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我們班的磨蹭大王六年級作文（通用15篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我們班的磨蹭大王六年級作文（通用15篇），希望對大家有所幫助。
我們班的磨蹭大王六年級作文 1
我們班有個(gè)出了名的磨蹭大王，他叫小明。無(wú)論做什么事情，他總是慢悠悠的，讓人看了著(zhù)急不已。
記得有一次上語(yǔ)文課，老師讓我們寫(xiě)一篇作文。同學(xué)們都迅速拿出紙筆，開(kāi)始構思寫(xiě)作�？尚∶髂�，不慌不忙地在書(shū)包里翻找著(zhù)文具，一會(huì )兒找不到鉛筆，一會(huì )兒又找不到橡皮。等他終于把文具準備好的時(shí)候，其他同學(xué)都已經(jīng)寫(xiě)了好多行了。
他開(kāi)始動(dòng)筆了，可那速度簡(jiǎn)直比蝸牛還慢。別人一分鐘能寫(xiě)幾十個(gè)字，他卻只能寫(xiě)幾個(gè)字。他一會(huì )兒咬咬筆頭，一會(huì )兒抬頭看看窗外，一會(huì )兒又擺弄擺弄手指。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，下課鈴響了，同學(xué)們都紛紛交上了自己的作文，只有小明還在那里慢吞吞地寫(xiě)著(zhù)。最后，他不得不把作文本交給老師，臉上露出羞愧的`表情。
還有一次上體育課，大家都迅速站好隊，準備跑步�？尚∶鲄s還在教室里磨蹭，不知道在干什么。體育委員去叫他，他才慢悠悠地走出來(lái)。等他來(lái)到操場(chǎng)上的時(shí)候，我們都已經(jīng)跑完一圈了。在跑步的過(guò)程中，他也是不緊不慢地跑著(zhù)，落在了隊伍的最后面。大家都跑完了，他還有一大半路程沒(méi)跑完呢。
小明的磨蹭不僅影響了自己的學(xué)習和生活，也給同學(xué)們帶來(lái)了很多麻煩。每次小組活動(dòng)，因為他的磨蹭，我們小組總是不能按時(shí)完成任務(wù)。大家都對他很有意見(jiàn)，可他卻總是改不了這個(gè)毛病。
希望小明能盡快改掉磨蹭的壞習慣，做一個(gè)珍惜時(shí)間、行動(dòng)迅速的好學(xué)生。
我們班的磨蹭大王六年級作文 2
在我們六年級的班級里，有一個(gè)特別的同學(xué)，他就是磨蹭大王小明。
每天早晨，當同學(xué)們都早早地來(lái)到教室，開(kāi)始晨讀的時(shí)候，小明總是姍姍來(lái)遲。他背著(zhù)書(shū)包，慢悠悠地走進(jìn)教室，好像時(shí)間對他來(lái)說(shuō)完全不重要。即使老師多次提醒他要早點(diǎn)到校，他也總是不以為然。
上課的時(shí)候，小明也是最慢的.一個(gè)。老師提問(wèn)問(wèn)題，其他同學(xué)都積極舉手回答，而小明卻還在那里思考著(zhù)，等他想好要舉手的時(shí)候，老師已經(jīng)叫了別的同學(xué)回答問(wèn)題。做作業(yè)的時(shí)候，他更是磨蹭得讓人著(zhù)急。別人半個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，他可能要花上一兩個(gè)小時(shí)。他一會(huì )兒玩玩鉛筆，一會(huì )兒看看窗外，就是不能集中精力做作業(yè)。
有一次學(xué)校組織春游，同學(xué)們都興奮地早早來(lái)到學(xué)校，準備出發(fā)。只有小明，到了集合時(shí)間還沒(méi)出現。大家等了好久，他才慢悠悠地走來(lái)。結果，因為他的磨蹭，我們出發(fā)的時(shí)間晚了很多，錯過(guò)了一些好玩的項目。
雖然小明的磨蹭讓大家很無(wú)奈，但是我們也知道他并不是故意的。我們都希望他能意識到時(shí)間的寶貴，改掉磨蹭的壞習慣，和我們一起快樂(lè )地學(xué)習和生活。
我們班的磨蹭大王六年級作文 3
我們班的小明曾經(jīng)是個(gè)十足的磨蹭大王。
