我的拿手好戲跳舞作文（通用24篇）
別人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十計，行行出狀元。我也有自己的拿手好戲——跳舞。下面是小編整理的我的拿手好戲跳舞作文，歡迎閱讀借鑒，希望對您有所幫助。
我的拿手好戲跳舞作文 篇1
每個(gè)人都有自己獨一無(wú)二的“殺手锏”，有的人入水變“飛魚(yú)”，有的人翩翩如“天鵝”，有的人拔腿變“獵豹”，有的人開(kāi)口如“百靈”……我的拿手好戲是史上最帥氣、最灑脫的一個(gè)——街舞。
俗話(huà)說(shuō)得好，“臺上一分鐘，臺下十年功�！蔽疫@身本領(lǐng)啊，學(xué)起來(lái)并不容易，你可知我歷經(jīng)多少光陰歲月、多少辛苦磨煉、多少?lài)绤柵u？嘿嘿，我從九歲開(kāi)始學(xué)習街舞，除了每周正常訓練之外，寒暑假還有額外的集訓，一次次苦練讓我的協(xié)調性越來(lái)越好，一滴滴汗水讓我的自信心越來(lái)越強，我呀，總想找個(gè)機會(huì )來(lái)證明自己的實(shí)力。
去年年底的班級聯(lián)歡會(huì )上，同學(xué)們都積極地展示自己的才藝，我覺(jué)得自己大顯身手的時(shí)刻終于來(lái)到。勁爆的音樂(lè )響起，我就踏著(zhù)節拍跳了起來(lái)，腦海里那一個(gè)個(gè)清晰舞動(dòng)的小精靈，瞬間幻化成一次次漂亮的轉身�？炜�！舞臺上的我時(shí)而像草原上奔跑怒吼的雄獅，時(shí)而像天空中展翅飛翔的蒼鷹，時(shí)而像大海上洶涌澎湃的狂瀾，時(shí)而又像林海中靜止不動(dòng)的山巒。長(cháng)發(fā)飄飛、單腿跪倒、雙手甩起，再加上軀體一個(gè)大大的wave，同學(xué)們都看得津津有味，一雙雙眼眸追著(zhù)我的身影來(lái)回游弋。要知道，多數女生可都是學(xué)民族舞或芭蕾舞的，她們對我跳的這種剛勁有力且棱角分明的舞很是好奇。我呢，當時(shí)臉上的表情冷冷的，盡力擺出一副很酷的模樣，這次表演贏(yíng)得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。隨后，有的人說(shuō)配舞的音樂(lè )太短，讓人看得意猶未盡；有的人說(shuō)士別三日，當刮目相看小付了；還有的人說(shuō)我的動(dòng)作干凈、利落，沒(méi)有一點(diǎn)兒拖泥帶水的樣子。哈哈！能夠得到同學(xué)們的褒獎，我的自信心瞬間爆棚。
轉眼間就到了今年暑假，我又去街舞班參加集訓。這次集訓，老師教的是新舞，節奏比較快并不容易跟上，所以她要求我們學(xué)員認真聽(tīng)課、練習。在老師講分解動(dòng)作時(shí)，和我一起上課的幾個(gè)女生總是交頭接耳，她們既不注意聽(tīng)講，也不記動(dòng)作要領(lǐng)，幾次課下來(lái)，老師讓我站在領(lǐng)舞的位置，給她們做示范，wave、hop、walk on……整套動(dòng)作是一氣呵成做下來(lái)的，老師表?yè)P我跳得堪稱(chēng)完美，我的心里甭提有多美了！八月初，媽媽帶我去鄭州參加一個(gè)親子夏令營(yíng)，期間有才藝展示環(huán)節，我又對著(zhù)鏡子把剛剛學(xué)過(guò)的舞蹈練了一遍又一遍。等到正式表演時(shí)，面對來(lái)自不同省份的媽媽和小朋友，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有緊張，畢竟那些動(dòng)作早已了然于心中，最終，我的展示獲得了她們的一致好評！功夫不負有心人，我的努力終于得到了回報。
我非常喜歡跳街舞，它能讓我鍛煉身體，它能讓我放松精神，它能讓我著(zhù)迷韻律，它能讓我收獲自信，它——就是我的獨門(mén)絕技！
我的拿手好戲跳舞作文 篇2
每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲：唱歌、畫(huà)畫(huà)、做手工……而我的拿手好戲，便是跳拉丁舞。
我是從兩年前開(kāi)始跳拉丁舞的，當時(shí)并不覺(jué)得跳拉丁累，只是單純覺(jué)得好玩而已。等開(kāi)始學(xué)之后，才發(fā)現自己錯了。
開(kāi)始的時(shí)候，最基礎的基本功便將我折磨得不行，開(kāi)開(kāi)心心地去上課，然后紅著(zhù)眼睛回來(lái)。每一天都是折磨。
到后來(lái)，便是一個(gè)個(gè)艱難的動(dòng)作，抬手，旋轉，立穩，一次次重復，失敗了一次又一次，再爬起，繼續跳，就算如此，還是沒(méi)少挨打。
練站姿，抬頭，挺胸，提裙；練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅持。
一晃一年便過(guò)去了，我去參加了我人生中第一場(chǎng)錦標賽。會(huì )場(chǎng)人很多，很吵。舞臺旁有一個(gè)很大的銀幕。我的手心沁出汗珠，心“怦怦”直跳，非常緊張。
輪到我上場(chǎng)了，依舊是熟悉的動(dòng)作，提裙，抬頭，邁步。和周?chē)R劃一的動(dòng)作比起來(lái)好似有些格格不入。當然，那時(shí)并未想到這是一種與眾不同。
我深吸一口氣，暗暗數著(zhù)音樂(lè )的節拍，跳著(zhù)跳著(zhù)便忘我了，旋轉，邁步，后退。一個(gè)個(gè)動(dòng)作一氣呵成，最后還加上了一個(gè)之前死也不想加上的旋轉。
最后也不負眾望取得了好成績(jì)，便開(kāi)始慶幸當初自己堅持了下來(lái)，沒(méi)有選擇放棄。這時(shí)，心中漾起一抹甜，屬于成功的甜，甜入骨髓。
這就是我的拿手好戲，你的呢？
我的拿手好戲跳舞作文 篇3
我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，因為我在跳舞時(shí)，就像是一個(gè)小精靈，又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞，那種感覺(jué)很美妙，也很奇妙。
小時(shí)候，我看那些大人跳舞時(shí)，身輕如燕，體態(tài)婀娜，就像是一群高貴的白天鵝，美極了。在那時(shí)，我就立下決心，以后我也要學(xué)跳舞。
在我上幼兒園時(shí)，我終于實(shí)現了這個(gè)的夢(mèng)想，加入了舞蹈的行列。
