- 相關(guān)推薦
我的拿手好戲六年級作文600字（通用54篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的拿手好戲六年級作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲六年級作文600字 1
兩年前，我喜歡上了彈古箏，因為我很喜歡古代女子彈琴的樣貌和古箏彈出來(lái)的美妙聲音，那聲音讓人如癡如醉，仿佛身臨其境。
去年暑假，爸爸為我報了古箏班，教我的教師長(cháng)得十分像古代彈琴的“仙子”，她不僅僅教我如何彈出感情來(lái)，還教了我很多彈古箏時(shí)的.優(yōu)美動(dòng)作�？墒且粋�(gè)月，我就彈得十分動(dòng)聽(tīng)。
大年三十的時(shí)候我家來(lái)了很多客人，我覺(jué)得是時(shí)候向親人們展示我的拿手好戲——彈古箏了。這一天內，我都在練習曲子以免出錯。
晚飯過(guò)后，客人們坐在沙發(fā)上或椅子上，圍著(zhù)客廳觀(guān)看，為了這次表演我還精心地打扮了一番。
爸爸幫我把琴搬到客廳中間，我坐在琴前，盯著(zhù)琴弦從容淡定。我雙手在琴弦上來(lái)回向下“滑動(dòng)”，這是瀑布的聲音。我又用右手手指一勾一托，左手也柔和地在左邊弦上一上一下地按。之后是高潮，也就是最快的部分。然而我的雙手手配合得很和諧，右手不快，左手來(lái)幫忙加速，兩只手就這么在琴弦上撥動(dòng)著(zhù)，優(yōu)美的音符一個(gè)個(gè)輕快地跳出……。
第一曲彈完了，這生動(dòng)的琴聲讓客人們還沉醉其中。最終，有人發(fā)聲贊嘆：“多么優(yōu)美的琴聲啊!”之后有人和道：“這彈的必須是《高山流水》吧!”
聽(tīng)了親人的稱(chēng)贊，我得意洋洋起來(lái)，立刻開(kāi)始彈第二首，快彈完時(shí)，我突然忘記譜了：完了完了，這下糟了，還有最生動(dòng)的一段沒(méi)彈呢!我重復撥動(dòng)著(zhù)一種音調，可不管怎樣也想不起來(lái)。無(wú)奈之下，我只好將這僵硬無(wú)味的曲子結束了，客人對我的看法瞬間低了一級。
這就是我的拿手好戲，雖然最終驕傲失了手，但我還是有一點(diǎn)小成就嘛!
我的拿手好戲六年級作文600字 2
唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)，練書(shū)法……十八般武藝，樣樣是好戲。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是——捏泥人。
一天，我跟爸爸媽媽來(lái)到了衢州的“水亭門(mén)”古街逛逛。我們一路玩，忽然，我眼前一亮，前面有一堆人圍在那兒，他們在干嘛呢？我去看看。我那嬌小的身軀，在人群中猶如一只魚(yú)兒穿梭穿梭著(zhù)，一下子就鉆了出來(lái)。我一下子目瞪口呆！居然是捏泥人！一團普通的普普通通的泥團，經(jīng)過(guò)老爺爺的手中，一撮，一捏，一揉就成了！有吃了睡，睡了吃的小肥豬，有毛茸茸的小白兔……真是花樣多多呀！
可這些我都不太喜歡，我一眼相中了那怒氣沖沖的，揮舞著(zhù)金箍棒，好像要趕走一切妖魔鬼怪，保護師傅的孫悟空。我立即掏出錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)！。這個(gè)泥人可真是小巧而又精致�？伤宋摇笆畨K大洋”！這樣看中一個(gè)買(mǎi)一個(gè)，遲早得“破產(chǎn)”！我去學(xué)捏泥人吧！這樣看著(zhù)什么就可以自己捏了！真是個(gè)好主意！
心動(dòng)不如行動(dòng)，捏什么呢？有了！那就捏只小花貓吧！我先拿了一團橘黃色的.粘土，一邊搓一邊揉，揉成了一個(gè)球。一個(gè)圓圓的腦袋！又搓了幾條“毛毛蟲(chóng)”，當作小貓的花紋。我又搓了一個(gè)橢圓和四個(gè)三角形，還有四長(cháng)一短的小圓柱再接了起來(lái)。最后再做上胡子、眼睛，還有一個(gè)抱枕。一個(gè)栩栩如生的小泥人就大功告成了！
我把它放在玩具動(dòng)物中，那一只小貓格外顯眼。這只小貓，仿佛在草地中，“偷”了個(gè)枕頭躺下來(lái)。曬著(zhù)太陽(yáng)，抱著(zhù)枕頭，睡得正香。我越看越滿(mǎn)意，我怎么就這么“心靈手巧呢”？
我的特點(diǎn)有許多，可是捏泥人是我的拿手好戲，只要有泥人，就有我的身影！
我的拿手好戲六年級作文600字 3
我小時(shí)候很喜歡吃媽媽做的雞蛋羹，因為媽媽做的雞蛋羹非常美味。
有一天媽媽生病了，全身沒(méi)勁躺在床上不想動(dòng)，從早晨到中午沒(méi)吃一口飯，我看在心里十分著(zhù)急。給媽媽做點(diǎn)什么好吃的呢?思來(lái)想去，對，我可以給媽媽蒸個(gè)雞蛋羹呀!于是我就照著(zhù)媽媽每次做的樣子做起來(lái)。我先在碗里打了一個(gè)雞蛋，用筷子順著(zhù)一個(gè)方向攪拌了十多下，蛋清和蛋黃混合在了一起。我又接了一些水倒在碗里，用筷子攪拌均勻了就放在蒸鍋里蒸了十分鐘。我以為大功告成，興致勃勃地打開(kāi)鍋蓋一看，我蒸的雞蛋羹怎么和媽媽蒸的不一樣啊!我小心翼翼地把碗端出來(lái)放在桌上，倒了少許醬油和香油，用勺子舀了一下，發(fā)現不但沒(méi)成塊狀，反而都成了渣子了。我不好意思地端給媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝凑f(shuō)：“水放多了，沒(méi)關(guān)系第一次做已經(jīng)很不錯了”為了鼓勵我她竟然大口大口地吃起來(lái)。我很愧疚，心想看似簡(jiǎn)單的.事情竟讓我搞砸了。我暗自發(fā)誓一定要學(xué)會(huì )蒸雞蛋羹。
過(guò)了兩天，媽媽的病好了，我向媽媽請教怎么才能做出可口的雞蛋羹。媽媽告訴我先將兩個(gè)雞蛋放入碗中攪拌好，加上蛋液兩倍量的水再攪拌然后放入鍋里，小火蒸十分鐘，拿出來(lái)放入少許醬油和香油，美味的雞蛋羹就做好了。我照著(zhù)媽媽告訴我的方法一步一步小心翼翼做了起來(lái)。做完之后感覺(jué)這次做的比上次好了很多，全是一整塊的。
我越來(lái)越上癮，隔三差五就給自己和媽媽蒸個(gè)蛋羹，越蒸越好�？偝赃@一種味道的有點(diǎn)單調，我又嘗試創(chuàng )新。我把媽媽買(mǎi)來(lái)的火腿腸切成細小的丁和蛋液混合好蒸了一次味道不錯得到了媽媽的肯定。十一的時(shí)候舅舅一家到我家做客，我又大顯身手，特意到超市買(mǎi)來(lái)蝦仁，一個(gè)個(gè)洗凈挑出蝦線(xiàn)，用刀切成小段放在攪拌好的蛋液里，上火蒸了十多分鐘，出鍋放上蒸魚(yú)豉油，香油和幾段香蔥。這道菜很快被大家吃了個(gè)精光，并得到了大家的贊賞。
這就是我的拿手好戲——做雞蛋羹。它不僅能讓我吃上美味的雞蛋羹，也讓我獲得了一項生活技能。
我的拿手好戲六年級作文600字 4
我的課余生活絢麗多彩，有跳繩、打羽毛球、畫(huà)畫(huà)、爬山等等，但我最喜歡跳繩。
在我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常帶我下樓跳繩。上學(xué)以后，我經(jīng)過(guò)爸爸的指導，再加上自己刻苦練習，進(jìn)步了很多，已經(jīng)能一分鐘跳一百下了。爸爸看我取得了進(jìn)步，于是給我提出了新的挑戰。有一天，爸爸讓我練花樣跳繩，由于一開(kāi)始掌握不了要領(lǐng)跳不好，所以就有點(diǎn)灰心。爸爸一下看穿了我的.心思，又鼓勵我說(shuō)：“別灰心，慢慢來(lái)�！卑职值墓膭罱o了我力量，于是我下定決心每天都堅持練習。過(guò)了兩個(gè)月，我就會(huì )花樣跳繩了。雖然我現在已經(jīng)跳地很好了，但我從未放松過(guò)，直到現在我還在練習跳繩。
今天是跳繩比賽的日子，在上學(xué)的路上，我緊張到了極點(diǎn)，總是害怕自己跳不好怎么辦。在這樣的心情中，媽媽把我送到了學(xué)校。
剛到教室，就聽(tīng)到老師讓我們這些選手要去比賽了。我顧不上休息，拿上跳繩，跑向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，我立刻奔到了比賽地點(diǎn)，老師告訴我們，我第二次跳，于是，我就在一旁當起了啦啦隊，給別人加油。
終于輪到我了。體育老師一吹哨，只聽(tīng)“嘀”的一聲響，我趕忙跳了起來(lái)，“一、二、三、四、五……”哎呀，真是的，沒(méi)跳過(guò)。只好重新跳了，我想，完了，這回跳不多了。想著(zhù)，我不由自主地加快了速度。
“一百三十一、一百三十二、一百三十三、一百三十四……一百三十八”跳到這里的時(shí)候，體育老師又吹響了哨子。在后面計數的老師說(shuō)：“恭喜你，跳了一百三十八個(gè)，只不過(guò)，跳壞了的地方有點(diǎn)多�！蔽野蛋迪露Q心：下次比賽，我一定要少壞，多跳，打破我現在的記錄。
這次比賽就這么結束了，我多么盼望下一次比賽呀！
我的拿手好戲六年級作文600字 5
跳舞，畫(huà)畫(huà)，剪紙，寫(xiě)書(shū)法……十八般武藝，樣：樣是好戲。有的人的拿手好戲是變魔術(shù)，有的人的拿手好戲是捏泥人，有的人的拿手好戲是……而我的拿手好戲是唱歌。
暑假過(guò)了幾天，媽媽對我說(shuō)：“現在啊，興趣很重要，你呀，不能天天學(xué)習，你要報哪個(gè)補習班？”“唱歌！”媽媽就把我報了進(jìn)去。
我每個(gè)星期六都要去少年宮。老師先讓我們練習一下‘do’這個(gè)發(fā)音。我開(kāi)始時(shí)，過(guò)五敢斬六將。但是到高音時(shí)，我就提不上去了。我開(kāi)始努力的提，拼命的提，但是不見(jiàn)一點(diǎn)對。老師走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)："你要想把音提上去，你就要把腔放在更大一些。"我試了試，這一次終于成功了！
真是功夫不負有心人。開(kāi)學(xué)了，我們學(xué)校要舉行一次興趣愛(ài)好比賽，要比的.有：樂(lè )器、跳舞、唱歌、書(shū)法。唉？有唱歌！我一定要報名！
我報了名之后拼命的練習。哪里忘了，記哪里，哪里發(fā)音不準，練哪里，哪里……直到比賽那一天。
我是第七位，我開(kāi)始記歌詞。我開(kāi)始嘴巴不停地動(dòng)了�！罢埰咛栁贿x手上臺�！蔽夷闷鹆嗽�(huà)筒：怎么辦？怎么辦呀？萬(wàn)一我忘詞了怎么辦？萬(wàn)一我唱錯了又怎么辦？萬(wàn)一我跑掉了那又該怎么辦？……不行，我不能想了。我一定不會(huì )失誤的。這時(shí)，音樂(lè )突然響起了。我開(kāi)始唱了起來(lái)：“一、二、三、四！一二三四一二三四！……”我唱完之后，臺下響起了熱烈的鼓掌聲。
之后我拿到了獎狀，第一名！我高興的一蹦三尺高。
從此以后我被班里的人稱(chēng)為“唱歌之星”，我也喜歡上了唱歌！
我的拿手好戲六年級作文600字 6
別人都有別人的拿手好戲，有人會(huì )跳舞、有人會(huì )拉小提琴┄┄，我的拿手好戲是——滑冰。這讓我想起了剛學(xué)滑冰時(shí)的經(jīng)歷。
“去溜冰啰”在我的.一再央求下，爸爸同意帶我去滑冰啦!我興奮地叫著(zhù)、跳著(zhù)。到了溜冰館，我急切地跳下車(chē)，跑到了溜冰館的出入口，一陣寒氣襲來(lái)。啊，原來(lái)這里真有真冰呀，爸爸一刷卡閘門(mén)打開(kāi)，我便跳了進(jìn)去，迫不及待地叫爸爸快給我租溜冰鞋。穿上溜冰鞋一進(jìn)冰場(chǎng)，我就給大家來(lái)了個(gè)“見(jiàn)面禮”，摔了個(gè)四腳朝天，好不容易來(lái)到一個(gè)“人煙稀少”的冰場(chǎng)角落，我左腳一抬，身子一晃，又摔在了冰上，哎喲我的屁股呀，在這里我真像一個(gè)不會(huì )走路的孩子，趟在冰面上，等著(zhù)別人扶我起來(lái)。還好這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)了，我就好像遇到了救星，把我扶了起來(lái)。并教我滑冰的動(dòng)作要領(lǐng)：“兩只腳先往外撇，重心要降底、穩住，再右腳一蹬、左腳往里一收，就能滑起來(lái)了�！蔽铱粗�(zhù)爸爸和其他小朋友在冰場(chǎng)上自由自在地滑著(zhù)，我既羨慕又有點(diǎn)兒不服氣。
我鼓起勇氣，心里默念著(zhù)爸爸教的要領(lǐng)：兩腳分開(kāi)穩住重心，右腳用力一蹬，接著(zhù)我左腳一收，我成功地邁出了第一步。右腳蹬、左腳收;左腳蹬、右腳收┄┄周而復始這個(gè)動(dòng)作，手也自然擺動(dòng)了起來(lái)。爸爸夸我說(shuō)：“不錯，有點(diǎn)樣子啦，繼續努力�！蔽腋吲d地笑了笑，這一笑麻煩大了，失去重心后又摔了個(gè)四腳朝天。就這樣，我不知摔了多少跤、屁股也不知受了多少罪，但高興的是我終于學(xué)會(huì )了滑冰。
時(shí)間過(guò)得很快，一晃就到了溜冰館閉門(mén)謝客的時(shí)間，我依依不舍地離開(kāi)溜冰館，在車(chē)上我就跟爸爸說(shuō)：“我還要來(lái)”�；氐郊�，雖然全身都很酸痛，特別是我的屁股哪真是個(gè)痛呀，但我心里仍然美滋滋的，因為我又學(xué)會(huì )了一樣本領(lǐng)。
我的拿手好戲六年級作文600字 7
有的人的拿手好戲十捏泥人捏得栩栩如生；有的人的拿手好戲是彈鋼琴彈的形如流水；有的人……而我的拿手好戲和別人不一樣，我的拿手好戲是——做飯，我做出來(lái)的飯呀，色香味俱全。