以前，無(wú)論是上課還是下課，小明總是不緊不慢。上課鈴響了，他才慢悠悠地從教室外面走進(jìn)來(lái)；老師布置作業(yè)，他總是最后一個(gè)開(kāi)始動(dòng)筆；放學(xué)了，大家都迅速整理書(shū)包回家，他卻還在那里慢條斯理地收拾著(zhù)。
因為他的磨蹭，我們班在很多活動(dòng)中都受到了影響。有一次班級組織拔河比賽，大家都早早地來(lái)到操場(chǎng)準備，可小明卻遲遲不見(jiàn)蹤影。等他終于出現的時(shí)候，比賽都已經(jīng)開(kāi)始了一會(huì )兒。由于少了一個(gè)人，我們班在一開(kāi)始就處于劣勢。
但是，后來(lái)發(fā)生的.一件事情讓小明徹底改變了。有一次，小明因為磨蹭錯過(guò)了一場(chǎng)他非常期待的足球比賽。他傷心極了，意識到自己的磨蹭給自己帶來(lái)了多大的損失。從那以后，小明下定決心要改掉這個(gè)壞習慣。
他開(kāi)始每天早早地起床，不再賴(lài)床；上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題；做作業(yè)的時(shí)候也不再分心，專(zhuān)心致志地完成任務(wù)。漸漸地，小明不再是那個(gè)磨蹭大王了。他變得行動(dòng)迅速，積極向上，同學(xué)們都為他的改變感到高興。
我們班的磨蹭大王六年級作文 4
在我們六年級的班級里，有一個(gè)被大家稱(chēng)為 “小蝸�！� 的同學(xué)，他就是磨蹭大王小李。
小李做什么事情都特別慢。早上起床，他要在床上磨蹭好久才肯起來(lái)；洗漱的時(shí)候，也是慢悠悠的，一邊刷牙一邊發(fā)呆。到了學(xué)校，交作業(yè)的`時(shí)候他總是最后一個(gè)交，讓課代表等得不耐煩。
上課的時(shí)候，小李也總是跟不上老師的節奏。老師講完一個(gè)知識點(diǎn)，讓大家做練習，他還在那里翻書(shū)找筆。等他準備好的時(shí)候，其他同學(xué)都已經(jīng)做完好幾道題了�；卮饐�(wèn)題的時(shí)候，他也是慢吞吞的，半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。
有一次班級組織大掃除，大家都積極地打掃衛生，只有小李在那里慢慢悠悠地擦著(zhù)桌子。別人都已經(jīng)打掃完一個(gè)區域了，他還在那里擦著(zhù)同一張桌子。同學(xué)們都對他說(shuō)：“小李，你快點(diǎn)呀！” 可他還是不緊不慢地做著(zhù)自己的事情。
雖然小李的磨蹭讓大家很著(zhù)急，但是我們也知道他并不是故意的。我們都希望他能加快速度，提高效率，不再做那個(gè) “小蝸�！�。
我們班的磨蹭大王六年級作文 5
我們班的小王曾經(jīng)是個(gè)讓人頭疼的磨蹭大王。
無(wú)論是做作業(yè)還是參加活動(dòng)，小王總是拖拖拉拉。做作業(yè)時(shí)，他一會(huì )兒玩玩橡皮，一會(huì )兒看看窗外，半天也寫(xiě)不了幾個(gè)字。參加班級活動(dòng)，大家都準備好了，他還在那里不慌不忙地整理東西。
有一次，學(xué)校組織演講比賽。小王也報名參加了，可是他在準備的過(guò)程中非常磨蹭。寫(xiě)演講稿的時(shí)候，他總是拖延，到了最后一刻才匆匆忙忙地完成。排練的時(shí)候，他也不認真，總是心不在焉。結果，在比賽中，他表現得很不好，沒(méi)有取得好成績(jì)。
這次失敗讓小王深受打擊，他開(kāi)始反思自己的行為。他意識到磨蹭不僅浪費了自己的時(shí)間，還影響了自己的`學(xué)習和生活。于是，他決定改變自己。
從那以后，小王像變了一個(gè)人似的。他每天都會(huì )制定一個(gè)計劃，合理安排自己的時(shí)間。做作業(yè)的時(shí)候，他專(zhuān)心致志，不再分心。參加活動(dòng)的時(shí)候，他也積極主動(dòng)，不再拖延。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，小王的進(jìn)步越來(lái)越大。他不再是那個(gè)磨蹭大王了，而是一個(gè)積極向上、珍惜時(shí)間的好學(xué)生。他的改變也影響了身邊的同學(xué)，大家都紛紛向他學(xué)習，一起努力，共同進(jìn)步。
