六年級期末考試作文題目：我的理想

　　范文一

　　我的理想

　　每個(gè)人都有自己的理想，有人想當發(fā)明家，有人想當老師，有人想當舞者，還有人想宇航員。我當然也有自己的理想，我的理想是很普通的，也有人的理想可能跟我的一樣，我的理想是當一名作家。

　　認識我的人可能知道了我的理想都會(huì )說(shuō)‘不可能’，我當初也是那么認為的。當我的腦海里突然蹦出這個(gè)想法時(shí)，我自己也嚇了一跳，‘我怎么可能會(huì )當作家呢?’我默默的問(wèn)著(zhù)自己。不是我不自信，而是我的寫(xiě)作水平真的是不咋的，我怎么可能當個(gè)作家呢?當我看完一本書(shū)時(shí)，我會(huì )在想‘如果我也寫(xiě)一本書(shū)就好了’‘這個(gè)情節也可以這樣改一下，這樣結局可能會(huì )好一點(diǎn)’‘下次我也寫(xiě)一本這種類(lèi)型的書(shū)就好了，正好可以這樣，這樣再……’我會(huì )想很多，久而久之我的作家夢(mèng)就這樣冒出來(lái)了。

　　我很愛(ài)看書(shū)，我看的書(shū)的范圍很廣，從恐怖的到玄幻的到歷史的再到著(zhù)名的。當我看一本書(shū)時(shí)，是很入迷的，誰(shuí)叫我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，可能在上課前我看著(zhù)書(shū)，打上課鈴了，我依依不舍的放下我的書(shū)。但自己的心思卻還在上面，當老師講課時(shí)，我要很費勁才把想偷偷看書(shū)的這種念頭壓下去，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。

　　記得有一次，當一天早上我起床時(shí)，我清清楚楚的記得我昨晚做夢(mèng)的情節。‘這可是一個(gè)好素材啊!’我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)不尋常的故事，我當時(shí)就想著(zhù)把它寫(xiě)下來(lái)�？墒俏乙�上學(xué)了，不得不先忘記這個(gè)決定，這一天我興奮了一天。一放學(xué)我立馬奔回家，打開(kāi)了電腦，把自己做的夢(mèng)的內容打上去。我做的夢(mèng)只有前面的部分，但這對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)可以了，我在腦子里幻想著(zhù)這個(gè)故事的一切。

　　現在我依然有空時(shí)在這個(gè)故事上繼續寫(xiě)著(zhù)下一段，雖然我寫(xiě)的可能不怎么好，但這畢竟是我的第一次。以后我會(huì )慢慢的改，為了提高自己的寫(xiě)作水平我上了一個(gè)作文班，為了以后的基礎，能寫(xiě)出更優(yōu)美的作文。

　　雖然我的理想很多人都不看好，但是我自己卻不會(huì )放棄，我相信自己的努力是有成果的，我要用理想的火花點(diǎn)亮我人生的道路。

　　范文二

　　我的理想

　　中國要堅持的偉大理想是中華民族偉大的復興。——題記

　　我的理想很現實(shí)，實(shí)在談不上偉大一詞。

　　托爾斯泰說(shuō)過(guò)，理想是指明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向。沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的理想和目標很明確，為將來(lái)的富足生活而奮斗。老一輩總說(shuō)現在的孩子很幸福。確實(shí)，現在的人生活質(zhì)量各方面都不錯。但是不足以讓我認為老一輩的說(shuō)法是對的。是因為長(cháng)大以后對社會(huì )有了更深的了解，對物質(zhì)有了更大的追求嗎?我不否認。90的后我對于社會(huì )認知不多。但是社會(huì )的殘酷，大家有目更睹。這個(gè)社會(huì )，能力經(jīng)驗學(xué)歷一樣都不能缺少。沒(méi)有人會(huì )跟你講人情味。行就是行，不行就是不行。運氣是來(lái)至于實(shí)力。雖說(shuō)錢(qián)不是萬(wàn)能，但是沒(méi)錢(qián)就是萬(wàn)萬(wàn)不能吧?我知道家庭背景是不能改變的。但是我可以改變我的未來(lái)。什么富二代官二代的我不羨慕，因為他們有的我將來(lái)也可以有。試問(wèn)當每一個(gè)中國人都在奮斗，中國能不強大嗎?

