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不怕六年級作文（通用31篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的不怕六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不怕六年級作文 1
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？——題記
望著(zhù)那鮮紅的數字，我不由得一怔。七十七分��！剛剛還在因為前幾次測驗考的不錯而沾沾自喜的我，仿佛一個(gè)晴天霹靂。我深深的低下了頭，不爭氣的淚珠滴了下來(lái)。
我哭了，心里想，完了，又要挨罵了。這時(shí)我的好朋友趙彥欽來(lái)了，說(shuō)：“小宋啊，別傷心，一次沒(méi)考好不算什么。來(lái)，咱們買(mǎi)吃的去，我請你�！闭f(shuō)著(zhù)，把手放在我肩上。我不耐煩的抖掉他的手，獨自跑到花壇邊坐著(zhù)想，我真的`很差勁嗎？
那天剛下過(guò)雨，地上星星點(diǎn)點(diǎn)地散落著(zhù)水洼。忽然，我看見(jiàn)一張白紙片——不，那不是一張白紙片，而是一只白蝴蝶。它正在一個(gè)小水洼中掙扎�？此禽p薄的翅膀，纖細的腿，我不禁為它擔心——他能飛起來(lái)嗎？
我坐在那，看蝴蝶一次一次掙扎著(zhù)要站起來(lái)，又無(wú)力地倒在水洼中，十次，十一次，十二次……不知它反復了多少次以后，終于，它站了起來(lái)，抖了抖翅膀，一下子飛了起來(lái)，離我越來(lái)越遠……我望著(zhù)飛得越來(lái)越遠的蝴蝶，心中的某一點(diǎn)仿佛被它觸動(dòng)了。
是啊，連蝴蝶都不怕失敗，更何況是我呢？想到這里，我心里的自信又回來(lái)了，我又變回了原來(lái)的我。
失敗不可怕，只要正確的面對失敗。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
不怕六年級作文 2
在我小學(xué)的時(shí)候，我的體育成績(jì)一直很差，到了中學(xué)我的'體育
成績(jì)有的都不及個(gè)了。一提到跑步我就頭疼，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我的體力變好了。戰勝了跑步的困難。這是為什么呢？今天我就告訴你吧！
在我六年級時(shí)，爸爸就決定每個(gè)星期帶我到小區跑步，起初我堅決的反對，但后來(lái)我想一想，這是為我好。所以，我就應了。
跑步行動(dòng)開(kāi)始，第一個(gè)星期只跑兩圈。在跑第一圈時(shí)，我邊跑邊想：兩圈算什么，對我來(lái)說(shuō)小菜一碟。所以我就跑地很快，但是跑完了一圈后，我精疲力竭。所以第二時(shí)跑地一會(huì )停停，一會(huì )跑跑。一個(gè)小時(shí)后，我終于兩圈跑完了。
我回到家里，抱怨著(zhù)說(shuō)：“犯死了，犯死了。累死我了，不跑了，不跑了！”這時(shí)，媽媽端來(lái)一杯果汁，和藹可親的對我說(shuō)：“跑步是為你好，加強你的體力，讓你的體育成績(jì)提高。更何況既然你已經(jīng)答應要做了，就不能像小貓釣魚(yú)—三心二意;白頭翁學(xué)做事，有始無(wú)終。所以你做事有一心一意，有始有終，堅持到底就是勝利。我為你加油”“恩”我和媽媽互相擊了一下掌。
于是，我每個(gè)星期都沿著(zhù)小區跑步一直到現在，這不，再寫(xiě)這篇作文前，我還跑了兩圈呢。
媽媽這些話(huà)一只陪伴著(zhù)我，在我有困難時(shí)，我就會(huì )想起媽媽的這寫(xiě)話(huà)。上個(gè)星期跑步測驗，我及格了，并取的了優(yōu)異的成績(jì)。
我終于戰勝了困難！
不怕六年級作文 3
上一周，我們學(xué)校舉行了“布吉街道工委會(huì )五老宣講團巡回報告會(huì )”。那是一個(gè)隆重的場(chǎng)面，“五老”那認真的態(tài)度真讓人感動(dòng)不已。
五老的話(huà)意味深長(cháng)，句句精彩，把我們的手都拍破了，好像都還表現不了大家的興奮與激動(dòng)。
其中，最讓我刻骨銘心的還是那一句話(huà)“不斷改進(jìn)自己，克服自己的缺點(diǎn)�！边@句話(huà)很普通，可能有許多人都已經(jīng)聽(tīng)膩了。但誰(shuí)會(huì )想過(guò)，這么做，又談何容易呢？
每個(gè)人都會(huì )有缺點(diǎn)，不管是誰(shuí)，不管是偉人，是老師，是家長(cháng)……每個(gè)人都有他自己的性格，自己的思想。我想：上帝應該不會(huì )創(chuàng )造出兩個(gè)一模一樣的人吧�；蛟S沒(méi)人會(huì )注意自己的缺點(diǎn)，又或許有人知道自己的缺點(diǎn)也不愿意去克服。因為他們認為那是一件很困難的事情。是，那真的是一件很困難的.事情，也就是因為困難，我們才應該去克服，那將是生活中最美好的經(jīng)歷�！白龌刈约翰皇呛芎脝�？為什么要改變呢？”我曾聽(tīng)過(guò)有人說(shuō)過(guò)這句話(huà)，我認同這個(gè)人的想法。但是，他應該還沒(méi)有想明白。并不是讓你改變，而是讓你去克服，那是兩碼事兒。是讓你去把自己做的不好的事情，不對的事情，容易讓別人受傷害的事情統統改正過(guò)來(lái)。那是缺點(diǎn)，而不是性格。只要愿意克服自己的缺點(diǎn)，你將有機會(huì )成為一個(gè)最完美的人。
克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)完美主義者。
不怕六年級作文 4
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷困難，困難是我們在追求成功的路上不能避免的，因為沒(méi)有人能夠輕輕松松成功，每一個(gè)人的成功都是來(lái)之不易。所以，在追求成功的路上，我們不要害怕困難，因為不經(jīng)歷困難是永遠也得不到成功。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”彩虹是一種美麗的'自然景觀(guān)，但想要看到彩虹必須要經(jīng)歷風(fēng)雨，只有在風(fēng)雨過(guò)后我們才能看見(jiàn)美麗的彩虹。在成功之路上也是一樣，成功就像是彩虹，困難就是那風(fēng)雨，只要經(jīng)歷了困難就一定會(huì )成功。面對困難，我們不要害怕，因為困難就像紙老虎，你如果弱它就強，你若強大它必定弱小。所以，不要去害怕困難，不要從一個(gè)角度去想問(wèn)題，從多個(gè)方面看問(wèn)題，你就會(huì )找到解決問(wèn)題的方法。在遇到困難時(shí)，不同的人對同一件事的反應也是不同。有些人可能會(huì )無(wú)所畏懼，勇敢面對困難，從多個(gè)角度去找解決問(wèn)題的方法，但還有些人就會(huì )自暴自棄、半途而廢，覺(jué)得自己不行。不試一試怎么能知道自己不行？如果這樣，你必定是個(gè)失敗者，必定不會(huì )成功。難道你真的不行嗎？當然不是，你只是沒(méi)有自信而已，面對困難我們決不能低頭，否則你面臨的就是失敗。
