě)這么長(cháng)的作文。不過(guò)這樣也對，可以提高作文水平。哈哈哈……，我們竟然因禍得福了。（沒(méi)有比我更樂(lè )觀(guān)的人了吧�。�
下次，要是我發(fā)現有人再說(shuō)話(huà)，我肯定要用口水淹死他，用動(dòng)作氣死他，用語(yǔ)言羞死他，我下次不把他罵得狗血淋頭，我把田字倒起寫(xiě)，橫著(zhù)寫(xiě)，豎著(zhù)寫(xiě)。
上課不聽(tīng)講，只說(shuō)話(huà)的人，哎！真的是很討厭！
六年級的作文 篇6
每一個(gè)要上學(xué)的早晨，都是我媽把我叫醒的。其實(shí)，我有設鬧鐘，但等我把那吵死人的鬧鐘后又不省人事了。所以，沒(méi)有人叫我，我是不可能會(huì )起床的。
當我半夢(mèng)半醒地到了校門(mén)口，飄過(guò)有點(diǎn)距離的玄關(guān)進(jìn)了教室，一整天都沒(méi)辦法自己作主。除了考試、上課、發(fā)呆、睡午覺(jué)、吃午餐之外，下課時(shí)間就猜今天的功課會(huì )是什么、拼命寫(xiě)功課。
大部分都是我自己分配時(shí)間，不過(guò)也有例外的時(shí)候。有些我不認為是朋友的“朋友”，總叫我陪他們去上廁所或出去逛逛。我最不喜歡事，她們偏偏找我。由于我才剛轉來(lái)，不太能拒絕別人，只好硬著(zhù)頭皮陪她們。雖然是出去逛逛，實(shí)際上是看她和男生打情罵俏�？吹竭@種事，我馬上回教室，繼續寫(xiě)功課。要做這件事怎么不自己去？浪費我寶貴的下課時(shí)間。
之所以拼命寫(xiě)功課，只為了回家能看課外書(shū)。每天在學(xué)校，都聽(tīng)得到貓戰士、風(fēng)動(dòng)鳴在呼喚我。卻為了看她和別人打情罵俏，耽誤了我的時(shí)間，破壞我完美的行程，讓我不能看書(shū)。想到這里就很火大，她不想做分組作業(yè)，不想做打掃工作，不想搬餐桶，不幸和她同組的我全都幫她做好，甚至借她功課抄。能做的、能忍的，都一直在壓抑自己的心情。唯獨破壞我和書(shū)的相處時(shí)間，說(shuō)什么都不能容忍�；蛟S有人會(huì )說(shuō)：把書(shū)帶到學(xué)�？�。
但，為了我的書(shū)不被傷害、借走，帶書(shū)到學(xué)校是我絕不做的事。在看書(shū)前洗手則是我的習慣，因為不想讓書(shū)染上任何污漬，即使是我做的也不能容忍。我的時(shí)間是為了看書(shū)而存在。
時(shí)間是我的，一點(diǎn)也不希望被無(wú)聊的人事物來(lái)搞亂我的秩序。這就是我的時(shí)間宣言！
六年級的作文 篇7
有一天，我們班家誼會(huì )去南山鎮的南丹山秋游。我們早早就起了床，吃完早餐后帶上衣服和水就到學(xué)校門(mén)口集中。
活動(dòng)行程是九點(diǎn)前到學(xué)校門(mén)口集中再出發(fā)，但有的同學(xué)還是遲到了，差不多到九點(diǎn)三十分才出發(fā)。我們等到全部參加這一次一日游活動(dòng)的家長(cháng)到齊后，就開(kāi)車(chē)駛向目的地南丹山祥歡農莊。我們大概開(kāi)車(chē)開(kāi)了六十多分鐘就到了，由于時(shí)間接近中午，所以決定先吃飯再玩游戲，吃完飯，我們到的附近一個(gè)村子的籃球場(chǎng)上玩游戲。我和梁恩銘一起玩二人三足，我們還是像上次在明笙農莊一樣做了“常勝將軍”拿了許多獎品。玩完二人三足，我們又玩了三人跳大繩、踢球入龍門(mén)大賽、撥河等等。玩踢球入龍門(mén)有我們的家長(cháng)一起參與，但是他們的.命中率比我們小學(xué)生還差，有位同學(xué)踢得十分搞笑，球不是向著(zhù)龍門(mén)方向踢去，而是十分準確的向站在球門(mén)傍邊的家長(cháng)飛去，樂(lè )得我們哈哈大笑。撥河比賽每次都是活動(dòng)最高潮的時(shí)候，這次是全體學(xué)生加一部分家長(cháng)參與，沒(méi)有參與的家長(cháng)則在一旁賣(mài)力的給我們打氣，結果我們組這次又是得了第二名。