　　也許這樣我潛意識里逐漸更加認可這個(gè)說(shuō)法：知識改變命運，學(xué)習創(chuàng )造未來(lái)。我并不奢望我的努力可以主宰世界，成為王者。我曾摔倒過(guò)無(wú)數次，我失敗了，痛了，哭了。卻從不曾放棄過(guò)。人都應該有夢(mèng)有夢(mèng)就別怕疼。寧愿放慢腳步也不要停下。我要我自己勇敢的闖。為了誰(shuí)?不為誰(shuí)，為了父母的將來(lái)。你有沒(méi)有試過(guò)和媽媽吵架，卻看到她自己躲在房間里哭。你有心疼過(guò)她的眼淚嗎?我有。你有沒(méi)有試過(guò)給爸爸倒茶的時(shí)候，卻發(fā)現他頭上的白絲多了。你有心疼他每天的辛苦工作嗎?我有。我們有為他們做些什么嗎?慚愧嗎內疚嗎?也許因為我是女兒，我知道。在不久將來(lái)我就會(huì )離開(kāi)這個(gè)家。我倒盼望那個(gè)時(shí)刻慢一些來(lái)。我很想很想再去好好的愛(ài)愛(ài)我的父母。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。親愛(ài)的姑娘，如果今天你不努力，那么10年以后你還不起房貸車(chē)貸，20年以后你給不起子女優(yōu)質(zhì)的教育，30年以后你給不了爸媽幸福的晚年生活。你還敢放棄嗎?

　　我很喜歡會(huì )計學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我相信我會(huì )有所成就。暫時(shí)目標是初級會(huì )計師。理想職位是總會(huì )計師職位，如果可以我希望可以考到美國的會(huì )計師證。我相信這些足以可以給予我父母富足的生活。我要走在社會(huì )的尖端，跟上世界的腳步。

　　我的理想很現實(shí)，并不偉大。我有我的理想生活、我的理想工作、我的理想將來(lái)、我會(huì )為之不放棄任何學(xué)習的機會(huì )。我會(huì )加倍努力，讓優(yōu)秀成為習慣。我也會(huì )讓心里的那團火一直燃燒著(zhù)我的靈魂。

　　范文三

　　我的理想

　　理想是人生導航的燈塔，理想是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。我們每一個(gè)人都在為自己的理想而拼搏，而奮斗。

　　我的理想是當一名光榮的，無(wú)私奉獻的老師�，F在，看著(zhù)老師在講臺上為我們播下知識的種子，我也不禁想象未來(lái)的憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊!

　　當老師手里握著(zhù)筆批改作業(yè)的時(shí)候，是最美的;當老師捧著(zhù)課本在教室里津津有味地講課的時(shí)候，是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，也沒(méi)有壯言，他們是一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把最良好的作風(fēng)，最優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。

　　老師想一名辛勤的園丁一樣，把我們像花兒一樣細心澆灌;老師像一根蠟燭一樣，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們;老師就像階梯一樣，讓我們踩著(zhù)他們的肩膀，一步一步高升。

　　我的理想不但是要當一名老師，而且是要當一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，其實(shí)不在于他們教導的道理，而由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。因為那時(shí)的孩子們，沒(méi)有太多的接處世界，他們所知道的都是老師傳播給他們的，老師告訴他們的，他們往往認為是在正確不過(guò)得了。我將會(huì )拿起那一根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么的自豪。下面是一雙雙渴望知道知識的眼神包圍著(zhù)我。我感覺(jué)到一顆顆幼小的心靈在親近著(zhù)我。

　　在我人生以后的旅途之中，我將會(huì )為了這一個(gè)目標而努力奮斗的。

【六年級期末考試作文題目：我的理想】相關(guān)文章：

六年級上冊期末考試作文題目12-10

我的理想，我的夢(mèng)-關(guān)于夢(mèng)想的作文600字_初三作文題目09-04

我的理想_六年級我的理想作文400字08-23

我的理想_六年級我的理想作文500字08-23

我的理想六年級作文500字 我的理想07-30

我的理想 六年級我的理想作文600字10-15

六年級作文我的理想500字_我的理想08-26

高考作文題目：理想（通用40篇）07-29

小學(xué)六年級期末考試作文題目20個(gè)06-14

作文題目是我的媽媽08-22