“每個(gè)人心中都應有兩盞燈光，一盞是希望的燈光，一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風(fēng)濤的險惡�！崩щy是人生必經(jīng)的障礙，只有自信和勇敢才可以將它打敗，我們不能在困難面前退縮，要做一個(gè)自信勇敢不怕困難的人。
不怕六年級作文 5
“pineapple”“pineapple”淡草色的教室里歡快的英語(yǔ)節奏肆溢著(zhù)。我一臉無(wú)奈，看著(zhù)身旁麗莎興奮的側臉，隨著(zhù)的口令，躍躍欲試的身體。我越發(fā)的覺(jué)得自己是那么不合群，孤僻�！胞惿�，你到講臺上來(lái)畫(huà)一面旗吧！”老師笑瞇瞇的看著(zhù)麗莎，那神態(tài)仿佛母親在注視自己的。麗莎裝做毫不在乎的走上前，在黑板上畫(huà)了面小旗。她走下臺時(shí)，那嘴角明顯的鉤起，誰(shuí)都能看出她在為她自己而自豪。
麗莎，我的。在她離開(kāi)位子的時(shí)候，我感覺(jué)四周一下子變得開(kāi)拓了，別人能清清楚楚的看見(jiàn)我，我也能一絲不露的洞察他們的呼吸。我不敢去看他們，因為我覺(jué)得自己卑微了。我無(wú)法融進(jìn)他們的。我像是一只長(cháng)年久居地下的鼴鼠突然見(jiàn)到了燦爛刺眼的太陽(yáng)，便會(huì )想迅速鉆入洞中。還好，麗莎回來(lái)了。她幫我擋住了別人的目光。
“麗莎的發(fā)音很標準喲！”“麗莎，這次聽(tīng)寫(xiě)拿了100呀！”“麗莎發(fā)言很積極�！薄胞惿鉨aby卡是要拿到手軟了�！比抢蠋煹�.夸獎、關(guān)懷的眼神。而這些麗莎都是以甜甜笑容回笑。
在我眼里她就是個(gè)完美，成績(jì)好，漂亮，人緣又好。她是黑夜中的月亮，皎潔，溫柔，雖不耀眼，但在青黑色的夜空中卻是雪亮的。我呢？成績(jì)差，平凡，人際關(guān)系也一般。我就是月亮旁一顆暗淡的星星，靜靜守候在月亮身旁。
不過(guò)，即使我身邊沒(méi)有一個(gè)，可能永遠是一顆暗淡的星星。我也不會(huì )害怕，頂多傷心些而已。
就算我一生都是如此，我也會(huì )堅持，堅持著(zhù)那暗淡的星光。
不怕六年級作文 6
我坐在鋼琴前，對著(zhù)那枯燥的五線(xiàn)譜，黑色的直線(xiàn)一行行整齊地排列著(zhù)卻毫無(wú)生機。音符永遠都抱著(zhù)黑色的圓球呆板地站在線(xiàn)中。我長(cháng)嘆一聲：“唉，這多難，把整整三頁(yè)都彈對，至少要兩個(gè)小時(shí)�？涩F在已是下午三點(diǎn)了，我得抓緊，克服掉錯音。我想：我能的！于是硬著(zhù)頭皮彈，可還有很多錯音。
我十分氣餒，無(wú)奈地坐在琴凳上。我往窗外望去，天空陰沉沉的，棉絮狀的白云無(wú)聊地飄在空中。我無(wú)奈地又彈起來(lái)。琴鍵有棱有角，四四方方的'，摸上去硬邦邦。它們井然有序地排在一起，但越整齊越拘束，讓人緊張。我停下來(lái)，看了一眼鬧鐘。鬧鐘是枯燥乏味的扁圓形，長(cháng)針是黯淡無(wú)光的深綠色。黑色的弧線(xiàn)好像是一條蛇，看得我十分難受。鬧鐘沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，似乎和我一樣無(wú)語(yǔ)。我想：熟能生巧的，再多彈幾遍，肯定行！于是我硬著(zhù)頭皮，不停地彈，——曲子雖很復雜，有許多升降音，讓我不停地犯錯。不過(guò)，錯，已越來(lái)越少了……
陽(yáng)光照射到了鋼琴上，黑乎乎的鋼琴亮了起來(lái)，鋼琴上閃起了一顆顆的亮點(diǎn)，展現出不同的七種顏色，以白光為主，刺得我眼花繚亂。但這一點(diǎn)困難算得了什么？——我就要爭口氣，慢慢地摸索出了一個(gè)判斷音符對不對的辦法—邊彈邊唱……
我開(kāi)始邊彈邊唱，漸漸地，曲子流利起來(lái)，音色動(dòng)也聽(tīng)起來(lái)；慢慢地不用唱了，錯音也沒(méi)有出現，——我終于都彈對了！我心中滿(mǎn)是自豪和喜悅。
我坐在琴凳上往外望去，太陽(yáng)正撥開(kāi)陰云，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。
不怕六年級作文 7
困難，是我們人人都會(huì )遇到的，我也不例外。
學(xué)游泳時(shí)，我就遇到了許許多多，各式各樣的難題，等我去一一解決。
兩年前的夏天，我第一次來(lái)到了小區的游泳池。因為不會(huì )游泳，所以總是套著(zhù)游泳圈泡在“BB池”里�！癇B池”就是水深只有50厘米，游泳池里總是有一群群的`BB。我想：如果大游泳池都不敢去，那就休想學(xué)會(huì )游泳了，所以要一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
第一個(gè)困難——膽小。如果膽小都勝不過(guò)，那就甭提學(xué)會(huì )游泳了。我開(kāi)始試著(zhù)到大游泳池，哪怕是套著(zhù)游泳圈下去也行呀！我扶著(zhù)欄桿下去了，但手總是和岸邊粘著(zhù)，不敢松手。我抓著(zhù)墻壁慢慢地“行走”，終于到了1.2米的地方了。我漸漸放松了，這時(shí)游泳圈把我的整個(gè)身體拖了起來(lái)，我想：既然游泳圈能使我不跌入水中，那我還怕啥呢？現在我在1.2米的水深的地方可以“脫”掉游泳圈學(xué)游泳��！我立刻“脫”了游泳圈，學(xué)著(zhù)別人練起了蛙泳。
第二個(gè)困難就是沒(méi)人教我學(xué)游泳，只能自學(xué)。自學(xué)無(wú)人幫助，必定要嗆水，但要學(xué)會(huì )游泳就的吃點(diǎn)苦。我開(kāi)始小心翼翼地靠著(zhù)墻游，不一會(huì )就學(xué)會(huì )了憋著(zhù)氣游。我又努力地自學(xué)換氣游泳，換氣游泳學(xué)會(huì )后我就學(xué)最后一種游泳的方法——不憋氣也不換氣，頭一直浮出水面。
今年，我不僅學(xué)會(huì )了“全式”（以上三式）蛙泳還學(xué)會(huì )了蝶泳呢！
看來(lái)戰勝了困難就等于戰勝了一切！
不怕六年級作文 8