第一節課，我和我的同學(xué)們很早就來(lái)到了舞蹈室，老師也一路小跑趕了過(guò)來(lái)。開(kāi)始上課了，老師教給我們第一個(gè)動(dòng)作“擦地”——這是我們舞蹈的基本功之一。老師溫柔地說(shuō)：“來(lái)，大家跟我一起做�！蔽覀冚p輕地邁開(kāi)步子，腳慢慢地擦著(zhù)，隨著(zhù)柔美的音樂(lè )，隨著(zhù)跳躍的節拍，我們的舞姿也漸漸變得純聚熟起來(lái)。老師輕輕地說(shuō)道：“你跳得不錯，大家學(xué)著(zhù)點(diǎn)！”這句話(huà)一出口，我發(fā)現老師居然在對我說(shuō)，我的心咯噔——咯瞪——”地，那種感覺(jué)既是緊張，又是欣慰，好像說(shuō)不清、道不明。隨后的練習中，我更加努力了。
一次，老師收到消息說(shuō)：過(guò)幾天，有觀(guān)眾來(lái)看我們跳舞，我們要好好跳！老師說(shuō)完后，我們都異常興奮，就像鬧翻天的小猴子一般，更加努力了，因為我們都想得到表?yè)P。
到了那天，我們集中精神，露出了潔白的牙齒，跳出最優(yōu)美的舞姿。結束后，才知道臺下坐的竟是領(lǐng)導，其中一位領(lǐng)導看著(zhù)我說(shuō)：“這個(gè)小姑娘跳得不錯，很有天賦，要好好培養�！崩蠋熜χ�(zhù)看看我，那種感覺(jué)更加奇妙了，當時(shí)我都不敢相信自己的表現得到了大家的肯定。
隨后的日子里，我更加勤奮學(xué)習舞蹈，想要成為我的“拿手好戲”。雖然我還沒(méi)有成為專(zhuān)業(yè)的舞蹈家，但是我堅信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困難，我都不會(huì )放棄它。
現在，跳舞當真成為了我的拿手好戲，我不求它能帶給我什么好處，但是，我會(huì )努力得到它，讓大家看到我優(yōu)美的舞姿。因為我知道跳舞不僅能讓自己快樂(lè )，還能給觀(guān)眾帶去美的享受！
我的拿手好戲跳舞作文 篇4
有的人喜歡書(shū)法；有的人喜歡游泳；有的人喜從唱歌；有的人喜歡……而我最擅長(cháng)的便是跳舞了！
舞蹈有很多種:街舞，芭蕾舞，拉丁舞等。街舞，瀟灑炫酷；芭蕾舞，舉止優(yōu)雅；拉丁舞熱情奔放。我最終選擇拉丁舞。
第一天，媽媽帶我去見(jiàn)老師，老師先教我基本功:雙腿彎曲，趴下地上，老師負責壓我們的腰。剛開(kāi)始還好，可是到后面越來(lái)越疼，我的眼淚在眼眶里打轉，“好了，歇一下吧，”老師說(shuō)。我這才松了一口氣�？蓻](méi)想到，這次老師叫我靠在墻上，雙腿又開(kāi)我照做了，誰(shuí)知老師用腳壓住我的腿，慢慢往后推，我的胯一陣又一陣的刺痛。終于，下課了。一了課我就找到媽媽?zhuān)拗?zhù)嚷著(zhù)不想學(xué)了，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你自己要學(xué)的就要堅持下去，不然以后你想學(xué)什么都不讓?zhuān) 蔽抑缓靡е?zhù)牙走了回去。
就這樣日復一日的練習，我竟然可以去上海電視臺錄節目了，在臺后，我不禁緊張萬(wàn)分，在臺上，我把所有的緊張和害怕化成了激情，博了觀(guān)眾的一陣陣掌聲。
我明白了，堅持就是勝利！多堅持一會(huì )，離成功就會(huì )更近！
我的拿手好戲跳舞作文 篇5
小時(shí)候跟媽媽去公園散步，經(jīng)常會(huì )看到一些年輕的熱力女孩在跳舞。她們個(gè)個(gè)身段優(yōu)美，當音樂(lè )柔和時(shí)，她們輕輕扭動(dòng)柔美的身姿，像儀態(tài)優(yōu)雅的禮儀小姐；當音樂(lè )旋律加快時(shí)，她們一個(gè)個(gè)輕快扭動(dòng)身子，變成了一群活力十足的動(dòng)感少女。媽媽見(jiàn)我看得入了神，對我說(shuō)：“這是拉丁舞，等你長(cháng)大些，就可以學(xué)�！睆拇�，我就天天渴望快點(diǎn)長(cháng)大，去感受拉丁舞的魅力。
漸漸地，我4歲了，每天都問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔沂裁磿r(shí)候才可以學(xué)拉丁舞？”媽媽總是那一句：“你還不夠年齡�！蹦挲g？什么是年齡，該死的年齡。對了！媽媽不給我學(xué)，我可以自學(xué)啊。每次媽媽帶我去公園時(shí)，我就會(huì )情不自禁地跟著(zhù)那些姐姐們跳了起來(lái)。左一腳，右一腳，可惜我動(dòng)作不到位，經(jīng)常摔跤，惹得媽媽經(jīng)常笑我。
日子一天天過(guò)去，在我三年級的時(shí)候，媽媽終于幫我報了一個(gè)拉丁舞培訓班。舞蹈老師劉老師的動(dòng)作與教學(xué)方式使我對拉丁舞更感興趣，她給我的印象是美麗又富有朝氣。而且，劉老師跳得比公園的姐姐們更好，更能讓我接受。我們從基本開(kāi)始，先從一個(gè)“恰恰”的轉動(dòng)開(kāi)始，再到“倫巴”的滑門(mén)步，還到“牛仔”的360轉，還有“桑巴”的奔跑步。我的動(dòng)作很遲鈍，老是跟不上節奏，劉老師一直鼓勵我，還用自己的休息時(shí)間來(lái)幫我“補動(dòng)作”。
這樣一個(gè)老師，使我對拉丁舞的課程更加深入、了解，技藝也有了很大的提升。一天，老師突然宣布通過(guò)考級的人員名單，我很是緊張。聽(tīng)到自己榜上有名時(shí)，才松了一口氣，一直以為我的技術(shù)是通不過(guò)的，還得感謝老師的“惡補”。
兩年的學(xué)習培訓，使我從舞蹈小白，變成了目前整個(gè)培訓機構拉丁舞最高級的班級的“得力”一員，雖說(shuō)不是出類(lèi)拔萃，但也是“大將”一名。后來(lái)，我還慢慢發(fā)現拉丁舞居然還能給我打氣。無(wú)論是什么比賽、考試，我只要輕輕地跳上一小段，緊張的心情就會(huì )得到緩解。上學(xué)期，老師居然告訴我可以去參加夢(mèng)寐以求的拉丁舞比賽，這個(gè)消息讓我高興了一晚上。學(xué)了幾年，終于可以和其他人一舉高下了，那種興奮真是無(wú)法形容的。這次比賽我和幾個(gè)小伙伴都使出了自己的渾身解數，終于得了亞軍。
