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滴答六年級作文（精選13篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的滴答六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
滴答六年級作文 1
“滴答、滴答……”窗外的雨嘩啦啦地下，好像老天爺在哭泣；窗外的雷聲轟隆隆地響，好像老天爺在怒吼；窗外的閃電一晃而過(guò)，好像劃破了老天爺的臉頰。啊，雷陣雨來(lái)臨啦。
陽(yáng)光明媚的下午一下子變成了烏云密布的哭臉，老天爺改變了心情，“唰唰唰”地開(kāi)始嗚咽。雷聲轟上了天，閃電劃過(guò)了地，天地間昏黃一體，模糊了我的視線(xiàn)。雨像斷了線(xiàn)的珍珠，墜落地上，像白花花的雨幕，世界一下子隱隱約約。聆聽(tīng)著(zhù)雨的聲音，優(yōu)美的音韻，從四處飄然而起。這雨便是奇妙無(wú)比的`琴鍵，千萬(wàn)點(diǎn)雨滴像一個(gè)個(gè)音樂(lè )家，“滴答、滴答……”演奏著(zhù)一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，回蕩在天宇萬(wàn)靈之中……
雷雨來(lái)得迅猛，去得悄然。正如“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天”那樣如詩(shī)如畫(huà)。沒(méi)多久，雷陣雨變成了嬌小害羞的小姑娘，雨絲在風(fēng)中飄飄悠悠，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，旋轉著(zhù)，飄揚著(zhù)，多如牛毛，細如花針。不知不覺(jué)的，雨悄悄地停了。
“滴答、滴答……”大自然的雨真是別具風(fēng)味，令人賞心悅目，耐人回味無(wú)窮。
滴答六年級作文 2
她是一位嚴厲卻又敬業(yè)的中年教師。
早晨的校園清清冷冷的，秋風(fēng)緩緩地吹過(guò)樹(shù)梢，一片片金黃色的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，裝點(diǎn)著(zhù)秋日里的校園，更烘托著(zhù)校園里安靜的氣息，時(shí)間在悄無(wú)聲息地流逝。
我因為值日的原因早早地來(lái)到了校園，進(jìn)入教室發(fā)現來(lái)的人寥寥無(wú)幾，卻驚奇的發(fā)現班主任竟然來(lái)的這么早，低頭看了一下手表，滴答滴答的聲響仿佛在訴說(shuō)著(zhù)什么……她坐在講臺前，一雙炯炯有神的眼睛里透出犀利的.目光，就像一臺永遠也不知疲倦的監控設備，讓整個(gè)教室都沉浸在一種緊張的氛圍里面。每一個(gè)陸陸續續進(jìn)到教室的同學(xué)都不由自主地趕緊放下書(shū)包，拿出書(shū)來(lái)自覺(jué)學(xué)習。聽(tīng)到“叮鈴鈴“的鈴聲響起，我如蒙大赦，但不得不說(shuō)這樣的課堂效率確實(shí)是很高。
滴答滴答的鐘表聲讓時(shí)間不知不覺(jué)流過(guò)，已經(jīng)到了中午時(shí)分。教學(xué)樓靜悄悄的，讓去辦公室問(wèn)問(wèn)題的我不由得放輕了腳步，好似生怕驚到什么東西似的。辦公室里非常安靜，這時(shí)的老師們應該都休息了吧，我在心中暗道。推開(kāi)門(mén)，我第一眼看到的是一道坐得筆直的背影，明明是那么的渺小卻又那么讓人安心；她手里拿著(zhù)紅筆，仔細地批改著(zhù)作業(yè)。忽然，她抬起手來(lái)錘了錘腰，看到我后，臉上掛起了親切的笑容又向我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我小聲出去，隨后她也走了出去……