大家好！我是一個(gè)不怕困難的人。要是不信，可以聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得在我剛上一年級時(shí)，那時(shí)的我總是非常羨慕在馬路上騎自行車(chē)的人們。于是有一天，我就向爸爸提出要學(xué)騎自行車(chē)的想法。我的爸爸欣然同意了。
在一個(gè)雙休的傍晚，我和爸爸一起推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到人民廣場(chǎng)。爸爸給我當教練，在旁邊扶著(zhù)我的'肩膀保護我。那時(shí)的我，一顆心總是“砰砰”地跳著(zhù)。剛開(kāi)始由于我的平衡不好，騎著(zhù)自行車(chē)的時(shí)候總是搖搖晃晃、東倒西歪的，就像是喝醉了似的。有一次，由于我只顧著(zhù)看腳下，沒(méi)發(fā)覺(jué)前方有根風(fēng)箏線(xiàn)，我被絆倒了。我重重地摔在地上，連膝蓋都摔破了。我就不禁感嘆道：原來(lái)學(xué)騎車(chē)并不像我想象中那么簡(jiǎn)單呀！于是心里想打退堂鼓，就告訴爸爸我不想學(xué)了。爸爸說(shuō)：“別害怕，你要做一個(gè)真正的男子漢。無(wú)論做任何事情都不能半途而廢呀！”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，覺(jué)得爸爸說(shuō)的有道理，就再次雙手握緊車(chē)把，雙腳踩上腳踏板，繼續學(xué)騎自行車(chē)。正當我平穩地向前行駛時(shí)，忽然聽(tīng)到爸爸驚呼起來(lái)：“兒子，你會(huì )騎車(chē)了！”這時(shí)我才發(fā)現爸爸的手不知什么時(shí)候松開(kāi)了我的肩膀。我興奮不已——我終于學(xué)會(huì )騎車(chē)了。
這就是我，一個(gè)不怕困難的人。在我的日常生活和學(xué)習中，我也是這樣做的，因為這樣能使自己變得更加優(yōu)秀！
不怕六年級作文 9
困難是成功之路的一道難關(guān)，克服了困難你就會(huì )成功。
那天，我來(lái)到了乒乓球俱樂(lè )部。一看到叔叔、阿姨、哥哥、姐姐們在乒乓球臺前奔來(lái)奔去揮汗如雨，做著(zhù)瀟灑自如的動(dòng)作，乒乓球在他們的臺前奔飛的時(shí)候，我就喜歡上了這項運動(dòng)。這時(shí)，一個(gè)上旋球猛地沖上球臺，那個(gè)對手也不示弱，瀟灑漂亮地反擊回去，我不禁口中叫好，心中叫絕。我要學(xué)乒乓球。
媽媽帶我找到少年宮的.張教練，但張教練的學(xué)生太多了，一時(shí)也教不過(guò)來(lái)，就給我們介紹萬(wàn)教練。聽(tīng)說(shuō)跟萬(wàn)教練學(xué)球很累，但我想打個(gè)球有什么難的？就算再難我也不怕。
真是不打不知道啊，一打嚇一跳。打過(guò)幾天后，我就知道有多累了。這天，萬(wàn)教練說(shuō)：“今天不用練側滑步了�！蔽乙宦�(tīng)，心中狂喜。不料他又說(shuō)：“今天練習蛙跳�！蓖芴鞘裁�？我想著(zhù)�？粗�(zhù)萬(wàn)教練做著(zhù)示范，我想：這有什么難的？唉，我又輕敵了。真是不跳不知道，一跳嚇一跳。哎呀真累，堅持一下，還有……啊——，還有三圈。真是看著(zhù)簡(jiǎn)單做著(zhù)難。跳呀，加油……我臉色煞白，汗流浹背。跳，加油……還有一圈。呀！加油！還……還有半圈。跳呀。我不行了。不，我還行，還……還行，我要堅持……“我成功了！我成功了！”我拖著(zhù)酸痛的腿，流著(zhù)汗說(shuō)道……
困難是我們進(jìn)步的階梯，有困難，才能進(jìn)步，有困難，才能成功。我不怕困難，我成功了，我是勝利者！
不怕六年級作文 10
生活中難免遇到一些小困難，可是，如果不克服這將永遠是你的困難。
前幾天我去參加上海東方綠洲夏令營(yíng)，我們有一天的活動(dòng)主題是拓展訓練。這個(gè)項目有，攀巖、平衡木、空中繩索、太空跳等。一到訓練的地方我就有點(diǎn)膽怯，我平衡能力不好，又有點(diǎn)恐高，怎么辦？看的我都“眼花”了，我的心也砰砰亂跳。
第一個(gè)項目是攀巖，難度不大，我輕松就爬了過(guò)去。第二個(gè)項目居然是空中繩索。你可知道，空中繩索是我的一大弱項。我想放棄�？墒俏矣窒肫饗寢尩脑�(huà)，‘遇到困難一定要努力克服，這一次你放棄了，下一次你還是不敢，你必須戰勝自己，戰勝困難’。于是我鼓起勇氣，手抓緊空中的繩索，兩腳掛好，慢慢前移。哎呀，網(wǎng)子一晃，我失去了平衡，抬起的'腳走空了，差點(diǎn)滑下去！太驚險了。我想休息一下，可是又休息不了。我的雙手抓的好疼，汗珠唰唰地流了下來(lái)，腿直打顫，只能忍著(zhù)小心前行。我感覺(jué)，現在只能絕地逢生，我要努力。我下定決心一定要過(guò)去！終于，我來(lái)到了終點(diǎn)，一跳，我成功過(guò)關(guān)。
后來(lái)的項目中我又遇到了幾個(gè)困難，我一個(gè)不剩全部克服�；貋�(lái)以后，媽媽還夸我“全能少年”呢，我很高興。
我想在以后的學(xué)習、生活中還會(huì )遇到各種困難。我懂得了一個(gè)道理：有困難就要克服，我不怕困難！
不怕六年級作文 11
最近，森林里發(fā)生了一件大事，獅子大王要在一片很久沒(méi)用的空地上修建一座動(dòng)物游樂(lè )場(chǎng)。但是，獅子大王碰到了一個(gè)困難——要干的工作實(shí)在是太多了，靠自己完成不了。獅子大王只好找一些動(dòng)物來(lái)幫忙。
剛好，森林學(xué)校的小動(dòng)物們放暑假了，它們得知獅子大王需要幫忙的消息，都爭著(zhù)來(lái)報名。第一個(gè)報名的是大象，它有墻壁似的身體，柱子似的腿，扇子似的耳朵。第二個(gè)報名的是小山羊，它長(cháng)著(zhù)四條像竹竿一樣又細又長(cháng)的'腿，全身的毛雪白雪白的，頭上長(cháng)著(zhù)八角型的角，下巴長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡子。第三個(gè)報名的是長(cháng)頸鹿，它那長(cháng)長(cháng)的脖子，好似電線(xiàn)桿一樣筆直，它的身上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，好像穿了一身花衣裳。
于是，獅子大王開(kāi)始分配大象、山羊和長(cháng)頸鹿的工作。獅子大王先對大象說(shuō)：“地上有很多石頭，你可以幫我搬石頭嗎？”大象回答說(shuō)：“可以。因為我有長(cháng)長(cháng)的鼻子，像一只萬(wàn)能的手，靈巧有力，幾百斤的石頭，我都能像舉重機一樣輕輕地舉起來(lái)�！豹{子大王又讓小山羊去除草，小山羊高興地答應了，因為它最喜歡吃草，很快就能把地上的草吃光。最后，獅子大王又讓長(cháng)頸鹿去摘樹(shù)上的水果，長(cháng)頸鹿也高興地答應了，因為它長(cháng)長(cháng)的脖子像吊車(chē)的長(cháng)臂一樣上下左右靈活轉動(dòng)，摘水果對它來(lái)說(shuō)是小事一樁。