今年我是六年級了，媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“你就要考初中了，要把心思多放在學(xué)習上，別學(xué)拉丁舞了，這樣會(huì )影響你的學(xué)習�！蔽覉詻Q地對媽媽說(shuō)：“不行！學(xué)拉丁舞是我的夢(mèng)想，我一定要堅持學(xué)下去�！蔽疫�向媽媽保證，學(xué)習拉丁舞不會(huì )影響我的學(xué)習，我會(huì )把時(shí)間調配好的，還向媽媽“科普”了一大堆學(xué)拉丁舞的“知識”媽媽說(shuō)不過(guò)我，只好“屈服”了。
拉丁舞，我一定會(huì )朝著(zhù)你的方向go！go！go！
我的拿手好戲跳舞作文 篇6
舞臺上、燈光下，一個(gè)穿著(zhù)公主裙的女孩，正在伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )飄飄起舞，時(shí)而歡快跳躍如小鹿、時(shí)而折腰舒展手臂如孔雀。
舞蹈可是我的拿手好戲，我喜歡跳舞，因為我感覺(jué)自己在跳舞時(shí)就像一個(gè)小精靈、又象一只小蝴蝶在翩翩起舞。我五歲那年，從電視看到舞蹈演員優(yōu)美的舞姿，讓人如癡如醉，我真有幾分羨慕，于是在那時(shí)，我就立下決心，以后我也要學(xué)跳舞。
上幼兒園時(shí)，我終于實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想，開(kāi)始了舞蹈生涯。我們要先學(xué)基本功——劈叉。因為剛學(xué)，所以還不知道怎么做，就呆若木雞般的站在那兒。老師微笑地走過(guò)去，一邊演示，一邊指導著(zhù)我的動(dòng)作。只見(jiàn)她右腿在前、左腿在后，從側面看，兩腿似一座尖山的輪廓，然后，輕巧的如同一只燕子滑下去。哇，真是標準的“一字馬”的姿勢。后來(lái)老師幫我壓腿，老師把我兩腳使勁拉了一番，又酸又痛，有的時(shí)候我的腳麻木得像沒(méi)了知覺(jué)，但我咬牙堅持著(zhù)，終于得到了老師的表?yè)P。
暑假期間，老師要在文化藝術(shù)廣場(chǎng)舉辦演出，我踮著(zhù)腳尖，兩腳尖交叉著(zhù)，手里紅紅的手帕和黃色的彩帶，隨著(zhù)節奏飄向半空，時(shí)而側翻，時(shí)而劈叉。我跳完了舞蹈，臺下響起了熱烈的掌聲。
現在，舞蹈成為我的拿手好戲，我會(huì )繼續堅持和努力。因為我知道跳舞不僅能讓我自己快樂(lè )，還能給觀(guān)眾帶來(lái)美好的享受！
我的拿手好戲跳舞作文 篇7
一陣優(yōu)美的歌聲傳來(lái)，時(shí)快時(shí)緩，我站在舞臺中央翩翩起舞，一會(huì )兒轉一個(gè)圈，一會(huì )兒踢個(gè)腿，一會(huì )兒下個(gè)腰……我看著(zhù)臺下數萬(wàn)個(gè)為我鼓掌的觀(guān)眾，讓我深深地陷入了回憶。
剛跳舞那會(huì )兒，我還是一個(gè)體態(tài)臃腫的“小企鵝”還記得當時(shí)我獨自下不了腰，要在老師的幫助下完成，面對同學(xué)的嘲笑，我并沒(méi)有放棄，而是用加倍的努力和無(wú)數的汗水來(lái)回答她們。
我將一只腿放到把桿上，身體向前微微傾斜，一陣酸痛襲來(lái)，我咬牙堅持，一次又一次的重復著(zhù)……踢腿、下腰、旋轉，一次比一次熟練，我漸漸地從“企鵝”變成了一只“白天鵝”
終于，我成為了同學(xué)之間的佼佼者，成為了老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生，我在音樂(lè )中擺起雙臂，閉上雙眼，雙腿隨著(zhù)音樂(lè )跳動(dòng)，一曲終了，我的舞蹈也就此結束。
我站在舞臺上睜開(kāi)雙眼，臺下的觀(guān)眾為我鼓掌，一支兩支……鮮花被人送上舞臺，我向觀(guān)眾深深地鞠了一個(gè)躬，小碎步跑下臺。
此時(shí)我嘴角上揚，我的努力沒(méi)有白白付出，我的汗水
我的拿手好戲跳舞作文 篇8
每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、變魔術(shù)、釣魚(yú)……而我的拿手好戲是跳舞。
如果要說(shuō)我是如何進(jìn)學(xué)校舞蹈團的，那就要從開(kāi)學(xué)后的一個(gè)星期說(shuō)起了。選拔的那一天我興奮地奔向舞蹈室，舞蹈室里擠滿(mǎn)了人，第一項是基本功展示，我排到最后一個(gè)，前面的同學(xué)有下一字馬的、下腰的、扳腿的，我突然感到十分的緊張，心想：這可怎么辦呀？這些好像都不是我的強項，老師會(huì )不會(huì )直接把我排除了？不要��！想著(zhù)想著(zhù)就聽(tīng)見(jiàn)老師叫我的名字了，終于到我了，我邁著(zhù)沉重的步伐走了過(guò)去，我不敢正眼看老師，我每一個(gè)都很努力的想做到最好，但是和前面的同學(xué)還是相差很多，我緊張的臉都紅了，感覺(jué)到全身都在瑟瑟發(fā)抖。老師并沒(méi)有說(shuō)什么，只是讓我們繼續才藝展示，這可是我的強項，這一次我肯定要抓住機會(huì )。我大步流星地走了過(guò)去，準備好開(kāi)場(chǎng)動(dòng)作，開(kāi)始翩翩起舞，那一連串柔韌有力的動(dòng)作得到了老師的肯定，我如釋重負地走出了舞蹈室，最終我還是被選上了。
進(jìn)入舞蹈團，首先肯定是要專(zhuān)心上課，努力訓練，老師教得所有動(dòng)作我都牢記心中。很快就要比賽了，我們抓緊練習，每個(gè)動(dòng)作都跳了無(wú)數遍，每個(gè)人都大汗淋漓，但沒(méi)有一個(gè)人抱怨，所有人都鉚足了勁，把每個(gè)動(dòng)作都跳得十分流暢和優(yōu)美，老師也滿(mǎn)意地笑了……
比賽那天，我們換上民族服裝，畫(huà)著(zhù)淡妝，戴著(zhù)銀色的頭飾，個(gè)個(gè)都美呆了！和我們一起比賽的都是高年級的大哥哥大姐姐們，看到他們頓時(shí)讓我們感到壓力山大。要上臺了，我們先擺好準備動(dòng)作，下面的歡呼聲讓我們更加緊張了。音樂(lè )出來(lái)了，但是聲音非常的小，根本聽(tīng)不清楚，導致大部分人沒(méi)跟上節奏，還好我臨危不亂卡住了音樂(lè )，大家也都漸入佳境……比賽圓滿(mǎn)的結束了，我們獲得了一等獎，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)對我豎起了大拇指，我開(kāi)心極了。