俗話(huà)說(shuō)：“臺上三分鐘，臺下十年功�！蔽业哪檬趾脩蚓褪沁@樣煉成的。第一次我親自炒菜，炒的是蛋炒飯，那時(shí)我的雞蛋都打不到碗里，不是打到地上就是雞蛋打不破，我一邊收拾殘局，一邊埋怨道：“這個(gè)臭雞蛋怎么都打不碎？用力就全都‘蛋打雙飛’我以后再也不做菜了！”
媽媽每次都會(huì )溫柔地對我說(shuō)：“沒(méi)事的，失敗是成功之母，失敗了我不怕，怕的是你不站起來(lái)，你再打一個(gè)試試”
聽(tīng)了媽媽的.安慰，我的心情闊然開(kāi)朗，于是又拿了一個(gè)雞蛋哦哦哦好吧好吧好吧啦啦操說(shuō)，媽媽在我的臉上重重的親了一下。
從此以后，我一有時(shí)間就練習做菜，因為我持之以恒地練習做菜，所以我的做菜技術(shù)提高了許多。
有一次我正在打雞蛋時(shí)，蛋破了掉在了碗里，可打出來(lái)的蛋白變成了‘蛋紅’，我嚇的一下跳到了爸爸的背上，媽媽看見(jiàn)我驚慌失措的樣子，真是哭笑不得。
還有一次爸爸的朋友來(lái)家里做客，晚上在我家里吃飯，我想何不讓叔叔嘗嘗我的手藝，于是我自信的說(shuō)：“晚餐讓我來(lái)做吧�！蹦翘煳乙还沧隽巳啦�，一道湯，菜里有我最拿手的番茄炒蛋，還有我新學(xué)的兩道菜，糖醋排骨和麻婆豆腐，湯是我最?lèi)?ài)喝的南瓜小米粥，做完之后我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的把菜端了出去，叔叔吃了直說(shuō)好吃，我有些小得意。
這就是我的拿手好戲，我不僅會(huì )做菜，還好明白了“堅持就是勝利”的真諦。
我的拿手好戲六年級作文600字 8
“十八般武藝，樣樣是好戲”，每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，而我的“拿手好戲”就是彈吉他。
要問(wèn)我從什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)吉他，那就要追溯到一年前。一年前，那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我路過(guò)祁紅廣場(chǎng)的時(shí)候，偶然間瞅見(jiàn)一個(gè)哥哥坐在椅子上，雙手抱著(zhù)吉他在彈，那琴聲如山中流水，緩緩流進(jìn)我的心靈。就在那一瞬間，我就迷上了吉他，與吉他結下了不解之緣，纏著(zhù)媽媽帶我去學(xué)吉他。
還記得我剛學(xué)吉他，弦怎樣都按不緊，因為我的手從沒(méi)干過(guò)粗活重活，弦我當然按不緊。每次按弦，我都會(huì )痛得呲牙咧嘴，手指中間還凹下了一大塊。但久而久之，我的手指起了老繭，也就感覺(jué)不到疼痛了�，F如今，我彈起吉他來(lái)得心應手，已經(jīng)學(xué)了《隱形的翅膀》、《成都》等三十多首曲子，還考過(guò)了吉他四級，這一切，我都要感謝那位彈吉他的大哥哥。
我這個(gè)“拿手好戲”可是有大用處的。我還記得我四天前，參加的.那次優(yōu)秀小記者競選活動(dòng)，我拿上了吉他去表演才藝。在臺上的時(shí)候，我難免有些緊張，我深吸一口氣，平復了下心情，把變調夾夾在一品上面，彈起了《隱形的翅膀》我右手不停撥動(dòng)弦，發(fā)出一陣陣清脆好聽(tīng)的聲音，我的聲音低沉，吉他的聲音也變得低沉，我的聲音歡快，吉他的聲音也變得歡快。我的雙手像是有魔力般的變換著(zhù)，看得人眼花繚亂，全場(chǎng)靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)人們的呼吸聲。慢慢地，《隱形的翅膀》進(jìn)入了尾聲，我掃了幾個(gè)好聽(tīng)的和弦收尾，我站起來(lái)道謝后，匆忙回到座位上。心想：還好還好，沒(méi)出現失誤，真是太好了!我從別人口中得知，我一共得了9.9分(滿(mǎn)分10分)，這可多虧了我的“拿手好戲”。
回到家中，一陣陣琴聲從家中飄出來(lái)。如山，如水，如詩(shī)，如畫(huà)……
我的拿手好戲六年級作文600字 9
十八般武藝樣樣是好戲！每個(gè)人都有自己的拿手好戲，可能是跳舞，可能是剪紙，也可能是釣魚(yú)……而我的拿手好戲就是做面包。
每個(gè)人的拿手好戲都不是與生俱來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)后天的努力學(xué)成的，我也一樣。記得那是一天清早，媽媽一大早從集市里買(mǎi)來(lái)許多東西�！斑@是要做什么呀，買(mǎi)這么多？”我疑惑地問(wèn)道�！敖裉煸蹅冏雒姘��！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊把食材提進(jìn)廚房。我一聽(tīng)來(lái)了勁，想起媽媽以前做的香噴噴的面包，我大喊：“我也要學(xué)！”
于是，我的.學(xué)藝生涯就開(kāi)始了。媽媽先教我打蛋，我樂(lè )了，打蛋我會(huì )啊，我直接搶前一步，拿起塑料袋里的雞蛋，我正準備往碗里打，不小心掉在地上摔了個(gè)“粉身碎骨”。媽媽趕緊把蛋從地上撿起來(lái)，放進(jìn)了垃圾桶。媽媽又親自給我示范了一下，先把雞蛋的中間部分在桌子上磕一下，再兩個(gè)大拇指掰開(kāi)，蛋清與蛋黃就完美地落在了碗里。
然而接下來(lái)意外接連發(fā)生：我挖面的時(shí)候，沒(méi)拿穩面碗，面撒了一地。唉，又得掃地了；揉面時(shí)，盡管媽媽示范了很多遍，可我還是不會(huì )。我做著(zhù)不協(xié)調的動(dòng)作，左一下右一下地揉著(zhù)，突然面就掉在了地上，以至于浪費了一大塊面。
經(jīng)過(guò)一系列的磨難，終于到了最后一步——烤。我把面包放進(jìn)烤箱，關(guān)上烤箱門(mén)，調好溫度和時(shí)間，烤箱便開(kāi)始運作了。然而等待的時(shí)間則是漫長(cháng)的，我一直幻想著(zhù)面包會(huì )是什么樣的�！岸！币宦晲偠拟徛�，把我拉回了現實(shí)。我趕忙戴上手套，拿出面包，迫不及待地吃了一口。嗯？怎么是苦的呀！唉，第一次做面包，宣告失��！
這次過(guò)后，我又做了好多次，最后終于成功了。因此做面包便成了我的拿手好戲，而且我還在朋友過(guò)生日時(shí)，為他做了面包，朋友們大呼好吃。
經(jīng)過(guò)這次事件，我才真的懂得了“失敗是成功之母”的意義。只有多次的失敗，才能成就最后的成功！
我的拿手好戲六年級作文600字 10
我有一個(gè)拿手好戲，那就是“賣(mài)萌”。當然，這項拿手好戲我可不會(huì )隨便在外人面前用，不然被人偷學(xué)到了，那我的賣(mài)萌風(fēng)采豈不是要被人搶了，所以呀，這個(gè)風(fēng)采，我只敢在家人面前張揚。
一個(gè)星期日，我和我媽、我爸、還有我哥一起出去散步，我的家人就這么走了“十萬(wàn)八千里”都沒(méi)注意到我這位“乖乖女”。我著(zhù)實(shí)按捺不住，一個(gè)勁地沖到他們前面的幾米外，然后我就開(kāi)始了我的“賣(mài)萌表演”，我雙手背在背后，雙腿叉開(kāi)，歪著(zhù)腦袋，睜大眼睛，肯定有人會(huì )問(wèn)，你為什么要這么做呢？那還用說(shuō)，當然是引起他們的注意呀，而且就算我向他們正經(jīng)地打招呼，他們也只是不耐煩地看我一眼，要知道我的賣(mài)萌技術(shù)在家里可是一流。這賣(mài)萌一招，果然引起了家人的注意，媽媽笑呵呵地對我說(shuō)：“你這孩子，太會(huì )賣(mài)萌了，剛才那樣子簡(jiǎn)直萌極了�！苯又�(zhù)，媽媽轉換了話(huà)題，談?wù)撈鹞倚r(shí)候的事，聽(tīng)到他們談?wù)撈鹞业氖�，我心里喜滋滋的`，嘴巴彎成了一個(gè)漂亮的月牙形，雙眼也瞇成了兩個(gè)小月牙。
要說(shuō)我是怎么會(huì )在家人面前賣(mài)萌的，這得從一年級說(shuō)起，當時(shí)我們班上有一個(gè)長(cháng)得極其秀美的女孩，也是我們班的解憂(yōu)小能手，每當我們愁眉苦臉的時(shí)候，她都會(huì )跑到我們面賣(mài)個(gè)小萌，如果沒(méi)用的話(huà)，就賣(mài)個(gè)大萌，我們看到她賣(mài)萌的樣子又可愛(ài)又俏皮，心里的不愉快就一掃而空。所以呀，我在家人面前賣(mài)萌，不只是想引起家人的注意，而是在為家人解憂(yōu)哦！
每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，只要在適當的時(shí)候使用，不僅會(huì )起到作用，還能展示自己的小風(fēng)采哦！
我的拿手好戲六年級作文600字 11
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，跳舞、變魔術(shù)、吹口哨等。而我也不例外，我的拿手好戲就是折紙。
有一天我在網(wǎng)上看到了一個(gè)關(guān)于折愛(ài)心的視頻，我忍不住點(diǎn)開(kāi)了，拿起折紙就開(kāi)始跟他一塊兒折，折完以后。我發(fā)現折紙很好玩，就進(jìn)入了一個(gè)專(zhuān)門(mén)可以學(xué)習折紙的網(wǎng)站，每天都學(xué)習一個(gè)，很快就學(xué)會(huì )了許多，如今我已經(jīng)成了班里的折紙能手。
在一次教師節的時(shí)候，我見(jiàn)同學(xué)們都爭先恐后的把花送給老師，而我也很想送，于是中午我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁虢o老師送花，你能給我錢(qián)嗎？”媽媽笑了笑說(shuō)：“買(mǎi)的花雖然好看，可是不長(cháng)久你可以大顯你的手藝，折一些花送給老師，既好看又放的時(shí)間長(cháng)，最重要的那是你發(fā)自?xún)刃牡母卸骰��！?/p>
我覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，我怎么就沒(méi)想到呢，于是在我完成作業(yè)的.時(shí)候便得心應手的做著(zhù)我的拿手活，看著(zhù)一張張卡紙在我靈巧的手下三下五除二變成一朵朵小花時(shí)，我真佩服自己是個(gè)折紙天才，不一會(huì )兒幾束花完成了，看這一束束栩栩如生的花，我心里別提有多高興啦。
下午，我到老師的辦公室給語(yǔ)文老師和數學(xué)老師送花，其他老師和同學(xué)看見(jiàn)人們紛紛點(diǎn)頭說(shuō)道：“這花做的可真漂亮，都可以和真花有的一拼了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)后，心里甜滋滋的，又跑去三樓給英語(yǔ)老師送花，老師接過(guò)后，剛想說(shuō)些什么，忽然絲帶松了，花散了一地，我看見(jiàn)了，慚愧的低下了頭，心里想著(zhù)：糟了拿手好戲演砸了。英語(yǔ)老師卻說(shuō)道：“謝謝你，這花真好看�！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)了一句：“謝謝�！本吞映鲛k公室。
這就是我的拿手好——戲折。
我的拿手好戲六年級作文600字 12
在生活中，每個(gè)人都有自己十分擅長(cháng)的本領(lǐng)，今天，我就給大家講一講我的拿手好戲。
我的拿手好戲是下象棋。在我剛上小學(xué)的時(shí)候，我和爸爸經(jīng)常去農業(yè)大學(xué)里跑步。有一次，我們在農業(yè)大學(xué)的一處發(fā)現了一片用來(lái)休閑娛樂(lè )的設施，有要蹬的、有要擺動(dòng)的，但是人最多的，最好玩的、排隊時(shí)間最長(cháng)的設施就是象棋盤(pán)，這個(gè)象棋盤(pán)的四周有四個(gè)座位。等了好久，終于輪到我和爸爸了。
我和爸爸坐在座位上開(kāi)始擺棋，把棋子擺好后，我們就開(kāi)始下象棋了，之后過(guò)了一會(huì )，我就被爸爸“吃掉”了好多棋子而爸爸那邊的棋子幾乎完好無(wú)損，我十分焦急，沒(méi)過(guò)多久，我就被爸爸下得無(wú)路可走，困死了，之后我才知道因為爸爸以前下過(guò)象棋，他有經(jīng)驗，所以才會(huì )贏(yíng)過(guò)我，但是我不服輸，之后我一有時(shí)間我就會(huì )去農業(yè)大學(xué)里下象棋，也不去散步了，但每次都會(huì )輸給爸爸，從每次的對戰中，我開(kāi)始喜歡下象棋了。
我之后在網(wǎng)上搜索資料，終于完全的明白了如何使用象棋里的各種棋子，比如說(shuō)馬走“日”，象、相“走田”等各種走法，也明白了有一些走法是犯規的，比如說(shuō)馬雖然可以走很多地方，但如果有任何一個(gè)棋子貼著(zhù)它，還在你要跳的方向上時(shí)，你就不能跳到那個(gè)方向上等。還明白了各種戰術(shù)，有一次我終于在一場(chǎng)比賽中勝利了，之后我和爸爸之間的對戰中，我的技術(shù)不斷的提高，也徹底的.愛(ài)上了下象棋。因為沒(méi)有時(shí)間老是去農業(yè)大學(xué)下象棋，所以爸爸就花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)新象棋盤(pán)和棋子，之后我們就在家里下象棋，就算不玩象棋，有時(shí)間我也會(huì )去上網(wǎng)查找跟象棋有關(guān)的資料。