安靜的午后，我聽(tīng)著(zhù)手腕上手表的滴答聲，突然意識到教師是一個(gè)多么偉大而神圣的職業(yè)啊，課堂上一句嚴厲的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)堅定的背影，一雙握著(zhù)紅筆的雙手，一個(gè)慈祥的微笑，讓一種關(guān)于老師的情愫在心里生根發(fā)芽……
滴答六年級作文 3
夏日的午后，下午2點(diǎn)10分，原本毒辣的日光柔緩下來(lái)，十分溫暖。再過(guò)幾個(gè)小時(shí)，陽(yáng)光可就要披上黑絨布大衣，歸隱而去了。我這樣想著(zhù)。我正期待四點(diǎn)時(shí)，我的朋友過(guò)來(lái)玩。
嘀嗒……嘀嗒……午風(fēng)輕輕吹拂樹(shù)上的葉兒，我坐在房間里，陽(yáng)光從窗子上透過(guò)，我注視著(zhù)落地窗外的夏景，希望他們出現在我家樓下。
嘀嗒……嘀嗒……3點(diǎn)整快了，只有1個(gè)小時(shí)了。
滴……嗒……滴……嗒……3:40，我幾乎度日如年，十分急迫，樓下傳來(lái)說(shuō)話(huà)的聲音，我十分激動(dòng)，爬上桌子看向落地窗，結果只是幾個(gè)背著(zhù)魚(yú)竿的老大爺……我百無(wú)聊賴(lài)從書(shū)架上抽出書(shū)來(lái)看。
一片寂靜，大人們都出去了，家里只有我一個(gè)人了，我十分寂寞，午后的陽(yáng)光照在我身上，反照在落地窗的玻璃上，映出一片彩霞，十分刺眼，十分炫目，但此時(shí)的我十分寂寞，要是朋友們在就好了。
過(guò)了一會(huì )兒，又一片寂靜，外面傳來(lái)鳥(niǎo)叫聲，聲音十分婉轉，歡快，就像是和朋友在一起嬉戲一樣，真羨慕那飛鳥(niǎo)啊。
滴……滴……嗒……嗒……4:50了，外面的天色變了，我看著(zhù)天邊的湛藍，變成了鮮艷的.血紅，心中猶如秋風(fēng)卷落葉，無(wú)比落寞，單元樓的下小道十分寂靜，看來(lái)今天沒(méi)人會(huì )來(lái)了……
風(fēng)無(wú)聲，我無(wú)法抓住，但你永遠不知道你等不等得到它？看那遠處鮮艷的花兒，那活潑的鳥(niǎo)兒，這世上還有很多事，總比等風(fēng)來(lái)更重要，我們的時(shí)光像風(fēng)，你永遠等不到它�；钤诋斚�。
該來(lái)的總會(huì )來(lái)。
滴……嗒……滴……嗒……嗒，心中落寞的鐘聲，隨著(zhù)黃昏漸落。
滴答六年級作文 4
眼前，蒼白一片，令人恐懼，也令人窒息�？粗�(zhù)瞇眼休息的奶奶，我心中極為心疼。奶奶正躺在病床上，神色也如同墻壁一樣慘白，我害怕！
幾天前，如同往常，晚自習下課后，我歡天喜地的背著(zhù)書(shū)包投入奶奶溫暖的懷抱。奶奶并沒(méi)有與我談天說(shuō)地，一路上，清冷的月光灑在奶奶臉上，顯得又無(wú)力又蒼白。我忙心疼地問(wèn)，奶奶只是說(shuō)身體不舒服。后來(lái)在鄰居口中才得知奶奶晚上為了早早地接到我而一路小跑，沒(méi)想到從馬路右邊絆到左邊，摔了……
近些天，奶奶一直不停地吐，三天以來(lái)，幾乎顆米未進(jìn)。正當周末，每天我都會(huì )陪奶奶輸液。一吊上掛瓶就觸目驚心——每天三小瓶，一大瓶，要從中午掛到下午。每次，我都倚在奶奶腿上，任奶奶輕撫我的臉，沉沉睡去�？赡堑跗恐械摹暗未稹未稹甭�，卻像一道道霹靂，直打我心，讓我恐懼，令我睡不踏實(shí)。