經(jīng)過(guò)大家的努力，動(dòng)物游樂(lè )場(chǎng)終于建好了，動(dòng)物們迫不及待地進(jìn)去玩，它們都玩得很開(kāi)心。
這個(gè)故事告訴我們：只要大家團結一致，齊心協(xié)力，各自發(fā)揮自己的長(cháng)處，就一定能克服困難，完成任務(wù)。
不怕六年級作文 12
我是焦東路小學(xué)四十班的王則宇，今天我要向大家介紹我自己。
我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、積極、不怕困難的男孩。生活中愛(ài)交朋友，特別愛(ài)交在科技方面有專(zhuān)長(cháng)的朋友。有一次，我去省人民醫院看病，遇到了皮膚科的專(zhuān)家張伯伯。聽(tīng)說(shuō)他家有很多高科技產(chǎn)品，光電腦就有11臺，我非常崇拜。伯伯看見(jiàn)我羨慕的表情，邀請我去他家做客，在他家，我學(xué)到很多電腦知識。
幫助朋友解決問(wèn)題是我的一大愛(ài)好。去泰國旅游時(shí)，蘭蘭阿姨的行李箱在托運過(guò)程中，密碼發(fā)生了變化，鎖打不開(kāi)了。正當她急得滿(mǎn)頭大汗、準備撬鎖時(shí)，我及時(shí)阻止了她，并告訴她：“讓我試試吧，如果鎖沒(méi)有壞，我可以幫你試出密碼！”阿姨把行李箱推了過(guò)來(lái)，我仔細地看了看，密碼是三位數，最多要試1000次密碼，才可以解開(kāi)鎖。我蹲在賓館的'墻角，安靜地試著(zhù)密碼。我從000一個(gè)一個(gè)往后試，試了一個(gè)小時(shí)，我的手都麻了，當我試到200的時(shí)候，密碼鎖奇跡般地開(kāi)了。阿姨不停感謝我，還問(wèn)我叫“密碼專(zhuān)家”。小伙伴們卻問(wèn)我叫“磚頭家”。我并沒(méi)有生氣，還笑著(zhù)說(shuō)：“磚頭家總比磚頭強�！蔽疫�自豪地說(shuō)：“幸虧密碼不是999，否則我的手都要斷了�！�
彈鋼琴是我的另一大愛(ài)好，它能讓我從緊張的學(xué)習中放松下來(lái)。我剛剛把貝多芬的《致愛(ài)麗絲》彈熟，在家庭聚會(huì )的時(shí)候，我給親朋好友們秀了一把，大家給了我鼓勵的掌聲。
這就是樂(lè )觀(guān)積極，熱愛(ài)生活，不怕困難的我。
不怕六年級作文 13
“只要你不怕困難，那么你就成功了一半�！边@是愛(ài)因斯坦的一句名言。是的，一個(gè)人不怕困難，在困難面前不低頭，昂搜挺胸向前沖，那么他就成功了一半。
不怕困難就是一半的成功。海倫·凱勒并不因自己見(jiàn)不到光明而意志消沉，反而以驚人的毅力克服了重重困難。終于完成了《假如給我三天光明》文學(xué)著(zhù)作，把光明灑向人間，成了世界聞名的作家。
不怕困難就是一半的成功�；艚鸬囊簧瑯咏�(jīng)歷了許多的磨難。在十指不能動(dòng)彈、肌肉萎縮等疾患面前，他并沒(méi)有逃避，反而百折不撓、艱辛鉆研，終于造就成為世界著(zhù)名的科普學(xué)家。
張海迪阿姨因小兒麻痹癥致雙腿殘疾，她克服了許多難以克服的苦難。在輪椅上勤奮寫(xiě)作，寫(xiě)出了許多廣為傳頌的文學(xué)作品，如，《輪椅上的夢(mèng)》、《生命的追問(wèn)》等等。
一個(gè)人的一生中不可能是一帆風(fēng)順的�？倳�(huì )遇上這樣或那樣的困難，問(wèn)題是你能不能不怕困難，勇往直前。只要是不怕困難、迎難而上，那就是成功了一半。
不怕困難，是一半的'成功。只有加上科學(xué)的態(tài)度，才能完全成功。用科學(xué)的態(tài)度，加上不怕困難的精神。頑強拼搏，我們才能取得真正的成功。
朋友們，讓我們高舉不怕困難和科學(xué)的態(tài)度這兩面旗幟，向著(zhù)勝利，向著(zhù)成功，向著(zhù)美好的明天沖鋒吧！
不怕六年級作文 14
不怕困難，挑戰命運——讀《向命運挑戰》有感今天，我讀了《向命運挑戰》這篇文章。讀了這篇文章，我受益匪淺。
文章的主人公是霍金，他在21歲時(shí)被醫生告知自己患上了絕癥，至多只能活兩年半。后來(lái)，他變得肌肉萎縮，無(wú)法行走、說(shuō)話(huà)，只有兩根手指能活動(dòng)。這對于一般人來(lái)說(shuō)，是一種無(wú)法忍受的痛苦。但是，霍金并沒(méi)有向命運低頭屈服，而是憑著(zhù)自己頑強的意志和驚人的毅力，戰勝了命運，堅強地活了下來(lái)。而且還創(chuàng )造出了輝煌的成就，成為了一位偉大的.物理學(xué)家。
讀了這篇文章，我自愧不如�；艚鹚m然是一名殘疾人，但是他仍然有著(zhù)不怕困難，不怕失敗，敢于向命運挑戰的精神，有著(zhù)頑強的意志；而我們身為一名健康的正常人，卻往往一遇到困難就退卻，被它嚇倒。有時(shí)候，甚至連一道小小的數學(xué)難題我們也不敢挑戰，更別說(shuō)挑戰命運了。我們一些正常人真是遠遠不及他們��！
這篇文章是我想到了中外聞名的音樂(lè )家——貝多芬。貝多芬雙耳失聰，是一個(gè)聾子。但是他并沒(méi)有向命運低頭，他不怕困難，不怕失敗，敢于向命運挑戰。在他堅持不懈的努力下，他終于成為了一名著(zhù)名的音樂(lè )家，為后人譜寫(xiě)了一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章！這是多么令人敬佩的精神��！現在，霍金還堅強地活著(zhù)。
我想：我們一定要想霍金爺爺學(xué)習，學(xué)習他那不怕困難、不怕失敗，敢于向命運挑戰的精神！這樣，我們才能戰勝命運，贏(yíng)得自我！
不怕六年級作文 15
面對困難，你選擇了‘信仰’嗎？面對失敗的痛苦，你選擇了‘堅強’還是‘樂(lè )觀(guān)’？面對誘惑，你選擇了“不”？當我面對痛苦時(shí)，我選擇了“樂(lè )觀(guān)”。事實(shí)不能改變一切。我六年的小學(xué)生涯即將結束。在這六年里，我轉了很多學(xué)校，交了很多朋友。每次說(shuō)再見(jiàn)，都是哭著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，笑著(zhù)認識。六年的人生經(jīng)歷太多了。這一次，也是最后一次，走進(jìn)二小學(xué)門(mén)口，舍不得和朋友分開(kāi)。我帶著(zhù)同學(xué)，分配給每個(gè)同學(xué)。1829天是我們上學(xué)的日子，我們在一起的時(shí)間很短。開(kāi)心不開(kāi)心，來(lái)的是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情。也許有一天我們在街上相遇；可能我們不認識；也許我們會(huì )互相問(wèn)好。千辛萬(wàn)苦，千次打擊，依然改變不了我對你的.記憶。走出教室，邁著(zhù)沉重的腳步，走出校園。