雖然我比身邊的人下棋技術(shù)好，但是“山外有山，人外有人”，總有比我下棋好的人，雖然現在我下棋的時(shí)間已經(jīng)很少很少了，但我還要將我的拿手好戲繼續提升，也要挖掘其他特長(cháng)，擁有更多的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級作文600字 13
鋼琴，是樂(lè )器之王，因為它可以發(fā)出一種美妙的聲音。世界上還有許多鋼琴家，如：貝多芬、郎郎等。他們的琴聲可以是小橋流水，也可以是鳥(niǎo)聲啼啼，還可以是飛流瀑布……而我，也喜歡上了鋼琴。
剛開(kāi)始，因為我的課外班真的是太多了，所以我對鋼琴也非常的厭煩，每次上課我都扭扭捏捏，不想去。但是，我漸漸地渴望上課，渴望彈琴，想要擁有成就感。雖然每天練完后胳膊酸酸的，手也是麻麻的，但是每彈會(huì )一首曲子，得到老師父母同學(xué)的認可和表?yè)P，這種成就感是那些整天吃喝玩樂(lè )的人體會(huì )不到的。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我會(huì )彈的曲目越來(lái)越多，鋼琴等級也從一級提升到五級。練琴不僅使我擁有沉穩的性格，更使我學(xué)會(huì )堅持。
一天，媽媽滿(mǎn)臉歡笑的對我說(shuō)：“丫丫，我給你報名參加了比賽，而且和你說(shuō)老師說(shuō)過(guò)了，就彈《夢(mèng)中的婚禮》�！笆裁�？《夢(mèng)中的婚禮》？”“怎么啦？”“我沒(méi)學(xué)過(guò)呀！”“就是因為沒(méi)學(xué)過(guò)，才要挑戰自我呀！”我真服了這個(gè)“勇敢”的媽媽。
經(jīng)過(guò)鋼琴老師的指導，媽媽的鼓勵，還有我不懈的堅持努力，我終于將《夢(mèng)中的婚禮》練到了爐火純青的地步。
這一天終于到了，沒(méi)想到我運氣這么“好”！居然是第二個(gè)參賽。在后臺等候，我的心中像有一個(gè)小兔子，蹦來(lái)蹦去。該我上場(chǎng)了，我的心就要蹦到嗓子眼兒了。當我懷著(zhù)忐忑的'心情走上舞臺后，掌聲響起來(lái)，我深深的鞠一躬，走到鋼琴前坐下來(lái)，在聚光燈下有一種熟悉的感覺(jué)，我深呼一口氣調整狀態(tài)，跟著(zhù)旋律情不自禁地按下了琴鍵，如行去流水般自如……最終，以高分拿下了銀獎。
彈鋼琴是我的拿手好戲，取得成績(jì)是我努力的結果。所以，每一個(gè)成功者的背后，一定都有默默的堅持和汗流夾背的付出！
我的拿手好戲六年級作文600字 14
一幅畫(huà)，可以給我無(wú)窮的想象。孩子們在玩耍時(shí)，這幅畫(huà)是快活的；老鷹翱翔在天空中時(shí)，這幅畫(huà)是自由的；在一碧千里的草原中，幾座蒙古包點(diǎn)綴時(shí)，這幅畫(huà)是寧靜、和諧的。小時(shí)候單純覺(jué)得畫(huà)好看，而現在覺(jué)得每一幅畫(huà)都是一個(gè)故事，因此，我喜歡了繪畫(huà)，之后熟能生巧，就成了拿手好戲了。
三年級暑假時(shí)，媽媽給我報了一個(gè)繪畫(huà)班，說(shuō)巧不巧，第一天老師講怎樣畫(huà)水粉畫(huà)時(shí)，我因為有事，所以沒(méi)去。第二天畫(huà)時(shí)，我一竅不通，只能學(xué)著(zhù)其他同學(xué)的樣子畫(huà)起來(lái)。畫(huà)完時(shí)，自認為很不錯，但看到別人的成品時(shí)，簡(jiǎn)直差個(gè)十萬(wàn)八千里。后來(lái)老師細心輔導我，說(shuō)要順著(zhù)一邊涂，不能往左涂涂，再往上、下涂，這樣肯定畫(huà)不好看。我接受了老師的建議重新涂起，果然好看多了，之后熟能生巧，就成了非常完美的畫(huà)了。
開(kāi)學(xué)后，學(xué)校里進(jìn)行繪畫(huà)比賽，什么抗疫畫(huà)、護眼畫(huà)等，次次比賽都有我留下的足跡。在畫(huà)抗疫畫(huà)時(shí)，我先把材料準備好，接著(zhù)發(fā)揮想象，如若沒(méi)有靈感，就可以先去借鑒和仿照，畫(huà)完后再勾線(xiàn)，勾線(xiàn)要仔細，不能勾錯，不然就前功盡棄了，畫(huà)完后，順著(zhù)一邊涂色，可以從上往下涂，也可以從右往左涂，涂完就大功告成了。瞧！同學(xué)們都對我刮目相看呢！
畫(huà)畫(huà)，要用心靈去感悟，這樣才可以畫(huà)出一個(gè)優(yōu)秀的'畫(huà)，我就是靠這種方法去練就這個(gè)拿手好戲的。
我的拿手好戲六年級作文600字 15
人群中傳出陣陣贊嘆，走近一看，原來(lái)有人將別人的電腦黑屏了是誰(shuí)的拿手好戲呢？
那人就是我！我在四年級時(shí)學(xué)了編程，開(kāi)始出入編程室，有次我去書(shū)店看見(jiàn)了一本和我學(xué)的軟件有關(guān)的書(shū)，想都沒(méi)想就買(mǎi)了下來(lái)，回家顧不上吃飯就看了起來(lái)，我眼前一亮，我們本來(lái)只是做各種數學(xué)題，而這書(shū)上有：。黑屏，關(guān)機，重開(kāi)，閃屏……”我有種驚喜的感覺(jué)，想試一試。
我給朋友打電話(huà)跟他說(shuō)了，這件事他不信，我拿出筆記本電腦又打開(kāi)了我姐的大電腦，我寫(xiě)出那段代碼，發(fā)了視頻給他看，他還是不信。我又開(kāi)始閱讀不在同一網(wǎng)絡(luò )如何操作，明白后，我用五步關(guān)掉了他的電腦，第一步：安裝定位插件——Dev。安能星。第二步：定位他的電腦地址與IP第三步：將編碼輸進(jìn)程序一起運行。第四步：輸入倒計時(shí)并輸入情況。第五步：回車(chē)開(kāi)始載入。
我很緊張，因為我夸下�？谡f(shuō)一定可以，我注視著(zhù)電腦，他那突然傳來(lái)一片大叫，我看了他發(fā)的.視頻，他的電腦卡了幾下就黑了。在我家在我家玩的小伙伴為我喝彩，我開(kāi)心的改了一下情況，他又發(fā)了一個(gè)他電腦亮了的視頻。我興奮極了，我只用一次就突破了他的防火墻，伙伴們也目瞪口呆，都說(shuō)我很厲害，開(kāi)玩笑說(shuō)“要防著(zhù)我�！�
怎么樣我的拿手好戲厲害吧？
我的拿手好戲六年級作文600字 16
我的本領(lǐng)有很多，如唱、跳籃球�？墒�，真正稱(chēng)得上是拿手好戲的是足球。
這個(gè)學(xué)期，我號參加了我們學(xué)校的足球隊，生常是要與其他學(xué)校的足球隊來(lái)進(jìn)行比賽，可是那些對手變力并不強我們一走過(guò)五關(guān)斬六將，贏(yíng)一場(chǎng)又一場(chǎng)�？墒�，我們這一次遇到了較強的對手。
我們的對手是實(shí)驗小學(xué)，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊，畢競是半決賽了，能進(jìn)入半強的四支球隊，實(shí)力都強�！�
到了比賽的那一天，我們來(lái)到了場(chǎng)地做熱身運動(dòng)。這時(shí)，他們的隊長(cháng)大搖大擺地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：這大場(chǎng)比賽我們贏(yíng)定了你們就看著(zhù)我們進(jìn)到?jīng)Q定賽”
一開(kāi)始由于我們陣型太靠前，后方?jīng)]人防守。這時(shí)，實(shí)驗隊拋出一球，球’呼"的一聲、直接傳到他們最前面的.隊長(cháng)，那高個(gè)子的隊長(cháng)，敏捷地閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進(jìn)了一球。唉，我們危后了一球。這時(shí)，我們的隊長(cháng)員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像小偷偷了錢(qián)似的。
這時(shí)，一旁的教練不斷鼓勵著(zhù)我們，“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，集中精力，注意防守�！痹诓粩嗟毓膭钕挛覀兇蚱鹆司�，燃起了期望。這時(shí)，似乎一股力量正在驅使著(zhù)我們。隊長(cháng)在場(chǎng)上指揮得更加認真，球員在場(chǎng)上的跑動(dòng)得更加認真了，在我們不解的努力下，我們的隊長(cháng)打入了一球。最終我們不斷創(chuàng )造機會(huì )，將出比分改寫(xiě)為”4”電比1”，贏(yíng)下了比賽。頓時(shí)，歡呼掌聲不絕耳。
足球，是我最越愛(ài)的運動(dòng)，更是我的拿手好戲。
我的拿手好戲六年級作文600字 17
說(shuō)起拿手好戲，每個(gè)人都不一樣，有的人是跳舞，有的人是玩游戲，有的人是踢足球，有的人是……而我的拿手好戲是——打字。
不是我跟你吹，我一分鐘能打18個(gè)字左右。怎樣練的呢？我打字不會(huì )時(shí)，我一向看爸爸打字，我看爸爸打又快又準，總之就是快！準！狠！我讓爸爸教我打字，他答應了，從此，我一有時(shí)間就到這一天不碰鍵盤(pán)，我就渾身難受，雖然會(huì )按錯鍵，但我還是堅持不懈，就為了練習打字。一天天過(guò)去了，我的打字技術(shù)也更上一層樓，手速也更快了。
有一次，我有幸參加了作文大賽，我心想：這讓你們看看我“單身”十年的手術(shù)，看我大展身手。
打字大賽最終到了，我懷著(zhù)沉重的心境來(lái)到電腦前。我坐在電腦前和檢查了一遍word，主機，顯示屏，鼠標和鍵盤(pán)，我用安裝上了我的.專(zhuān)屬輸入法——ABC輸入法。能夠讓你迅速打出字，比如你要打“明白”，你只要打出“ZD”，就會(huì )有許多經(jīng)常用的詞語(yǔ)，打字大賽的題目是打多少字，但有一個(gè)要求是不能亂打。我心想：唉！這對我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！“噠噠噠”除了打鍵盤(pán)的聲音，教室里安靜極了。旁邊的同學(xué)看了我的字數，驚呆了，幾乎是四秒一個(gè)詞�！皶r(shí)間到，各位把文件發(fā)給我。你的班級和姓名”教師說(shuō)道。
打字大賽我得了第一名，我很自豪。這就是我的拿手好戲——打字。
我的拿手好戲六年級作文600字 18
有的人的拿手好戲是挑西瓜，唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)，書(shū)法，剪紙，捏泥人，都是八仙過(guò)�！黠@神通。我的拿手好戲是航模。
那一次，我胸有成竹地來(lái)到賽場(chǎng)，有的人這雙手合十，祈求上天能讓他超常發(fā)揮，有的人胸有成竹地說(shuō)：“今日的冠軍是我�！边�有的人直接迫不及待地開(kāi)始組裝航母了。
我也開(kāi)始組裝了，我拆開(kāi)包裝，拿出各種各樣的零件。我先把雙面膠的一面撕開(kāi)，放在一根竹竿上。再撕開(kāi)各一面把機體貼上去，再把橡皮筋打了一個(gè)死結，再把橡皮筋的兩端打了一個(gè)死結，折了三折，再把它套在了“直升機”上�！昂美病蔽议L(cháng)舒了一口氣，心想：哈哈，此刻就差調試和比賽開(kāi)始了。
30分鐘內，我不斷調試，心中早已胸有成竹。覺(jué)得自我準備的差不多了。心想：接下來(lái)，就萬(wàn)事俱備，只欠“開(kāi)賽”了。
比賽開(kāi)始了，我信心十足的'等待開(kāi)場(chǎng)了。輪到我了，我一手拿螺旋槳的中心，一手拿竹竿的下端。我深吸一口氣放了螺旋槳，扔向天空�！芭尽钡囊宦�，我的皮筋嘣了，機身散架了。我被這突如其來(lái)的意外嚇蒙了。定了定神，深吸一口氣，鼓勵自我：“沒(méi)事，還有機會(huì )�！�
第二次比賽開(kāi)始了！我用轉了200圈的“猛虎”航模拋向天空。我的“猛虎”號平穩的飛向天空下，像一只自由的小鳥(niǎo)，天高任鳥(niǎo)飛，它在天空中劃出一條美麗的弧線(xiàn)……越飛越高，最終平穩降落。我高聲大喊：“破紀錄了！”
我的拿手好戲就是航模。我可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
我的拿手好戲六年級作文600字 19
人人都有一項拿手好戲，我的拿手好戲卻是吹口哨。
為什么會(huì )是吹口哨呢那是因為小時(shí)候愛(ài)看《小豬佩奇》，而這部動(dòng)畫(huà)片的第一集便是“吹口哨”。坐在電視機前看著(zhù)小豬佩奇學(xué)吹口哨的樣貌真讓人忍俊不禁，我笑著(zhù)笑著(zhù)便下定決心：必須要學(xué)會(huì )吹口哨!
從那天起，我就開(kāi)始了練習�！皣u噓”這聲音并不對。我撅起嘴巴，卷起舌頭，“滋滋”吐出來(lái)的.卻是口水。突然有一天，我漫不經(jīng)心地吹了一聲，“呼~(yú)”呀，我好像會(huì )了，我找剛才那樣吹了吹，果真沒(méi)錯。我興奮得直蹦跶。
晚上吃飯時(shí)，我高興地對爸媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)視?huì )吹口哨了!”“吹來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”爸媽顯然很有興趣。我不再撅嘴，而是將嘴拱成“o”形，卷起舌頭便吹起來(lái)：“呼~(yú)”“啊”爸媽不知為何感嘆道。我得意起來(lái)，心想：等哥回來(lái)我必須好好炫耀炫耀!