舞蹈真的可以讓人心情愉悅，我喜歡跳舞，我也很樂(lè )意把這份快樂(lè )分享給大家！
我的拿手好戲跳舞作文 篇9
透過(guò)玻璃窗往里看，一位少女翩翩起舞，幾樓陽(yáng)光照耀在她的身上，增添了幾分光彩，這就是我，而我的拿手好戲就是跳舞了。
記憶又回到若干年的春天，羞澀而年幼的我踏進(jìn)練功房，那時(shí)舞蹈生涯就已經(jīng)起航。
我緊張又略有激動(dòng)地望著(zhù)老師給同學(xué)“開(kāi)胯”，我照著(zhù)同學(xué)的樣子“趴青蛙”，老師見(jiàn)我來(lái)了便親切地幫我“開(kāi)胯”時(shí)光荏苒飛過(guò)，練功房里的一群小小的身影已變成了亭亭玉立的花季少女，連得技巧難度變高了，但我依然“過(guò)五關(guān)，斬六將”，“小跳”，“彈腿”，“藏族舞步”等等都讓我綻放出優(yōu)美的姿態(tài)。
雖說(shuō)上過(guò)各種舞臺的我早已“久戰沙場(chǎng)”，可第一次的比賽依舊難忘。記憶又跳轉回那年冬日，那天我身穿白色的紗衣，不畏嚴寒地在練功房不停地練習著(zhù)舞步，腳上磨得血泡一而再，再而三地磨破，這日復一日的練舞生活是我的日常，臨近比賽前三個(gè)小時(shí)，老師細心地糾正出我的錯誤，我認真地修改重復練習，心頭明白這不僅是我的第一次比賽，更是我人生第一次精彩的綻放。
比賽開(kāi)始了，而在后臺的我卻發(fā)愣了，與我比賽的都是比我實(shí)力擔當大哥哥大姐姐們，我能不能脫穎而出呢？到我上臺了，我鼓足勇氣大膽地邁上舞臺，可我望著(zhù)黑壓壓的觀(guān)眾，他們都在底下竊竊細語(yǔ)，燈光照在我身上，抬頭望去無(wú)比刺眼。這時(shí)的我卻有點(diǎn)退縮了，但我回過(guò)頭看看老師，父母和與我一起排練的小伙伴，心中不禁升起暖暖的愛(ài)意。我心想“老師同學(xué)父母他們的幫助了我付出那么多，告訴自己不能辜負他們對我的期望”
這個(gè)時(shí)候我開(kāi)始表演了，觀(guān)眾席上頓時(shí)安靜下來(lái)，隨著(zhù)我優(yōu)雅的舞姿，觀(guān)眾們都紛紛被我扮演的古代少女所吸引住，直到我表演結束，觀(guān)眾才如夢(mèng)初醒，他們都站起來(lái)為我排山倒海的鼓掌。演出成功甜滋滋的暖流涌上心頭，我卻黯然落淚，為了這次的成功的表演，更是為自己以往努力的付出而感到自豪。
生生不息，舞蹈不止，舞蹈不僅是我的拿手好戲，更是我生活不可缺少的一部分。
我的拿手好戲跳舞作文 篇10
在生活中，誰(shuí)都希望有自己的拿手好戲。它也許是畫(huà)畫(huà)，剪紙，捏泥人，還可能是做標本，玩魔方……總之是些有趣又好玩的本領(lǐng)。然而，我的拿好戲還真是“戲”——因為都是表演類(lèi)的嘛——那就是“跳街舞”。
我能學(xué)習街舞，其實(shí)是一個(gè)偶然的機會(huì )。記得那是一個(gè)秋高氣爽的秋天，我因為鋼琴學(xué)習太枯燥，而最終決定放棄。在回家的路上，我和媽媽接到了一個(gè)街舞學(xué)校的傳單，我們商量后決定去那個(gè)街舞學(xué)�？匆豢�，這才有機會(huì )讓我接觸到了我并不熟悉的街舞。
記得剛開(kāi)始學(xué)習街舞的我，因為不太會(huì )跳，那時(shí)還有一點(diǎn)羞澀。而且街舞非常的消耗體力，很累。每次上完街舞課，我都是大汗淋漓的，感覺(jué)自己一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，這使我無(wú)數次想過(guò)要再次放棄街舞。但是，當我想起已經(jīng)被我“玩壞”的鋼琴，看著(zhù)曾經(jīng)跟我一起學(xué)習鋼琴的同學(xué)都有了不錯的收獲。我覺(jué)得我不能再遇到困難就退縮了，不然我能學(xué)會(huì )什么呢？最終，我還是繼續堅持了下來(lái)。
在老師的幫助、鼓勵和我的刻苦練習下，我終于有了一點(diǎn)成就，得了一些獎項，同時(shí)也參加了少兒春晚節目的錄制。這讓我嘗到了努力堅持、刻苦練習的甜頭！就這樣，我也成為一名“舞者”。
其實(shí)，學(xué)習街舞的過(guò)程也不全是那樣枯燥乏味的，在課堂上我也時(shí)常為大家帶來(lái)快樂(lè )。比如：有一次上課，老師讓我示范一個(gè)下跪的工作，老師說(shuō)：“軒軒，你跪下�！蔽耶敃r(shí)立刻雙膝跪在了地上，只聽(tīng)“撲通”的一聲，周?chē)耐瑢W(xué)先是一愣，被我這突如其來(lái)的動(dòng)作嚇了一跳，過(guò)后同學(xué)們又哄堂大笑起來(lái)。其實(shí)，我明白老師其實(shí)不是在糾正我的舞蹈動(dòng)作，只不過(guò)是想活躍一下氣氛，我能給大家帶來(lái)一些快樂(lè )感覺(jué)心里很滿(mǎn)足。
街舞，是舞蹈的一種類(lèi)型。它不僅鍛煉了我的體力，還漸漸的改變了我的性格。我從前不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，并非性格活潑開(kāi)朗的女孩。但是，自從我練習了街舞以后，我覺(jué)得我比以前更加的自信了，而且更加的活潑開(kāi)朗了。我覺(jué)得我在街舞中找到了那個(gè)真正的自己！
真心希望“街舞”永遠成為我的拿手好戲，真心愿意自己一直努力堅持下去。因為現在街舞在我心里不僅是一門(mén)拿手好戲，更是我自己快樂(lè )的'源泉，我一定會(huì )堅持下去！
我的拿手好戲跳舞作文 篇11
一陣風(fēng)吹過(guò)，煙霧也已出來(lái)了。一位綠衣少女們在臺上翩翩起舞，美極了！其中有一位女孩笑得格外燦爛，那個(gè)女孩兒是誰(shuí)？沒(méi)錯——就是我。
我五歲時(shí)，就喜歡跳舞�？偸强匆�(jiàn)別的歌姐姐在臺上像蝴蝶一樣翩翩起舞。于是我就讓爸爸給我報名。
過(guò)了大半年，爸爸讓我成為了真正的“舞蹈家”。從那時(shí)起，我就一直從五歲學(xué)到現在，一學(xué)就是七年半。這些年來(lái)，不論刮風(fēng)還是下雨，我都堅持去跳舞，沒(méi)缺過(guò)一節課。果然功夫不負有心人。老師認為我的基本功和動(dòng)作都做的很好，推薦大舞臺表演。這次表演的舞臺比以前的大的多，至于有多大，我也數不清。