我們班的磨蹭大王六年級作文 6
在我們六年級的班級里，有一位出了名的磨蹭大王 —— 小明。
小明做什么事情都慢悠悠的，仿佛時(shí)間在他那里總是格外充裕。每天早上，當同學(xué)們都已經(jīng)坐在教室里開(kāi)始晨讀時(shí)，小明才背著(zhù)書(shū)包，不慌不忙地走進(jìn)教室。他的'腳步如同蝸牛爬行一般，一步一步，不緊不慢。老師和同學(xué)們看著(zhù)他那悠閑的樣子，都不禁為他著(zhù)急。
上課鈴響了，其他同學(xué)都迅速拿出課本和文具，準備上課。而小明呢，卻還在書(shū)包里翻找著(zhù)課本，一會(huì )兒拿出一本漫畫(huà)書(shū)，一會(huì )兒又拿出一個(gè)小玩具。等他終于找到課本的時(shí)候，老師已經(jīng)開(kāi)始講課了。
做作業(yè)的時(shí)候，小明更是磨蹭得讓人無(wú)奈。別的同學(xué)都已經(jīng)完成了好幾道題，他卻還在盯著(zhù)第一道題發(fā)呆。他一會(huì )兒咬咬鉛筆，一會(huì )兒玩玩橡皮，就是不肯動(dòng)筆。等到下課鈴響了，他的作業(yè)還沒(méi)完成一半。
有一次，班級組織去春游。同學(xué)們都早早地來(lái)到了學(xué)校，興奮地等待著(zhù)出發(fā)。只有小明，一直到大家都等得不耐煩了，他才姍姍來(lái)遲。他一邊走一邊東張西望，好像完全不著(zhù)急。
雖然小明的磨蹭讓大家很無(wú)奈，但他也有自己的優(yōu)點(diǎn)。他心地善良，樂(lè )于助人。每當有同學(xué)需要幫助的時(shí)候，他總是毫不猶豫地伸出援手。而且，他的畫(huà)非常漂亮，經(jīng)常在美術(shù)課上得到老師的表?yè)P。
希望小明能夠改掉磨蹭的毛病，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
我們班的磨蹭大王六年級作文 7
我們班有個(gè)磨蹭大王，名叫小紅。她的磨蹭可是出了名的，讓老師和同學(xué)們都頭疼不已。
每天早晨，小紅總是最后一個(gè)來(lái)到教室。她不緊不慢地走進(jìn)教室，臉上沒(méi)有一絲緊迫感。而其他同學(xué)早已在教室里開(kāi)始了晨讀，書(shū)聲瑯瑯。小紅卻慢悠悠地放下書(shū)包，拿出課本，還沒(méi)等她開(kāi)始讀書(shū)，晨讀時(shí)間就已經(jīng)過(guò)去了一半。
上課的時(shí)候，小紅也總是跟不上老師的節奏。老師提問(wèn)，她總是要想很久才慢吞吞地舉起手。有時(shí)候，老師都等不及了，只好讓其他同學(xué)回答。做作業(yè)的時(shí)候，小紅更是磨蹭得厲害。她一會(huì )兒玩玩手指，一會(huì )兒看看窗外，就是不專(zhuān)心做作業(yè)。其他同學(xué)都已經(jīng)完成了作業(yè)，出去玩了，她還在教室里苦苦掙扎。
有一次，學(xué)校組織運動(dòng)會(huì )。大家都早早地來(lái)到了操場(chǎng)，準備參加比賽。只有小紅，一直到比賽快要開(kāi)始了，她才慢悠悠地走過(guò)來(lái)。她的磨蹭差點(diǎn)讓我們班錯過(guò)了比賽。
不過(guò)，小紅也有可愛(ài)的一面。她很細心，總是能發(fā)現別人忽略的小細節。而且，她的`歌聲非常動(dòng)聽(tīng)，每次音樂(lè )課上，她的歌聲都能讓大家陶醉。
希望小紅能盡快改掉磨蹭的毛病，成為一個(gè)更加高效的學(xué)生。
我們班的磨蹭大王六年級作文 8
在我們六年級的班級里，有一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的磨蹭大王 —— 小剛。
小剛長(cháng)得虎頭虎腦，十分可愛(ài)。但他的磨蹭卻讓人實(shí)在受不了。每天上學(xué)，他總是最后一個(gè)到校。他一邊走一邊玩，一會(huì )兒踢踢路邊的'小石子，一會(huì )兒看看樹(shù)上的小鳥(niǎo)。等他走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們都已經(jīng)開(kāi)始上課了。