轉眼周末來(lái)了，哥也回來(lái)了�！案�，你會(huì )吹口哨嗎”我裝作什么也不明白的樣貌問(wèn)�！皶�(huì )啊!呼~(yú)”哥似乎十分簡(jiǎn)便�！扒�，我也會(huì )，噓——”咦聲音怎樣不對呀我急了，又吹：“噓——噓”不管我怎樣吹，這聲音就是不對�！肮�，這就是你說(shuō)的，吹，吹口哨哈哈!”哥已經(jīng)笑岔氣了，忙擺手，又說(shuō)：“做作業(yè)去了，好好練吧，哈哈�！蔽翌D時(shí)心灰意冷。
我一復一日地練習，最終“真”會(huì )了，這時(shí)我才明白：臺上一分鐘，臺下十年功。
我的拿手好戲六年級作文600字 20
廚房里一片狼藉�！皣K~”我的手被燙了，好痛！
事情是這樣的。一天中午吃完飯，我正在玩手機，看到了一張令我口水直流三千尺的圖片——草莓杯子蛋糕。媽媽見(jiàn)狀，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“看了你也不會(huì )做�！边@句話(huà)激起了我的勝負欲，我頭也不回地朝廚房走去，只留下一句：“你等著(zhù)瞧吧！”
我全神貫注地看著(zhù)教程，“哈~真的太簡(jiǎn)單了�！蔽掖┥蠂�，開(kāi)始了與草莓蛋糕的對抗賽。我從冰箱拿出四個(gè)雞蛋，一個(gè)一個(gè)地敲著(zhù)，像在演奏著(zhù)一首只屬于我的交響樂(lè )。沒(méi)想到我一不注意，蛋黃就跑去跟蛋清相見(jiàn)了�！爸貋�(lái)！”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。一次、二次、三次、六次……“唉！太難了�！蔽彝蝗幌敕艞壛�，媽媽走過(guò)來(lái)：“有的人啊，那叫一個(gè)一看就會(huì )，一學(xué)就廢，別掙扎了�！辈恍�，我一定要成功。我又重頭開(kāi)始，分離蛋清，和面，烘焙。一次、四次、八次……成功了！成功了！我開(kāi)學(xué)得一蹦三尺高，迫不及待地嘗嘗。太好吃了！香甜又不膩人，配上酸甜的草莓，那叫一個(gè)絕佳搭檔，真的太棒了。
兩天后，老師說(shuō)要舉行甜品大會(huì )，我興奮極了！終于可以展現我的實(shí)力了。我一定好好準備。比賽上，我全神貫注，一絲不茍地進(jìn)行著(zhù)各項工序�！岸”好了，我把烤箱里的`蛋糕拿出來(lái)，邀請老師和同學(xué)品嘗。他們個(gè)個(gè)都贊不絕口，最后我得了第一名，我開(kāi)心極了。因此，這道甜品也成了我的拿手好戲。
雖然在這過(guò)程中我經(jīng)歷了許多困難和不被認可，但是我終究還是做到了，所以我相信，只有努力，就會(huì )成功。
我的拿手好戲六年級作文600字 21
誰(shuí)都有一個(gè)拿手好戲，如：跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、變魔術(shù)等。而我的拿手好戲是——玩魔方。
今年夏天的暑假，爸爸帶我去系統地學(xué)習了如何玩兒魔方。在課上，老師給我們講述了魔方的歷史，幫我們背誦了魔方的公式，還教會(huì )了我們如何快速還原打亂的魔方等。學(xué)會(huì )擺弄魔方后，我也每天都在堅持練習著(zhù)，連開(kāi)學(xué)了也會(huì )騰出課余時(shí)間練習一陣兒。
巧的是，剛剛開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期，學(xué)校就組織了一個(gè)活動(dòng)——讓每個(gè)班的學(xué)生都表演自己的拿手好戲，聽(tīng)了校長(cháng)的話(huà)后，我躍躍欲試，心想：終于可以展示我的訓練成果了！在隨后的幾天里，我更加努力訓練了，目的就是為了能讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，而我也能出出風(fēng)頭！
終于到了預選賽那天，我拿了幾個(gè)魔方來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們看見(jiàn)魔方，都不知道那是什么東西，新奇極了，圍著(zhù)問(wèn)我：“這是什么？”我笑著(zhù)回答說(shuō)：“這是魔方�！�
輪到我展示了，只拿出了平常訓練的水平我在同學(xué)們灼灼的目光之下用一分鐘的時(shí)間就拼成了六面顏色都相同的.魔方，看完我的展示后，同學(xué)們都禁不住鼓起掌來(lái)。
預選賽過(guò)去了，雖然我沒(méi)有被選上，但是我并不傷心。
因為自從那次展示以后，我在同學(xué)們之間的人氣越來(lái)越高了，很多同學(xué)都購買(mǎi)了魔方，有的還會(huì )拿著(zhù)自己拼不好的魔方來(lái)找我。這真是意外之喜，魔方居然給我帶來(lái)了好人緣！
這就是我的拿手好戲一一玩魔方！
我的拿手好戲六年級作文600字 22
跳舞......寫(xiě)作……十八般武藝，樣樣都是好戲，我的好戲是滑旱冰。
前年夏天的一個(gè)夜晚，我和媽媽漫步在我們家前的廣場(chǎng)上，這時(shí)，一個(gè)個(gè)靈活的身影闖入了我們的視野當中，他們穿著(zhù)旱冰鞋，在地上飛快地滑動(dòng)，這讓我眼前一亮，當時(shí)還沒(méi)有特長(cháng)的我心中頭一次萌發(fā)出了學(xué)滑旱冰的`想法。
我向媽媽說(shuō)明了我的想法，媽媽爽快的同意了，并且第二天一早就領(lǐng)我去買(mǎi)了旱冰鞋。
買(mǎi)了鞋，那不練也不行了。媽媽又給我報了個(gè)旱冰班。
我到了旱冰老師的場(chǎng)地，我一穿上鞋就重心不穩，一下子摔了個(gè)四腳朝天，我被老師扶了起來(lái)，“來(lái)，不要慌，看著(zhù)我，左腳蹬，右腳向后收，左腳再蹬，右腳再收……”我按老師的方法，滑了幾步，可是因為我太高興了，注意力不集中，我又摔倒了。
“來(lái)，站起來(lái)，重心向下，集中注意力……”“對，來(lái)，慢慢劃過(guò)來(lái)，來(lái)，來(lái)呀，快!”我一次又一次地，老師讓我一次又一次地站起來(lái)……不知摔了多少跤，我終于練得可以飛快地滑行了。
功夫不負有心人，在今年的春天，我報名參加了全國旱冰比賽，在比賽中，我望著(zhù)臺下的好幾百人，在臺上表演了起來(lái)，一會(huì )兒快速的轉圈，一會(huì )兒像天鵝一樣柔美的展開(kāi)雙臂……在表演中，我無(wú)不自豪。
直到現在，我已經(jīng)得了好幾個(gè)滑旱冰的獎狀，我也通過(guò)去練習滑旱冰，得出一個(gè)道理：“只要努力，不管學(xué)什么，都可以學(xué)的很好!”
我的拿手好戲六年級作文600字 23
李昱希
在我們班，只要一提起我的大名，大家都會(huì )豎起大拇指，到底是怎么回事呢？這就得從我的拿手好戲舞蹈說(shuō)起。
看！我這苗條的魔鬼身材。瞧！我這大長(cháng)腿，都是靠跳舞練出來(lái)的！
我從上幼兒園開(kāi)始就喜歡上了跳舞，媽媽就在外面給我報了一個(gè)舞蹈班。那個(gè)男舞蹈老師很兇，很?chē)绤�，讓我們胯要挨到地，沒(méi)有挨到地的要來(lái)壓。我就沒(méi)有挨到地，老師看到之后就來(lái)壓了。我很害怕，幾乎都要哭出淚來(lái)。"哇"我哭了……“咔"，我好像聽(tīng)見(jiàn)了骨頭錯位的聲音，痛苦的'時(shí)間很長(cháng)，胯慢慢摸到了地，老師放了手，但我的腿幾乎不能動(dòng)彈。當腿合上的時(shí)候，骨頭又"咔"地響了一聲。下了課，我告訴媽媽我不想學(xué)了，但媽媽鼓勵我不要放棄。我在媽媽的多次勸說(shuō)下，堅持了下來(lái)。我現在換了一個(gè)地方學(xué)習舞蹈，但我依然沒(méi)有松懈。
直到現在，我一直在學(xué)習舞蹈，學(xué)的是民族舞。我現在舞蹈考試已經(jīng)過(guò)了十級，基本功也很好。
但就在我很驕傲的時(shí)候，意外發(fā)生了！我們去比賽時(shí)候，一向表現很好的我們在出場(chǎng)的時(shí)候出反了，因此，前面一段的動(dòng)作和隊形都做反了，直到在一個(gè)集合、散開(kāi)的時(shí)候才回了原位，后面的也漸漸地走入正軌，這一次比賽拿了銀獎。
我在班里舞會(huì )、兒童節表演，春節聯(lián)歡會(huì )都會(huì )主動(dòng)申請表演，每一次都會(huì )為班級爭光。
瞧，這就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲六年級作文600字 24
屋子里，我緩緩從冰箱中取出一盆早已處理好的龍蝦，過(guò)不了多久，它們便要成為我們的盤(pán)中餐了。
只見(jiàn)我順手拿起鍋，放上灶臺，點(diǎn)燃火源，待鍋中的水珠燒干后，倒入油放入八角、桂皮、蒜蓉、紫蘇等干貨，爆炒，炒的干貨迸發(fā)出香味后，放入小龍蝦，我扭動(dòng)上身，移動(dòng)下身，拿起鍋鏟，上下翻炒，龍蝦們被鍋鏟炒的跳了起來(lái)，我用力抓住鍋把，顛了一下鍋，我的眼睛緊盯著(zhù)龍蝦，好像在說(shuō)：這次的'龍蝦，一定會(huì )很好吃。
我放下鍋鏟，轉頭接了一碗清水，倒入鍋中，放入各種調味料，再倒入半瓶啤酒，然后，把灶臺火開(kāi)大，大火收汁，又扭頭拿一個(gè)大碗，放在灶臺旁，端起鍋，把龍蝦倒入碗中。
我緩緩的將這絕世精品，端上餐桌，聞到香味后，在房間的家人們跑向餐桌，樓下和隔壁的鄰居，也跑來(lái)品嘗，嘗完后都瞪大眼睛，張口結舌，好像都在稱(chēng)贊我，我暗自竊喜，走向房間。
在房間里，我回想起小時(shí)候的事。那時(shí)候我在房間中睡覺(jué)，廚房飄來(lái)一陣陣香味，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，走向廚房，原來(lái)是父親在炒龍蝦，我走上前去用筷子夾了一只，吃的津津有味，正因為如此，我才立志，要炒好龍蝦。以后，父親每過(guò)一個(gè)星期便買(mǎi)一次龍蝦，讓我來(lái)練習，父親便在一旁指導，就這樣日復一日，年復一年的練習，成就了今天的我。
我的拿手好戲就是炒龍蝦，這件事讓我明白了，只要勤奮，沒(méi)有什么事是做不到的。
我的拿手好戲六年級作文600字 25
每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲：唱歌、畫(huà)畫(huà)、做手工……而我的拿手好戲，便是跳拉丁舞。
我是從兩年前開(kāi)始跳拉丁舞的，當時(shí)并不覺(jué)得跳拉丁累，只是單純覺(jué)得好玩而已。等開(kāi)始學(xué)之后，才發(fā)現自己錯了。
開(kāi)始的時(shí)候，最基礎的基本功便將我折磨得不行，開(kāi)開(kāi)心心地去上課，然后紅著(zhù)眼睛回來(lái)。每一天都是折磨。
到后來(lái)，便是一個(gè)個(gè)艱難的動(dòng)作，抬手，旋轉，立穩，一次次重復，失敗了一次又一次，再爬起，繼續跳，就算如此，還是沒(méi)少挨打。
練站姿，抬頭，挺胸，提裙；練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅持。
一晃一年便過(guò)去了，我去參加了我人生中第一場(chǎng)錦標賽。會(huì )場(chǎng)人很多，很吵。舞臺旁有一個(gè)很大的銀幕。我的手心沁出汗珠，心“怦怦”直跳，非常緊張。
輪到我上場(chǎng)了，依舊是熟悉的動(dòng)作，提裙，抬頭，邁步。和周?chē)R劃一的動(dòng)作比起來(lái)好似有些格格不入。當然，那時(shí)并未想到這是一種與眾不同。
我深吸一口氣，暗暗數著(zhù)音樂(lè )的節拍，跳著(zhù)跳著(zhù)便忘我了，旋轉，邁步，后退。一個(gè)個(gè)動(dòng)作一氣呵成，最后還加上了一個(gè)之前死也不想加上的旋轉。
最后也不負眾望取得了好成績(jì)，便開(kāi)始慶幸當初自己堅持了下來(lái)，沒(méi)有選擇放棄。這時(shí)，心中漾起一抹甜，屬于成功的`甜，甜入骨髓。
這就是我的拿手好戲，你的呢？
我的拿手好戲六年級作文600字 26
我的拿手好戲是釣魚(yú)。有人會(huì )問(wèn)為什么呢？又不是誰(shuí)都會(huì )嗎？不不不，釣魚(yú)講究的東西很多的。
上一次我和舅舅來(lái)到一個(gè)魚(yú)塘。那里的人坐滿(mǎn)了圍著(zhù)魚(yú)塘紛紛開(kāi)始釣魚(yú)。
先取好魚(yú)竿上好線(xiàn)開(kāi)始裝鉤子，用一個(gè)圓形的海綿卷卷住的.。我用的是兩米五的線(xiàn)，里面還配送了一個(gè)鉤子很尖。不小心，我手鉤到了，我忍痛直接一鼓作氣拔了出來(lái)，手指立馬流了血。這也讓我明白了，如果魚(yú)上鉤了他們也插翅難逃。
舅舅備好了魚(yú)食，我上好了魚(yú)食后，弓腰拉線(xiàn)，拋鉤，然后我就一直坐在那里等啊等啊。不知過(guò)了多久，我才發(fā)現我原來(lái)沒(méi)有裝上浮。好了，現在開(kāi)始認識釣魚(yú)拋線(xiàn)過(guò)后，要盯著(zhù)魚(yú)浮子的。我就一直坐在那里等。突然，我發(fā)現浮子上下晃動(dòng)。我欣喜若狂，等待浮完全下沉，然后提竿子，拉拽。一條水嫩嫩的肥肉多汁的魚(yú)上鉤了，出水，甩上岸邊。
我就繼續這么釣。掉了很久，我也釣到了很多魚(yú)，我想我怎么可能這么一帆風(fēng)順呢？結果真來(lái)了一件不妙的事情。發(fā)了一條超級大的魚(yú)拖著(zhù)我跑。我和舅舅在岸邊兩個(gè)人溜這一條魚(yú)。我以為我們勢在必得，結果線(xiàn)斷了。我想這下沒(méi)法釣了，然后就打道回府。
現在明白了吧，釣魚(yú)可不是誰(shuí)都能釣的，沒(méi)有那么“一釣”風(fēng)順了。不過(guò)，這也成為了我的一項拿手好戲。
我的拿手好戲六年級作文600字 27
十八般武藝，樣樣是好戲!我的拿手好戲就是——炒飯。
小的時(shí)候，見(jiàn)爸爸手持鍋鏟，盡情地，優(yōu)雅地在廚房中“舞蹈”，他做地每一個(gè)動(dòng)作仿佛都是絕美的藝術(shù)�！八囆g(shù)大師”炒的飯又怎能不香呢?“色香味”在爸爸的炒飯中被完美的融合在了一起，這令我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幻想：什么時(shí)候我也能成為一個(gè)跟爸爸一樣的“廚藝大師”就好了……
后來(lái)，我開(kāi)始爸爸請教如何炒飯。
爸爸笑呵呵地說(shuō)：“好啊。那，你要聽(tīng)好了——首先，要熱鍋冷油……”“爸爸，什么是熱鍋冷油呀?”“熱鍋冷油是……”在爸爸最精心的幫助與教導下我一遍遍練習�，F在，我的廚藝已經(jīng)可以與爸爸相提并論了。
“青出于藍而勝于藍，”一次爸爸的同學(xué)來(lái)訪(fǎng)，我成功登上了家庭第一神廚的位置。
那天，我毫不猶豫秀起我的炒飯。我備好了食材開(kāi)始炒飯：首先，加入冷米飯，加一點(diǎn)水，使其散開(kāi)。之后，再熱鍋冷油，翻炒一會(huì )，再依次加入雞蛋、火腿和青豆，迅速翻炒……淡淡的白煙飄起，帶起了無(wú)盡的香味與食欲。不過(guò)三分鐘，我的炒飯擺上了餐桌。金黃的.飯粒顆顆飽滿(mǎn)泛著(zhù)油光，如金子一樣;紅的、綠的“小寶石”鑲嵌在金子里�！拔乙达�!”“我還要!”“別搶?zhuān)瑒e搶!”弟弟與妹妹在餐桌上毫無(wú)顧忌地爭搶引發(fā)我們的哄笑……
我的炒飯可謂獨一無(wú)二!怎樣，是不是很想拜師呢。
我的拿手好戲六年級作文600字 28
“行行出狀元”，人人都有拿手好戲，我的拿手好戲則是打乒乓球中的拉球。
我學(xué)乒乓球時(shí)，教練對我說(shuō)：“你現在需要苦練拉球，練好了這個(gè)，你以后進(jìn)攻就會(huì )很厲害�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，暗下決心：我要練好拉球。每天我按照教練的指導，緊握球拍，轉、擺、拉。人人說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”，三年來(lái)，我不斷練習，拉球成了我的殺手锏。
一次，與朋友比賽乒乓球。我的朋友個(gè)兒不算高，頭發(fā)亂蓬蓬好像頂個(gè)鳥(niǎo)巢似的的，不過(guò)很機靈。他眼里忽閃了光，糟了，他又在擬訂擊敗我的`計劃了，我不由地心頭一驚。他發(fā)球過(guò)來(lái)，稍有些大力，恰好出了臺，是個(gè)好機會(huì )!我一個(gè)滑步過(guò)去，右腿彎曲，身子向下俯�！芭尽鼻蛞粡椄�，我猛地一轉身，一揮拍，球如同流星般“嗖”地劃過(guò)空中，不偏不倚落在對方右邊大角。得分!