我不回頭。一旦回頭，我知道我會(huì )難過(guò)。面對痛苦，我選擇逃避，不敢面對。我知道一旦出了學(xué)校，我就不能作為學(xué)生進(jìn)去了。那一刻我沉默了，紅著(zhù)眼睛，回到家也不知道怎么解釋。但我知道，我在二小學(xué)并沒(méi)有留下任何遺憾，只是留下了一種微笑樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，隱藏著(zhù)內心的感受。但我做到了，我做到了，至少在學(xué)校，我沒(méi)有讓他們看到喜怒哀樂(lè )的場(chǎng)面，但我看到了樂(lè )觀(guān)。俗話(huà)說(shuō)，‘快樂(lè )地來(lái)，輕松地走�！翌^也不回地走了。我很驕傲。我笑著(zhù)出去了。我會(huì )帶著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度微笑走下去。
不怕六年級作文 16
我正坐在沙發(fā)上吃著(zhù)零食，爸爸突然對我說(shuō)：“你以前都沒(méi)有學(xué)過(guò)溜冰，今天去學(xué)吧！”
“好！”我高興得一蹦三尺高。
我們來(lái)到了溜冰場(chǎng)，里面人可真多！里面也很冷，冷得人直哆嗦。我穿好溜冰鞋，向溜冰場(chǎng)沖去。
我一到冰面上，突然“撲通”一下，“真痛��！”我抱怨道。爸爸走過(guò)來(lái)，哈哈大笑：“叫你不看示范就擅自行動(dòng)！吸取教訓了吧，看看示范再做吧！”說(shuō)完，爸爸馬上做了一連貫動(dòng)作，把我驚呆了。
突然，爸爸大聲對我說(shuō)：“自己做吧！”我一下沖到冰面上，艱難地做了幾個(gè)動(dòng)作，突然有了一種感覺(jué)，一下子站了起來(lái)。但我馬上又失去了平衡，急速向一邊倒去！唉，結果可想而知。
我忍著(zhù)痛，慢慢站起身，一步又一步蹣跚地向邊線(xiàn)走去。我扶著(zhù)墻，一步一步地練習。我慢慢地離開(kāi)墻，向中心滑去。忽然一個(gè)跟頭，這一下打消了我要繼續學(xué)下去的念頭。
我向著(zhù)邊線(xiàn)滑去，又站了起來(lái)，“唉，真痛��！”我再次沮喪地說(shuō)道。
爸爸滑過(guò)來(lái)，大聲地說(shuō)：“堅持！不要在困難面前屈服！”對！我是男子漢！我絕不能在困難面前低頭！我又起身，一步一步謹慎地滑。不一會(huì )，我馬上又有感覺(jué)了。突然一下站起身，竟然熟練地滑了起來(lái)。
“學(xué)會(huì )了！”我大叫道�！白ＹR你！”爸爸大聲喊著(zhù)。
我心花怒放，在溜冰場(chǎng)上飛奔了起來(lái)。
不怕六年級作文 17
在遇到困難時(shí)，你是退縮還是迎面而上，是逃避還是勇敢面對，是半途而廢還是永不言棄？
我以前也很害怕困難，但后來(lái)還是被我一個(gè)一個(gè)克服了。有一次，我和父親一起去植物園玩滑板，本來(lái)我滑得非常好，當遇到一個(gè)大下坡時(shí)，我自信地向下沖去，可是沒(méi)想到，竟然摔了一大跤，我氣急敗壞地坐在地上，再也不想滑下坡了。這是父親走過(guò)來(lái)，告訴我“困難像彈簧，你弱他就強，你強他就弱�！�。于是我再一次站了起來(lái)，摔了一跤又一跤，滑了一次又一次。正所謂：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹？”。在父親的鼓勵下，我終于掌握了下坡的.技巧。當我從坡上風(fēng)馳電掣般沖下來(lái)時(shí)，太自豪了！我戰勝了自己。
還有一次，我被一道數學(xué)題難住了，我左想想，右想想，怎么想都毫無(wú)一點(diǎn)頭緒，腦海里一片空白。這題都快做了一個(gè)小時(shí)，后面的還一題未動(dòng)。我心里想，怎么做？怎么做！要是父親知道了，他會(huì )怎么辦呢？他肯定會(huì )說(shuō)我不動(dòng)腦筋的。我越想越著(zhù)急，眼淚都快流下來(lái)了。我又想，父親肯定會(huì )說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，不學(xué)會(huì )克服困難，你就不能有所收獲�！庇谑�，我從另一個(gè)角度重新思考，沒(méi)想到還真對了，我又一次戰勝了困難，戰勝了自己。
我將以我最佩服的魯賓遜為榜樣，讓“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”這樣的佳句不斷激勵、鞭策自己，成為困難面前永遠的強者。
不怕六年級作文 18
“莊陳昕，不要怕，大膽的往沙坑里跳，不會(huì )摔跤的�！蔽铱粗�(zhù)長(cháng)方形的沙坑，中間凹下去的樣子，好像龍卷風(fēng)，只要我跳到里面就會(huì )被卷走，讓我每一次跑到沙坑前就會(huì )停下腳步，不敢往前跳。
沙坑邊的茶花樹(shù)上，一朵朵鮮紅的茶花掛在又細又長(cháng)的咖啡色枝干上，一片片的花瓣全部展開(kāi)，中間露出黃黃的`花蕊，好像很怕一陣風(fēng)吹過(guò)，或下一陣雨，枝干撐不住，自己就掉下了地上。摔的粉身碎骨，到時(shí)候可能還會(huì )被人踩幾腳，變成一堆黑色的惡心物質(zhì)，被人掃去。我突然覺(jué)得這個(gè)茶花既然一掉到地上就一定會(huì )死，而我跳到沙坑里，最多可能屁股摔痛一點(diǎn)，也不會(huì )死��！比起那朵茶花可好多了！
正在我想入非非的時(shí)候，鐘老師那充滿(mǎn)鼓勵的聲音傳入我耳中：“跳一次試試看，不跳怎么知道跳遠很難呢？”我望著(zhù)老師的目光，目光里似乎含有一絲失望。不行，我怎么能讓老師失望呢？我也不能不如一朵小小的茶花那么勇敢。沙坑似乎像一個(gè)黑洞，不停地向著(zhù)我招手，流露出一絲猙獰的笑容，我想：“我才不怕你呢，你嘲笑我，我偏要跳給你看，摔跤又怎么樣，那也比那朵茶花好，我要試一下，跳跳看�！�
我走到距離沙坑10米的地方，用力跑了幾步，到達沙坑前雙腳一蹬，穩穩的落在了沙坑中，成功了！我終于克服了一個(gè)困難！
不怕六年級作文 19
大約下午兩點(diǎn)，我們抵達了云臺山腳下。云霧半掩中的云臺山高聳險峭，山路崎嶇難行。伴隨著(zhù)對峰頂難以抗拒地渴望，我們開(kāi)始了不到山頂絕不歸還的攀登。
腳下的石階高而陡，凹凸粗糙，棱角分明。開(kāi)始時(shí)，我還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可越往上爬，就越覺(jué)得心有余而力不足。沒(méi)事，相信我一定行！帶著(zhù)些許疲憊的我，鼓勵著(zhù)自己繼續攀登。
