調“蜂”離“屋”計六年級作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的`作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的調“蜂”離“屋”計六年級作文，歡迎大家分享。

　　“嗡嗡嗡……”

　　什么聲音？一向非常警覺(jué)的我馬上開(kāi)始搜索這聲音的來(lái)源。我的目光落在了冰箱上的那只小蟲(chóng)上：黑色的身子，細細的腰，長(cháng)得很像“巨型螞蟻”——

　　馬蜂！

　　我可從來(lái)沒(méi)打過(guò)馬蜂，這可怎么辦呢？我急得像被人捉住的小蟲(chóng)，一路大叫這沖向自己的臥室，把毯子披在身上，又找來(lái)紅領(lǐng)巾蒙住臉，只露出眼睛和額頭（看上去非常像賊）。我正想把門(mén)嚴嚴實(shí)實(shí)地關(guān)上，突然想：我平時(shí)不是自稱(chēng)“女英雄”嗎，怎么怕起小小的馬蜂來(lái)了？！于是，我左手拿了一張硬卡紙做盾牌，右手拿了一把鵝毛扇做武器，又在房間里大喊大叫地“彩排”了一會(huì )兒，才懷著(zhù)恐懼緊張又好奇的心情“步入戰場(chǎng)”。

　　我“埋伏”在茶幾旁“靜候敵情”。過(guò)了一會(huì )兒，馬蜂來(lái)了！我緊張得像面對著(zhù)一張非常難的考卷，心都快跳出來(lái)了。我用“盾牌”擋住比較容易被馬蜂“襲擊”的皮膚，并盡量將手臂縮進(jìn)身上的毯子里。沒(méi)想到，馬蜂又回去了！這馬蜂也真精明！

　　等我氣消了，馬蜂居然又來(lái)攻擊了！我又將身體縮小了一些，并監視馬蜂。沒(méi)想到馬蜂故伎重演，在客廳里繞了一個(gè)大大的“8”字后，又回到冰箱上去了，氣殺我也！

　　大約過(guò)了兩分鐘，馬蜂又來(lái)了。我心想，哼，你還想耍我，沒(méi)門(mén)兒！沒(méi)想到馬蜂不知是看出了我的心思，這次玩真的了！它迎面朝我飛來(lái)，我憑著(zhù)和小伙伴玩時(shí)練出來(lái)的敏捷，低頭躲過(guò)，馬上轉過(guò)身，用盾牌擋著(zhù)馬蜂，還將馬蜂引到了陽(yáng)臺上。我拉開(kāi)紗門(mén)，假裝要沖出去，馬蜂搶先一步，到了陽(yáng)臺上，這正合我的意思，哈哈哈！我猛一下關(guān)上了紗門(mén)，馬蜂進(jìn)不來(lái)啦！

　　同學(xué)們，你們說(shuō)，我這個(gè)“調‘蜂’離‘屋’計”用得妙不妙��？呵呵，總比“浴血奮戰”好些吧……

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