對手似乎更猛了，我掃了我一眼，我直冒冷汗。他拋起球，用力向下一砍，用力一抖，球帶著(zhù)旋轉在離我較遠的地方落下。我伸手去夠，并無(wú)機會(huì )去拉球。他稍一轉身子，向前又是一砍，再次控制了我!好家伙，這非要把我控死!這攻勢，仿佛就是一只大手，緊緊地拉著(zhù)我，不讓我拉球。我仔細一想，我可以反控他啊，于是我轉身一側，向左小角搓去。這下他只有還手之力了，我順勢一拉，球帶著(zhù)風(fēng)，隨著(zhù)“嗒”一聲，他失守了!一旁的同學(xué)大喊：“太厲害了!”
我長(cháng)笑一聲，我真為自己的拿手好戲自豪啊!
我的拿手好戲六年級作文600字 29
做菜是我的拿手好戲，而水煮牛肉最拿手。
暑假，哥哥在餐廳里當兼職廚師，老廚師在一邊講烹飪技巧時(shí)，我剛好在旁邊“偷師”。我拿出小冊子把所有的要點(diǎn)、注意事項都記在上面，特別是材料和火候。有機會(huì )我也會(huì )親自做些“小實(shí)驗”，把我學(xué)到的.回家再完善一次。
有一次，伯伯一家來(lái)我家吃飯。我可高興了，小冊子終于有用武之地了!我纏著(zhù)媽媽說(shuō)我可以負責“水煮牛肉”這道菜。媽媽半信半疑：“你?會(huì )做這個(gè)嗎?”我隨即向媽媽立下“軍令狀”：“如果不成功，我就洗一個(gè)月碗!”
我先洗干凈所有的配菜，焯水之后鋪在湯碗下面，隨后將牛肉切薄片，放少許醬油和生粉抓勻，腌制半個(gè)小時(shí)。在這半個(gè)小時(shí)里，我先炒香底料，加水煮沸，撈出香料殘渣。用鍋里剩下的湯煮熟牛肉，再把牛肉帶著(zhù)湯一起倒入湯碗里。最重要的是要把牛肉一片片地擺放好。最后關(guān)鍵的一步來(lái)了，撒上香菜和蔥花，然后澆上一勺滾油，隨著(zhù)“滋滋”的響聲，整個(gè)屋子都散發(fā)著(zhù)香辣的牛肉香味了!大功告成!
看著(zhù)媽媽吃著(zhù)牛肉時(shí)滿(mǎn)足的樣子，我開(kāi)心極了。搞笑的伯伯擦著(zhù)嘴巴吸著(zhù)鼻子感嘆道：“太好吃了，簡(jiǎn)直是人間極品啊!”在大家的贊美聲中，我身上的每一個(gè)細胞都溢滿(mǎn)快樂(lè )。
此后，只要家里來(lái)客人，水煮牛肉成了我的壓軸好戲!
我的拿手好戲六年級作文600字 30
我愛(ài)唱歌我愛(ài)下棋，想著(zhù)“黑白分明”的棋子在棋盤(pán)上怎樣走動(dòng)，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，讓那些優(yōu)美的線(xiàn)條任意刻在干凈的畫(huà)紙上，我愛(ài)跳舞，伴著(zhù)音樂(lè )舒展著(zhù)自己的身軀。但是，這些對于我都不重要，因為我的拿手好戲就是唱歌，我的最?lèi)?ài)就是唱歌。
我愛(ài)唱歌，我真的愛(ài)唱歌�？墒俏夷遣粻帤獾纳ひ舫龅囊磺行珊懿宦�(tīng)話(huà)地跑調，這使我很傷心，甚至略帶一點(diǎn)點(diǎn)的.絕望。一次，我在學(xué)校展示我自以為很好的歌喉，幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，利用嘲笑的口吻對我輕蔑地說(shuō)：“呵，你都跑調了�！边@句話(huà)其實(shí)沒(méi)什么，只是對我來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的打擊，似乎是一把鋒利的刀無(wú)情地劃破了一張寫(xiě)滿(mǎn)驕傲的紙。我的心涼涼的。
從此我封閉了自己，努力阻止自己向外展示我的歌喉。因為跑調的原因，所以我在無(wú)人的地方盡情高歌，每天晚上，我都會(huì )打開(kāi)窗戶(hù)隨意歌唱，時(shí)不時(shí)驚恐地張望下面，如果有過(guò)往的人們，我會(huì )立刻停止歌唱，我害怕他們聽(tīng)到這樣的歌而消沉。我不得不承認，我與歌唱無(wú)緣。他們可以阻止我唱歌，但是，不可以阻止我對唱歌的這顆炙熱的心。
我學(xué)會(huì )了羨慕，我羨慕古今樂(lè )圣的貝多芬，羨慕音樂(lè )神童的莫扎特，羨慕圓舞曲之父的施特勞斯，為什么他們有這種天賦，而我沒(méi)有。音樂(lè )的神圣，深深勾引著(zhù)我，它那起伏的音調，悅耳的聲音以及清脆的嗓音足夠可以代表本人此時(shí)的心情，用唱歌的方式來(lái)發(fā)泄心中的所有，或許這是我喜歡唱歌的原因吧！
我愛(ài)音樂(lè )，愿音樂(lè )伴我永遠永遠。
我的拿手好戲六年級作文600字 31
我的拿手好戲是一種音樂(lè )，只用嘴，卻不吐一個(gè)字，說(shuō)到這兒你肯定也猜到啦！那就是吹口哨。
爸爸在家里經(jīng)常吹著(zhù)那幾首歌，什么《滄海一聲笑》呀，早都聽(tīng)得我耳朵長(cháng)繭子了。但是又無(wú)奈于自己不會(huì )吹口哨，不然，就可以來(lái)一個(gè)“帥氣”的“反殺”。所以，我暗地里給自己定下目標，一定要超越爸爸，成為家里的“口哨達人”。
我只好厚著(zhù)臉皮去找家里的“口哨達人”——爸爸。我走到在沙發(fā)上躺著(zhù)的爸爸的身邊，問(wèn)：“爸爸，你口哨吹得那么好，能不能教我怎樣吹口哨呢？”爸爸得意地叉著(zhù)胳膊，一副驕傲的模樣。他幽默地說(shuō)：“哈哈哈！我這個(gè)口哨達人果然名不虛傳，都有學(xué)生來(lái)請教我了！”
爸爸先讓我把舌頭放平，嘴唇之間留一條細縫，緩慢地吐氣。我試了一下，可是除了發(fā)出噴氣飛機的聲音、噴出一些口水，我一事無(wú)成。爸爸拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事，我一開(kāi)始也就是這樣子，多練習，總是能成功的！”
半個(gè)月后，我確信我吹口哨的技術(shù)已經(jīng)爐火純青了。我找到爸爸，向他發(fā)起挑戰。一首曲后，評委“我的'朋友”給了我5分，比爸爸整整多了1分！我昔日的老師，竟成為了我的手下敗將。
吹口哨，這個(gè)平常的技術(shù)，卻帶給了我無(wú)盡的人生哲理，又同時(shí)印證了那句名言：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
我的拿手好戲六年級作文600字 32
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、下象棋、包餃子等，而我的拿手好戲是做漢堡。
什么？你說(shuō)我的拿手好戲是做漢堡？你去外面買(mǎi)一個(gè)不好吃嗎？不方便嗎？其實(shí)我想說(shuō)的確很好吃，又很方便，還不是因為那時(shí)是疫情的時(shí)候，想在網(wǎng)上點(diǎn)外賣(mài)點(diǎn)不了，想在網(wǎng)上點(diǎn)外賣(mài)點(diǎn)不了，想去那邊吃也去不了，但是我特別的喜歡吃漢堡，所以我要學(xué)習做漢堡。
問(wèn)題來(lái)了，我家里人不會(huì )做漢堡，我只能向百度娘慢慢的研究了。百度娘上有詳細的方法，我把它們抄在了一張紙上，我就開(kāi)始準備食材與制作。
說(shuō)干就干，食材準備好了，把火腿切成幾片再把培根和雞蛋放進(jìn)鍋里煎一下，在洗好幾片生菜，先拿一個(gè)漢堡底，放上火腿，在上面放一片生菜，在上面用番茄醬擠上一個(gè)笑臉，上面再放煎好的培根和雞蛋，在放上芝士，在芝士上面擠上沙拉醬，再放上漢堡頭，照這樣做第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)……再把它們放在微波爐里烤。
只聽(tīng)“�！钡囊宦暆h堡烤熟了，剛一打開(kāi)微波爐，一陣香氣撲鼻而來(lái)。我把漢堡全部拿了出來(lái)，哥哥，姐姐，爸爸，媽媽看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)香噴噴剛出爐的`漢堡，他們直接“口水直流三千尺”。我把漢堡分給了他們一人一個(gè)，他們三口并兩口的把漢堡吃完，還時(shí)不時(shí)的說(shuō)：“宇航，你做的漢堡真好吃”。我一聽(tīng)她們說(shuō)我做的漢堡很好吃，我心里開(kāi)心得快要飛起來(lái)了。
我的拿手好戲六年級作文600字 33
大家都有自己的拿手好戲，拿手好戲就是自己做的比較拿手的一件事，如捏橡皮泥，畫(huà)畫(huà)，炒菜……，但我的拿手好戲是做冰棍。
冰棍在夏天是人們降暑的好東西，它涼涼的，夏天的太陽(yáng)熱熱的，你把冰棍放在嘴里入口立化，那冰涼的感覺(jué)真是太爽了！
做冰棍就要拿出我神秘的法寶了——冰棍模具，準備一些果汁和一些水果。首先，把果汁倒進(jìn)模具里面，把水果切成水果片，把水果片一片一片地放進(jìn)果汁里面。記得水果汁不要倒得太滿(mǎn)了，要剛剛好哦，接著(zhù)用模具的蓋子蓋上果汁，把模具放進(jìn)冰箱里。下面就只用等著(zhù)果汁凍成冰棍了，大約幾個(gè)小時(shí)后，一個(gè)水果冰棍就做好了。
做一個(gè)水果冰棍還不夠，我嘗試用其它的材料來(lái)制作味道不一樣的冰棍。這次我準備汽水，還有一些軟糖，首先，汽把水倒進(jìn)一個(gè)可樂(lè )瓶里面（塑料的.瓶子），然后往汽水里面扔一些軟糖進(jìn)去，把可樂(lè )瓶的蓋子蓋上放進(jìn)冰箱里，這樣就做好了。
有一次我和朋友正在玩，我突然想起了我做的冰棍和可樂(lè )瓶里面的汽水，我跑回家，把冰棍模具和可樂(lè )瓶都拿了出來(lái)。首先，我打開(kāi)了冰棍模具，我舔了一下，哇！那冰棍簡(jiǎn)直是太好吃了，有水果的甜香。接著(zhù)我迫不及待地把可樂(lè )瓶用力往地上一摔，里面的汽水被摔成了粉碎，我把它倒進(jìn)了碗里，一勺一勺地吃了起來(lái)，嗯，這個(gè)更美味，有汽水甜甜的味道，還融進(jìn)了軟糖的味道。
在夏日里吃冰棍，真是太爽了，不過(guò)現在已經(jīng)變成了冬天，我等著(zhù)下一個(gè)夏天的時(shí)候再用我的法寶。
我的拿手好戲六年級作文600字 34
十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲就是——制作編程。
起初，我是不喜歡學(xué)電腦的，但是因為這個(gè)編程很有趣，所以就買(mǎi)了一本書(shū)自學(xué)。我學(xué)得特別刻苦，雖然我有時(shí)候做得很失敗，但是我并沒(méi)有放棄，而是重新看書(shū)，重新學(xué)習，找出失敗的原因，慢慢地就越做越好。我對編程越來(lái)越喜歡。
有一次，同學(xué)們知道我會(huì )做編程，于是想試一試我是不是真的'會(huì )做，就對我說(shuō)：“你給我們制作一個(gè)在森林里打仗的游戲吧！”我聽(tīng)了心里非常緊張，因為設計這個(gè)編程需要很多的變量和指令，做的腳本也很多，很復雜。我之前嘗試了好幾次都失敗了。我雖然照著(zhù)書(shū)做了好幾次，但是怕把某個(gè)過(guò)程忘了，制作不成功被同學(xué)們嘲笑。
于是我說(shuō)：“我就先從簡(jiǎn)單的做起�！彼麄兇饝�。我開(kāi)始認真地制作腳本，三下五除二，短短幾分鐘，我就把當中的一個(gè)角色“小貓”制作完成�？粗�(zhù)我設計的小貓在屏幕上跳動(dòng)著(zhù)，同學(xué)們驚訝得瞠目結舌。我心里很高興，稍微有了點(diǎn)自信。
接著(zhù)，我給剩余的角色的腳本制作了動(dòng)作，把背景設置好，同學(xué)們圍在我的身邊，屏氣凝神，睜大雙眼地看著(zhù)，幾分鐘后，一個(gè)游戲就新鮮出爐了！同學(xué)們紛紛贊嘆。聽(tīng)了同學(xué)們的贊嘆，我的心里像吃了蜜一樣甜。而我也從中獲得我成就感和自豪感。
學(xué)習編程不僅可以培養我們的技能，還能鍛煉我們的意志力。這使我在今后的學(xué)習中哪怕遇到困難，也會(huì )努力地克服它。
我的拿手好戲六年級作文600字 35
當歲月流轉，與時(shí)光輪回，都無(wú)可尋跡時(shí)，發(fā)現有一樣美好的東西躲藏在已流逝時(shí)光的身后，它就是我的拿手好戲——彈鋼琴。
三百六十行，行行出狀元，每個(gè)人的性格不同，愛(ài)好自然也不同，8歲時(shí)，我義無(wú)反顧地選擇了自己的愛(ài)好——彈鋼琴。學(xué)彈鋼琴的開(kāi)始很難，從一個(gè)五線(xiàn)譜都不知道是什么的小孩子艱難地練到一個(gè)鋼琴六級的學(xué)生。我曾一度想過(guò)放棄，但在諾老師對我的引導下，我才堅持到了現在。
彈鋼琴自然也免不了參加比賽，很快，我迎來(lái)了人生的第一場(chǎng)彈鋼琴比賽。比賽前，我拿著(zhù)一本琴譜坐在賽場(chǎng)的椅子上，翻動(dòng)著(zhù)譜夾，反復問(wèn)自己有沒(méi)有把握。十分鐘過(guò)去了，只聽(tīng)主持人喊：“23號選手，林書(shū)桐！”我懷著(zhù)那顆緊張的'心坐在了鋼琴前。琴曲開(kāi)頭是朋友分別時(shí)的悲痛、不舍；琴曲中間是朋友離別后那百般想念，凝聚成一組組期待與朋友再見(jiàn)面時(shí)的場(chǎng)面；琴曲的最后開(kāi)始漸急，朋友終于要重逢了，內心的喜悅、快樂(lè )，激動(dòng)如同微有些急的流水，迫切地希望與朋友見(jiàn)面；最后，朋友兩人終于見(jiàn)面時(shí)，曲早已盡頭了。
場(chǎng)下頓時(shí)響起了一陣雷鳴般的掌聲，聽(tīng)眾們有的拿著(zhù)手機在錄像，有的好像沉浸在其中，細細地回味著(zhù)。有的還在鼓掌，贊賞這首曲子的美妙。望著(zhù)聽(tīng)眾們贊許的目光，我知道自己的努力沒(méi)有白費。
彈鋼琴是我的愛(ài)好，也是我的理想，我會(huì )繼續在這條路上努力著(zhù)。它讓我明白：只要堅持不懈，就一定能收獲成功！
我的拿手好戲六年級作文600字 36
“十八般武藝，樣樣是好戲�！蔽蚁嘈磐瑢W(xué)們都有自己的拿手好戲，比如跳舞、唱歌、打籃球……我也不例外，我的拿手好戲莫過(guò)于踢足球了。
我從上小學(xué)四年級便開(kāi)始練習踢足球，爸爸經(jīng)常帶我去體育場(chǎng)鍛煉，我也十分熱愛(ài)足球這項體育運動(dòng)。我覺(jué)得踢足球是一種享受，可以讓人在奔跑中感受到快樂(lè )。