病房中，濃濃的藥水味兒刺激著(zhù)我的鼻子，挑戰著(zhù)我的`忍耐。死寂而又單調的白，有神圣變成了心疼。病房里也彌漫著(zhù)另一種氣息——我對奶奶的愛(ài)。我一直在心中祈盼奶奶的胃病，頸椎病能快點(diǎn)兒好。
床頭，幾杯從學(xué)校中舍不得喝而帶回家給奶奶的酸奶、幾罐我為奶奶親手制成的千紙鶴和幸運星、幾籃媽媽買(mǎi)給我我卻舍不得吃的水果，都飽含我對奶奶的祝福。
輕輕撫著(zhù)奶奶那布滿(mǎn)皺紋的臉龐，那銀色的發(fā)絲，“滴答——滴答——”幾滴亮晶晶的淚掉在奶奶那滿(mǎn)是針孔的手上，我在心中吶喊：“奶奶，我愛(ài)您！”
“滴答——滴答——”這是吊瓶中藥水的恐怖聲，又是我滿(mǎn)懷祝福的淚花……
滴答六年級作文 5
我回想自從生入初中以來(lái)我有了多少欺負，在小學(xué)是的時(shí)候我哪有被別人碰過(guò)啊，我那些小學(xué)同學(xué)都對我很好，從來(lái)沒(méi)有欺負過(guò)我，最多只不是跟我開(kāi)個(gè)玩笑罷了，而到了中學(xué)呢？我每天都要被別人欺負。
我曾經(jīng)被班上的女同學(xué)說(shuō)過(guò)不要臉，幫別人把東西撿起來(lái)放到床上，被別人說(shuō)成故意翻人家東西，當時(shí)我就哭了，真不知道為什么，我到底做錯了什么��！你們怎么能這么對我
我這是好心��！你怎么能這樣��！
我曾經(jīng)被班的同學(xué)打過(guò)，在他們眼里自己只不過(guò)是個(gè)玩物，任打任罵。
我曾經(jīng)被他們打的不知道自己到底有多么痛。我好幾次想給他們告訴老師，可是我最終沒(méi)告，因為我怕，我怕他們說(shuō)我小氣。
天��！我到底做錯了什么啊，為什么我非要來(lái)到鹽山第三中學(xué)��！為什么非是6班��！天啊，我到底做錯了什么~~~~~~~
我覺(jué)的我自己已經(jīng)變的'很堅強了，我已經(jīng)慢慢習慣了在這種陰暗的日子里生活，我慢慢習慣了被他們欺負的日子，我多么想回到小學(xué)啊，我多么想回到那種沒(méi)有欺負的日子里��！在這里我雖然能得到知識，但是我得不到快樂(lè )，在我心中知識和快樂(lè )都一樣重要。哪一樣我也不能失去，聽(tīng)
悲傷的眼淚還在我的心中
滴答滴答的響著(zhù)。
我想象中的這些新同學(xué)是多么善良是多么和藹啊，我以為他們作為我的新同學(xué)，新朋友能幫助，可是我錯了，我不該把他們想象的那么善良，我把他們看成一只羊，誰(shuí)知道他們就是一只狼，眼淚再一次在這個(gè)新棉襖上，滴答滴答……
把別人的快樂(lè )建立在自己的頭骷上，我這是何必的誰(shuí)都不想這樣做，但是這是我唯一的選擇。
淚……別在落下了好嗎？明天是同學(xué)的生日，我不想因為我而掃了興。淚可以嗎？別再落下來(lái)了好嗎？
滴答六年級作文 6
和往常一樣，星期六，我登上了車(chē)，坐到了第二排，習慣性地打開(kāi)了窗戶(hù)。
車(chē)慢慢地啟動(dòng)了，我將視線(xiàn)移到了窗外，欣賞著(zhù)窗外的美景，盡情地呼吸著(zhù)新鮮空氣，享受著(zhù)大自然的恩賜。
窗外，已經(jīng)是秋天了，秋雨蒙蒙，秋風(fēng)夾帶著(zhù)細雨撲窗而來(lái)，拂過(guò)我的臉。那是怎樣的一種享受，那是怎樣的`一種冾意!堅硬之中透著(zhù)一絲溫柔，微痛之間夾帶著(zhù)絲絲舒坦。
雨是圣潔之物，給人以冰清玉潔之感。正因如此，詩(shī)人們常常認為雨可以洗盡一切煩惱，洗盡一切東西。對此，我感觸更深。
不一會(huì )兒，雨越下越大，雨點(diǎn)不段地打在窗上，反反復復。