終于到我們表演了，我們懷著(zhù)激動(dòng)緊張的心情上了臺。臺下黑壓壓的一片，我看見(jiàn)了父母的瞳孔中發(fā)出期待的眼神，我越來(lái)越緊張，我的身體都在走動(dòng)。臉上的眉毛緊鎖著(zhù)，又看了一眼觀(guān)眾，他們仿佛像一頭頭，可怕的野獸馬上又向我撲來(lái)。我的心劇烈的收縮著(zhù)。就在此時(shí)，我的耳邊傳來(lái)一陣陣——“加油！”這時(shí)，我回過(guò)神來(lái)，伴著(zhù)音樂(lè )，我們像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。一會(huì )兒跳起，一會(huì )兒又蹲下去……。
我們順利的表演完了。正當我空著(zhù)背向觀(guān)眾表達謝意時(shí)，突然，臺下響起了雷鳴般的掌聲，和一聲聲“好！”這時(shí)，一陣春風(fēng)吹過(guò)，慢慢的拂過(guò)了我的心頭。
跳舞就是我的拿手好戲，它時(shí)而像火焰，又像向春風(fēng)。它如同一爐火，練就了我的勇氣和毅力。
我的拿手好戲跳舞作文 篇12
每當我自信地站在舞臺上，昂著(zhù)頭，舒展開(kāi)我的雙臂，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，燈光明亮的舞臺和雷鳴四起的掌聲永遠都是那兒激勵我，舞蹈便是我的拿手好戲。
能讓我在舞臺上展現自己的，還要從我第一次看到舞蹈開(kāi)始……
在我幼兒園中班時(shí)，我看到了一群大姐姐在舞臺上，邁著(zhù)步子，在臺上跳著(zhù)中國舞，她們跳得那么優(yōu)美，深深地吸引著(zhù)我，我被徹底地迷住了，心中萌發(fā)了跳舞的種子。
而讓我在舞臺上不怯場(chǎng)的，還是臺下的一次次堅強隱忍的排練和不厭其煩的重復動(dòng)作。
下腰，扳腿，從一個(gè)身體僵硬的女孩變成了一個(gè)動(dòng)作柔軟的舞蹈者；抬頭，微笑，從一個(gè)不敢面對觀(guān)眾的舞蹈生變成了一位大膽自信的獲獎?wù)�。這一切都是我的堅持不懈換來(lái)的，其中的痛苦的滋味只有我自己知道。我咬著(zhù)牙不斷地堅持。閉著(zhù)眼時(shí)，兒時(shí)的夢(mèng)想——成為了一個(gè)舞蹈者浮現在我的腦海中，激勵著(zhù)我，讓我站在了這里——舞臺。
于是，我迎來(lái)一次重要的比賽。比賽開(kāi)始，我首先邁著(zhù)輕快的步伐，面帶著(zhù)微笑，身上的白紗舞衣，飄動(dòng)起來(lái)，衣袖舞動(dòng)，似有無(wú)數花瓣飄飄蕩蕩地凌空而下，美麗而又不失優(yōu)雅。我展開(kāi)了雙臂，盡情享受著(zhù)這美妙的音樂(lè )，快樂(lè )地旋轉著(zhù)。當音樂(lè )急促起來(lái)，我踮起腳尖，自信地盡情舞動(dòng)著(zhù)，我把自己的全部身心都投入其中，與舞蹈融為一體，每一個(gè)動(dòng)作如同流水一般自然而流暢。音樂(lè )到達了高潮，我來(lái)了個(gè)助跑，用盡力氣，跳了起來(lái)，雙腿踢成一個(gè)“一”字，在空中做出了最完美的“空叉”，為表演畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。臺下的現眾頓時(shí)發(fā)出了雷鳴般的掌聲，比賽結束，果然不負重望，我跳得《水之靈》獲得了一等獎！我驚喜不已，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！拔摇页晒α�！”
舞蹈，可以讓我煩惱全無(wú)，可以讓我自信陽(yáng)光，魅力無(wú)窮。
我的拿手好戲跳舞作文 篇13
每個(gè)人都有不同的拿手好戲，可能是踢足球、爬樹(shù)、轉筆、動(dòng)耳等等。今天，我就來(lái)介紹一下我的拿手好戲。
舞蹈課上，我看見(jiàn)一位小姐姐轉動(dòng)著(zhù)一條紅紅的毛巾似的東西，我就問(wèn)道：“老師，她轉的是什么呀，轉的真好看，我也想學(xué)�！薄澳鞘鞘纸伝�，轉動(dòng)起來(lái)，就像花一樣的綻放。你想學(xué)，我們就一起來(lái)學(xué)習吧�！蔽璧咐蠋熁卮鹬�(zhù)。于是我跟著(zhù)老師學(xué)會(huì )了轉手絹花。
一次舞蹈考級比賽中，“它”——手絹花起到了非常大的作用。那一次，我正信心十足地在舞臺上跳著(zhù)為比賽準備的舞蹈。一曲終落，我彎下腰給老師鞠躬后，正要往臺下跑。這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)聲音：“你還有拿手好戲沒(méi)展示�！蔽翼樦�(zhù)聲音望去，是評委老師在問(wèn)我，我一楞，“什么，我怎么不知道�！蔽倚睦镩_(kāi)始打起鼓來(lái)�！澳悴粫�(huì )沒(méi)準備吧？”評委老師又問(wèn)道。這話(huà)如同一盆冷水從我頭上潑了下來(lái)，涼透了我的心�！安�，不。一定有辦法的�！蔽以谛闹心馗嬖V自己�！笆裁础裁炊伎梢詥�？老師�！蔽倚⌒囊硪淼貑�(wèn)，“是的�！睋Q回是卻是評委老師凌厲的眼神。這時(shí)，我看到舞臺上有一塊不知被誰(shuí)放在那里的手絹花，“有辦法了�！蔽夷闷鸬厣系氖纸伝�，把它緊緊握在手中轉了起來(lái)。閃光燈“咔嚓”響了一聲，我開(kāi)始用絕招了。先把手絹花放在張開(kāi)的手上，轉動(dòng)起來(lái)，接著(zhù)用一根手指頭來(lái)轉，瞬間就像一朵玫瑰花般綻放開(kāi)來(lái)。臺下的觀(guān)眾個(gè)個(gè)睜大了眼睛，嘴巴形成了一個(gè)“o”型，仿佛能吞下一個(gè)大雞蛋。突然，臺下響起了熱烈的掌聲。就連剛剛嚴肅的評委老師，嘴角也微微向上揚，露出了百年難得一見(jiàn)的笑容。
“很好，你被評為此次比賽的‘優(yōu)秀學(xué)員’�！崩蠋煖睾偷貙ξ艺f(shuō)�！爸x謝老師�！蔽覍蠋熒钌罹狭艘粋�(gè)躬，激動(dòng)地跑下臺去。
拿手好戲不可缺，一定要重視起來(lái)啊。我算是悟出了一個(gè)真真實(shí)實(shí)地道理來(lái)。
我的拿手好戲跳舞作文 篇14
我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，喜歡翩翩起舞的感覺(jué)，那種感覺(jué)很美妙。