記得那一次，我與好朋友小孔在一起踢足球。第一輪比賽開(kāi)始了，我先發(fā)球，迅速運球來(lái)到了小孔的球門(mén)前，小孔擺出了一副防守的姿態(tài)。我見(jiàn)小孔擋在了球門(mén)，便做出了一個(gè)假動(dòng)作，將小孔騙出了球門(mén)前，以“迅雷不及掩耳之勢”將球踢進(jìn)了球門(mén)。我高興極了，認為自己贏(yíng)定了，便開(kāi)始得意忘形了起來(lái)。第二輪比賽開(kāi)始，小孔帶球來(lái)到了我的球門(mén)前，我死死守在球門(mén)前，心想：我是不可能讓你進(jìn)球的�？僧斘易鲋�(zhù)勝利的美夢(mèng)時(shí)，小孔瞬間就帶球成功地繞過(guò)了我，踢進(jìn)了球門(mén)。我目光呆滯地站在球門(mén)前，半天才反應過(guò)來(lái)，心想：我不能再大意了，一定要認真起來(lái)。第三輪比賽開(kāi)始了，我全神貫注地觀(guān)察著(zhù)球的走勢，瞅準了時(shí)機，使出了我苦練已久的絕招——滑鏟，“球進(jìn)了！”我振臂歡呼，無(wú)比喜悅，小孔也向我投來(lái)了贊許的'目光。
這就是我的拿手好戲——踢足球，讓我感到了：做事一定要謙虛，千萬(wàn)不能讓勝利沖昏了頭腦！虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
我的拿手好戲六年級作文600字 37
我的拿手好戲就是跳舞。在跳舞時(shí)，我就像一只翩翩起舞的小蝴蝶。
讀幼兒園時(shí)，當我看見(jiàn)別人正在跳舞，在柔和的音樂(lè )聲中，她們輕輕扭動(dòng)著(zhù)柔美的身姿，像儀態(tài)優(yōu)雅的禮儀小姐。在那時(shí)，我就下定決心，以后一定也要像她們一樣學(xué)習跳舞。
到五歲時(shí)，媽媽給我報名學(xué)習中國舞。
第一次上課，我很早就去了舞蹈室，付老師教了我們基本功。付老師溫柔地說(shuō)：“來(lái)，大家跟我做�！蔽覀兏�(zhù)老師做基本功。
開(kāi)始的'時(shí)候，我覺(jué)得每一個(gè)動(dòng)作，對我來(lái)說(shuō)都是一種折磨。每次都是開(kāi)開(kāi)心心地去上課，然后紅著(zhù)眼睛回來(lái)。多少次，想過(guò)放棄，但為了心中那個(gè)夢(mèng)想，最終，咬一咬牙，還是堅持下來(lái)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，動(dòng)作的難度越來(lái)越大。一個(gè)個(gè)艱難的動(dòng)作橫叉、后翻、倒立、站下腰等。一次一次重復，失敗了一次又一次，再爬起，繼續練。就算如此，還是沒(méi)少挨老師批評。
一晃幾年過(guò)去了，一次，老師興高采烈地告訴我們：“同學(xué)們，很快你們就可以上舞臺表演了�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我們興奮得像鬧翻天的小猴子，高興的手舞足蹈。為了在舞臺上有出色的表現，我更加努力練習了。
到了表演那天，我們粉墨登場(chǎng)，跳出了最美的舞姿。
隨后的日子里，我更加勤奮學(xué)習跳舞了。最后，我取得了優(yōu)異的成績(jì)，同時(shí)也得到了舞蹈老師的認可和好評！
功夫不負有心人，我的努力終于得到了回報。
跳舞，就是我的拿手好戲！在舞蹈中，我收獲了自信和快樂(lè )！
我的拿手好戲六年級作文600字 38
在我們的生活中，不管你是個(gè)怎么樣的人，不管你的成績(jì)是否優(yōu)秀。但是可以肯定，一個(gè)人一生中，總有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是～作美食。每當我看到電視上那些大廚在做美食時(shí)，我可別提多羨慕了。那一堆做好的美食在日光燈下閃著(zhù)一陣陣的油光，讓我不禁“”口水直流三千尺”！我想，要是自己也可以做出這樣的`美食，那可真是太好了！于是，我就經(jīng)常在家里做飯，有時(shí)還會(huì )自己發(fā)明些新菜。
有一次，我的兩個(gè)好朋友到我家玩。突然，一個(gè)奇特的念頭從我腦海里涌出…我要做一道新發(fā)明的菜給他們吃！于是，我二話(huà)不說(shuō)，沖進(jìn)廚房，讓老媽先用電飯煲燒好飯，自己把新買(mǎi)的紅蝦開(kāi)背去殼，再用料酒、鹽、醬油把大蝦浸泡了15分鐘。我將煎鍋預熱，并放入一小塊黃油，直到黃油融化后，我又放入大蝦，用鍋鏟不停地翻炒。一瞬間，黃油的香氣布滿(mǎn)了整個(gè)房間，小伙伴們都被香味吸引了過(guò)來(lái)，并不時(shí)發(fā)出贊嘆：“好香��！”
接下來(lái)，我把大蝦盛在碗里，又把兩塊黃油放在煎鍋里，“滋～”，黃油融化了。我把牛肉放入，翻炒了一下，又把米飯放了進(jìn)去，再加點(diǎn)醬油、料酒和一大勺肉醬，不一會(huì )兒，就炒好了。
接著(zhù)，我又把芝士放在烤盤(pán)上，再放一層炒好的黃油牛肉飯，就這樣鋪好了三層，我便將它送入烤箱�，F在，只剩下安靜地等待了，“一分鐘，兩分鐘，三分鐘……”，我們好像等待了一個(gè)世紀。終于，隨著(zhù)“�！币宦�，終于烤好啦！我們迫不及待地將烤盤(pán)端出，一陣濃香撲鼻而來(lái)，我們風(fēng)卷殘云式地開(kāi)吃了……
不一會(huì )兒，大伙兒吃撐的肚子就像裝了個(gè)西瓜，朋友們稱(chēng)贊道，“王祉鈞，你燒得太好吃啦！”這時(shí)，我的心比吃了蜜還甜……
是啊，我就是那么一位小廚師，你們說(shuō)是嗎？
我的拿手好戲六年級作文600字 39
我的拿手好戲是跳繩。
小時(shí)候，我就比較喜愛(ài)跳繩，每次姐姐要去跳繩時(shí)，我就一定要跟著(zhù)姐姐去跳繩，如果媽媽不讓?zhuān)揖蜁?huì )哇哇大哭。
我的拿手好戲是怎樣練成的呢？別急，聽(tīng)我慢慢往下講。有一次，學(xué)校組織吉尼斯比賽，其中有一項是跳繩，老師說(shuō)要從班級里挑出兩個(gè)好苗子去參加比賽。經(jīng)過(guò)老師一次又一次的選拔，老師最終讓我和金恩渝參加本次的跳繩比賽。
距離比賽還有三、四個(gè)星期，在那幾個(gè)星期里，我每天都堅持練習跳繩。每次跳完繩時(shí)，都是滿(mǎn)頭大汗，汗流浹背，氣喘吁吁地上樓。每當我就要放棄時(shí)，媽媽就會(huì )在一旁鼓勵我：“加油！為班級而努力！”
一轉眼就到了比賽這天。這天，我站在賽場(chǎng)上，我周?chē)倪x手都摩拳擦掌，躍躍欲試，我也不例外。隨著(zhù)老師一聲令下：“預備，開(kāi)始！”我就飛快地跳了起來(lái)，雙手快速揮動(dòng)著(zhù)繩子，雙臂展開(kāi)，就像鳥(niǎo)兒揮動(dòng)翅膀一樣：雙腿一上一下在空中收縮著(zhù)，落下時(shí)用腳掌瞬間點(diǎn)地，然后馬上彈起，就像腳上裝了彈簧一樣。跳了一會(huì )兒，我的手心里便有了汗，額頭上也布滿(mǎn)了豆大的汗珠，我跳繩的.速度似乎慢下來(lái)了，就在這時(shí)，同學(xué)們都向我大喊：“加油，加油！之雅，你一定能行的！堅持就是勝利！”聽(tīng)到了同學(xué)們的吶喊聲，我咬緊牙關(guān)，又跳了起來(lái)，最終，我打破了自己以前的記錄，我一分鐘跳了221個(gè)，得了全校第五名，雖不是第一名，但我也心滿(mǎn)意足了。
這就是我的拿好戲——跳繩。俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！笔前�！為了臺上精彩的表演，成功背后要付出多大的努力啊。
我的拿手好戲六年級作文600字 40
作為一個(gè)吃貨，我的拿手好戲當然和吃有關(guān)啦！我做的紫菜蛋湯特別好喝。
我還記得三年級時(shí)燒出的第一碗紫菜蛋湯。那天放學(xué)回到家，我突然想喝紫菜蛋湯，可是媽媽忙著(zhù)改試卷，我就決定自己做。我翻開(kāi)菜譜，找到紫菜蛋湯，看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的嘛！先準備好食材：一大塊紫菜、一個(gè)雞蛋、一片姜。然后在鍋里倒入少許油，燒熱后把姜片放鍋里炸出香味，然后撈出姜片，倒入三碗水，冷水放入紫菜，燒開(kāi)后倒入攪好的雞蛋液，稍許攪拌出蛋花，再放入一勺雞精、一點(diǎn)鹽就可以了。經(jīng)過(guò)一番忙碌后我終于燒好了紫菜蛋湯！我摸了摸手上被濺出的熱油燙紅的點(diǎn)子，感覺(jué)大人們勞動(dòng)的艱辛。我趕緊盛了一碗端給爸爸，爸爸非常高興，接過(guò)碗喝了一口，突然以一種奇怪的表情咽了下去。然后說(shuō)：“嗯，不錯，瑤瑤真能干！”我又給媽媽盛了一碗，媽媽嘗了一口，“哇瑤瑤，你放了幾勺鹽？”“一勺啊，怎么了？”我趕緊喝了一口，“哇！好咸！”原來(lái)我用放雞精的大勺子放鹽了！好吧，第一次做的紫菜蛋湯的'確不怎么成功。后來(lái)我吸取教訓一次比一次做的好。
又一次我們幾家人在藍莓莊園野炊，我自告奮勇給大家伙兒做了紫菜蛋湯。那一次我做得可認真可熟練了，燒出的紫菜蛋湯色香味俱全，全部都被喝光了，叔叔阿姨們都夸了我，我可高興了！原來(lái)熟能生巧��！大人們也不是天生就會(huì )做飯的，每天做飯就越做越好吃了！
現在我已經(jīng)六年級了。三年級時(shí)的第一碗紫菜蛋湯的味道一直保留在我的記憶里，它告訴我“失敗乃成功之母”。做任何事情不要害怕失敗，要學(xué)會(huì )總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)，成功就在不遠的前方等著(zhù)你！
我的拿手好戲六年級作文600字 41
我從小就喜歡吃餅。記憶中每次爸爸還在鍋邊不停地翻動(dòng)煎餅，我就從他身后偷偷地從盤(pán)里抓起出鍋的煎餅，往嘴里塞。煎餅的皮軟軟糯糯的，但不粘牙，很有韌性，嚼起來(lái)剛剛好。滿(mǎn)屋子煎餅淡淡的香味散在我的指尖和唇邊，也在我的心頭綻放。
看爸爸煎餅煎得多了，我也躍躍欲試想做煎餅。一個(gè)周末的傍晚，我準備好了材料，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，把面粉小心翼翼的倒入盆里，加入少量的涼水開(kāi)始攪拌�；蛟S是水到太少了面粉結成一塊一塊的疙瘩。我一點(diǎn)一點(diǎn)地嘗試著(zhù)加水，直到調好的面粉如絲綢般順滑地從我手中流過(guò)。
接下來(lái)，點(diǎn)火，熱鍋，倒油。我小心翼翼地進(jìn)行著(zhù)每一步操作。爐灶上油在鍋里冒著(zhù)一絲青煙。爐灶上油在鍋里冒著(zhù)一絲青煙。發(fā)出“吱吱——”的聲音，我就知道可以往鍋里倒面糊了�？梢徊恍⌒拿婧诤陀徒佑|的瞬間，濺了幾滴油在我的手背上，疼得我大叫一聲，扔下了鍋鏟……當我屏住了呼吸，再次拿起鍋鏟將面糊翻個(gè)面時(shí)，它已經(jīng)焦得不堪入目了。
然而煎餅與牙齒碰撞出的美味，還有爸爸每次煎完餅后，看我吃成花貓時(shí)的'仰頭大笑，讓我對煎餅的過(guò)程始終充滿(mǎn)期待，不曾放棄。于是我鼓起勇氣又開(kāi)始了嘗試。慢慢的鍋里的面糊鋪滿(mǎn)了整鍋底，在鍋中熱油的陪伴下變得香軟。我總結之前的教訓，迅速用鍋鏟“載”著(zhù)面皮，在空中來(lái)了個(gè)漂亮的后空翻。當煎餅穩穩當當的完美落鍋時(shí)，我激動(dòng)地高呼著(zhù)：”成功了，我終于成功了！”我把蛋液攤在煎餅的正中央，撒上芝麻和細細的蔥花。再一次將前餅完美的結合在一起，香氣四溢的煎餅泛著(zhù)金黃，讓人贊不絕口。
我欣然享受著(zhù)煎餅，這個(gè)拿手好戲帶給我的成功與快樂(lè )，我終身不忘。
我的拿手好戲六年級作文600字 42
褪色的舞鞋，卻還柔柔地放在那兒，鞋邊已微微發(fā)黑，再也泛不出往昔令人如癡的光澤，房間中只有我一人，條件反射般忘情地舒展，回憶也是飛舞的裙擺一一浮現……
音樂(lè )緩緩響起，我輕輕甩起水袖，手婉轉流連，我仿佛撫著(zhù)音樂(lè )在臺上舞動(dòng)，我踮起腳尖，把自己想象成一只天鵝，一朵蓮花，一只小鳥(niǎo)邁著(zhù)輕盈的小碎步，在舞臺上靜靜的完成自己的任務(wù)。我隨著(zhù)節奏，伴著(zhù)自己的情感。我仿佛在小院，而月亮羞得只露出半邊臉，零碎的月光照著(zhù)竹子，斑駁的碎影灑在小道上，我與碎影作伴，輕輕譜下一首歌謠。
音樂(lè )漸級，我亦舞動(dòng)的越來(lái)越快，裙擺也隨著(zhù)身體而擺動(dòng)，抬手就仿佛舉杯，我似帶著(zhù)那杯子在海邊旋轉，聽(tīng)海拍打著(zhù)礁石，聽(tīng)海鷗劃破天空的叫聲，聽(tīng)海豚躍出水面又落下的輕盈。那漸高的音樂(lè )，似乎將我帶入了金色大殿，我忘了所有人，忘了這個(gè)世界，只有我舞動(dòng)著(zhù)。這世界白茫茫，只剩下了我與音樂(lè )，音樂(lè )如鼓點(diǎn)，敲在我心上。我心中涌起一波江水，抑制不住的激動(dòng)，那曼妙的音符帶動(dòng)了我的心，讓我如癡如醉。
音樂(lè )低了，大殿的回響與山間泉水，嘀嗒在清空的山谷，略帶傷感而悠長(cháng)的笛聲，如掠過(guò)山巒的峰風(fēng)，越走越遠，我也慢慢停下腳步，望著(zhù)那手擺成的小舞花。觀(guān)眾的掌聲，如雷一般激烈，讓我的`心久久不能平靜。
“看那個(gè)姐姐，跳的多好！未來(lái)啊，你也要像她一樣！”
這句話(huà)，觸動(dòng)了我的心弦，憶起那灑落在河畔的星辰。雙腿漸漸打開(kāi)，疼痛在身體中蔓延，汗水從額頭滑落，滴在地板，眼淚也不爭氣的落下。我也想過(guò)放棄，但因為心中的那份熱愛(ài)，我絕不放棄！
沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就是王者，都是歷經(jīng)血雨的折磨，才從雛鳥(niǎo)到雄鷹。
我的拿手好戲六年級作文600字 43
一陣悅耳的琴聲傳入了大家的耳朵，在中間，有一個(gè)女孩坐在琴凳上，腳踩著(zhù)踏板，指尖流出美妙的音樂(lè )。她彈得鋼琴之所以那么美妙，是因為鋼琴是她的拿手好戲呀!
