【推薦】六年級作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的六年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文 篇1

　　20xx年8月8日，從下午17時(shí)起，我就和奶奶守候在電視前看直播。

　　隨著(zhù)電視屏幕上的倒計時(shí)不斷變化，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)了。終于，19時(shí)48分，直播開(kāi)始。開(kāi)場(chǎng)時(shí)的擊缶表演多么有氣勢！在高亢鼓樂(lè )與震天歡呼聲中，北京奧運會(huì )開(kāi)幕式拉開(kāi)帷幕。在《歷史的足跡》一幕中，象征奧運歷史足跡的29個(gè)“巨人腳印”，用焰火接力的造型，沿著(zhù)古老北京的中軸線(xiàn)，一步步走向鳥(niǎo)巢。當“足跡”出現在鳥(niǎo)巢上空時(shí)，現場(chǎng)觀(guān)眾沸騰了，我也心跳加快了。接著(zhù)，文藝表演正式開(kāi)始。當清新和諧的畫(huà)卷展開(kāi)，精致優(yōu)雅的舞蹈同時(shí)也在描繪著(zhù)一幅彩繪。在接下來(lái)的表演中，我們也隨時(shí)能真切地感受到中國源遠流長(cháng)的歷史和深厚的文化底蘊。當中國隊入場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)又一次沸騰了！“中國，加油！”的口號響徹云霄，現場(chǎng)歡聲雷動(dòng)，讓每一個(gè)華夏兒女充滿(mǎn)激情。

　　19日零點(diǎn)四分，奧林匹克的圣火終于在國家體育場(chǎng)鳥(niǎo)巢熊熊燃起！同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，此時(shí)此刻，中華民族終于圓了百年奧運之夢(mèng)。

　　讓我們?yōu)閵W運喝彩！

六年級作文 篇2

　　記得老師曾給我們講過(guò)一個(gè)叫《從蘋(píng)果學(xué)會(huì )謙讓》的故事：一個(gè)小女孩十分喜歡吃蘋(píng)果。有一天，她和媽媽上街買(mǎi)菜，媽媽給她買(mǎi)了兩個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。這時(shí)，她們遇見(jiàn)了鄰居的小朋友，媽媽讓她給小朋友吃那個(gè)最大的蘋(píng)果，她卻把小小的那個(gè)給了小朋友。媽媽教育了她，她就伸出了右手，把那個(gè)大的給了小朋友。這時(shí)，路邊的行人都夸她懂事。她吃了那個(gè)小蘋(píng)果，比吃了一大筐蘋(píng)果還高興。因為他學(xué)會(huì )了謙讓。

　　俗話(huà)說(shuō)：“退一步，海闊天空”，這難道就是謙讓?zhuān)渴前�，如果誰(shuí)跟誰(shuí)有一點(diǎn)摩擦，只要一個(gè)“對不起”，就可以化解矛盾。有一次，我不小心把我的同學(xué)撞了一下，他又來(lái)撞我，我不服氣，就和他打了起來(lái)。如果當時(shí)，我一句“對不起”，這件事就不會(huì )發(fā)生了。還有一次，我看見(jiàn)一個(gè)人在拿我的東西，我沖上去，和他打了起來(lái)他還理直氣壯地問(wèn)我干什么。

　　小氣就像一條毒蛇，我們要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )容忍，才能交到真正的朋友。

六年級作文 篇3

　　踏著(zhù)初秋的步伐

　　涼爽的風(fēng)

　　吹來(lái)——

　　鮮艷的五星紅旗

　　在前方引路！

　　每一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的`群體

　　都在賽場(chǎng)上

　　——拼搏！

　　昔日懵懂的少年

　　今朝，正欲展翅飛翔——

　　他們迎著(zhù)朝陽(yáng)

　　沐浴著(zhù)陽(yáng)光

　　他們披著(zhù)晨光，

　　帶著(zhù)朝露，

　　踏著(zhù)青春的步伐，

　　進(jìn)展自己的風(fēng)采！

　　團團花束

　　洋溢著(zhù)青春的活力

　　絢麗的鮮花

　　映襯著(zhù)青春的笑臉

　　我們堅定賽場(chǎng)是勇者的天下，

　　盡情揮灑激情的汗水，

　　用信心和勇氣架起通往成功的橋梁

　　我們相信，

　　有夢(mèng)的地方就會(huì )有飛翔！

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