大約過(guò)了快一個(gè)小時(shí)，我們才爬到半山腰靠上一點(diǎn)。這時(shí)我的信心、毅力和力氣跑得煙消云散。我喘著(zhù)氣沖媽媽嚷嚷：“爬不動(dòng)了，爬不動(dòng)了，我們返回吧！”可媽媽卻頭也不回地鼓勵我繼續攀登。我稍微歇息片刻，儲存了些體力，轉念一想，媽媽說(shuō)的.也對，不能半途而廢呀！我希望我是勇敢的強者，而不是一個(gè)膽小的弱者。想著(zhù)，想著(zhù)，我揉了揉有些發(fā)抖的雙腿，站起身，咬緊牙關(guān)繼續向上爬。登高絕險處，“一失足成千古恨”。我使出吃奶的力氣，顫巍巍地一步步小心地走著(zhù)。走不動(dòng)了，實(shí)在走不動(dòng)了，急促地呼吸夾雜著(zhù)汗水，還有發(fā)軟疼痛的四肢。怎么辦？若是這時(shí)放棄按原路返回，已爬大半截，豈不可惜？可是向前走，我又實(shí)在沒(méi)有力氣了！“勇者只會(huì )向前走，而不是倒退�！蔽蚁肫鹨槐緯�(shū)上的話(huà)，是啊，我不可以倒退！成功近在眼前，困難，我不怕！我又重新站起來(lái)，加足勁向前走去。三步，兩步，一步……��！我終于到達了山頂！
不怕六年級作文 20
學(xué)了20課“花的勇氣”，我似懂非懂的，常常在想，什么是勇氣呢？只是在冷風(fēng)冷雨中拔地而起的`小花有勇氣嗎？那還有什么是勇氣？我想不通！
星期五，媽媽對我說(shuō)：“寶貝，你的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)了，該去剪剪了，好不好？”（要知道，我從小一直是留長(cháng)發(fā)的）我想了想班里把頭發(fā)剪短的女生，李卓然，吳雨涵等剪得也挺漂亮的，再想想每天要梳頭，夏天到了，時(shí)間長(cháng)了不洗頭頭上還會(huì )有異味，就答應了媽媽。
星期六，爸爸帶我去理發(fā)，剛到理發(fā)店門(mén)口，我邁不動(dòng)步子了，我想：“好不容易才長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，被理發(fā)師三下兩下就剪掉了，多可惜呀，再說(shuō)了，我剪短發(fā)不好看那就更倒霉了�！毕氲竭@，我對爸爸說(shuō)：“爸爸我不想剪頭發(fā)了，行嗎？”“那可不行，說(shuō)話(huà)不能出爾反爾��！”爸爸說(shuō)。這時(shí)，我看到路邊的小花，想到了20課“花的勇氣”，心想：“小花都那么有勇氣，我還怕剪頭發(fā)嗎!”說(shuō)著(zhù)，我就和爸爸走進(jìn)了理發(fā)館。
坐到椅子上，理發(fā)師三下兩下剪出了一個(gè)發(fā)型，我閉著(zhù)眼睛不敢看自己變成什么樣子，爸爸說(shuō)：‘睜開(kāi)眼睛看看吧，挺好看的！我睜開(kāi)眼一看，自己變成了另一個(gè)模樣，還真不難看！
我想，我從不敢剪發(fā)，到走進(jìn)理發(fā)館，從敢看自己變成什么樣子到睜開(kāi)眼睛，這都是一種勇氣吧！
啊，今天我“品嘗”到了勇氣滋味！
不怕六年級作文 21
最近，我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名為《綠野仙蹤》。該書(shū)講述的是女主人公多蘿茜和她的小狗托托生活在堪薩斯州大草原的中部，因為一次龍卷風(fēng)，她和小狗被卷到了東方女巫那里。她要想找到回家的'路，就必須打敗邪惡的西方女巫。多蘿茜在尋找回家的路上遇到了不少與自己同樣遭遇的人，他們結伴而行，并肩作戰，克服了種種困難。
現在，每當有空閑時(shí)間，我便情不自禁地捧起這本書(shū)讀。每次讀這本書(shū)時(shí)，我都會(huì )想起自己經(jīng)歷過(guò)的一件事。記得有一次，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，中午放學(xué)后我要去圖書(shū)館看書(shū)，你六點(diǎn)來(lái)接我吧！”我一來(lái)到圖書(shū)館，就迫不及待地拿起一本書(shū)，坐在那兒津津有味地讀了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，已經(jīng)六點(diǎn)半了。我朝外面看了看，漆黑一片，什么也看不清楚�！霸俚纫粫�(huì )兒吧，爸爸很快就會(huì )來(lái)接我�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。天色越來(lái)越晚，可爸爸還是沒(méi)有來(lái)，圖書(shū)館里的人越來(lái)越少。最后，我決定獨自回家。外面黑乎乎的，我伸手不見(jiàn)五指。我邊走邊想，千萬(wàn)不要來(lái)壞人��！忽然，旁邊的草叢動(dòng)了一下，原來(lái)是別人扔的廢紙。我深吸了一口氣，虛驚一場(chǎng)。我慢慢地覺(jué)得并不可怕了，便走回了家�；氐郊�，我一問(wèn)才知道，原來(lái)爸爸看錯時(shí)間了。
這件事讓我成長(cháng)了許多，就像多蘿茜那樣跋山涉水，克服種種困難，抑制心中的恐懼，便會(huì )不怕困難，勇往直前。
不怕六年級作文 22
一天，我拉著(zhù)爸爸和媽媽去譚溪山玩。一進(jìn)了潭溪山，爸爸和媽媽見(jiàn)天去太熱，就對我說(shuō)：“你們不能做什么事都半途而廢呀！要堅持下去，爬到山頂�！痹谂噬巾數臅r(shí)候，我應經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗、大汗淋漓了。那時(shí)，我一直想放棄，但是我一想起一進(jìn)潭溪山對爸爸和媽媽說(shuō)的話(huà)，我就一直堅持著(zhù)，不說(shuō)一個(gè)“累”字。在山腰間的時(shí)候，他們停下來(lái)了，我就說(shuō)：“別休息了，要是一直坐著(zhù)，到時(shí)候就不想起來(lái)了�！蔽覀冎苯恿艘槐G豆湯，就繼續向山頂走去。我們又走了30分鐘左右就快到山頂了，我就說(shuō)：“加油��！加油��！”
終于，我們攀到了山頂。我就自豪地說(shuō)：“我最棒！”
該下山了，爸爸就說(shuō)：“待會(huì )我們坐‘觀(guān)光車(chē)’下去，省得在走路了�！蔽艺f(shuō)：“爸，我們最 好是走下去，因為這樣才可以鍛煉身體�！卑职致�(tīng)了我的話(huà)，覺(jué)得我說(shuō)的'很對，我們就走著(zhù)下山了。
通過(guò)這一次爬山，我知道了：干什么事都要堅持下去，不能半途而廢，要不然什么都不會(huì )干不成。我一定要做一個(gè)堅持的人。
不怕六年級作文 23
困難像個(gè)魔鬼，每人都怕困難可是我不怕困難，我還可能解決困難呢!