沒(méi)錯，那個(gè)女孩兒就是我。我從很小就開(kāi)始學(xué)鋼琴，當時(shí)，我看見(jiàn)好多大哥哥大姐姐都能用它彈出美妙的樂(lè )曲，心里很是羨慕，所以就踏上了學(xué)鋼琴之路。
關(guān)于我的拿手好戲，還有一個(gè)趣事呢!有一次周末，親戚來(lái)我家做客，媽媽便興沖沖地讓我為親戚們演奏一曲，我坐上琴凳，按起了琴鍵。開(kāi)始時(shí)，我還有點(diǎn)兒緊張，彈著(zhù)彈著(zhù)，我也被這美妙的琴聲陶醉了。我越來(lái)越熟練，也自信了很多，甚至用腳打起了拍子來(lái)。親戚們也聽(tīng)得入了迷：表弟拍著(zhù)手，在沙發(fā)上跳來(lái)跳去，為我加油;大伯伯拿起手機，把我彈琴的視頻錄了下來(lái)，有空就看看;姑姑邊聽(tīng)邊夸媽媽讓我學(xué)琴是個(gè)明智的`選擇……我彈得低沉，家人們都不說(shuō)話(huà);我彈得歡快，家人們就立刻坐直了，歡呼起來(lái)。
就在親戚們都陶醉時(shí)，尷尬的事情發(fā)生了，大伯伯的電話(huà)突然響了。電話(huà)的鈴聲夾雜著(zhù)琴聲，使我一下子忘記了要彈的音。我不知所措地看著(zhù)親戚和家人們，心里很焦急。我在大腦中飛快“翻閱”著(zhù)平時(shí)彈過(guò)的曲子，終于找到了一首節奏差不多的曲子，接上了。所有人都沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，以為這是個(gè)停頓罷了。之后我松了一口氣，心想：還好我會(huì )彈許多曲子，還會(huì )隨機應變，以后做事一定要學(xué)會(huì )隨機應變!
鋼琴非常美妙，它不僅聲音好聽(tīng)，也告訴了我重要的道理——做事要隨機應變，不然我的鋼琴表演就會(huì )演砸啦!這就是我，一個(gè)拿手好戲是鋼琴的女孩兒。
我的拿手好戲六年級作文600字 44
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、輪滑、彈琴當然，我也有我自己的拿手好戲——燒菜。
小時(shí)候，我認為媽媽是個(gè)魔術(shù)師，因為媽媽只要進(jìn)入一個(gè)名叫廚房的地方，出來(lái)時(shí)，就會(huì )帶出一道道美味佳肴。到了后來(lái)，我才知道那并不是什么魔術(shù)，而是大多數人都會(huì )的一種技能——燒菜。
有一次，家里來(lái)了客人，媽媽燒菜來(lái)招待客人，我就幫媽媽打下手，看到一道道菜的完成，我心里那叫一個(gè)佩服。之后，我便對燒菜產(chǎn)生了興趣。
我央求媽媽教我燒菜，媽媽也爽快的答應了我。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的.教學(xué)，我終于學(xué)會(huì )了燒菜。
有一次過(guò)節，家里來(lái)了許許多多的親戚。媽媽說(shuō)：孩子，你不是喜歡燒菜嗎？這個(gè)星期我也教了你這么多，不如今天就由你來(lái)燒菜招待客人吧！我想了想，覺(jué)得自己的廚藝也算可以，便同意了。
我擼起袖子，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)了廚房。
我要做的第一道菜是：煎土豆絲。我先將切好的土豆絲放入盆中，用清水洗去表面的淀粉，然后把火點(diǎn)燃，在鍋里倒入油，油溫達到標準后，我放入了姜片、蒜片、花椒，炒出香味后，將清洗好的土豆絲放入鍋中翻炒，等土豆絲熟了后，這道菜便完成了。
一道菜必定不夠，所以我又炸了一些酥肉，燉了雞湯。
當我把做好的菜端上桌時(shí)，大家不一會(huì )兒就坐滿(mǎn)了一桌子，親戚們嘗了嘗，紛紛夸我廚藝好，媽媽也向我投來(lái)了欣慰的目光。而我呢？聽(tīng)了大家的贊揚，心里更像是吃了蜜一樣甜。
這就是我的拿手好戲，也是我的一種愛(ài)好。既然我選擇了燒菜這一條路，那么我就永遠不會(huì )放棄！
我的拿手好戲六年級作文600字 45
老師教書(shū)育人，所以他們知識淵博；醫生救死扶傷，所以他們技術(shù)精湛；律師維護正義，所以他們能言善辯。而我們小學(xué)生也有一技之長(cháng)，我的拿手好戲就是玩魔方。
我上二年級的時(shí)候，輔導班里看見(jiàn)老師在玩魔方。20幾秒就復原了，我看了也很羨慕。有一次，那個(gè)老師問(wèn)我，想學(xué)嗎？我說(shuō)，想。他就開(kāi)始教我。我從最開(kāi)始復原一面，到最后成功復原所有。練了好多天才練成，但一分幾十秒才能完成，非常慢，我就練習，再練習，從一分十秒到一分鐘到五十秒，我不知練了多久，六一兒童節快到了，輔導班里有才藝表演，最后一項就是比魔方。
終于到了那一天，班里有氣球，彩帶等裝飾，很漂亮。學(xué)生、家長(cháng)全來(lái)了，都坐在位置上，桌子上還有瓜子，糖果等零食，我等了好久，等到最后一項比魔方。先是一些同學(xué)參加初賽，復原一面，他們比完就到我們復原全部了，我先和一個(gè)女生比，我三局每局都比他快，他輸了。第二次我和我最好的'兄弟比，他也剛打敗別人。第一局我40多秒就復原了，比他快幾秒。第二局，由于我失誤了，一分幾十秒，比他慢，他贏(yíng)了。第三局我還是比他慢了幾秒，他贏(yíng)了，最后一局他和六年級比，他可真厲害，輕輕松松就打敗了別人。而我和六年級的同學(xué)比賽，卻輸了，我成了第三名。結束時(shí)，我得了一個(gè)銅牌，和他們合影，雖然我只得第三名，但是也有很多人在問(wèn)我怎么玩的那么快，夸我，我也很自豪。
杜甫善于寫(xiě)詩(shī)，被世人稱(chēng)為“詩(shī)圣”，王羲之善于書(shū)法，被世人稱(chēng)為“書(shū)圣”。陸羽泡的一手好茶，被世人稱(chēng)為“茶圣”，我也有拿手好戲玩魔方。我會(huì )繼續努力，成為一個(gè)高手。
我的拿手好戲六年級作文600字 46
我的拿手好戲俗話(huà)有曰：沒(méi)有一個(gè)好技能，干啥都不成。技能技能，由技巧演變出的能力，掌握了技巧，也就掌握了這項能力。
我的能力是變魔術(shù)。我在家依照魔術(shù)書(shū)苦練了一年才自學(xué)成功。讓我最得意的是堅持練習四個(gè)月的紙與方糖。我可沒(méi)有吹噓，不信請看下面故事。
那次我與同學(xué)們出去游玩，在一個(gè)公園中，我們找到了幾個(gè)石凳與一個(gè)石桌，我便開(kāi)始了我的表演我拿出８塊方糖與一張折紙，用折紙包�。笁K方糖，經(jīng)過(guò)一番晃動(dòng)，我故意掉在地上一塊，讓同學(xué)拾起并讓我放回紙里。我故作神秘：猜一猜，里面有幾塊方糖？他們三個(gè)一齊說(shuō)：８個(gè)吹。我打開(kāi)紙包，里面就只剩下剛才那塊掉在地上磕掉移交的方糖，他們三個(gè)一次又一次地說(shuō)：哇塞，你怎么做到的？太神了！我不緊不慢的說(shuō)：還有呢，別急啊。我把那張紙展開(kāi)，再次把那一個(gè)方糖放進(jìn)去，我裝作在褲兜里摸來(lái)摸去，說(shuō)：我一次拿一塊方糖放進(jìn)去。我摸了兩次都放了進(jìn)去。我問(wèn)：現在有多少塊？他們三個(gè)再次齊聲說(shuō)：三塊。我打開(kāi)紙，卻一塊也沒(méi)有了。原來(lái)都在我的`褲兜里呢。我拿出一塊方糖，用鉛筆在上面畫(huà)了個(gè)數字８，放進(jìn)了我的水杯。我說(shuō)：讓閆（代號）來(lái)把手放在杯子上，糖在融化了之后，數字會(huì )變成水蒸氣化作空氣上升再印到你的手上，不信看手掌。他將信將疑的把手反過(guò)來(lái)，看到掌心的確有個(gè)數字８。他驚呆了，嘴巴張成了Ｏ形驚嘆：哇！你可真是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者阿！教教我吧！我做了一個(gè)表情說(shuō)：想學(xué)？新華書(shū)店里買(mǎi)書(shū)去吧！
這就是我的拿手好戲變魔術(shù)！
我的拿手好戲六年級作文600字 47
十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是下象棋。
小時(shí)候我十分好動(dòng)，沒(méi)有事的時(shí)候就把家里的東西翻來(lái)翻去，爸爸媽媽嫌我煩，就買(mǎi)了一副象棋，讓爺爺教我下象棋。漸漸地，下象棋就成了我的拿手好戲。
有一日，閑來(lái)無(wú)事，我便向旁邊正在玩手機的爸爸發(fā)出了挑戰，爸爸放下手機，欣然應戰：“好��！順便看看你的棋技怎么樣了�！彪p方準備就續，開(kāi)戰。走炮、跳馬、出車(chē)、上象、撐士……雙方棋逢對手，不相上下。我十分著(zhù)急：一定要贏(yíng)啊。如果輸了，爸爸一定會(huì )小瞧我的.。一定要贏(yíng)啊。我一邊小心地防守著(zhù)，一邊注意他的動(dòng)向，突然，爸爸一不小心走錯了一步，我把握時(shí)機，占取了主動(dòng)，向爸爸發(fā)起了暴雨般地進(jìn)攻。爸爸縱然有三頭六臂也抵不過(guò)我的四子圍攻。最終，我一個(gè)飛馬把他的“將”給殺死了。
我意猶未盡，對爸爸說(shuō)：“敢不敢再來(lái)一局�！卑职中α诵Γ骸伴L(cháng)進(jìn)不小啊。剛才是我大意了，這局我可要拿出真本事了，小心��！”我不以為然：爸爸又嚇唬我了，我要贏(yíng)了這局給爸爸看看我的實(shí)力。通過(guò)上一局，我對爸爸的棋技有了新的了解，便把大部分棋子用在進(jìn)攻上。十幾步過(guò)去了，爸爸越來(lái)越緊張，我以為他怕了便把剩下的棋子也調往“前線(xiàn)”。就在我自以為就要成功的時(shí)候，爸爸緊皺的眉頭終于松了下來(lái)，大聲說(shuō)道：“我贏(yíng)了�！蔽译S著(zhù)爸爸走動(dòng)的棋子看去，他早已把我“帥”的退路堵死了。我十分后悔：要是我能注意爸爸走的棋子，也許我就不會(huì )輸。但是為時(shí)已晚，我輸了。
事后，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“無(wú)論對手是強還是弱，都不能驕傲，要先做好防守再進(jìn)攻�！�
我的拿手好戲六年級作文600字 48
我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)能使我快樂(lè )，能增加我的想象力。只要我能想象出來(lái)的，我都能畫(huà)出來(lái)，也正是因為畫(huà)畫(huà)，我才能認識到更多的朋友。
今天我要和六三班的學(xué)生進(jìn)行一場(chǎng)畫(huà)畫(huà)比賽。這個(gè)同學(xué)可是我們學(xué)校里的傳奇人物，他可是去年獲得全許昌市小學(xué)生畫(huà)畫(huà)比賽的第三名！我們都叫他小畫(huà)家，雖然我平時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà)，但我沒(méi)有參加過(guò)什么比賽，所以這場(chǎng)比賽對我來(lái)說(shuō)意義非凡！
比賽開(kāi)始了，我們坐在自己的桌子上開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。只見(jiàn)對方鎮定自如，不大一會(huì )兒就把人物大概的輪廓畫(huà)好了，我一看他這驚人的速度，手中畫(huà)筆就如閃電一般，不斷揮動(dòng)，像一只跳舞使者，在紙上揮灑自如，無(wú)比流暢。
我暗想，我也不能輸，于是我開(kāi)始認真起來(lái)，我聚精會(huì )神地畫(huà)好人物的每一個(gè)細節，我越來(lái)越投入，仿佛進(jìn)入了我的奇妙繪畫(huà)世界一般，我想畫(huà)什么，畫(huà)中的`人物就能立馬出現在我的眼前，我和畫(huà)筆已經(jīng)合二為一了！
比賽越來(lái)越激烈，越來(lái)越多的黑腦袋望著(zhù)我們，現場(chǎng)的氣氛呈現出爆發(fā)前的激烈。
半小時(shí)……一小時(shí)……兩小時(shí)，終于我把畫(huà)畫(huà)好了，我用畫(huà)筆比著(zhù)仔細查看比例是否有問(wèn)題，接著(zhù)再看是否有哪些要改進(jìn)的地方。
比賽結束！我們不約而同放下了筆，把自己的畫(huà)給了對方。以同學(xué)們的評價(jià)，我以29比27的票數贏(yíng)得了比賽，贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲！
這次比賽我贏(yíng)了，同時(shí)也交了一個(gè)非常要好的朋友，那就是我的對手。古人曾說(shuō)過(guò)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，之所以畫(huà)畫(huà)能成為我的拿手好戲，那是因為我發(fā)現了其中的樂(lè )趣，我努力地畫(huà)好每一幅畫(huà)，畫(huà)畫(huà)使我快樂(lè )，
我喜歡畫(huà)畫(huà)！
我的拿手好戲六年級作文600字 49
說(shuō)到背書(shū)，同學(xué)們苦不堪言。一篇課文四五百字，老師卻要求要一晚上背它個(gè)滾瓜爛熟。��！這下可怎么辦吶，我背書(shū)每一次都背不出來(lái)。我最怕的課文就是古詩(shī)和文言文了，因為每一回上到這些內容，老師就要求我們背誦。
一個(gè)星期三的下午，老師一聲令下：“同學(xué)們，把文言文和古詩(shī)背熟，明天抽查�！蔽易钆卤硶�(shū)了，背書(shū)就是我的“克星”一聽(tīng)到“背書(shū)”這兩個(gè)字我就頭暈，別人背書(shū)讀兩三遍就可以熟記于心，但我背十遍，背不得，背了百遍，還是背不得��！