課堂上，小剛也總是慢半拍。老師讓大家做練習，他總是要等別人都做完了，他才開(kāi)始動(dòng)筆。而且，他寫(xiě)作業(yè)的速度極慢，一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)，就像在雕刻一件藝術(shù)品。有時(shí)候，老師都等得不耐煩了，過(guò)來(lái)催他，他還是不緊不慢地寫(xiě)著(zhù)。
有一次，班級組織大掃除。同學(xué)們都積極地參與，干得熱火朝天。只有小剛，拿著(zhù)一塊抹布，在那里慢悠悠地擦著(zhù)桌子。一張桌子他能擦上半個(gè)小時(shí)，還擦得不干凈。大家都對他的磨蹭感到無(wú)奈。
但是，小剛也有他的優(yōu)點(diǎn)。他很有幽默感，經(jīng)常能說(shuō)出一些讓人捧腹大笑的話(huà)。而且，他對動(dòng)物很有愛(ài)心，經(jīng)常照顧校園里的流浪貓。
希望小剛能改掉磨蹭的毛病，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
我們班的磨蹭大王六年級作文 9
我們班的磨蹭大王非小李莫屬。他的磨蹭程度簡(jiǎn)直讓人嘆為觀(guān)止。
每天早上，小李總是最后一個(gè)到教室的。他不慌不忙地走進(jìn)教室，好像時(shí)間對他來(lái)說(shuō)完全不重要。其他同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始讀書(shū)了，他才慢悠悠地拿出課本，還沒(méi)讀上幾句，就開(kāi)始發(fā)呆。
上課的時(shí)候，小李也總是跟不上老師的節奏。老師講完一個(gè)知識點(diǎn)，讓大家做練習，他還在那里東張西望。等他開(kāi)始做的時(shí)候，其他同學(xué)都已經(jīng)做完了。做作業(yè)的時(shí)候，他更是磨蹭得讓人著(zhù)急。他一會(huì )兒擺弄擺弄鉛筆，一會(huì )兒又去上廁所，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他可能還沒(méi)做完一道題。
有一次，我們班級組織去參觀(guān)博物館。大家都早早地來(lái)到了學(xué)校，準備出發(fā)�？墒�，小李卻遲遲不見(jiàn)蹤影。等了好久，他才慢悠悠地走來(lái)。結果，我們到博物館的`時(shí)候，已經(jīng)比預定時(shí)間晚了很多。
不過(guò)，小李也有他的優(yōu)點(diǎn)。他畫(huà)畫(huà)非常好，每次美術(shù)課上，他的作品都能得到老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊。而且，他很善良，總是樂(lè )于幫助別人。
希望小李能盡快改掉磨蹭的毛病，成為一個(gè)更加高效的學(xué)生。
我們班的磨蹭大王六年級作文 10
在我們六年級的班級里，有一個(gè)獨特的存在 —— 磨蹭大王小王。
小王無(wú)論做什么事情都慢得像蝸牛。早上起床，他總是要在床上磨蹭好久才肯起來(lái)。到了學(xué)校，他也是最后一個(gè)進(jìn)教室的。同學(xué)們都已經(jīng)開(kāi)始晨讀了，他才不緊不慢地拿出書(shū)本。
上課的`時(shí)候，小王的注意力總是不集中。老師在講臺上講課，他卻在下面發(fā)呆或者做小動(dòng)作。等到老師讓大家做練習的時(shí)候，他才如夢(mèng)初醒，開(kāi)始慢慢找筆、找本子。做作業(yè)的時(shí)候，他更是磨蹭得讓人抓狂。一道簡(jiǎn)單的數學(xué)題，他能做半個(gè)小時(shí)。
有一次，班級組織去敬老院看望老人。大家都準備好了禮物，早早地在學(xué)校門(mén)口集合。只有小王，過(guò)了很久才來(lái)。他還一邊走一邊玩著(zhù)手中的玩具。
但是，小王也有他的閃光點(diǎn)。他很有創(chuàng )造力，經(jīng)常能想出一些新奇的點(diǎn)子。而且，他對音樂(lè )很有天賦，唱歌非常好聽(tīng)。
希望小王能改掉磨蹭的毛病，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，成為一個(gè)更加出色的學(xué)生。