比方說(shuō)像上小學(xué)一年級的時(shí)候，大家的體育老師讓大家跳繩，可是我一個(gè)都不會(huì )跳，那該如何解決呢?老師還說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期要跳繩考試呢，你們班不會(huì )跳繩的同學(xué)要在考試之前就要掌握跳繩哦!要不然就拿不到獎品了�！贝蠹野嗖粫�(huì )跳繩的同學(xué)個(gè)個(gè)都緊張起來(lái)了，連我都開(kāi)始緊張起來(lái)了。從那將來(lái)，天天我寫(xiě)完作業(yè)就會(huì )練跳繩，我剛開(kāi)始一個(gè)都不會(huì )跳的，后來(lái)我會(huì )跳一個(gè)，然后我會(huì )跳到來(lái)四十多了，到了目前我可以跳到八十幾個(gè)了，這就是我天天練出來(lái)的結果。這個(gè)學(xué)期我的跳繩考試都合格了呢!老師說(shuō)我的進(jìn)步很很大，家人聽(tīng)了都很很開(kāi)心。這不就是把困難解決了嗎!
再比方說(shuō)放假時(shí)我的興趣課非常多，而且還是在不一樣的地方，時(shí)間還非常緊迫，連吃飯的'時(shí)間都趕不到了，我為了不缺課不耽誤別的同學(xué)也不挨餓，就想了一個(gè)好方法，讓母親幫我把飯菜都用飯盒裝好，我就可以用乘車(chē)的時(shí)間來(lái)吃飯，如此又可以節省時(shí)間，又可以不耽誤別的同學(xué)上課還不會(huì )挨餓呢!
寫(xiě)完這篇作文讓我想到了，大家千萬(wàn)不要怕困難哦，由于方法一直會(huì )比困難多的，多想想方法就肯定能解決的。
不怕六年級作文 24
人的一生中，有許很多多的困難，可是，跨過(guò)一個(gè)困難，就成長(cháng)一分。我，也遇到過(guò)許很多多的困難。
去年11月，我完成了我騎行史上最高的紀錄——69公里，可是，行進(jìn)途中，我潑撒了無(wú)數汗水。
我平日都只騎十幾二十幾公里，而首次挑戰六十公里，還是有點(diǎn)兒恐懼的。
開(kāi)始騎行了，開(kāi)始狀況還很好，飛快地騎著(zhù)，也不停歇�？晌姨募绷�，剛開(kāi)始就把體力消耗的差不多了，而父親騎過(guò)幾次一百多公里的，有經(jīng)驗，一直維持勻速前行，體力就要旺盛很多。所以，前十五公里是父親追我跑，而后十五公里不是我追著(zhù)父親跑了，而且后十五公里體力消耗更多，所以一直走走停停，進(jìn)度很慢，好幾次都想騎回家，可想想之前我們的努力，還是堅持下來(lái)了。
終于騎到了目的'地，鳳凰湖，休整一番后，大家又踏上了回家的路�；丶业穆飞�，大家碰到了很多騎行的叔叔阿姨，我把他們當成目的，拼命地追趕。我在鴨子河大橋上超越了一對夫妻，紅綠燈路口又超越了一個(gè)騎行隊……我一下子很有動(dòng)力，就如此騎回了家。
其實(shí)，在克服困難時(shí)，可以給自己設個(gè)目的，有了目的才有動(dòng)力，有了動(dòng)力才能克服困難，不是嗎?
不怕六年級作文 25
在我記憶的沙灘上，有種種困難的事情。但困難對我來(lái)說(shuō)像一個(gè)個(gè)陷阱等著(zhù)我去面對和解決。
我以前在和朋友們玩捉迷藏時(shí)，朋友們都藏在我看不見(jiàn)摸不著(zhù)的地方。當時(shí)我心里非常著(zhù)急，怎么還找一到。面對這個(gè)困難我都不知道怎么解決。于是，我的得發(fā)瘋了，很想把朋友們痛打一頓。
現在我和朋友們捉迷藏不困難了，我找朋友們喜歡玩的'地方，沒(méi)想到朋友們都藏在草叢中，大家都說(shuō)我是捉迷藏高手。
現在我面對的最大困難就是踢足球了：因為我跑步速度慢如烏龜，所以每次那些人跟我一隊，我所在的那一隊就會(huì )輸，所以都沒(méi)人找我踢足球。后來(lái)有一次，李煜所在的球隊里沒(méi)有守門(mén)員，我偷偷地跑過(guò)去守門(mén)。突然，一個(gè)飛球快速地向球門(mén)飛來(lái)，我用手掌往外一推，球立刻改變方向，向球門(mén)外飛去，同學(xué)們看到球被我擋出了球門(mén)，很是高興，從此，又和我一起踢足球了。我現在才明白，無(wú)論哪一項不好，你就去練哪項，總會(huì )由不好到好的，這就是熟能生巧。
困難像人一樣，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，有強點(diǎn)也有弱點(diǎn)。你要把優(yōu)點(diǎn)和強點(diǎn)一直保留，把缺點(diǎn)和弱點(diǎn)改正甚至全部丟掉，那樣困難就一點(diǎn)也不難了。
不怕六年級作文 26
有一次，媽媽帶我去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，我一下子就迷上了，想讓媽媽給我報一個(gè)吉他班。
開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“崔燦，我可以給你報名，但是你可不能半途而廢哦�！薄班�，我不會(huì )的�！�
第一堂課，老師教我彈音弦，我看見(jiàn)老師的手指動(dòng)一動(dòng)，美妙的音樂(lè )就從吉他里流淌了出來(lái)，而我的左手卻怎么也按不緊弦，我急得手忙腳亂，彈出來(lái)的聲音也很難聽(tīng)，我急得滿(mǎn)頭大汗。我真沒(méi)有想到，彈吉他看起來(lái)容易，可彈起來(lái)可不簡(jiǎn)單��！這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“不要著(zhù)急，只要你堅持，有一個(gè)希望成功的.心理，就能彈出美妙的聲音�！崩蠋煹脑�(huà)給了我信心，老師手把手地教我，我仔細地聽(tīng)，仔細地看，我一個(gè)音，一個(gè)音地彈，再把幾個(gè)音連在一起，幾個(gè)小節的曲子就被我彈了出來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快��！轉眼間，40分鐘就過(guò)去了。我的手指已經(jīng)彈得通紅通紅的，但我非常高興，因為我能彈出一個(gè)曲子了，雖然曲子很簡(jiǎn)單，但它是我克服困難，努力練習，取得的成果。
我明白了做任何事情都要有一個(gè)希望成功的心理，付出自己的努力，這樣才能把這件事做好，并取得成功。
不怕六年級作文 27
在我們的生活中，有很多殘疾人，雖然身殘，但志不殘。
殘疾人中最讓我敬佩的是海倫.凱勒，他從小雙目失明雙耳失聰，后來(lái)又失去了語(yǔ)言表達能力，可他沒(méi)有放棄，在老師的幫助下，學(xué)會(huì )了讀書(shū)，考上了哈佛大學(xué)。他的故事教會(huì )了我們怎樣做生活的強者。這讓我想起了二十世紀八十年代初的一位幸福的女孩，她很快樂(lè )。天有不測風(fēng)云，在五歲時(shí)患了脊髓血管瘤，經(jīng)常發(fā)作，最后成了癱瘓病人。這個(gè)女孩天真活潑，而現在只能每天躺在床上了，小伙伴都背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了，看到這一幕，她的心受到了深深的傷害。