月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。是的，沒(méi)錯�，F在已經(jīng)是深夜了，我倒是把古詩(shī)背得了，可就是這文言文，怎么背也背不得��！《伯牙鼓琴》的作者怎么會(huì )寫(xiě)這么繞口的文章��！我越來(lái)越急躁，可越是這樣，我越背不得，“方鼓琴志在太山……”下句是什么來(lái)著(zhù)？
突然，我想到一個(gè)辦法，我決定采用爸爸教我的.兩個(gè)方法——抄寫(xiě)背誦法和理解背誦法。俗話(huà)說(shuō)的好“好記性不如爛筆頭�！蔽野堰@些古詩(shī)、文言文多抄幾遍吧！我一個(gè)字一個(gè)字認真地抄了下來(lái)。不行！我突然不耐煩了，這么抄肯定不行，要抄到猴年馬月��！
我還有一個(gè)方法——理解背誦法。我把我背不得的詩(shī)的意思，多讀幾遍不就好了？“伯牙彈琴，鍾子期聽(tīng)他彈琴。伯牙彈琴時(shí)，心里想著(zhù)高山……”我試著(zhù)背了一遍。哇！好像背得了唉！我又背了幾遍……
第二天早上，老師把我抽起來(lái)背《書(shū)戴嵩畫(huà)�！肺医舆^(guò)話(huà)筒，“蜀中有杜處士……”一分鐘后，我背完了。同學(xué)們驚訝地望著(zhù)我，想著(zhù)我每次起來(lái)背誦都背不得，這次居然出乎意料地背出來(lái)了。下課后，同學(xué)們問(wèn)我是怎么記得的，我把秘訣告訴了他們，他們連連稱(chēng)贊。
原來(lái)，天才不是有能看到答案的超能力，而是通過(guò)刻苦的努力而練成的。
我的拿手好戲六年級作文600字 50
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，拿手好戲就是自己擅長(cháng)的東西了。而且，拿手好戲有很多種，有溜冰，古箏，鋼琴，畫(huà)畫(huà)，書(shū)法，打字，拉二胡，拉小提琴……等，而我最擅長(cháng)的拿手好戲，便是寫(xiě)的筆走龍蛇的書(shū)法了，這就是我在假期里。堅持不懈的成果。
說(shuō)到了書(shū)法，相信會(huì )有許多人會(huì )想到當時(shí)古代鼎鼎有名的王羲之，王羲之當時(shí)苦練了十八缸水，這種堅持不懈，努力奮斗，堅持就是勝利，勤勞的精神值得我們學(xué)習，書(shū)法家王羲之先生寫(xiě)出來(lái)的字那叫一個(gè)龍飛鳳舞，筆走龍蛇，王羲之先生還是當時(shí)書(shū)法境界最高的人，那都是他勤勞、努力、刻苦的.成果。我們一定要向他學(xué)習，向他學(xué)習他身上的：好精神，好品質(zhì)，好的優(yōu)點(diǎn)。
他的兒子王獻之，也是當時(shí)的一代書(shū)法家，王獻之繼承了他的父親王羲之，在當時(shí)也是當地鼎鼎有名，大名鼎鼎書(shū)法家。俗話(huà)說(shuō)的好，上梁不正，下梁豈能正？王羲之的這種精神會(huì )一輩一輩的流傳下來(lái)，我們一定要向他學(xué)習。再說(shuō)說(shuō)我吧，我在假期的時(shí)候，每天徒步去書(shū)法班。在書(shū)法班里上課認真聽(tīng)講，老師布置的書(shū)法作業(yè)及時(shí)交上，頓筆、停筆等等的一些老師提出的問(wèn)題，我都可以毫不猶豫的回答出來(lái)，而且錯誤率是2%。我在家里每天堅持練習半小時(shí)的書(shū)法。
每次當我想放棄時(shí)，我想到我想到我把字寫(xiě)好，想到老師看到我的字有這么大的改變時(shí)對我的表?yè)P的表?yè)P。我要堅持下去，我不能放棄。因為，我更想看到爸爸媽媽的微笑。
因為，我想要用一個(gè)全新的自己來(lái)戰勝以前的自我，我想要打敗我自己。今天我會(huì )比明天好，明后天我會(huì )比今天好，我要越來(lái)越努力，變成一個(gè)全新的自我，我一定會(huì )堅持下去的。
我的拿手好戲六年級作文600字 51
“小珊，包得不錯呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數我包得最快最好看。
這不，我像個(gè)小大人一樣，開(kāi)始教表姐包餃子了。我放慢了手里的動(dòng)作：拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團肉餡放在皮中間，然后將餃子皮對折，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會(huì )有好看的花紋，不一會(huì )兒，一個(gè)半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了�！巴�(jiǎn)單的，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對折，捏緊�？伤粌H沒(méi)有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見(jiàn)表姐這慌亂的'樣子都笑了起來(lái)。表姐見(jiàn)我們笑話(huà)她，丟下一句“不包了!”就拿著(zhù)手機回了房間……
見(jiàn)表姐走了，我拿起她沒(méi)包好的那個(gè)破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個(gè)圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見(jiàn)了，都嚷嚷著(zhù)要跟我學(xué)包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們：“要和我學(xué)包餃子可以，但是必須得堅持，我可不教半途而廢的人喲!”別看我現在包餃子很厲害，兩年前我還是一個(gè)“菜鳥(niǎo)”呢!那個(gè)時(shí)候的我也總是會(huì )把餃子皮弄破，但在外婆的鼓勵和悉心指導下，我沒(méi)有放棄，也漸漸地有所進(jìn)步。包的餃子也由最初的“軟塌塌”變成了“小月亮”，后來(lái)“小月亮”越做越鼓，越做越好看。
每個(gè)人都有自己擅長(cháng)的事，有的可以用鋼琴彈奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子，有的能隨著(zhù)音樂(lè )跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過(guò)勤學(xué)苦練練就的。
我的拿手好戲六年級作文600字 52
我們家每天都有十幾個(gè)人吃飯，食物都是一次買(mǎi)回來(lái)好多，專(zhuān)門(mén)用一個(gè)小房間儲藏，造成不速之客--老鼠常常來(lái)光臨，尤其是在過(guò)年的時(shí)候，老鼠比我們還忙，從我家的大倉庫搬到它的小倉庫。為此大人們非常惱火、頭疼。
爺爺專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一套套捕鼠工具，什么老鼠夾、老鼠籠子、老鼠貼、毒鼠強等等，可是見(jiàn)效甚微，只是偶爾有小老鼠被捉。我是家中大哥，危難時(shí)刻要顯身手。我想：弟弟愛(ài)吃的，一定老鼠也愛(ài)吃。帶著(zhù)弟弟去超市挑選了一堆好吃的，香的有花生、瓜子、薯片，甜的有蛋糕、面包，可口的就是毒鼠強，哈哈哈哈……我把食物放在那些買(mǎi)來(lái)的老鼠夾、老鼠籠里面，粘貼紙放上毒鼠強。第二天我一起床就向庫房跑去，只見(jiàn)一只小老鼠被捉住了，我高興的蹦了起來(lái)。第三天我被一陣叫聲吵醒了，我趕忙穿上衣服跑過(guò)去，只聽(tīng)奶奶在那里抱怨：今天東西吃光了，可是老鼠一個(gè)沒(méi)見(jiàn)到。奇怪了，出什么問(wèn)題？我重新排兵布陣，研究辦法，想到以前弟弟的芝麻糖被老鼠偷吃過(guò)，而且特別愛(ài)吃這種芝麻糖，拿來(lái)了芝麻糖敲碎，加上炒花生、薯片等等，又添加了點(diǎn)麻油，聞聞好香��！為此特別制作的牛氏"麻油花生芝麻糕"就誕生了，果然百試百靈，老鼠爸爸、老鼠媽媽先后進(jìn)籠，而且還活蹦亂跳。一天一只老鼠祖宗自投羅網(wǎng)，我把它連同籠子，一起撳進(jìn)水里，老鼠上躥下跳，奮起抗爭，我就像武松打虎，咬牙切齒使出全身的勁按住籠子，任憑老鼠頑強抵抗就是不放手，直到老鼠沒(méi)氣了，才松了一口氣。
現在家里一有老鼠的'跡象，那就得我上場(chǎng)，使用上我的獨家研制的麻油花生芝麻糕！哈哈……
我的拿手好戲六年級作文600字 53
純樸的巴烏聲，在房間里游蕩。時(shí)而歡快，時(shí)而低沉，時(shí)而悲傷，時(shí)而高吭，顯得夜也不孤單了。
我和巴烏的緣分妙不可言。最初我只是抱著(zhù)好奇心學(xué)的，這下好了，我不但沒(méi)放棄還對它越來(lái)越感興趣。剛開(kāi)始學(xué)那是困難重重。因為肺活量不夠，我吹著(zhù)吹著(zhù)就臉紅脖子粗了。老跟不上節奏，大家本來(lái)吹的好好的，卻突然有一個(gè)刺耳的聲音傳了出來(lái)，那正是我的杰作，大家不約而同地瞅向我。羞得我立馬臉紅起來(lái)。當時(shí)真想找個(gè)縫兒鉆進(jìn)去，永遠不要出來(lái)。
直到有一次老師告訴我，要是吹不好你就別來(lái)啦！我先是驚訝，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭�；翌^灰臉地跑回家了。我一回到家就沖進(jìn)臥室，鎖上房門(mén)，獨自練了起來(lái)，刺耳的聲音源源不斷地從我房間里傳出。我不斷的練習，不斷地出錯，但一次比一次好了，聲音也變得圓潤起來(lái)，正當我不亦樂(lè )乎時(shí)，咚咚咚……有人敲門(mén)，這么晚有誰(shuí)來(lái)串門(mén)��！我一開(kāi)門(mén)，原來(lái)是鄰居，我說(shuō)：“叔叔，您這么晚來(lái)干什么呀！”只聽(tīng)叔叔生氣地說(shuō)：“你還知道晚呀！大半夜你不睡覺(jué)，老來(lái)回搬東西干嘛呀！”雖然我心里覺(jué)得不樂(lè )意，但是為了不打擾鄰居的'休息，我想，我雖然不能吹出聲，但我練手法這總可以吧。
第二天上課，老師讓我在大家面前吹一曲，我慢慢走到前面，伴奏響起，我熟練的手法和美妙的的音樂(lè )博得了大家的掌聲，只見(jiàn)大家都用驚奇的目光望著(zhù)我，我心里就像有好幾只小兔子亂竄，我的臉跟大紅花一樣。
今夜，巴烏聲更加歡快，更加熟練，時(shí)間好像靜止了，一切都是那么美好，悠揚的巴烏聲，伴著(zhù)夜色哄著(zhù)人們入睡。
我的拿手好戲六年級作文600字 54
在我八歲那年，在玩具店看到了滑板這個(gè)東西，于是我就讓媽媽給我買(mǎi)下來(lái)，但是媽媽也無(wú)法擊敗我的倔強，只好給我買(mǎi)了下來(lái)。
剛買(mǎi)上時(shí)，我連站穩在滑板上也是一個(gè)大問(wèn)題，后來(lái)媽媽用手扶著(zhù)我，也只能勉強站一會(huì )兒，一年快過(guò)去了，我還不會(huì )滑滑板，只好去請教我們家對門(mén)在學(xué)習過(guò)程中滑板，很喜歡自己跑，學(xué)了一周，終于學(xué)會(huì )了。
就在今年的一個(gè)星期五，我鼓足勇氣去邀請我們班的同學(xué)去廣場(chǎng)看我滑滑板，剛剛到了廣場(chǎng)，我就得意洋洋的夸耀自己滑滑板的技術(shù)是多么行云流水，和同學(xué)們都用質(zhì)疑的表情看著(zhù)我，我就說(shuō)：“我看你們都不相信我，我就表演給你們看�！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。
第一次，我站上了滑板腳向前一蹬，開(kāi)始向前滑開(kāi)了，向前滑行了一段距離，覺(jué)得速度減慢了點(diǎn)，就又放下了，腳在地上蹬了兩下，打到了想要的速度，我開(kāi)始了我的表演，如90度轉彎，金雞獨立等最后以我的獨門(mén)絕技“漂移停下”大法，在同學(xué)們面前停了下來(lái)。停下來(lái)后我暗暗自喜，心想：我的地位肯定又高了一層，同學(xué)們看到了我那精彩的表演，紛紛都對我刮目相看。
我就想著(zhù)，我再表演一回，同學(xué)們是不是更加崇拜我呢，想著(zhù)歸想著(zhù)還不如實(shí)際行動(dòng)，于是，我展開(kāi)了第二次表演。開(kāi)始了，我趁同學(xué)們沒(méi)反應過(guò)來(lái)，于是我就按同樣的步驟開(kāi)始演了起來(lái)，可不同的是，我剛一加速，速度已經(jīng)超出了我預想的了。果不其然，我摔倒了。我心想，我真沒(méi)想到是這種結果，我的.地位肯定在同學(xué)們的心中一落千丈。于是表演搞砸了，我只好灰溜溜地回家走時(shí)，還隱隱約約的聽(tīng)到同學(xué)們議論我的聲音。
【我的拿手好戲六年級作文600字】相關(guān)文章：
六年級我的拿手好戲作文06-09
我的拿手好戲六年級作文02-28
我的拿手好戲六年級優(yōu)秀作文05-15
我的拿手好戲六年級作文【合集】04-26
我的拿手好戲六年級作文(通用)05-17
六年級我的拿手好戲作文（精選24篇）04-17
我的拿手好戲六年級作文（精選58篇）06-27
我的拿手好戲六年級作文（精選29篇）06-28
我的拿手好戲六年級作文（精選74篇）06-26
我的拿手好戲六年級作文（精選34篇）06-27