許多人希望長(cháng)大，希望成熟，然而長(cháng)大后，成熟后便會(huì )有許多愁緒入懷。
長(cháng)大了，成熟了，自以為變得很堅強了，其實(shí)我們依然脆弱，依然非常嬌嫩，面對絲絲愁懷，卻也無(wú)可奈何，但又不得不面對。也許，世界上最痛苦的事莫過(guò)如此。
是不是每個(gè)人在走向長(cháng)大之前，都還要走一段曲折的小路。而“剪不段，理還亂”的滋味只有當局者清，旁觀(guān)者則是一團迷霧。
突然，窗外已經(jīng)下起了大雨，雖不是很大，但打在臉上的分量也不少，隱隱之中有一點(diǎn)疼痛，一點(diǎn)麻木。
隨著(zhù)“嘟”地一聲，車(chē)停了，我走了下車(chē)。窗外，大雨傾盆;地面，水流成河。我一咬牙，在雨中跑了起來(lái)，并不是怕雨淋到，更不是怕因此而生病，當然也不是怕鋼琴老師在著(zhù)急地等著(zhù)……或許，是因為好朋友小越曾告訴我：就算遇到再大的風(fēng)雨，也得堅強地走過(guò)，因為我們還擁有青春。
于是，我的心突然輕松多了……
滴答六年級作文 7
淋雨的人更懂雨的心情，靜靜的聆聽(tīng)……—題記
滴答，滴答……雨兒歡快的傾瀉著(zhù)，唱著(zhù)歡快的歌謠，拌隨著(zhù)雷公的配樂(lè )，一起人間一游。
只有下的大，寶馬一秒變河馬……路上的行人有的撐起傘，有的則抱著(zhù)頭快速奔向家門(mén)。路上的行人越來(lái)越少，雨下的越來(lái)越大，地上的坑坑洼洼也隨之增多，所謂滴水穿石，你小小的身軀卻又如此之大的威力，怎能不叫小生佩服的五體投地��！
雨兒，雨兒，慢點(diǎn)下，你那潔白的.身軀若與污水為伴，你也將成為污濁之類(lèi)��！請擦亮眼睛，看世界恩怨。誰(shuí)說(shuō)雨兒不及花之美者？如若不及，但各有其優(yōu)。正如杜甫筆下的：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！彼^雨是多么的重要��！
而如今，社會(huì )上有多少的動(dòng)蕩不安，人們哪能知道雨來(lái)得不易，揮霍雷多少水資源，污染了多少條河流。據我得知，每人每天大約要喝2500毫升左右的水，那么我們中國14億人口，每天要喝多少水呢？大約35000億毫升水。再如，我國已有百分之40的河流遭到污染，各地水庫蓄水量多的不到百分之35，少的僅有百分之1。全國78條主要河流有54條遭到污染�，F印度恒河已成為世界污染最嚴重的河流之一。當然，雨是少不了的，可如果雨多了呢？
據我得知，現洪災最嚴重的地區在安慶，受“燦都”臺風(fēng)及暴雨的影響，林塵堤防23日下午5時(shí)慢頂，慢頂堤段長(cháng)4000米……江湖、林塵倆鎮受浸村莊217條，被洪水圍困23萬(wàn)人，在四川洪災中驚人的一幕豬上樹(shù)了！四川洪災中經(jīng)濟損失201.9億元，全省死亡58人，失蹤175人……
雨兒，雨兒，適當的下吧！別干渴了樹(shù)木，別殘害了人類(lèi)，別生氣，別報復，安安靜靜做最純潔的雨吧！
滴答六年級作文 8
打開(kāi)粉色的記憶匣子，心中的五味瓶一起破碎--酸甜苦辣咸頓時(shí)涌上心頭。只可惜，曾經(jīng)的再也回不來(lái)，追憶間，聲聲嘆。--題記
花開(kāi)花落，年復一年，童年早，接踵而來(lái)的是那艱苦的學(xué)生時(shí)代。
曾經(jīng)，愛(ài)幻想，愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)傻笑�，F在，長(cháng)大了。它們卻揮手著(zhù)向我說(shuō)“后會(huì )無(wú)期”，剩我苦笑著(zhù)釋?xiě)涯欠萃础?/p>