小時(shí)候我看電視上的舞蹈演員身輕如燕地跳著(zhù)舞時(shí)，就產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭，如果我也能登上舞臺，做一名舞蹈家那該多好��！于是我纏著(zhù)媽媽幫我報了舞蹈課。第一節課開(kāi)始了，我和我的同學(xué)早早地來(lái)到了教室做熱身，老師緩緩地走進(jìn)教室。老師那撲面而來(lái)的氣質(zhì)讓我驚嘆，果然學(xué)舞蹈能鍛煉人的形體，讓肢體變得更加柔美。
我們學(xué)習的第一個(gè)動(dòng)作就是擦地，老師溫和地對我們說(shuō)：“來(lái)，大家跟我一起學(xué)�！蔽覀兏�(zhù)老師的步伐有模有樣地學(xué)了起來(lái)。漸漸地，我們的動(dòng)作變得純熟起來(lái)�！皝�(lái)，她跳得不錯，我們跟著(zhù)她一起跳，好不好？”我抬頭一看，這句話(huà)竟然是對我說(shuō)的，我當時(shí)的心情既激動(dòng)又欣慰，是一種說(shuō)不清道不明的感受。學(xué)了一段時(shí)間后，老師對我們說(shuō)：“過(guò)幾天會(huì )有一場(chǎng)演出，我們要好好排舞喲�！蔽覀冃老踩艨�，像小猴子一樣歡呼。
時(shí)間總是過(guò)得飛快，很快就到了演出那天。當我們昂首挺胸各展舞姿時(shí)，我感覺(jué)自己也快成舞蹈演員了。我面帶笑容，想象著(zhù)自己是一只天鵝，在舞臺的最中央，最前方，優(yōu)雅地跳著(zhù)舞。演出結束了，我們都圍著(zhù)老師，渴望得到老師的表?yè)P。老師愉悅地說(shuō)：“你們跳得非常好，我為你們驕傲�！蔽覀兌己軡M(mǎn)足，因為我們享受到了快樂(lè )。
這就是我的拿手好戲，也是我熱愛(ài)的，我會(huì )繼續堅持下去，也許哪一天真會(huì )我會(huì )實(shí)現我的愿望。
我的拿手好戲跳舞作文 篇15
我喜歡跳舞，在我心中，舞者猶如一朵潔白的云，舞者扭動(dòng)時(shí)身姿是那么輕盈，旋轉時(shí)動(dòng)作是那么優(yōu)雅，跳躍時(shí)弧線(xiàn)是那么完美。
5歲的時(shí)候我就開(kāi)始了跳舞的生涯，這一路上有苦澀的淚水，有贊賞的目光，有堅持的汗水，也有芬芳的鮮花，這一切我都甘之如飴。
練習側手翻的那段日子，我依然是記憶猶新。側手翻是一個(gè)高難度的舞蹈動(dòng)作，就是人站在地面上，通過(guò)助跑把手放到地面，側著(zhù)身子放下來(lái)，動(dòng)作不僅要快還要準確。做不好人就容易摔倒在地上，腦袋就容易撞到地面，還可能崴到腳，如果翻得好，你就覺(jué)得自己是一只小鳥(niǎo)，展翅飛翔，輕盈的落到地上。
我們排了一個(gè)長(cháng)隊，一個(gè)接一個(gè)的翻。我頓時(shí)緊張害怕的感覺(jué)縈繞心間。我的心跳加快了，小伙伴們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)翻著(zhù)，很快就輪到我了。我站在地面上，有一種即將跳下懸崖的感覺(jué)。通過(guò)助跑我兩只手撐地同時(shí)腿用力一蹬，老師用手輕輕地扶著(zhù)我的腰，身體騰空雙腿在空中形成了一個(gè)標準的豎叉，繼而是豎叉緊接著(zhù)雙腿合并，雙腳落地。隨著(zhù)雙腿微微彎曲，緩沖優(yōu)雅的落地，整個(gè)動(dòng)作連貫流暢，一氣呵成，完美極了。我感覺(jué)自己好像坐著(zhù)飛機從半空滑翔而落，又好像一只小鳥(niǎo)從空中往下飛，總之那種感覺(jué)簡(jiǎn)直就是妙不可言。
得益于這段辛苦的練習的經(jīng)歷，我變得更會(huì )跳舞了，多次在舉行的年會(huì )上表演舞蹈。我愛(ài)高高挽起馬尾，我愛(ài)彈性十足的連體衣外絢麗多彩的舞臺。這就是我的拿手好戲—跳舞！
我的拿手好戲跳舞作文 篇16
舞蹈房里，一個(gè)女孩正在練習舞蹈，舞姿優(yōu)美，音樂(lè )柔和，這就是我舞蹈就是我的拿手好戲。
有句古話(huà)說(shuō)得好，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠自身”，課間休息時(shí)我一刻也不敢耽擱，開(kāi)始練習起了基本功，老師看到我如此勤奮，就讓我展示一下，我的心猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
從此以后我日復一日的訓練，不論嚴寒酷暑，我都堅持不懈的訓練。
在一次文藝演出，我為了在同學(xué)們面前證明我自己，自告奮勇。音樂(lè )響起了，仿佛置身于一個(gè)一個(gè)大草原，我正在草原上馳騁奔跑，場(chǎng)面十分壯觀(guān)，表演結束了。場(chǎng)下響起一陣熱烈的掌聲，我的臉上充滿(mǎn)了自豪的笑容。
“十八般武藝，樣樣是好戲”成功使用一滴滴汗水而注成的，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲跳舞作文 篇17
每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲：唱歌、畫(huà)畫(huà)、做手工……而我的拿手好戲，便是跳拉丁舞。
開(kāi)始的時(shí)候，最基礎的基本功便將我折磨得不行，到后來(lái)，便是一個(gè)個(gè)艱難的動(dòng)作，抬手，旋轉，立穩，失敗了一次又一次，再爬起，繼續跳，就算如此，還是沒(méi)少挨打。
練站姿，抬頭，挺胸，提裙；練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅持。
一晃一年便過(guò)去了，我去參加我人生中第一場(chǎng)錦標賽。舞臺旁有一個(gè)很大的銀幕。我的手心沁出汗珠，心“怦怦”直跳，非常緊張。
輪到我上場(chǎng)了，依舊是熟悉的動(dòng)作，提裙，抬頭，邁步。我深吸一口氣，暗暗數著(zhù)音樂(lè )的節拍，跳著(zhù)跳著(zhù)便忘我了，旋轉，邁步，后退。一個(gè)個(gè)動(dòng)作一氣呵成，最后還加上了一個(gè)之前死也不想加上的旋轉。
最后也不負眾望取得了好成績(jì)，慶幸當初自己堅持了下來(lái)，沒(méi)有選擇放棄。這時(shí)，心中漾起一抹甜，屬于成功的甜。
我的拿手好戲跳舞作文 篇18