玩完游戲，有的同學(xué)便回程了，但我和一些同學(xué)覺(jué)得還是沒(méi)玩夠，于是便和一小部分同學(xué)和家長(cháng)去爬南丹山。經(jīng)過(guò)一條長(cháng)滿(mǎn)比人還高的野草的小路，我們來(lái)到了南丹山。山上樹(shù)木蒼翠茂密、古藤環(huán)繞、水流清澈，我們把手放到水里是清涼透心的。由于時(shí)間有些晚，加上山上的游人漸漸少了，為了避免出意外，我們到半山腰就回去了。在回程的路上，有位同學(xué)的家長(cháng)出了一些小意外，令我覺(jué)得有些遺憾，這讓我覺(jué)得無(wú)論是去哪里，真的是安全第一，無(wú)論做什么事情都一定要小心謹慎。
這次的家誼會(huì )秋游活動(dòng)，真是既開(kāi)心又難忘，希望我們班的同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻都能像家誼會(huì )時(shí)一樣開(kāi)心快樂(lè )！
六年級的作文 篇8
烏黑亮麗的美發(fā)自然地披落下來(lái)，棕黑深邃的眼眸，泛著(zhù)迷人的色澤，高挺的鼻子下有玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，這就是我的同桌——鄭琪。
初次見(jiàn)到鄭琪的印象是：眉清目秀、亭亭玉立。她總是一個(gè)人躲在孤僻的墻角默默地看書(shū)，不喜歡和同學(xué)們打打鬧鬧。在與同學(xué)相處的時(shí)間里，我和她沒(méi)有過(guò)多的往來(lái)。
在以后的日子里，我和鄭琪漸漸的成為了好朋友，知道了她是一個(gè)看起書(shū)來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了的女孩。
“叮叮�！毕抡n鈴聲響了。我本想拉上鄭琪一起玩去，可扭頭一看，她正在拿著(zhù)本書(shū)，聚精會(huì )神地看著(zhù)呢!只見(jiàn)那晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著(zhù)，豐滿(mǎn)的下巴微微上翹。我心想：怎么又在看書(shū)啊!看見(jiàn)那一行行密密麻麻的字，頭就浮起一陣眩暈。真稀奇，她是怎樣堅持不懈的呢?我用地覆天翻的聲音喊道：“喂!鄭琪，你就不能夠一時(shí)不看書(shū)嗎?去玩啦!”在我這河東獅吼般的叫喊后，她竟然沒(méi)有絲毫反應，仍繼續看書(shū)�；鹈叭傻奈�，又叫大聲喊道：“鄭琪!我們出去玩吧!”她這時(shí)才答道：“哦，我就不去了，還要看書(shū)呢!”我“咻”的一下?lián)屵^(guò)她的書(shū)，立刻向外跑去，回頭一瞧，往常文靜的鄭琪，似乎老虎不發(fā)威，當我是病貓的樣子對我大喊大叫：“把書(shū)還給我!把書(shū)還給我!”我朝她做了一個(gè)極丑的鬼臉，一溜煙地跑遠了。
因為受到了鄭琪的影響，所以我比以往更加努力地學(xué)習，還不時(shí)地抱著(zhù)一本書(shū)看，發(fā)現看書(shū)其實(shí)是一種樂(lè )趣。
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)看書(shū)成癡的女孩!
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