曾經(jīng)，我喜歡依偎在媽媽的懷里聽(tīng)故事。曾經(jīng)，我為三毛的流浪而痛哭流涕：曾經(jīng)，把泡沫裝在瓶子中，默思：公主，告訴我，是那個(gè)壞巫婆把你變成的泡沫呢。
那曾經(jīng)的一切的一切，那樣的.天真爛漫，無(wú)邪。
長(cháng)大一點(diǎn)，愛(ài)上了書(shū)�？释跁�(shū)的世界漫游。一有時(shí)間就跑去書(shū)店竊讀冰心奶奶的詩(shī)歌、朱自清的散文及瓊瑤筆下那驚天地、泣鬼神的小說(shuō)。
而那現實(shí)就是那樣，那樣的殘酷。成績(jì)的韁繩將我縛于課桌上；成績(jì)的冰墻將我與課外書(shū)隔于兩世；成績(jì)的利箭刺殺了我的夢(mèng)。
于是，我只得在漫無(wú)邊際的物理公式、數學(xué)習題、英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文古詩(shī)詞中四處磕碰，全為博得父母一笑。
花神怨，吾憔悴。
記得，那次暑假和伙伴一次去玩，因為比較爽，忘乎自我，也忘了時(shí)間�；丶視r(shí)，已是也是夜色迷蒙。踏進(jìn)家門(mén)后，享受到了那意料之中的雷鳴。幸運的是，我沒(méi)有蘇格拉底所遭遇的暴雨，取而代之的是一摞試卷發(fā)著(zhù)令人厭惡的笑。
每天就似機器人般過(guò)著(zhù)機械地生活，毫無(wú)趣味。
抬頭，看到那光禿禿的的樹(shù)枝攜著(zhù)枯黃的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，原來(lái)已經(jīng)秋天了的啊~
今昔嘆，聲聲慢。
滴答六年級作文 9
我盯著(zhù)秒針，一秒、兩秒、三秒、四秒、五秒……我的眼睛有些發(fā)酸。六秒、七秒、八秒……我的眼睛里蓄滿(mǎn)了淚。九秒、十秒……我實(shí)在盯不下去了，我放棄了，我眨眼了�？墒敲脶樢琅f不停的轉動(dòng)，我的眼睛，定不住時(shí)間��！
“滴答”，秒針是有聲音的，而我的眨眼，是無(wú)聲的。
秒針有他運動(dòng)的軌跡，而我的眨眼只是上、上、下、下……
秒針像一位旅者，他不斷上、下、拐彎、行走，又拐又走，穩穩地、不緊不慢的落下一個(gè)個(gè)腳印。一步一秒，他一步步走著(zhù)，漸漸從“12”落到了“3”，下坡路很陡，但他依舊穩穩地走著(zhù)，不緊不慢；他繼續走著(zhù)，又從“3”走到了“6”，他面對黑暗，不恐懼，不逃避，迎難而上；他又順著(zhù)“山路”向上爬，一步一步，又向“9”爬去，他看到了勝利的曙光，這使他堅定了向上爬的'信念；這段最難爬：他又一步一秒，一步一秒地向“12”攀去，像一位攀登運動(dòng)員，他勝利了！他沖上了高峰！
他每天重復著(zhù)這樣的歷程，不但不覺(jué)得枯燥乏味，反之，覺(jué)得饒有趣味。
秒針先生沒(méi)有選擇第二條路，他一直都在老路上行走，沒(méi)有改變，滴答，滴答……他懂得自己應該做的事——一步一步地向前走，用腳印畫(huà)出一個(gè)圓滿(mǎn)的記號。功德圓滿(mǎn)的他，依舊不停的走著(zhù)，詮釋著(zhù)他的生命意義。
滴答六年級作文 10
小雨滴滴答答敲打著(zhù)窗，現已入凌晨，卻毫無(wú)睡意。
外面的雨毫無(wú)節制的下著(zhù)，自己的心也沒(méi)有盡頭的想著(zhù)。小雨夾雜著(zhù)微風(fēng)，風(fēng)慢慢停了下來(lái)，雨卻越下越大。正是這場(chǎng)小雨，讓我聽(tīng)出了許多。