每個(gè)人都有著(zhù)其個(gè)人特色的拿手好戲，而我的拿手好戲卻尤為“美麗”……
從有記憶起，我就特別羨慕舞臺上漂亮的大姐姐們那絕美的舞姿，所到之處滿(mǎn)是陣陣掌聲。我也想像她們一樣在舞臺上盡情表演，然后在聚光燈的照耀下完美謝幕。
在舞蹈的求學(xué)之路上，我吃了不少的苦。為了實(shí)現夢(mèng)想，每一節課我都聽(tīng)得特別認真，也很努力地達到老師的標準。雖然有理想的支撐，稚嫩的我還是想盡辦法在拉伸前逃跑，跑不過(guò)我就只得哭著(zhù)繼續拉伸，現在想來(lái)還有些可笑。
在老師的指導下一遍又一遍的重復一樣的動(dòng)作，直至體力不支�？蛇@樣的付出卻是必須的。
經(jīng)過(guò)風(fēng)雨無(wú)阻的長(cháng)達四年的努力，我終于拿下了舞蹈的最高級。
我還參加過(guò)各種比賽，分別在第八屆和第十屆的全國舞蹈大賽中拿了一個(gè)金獎和一個(gè)銀獎，還多次在省、區級比賽中獲一等獎。這些都是我汗水、淚水的回報和不斷成長(cháng)的痕跡。
我非常感謝當時(shí)決定學(xué)習跳舞的自己！
我的拿手好戲跳舞作文 篇19
每個(gè)人都有拿手好戲。有人天生長(cháng)著(zhù)一副百靈鳥(niǎo)似的好嗓子，有人模型做的惟妙惟肖，有人口哨吹得清亮悅耳……而我的拿手好戲則是舞蹈。
舞蹈，是大多數女孩子喜歡的，當然，我也不例外。但是，舞蹈的路上，不僅僅是鮮花和掌聲，還有血汗和淚水。短短幾年，我不知跳破了多少雙舞蹈鞋，磕破了多少次膝蓋，扭傷過(guò)多少次腳。我也曾想過(guò)退縮、放棄，最后還是對舞蹈的摯愛(ài)戰勝了一切�，F在我的舞蹈在各項比賽中取得了可喜的成績(jì)。
我正陶醉在自己的世界里，司儀說(shuō)：“今天來(lái)的嘉賓哪位能表演個(gè)節目助助興？”臺下一陣歡呼聲。我眉間向上一挑：“我來(lái)！”我飛快地換上我漂亮的演出服。美妙的音樂(lè )聲響起，我抿唇輕笑，嘴角上揚，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏緩緩走到臺子的中央，眾人的目光立刻被我吸引過(guò)來(lái)。接著(zhù)，我劃出了一道飄忽炫美的光影，臺下掌聲雷動(dòng)。音樂(lè )聲時(shí)而高漲，時(shí)而舒緩，我就這樣在音樂(lè )的旋律中綻放著(zhù)自己，我晃動(dòng)腳踝上的小巧銀鈴，恍惚在仙境中漫步……
音樂(lè )聲停，我這才發(fā)現臺下一片靜寂，所有人的目光都集中在我身上。臺下又爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，
是舞蹈讓我懂得了付出就有回報，是舞蹈讓我有了自信，是舞蹈成就了我，我要將我的拿手好戲——舞蹈進(jìn)行到底！
我的拿手好戲跳舞作文 篇20
跳舞是我的第一門(mén)特長(cháng)，在這之前，我也沒(méi)有什么長(cháng)處，說(shuō)起跳舞，真是偶然，但它也給我帶來(lái)了不少的樂(lè )趣。
那天，同學(xué)們都報了特長(cháng)班，而我卻沒(méi)有找到自己的喜愛(ài)。我不經(jīng)意間推開(kāi)了旁邊一間教室的門(mén)，原來(lái)是水粉班，我無(wú)奈地加入了進(jìn)去。
跳舞要從基礎開(kāi)始，老師先教我們調色，用紅、黃、藍三種主色調制出繽紛的色彩，這時(shí)我發(fā)現了跳舞的樂(lè )趣。
在我的記憶中最深刻的是畫(huà)“唐老鴨”了，老師將它畫(huà)在黑板上，我模仿著(zhù)老師的畫(huà)法先畫(huà)出它的輪廓，再分別上色。最難畫(huà)的要數鴨嘴了，我在草紙上模仿了幾次仍不滿(mǎn)意，我反復修改，反復琢磨，功夫不負有心人，我的這幅畫(huà)終于完工了。
跳舞有著(zhù)別具一格的魅力。無(wú)論是、都是我非常喜歡的。尤其是漫畫(huà)人物，是我一直以來(lái)酷愛(ài)的。雖然沒(méi)有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫(huà)得更好。從開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)到現在，我已經(jīng)用掉了不知多少本本，現在翻出來(lái)看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫(huà)的不是很好，但每一副畫(huà)都凝聚了我對跳舞的熱愛(ài)。
學(xué)習跳舞，我有了自己的收獲，我會(huì )模仿畫(huà)很多東西，畫(huà)技也提高了不少。不知不覺(jué)中，我對跳舞產(chǎn)生了。我覺(jué)得，跳舞是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操�，F在，我與跳舞結下了不解之緣，它已經(jīng)成為了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，成了我生命中不可缺少的一部分。這份感情，只可意會(huì )，不可言傳。
我的拿手好戲跳舞作文 篇21
如今的社會(huì )上，沒(méi)有一門(mén)特長(cháng)的人根本沒(méi)有立足之地--所以我們都要有一門(mén)特長(cháng)，我的特長(cháng)就是--跳舞。
我學(xué)過(guò)三年跳舞，第一年，是在二年級，在離學(xué)校很近的菜市場(chǎng)里學(xué)的。那里教的不好，所以，我真正去學(xué)跳舞的地方是鳳園小區后門(mén)的那個(gè)大坡下--的鐵藝畫(huà)社的班里面學(xué)習跳舞的。
我學(xué)得比同班的同學(xué)快一點(diǎn)兒，那里的同學(xué)都羨慕我學(xué)得快，問(wèn)我:“你怎末能學(xué)的這樣快，告訴我吧，咱兩關(guān)系這樣好!”我回答說(shuō):“那你要和我一樣勤學(xué)苦練�！�
到第三年，我還在那里學(xué)跳舞，可是--班里來(lái)了一個(gè)女同學(xué)，她畫(huà)的物體都很好看，真可以稱(chēng)得上惟妙惟肖!她一來(lái)可把我的風(fēng)頭搶了，我勤學(xué)苦練了好多天也沒(méi)有她畫(huà)得好，真是氣死我了，又過(guò)了好多天，我終于超過(guò)了她。
這就是我的特長(cháng)--跳舞!