我們班的磨蹭大王六年級作文 11
我們班有一位出了名的磨蹭大王，他的名字叫小明。無(wú)論做什么事情，他總是拖拖拉拉，讓人哭笑不得。
記得有一次上語(yǔ)文課，老師讓我們寫(xiě)一篇作文。同學(xué)們都紛紛拿起筆，認真地構思起來(lái)�？尚∶髂�，他不慌不忙地拿出文具盒，慢慢地挑選著(zhù)鋼筆。一會(huì )兒試試這支，一會(huì )兒試試那支，好像在挑選什么寶貝似的。等他終于選好了筆，已經(jīng)過(guò)去了好幾分鐘。
接著(zhù)，他又開(kāi)始慢悠悠地翻開(kāi)作文本，東張西望了一會(huì )兒，才開(kāi)始動(dòng)筆。別人都已經(jīng)寫(xiě)了一大段了，他卻才寫(xiě)了幾個(gè)字。老師在教室里巡視著(zhù)，看到小明的進(jìn)度，不禁皺起了眉頭。
下課鈴響了，大部分同學(xué)都完成了作文，可小明連一半都沒(méi)寫(xiě)完。他看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)都交了作業(yè)，開(kāi)始著(zhù)急起來(lái)，但他越是著(zhù)急，寫(xiě)字的速度就越慢。最后，在老師的催促下，他才勉強交了作業(yè)。
小明不僅寫(xiě)作業(yè)磨蹭，做其他事情也一樣。每次排隊的時(shí)候，他總是最后一個(gè)站好，還在那里慢悠悠地整理衣服、書(shū)包。上體育課跑步的時(shí)候，他也是慢慢悠悠地跑在最后面，好像一點(diǎn)也不著(zhù)急。
雖然小明很磨蹭，但他也有可愛(ài)的`一面。他心地善良，樂(lè )于助人。每當有同學(xué)需要幫助的時(shí)候，他總是毫不猶豫地伸出援手。而且，他也很幽默，經(jīng)常能逗得大家哈哈大笑。
希望小明能改掉磨蹭的毛病，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
我們班的磨蹭大王六年級作文 12
在我們六年級的班級里，有一個(gè)特別的人物，那就是磨蹭大王 —— 小剛。
小剛長(cháng)得虎頭虎腦，十分可愛(ài)。但他的磨蹭勁兒，可真是讓人頭疼。每天早上，同學(xué)們都早早地來(lái)到教室，開(kāi)始晨讀�？尚偰�，總是在上課鈴響了好幾分鐘后，才氣喘吁吁地跑進(jìn)教室。他的書(shū)包總是歪歪斜斜地掛在肩膀上，頭發(fā)也亂糟糟的，一看就知道是匆忙趕來(lái)的。
上課的'時(shí)候，小剛也不專(zhuān)心。老師讓大家做練習，他總是慢吞吞地拿出本子和筆，然后東張西望一會(huì )兒，才開(kāi)始動(dòng)筆。別人都做完了，他還在那里磨磨蹭蹭地寫(xiě)著(zhù)。有時(shí)候，老師提問(wèn)他問(wèn)題，他站起來(lái)半天也不說(shuō)話(huà)，不是不會(huì )，而是在腦子里慢慢地組織語(yǔ)言。
放學(xué)了，同學(xué)們都迅速地收拾好書(shū)包，排隊走出教室。而小剛呢，他不緊不慢地把書(shū)一本一本放進(jìn)書(shū)包里，還不時(shí)地停下來(lái)看看周?chē)耐瑢W(xué)在干什么。等他收拾好書(shū)包，教室里已經(jīng)只剩下他一個(gè)人了。
不過(guò)，小剛也不是一無(wú)是處。他畫(huà)畫(huà)特別好，每次美術(shù)課上，他的作品總是能得到老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊。而且，他也很有耐心，有時(shí)候同學(xué)們向他請教問(wèn)題，他會(huì )慢慢地、仔細地給大家講解，直到大家都明白為止。
希望小剛能盡快改掉磨蹭的毛病，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，成為一個(gè)更加出色的學(xué)生。
我們班的磨蹭大王六年級作文 13
我們班有個(gè)磨蹭大王，名叫小紅。她做什么事情都特別慢，就像蝸牛爬行一樣。