爸爸為她買(mǎi)書(shū)本和筆，為她講殘疾人身殘志不殘的故事，女孩在父母的愛(ài)心撫慰下，決心做生活的`強者。她愛(ài)學(xué)習，可病情是無(wú)情的，折磨她，有時(shí)分散注意力，揪自己的辮子。感到疲倦時(shí)，請求媽媽能不能今天的事放到明天做。媽媽卻嚴肅地告訴她今日事今日畢。聽(tīng)了母親的話(huà)，她明白了學(xué)習是自己的重要事，不可以拖拉，默默地告訴自己：“我要像學(xué)戲里的孩子按時(shí)完成作業(yè)�！彼褪菑埡５�，面對不幸，沒(méi)有退縮，還自學(xué)了英語(yǔ)德語(yǔ)日語(yǔ)世界語(yǔ)，是最具影響力的女性。
生命就一次，很短暫，珍惜生命，使自己活得更加光彩有力
不怕六年級作文 28
當爸爸第一次把這本書(shū)拿給我時(shí)，我很不以為然�！朵撹F是怎樣煉成的》，這是爺爺奶奶時(shí)代的東西了吧，爸爸真落伍�？砂职謪s說(shuō)：“這本書(shū)你看了之后，一定會(huì )受到極大的震撼！”
我似信非信地翻開(kāi)書(shū)，慢慢地看起來(lái)。讀了一半，我就深深地被主人公那種永不言敗的精神折服了……
“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事，不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終前，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力部獻給了世界上最壯麗的'事業(yè)——為解放人類(lèi)而奮斗！’”
這段震撼人心的名言，曾被多少人摘錄下來(lái)。每當看見(jiàn)這段話(huà)，我就熱血沸騰！保爾出身貧寒，自強不息、堅持信念、身殘志堅，以驚人的毅力奮斗到生命的最后時(shí)刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，他依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求。
這本書(shū)深深地吸引了我，也使我對“鋼鐵”這個(gè)詞有了更深的理解�！颁撹F”就是保爾那種在人生的戰場(chǎng)上絕不逃避，絕不屈服的精神。在今后的生活中，我要學(xué)習保爾的精神：學(xué)習時(shí)，奮發(fā)向撒謊那個(gè)；生活中，不怕困難……把自己煉成一塊真正的鋼鐵！
不怕六年級作文 29
每個(gè)人都會(huì )遇到困難吧！我也不例外。
有一天，爸爸媽媽趁我睡覺(jué)的時(shí)候出門(mén)了，我七點(diǎn)起來(lái)吃早餐，可是爸爸沒(méi)準備，我就自己做，我不會(huì )調大火小火，我先把火調到最大，然后把一個(gè)生雞蛋放到鍋里，我分不清哪個(gè)是油，味精，白糖，我就隨便把一個(gè)瓶子拿著(zhù)，把那個(gè)瓶子里的油倒一半，然后把一半的米粉倒進(jìn)鍋里，把味精也倒一大半，然后我用炒菜用的鏟子，在鍋里炒，炒了一面翻一面，然后把火關(guān)掉，放到一個(gè)碗冷一下，這樣炒粉就做成了。我嘗了嘗味道很咸，而且不好吃。油也放多了。糖不應該放，味精倒了一大半，也太多了，味道一點(diǎn)都不好，我把它倒掉了。
我很餓，肚子咕咕叫，沒(méi)辦法，我想了想剛才米粉沒(méi)做好的原因，我決定重新炒一碗米粉。我想了想媽媽平時(shí)炒米粉的.步驟，于是我先放少量油，然后煎雞蛋，雞蛋煎好后放到一邊，之后開(kāi)始炒米粉，米粉熟了以后，再把雞蛋和米粉合在一起，放少量味精，醬油和鹽，放一點(diǎn)點(diǎn)水，等水干了以后，把它盛到碗里，趕緊拿起筷子吃起來(lái)，哇！真香，這一次炒的米粉好吃極了。
原來(lái)，困難可以克服的，只要不怕失敗，就一定會(huì )成功。
不怕六年級作文 30
我有一個(gè)好朋友，我給她取了一個(gè)名字叫“不怕困難”。下面就聽(tīng)我介紹吧！
一、五大“官”
她有一頭短發(fā)，小小的眼睛里隱約透出一絲傷感。小巧玲瓏的鼻子卻對周?chē)氖挛锖苊舾�。下面一張微微張開(kāi)的嘴，構成了這個(gè)讓人一眼看不透的`女孩。
二、小書(shū)迷
稱(chēng)“不怕困難”小書(shū)迷，那可是一點(diǎn)也不過(guò)分。上次我去她家找她玩，她媽媽說(shuō)她去書(shū)店了，我急忙趕到書(shū)店，在一個(gè)角落找到了她。她正捧著(zhù)一本《民間故事》看得津津有味，我不打擾她，也拿起一本《世界未解之謎》看了起來(lái)。一分鐘，二分鐘……四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我肚子早就在唱空城計了。我拍了拍“不怕困難”，說(shuō)：“都12點(diǎn)了，我們走吧！”�！鞍�！”“不怕困難”驚訝的叫了起來(lái)，“你怎么不早提醒我�！闭f(shuō)完，便拉著(zhù)我一溜煙跑回了家。
三、不怕困難
“不怕困難”還真是不怕困難，今年她參加了“希望杯”數學(xué)競賽，按正常應該是十拿九穩，可她還是被淘汰了。她不但沒(méi)有泄氣，還自己安慰自己：大不了明年再參加嘛！你說(shuō)，她是不是不怕困難。
如果你們愿意替我保密的話(huà)，那我就告訴你們，“不怕困難”的真名叫——黃彥淇。
不怕六年級作文 31
“只要不怕困難，你就成功了一半�！边@是愛(ài)因斯坦的名言。是的，一個(gè)人如果不怕困難，不在困難面前低頭，努力向前推進(jìn)，就成功了一半。
不怕困難是成功的一半。海倫.凱勒不是因為看不到光明而沮喪，而是以驚人的毅力克服了許多困難。最后，他完成了《假如給我三天光明》部文學(xué)作品，照亮了世界，成為了世界著(zhù)名的作家。
不怕困難是成功的一半�；艚鹨簧步�(jīng)歷了很多磨難。面對手指不動(dòng)、肌肉萎縮等疾病，他沒(méi)有逃避，而是孜孜不倦，煞費苦心，終于成為了世界聞名的科學(xué)科學(xué)家。
張海迪阿姨因為小兒麻痹癥雙腿殘疾，克服了很多不可克服的困難。他在輪椅上努力工作，寫(xiě)了很多廣受好評的文學(xué)作品，比如《輪椅上的夢(mèng)》，《生命的'追問(wèn)》等等。
人的一生不可能一帆風(fēng)順�？倳�(huì )有這樣那樣的困難。問(wèn)題是你能不能勇往直前，不怕困難。只要不怕困難，迎難而上，你就成功了一半。
不怕困難是成功的一半。只有用科學(xué)的態(tài)度，才能完全成功。以科學(xué)的態(tài)度和不怕困難的精神。只有努力工作，我們才能取得真正的成功。
朋友們，讓我們高舉不怕困難和科學(xué)態(tài)度這面旗幟，向著(zhù)勝利、成功和美好的明天前進(jìn)！
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