我的拿手好戲跳舞作文 篇22
相信每個(gè)人都會(huì )有自己的一技之長(cháng)，而我的拿手好戲就是——跳拉丁舞。牛仔、恰恰、倫巴……我樣樣都會(huì )。其中我跳的倫巴在各類(lèi)比賽中拿過(guò)獎。
當然，這些獲獎和我平常的努力是分不開(kāi)的。每周五我都會(huì )在舞蹈房練舞，一泡就是一個(gè)晚上。有一次，我病了但也堅持去訓練，不管是風(fēng)還是雨，不管酷暑還是寒冷我都會(huì )出現在舞蹈房。比賽前更是辛苦，要訓練三四個(gè)小時(shí)，練完舞身上常常像是被大雨淋過(guò)一樣。從開(kāi)始練習我動(dòng)作生硬，到現在如一只翩翩起舞的蝴蝶，我花了很多心血：抬手、旋轉、立穩，一次次重復，失敗了一次又一次，再爬起，繼續跳，就算如此，還是沒(méi)少挨打。練站姿，抬頭，挺胸，提裙，練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅持。
記得前年，我參加了一次錦標淘汰賽。在臺下準備時(shí)，我就忐忑不安：這是我人生中第一次參加淘汰賽，不會(huì )很可怕吧！如果我一時(shí)緊張而忘記動(dòng)作或做錯怎么辦？舞蹈老師見(jiàn)我臉色發(fā)白，面無(wú)表情，立刻走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“一一，放輕松，不要緊張，你先休息一會(huì )兒，在腦子里回憶一下動(dòng)作�！薄翱墒�，那么多人看著(zhù)，多可怕呀！”老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“有什么可怕的，你就當下面的人都是兔子！”我被老師逗笑了，一下子沒(méi)那么緊張了。
“當—當—啦—啦……”悠揚悅耳的音樂(lè )響起，我穿著(zhù)黑色舞蹈服，翹起蘭花指，揚起雙手，踮起腳尖小碎步地做出了留頭式的旋轉，忽然，我覺(jué)得自己就像一只翩翩起舞的蝴蝶，又像一只在空中飛旋的天鵝。我面對著(zhù)評委，露出了自信的微笑。音樂(lè )漸漸開(kāi)始變得急促，我伴著(zhù)動(dòng)感的節拍，邁著(zhù)輕快的步伐，揮灑舒放的手臂，扭動(dòng)柔軟的身姿，綻放著(zhù)燦爛的笑容。
最后我不負眾望取得了好成績(jì)，慶幸自己堅持了下來(lái)，沒(méi)有選擇放棄。這時(shí)，心中蕩起一抹甜，屬于成功的甜，甜入骨髓。這就是我的拿手好戲，你的呢？
我的拿手好戲跳舞作文 篇23
舞蹈房里，一個(gè)女孩正在練習舞蹈，舞姿優(yōu)美，音樂(lè )柔和，這就是我舞蹈就是我的拿手好戲。
在一次《舞林大會(huì )》，我在場(chǎng)下看到那些小哥哥小姐姐們在舞臺上揮灑汗水。此后我便喜歡上了舞蹈，并為之去努力。
有句古話(huà)說(shuō)得好，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠自身，課間休息時(shí)我一刻也不敢耽擱，開(kāi)始練習起了基本功，老師看到我如此勤奮，就讓我展示一下，我的心猶如十五個(gè)吊桶打水--七上八下。
原以為我在舞臺上因為膽小而顯得十分膽怯，沒(méi)想到在老師的鼓勵下，我不僅落落大方地走上了舞臺，而且展示的異常完美。
我來(lái)到了學(xué)校，老師為我們的拿手好戲是什么？我自豪地告訴老師，我拿手好戲是跳舞，臺下一片噓聲都不相信，我也十分無(wú)奈，我決定用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己。
從此以后我日復一日的訓練，不論嚴寒酷暑，我都堅持不懈的訓練。
在一次文藝演出，我為了在同學(xué)們面前證明我自己，自告奮勇。音樂(lè )響起了，仿佛置身于一個(gè)一個(gè)大草原，我正在草原上馳騁奔跑，場(chǎng)面十分壯觀(guān)，表演結束了。場(chǎng)下響起一陣熱烈的掌聲，我的臉上充滿(mǎn)了自豪的笑容。
十八般武藝，樣樣是好戲成功使用一滴滴汗水而注成的，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲跳舞作文 篇24
六年級學(xué)生第七單元的作文主題是“我的拿手好戲”。一位女同學(xué)在作文中所寫(xiě)的標題是“我的拿手好戲是跳舞”。這位同學(xué)在我剛接手這個(gè)班級的時(shí)候語(yǔ)文成績(jì)在班級中是拔尖的，現在她的語(yǔ)文成績(jì)也還算不錯，但是和兩年前相比，還是有不小的差距，我感覺(jué)這有可能和她所寫(xiě)的這篇文章有一定的關(guān)系。
“人人都有拿手好戲：唱歌、畫(huà)畫(huà)、做面包、吹口哨……而我的拿手好戲是跳舞！”一句話(huà)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地寫(xiě)出了這位同學(xué)最擅長(cháng)的本領(lǐng)就是跳舞。
跳舞？跳什么舞？“家里沒(méi)有資源送我去上舞蹈補習班，平時(shí)我就跟著(zhù)奶奶去廣場(chǎng)上跳舞（跳廣場(chǎng)舞）。但是我經(jīng)常聽(tīng)到一些人在背地里議論我：小小年紀不學(xué)習，跳什么舞，學(xué)習肯定很差，我天天都在這里看見(jiàn)她！”可以說(shuō)，這樣的話(huà)對于這位女生而言相當虐心，不過(guò)也符合我們這邊一些長(cháng)舌婦的口吻，所以我感覺(jué)她寫(xiě)的這一段話(huà)特別真實(shí)。
“我就開(kāi)始懷疑自己：到底是學(xué)習重要還是愛(ài)好重要？這件事，讓我那幾天心事重重，奶奶看出了我的心事，就問(wèn)我發(fā)生了什么事�！币粋�(gè)有心事的小姑娘是特別有意思的，一個(gè)懂得反思的孩子，就算抽出時(shí)間跳廣場(chǎng)舞，也不至于成為旁人所說(shuō)的“學(xué)習成績(jì)肯定很差”的學(xué)生。
“奶奶聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：‘學(xué)習和愛(ài)好同樣重要，不要因為別人的看法而改變自己的初心�！甭�(tīng)了奶奶的話(huà)之后，這位女同學(xué)的心態(tài)立馬“滿(mǎn)血復活”，她又興高采烈地陪著(zhù)那些大媽和老太太去學(xué)傳說(shuō)中的廣場(chǎng)舞去了。學(xué)了一段時(shí)間之后，這位同學(xué)跳廣場(chǎng)舞也算是有模有樣，她與其他同學(xué)配合著(zhù)跳的廣場(chǎng)舞，還在學(xué)校舉辦的六一聯(lián)歡會(huì )中獲了獎。
作為老師，我覺(jué)得學(xué)生在課余時(shí)間學(xué)跳舞應該算是一種好事，但在跳舞的同時(shí)也要兼顧自己的學(xué)習，不能因為跳舞而荒廢了自己的學(xué)業(yè)——不僅要在興趣特長(cháng)上大力發(fā)展，也要在學(xué)習上迎頭趕上。那么，小學(xué)生應該如何兼顧自己的學(xué)習和興趣呢？我覺(jué)得可以從兩個(gè)方面入手。
一方面，要合理安排自己的課余時(shí)間：放學(xué)之后要第一時(shí)間完成作業(yè)，要保質(zhì)保量完成作業(yè)，千萬(wàn)不能因為一門(mén)心思都放在廣場(chǎng)舞上而忘了自己當天學(xué)習方面的任務(wù)。
另一方面，要有自己短期的學(xué)習目標和長(cháng)期的學(xué)習目標。就以六年級語(yǔ)文為例，你想在第八單元的考試中考取怎樣的成績(jì)，這是短期目標；再比如你想要怎樣努力才能被自己心儀的初中學(xué)校錄取，這可以算是長(cháng)期的目標。
所以，我個(gè)人認為，興趣和學(xué)習，二者要兼顧，絕對不能顧此失彼，你覺(jué)得呢？
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