有一次考試，大家都在認真地答題，可小紅卻不慌不忙。她先把文具盒拿出來(lái)，擺放在桌子上，然后慢慢地挑選著(zhù)鉛筆。選好了鉛筆，她又開(kāi)始削鉛筆，削了好一會(huì )兒才削好。接著(zhù)，她才開(kāi)始看題目，一道題一道題地慢慢做。別的同學(xué)都已經(jīng)做完了一大半，她卻還在第一頁(yè)磨蹭。
等到考試結束的鈴聲響起，小紅還有很多題沒(méi)有做完。她急得滿(mǎn)臉通紅，手忙腳亂地加快了速度，但已經(jīng)來(lái)不及了。最后，她只能無(wú)奈地交上了一份沒(méi)有做完的試卷。
不僅考試磨蹭，小紅做其他事情也很慢。打掃衛生的時(shí)候，她總是最后一個(gè)完成任務(wù)。別人都已經(jīng)打掃完了，她還在那里慢悠悠地掃地、擦桌子。吃飯的時(shí)候，她也是細嚼慢咽，別人都吃完了，她還在那里吃著(zhù)。
雖然小紅很磨蹭，但是她也有很多優(yōu)點(diǎn)。她很善良，總是樂(lè )于幫助別人。她的'字也寫(xiě)得非常漂亮，每次作業(yè)都能得到老師的表?yè)P。
希望小紅能改掉磨蹭的毛病，變得更加優(yōu)秀。
我們班的磨蹭大王六年級作文 14
在我們的班級里，有一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的磨蹭大王 —— 小李。
小李長(cháng)得白白凈凈，十分帥氣。但他的磨蹭卻讓人實(shí)在受不了。每天早上，同學(xué)們都早早地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始晨讀。而小李呢，總是在上課鈴響了之后，才慢悠悠地走進(jìn)教室。他的書(shū)包總是松松垮垮地背在身上，手里還拿著(zhù)沒(méi)吃完的早餐。
上課的時(shí)候，小李也總是最慢的'一個(gè)。老師讓大家拿出課本，他總是在抽屜里翻來(lái)翻去，找半天才能找到。做課堂練習的時(shí)候，他更是慢得像蝸牛。別人都做完了，他才剛剛開(kāi)始動(dòng)筆。有時(shí)候，老師都等得不耐煩了，他還在那里磨蹭。
放學(xué)的時(shí)候，小李也是最后一個(gè)離開(kāi)教室的。他總是要把所有的東西都整理得整整齊齊，才肯離開(kāi)。有時(shí)候，同學(xué)們都等得著(zhù)急了，他還在那里不緊不慢地收拾著(zhù)。
不過(guò)，小李也有他的優(yōu)點(diǎn)。他很聰明，學(xué)習成績(jì)也不錯。而且，他很有耐心，對同學(xué)也很友好。
希望小李能改掉磨蹭的毛病，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
我們班的磨蹭大王六年級作文 15
我們班有個(gè)大名鼎鼎的磨蹭大王 —— 小王。他的磨蹭可是出了名的，無(wú)論做什么事情，他都能磨蹭半天。
有一次上美術(shù)課，老師讓大家畫(huà)一幅畫(huà)。同學(xué)們都迫不及待地拿出畫(huà)筆和畫(huà)紙，開(kāi)始認真地畫(huà)起來(lái)�？尚⊥跄�，他不慌不忙地打開(kāi)書(shū)包，找了半天也沒(méi)找到畫(huà)筆。好不容易找到了畫(huà)筆，他又開(kāi)始挑選畫(huà)紙。選好了畫(huà)紙，他又坐在那里發(fā)呆，不知道該畫(huà)什么。等他終于開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，同學(xué)們都已經(jīng)畫(huà)了一大半了。
小王不僅畫(huà)畫(huà)磨蹭，做其他事情也一樣。每次做課間操，他總是最后一個(gè)站好隊。跑步的.時(shí)候，他也是慢悠悠地跑在最后面。吃飯的時(shí)候，他更是細嚼慢咽，別人都吃完了，他還在那里吃著(zhù)。
雖然小王很磨蹭，但是他也有很多優(yōu)點(diǎn)。他很有創(chuàng )意，每次畫(huà)畫(huà)都能想出一些獨特的點(diǎn)子。他也很善良，總是樂(lè )于幫助別人。
希望小王能盡快改掉磨蹭的毛病，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
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