隨著(zhù)這雨，我開(kāi)始覺(jué)悟——在我們遍布荊棘的人生路途中，或許有許多的坎坷。當你迷茫失措時(shí)，有時(shí)旁觀(guān)者會(huì )為你指點(diǎn)迷津�？赡芮G棘在不斷減少，可路卻越來(lái)越長(cháng)。沒(méi)有人會(huì )真正陪你走到最后，只有自己的信念越堅定，才能愉快的走到生命的盡頭。原來(lái)的自己會(huì )為小雨而沉醉，現在的自己成熟了，在雨里感悟到了人生的`哲理�？墒怯挚偢杏X(jué)心里缺了些什么。
雨下的愈加猛烈，不知不覺(jué)中，發(fā)現自己已淚流滿(mǎn)面了。擦干淚后，我開(kāi)始不斷幻想，幻想著(zhù)在將來(lái)自己成為醫生時(shí)的仁慈面孔。在以前，自己也曾幻想過(guò)未來(lái)的美好，只是原來(lái)的幻想太不切與實(shí)際了�，F在有些想嘲諷原來(lái)的自己了。以前實(shí)在太天真，對任何事都抱有希望；而如今呢，卻被現實(shí)打擊，被夢(mèng)境嘲笑。
端起水杯，喝起了那熱騰騰的水。暖流從嘴里流至全身，心里不停的告訴自己：過(guò)往的事不值一提，只要心態(tài)好，神馬都是浮云！雖然知道自己現在的笑容一定很假，但是為了讓自己心里有那么一絲的安慰，假就假吧！現在想想，剛才自己的淚腺有多么的發(fā)達��！
可能由于想的太入神了，連雨什么時(shí)候停的都不清楚。哎！不想了，想這些又有什么用，等到星期一，還是要面對一切的�？赡軓囊婚_(kāi)始，想這些就是個(gè)錯誤吧！
滴答六年級作文 11
滴答，滴答，春雨綿綿，灑在梧桐樹(shù)的葉子上，沙沙作響，像琴師輕撫著(zhù)琴弦，又像蠶寶寶吞食著(zhù)桑葉。
雨霧彌漫，雨珠兒織成一張大雨簾，如煙如云地籠罩了一切，快樂(lè )的小燕子在其中來(lái)回穿梭，總想用尾巴剪斷它。
雨滴像一顆顆珍珠，一把把撒在河面上，平靜的水面起了陣陣漣漪，機靈的小魚(yú)躍出水面，仿佛要去汲取那甘甜的水珠。
雨滴飄在桃花那胭脂般的.花瓣上，滾動(dòng)著(zhù)，聚集著(zhù)，花瓣上便出現了千萬(wàn)顆晶瑩剔透的珍珠。
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，滴答，滴答，雨珠兒落在地上，滲進(jìn)了肥沃的泥土里，麥苗伸展著(zhù)嫩葉，頂著(zhù)閃亮亮的雨露，正努力地向上生長(cháng)；小草也蘇醒過(guò)來(lái)了，舒展了身子，鉆出地皮，正貪婪地吮吸著(zhù)這春天的甘露。
滴答，滴答，春雨也滴在人們的心上。一位農民爺爺走入雨中，望著(zhù)一片片綠油油長(cháng)勢極好的麥田，任憑雨滴在他白花花的頭發(fā)和胡子上，也不在意。他笑了，臉上的皺紋開(kāi)了花，“春雨貴如油”，今年又是一個(gè)豐收年！
��！春雨！你是春天的使者，你跟著(zhù)春姑娘來(lái)到人間，大地便生機勃勃，你又仿佛是樂(lè )師靈巧的手，撥動(dòng)著(zhù)人們快樂(lè )的心弦。
我希望我也能化作一滴春雨，去滋潤祖國的大地。我愿我能永遠陶醉于這春雨中……
滴答六年級作文 12
已是下午，刺眼的太陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)我的房間�！暗未鸬未鸬未稹睂�(xiě)字臺上的鬧鐘聲竟然如此清脆。我抬頭一看，已經(jīng)三點(diǎn)半了，時(shí)間過(guò)得可真快，不知不覺(jué)經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)多小時(shí)，我就在這兩個(gè)多小時(shí)中在題海中遨游。眼睛似乎有些干澀，我便起身，走到廚房，泡了一杯沁人心脾的綠茶，水的顏色逐漸由淡轉濃。走到陽(yáng)臺，我眺望門(mén)前的'一片竹林，陽(yáng)光滲漏在竹葉下，點(diǎn)點(diǎn)斑斑，猶如天然形成的瑪瑙，晶瑩剔透，俏皮可愛(ài)。一邊品嘗香茗，一邊觀(guān)賞竹林風(fēng)景，我整個(gè)身心都放松下來(lái)了，再也不會(huì )被題目束縛住，別提多愜意了。
