神經(jīng)兩字引發(fā)的麻煩六年級作文
跟往常一樣，吃過(guò)午飯我便在教室里做作業(yè)；也同往常一樣，能聽(tīng)見(jiàn)瀟洵哼著(zhù)小曲的聲音。
今天，瀟洵從衛生角里挑了一根掉了毛的掃把頭，扛在肩上，一邊唱歌，一邊扭著(zhù)身子在教室里轉悠。過(guò)一會(huì )兒，掃把頭又成了他的武器，他左揮右擺，突然把美清攔截了。
他笑嘻嘻地說(shuō)：“我是江南大盜，此處不許經(jīng)過(guò)�！泵狼孱D時(shí)火冒三丈，揮手把瀟洵手中的掃把奪了過(guò)來(lái)，狠狠地扔到地上。瀟洵立刻和她爭吵了起來(lái)。
我連忙上去勸架。我笑呵呵地問(wèn)：“瀟洵，你是流氓，還是江南大盜呢？”他聽(tīng)了，不但沒(méi)有羞愧，反而臉皮厚了。他嘻皮笑臉、奶聲奶氣地說(shuō)：“我不是流氓，我是文盲�！贝蠹衣�(tīng)了，哈哈大笑。我也“撲哧”一聲，把剛喝進(jìn)去的水，全吐了出來(lái)。
我忍住笑對他說(shuō)：“瀟洵，你的神經(jīng)系統一定堵塞了，腦子不正常了�！�
“永梅，你說(shuō)粗話(huà)了�！蓖蝗�，大家的矛頭都指向了我，七嘴八舌地起哄。我頓時(shí)一愣，隨之爭辯說(shuō)：“才不是說(shuō)粗話(huà)呢，我是說(shuō)他腦子有點(diǎn)不正常�！贝蠹也蝗菸覡庌q，紛紛叫積梅記我的'名字。最可狠的是建洲，他一邊拍手，一邊狂笑，嘴里還念叨著(zhù)：“被記啦！被記啦！”我很憤怒，狠狠地說(shuō)：“建洲，你的這種行為用三個(gè)字足以代表——缺心眼！”他聽(tīng)后，就不吭一聲了。
我對積梅說(shuō)：“積梅，我是無(wú)意中罵他的�！痹�(huà)音未落，美清不滿(mǎn)了。她揚起眉毛，挺著(zhù)脖子，嘟著(zhù)嘴說(shuō)：“她不要記，那我以前的也不要記�！泵狼暹@么一說(shuō)，林清、滿(mǎn)彬也急忙來(lái)附和。
他們你一言我一語(yǔ)，爭吵不休。我理直氣壯地說(shuō)：“你們是有意的，我是無(wú)意的，我問(wèn)心無(wú)愧！”說(shuō)完后，我不再理睬他們，獨自坐回座位�！鞍�！怎么辦呢？如果不把事情的經(jīng)過(guò)告訴老師，自己的名字就會(huì )記在言行不文明的記錄本上，多不光彩呀？但是，告訴老師，把以前所記錄的名字刪去，其他同學(xué)也會(huì )不滿(mǎn)的……”
為了不讓老師為難，我躊躇片刻后，呼地站起來(lái)，堅定地說(shuō)：“記就記吧！”美清聽(tīng)了，心花怒放，一邊鼓掌一邊歡呼：“噢，永梅被記啦！永梅被記啦！”�？吹剿敲吹靡�，我又很惱怒。我焦急地對積梅說(shuō)：“你先別記，我去問(wèn)問(wèn)老師�！泵狼鍝]著(zhù)一枝筆，雙腳不停地跳動(dòng)，不耐煩地說(shuō)：“不用等了，現在就記，反正都要記，早晚都一樣�！蔽覒崙嵅黄降卣f(shuō)：“我要問(wèn)問(wèn)老師，也許不要記�！甭�(tīng)我這么一說(shuō)，美清話(huà)鋒一轉，笑著(zhù)說(shuō)：“我還巴不得呢？把我以前的全刪了�！蔽也幌牒退贍幷撓氯�，便繼續做作業(yè)。
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