繼續埋身于題海，為的是中考能夠填報上一所好的高中，將來(lái)有一個(gè)好的前途�！暗未鸬未稹未鸬未稹睍r(shí)間悄悄地在流逝。
臨近夜晚，堆得和山高一樣的作業(yè)終于寫(xiě)完了。不知不覺(jué)已經(jīng)到了十一點(diǎn)，我揉了揉充滿(mǎn)血絲的雙眼，伸了伸懶腰，整理了書(shū)桌，便于洗澡。
關(guān)燈，睡覺(jué)。
雖然關(guān)了燈，但我仍然在床上翻來(lái)覆去，轉轉反側，睡不著(zhù)覺(jué)�？粗�(zhù)窗外碩大，潔白的月亮，感嘆道：時(shí)間過(guò)得可真快啊，轉眼間就到初三了，哎。
家里浴室里陳舊的淋浴頭早已沒(méi)有先前那么好用。洗完澡后的我，仍然聽(tīng)得見(jiàn)那滴答滴答的水滴聲從門(mén)外傳來(lái)。這終是時(shí)間的流逝。
伴隨著(zhù)滴答滴答的水滴聲和滴答滴答的鐘聲，我逐漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
光陰似箭，我們要好好利用時(shí)間，不要荒廢了它，不要讓明天的自己追悔莫及。
滴答六年級作文 13
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理我們都懂，但卻僅有極少數的人能懂得時(shí)間的寶貴。當學(xué)霸正在絞盡腦汁地思考題目時(shí)，你可能正在尋歡作樂(lè );當學(xué)霸正在學(xué)海中漫無(wú)邊際的遨游，在為備戰中考而苦惱時(shí)，你可能正在捧著(zhù)手機漫無(wú)目的地刷著(zhù)抖音，打著(zhù)游戲……我們?yōu)楹尾欢嗷ㄐ⿻r(shí)間投入學(xué)習。畢竟，每個(gè)人都憧憬著(zhù)成為學(xué)霸，憧憬著(zhù)站在金字塔頂端的自豪。
“滴答，滴答……”時(shí)鐘一刻不停地響著(zhù)，時(shí)間像流水一般逝去。時(shí)間來(lái)得太過(guò)匆忙，去得也太過(guò)匆忙。一百多天對于有些人來(lái)說(shuō)也許太短暫，算不了什么;但對于有些人來(lái)說(shuō)，這短暫的時(shí)間也許可以改變他們的命運，影響他們的一生。
你是否還記得魯迅先生書(shū)桌上的“早”;是否還記得海倫·凱勒的《假如給我三天光明》;是否還記得《論語(yǔ)》中的“逝者如斯夫，不舍晝夜”;是否還記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金的那句話(huà)“人的一生應這樣度過(guò)，他不應虛度年華而悔恨……”
也許我們都有一個(gè)不好的'昨天，一個(gè)因貪玩而悔恨的昨天。那時(shí)的我們也許總是貪圖玩樂(lè )，總是無(wú)法理解時(shí)間的真諦，為了一點(diǎn)小小的成績(jì)而沾沾自喜，最后狠狠地摔了一跤。不過(guò)這一跤卻讓我們醒悟了：學(xué)生，就當努力!就當奮進(jìn)!
“滴答，滴答……”時(shí)鐘還在滴答作響，幸好，中考還有一百多天，我們還有努力拼搏的時(shí)間，請你同時(shí)間賽跑，負重前行。
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